2019版高考生物新课堂一轮总复习(实用课件)：必修2 第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
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高三生物一轮复习课教案(必修二全部)
第一节孟德尔豌豆杂交实验（一）一、教学目标1.知识目标(1)孟德尔研究性状遗传的材料和方法(Ⅰ知道)。
(2)相对性状、显性性状、隐性性状、基因型、表现型、纯合子、杂合子、等位基因的概念(Ⅱ理解)。
(3)一对相对性状的遗传实验及解释(Ⅱ理解)。
(4)测交法证明基因解释的正确性(Ⅱ理解)。
(5)基因的分离定律的实质及应用(Ⅱ应用)。
2.能力目标(1)通过从分离定律到实践的应用，从遗传现象上升为对分离定律的认识，训练学生演绎、归纳的思维能力。
(2)通过遗传习题的训练，使学生掌握应用分离定律解答遗传问题的技能技巧。
二、重点·实施方案1.重点(1)对分离现象的解释。
(2)基因分离定律的实质。
(3)基因分离定律在实践中的应用。
2.实施方案(1)采用举例、挂图、投影等进行教学。
(2)联系所学知识，演绎归纳本节知识，从而掌握重点内容。
三、难点·突破策略1.难点对分离现象的解释2.突破策略(1)运用减数分裂图说明减数第一次减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离。
(2)出示有染色体的遗传图解进行讲解。
(3)应用遗传定律解题---典型引路，讲清思维方法，从而突破难点。
四、教具准备：1．人工异花传粉示意图；2.豌豆各种相对性状挂图；3.对分离现象解释示意图；4.投影仪；5.多媒体课件。
五、课时安排计划课时：4课时（知识复习一课时+习题讲解课三课时）六、教学过程一．回归教材，以问带查1．教材2页[问题探讨]中融合遗传的实质：不会出现特定分离比。
2．教材2页图1－1豌豆花和教材3页图1－2人工异花传粉示意图。
3．教材6页性状分离比模拟实验：两小桶、两种彩球及随机抓取分别模拟的对象是什么？4．教材7页[技能训练]——获得纯种的两种方法——连续自交和分别留种分别种植方法。
5．教材8页练习一中2、3题和二中1题，经典题目动笔做。
6．教材30页中基因分离定律的现代解释。
二．建立本节内容知识概念图三．考点剖析，深化知识，训练能力3.1 基础概念性状类(1)性状：生物体所表现出的形态特征和生理生化特性的总称。
孟德尔遗传实验的科学方法
②待雌蕊成熟时， 待雌蕊成熟时， 采集另一植株的花 粉，撒在去雄花的 雌蕊柱头上， 雌蕊柱头上，再套 上纸袋。 上纸袋。
二、考点整合
孟德尔遗传实验的科学方法 1、正确选择实验材料 、
孟德尔通过严格筛选， 孟德尔通过严格筛选，选择了豌豆作为杂交实验材料 。
豌豆花
（1）豌豆是严格的自花传粉植物，而且是闭 ）豌豆是严格的自花传粉植物， 花授粉。所以在自然状态下， 花授粉。所以在自然状态下，能避开外来花 粉的干拢，便于形成纯种， 粉的干拢，便于形成纯种，能确保实验结果 的可靠性。 的可靠性。
2、科学的研究方法 、
合理运用由单因素到多因素的研究方法： 在对生物性状进行分析时， 合理运用由单因素到多因素的研究方法： 在对生物性状进行分析时， 孟德尔采用单一变量分析法,首先只针对一对相对性状的传递情况进行 孟德尔采用单一变量分析法 首先只针对一对相对性状的传递情况进行 研究,最大限度地排除各种复杂因素的干扰 最大限度地排除各种复杂因素的干扰,再研究两对甚至多对性状的 研究 最大限度地排除各种复杂因素的干扰 再研究两对甚至多对性状的 遗传,这种由单因素到多因素的研究方法 遵循了由简单到复杂的原则. 这种由单因素到多因素的研究方法,遵循了由简单到复杂的原则 遗传 这种由单因素到多因素的研究方法 遵循了由简单到复杂的原则
七对相对性状的遗传试验数据
性状 茎的高度 种子的形状 子叶的颜色 花的位置 种皮的颜色 豆荚的形状 豆荚颜色 一种性状 787（高） 787（ 5474（圆滑） 5474（圆滑） 6022（黄色） 6022（黄色） 651（叶腋） 651（叶腋） 705（灰色） 705（灰色） 882（饱满） 882（饱满） 428（绿色） 428（绿色） 另一种性状 277（矮） 277（ 1850（皱缩） 1850（皱缩） 2001（绿色） 2001（绿色） 207（茎顶） 207（茎顶） 224（白色） 224（白色） 299（不饱满） 299（不饱满） 152（黄色） 152（黄色） F2的比 2.84:1 2.96：1 2.96： 3.01：1 3.01： 3.14： 3.14：1 3.15：1 3.15： 2.95： 2.95：1 2.82：1 2.82：
版高考生物课堂一轮总复习(实用课件)：必修2 第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
[考点梳理] 1．自由组合定律相关杂交实验的分析
P
YYRR(黄圆) × yyrr(绿皱)
↓
F1
YyRr(黄圆)
↓⊗
F2
配子
1RR(圆) 2Rr(圆) 1rr(皱)
1YY(黄) 1YYRR(黄圆) 2YYRr(黄圆) 1YYrr(黄皱)
2Yy(黄) 2YyRR(黄圆) 4YyRr(黄圆) 2Yyrr(黄皱)
可分解为三个分离定律问题：
Aa×Aa→后代有 3 种基因型
(1AA∶2Aa∶1aa)
AaBbCc 与 AaBBCc 杂交， 求它们后代的基因型种类数
Bb×BB→后代有 2 种基因型 (1BB∶1Bb) Cc×Cc→后代有 3 种基因型
(1CC∶2Cc∶1cc)
因此，AaBbCc×AaBBCc 的后代
)
4．F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2，F1 产生的精子中，
基因型为 YR 和基因型为 yr 的比例为 1∶1。(
)
5．F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2，在 F2 中黄色皱粒
豌豆所占比例为 1/16。(
)
答案：1.×
2.√ 3.× 4.√ 5.×
考点一 孟德尔两对相对性状的杂交实验的分析
中有 3×2×3＝18 种基因型
AaBbCc×AaBBCc，后代中 AaBBcc 出现的概率计算
1/2(Aa)×1/2(BB)×1/4(cc)＝1/16
④表现型类型及概率问题
问题举例
AaBbCc×AabbCc，求其杂 交后代可能的表现型种类 数
AaBbCc×AabbCc，后代中 表现型 A_bbcc 出现的概率 计算 AaBbCc×AabbCc，求子代 中不同于亲本的表现型( 基 因型)
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5.相关数量关系问题 A=T 任何两个不配对碱基之和占总数的1/2 G=C 配对碱基占总数的比例反映物种的特异性
例3.某生物核酸的碱基组成是嘌呤碱基占58％，嘧啶碱 基占42％，此生物不可能是( ) A.噬菌体 B.烟草花叶病毒 C.细菌 D.酵母菌
例4.某生物遗传物质的碱基组成是嘌呤碱基占58％，嘧 啶碱基占42％，此生物可能是( ) A.噬菌体 B.烟草花叶病毒 C.细菌 D.酵母菌
的复制
和宿主细
胞中成分
噬菌体的 CHONS 不进 蛋白质
不保留
宿主细胞的 宿主细胞内 噬菌体 核糖体上进 的CHONS 的DNA
行翻译
宿主细胞 中成分
噬菌体在细胞内复制自己的DNA，模板是自 己的，酶和原材料都是宿主细菌的，噬菌体在 细胞内合成自己的蛋白质外壳，模板是自己的， 酶和原材料还是宿主细菌的。
（三）DNA分子的特点 双螺旋结构模型
1．核酸
核苷酸 核苷 含氮碱基：A、T、G、C、U 磷酸 戊糖：核糖、脱氧核糖
2．1950年鲍林 1951年威尔金斯 + 富兰克林
1952年查哥夫
1953年沃森、克里克
3．DNA的结构
①（右手）双螺旋 ② 骨架 ③ 配对：A = T/U
G=C
4．特点 ①稳定性：脱氧核糖与磷酸交替 排列的顺序稳定不变 ②多样性：碱基对的排列顺序各 异 ③特异性：每个DNA都有自己特 点的碱基对排列顺序
(3)实验结果是
只有DNA与R型细菌进行混合，才能使R 型细菌转化为S型细菌
(4)实验结论是 转化因子是DNA，DNA是遗传物质
3.噬菌体侵染细菌的实验--赫尔希和蔡斯
同位素示踪法
（1）T2噬菌体的特点：是由
和
高考生物一轮总复习： 必修2第1章第2节ppt课件
目录
考点二
n对等位基因(完全显性)位于n对 同源染色体上的遗传规律
F1配子 F1配子可 F2基因型 F2表现型 相对性 等位基 状对数 因对数 种类 比例 能组合数 种类 比例 种类 比例 1 1 2 1∶ 1 4 3 1 ∶ 2∶ 1 2 3∶ 1 2 2 22 (1∶1)2 42 32 (1∶2∶1)2 22 (3∶1)2 3 3 23 (1∶1)3 43 33 (1∶2∶1)3 23 (3∶1)3
【答案】
B
目录
跟踪训练 (2013· 山东潍坊质检)某植物的基因型为AaBb，两对等位基 因独立遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且 能稳定遗传的个体所占的比例为( A．3/16 C．3/8 ) B．1/4 D．5/8
解析：选 A。AaBb 的自交后代中，表现型及比例为 9A_B_∶3A_bb∶3aaB_∶1aabb，表现型不同于亲本的为 A_bb、 aaB_、aabb，能稳定遗传的，即是纯合子：1AAbb、1aaBB、 1aabb，故表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例 1 1 1 3 为 ＋ ＋ ＝ 。 16 16 16 16
目录
[判一判] (1)F1 产生基因型 YR 的雌配子和基因型 YR 的雄配 子数量之比为 1∶1。( × ) 8 (2)F2 黄色圆粒豌豆中，杂合子占 。 ( √ ) 9 1 (3)F2 中绿色皱粒豌豆占纯合子的 。 ( √ ) 4
目录
三、对自由组合现象解释的验证 测交实验的遗传图解
目录
想一想 若要检测豌豆的基因型是纯合子还是杂合子，最简便的方法 是采用自交，还是采用测交呢？ 【提示】 自交，因豌豆属于自花传粉的植物。
目录
2.相关结论 双显性状Y_R_占9/16 单显性状Y_rr＋ yyR_ 占 3/16× 2 (1)表现型 双隐性状 yyrr占 1/16 亲本类型Y_R_＋ yyrr 占 10/16 重组类型Y_rr＋ yyR_ 占 6/16 纯合子 YYRR、 YYrr、 yyRR、 yyrr 共占 1/16×4 (2)基因型双杂合子YyRr 共占4/16 单杂合子YyRR、YYRr、 Yyrr、yyRr 共占 2/16× 4
考点二
n对等位基因(完全显性)位于n对 同源染色体上的遗传规律
F1配子 F1配子可 F2基因型 F2表现型 相对性 等位基 状对数 因对数 种类 比例 能组合数 种类 比例 种类 比例 1 1 2 1∶ 1 4 3 1 ∶ 2∶ 1 2 3∶ 1 2 2 22 (1∶1)2 42 32 (1∶2∶1)2 22 (3∶1)2 3 3 23 (1∶1)3 43 33 (1∶2∶1)3 23 (3∶1)3
【答案】
B
目录
跟踪训练 (2013· 山东潍坊质检)某植物的基因型为AaBb，两对等位基 因独立遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且 能稳定遗传的个体所占的比例为( A．3/16 C．3/8 ) B．1/4 D．5/8
解析：选 A。AaBb 的自交后代中，表现型及比例为 9A_B_∶3A_bb∶3aaB_∶1aabb，表现型不同于亲本的为 A_bb、 aaB_、aabb，能稳定遗传的，即是纯合子：1AAbb、1aaBB、 1aabb，故表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例 1 1 1 3 为 ＋ ＋ ＝ 。 16 16 16 16
目录
[判一判] (1)F1 产生基因型 YR 的雌配子和基因型 YR 的雄配 子数量之比为 1∶1。( × ) 8 (2)F2 黄色圆粒豌豆中，杂合子占 。 ( √ ) 9 1 (3)F2 中绿色皱粒豌豆占纯合子的 。 ( √ ) 4
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三、对自由组合现象解释的验证 测交实验的遗传图解
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想一想 若要检测豌豆的基因型是纯合子还是杂合子，最简便的方法 是采用自交，还是采用测交呢？ 【提示】 自交，因豌豆属于自花传粉的植物。
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2.相关结论 双显性状Y_R_占9/16 单显性状Y_rr＋ yyR_ 占 3/16× 2 (1)表现型 双隐性状 yyrr占 1/16 亲本类型Y_R_＋ yyrr 占 10/16 重组类型Y_rr＋ yyR_ 占 6/16 纯合子 YYRR、 YYrr、 yyRR、 yyrr 共占 1/16×4 (2)基因型双杂合子YyRr 共占4/16 单杂合子YyRR、YYRr、 Yyrr、yyRr 共占 2/16× 4
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下列说法正确的是(
)
A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本 ①和③杂交 B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选 择亲本①和②杂交
C．若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④杂交 D．若将①和④杂交所得 F1 的花粉用碘液染色，可观察到 比例为 1∶1∶1∶1 的四种花粉粒 解析：根据题意，若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律， 应选择亲本①④或②④或③④杂交；若采用花粉鉴定法验证基 因的自由组合定律，应选择亲本②④杂交；若培育糯性抗病优 良品种，应选用①和④杂交；①和④杂交所得 F1 的基因型为 AaTtdd，由于只有非糯性和糯性花粉遇碘出现颜色变化，因此 F1 花粉用碘液染色，可观察到比例为 1∶1 的两种花粉粒。 答案：C
第2节
孟德尔的豌豆杂交实验(二)
一、自由组合定律的发现 1．发现问题：两对相对性状的杂交实验。
黄色圆粒
9∶3∶3∶1
(1)两对相对性状的显性性状分别是____________黄色、圆粒 。 黄皱 (2)F2 出现的新类型为__________和绿圆。 自由组合 (3)F2 不同性状之间出现了____________ 。
纯合子(YYRR、YYrr、yyRR、yyrr)：占 4/16 基因型 双杂合(YyRr)：占 4/16
单杂合(YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr)：占 8/16 2．巧用分离定律解决自由组合问题
(1)基本原理：由于任何一对同源染色体上的任何一对等位 基因，其遗传时总遵循分离定律。因此，可将多对等位基因的 自由组合现象分解为若干个分离定律问题分别分析，最后将各 组情况进行组合。
具多对等位基因 的个体 产生配子的种类 数 产生某种配子的 概率
解答方法
每对基因产生配子 种类数的乘积
举例：基因型为AaBbCc 的个体 配子种类数为 Aa Bb Cc ↓ ↓ ↓ 2× 2 × 2＝8种
产生ABC配子的概率为 每对基因产生相应 1/2(A)×1/2(B)×1/2(C) 配子概率的乘积 ＝1/8
2Yy(黄) 2YyRR(黄圆) 4YyRr(黄圆) 2Yyrr(黄皱)
1yy(绿) 1yyRR(绿圆) 2yyRr(绿圆) 1yyrr(绿皱)
分析：F2 共有 16 种组合，9 种基因型，4 种表现型。
单显(Y_rr＋yyR_)：占 6/16
表现型 双隐(yyrr)：占 1/16
亲本类型(Y_R_＋yyrr)：占 10/16 重组类型(Y_rr＋yyR_)：占 6/16 注：重组类型是与亲本不同的表现型。如果亲本是黄皱 (YYyy)和绿圆(yyRR)，则重组类型占 10/16。
A．AABBDD×aaBBdd 或 AAbbDD×aabbdd B．aaBBDD×aabbdd 或 AAbbDD×aaBBDD C．aabbDD×aabbdd 或 AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd 或 AABBDD×aabbdd [解析]由题可以直接看出 F2 中毛色表现型出现了黄∶褐∶ 黑＝52∶3∶9，F2 为 52＋3＋9＝64 份，可以推出 F1 产生雌雄
[考向预测] 1．(2017 年河南六市联考)某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a) 为显性，叶片抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d) 为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花 粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子的
基因型分别为：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd，
)
考点一
孟德尔两对相对性状的杂交实验的分析 [考点梳理]
1．自由组合定律相关杂交实验的分析 P YYRR(黄圆) × yyrr(绿皱) ↓ F1 YyRr(黄圆) ↓ F2
⊗
配子 1RR(圆) 2Rr(圆) 1rr(皱)
1YY(黄) 1YYRR(黄圆) 2YYRr(黄圆) 1YYrr(黄皱)
双显(Y_R_)：占 9/16
问题举例
[高考探究] 考向 两大定律的比较及运用
[典例1](2017 年新课标Ⅱ卷)若某哺乳动物毛色由 3 对位于 常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A 基因编码
的酶可使黄色素转化为褐色素；B 基因编码的酶可使该褐色素
转化为黑色素；D 基因的表达产物能完全抑制 A 基因的表达； 相应的隐性等位基因 a、b、d 的表达产物没有上述功能。若用 两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1 均为黄色，F2 中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑＝52∶3∶9 的数量比，则杂交 亲本的组合是( )
配子各 8 种，即 F1 的基因型为三杂合 AaBbDd，只有 D 选项符
合 。 或 者 由 黑 色 个 体 的 基 因 组 成 为 A_B_dd ， 占 9/64 ＝ 3/4×3/4×1/4，可推出 F1 基因组成为 AaBbDd；或者由褐色个 体的基因组成为 A_bbdd，占 3/64＝3/4×1/4×1/4，可推出 F1 基因组成为 AaBbDd，进而推出 D 选项正确。 [答案]D
问题举例
④表现型类型及概率问题
计算方法 可分解为三个分离定律问题： Aa×Aa→后代有 2 种表现型(3A_∶1aa) AaBbCc×AabbCc，求其杂 Bb×bb→后代有 2 种表现型(1Bb∶1bb) 交后代可能的表现型种类 Cc×Cc→后代有 2 种表现型(3C_∶1cc) 数 所 以 ， AaBbCc×AabbCc 的 后 代 中 有 2×2×2＝8 种表现型 AaBbCc×AabbCc，后代中 表现型 A_bbcc 出现的概率 3/4(A_)×1/2(bb)×1/4(cc)＝3/32 计算 AaBbCc×AabbCc，求子代 不同于亲本的表现型＝1 －(A_B_C_ ＋ 中不同于亲本的表现型( 基 A_bbC_) ，不同于亲本的基因型＝1 － 因型) (AaBbCc＋AabbCc)
答案：D
5．(2017 新课标Ⅲ卷)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、 正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状 各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系： ①aaBBEE 、 ②AAbbEE 和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交 换，回答下列问题： (1)若 A/a、B/b、E/e 这三对等位基因都位于常染色体上， 请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分 别位于三对染色体上。(要求：写出实验思路、预期实验结果、 得出结论) (2)假设 A/a、B/b 这两对等位基因都位 X 染色体上，请以
②配子间的结合方式问题：如 AaBbCc 与 AaBbCC 杂交，
求配子间的结合方式种数。 a．先求 AaBbCc、AaBbCC 各自产生多少种配子。AaBbCc 产生 8 种配子，AaBbCC 产生 4 种配子。 b．再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间结合是 随机的，因而 AaBbCc 与 AaBbCC 配子间有 8×4＝32 种结合方 式。
3．演绎验证：测交实验。
Yyrr
yyRr
yyrr
1∶1∶1∶1
4．总结规律 (1)基因的自由组合定律的实质：控制不同性状的遗传因子 的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的 彼此分离 成对的遗传因子 ____________ ， 决定不同性 状 的 遗 传 因 子 自由组合 。 ____________ (2)自由组合定律的应用 ①指导杂交育种，把优良性状结合在一起。 ②为遗传病的预测和诊断提供理论依据。
③基因型类型及概率问题
计算方法 可分解为三个分离定律问题： Aa×Aa→后代有 3 种基因型 (1AA∶2Aa∶1aa) Bb×BB→后代有 2 种基因型 AaBbCc 与 AaBBCc 杂交， (1BB∶1Bb) 求它们后代的基因型种类数 Cc×Cc→后代有 3 种基因型 (1CC∶2Cc∶1cc) 因此，AaBbCc×AaBBCc 的BCc，后代中 1/2(Aa)×1/2(BB)×1/4(cc)＝1/16 AaBBcc 出现的概率计算
2．提出假说
YyRr
YYRR
yyRR
YYrr yyrr
每对遗传因子 (1)F1 在产生配子时，____________________ 彼此分离，
不同对的遗传因子 自由组合。 ___________________ YR、 Yr、yR、yr (2)F1 产生的雌配子和雄配子各有 4 种：________________ ， 它们之间的数量比为_____________ 。 1∶1∶ 1∶1 (3)受精时，雌雄配子的结合是随机的。雌雄配子的结合方 16种；遗传因子的组合形式有____种；性状表现为 9 式有_____ ____ 种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的 9∶3∶3∶ 1 数量比是______________ 。 4
自交可以用来判断一对相对性状的显隐性，但测交不可以用来 判断一对相对性状的显隐性；自交子代可能发生性状分离，所 以自交可用于淘汰隐性个体，提高显性基因的频率，即可用于 显性优良性状的品种培育过程；自交和测交均能用来验证分离 定律和自由组合定律。
答案：C
4．(2017 年新疆哈密月考)下图是同种生物不同个体的细胞 中相关基因组成示意图，其中图 1 和图 3、图 2 和图 4 分别为
[判断正误] 1．基因型为 AaBb 的个体自交，后代出现 3∶1 的比例， 则这两对基因的遗传一定不遵循基因的自由组合定律。( 2．父本的基因型为 AABb，F1 的基因型为 AaBb，则母本 不可能是 AAbb。( ) )
3．F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2，F1 产生基因型为
YR 的卵细胞和基因型为 YR 的精子数量之比为 1∶1。( 4．F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2，F1 产生的精子中， 基因型为 YR 和基因型为 yr 的比例为 1∶1。( 5．F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2，在 F2 中黄色皱粒 豌豆所占比例为 1/16。( 答案：1.× 2.√ 3.× ) 4.√ 5.× )
)
A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本 ①和③杂交 B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选 择亲本①和②杂交
C．若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④杂交 D．若将①和④杂交所得 F1 的花粉用碘液染色，可观察到 比例为 1∶1∶1∶1 的四种花粉粒 解析：根据题意，若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律， 应选择亲本①④或②④或③④杂交；若采用花粉鉴定法验证基 因的自由组合定律，应选择亲本②④杂交；若培育糯性抗病优 良品种，应选用①和④杂交；①和④杂交所得 F1 的基因型为 AaTtdd，由于只有非糯性和糯性花粉遇碘出现颜色变化，因此 F1 花粉用碘液染色，可观察到比例为 1∶1 的两种花粉粒。 答案：C
第2节
孟德尔的豌豆杂交实验(二)
一、自由组合定律的发现 1．发现问题：两对相对性状的杂交实验。
黄色圆粒
9∶3∶3∶1
(1)两对相对性状的显性性状分别是____________黄色、圆粒 。 黄皱 (2)F2 出现的新类型为__________和绿圆。 自由组合 (3)F2 不同性状之间出现了____________ 。
纯合子(YYRR、YYrr、yyRR、yyrr)：占 4/16 基因型 双杂合(YyRr)：占 4/16
单杂合(YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr)：占 8/16 2．巧用分离定律解决自由组合问题
(1)基本原理：由于任何一对同源染色体上的任何一对等位 基因，其遗传时总遵循分离定律。因此，可将多对等位基因的 自由组合现象分解为若干个分离定律问题分别分析，最后将各 组情况进行组合。
具多对等位基因 的个体 产生配子的种类 数 产生某种配子的 概率
解答方法
每对基因产生配子 种类数的乘积
举例：基因型为AaBbCc 的个体 配子种类数为 Aa Bb Cc ↓ ↓ ↓ 2× 2 × 2＝8种
产生ABC配子的概率为 每对基因产生相应 1/2(A)×1/2(B)×1/2(C) 配子概率的乘积 ＝1/8
2Yy(黄) 2YyRR(黄圆) 4YyRr(黄圆) 2Yyrr(黄皱)
1yy(绿) 1yyRR(绿圆) 2yyRr(绿圆) 1yyrr(绿皱)
分析：F2 共有 16 种组合，9 种基因型，4 种表现型。
单显(Y_rr＋yyR_)：占 6/16
表现型 双隐(yyrr)：占 1/16
亲本类型(Y_R_＋yyrr)：占 10/16 重组类型(Y_rr＋yyR_)：占 6/16 注：重组类型是与亲本不同的表现型。如果亲本是黄皱 (YYyy)和绿圆(yyRR)，则重组类型占 10/16。
A．AABBDD×aaBBdd 或 AAbbDD×aabbdd B．aaBBDD×aabbdd 或 AAbbDD×aaBBDD C．aabbDD×aabbdd 或 AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd 或 AABBDD×aabbdd [解析]由题可以直接看出 F2 中毛色表现型出现了黄∶褐∶ 黑＝52∶3∶9，F2 为 52＋3＋9＝64 份，可以推出 F1 产生雌雄
[考向预测] 1．(2017 年河南六市联考)某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a) 为显性，叶片抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d) 为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花 粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子的
基因型分别为：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd，
)
考点一
孟德尔两对相对性状的杂交实验的分析 [考点梳理]
1．自由组合定律相关杂交实验的分析 P YYRR(黄圆) × yyrr(绿皱) ↓ F1 YyRr(黄圆) ↓ F2
⊗
配子 1RR(圆) 2Rr(圆) 1rr(皱)
1YY(黄) 1YYRR(黄圆) 2YYRr(黄圆) 1YYrr(黄皱)
双显(Y_R_)：占 9/16
问题举例
[高考探究] 考向 两大定律的比较及运用
[典例1](2017 年新课标Ⅱ卷)若某哺乳动物毛色由 3 对位于 常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A 基因编码
的酶可使黄色素转化为褐色素；B 基因编码的酶可使该褐色素
转化为黑色素；D 基因的表达产物能完全抑制 A 基因的表达； 相应的隐性等位基因 a、b、d 的表达产物没有上述功能。若用 两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1 均为黄色，F2 中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑＝52∶3∶9 的数量比，则杂交 亲本的组合是( )
配子各 8 种，即 F1 的基因型为三杂合 AaBbDd，只有 D 选项符
合 。 或 者 由 黑 色 个 体 的 基 因 组 成 为 A_B_dd ， 占 9/64 ＝ 3/4×3/4×1/4，可推出 F1 基因组成为 AaBbDd；或者由褐色个 体的基因组成为 A_bbdd，占 3/64＝3/4×1/4×1/4，可推出 F1 基因组成为 AaBbDd，进而推出 D 选项正确。 [答案]D
问题举例
④表现型类型及概率问题
计算方法 可分解为三个分离定律问题： Aa×Aa→后代有 2 种表现型(3A_∶1aa) AaBbCc×AabbCc，求其杂 Bb×bb→后代有 2 种表现型(1Bb∶1bb) 交后代可能的表现型种类 Cc×Cc→后代有 2 种表现型(3C_∶1cc) 数 所 以 ， AaBbCc×AabbCc 的 后 代 中 有 2×2×2＝8 种表现型 AaBbCc×AabbCc，后代中 表现型 A_bbcc 出现的概率 3/4(A_)×1/2(bb)×1/4(cc)＝3/32 计算 AaBbCc×AabbCc，求子代 不同于亲本的表现型＝1 －(A_B_C_ ＋ 中不同于亲本的表现型( 基 A_bbC_) ，不同于亲本的基因型＝1 － 因型) (AaBbCc＋AabbCc)
答案：D
5．(2017 新课标Ⅲ卷)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、 正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状 各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系： ①aaBBEE 、 ②AAbbEE 和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交 换，回答下列问题： (1)若 A/a、B/b、E/e 这三对等位基因都位于常染色体上， 请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分 别位于三对染色体上。(要求：写出实验思路、预期实验结果、 得出结论) (2)假设 A/a、B/b 这两对等位基因都位 X 染色体上，请以
②配子间的结合方式问题：如 AaBbCc 与 AaBbCC 杂交，
求配子间的结合方式种数。 a．先求 AaBbCc、AaBbCC 各自产生多少种配子。AaBbCc 产生 8 种配子，AaBbCC 产生 4 种配子。 b．再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间结合是 随机的，因而 AaBbCc 与 AaBbCC 配子间有 8×4＝32 种结合方 式。
3．演绎验证：测交实验。
Yyrr
yyRr
yyrr
1∶1∶1∶1
4．总结规律 (1)基因的自由组合定律的实质：控制不同性状的遗传因子 的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的 彼此分离 成对的遗传因子 ____________ ， 决定不同性 状 的 遗 传 因 子 自由组合 。 ____________ (2)自由组合定律的应用 ①指导杂交育种，把优良性状结合在一起。 ②为遗传病的预测和诊断提供理论依据。
③基因型类型及概率问题
计算方法 可分解为三个分离定律问题： Aa×Aa→后代有 3 种基因型 (1AA∶2Aa∶1aa) Bb×BB→后代有 2 种基因型 AaBbCc 与 AaBBCc 杂交， (1BB∶1Bb) 求它们后代的基因型种类数 Cc×Cc→后代有 3 种基因型 (1CC∶2Cc∶1cc) 因此，AaBbCc×AaBBCc 的BCc，后代中 1/2(Aa)×1/2(BB)×1/4(cc)＝1/16 AaBBcc 出现的概率计算
2．提出假说
YyRr
YYRR
yyRR
YYrr yyrr
每对遗传因子 (1)F1 在产生配子时，____________________ 彼此分离，
不同对的遗传因子 自由组合。 ___________________ YR、 Yr、yR、yr (2)F1 产生的雌配子和雄配子各有 4 种：________________ ， 它们之间的数量比为_____________ 。 1∶1∶ 1∶1 (3)受精时，雌雄配子的结合是随机的。雌雄配子的结合方 16种；遗传因子的组合形式有____种；性状表现为 9 式有_____ ____ 种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的 9∶3∶3∶ 1 数量比是______________ 。 4
自交可以用来判断一对相对性状的显隐性，但测交不可以用来 判断一对相对性状的显隐性；自交子代可能发生性状分离，所 以自交可用于淘汰隐性个体，提高显性基因的频率，即可用于 显性优良性状的品种培育过程；自交和测交均能用来验证分离 定律和自由组合定律。
答案：C
4．(2017 年新疆哈密月考)下图是同种生物不同个体的细胞 中相关基因组成示意图，其中图 1 和图 3、图 2 和图 4 分别为
[判断正误] 1．基因型为 AaBb 的个体自交，后代出现 3∶1 的比例， 则这两对基因的遗传一定不遵循基因的自由组合定律。( 2．父本的基因型为 AABb，F1 的基因型为 AaBb，则母本 不可能是 AAbb。( ) )
3．F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2，F1 产生基因型为
YR 的卵细胞和基因型为 YR 的精子数量之比为 1∶1。( 4．F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2，F1 产生的精子中， 基因型为 YR 和基因型为 yr 的比例为 1∶1。( 5．F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2，在 F2 中黄色皱粒 豌豆所占比例为 1/16。( 答案：1.× 2.√ 3.× ) 4.√ 5.× )