2017年中考生物一轮教材达标 第6单元 第十七、十八章 动物的行为(含解析)

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中考生物基础强化训练:动物的行为(word版含解析)

中考生物基础强化训练:动物的行为(word版含解析)

动物的行为一、选择题1.饲养员在给猴子喂食物时,一个甜薯不慎掉进水池中。

一只小猴子费了好长时间才从水池中捞出这个甜薯。

一段时间后,饲养员发现喂甜薯时,猴子拿着甜薯到水池边擦洗,再也不吃沾满泥土的甜薯了。

下列关于猴子这种行为的叙述,不正确的是()A.属于后学习行为B.是猴子一生下来就有的行为C.是通过生活经验和学习逐渐建立起来的D.能使猴子更好地适应不断变化的环境2.下列关于动物运动和行为的叙述,错误的是()A.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B.运动产生的过程是:神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动C.“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的菜青虫和白菜叶作为实验材料D.学习行为是在遗传因素基础上,通过环境影响,借助经验和学习获得的行为3.下列行为中,属于社会行为的是()A.鹈鹕在海滨岩石上筑巢并繁殖后代B.首领猴子带领一群猴子在丛林中活动C.东非蝗虫成群结队的瞬间就吃完了数千英里的作物D.两只蝴蝶在飞舞4.关于社会行为的叙述,哪一项是错误的()A.社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群体行为B.社会行为有利于动物个体及群体的生存C.所有高等动物都有社会行为D.具有社会行为的群体,组织内一定有传递信息的语言5.某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果:甲32次,乙65次。

丙5次,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是()A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙6.下列各项中属于动物行为的是()A.小狗逐渐长成大狗B.鱼的心脏不停地跳动C.牛的胃肠在蠕动D.瓢虫遇到危险时假死7.尺蠖静止像树枝;乌贼在遇到敌害时,从墨囊中喷出“墨汁”,这两种行为分别属于()A.防御行为、攻击行为B.防御行为、防御行为C.攻击行为、攻击行为D.节律行为、攻击行为8.下列有关动物的运动和行为的说法中,说法正确的是()A.运动系统由骨和骨骼肌组成B.一组骨骼肌收缩牵拉骨改变位置,且将骨复位C.黑猩猩取食白蚁是一种先天性行为D.“猴王争霸”的现象属于动物的社会行为9.下列描述错误的是()A.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌B.动物的动作、声音、气味都可以传递信息,如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素,吸引雄虫来交尾C.社会行为群体内部往往形成一定的组织,羊群跟着头羊行动属于动物社会行为D.“尝试与错误”是常见的先天性行为,菜青虫取食十字花科植物叶子就是先天性行为10.“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同()A.鸟类的迁飞B.鲤鱼产卵C.蝙蝠捕捉蚊子D.海豚戏水11.下列关于动物运动和行为的叙述正确的是()A.关节由关节头、关节腔和关节软骨组成B.营社会行为的动物,群体内一定形成等级C.只要运动系统完好,动物就能正常运动D.一块骨骼肌的肌腱可绕过关节连接在不同的骨上12.蜜蜂是作家们笔下辛勤的劳动者,与人类有密切的关系。

苏教版八年级上册生物 第六单元 第十八章 动物的行为 练习题(无答案)

苏教版八年级上册生物 第六单元 第十八章 动物的行为 练习题(无答案)

第十八章动物的行为一、选择题1.下列各项中,属于学习行为的是()A. 乌贼遇到敌害释放墨汁B. 黑猩猩登高取香蕉C. 蜜蜂采集花粉和花蜜D. 壁虎遇到敌害会自动断尾2.下列动物的行为中,属于先天性行为的是()A. 大山雀偷喝牛奶B. 红雀喂鱼C. 黑猩猩钓食白蚁D. 蚯蚓走迷宫3. 在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,以逃避敌害.蜥蜴的这种行为属于()A. 防御行为B. 繁殖行为C. 攻击行为D. 取食行为4.蚂蜂遭受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于()A. 攻击行为和社会行为B. 防御行为和社会行为C. 取食行为和社会行为D. 学习行为5. 从行为获得的途径看,“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于()A. 学习行为学习行为B. 先天性行为学习行为C. 先天性行为先天性行为D. 学习行为先天性行为6.物先天性行为的控制因素是()A. 环境因素B. 后天“学习”所得C. 遗传物质D. 亲代训练7.下列各项中不属于动物行为的是()A. 兔的心脏在跳动B. 青蛙冬眠C. 蜻蜓点水D. 孔雀开屏8.训练老鼠走迷宫时,它会边走边嗅,最终到达贮藏室找到食物.隔一段时间后让它再次进入迷宫,老鼠很快就会找到食物,这是()A. 甜美食物的诱惑B. 在先天性行为基础上,经多次反复训练的结果C. 第一次走迷宫时留下了气味D. 主要受遗传因素决定的9.动物越低等,先天性行为所占比例越大,这有利于()A. 获得食物B. 逃避敌害C. 寻找配偶D. 适应相对稳定的环境10.“鹦鹉学舌”属于以下哪种行为()A. 防御行为B. 学习行为C. 先天性行为D. 捕食行为11.早晨或傍晚,漫步到田间地头,看稻浪翻滚,听蛙鸣蝉叫,诵名人诗句,是多么有诗情画意!可你知道“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是()A. 雄蛙求偶B. 雌蛙求偶C. 雄蛙报警D. 雌蛙戏水12.以下属于先天性行为的是:()①被蜜蜂蛰过的猴子,不再取食蜂蜜;②失去雏鸟的红雀,饲喂张口求食的金鱼;③母鸡孵卵;④老鼠走迷宫而取到食物.A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③13.下列动物行为中,属于后天学习行为的是()A. 飞蛾扑火B. 蜘蛛结网C. 蜜蜂采蜜D. 鹦鹉学舌14.下列动物中,繁殖行为最为复杂多样的是()A. 家燕B. 青蛙C. 家蚕D. 蝗虫15. 下列哪幅图表示的是动物的先天性行为()A. 大山雀学着偷喝牛奶B. 失去雏鸟的红雀喂鱼C. 黑猩猩设法摘取香蕉D. 公鸡尝试绕道取食16.如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分()A. 生来就有的B. 由生活经验和学习获得C. 有利于适应环境D. 与遗传因素无关二、填空题17.动物的先天性行为,是指________ 就有的,是由身体里的________ 所控制的行为.后天性行为,是指动物在成长过程中,通过________ 和________ 逐渐建立起来的新的行为活动.动物的行为是对复杂多变的环境的________表现.18.将下列动物的表现与所属的行为匹配起来金龟子遇敌假死________ A、繁殖行为雌鸟衔虫喂养雏鸟________ B、防御行为天鹅的按时迁徒________ C、社群行为俄狗为食物而争斗________ D、攻击行为蚂蚁间的分工合作________ E、节律行为19.下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题.探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?①你的假设是________ .②寻找有菜青虫卵的叶片.③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是________ ,还是后天习得的行为.④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组叶是________ ,对照组叶是________ .(填甲或乙)⑤结论是________ .20.当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:(1)黑猩猩的这种行为属于________行为.(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?________(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和________而获得.(4)先天性行为是由动物体内的________决定的,而学习行为是在________的基础上建立的.(5)学习行为对动物的生存有什么意义?21.分析下面的资料,回答问题.资料一:老鼠和猫是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处,这只刚产崽的母猫还给小老鼠还给小老鼠喂奶吃.资料二:蓬莱海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声.资料三:一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物.如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口,发现蚁群会不知所措,找不到食物.(1)母猫喂养老鼠的行为是________.产生这种行为的物质基础是________.(2)海豚的表演属于________行为,这种行为使其能适应环境的变化,提高其________的机会.(3)蚂蚁群体有一定的组织,成员之间有明确的分工,这样的行为属于________,蚂蚁的通讯是依靠________.。

八年级生物苏教版上册 2017-2018学年 第6单元第18章动物的行为 单元测试题(解析版)

八年级生物苏教版上册 2017-2018学年  第6单元第18章动物的行为 单元测试题(解析版)

第6单元第17章动物的行为单元测试题一、选择题1.下列属于动物先天性行为的是()A.猴子骑车【答案】C【解析】B.谈虎色变C.蜘蛛结网D.老马识途【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.【详解】A C D、猴子骑车、老马识途、谈虎色变,都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为.不符合题意。

B、蜘蛛结网是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为.因此属于先天性行为的是蜘蛛结网.B符合题意。

【点睛】考查对先天性行为和学习行为的区分。

2.下列成语所描述的动物行为中,属于学习行为的是A.蜻蜓点水C.鹦鹉学舌【答案】D 【解析】B.螳螂捕蝉D.作茧自缚【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。

(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【详解】蜻蜓点水、螳螂捕蝉、蜘蛛结网,都是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为,A、B、D不符合题意;鹦鹉学舌,是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为,C符合题意。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

3.公鸡在清晨一定时刻鸣叫,此行为属于()A.社群行为【答案】B【解析】B.节律行为C.防御行为D.攻击行为节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为。

如昼夜节律、月运节律、季节节律等。

公鸡在清晨一定的时刻鸣叫属于昼夜节律行为。

4.下列动物中,“学习能力”最强的是()A.蚂蚁B.黑猩猩C.乌鸦D.蜘蛛【答案】B【解析】动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂。

在A蚂蚁、B黑猩猩、C乌鸦、D蜘蛛四种生物中,黑猩猩最高等,其学习能力最强。

北京中考生物总复习——第17课时 动物的运动和行为

北京中考生物总复习——第17课时 动物的运动和行为

点 实
不同动物学会绕道取食的快慢不同,它们“尝试与错误”的次数不一样。动物
验 越高等,学习能力越强,“尝试与错误”的次数会越少,乌龟比小鼠低等,因此
突 破
“尝试与错误”的次数会比小鼠多。
2.为什么用小鼠进行实验,能不能用大鼠作为实验材料呢?
用小鼠做实验是为了尽量排除生活经验对实验结果的影响,并且动物的年龄越
只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。几个月后,饲养员发现给猴子喂
核 甜薯时,有相当多的猴子拿甜薯到水池中擦洗,再也不吃沾满泥土的甜薯了。下
图17-7
材料:一个解剖盘、一只蚂蚁、一杯清水、一杯浓糖水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:①在解剖盘的两端分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一
热 点
只蚂蚁放在两滴水之间的中点。
实 ②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为。
验 突
③重复多次。

请根据以上实验设计回答问题:
(1)本实验中,同学们提出的问题是 蚂蚁喜欢甜食吗 ?变量是 甜食 。
1.在维持生态平衡中的重要作用
(1)生态平衡:在生态系统中,生物的种类、各种生物的 数量 和 所占的比例 总 考 是维持在相对稳定的状态。 点 知 (2)人为捕杀某种动物,或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的 平衡 状 识 态。 聚 焦
2.作为 消费者 促进生态系统的物质循环。动物能进行 呼吸 作用分解有机
■ 情境设问
蚂蚁的通讯对于它们的生活有何意义?
热 蚂蚁的通讯有利于其个体的生存和种族的延续。如果没有通讯,动物个体间就 点 无法取得联系,对营群体生活的动物来说,孤立的个体在取食和御敌上都很困难, 实 验 不同性别个体间的交配也会受影响。 突 破

2017中考生物试题及答案解析

2017中考生物试题及答案解析

2017中考生物试题及答案解析2017年的中考就要到了,大家的生物试卷做的怎么样了?都懂了吗?下面是店铺给大家整理了中考生物试题及答案,供大家参阅!青岛2017中考生物试题解析答案生物试题(考试时间:90分钟;满分:80分)温馨提示:亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷1-6页为选择题,35分;第Ⅱ卷7-10页为非选择题,45分;满分80分。

所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。

第Ⅰ卷一、选择题(本大题共35小题,每题1分,共35分。

在以下每小题的四个选项里,只有一个选项是符合题目要求的)1.“螳螂捕蝉,黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A.①②B.③①C.③④D.③②2.新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水,这是因为细胞中的( )在起作用。

A.细胞质B.细胞膜C.液泡D.细胞壁3.右图是“测定反应速度”的探究实验,下列叙述错误的是A.感受器在被试者的视网膜中B.需测量多次并求平均值C.反射的神经中枢位于小脑D.效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉4.检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙两种物质的浓度,结果如下表,据表中数据判断,甲、乙分别是血浆肾小囊腔内的液体输尿管内的液体甲 0.03% 0.03% 2%乙 0.1% 0.1% 0A.甲是尿素,乙是蛋白质B.甲是葡萄糖,乙是尿素C.甲是尿素,乙是葡萄糖D.甲是蛋白质,乙是葡萄糖5.人突然从低海拔处上升到高海拔处,鼓膜会感觉不适,可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解,原因是A.分散注意力,放松鼓膜B.疏通咽鼓管,改变中耳压力C.缓解不适,放松咽喉部肌肉D.关闭咽鼓管,减小耳腔压力6.下列关于植物类群的叙述,正确的是A.紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上B.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果C.墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因7.小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据右图分析下列相关说法错误的是A.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的②C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D.图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴8.下列有关细菌和真菌的说法,正确的是A.与植物细胞相比,细菌细胞缺少遗传物质B.由于细菌和真菌都能够形成菌落,所以无法从菌落上区分细菌和真菌C.我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用D.霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长9.维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少,却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。

中考生物 八上 第6单元 动物的运动和行为复习测试-人教版初中九年级全册生物试题

中考生物 八上 第6单元 动物的运动和行为复习测试-人教版初中九年级全册生物试题

第6单元动物的运动和行为1. (2017某某)生命在于运动,哺乳动物的运动系统的主要组成部分是()A. 关节、关节面、肌肉B. 骨、关节、肌肉C. 骨、关节头、肌肉D. 骨、关节面、关节窝2. (2017某某)下列动物与其运动方式不相符的是()A. 蚯蚓——爬行B. 青蛙——跳跃、游泳C. 家鸽——飞行D. 白鳍豚——游泳3. (2017某某)端午节有“吃粽子”、“划龙舟”的习俗。

从运动系统的结构分析,“划龙舟”时运动的动力来自()A. 骨B. 骨骼C. 骨骼肌D. 关节4. (2017某某A卷改编)动物的下列行为中,属于先天性行为的是()A. 鸟类迁徙B. 画饼充饥C. 小狗算题D. 老马识途5. (2017某某模拟)下列动物行为中,属于后天性行为的是()A. 鹦鹉学舌B. 蜜蜂采蜜C. 公鸡报晓D. 蚂蚁筑巢6. (2017某某)在繁殖季节,亲鸟将捉到的小虫带回巢中饲喂雏鸟,鸟类的这种行为属于()A. 贮食行为B. 繁殖行为C. 学习行为D. 社会行为7. (2017某某)下列动物行为中,属于学习行为的是()A. 小鸟喂鱼B. 菜青虫取食十字花科植物的叶片C. 婴儿吃奶D. 黑猩猩钓取白蚁8. (2017某某)下列动物的行为中,属于社会行为的是()A. 猎豹捕食受伤的羚羊B. 水蛭吸附水牛的皮肤C. 小丑鱼躲进海葵避险D. 小猴给猴王整理毛发9. (2017某某)下列哪种动物行为与其余三种行为不属于同一种类型()A. 幼黑猩猩钓取白蚊B. 蚯蚓走迷宫C. 家蚕吐丝结茧D. 大象吹口琴10. (2016宜兴)下列图示中,骨与骨之间,骨与肌肉之间的连接都正确的是()11. (2017株洲)引体向上运动常常作为体育考试项目,成功完成引体向上动作时,上臂肌肉所处状态是()A. 肱二头肌、肱三头肌都收缩B. 肱二头肌舒X,肱三头肌收缩C. 肱二头肌、肱三头肌都舒XD. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒X12. (2017某某)2017年6月,世乒赛在火热进行中。

中考生物 第一部分 基础过关 第17课时 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用复习

中考生物 第一部分 基础过关 第17课时 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用复习

4.动物运动的意义:有利于动物 寻觅食物、躲避敌害、争夺 栖息地和繁殖后代 ,以适应复杂多变的环境。
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考点二 动物(dòngwù)的行为
1.动物的行为 (1)动物的行为是动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后 代的活动。动物的行为常常表现为各种各样的运动。 (2)按行为的功能和目的可将动物行为分为 攻击行为、取食 行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为 等。按获得途径不同 可分为 先天性行为和学习行为 。
c.有的群体中还形成 12/10/2021
等级 。
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考点(kǎo diǎn)三 动物在生物圈中的作用
1.动物在自然界中的作用 (1) 在维持生态平衡中的重要作用 。
在生态系统中,各种生物的 数量和所占的比例 总是维持在 相对稳定 的状态,这种现象叫做 生态平衡 。
(2) 促进生态系统的物质循环 。 (3) 帮助植物传粉、传播种子 。
关节 关 ⑥节 面 关节 关 ⑤ 囊 节 :由 窝 关致 节密 头结 表 缔面 组覆 织盖 冲 构关 击 成节 ,减 ?软 少 — 骨 摩 使 — 擦 关— 节减 坚缓 固
⑦ 关节腔 :内有滑液? —使关节灵活
(2)肌肉包括中间较粗的⑧ 肌腹(肌肉组织) 和两端较细的⑨
肌腱(结缔组织) 两部分。
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屈肘时:甲图 A肱二头肌 伸肘时:乙图 A肱二头肌 自然放松时:A肱二头肌
收缩 ,B肱三头肌 舒张 ,B肱三头肌 舒张 ,B肱三头肌
舒张 。 收缩 。 舒张 。
直臂提重物时:A肱二头肌 收缩 ,B肱三头肌 收缩 。
3.运动不仅靠运动系统,还需其他系统如 神经系统 的调 节。运动所需的能量,有赖于 消化系统、呼吸系统、循环系 统 等系统的配合。

苏科版八年级上册生物 第六单元 17.2 动物的行为 同步练习题及解析

苏科版八年级上册生物 第六单元 17.2 动物的行为 同步练习题及解析

17.2 动物的行为一、选择题1.涨潮时,潮水带来了许多食物,牡蛎将壳张开,进行取食活动,退潮时则将壳紧闭。

这种行为属于()A. 繁殖行为B. 防御行为C. 节律行为D. 领域行为2.白居易诗曰:“须臾十来往,犹恐巢中饥.辛勤三十日,母瘦雏渐肥。

”这描绘的是燕子的()A. 贮食行为B. 繁殖行为C. 攻击行为D. 防御行为3.下列动物的精彩表演中属于先天性行为的是()A. 小狗做算术B. 老虎钻火圈C. 孔雀开屏D. 猴子走钢丝4.当鹿发现有敌情时,为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来,肛门后面白色分显露出来,告知同伴,这种行为是()A. 社会行为B. 防御行为C. 攻击行为D. 繁殖行为5.下列不属于动物行为的是()A. 心脏跳动B. 飞蛾扑火C. 鸟类育雏D. 蜜蜂采蜜6.狐狸的身上散发出一股难闻的气味属于哪种行为()A. 取食行为B. 领域行为C. 节律行为D. 防御行为7.动物的行为是指()A. 动物的运动B. 动物体在内外刺激下所产生的活动表现C. 动物的呼吸D. 动物血液的流动8.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

”的诗句分别描述了两类昆虫的()A. 防御行为取食行为B. 繁殖行为迁徙行为C. 取食行为繁殖行为D. 迁徙行为繁殖行为9.关于动物行为的说法,正确的是()A. 马静立不动是一种行为B. 蜘蛛结网是一种学习行为C. 蚯蚓没有学习行为D. 动物行为完全是由遗传因素决定的10.蜂群中,有蜂王,雄蜂和工蜂,它们的行为方式是()A. 社群行为B. 攻击行为C. 节律行为D. 防御行为11. “穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,这句诗里分别描述了蛱蝶、蜻蜓的()A. 觅食行为、觅食行为B. 繁殖行为、防御行为C. 觅食行为、繁殖行为D. 争斗行为、繁殖行为12.马蜂遭受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于()A. 攻击行为和社群行为B. 防御行为和社群行为C. 取食行为和社群行为D. 学习行为13.两只狗为争夺一块骨头而发生争斗的行为是()A. 取食行为B. 攻击行为C. 繁殖行为D. 领域行为14.下列说法中不正确的是()A. 动物行为的产生与生活环境没有任何关系B. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化C. 先天性行为是学习行为的基础D. 先天性行为是动物生来就有的15.下列不是动物的行为的是()A. 青蛙冬眠B. 燕子迁徙C. 小鱼长大D. 母鸡保护小鸡16.与狮子属于同一个纲的是()A. 金鱼B. 丹顶鹤C. 蝗虫D. 马17.下列行为属于先天性行为的是()①蜘蛛结网②大山雀喝牛奶③黑猩猩钓取白蚁④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶A. ①②③④B. ①④C. ②③D. ②③④18. 秋去冬来,大雁南飞,这一现象属于大雁的()A. 繁殖行为B. 防御行为C. 节律行为D. 社群行为19.蜥蜴被捕捉后往往会自断尾巴,这种行为属于()A. 防御行为B. 攻击行为C. 节律行为D. 繁殖行为20.下列动物行为中,不属于繁殖行为的是()A. 杜鹃把卵产在大尾莺的巢里B. 家鸽用“鸽乳”喂养幼鸽C. 两只狗在争夺一块骨头D. 雄天堂鸟向雌鸟展示它华丽的尾羽二、填空题21.将下列动物的行为进行分类,用直线连接起来.①________ ②________③________④________⑤________⑥________⑦________22.请将下列动物的各种行为与其属性进行合理配对。

中考生物总复习 第六单元 动物的运动和行为 第二节 动物的行为 先天性行为和学习行为教学设计

中考生物总复习 第六单元 动物的运动和行为 第二节 动物的行为 先天性行为和学习行为教学设计

先天性行为和学习行为设计思想践行减负增效的课程改革精神,以学生为主体,教师为主导,以趣味性学习吸引学生,充分激发学生的学习自主性,根据学生的认知规律,通过联系生活常识,激发学习兴趣→提供分析的素材,建构核心概念→资料分析,与教材进行充分的对话→探究实验→案例分析→情感升华等学习环节,环环相扣,循序渐进,帮助学生在轻松快乐的课堂中,扎实高效地掌握知识,真正体会学习的乐趣。

教学分析1.教材分析动物的行为是目前生物学研究中一个十分活跃的领域,动物运动和行为的知识对学生认识动物的本质非常重要。

本课是人教版《生物学》八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》的第二节,本节有两个主要的任务,一是学生通过资料分析,学会区分动物的先天性行为和学习行为,从本质上理解这些行为对动物生存的意义,二是学生运用实验的方法探究动物的先天性行为和学习行为,进一步认识学习的重要性,从而提高学习的自觉性和主动性。

两个任务难以在一节课上完成,所以课前充分的准备和课堂上有效地组织都尤为重要。

教材图文并茂,容易吸引学生的兴趣,但并不都是学生所熟悉的,所以教师可根据具体情况补充一些分析材料。

2.学情分析在知识储备方面,学生能举例说出一些动物的行为,但有一定局限性,以捕食行为为主;对一些常见的行为能区分是生来就会的还是学习获得的,但缺乏对先天性行为和学习行为的本质的认识,和思考这些行为对动物生存的意义。

这些通过学生独立的学习有一定的难度,需要教师有效地引导和学生间的合作探究学习。

就能力储备而言,学生具有良好的阅读能力、观察能力。

具备一定的分析、归纳等思维能力。

具有一定合作学习和探究的经验。

从情感态度上来看,学生对直观、有趣的视频、图片资料、探究实验尤其感兴趣,容易调动学习的积极性和主动性。

3.教学条件分析具备摄像机、多媒体教室等硬件条件,能为教学的开展提供有力的保障。

关于“动物的绕道取食”实验,由于地处市区,班级数较多,无法获得太多符合要求的实验动物,所以只能组织各班参加生物兴趣小组的同学开展探究,其他学生通过观看拍摄下来的视频资料进行分析讨论。

生物中考专题训练及答案解析(珍藏版):动物的运动和行为

生物中考专题训练及答案解析(珍藏版):动物的运动和行为

专题09 动物的运动和行为一、单选题1.(2017·江苏中考真题)如图当我们做伸肘动作时,图中的①和②所处状态分别是()A.都处于收缩状态B.都处于舒张状态C.①收缩,②舒张D.①舒张,②收缩2.(2019·江苏中考模拟)如图为关节结构模式图,下列描述不正确的是()A.①、③组成关节面B.脱臼是指图中的①从②中脱落出来C.结构④能减少骨与骨之间的摩擦D.②和外面的韧带增强了关节的牢固性3.(2019·江苏中考模拟)“鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是()A.从行为的获得途径来看,B与其他三者不同B.C和D比较,D中的动物学习能力较强C.A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义4.(2017·江苏中考真题)下列有关动物运动或行为的叙述错误的是A.蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动B.鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上C.一般来说,动物越高等学习行为就越复杂D.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌5.(2017·江苏中考真题)下列属于动物先天性行为的是()A.猴子骑车B.谈虎色变C.蜘蛛结网D.老马识途6.(2019·江苏中考模拟)黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”将敌害“击退”或“击晕”。

该行为属于()A.先天性行为、攻击行为B.先天性行为、防御行为C.学习行为、防御形为D.学习行为、攻击行为7.(2018·江苏中考模拟)下列说法正确的是()A.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”该行为既是先天性行为也是攻击行为B.杜鹃自己的卵产到别的小鸟巢中,这种行为是由遗传物质决定的C.猫捉老鼠是由生活经验和学习而获得行为D.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是动物之间进行动作信息交流8.(2018·江苏中考模拟)关节炎是一种常见疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。

中考生物一遍过考点34 动物的行为及动物在生物圈中的作用

中考生物一遍过考点34 动物的行为及动物在生物圈中的作用
【详解】先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为,A正确;学习行为是在遗传因素的基础上,通过动物后天学习所得,不是与遗传因素无关,B错误;动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少,C正确;公鸡报晓是由动物体内的遗传物质决定的先天性行为,小鼠按杠杆取食是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为,D正确。
【详解】蚯蚓、蚊子、蝌蚪的群体内没有形成一定的组织,成员之间没有明确分工,不具有社会行为,而狒狒的的群体内有明显的组织、组织成员之间有明确的分工,还会形成等级,因此具有社会行为。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点。
考向三群体中的信息交流
5.下列动物行为不属于动物“通讯”的是( )
先天性行为
学习行为
获得途径
生来就有的
出生后通过学习获得的
决定因素
受遗传因素决定
遗传因素和环境共同作用
意义
满足生存的基本需要,适应生活环境
更好地适应环境的变化
三、社会行为
1.概念:动物营群居生活,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。
2.特征:群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级制度。
点睛:动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失;学习行为是动物出生后通过后天的生活经验和学习得来的行为。
考向二社会行为的判断
3.白蚁的群体中,工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁,兵蚁则专司蚁穴的保卫,雌蚁是专职的“产卵机器”,也叫蚁后.这段话,着重体现了具有社会行为动物的哪个特征( )
4.火蚁具有社会行为,当洪水来临时,它们分工合作在水面形成一个漂动的蚁团,齐心协力到达陆地。下列动物群体中也具有社会行为的是()

【生物】中考生物一轮教材达标第6单元第十七十八章动物的行为含解析

【生物】中考生物一轮教材达标第6单元第十七十八章动物的行为含解析

【关键字】生物第十七、十八章动物的行为【达标集训】1.鸵鸟(如图)生活在非洲沙漠或干旱的草原上,是世界上最大的鸟,它的运动器官和运动形式是()A.翅膀、飞行B.下肢、奔跑C.翅膀、奔跑D.下肢、飞行2.哺乳动物运动系统的组成是()A.由关节组成B.由骨、骨骼肌和骨连接组成C.由全身骨骼组成D.由神经和骨骼肌组成3.关节活动时很牢固,与之有关的结构特点是关节结构里有()A.关节软骨和滑液B.关节软骨和关节窝C.关节囊和韧带D.关节腔和滑液4.骨骼肌中间较粗的部分叫,两端较细的呈乳白色的部分叫() A.肌腹关节 B.肌腹肌腱C.关节肌腹D.肌腱肌腹5.当你从桌上端起茶杯喝水时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.舒张、舒张B.收缩、舒张C.舒张、收缩D.收缩、收缩6.下列有关人体运动的说法,正确的是()A.骨骼肌不受安慰也能收缩B.只有肌腱收缩,才能牵引骨绕关节运动C.屈肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩D.骨骼肌是一种器官7.下列不属于动物行为的是()A.杜鹃鸣叫B.海豚游泳C.狼捕捉鹿,鹿在奔跑D.血液在大象体内流动8.白居易的诗曰:须臾十来往,犹恐巢中饥。

辛勤三十日,母瘦雏渐肥。

它描绘的是母燕的()A.觅食行为B.生殖行为C.攻击行为D.防御行为9.下列各项具有社会行为的动物是()A.花盆下的一群鼠妇B.森林里筑巢的鸟类C.阿尔卑斯山中的一群狒狒D.池塘里的一群青蛙10.袋鼠性格温顺,是一种有趣可爱的动物,是澳大利亚的标志。

刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部,它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋,从育儿袋中吃奶。

根据行为的发生来看,这种行为属于()A.学习行为B.先天性行为C.觅食行为D.防御行为11.下列属于动物学习行为的是()A.飞蛾扑火B.母鸡孵卵C.蜜蜂采蜜D.老马识途12.如图是海洋馆内动物的表演,对它们整齐划一动作的叙述正确的是()A.根据行为获得的途径,该行为属于先天性行为B.根据行为获得的途径,该行为属于学习行为C.该行为是由体内遗传物质决定的D.该行为是动物的本能行为13.下列关于动物行为的叙述,错误的是()A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义14.“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快,一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪!真奇怪!”每当听到这首经典儿歌时,就仿佛回到了快乐的童年时光。

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第十七、十八章动物的行为【达标集训】1.鸵鸟(如图)生活在非洲沙漠或干旱的草原上,是世界上最大的鸟,它的运动器官和运动形式是( )A.翅膀、飞行B.下肢、奔跑C.翅膀、奔跑D.下肢、飞行2.哺乳动物运动系统的组成是( )A.由关节组成B.由骨、骨骼肌和骨连接组成C.由全身骨骼组成D.由神经和骨骼肌组成3.关节活动时很牢固,与之有关的结构特点是关节结构里有( )A.关节软骨和滑液B.关节软骨和关节窝C.关节囊和韧带D.关节腔和滑液( ) A.肌腹关节 B.肌腹肌腱C.关节肌腹D.肌腱肌腹5.当你从桌上端起茶杯喝水时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )A.舒张、舒张B.收缩、舒张C.舒张、收缩D.收缩、收缩6.下列有关人体运动的说法,正确的是( )A.骨骼肌不受刺激也能收缩B.只有肌腱收缩,才能牵引骨绕关节运动C.屈肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩D.骨骼肌是一种器官7.下列不属于动物行为的是( )A.杜鹃鸣叫B.海豚游泳C.狼捕捉鹿,鹿在奔跑D.血液在大象体内流动8.白居易的诗曰:须臾十来往,犹恐巢中饥。

辛勤三十日,母瘦雏渐肥。

它描绘的是母燕的( )A.觅食行为B.生殖行为C.攻击行为D.防御行为9.下列各项具有社会行为的动物是( )A.花盆下的一群鼠妇B.森林里筑巢的鸟类C.阿尔卑斯山中的一群狒狒D.池塘里的一群青蛙10.袋鼠性格温顺,是一种有趣可爱的动物,是澳大利亚的标志。

刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部,它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋,从育儿袋中吃奶。

根据行为的发生来看,这种行为属于( )A.学习行为B.先天性行为C.觅食行为D.防御行为11.下列属于动物学习行为的是( )A.飞蛾扑火B.母鸡孵卵C.蜜蜂采蜜D.老马识途12.如图是海洋馆内动物的表演,对它们整齐划一动作的叙述正确的是( )A.根据行为获得的途径,该行为属于先天性行为B.根据行为获得的途径,该行为属于学习行为C.该行为是由体内遗传物质决定的D.该行为是动物的本能行为13.下列关于动物行为的叙述,错误的是( )A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义14.“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快,一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪!真奇怪!”每当听到这首经典儿歌时,就仿佛回到了快乐的童年时光。

的氧化分解的配合。

15.如图是人体屈肘动作图,请据图回答下面的问题。

(3)人做屈肘动作时,骨骼肌接受神经系统传来的刺激而收缩,进而牵动骨绕(4)国庆60周年,我国海、陆、空三军良好的军容军貌给世界留下了深刻的印象,立正姿势要(5)申雪和赵宏博获得2010年温哥华冬奥会花样滑冰双人滑金牌。

在花样滑冰中有一个技术16.夏季旷野,常常可见不同种类的萤火虫四处活动,它们通过发光指示其飞行路线,不同种类的萤火虫闪光的强度、时间间隔及飞行路线不同,雌虫对同种雄虫发出的闪光识别后,会发回信号(闪光),并向雄虫飞去,与之交尾。

试根据以上资料分析说明下列问题:(2)这种行为是先天性行为,还是学习行为?为什么?17.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与失败”后,学会绕道取食。

某学习小组以表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录,得到如下结果:请回答下列问题:(1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是【感悟中考】1.鲤鱼和猫头鹰的主要运动方(形)式分别是( )A.奔跑、蠕动B.飞行、攀援C.游泳、飞行D.跳跃、爬行2.小王大笑时由于用力过猛,使上下颌不能合拢,这是由于( )A.关节头从关节囊中滑脱出来B.关节软骨发生病变C.关节窝从关节囊中滑脱出来D.关节头从关节窝中滑脱出来3.骨的位置变化产生运动,但骨本身是不能运动的。

骨的运动要依靠( )A.关节的变化B.关节的牵拉C.骨骼肌的牵拉D.躯体位置的变化4.完成屈肘动作的正确顺序是( )①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋A.③①②B.②③①C.①③②D.②①③5.下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中,表达正确的是( )6.下列关于运动的说法错误的是( )A.运动是以关节为支点,以骨骼肌收缩为动力形成的B.一块骨骼肌就可独立完成某个动作C.一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官D.用力推门时,肱三头肌收缩7.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,说明了黄蝶具有( )A.觅食行为B.攻击行为C.繁殖行为D.防御行为8.孔雀开屏的行为属于( )A.防御行为先天性行为B.生殖行为先天性行为C.觅食行为学习行为D.攻击行为学习行为9.“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。

下列除哪项外,均为动物传递信息的“行为语言”( )A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡D.乌贼遇到敌害时释放墨汁10.下列哪幅图表示的是动物的先天性行为( )11.家燕等鸟类都有育雏现象,下列对育雏现象解释不合理的是( )A.是一种繁殖行为B.是生来就有的先天性行为C.受神经和内分泌系统的共同调控D.与体内的遗传物质无关12.某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是( )A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙13.下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。

下列哪一项可以写在阴影部分( )A.生来就有B.由生活经验和学习获得C.有利于生存与繁殖D.能伴随动物一生14.哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等,这有利于( )A.亲代抚育后代B.获得配偶C.繁殖更多后代D.适应复杂的环境15.观察图示,回答问题:16.仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:材料一随着“江北水城”积极推进“生态城市”的建设,生态环境得到了进一步的改善。

每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。

誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

材料二蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。

雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。

为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

(3)材料三中人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于答案解析【达标集训】1.【解析】选B。

本题考查鸵鸟的运动器官和运动形式。

鸵鸟是世界上最大、最重的鸟,因翅膀退化而失去飞行能力,但是鸵鸟有长长的下肢,发达有力,利于奔跑。

2.【解析】选B。

本题考查哺乳动物运动系统的组成。

哺乳动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接组成,其中活动的骨连接又叫关节。

3.【解析】选C。

本题主要考查关节的结构特点。

关节既牢固,又灵活。

使关节牢固的结构是关节囊和韧带、以及关节头和关节窝;使关节灵活的结构是关节软骨(位于关节头和关节窝表面,可减少骨与骨的摩擦)和关节腔内的滑液(由关节囊内壁分泌,可润滑关节软骨)。

4.【解析】选B。

本题主要考查骨骼肌的结构。

每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,肌腱多位于骨骼肌两端,肌腹多位于骨骼肌的中央部位。

5.【解析】选B。

本题考查运动中肌肉的协作关系。

从桌上端起茶杯喝水时完成的是屈肘动作。

屈肘时,肱二头肌呈收缩状态,肱三头肌呈舒张状态。

6.【解析】选D。

本题考查对人体运动的理解。

人体运动系统由骨、骨骼肌和骨连接组成。

人体的运动是骨骼肌在受到刺激后收缩和舒张,牵动骨围绕着关节活动而产生的。

运动时,在神经系统和其他系统的支配下,骨、骨骼肌和关节相互配合、共同完成。

屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。

骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,肌细胞中分布有血管和神经,因此骨骼肌属于器官。

7.【解析】选D。

本题主要考查动物行为的概念。

动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫动物的行为,如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出气味等。

血液在体内流动不是动物的行为。

8.【解析】选B。

本题考查动物行为的判断。

“须臾十来往,犹恐巢中饥。

辛勤三十日,母瘦雏渐肥”是白居易描述的家燕亲鸟给雏鸟喂食的育雏行为,属于生殖行为。

9.【解析】选C。

本题考查动物社会行为的概念。

社会行为是具有组织分工的一群生物,有的还有等级。

该题中的鼠妇、鸟类、青蛙都是群居,但它们没有组织和分工;狒狒是有组织和分工,还有等级的群体。

10.【解析】选B。

本题主要考查动物的先天性行为。

根据动物行为的功能来看,小袋鼠爬向育儿袋吃奶的行为属于觅食行为;根据行为的发生来看,这是动物生来就有的,由体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为。

11.【解析】选D。

本题考查动物行为的判断。

飞蛾扑火、母鸡孵卵和蜜蜂采蜜都是动物生来就有的,由体内的遗传物质所决定的行为,都属于先天性行为;老马识途是动物通过积累生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为。

12.【解析】选B。

本题主要考查学习行为的形成。

学习行为是在先天性行为的基础上,动物出生之后借助个体生活经验和经历,通过学习获得的。

海洋馆内的动物表演或马戏团的动物表演都属于学习行为。

【规律方法】区分先天性行为和学习行为(1)从形成时间上:先天性行为是生来就有的本能行为,学习行为是出生后形成的。

(2)从获得途径上:先天性行为是通过遗传、自然选择进化而来的;学习行为是通过积累生活经验和学习而逐渐形成的。

(3)从适应环境上:先天性行为适应相对稳定的环境,学习行为适应不断变化的复杂环境。

13.【解析】选B。

本题考查动物的先天性行为和学习行为。

先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,通过积累生活经验和学习而获得的行为。

动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少。

无论是先天性行为还是学习行为,对动物的生存都有重要意义。

14.【解析】本题主要考查老虎的运动方式及运动的形成。

(1)老虎是陆生脊椎动物,用四肢将身体支撑起来进行运动,主要形式有行走和奔跑,“跑得快”描述的运动方式是奔跑。

(2)动物运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌为动力形成的,运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。

(3)人和动物能够完成各种各样的运动,与自身运动系统有密切关系,同时也要在神经系统的调节和其他系统的配合下共同完成。

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