幼儿园大班精品教案2-7月第十三周周一
幼儿园大班精品教案2-7月第十三周周三
4.指导幼儿运用所学经验,探索10以内的加减方法。
5.学习书写数字10。教师讲解演示10的正确书写方法。“10”占两格,左边一格写“1”;右边一格画一个上、下、左、右四边都碰线的椭圆。运用幼儿学习资源⑤第7页,练习书写10,提醒幼儿保持正确握笔姿势。
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称： 开心大王 第 13 周
活动名称
最强大脑
班级：
日期：
主备教师：
大班
2019/5/22
活动目标
1.能熟练运用互补、互换的方法进行10的分合操作,知道10有9种分合法。
2.能根据所学经验自主学习10的加减运算,掌握10的正确书写方法。
课前调整
活动准备
1.已掌握9以内数的组成,能够运、铅笔、田字格本。
3.幼儿学习资源⑤第5~7页。
活
动
过
程
1.教师以和幼儿玩“碰球”游戏的口吻,复习9的组成,进一步巩固理解分合式的数量关系及互补和互换的关系,引发幼儿活动的兴趣。
2.请幼儿运用9的分合式,推理10的分合式并进行记录,教师观察并指导。(1)教师在课件中演示9的分合式,引导幼儿观察并发现互换、互补、递增、递减等规律。(2)引导幼儿依次类推,运用互换、互补、递增、递减等规律,说出10的分合式。（3）一起完整说出10的9个分合式。
活动反思
大班第十三周教学工作计划
一、教学目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，学会自己穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 增强幼儿的语言表达能力，学会讲述自己的所见所闻。
3. 提高幼儿的观察力和想象力，学会观察周围环境，发挥想象力进行创作。
4. 培养幼儿的团队合作精神，学会与同伴合作完成任务。
5. 培养幼儿的爱国情怀，了解国庆节的意义。
二、教学内容1. 生活自理能力：穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 语言表达：讲述自己的所见所闻。
3. 观察与想象：观察周围环境，发挥想象力进行创作。
4. 团队合作：与同伴合作完成任务。
5. 国庆节教育：了解国庆节的意义。
三、教学活动安排1. 周一至周三（1）生活自理能力：学习穿衣、洗手、整理玩具等。
（2）语言表达：讲述自己的所见所闻，如“我的一天”。
（3）观察与想象：观察幼儿园的环境，发挥想象力进行创作。
（4）团队合作：与同伴合作完成任务，如共同完成一幅画。
2. 周四至周五（1）生活自理能力：复习穿衣、洗手、整理玩具等。
（2）语言表达：讲述自己的国庆节愿望。
（3）观察与想象：观察周围环境，发挥想象力进行创作。
（4）团队合作：与同伴合作完成任务，如共同制作一份国庆节礼物。
3. 周六（1）生活自理能力：巩固穿衣、洗手、整理玩具等。
（2）语言表达：讲述自己在幼儿园的生活。
（3）观察与想象：观察幼儿园的环境，发挥想象力进行创作。
（4）国庆节教育：了解国庆节的意义，观看国庆节相关的视频。
四、教学评价1. 观察幼儿在生活自理能力方面的表现，如穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 观察幼儿在语言表达方面的进步，如讲述自己的所见所闻、国庆节愿望等。
3. 观察幼儿在观察与想象方面的能力，如观察周围环境、发挥想象力进行创作等。
4. 观察幼儿在团队合作方面的表现，如与同伴合作完成任务等。
5. 观察幼儿在国庆节教育方面的收获，如了解国庆节的意义等。
五、教学总结1. 总结幼儿在第十三周的教学活动中取得的进步。
2. 分析教学中存在的问题，并提出改进措施。
幼儿园大班上学期生活教案
幼儿园大班上学期生活教案一、第一周：认识身体部位1. 教学目标：让幼儿能够认识并指出自己身体的主要部位，如头、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手臂、腿部等。
2. 教学内容：通过歌曲、游戏、故事等形式，引导幼儿认识身体各个部位，并能够正确指出。
3. 教学活动：（1）歌曲《身体部位歌》：引导幼儿跟着歌曲一起唱，并做出相应动作。
（2）游戏“你指我猜”：幼儿轮流指出身体部位，其他人猜测。
（3）故事《小猪佩奇找部位》：通过故事情节，引导幼儿认识身体部位。
二、第二周：学会洗手2. 教学内容：通过讲解、示范、实践等方式，教授幼儿正确的洗手步骤。
3. 教学活动：（1）讲解洗手的重要性：引导幼儿认识到洗手能帮助我们预防疾病。
（2）示范洗手步骤：教师现场演示，并讲解每个步骤的正确方法。
（3）实践操作：幼儿在教师的指导下，自行洗手。
三、第三周：养成垃圾分类习惯2. 教学内容：通过讲解、游戏、实践活动等方式，教授幼儿垃圾分类的方法。
3. 教学活动：（1）讲解垃圾分类的重要性：引导幼儿认识到垃圾分类对环境保护的作用。
（2）游戏“垃圾分类大挑战”：通过游戏，让幼儿学会将垃圾进行分类。
（3）实践活动：幼儿在教师的指导下，进行垃圾分类实践。
四、第四周：学会排队等候2. 教学内容：通过讲解、实践、游戏等方式，教授幼儿排队等候的规则和礼仪。
3. 教学活动：（1）讲解排队等候的重要性：引导幼儿认识到排队等候是尊重他人的表现。
（2）实践操作：幼儿在教师的指导下，进行排队等候实践。
（3）游戏“排队接力赛”：通过游戏，让幼儿体验排队等候的乐趣。
五、第五周：学会分享2. 教学内容：通过讲解、故事、实践活动等方式，教授幼儿分享的意义。
3. 教学活动：（1）讲解分享的重要性：引导幼儿认识到分享能带来快乐和友谊。
（2）故事《分享的小猴子》：通过故事情节，让幼儿学会分享。
（3）实践活动：幼儿在教师的指导下，进行分享实践。
六、第六周：安全常识教育1. 教学目标：让幼儿了解日常生活中的一些基本安全常识，提高自我保护意识。
幼儿园周计划授课教案
幼儿园周计划授课教案一、第一周：认识水果1. 教学目标：让幼儿认识各种水果，提高他们的观察力和表达能力。
2. 教学内容：介绍苹果、香蕉、橙子、草莓等水果的特点。
3. 教学活动：带幼儿去果园采摘水果，让他们亲身体验水果的生长环境；组织水果品尝会，让幼儿品尝各种水果，并说出自己的感受。
二、第二周：动物世界1. 教学目标：让幼儿认识各种动物，培养他们的观察力和想象力。
2. 教学内容：介绍熊猫、小鸟、小鱼、小兔等动物的特点。
3. 教学活动：带幼儿去动物园参观各种动物，让他们亲身体验动物的生活环境；组织动物角色扮演活动，让幼儿扮演自己喜欢的动物。
三、第三周：我的家人1. 教学目标：让幼儿认识自己的家人，提高他们的情感表达能力。
2. 教学内容：介绍爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人的特点和作用。
3. 教学活动：让幼儿带来全家福照片，向大家介绍自己的家人；组织家庭角色扮演活动，让幼儿扮演家人之间的互动。
四、第四周：颜色和形状1. 教学目标：让幼儿认识各种颜色和形状，提高他们的观察力和创造力。
2. 教学内容：介绍红、黄、蓝、绿等颜色以及圆形、正方形、三角形等形状。
3. 教学活动：用彩色卡片教授颜色和形状，让幼儿进行颜色和形状的配对游戏；组织绘画活动，让幼儿用不同颜色和形状的笔触创作画作。
五、第五周：交通安全1. 教学目标：让幼儿了解交通安全知识，提高他们的自我保护意识。
2. 教学内容：介绍过马路、骑车、坐车等交通行为的安全规则。
3. 教学活动：组织交通安全知识竞赛，让幼儿回答交通安全问题；进行模拟交通场景的游戏，让幼儿学会遵守交通规则。
六、第六周：日常生活认知1. 教学目标：帮助幼儿认识日常生活中的常见物品，提高他们的生活自理能力。
2. 教学内容：介绍餐具、衣物、房间等日常用品的名称和用途。
3. 教学活动：通过图片和实物展示，让幼儿学习和识别各种日常用品；组织生活技能比赛，如穿衣、系鞋带等，提高幼儿的生活自理能力。
七、第七周：我们的地球1. 教学目标：让幼儿了解地球的基本知识，培养他们的环保意识。
大班第十三周周计划
大班第十三周周计划本周是大班的第十三周，希望大家在经历了前几周的学习和成长之后，能够更加自信和积极地面对新的一周。
在这一周的教学计划中，我们将继续深入学习各学科知识，培养学生的综合素质和能力。
以下是本周的教学计划安排：语文课。
本周语文课将继续进行课文的学习和阅读训练。
老师将选择一篇优秀的课文进行解读和分析，帮助学生理解课文内容，提高阅读理解能力。
同时，将进行课文的朗读和背诵，培养学生的语言表达能力和记忆力。
此外，还将进行一些有趣的语文游戏和活动，激发学生学习语文的兴趣。
数学课。
在数学课上，本周我们将学习有关分数的知识。
老师将通过生动有趣的教学方式，帮助学生理解分数的概念和运算方法，进行大量的练习和实践，巩固所学知识。
同时，老师还将组织一些数学竞赛和游戏，激发学生学习数学的热情，提高他们的数学能力。
英语课。
本周英语课将继续进行英语单词和句子的学习。
老师将通过图片、音频等多种方式，帮助学生掌握新的单词和句子，提高他们的听、说、读、写能力。
同时，还将进行英语角的活动，让学生有更多的机会去运用所学的英语知识，提高他们的语言表达能力。
科学课。
在科学课上，本周我们将进行一些有趣的科学实验。
通过亲自动手进行实验，学生将更加深入地理解科学知识，培养他们的观察力和实验能力。
同时，还将进行一些科学小游戏和讨论，激发学生对科学的兴趣，提高他们的科学素养。
思想品德课。
在思想品德课上，本周我们将继续进行品德教育和班风建设。
老师将通过讲故事、讲道理等方式，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的良好品德和行为习惯。
同时，还将进行一些团队合作和班级活动，增强学生的集体荣誉感和责任感。
以上就是本周大班的教学计划安排，希望全体学生能够积极参与，认真学习，做到知识掌握和能力提高。
希望老师们和家长们能够共同努力，为学生的成长和发展创造良好的学习环境和条件。
让我们共同期待一个充实而又有意义的一周！。
幼儿园大班十三周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿对知识的兴趣。
2. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高幼儿的自我管理能力。
3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力。
二、具体工作安排第一周：新生入园适应期1. 开展新生家长会，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法。
2. 对新生进行初步的适应训练，如：排队、洗手、如厕等。
3. 教师与家长保持密切沟通，了解幼儿在家的表现。
第二周：安全教育及常规培养1. 开展安全教育，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿良好的学习习惯，如：认真听讲、按时完成作业等。
3. 加强班级常规管理，提高幼儿的自我管理能力。
第三周：主题活动——“我心中的幼儿园”1. 通过绘画、手工、表演等形式，让幼儿表达对幼儿园的喜爱。
2. 开展班级活动，增进幼儿之间的友谊。
3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的自信心。
第四周：主题活动——“我的家人”1. 通过绘画、手工等形式，让幼儿了解自己的家人。
2. 开展家庭亲子活动，增进亲子关系。
3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的表达能力。
第五周：主题活动——“美丽的秋天”1. 通过观察、讨论、绘画等形式，让幼儿了解秋天的特点。
2. 组织户外活动，让幼儿感受秋天的美好。
3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的观察力和想象力。
第六周：主题活动——“快乐运动”1. 开展丰富多彩的体育活动，提高幼儿的身体素质。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
3. 教师对幼儿的表现进行评价，提高幼儿的自信心。
第七周：主题活动——“圣诞节”1. 通过手工、表演等形式，让幼儿了解圣诞节的文化。
2. 开展班级活动，增进幼儿之间的友谊。
3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的创造力。
第八周：主题活动——“感恩的心”1. 通过绘画、手工等形式，让幼儿表达对家人的感激之情。
2. 开展亲子活动，增进亲子关系。
3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的感恩意识。
幼儿园大班精品教案2-7月第十三周周四
主题名称： 开心大王 第 13 周
活动名称
线条的旅行
班级：
日期：
主备教师：
大班
2019/5/23
活动目标
1.尝试用连续不断、流畅的线条创பைடு நூலகம்带有一定情境的图画,并大胆讲述创作的想法。
2.能根据音乐的速度和旋律不间断绘画,体验线条旅行的乐趣。
课前调整
活动准备
1.彩色长线;正反两面都贴有彩色画纸的画板;水彩笔。
3.教师启发幼儿运用线条旅行的线索,在音乐的伴奏下绘画情景画。
(1)请幼儿欣赏一段音乐,听音乐旋律的快慢变化和感情色彩。 (2)请幼儿学习用线条表现音乐的感情和情境,大胆想象,画出富有情节的作品。 (3)听音乐进一步创作,要求画的图案要与音乐的旋律、速度有关。
4.组织幼儿交流展示创作的作品,讲述自己的线条旅行故事。
(1)幼儿间互相讲述,讲述情节要与绘画图案致,看谁讲得丰富有趣。(2)请个别幼儿展示自己的线条旅行故事,讲给大家听。
活动反思
2.富有变化的音乐(快慢速度不同)。
活
动
过
程
1.每人一根彩线进行线条想象,请幼儿把长线舞起来,轻轻松手,看小线条落在地上变成了什么。
2.出示一幅一笔画,请幼儿观察了解一笔画的特点,掌握一笔画的技巧。
(1)请幼儿拿画板试一试一笔画一个事物。(2)师幼同画一幅画。教师虚拟一个情境,问幼儿“线条旅行”中遇到了什么。
幼儿园大班主题活动教案 动物大世界
幼儿园大班主题活动教案——动物大世界一、主题活动目标1. 了解各种动物的特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 发展幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿保护动物、关爱环境的意识。
二、主题活动内容1. 认识动物：了解常见动物的外形特征、生活习性等。
2. 动物之最：寻找最庞大、最小巧、最聪明等特征的动物。
3. 动物趣味知识：学习动物的繁殖方式、成长过程等。
4. 保护动物：教育幼儿关爱动物，保护动物生存环境。
5. 动物创意活动：通过绘画、手工、表演等形式，展示对动物的喜爱。
三、主题活动安排1. 第一周：认识动物学习动物的外形特征、生活习性等。
观察幼儿园里的动物（如金鱼、小鸟等），记录观察到的信息。
2. 第二周：动物之最寻找最庞大、最小巧、最聪明等特征的动物。
进行小组讨论，分享发现的动物之最。
3. 第三周：动物趣味知识学习动物的繁殖方式、成长过程等。
开展趣味小游戏，巩固所学知识。
4. 第四周：保护动物教育幼儿关爱动物，保护动物生存环境。
开展保护动物主题活动，如制作保护动物的宣传海报等。
5. 第五周：动物创意活动利用绘画、手工、表演等形式，展示对动物的喜爱。
组织幼儿进行动物创意作品展示，鼓励幼儿分享作品背后的故事。
四、教学资源1. 图片素材：收集各种动物的图片，用于教学展示。
2. 视频素材：寻找与主题活动相关的动物视频，如动物生活习性、保护动物等。
3. 手工材料：准备绘画、手工制作所需的材料，如彩纸、颜料、画笔等。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物的认识和喜爱程度。
2. 评价幼儿在创意活动中的表现，鼓励他们的想象力和创造力。
3. 搜集家长和教师的反馈意见，不断优化主题活动方案。
六、主题活动六：动物的家园活动目标：让幼儿了解不同动物的栖息环境。
培养幼儿对生态平衡的认识。
通过观察和讨论，提高幼儿的环保意识。
活动内容：观察图片和视频，了解动物的栖息地。
讨论人类活动对动物栖息地的影响。
幼儿园大班精品教案2-7月第十三周周二
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称： 开心大王 第 13周
活动名称
不倒翁
班级：
日期：
主备教师：
大班
2019/5/21
活动目标
1.感知不倒翁不倒的秘密,学会自制不倒翁玩具。
2.探索发现只有将较重的材料固定在不倒翁的底部,不倒翁才能摇晃不倒,体验成功解决问题的快乐。
课前调整
活动准备
1.不倒翁玩具和自制“不倒翁”若干。
(1)请幼儿在蛋壳或乒乓球底部分别装小石子橡皮泥,探索发现所装物品对不倒翁的影响。
(2)引导幼儿发现问题,自主探索解决问题的办法。幼儿反复实验,发现将橡皮泥粘在蛋壳或乒乓球底部,不倒翁才能摇晃不倒。
4.请幼儿尝试用不同材料制作其他样子的不倒翁,并装饰上漂亮的图案。
5.幼儿互相交流自已制作的不倒翁,看谁制作得成功又好玩。
2.半圆形彩纸、纸盘;胶水、鸡蛋、小石子、橡皮泥;彩纸、彩笔等。
3.幼儿学习资源⑤第4页。
活
动
过
程
1.教师运用谜语引出活动内容:一个娃娃精神好,一天到晚不睡觉。身体虽小力气大,千人万人推不倒。
2.请幼儿自由玩不倒翁玩具,Fra bibliotek师重点引导幼儿发现不倒翁底部的形状。
3.请幼儿参考幼儿用书,自己尝试制作一个不倒翁,多种形式探索在蛋壳或乒乓球底部所装物品对不倒翁的影响。
蒙氏大班2至7月一日活动方案
幼 儿 一 日 活 动 方 案
执教： 一、晨间活动 1.会用普通话主动问“早” 、 “好” ，与家人说“再见” 。 2.自主的选择喜欢的区域进行晨间游戏。 3.愿意帮助老师做一些力所能及的劳动。 二、生活活动 1.幼儿能自己脱裤子解大便。 2.幼儿安静喝水，不洒水在桌子上。 3.鼓励幼儿多喝水，预防疾病。 三、安全教育活动 1.教育幼儿知道和有传染病的小朋友接触后的解决办法。 2.培养幼儿的自我保护能力。 班级：大班 时间：2 月 27 日
教师小结： 小朋友说的真好， 咱们每个小朋友都有一个心爱的小书包上面有漂亮的颜色和 图案，还有两根背带最重要的是小书包有许多层，有的大一点有的小一点，小书包的两侧还有 两个小兜。小书包有这么多层和兜，用起来一定会很方便。
2、引导幼儿了解书包的用途 师： （拿一书包）这个小书包有几层？一样大吗？你认为每一层放什么比较合适？ 咱们的学习用品也是有的大一点，有的小一点，大层放大一点的学习用品，小层里放小一 点的学习用品。这样呢，容易放，也不会损坏学习用品。小书包还有两个小兜呢，可以把常用 的小东西放在里面，用的时候就可以直接拿出来。小书包用起来很方便。 （三）幼儿整理小书包 1、幼儿尝试整理书包 小书包到底应该怎么用呢？老师准备了你们常用的东西（幼儿用书、田字格本、拼音本、 画画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、小手绢） ，你认为所有这些东西放在书包的哪一层、哪里合适 呢？现在，试着把这些东西放进书包里。 （幼儿试放） 2、个别幼儿介绍 3、引导幼儿分析探讨整理小书包的最佳方法 师： 小朋友的放法不太一样， 但是怎样放才最合适呢？下面咱来看看这几个小朋友是怎样 放的，仔细看，看看哪一种放法最合适？ （录像）第一个小朋友是把学习用品分类，按次序整理好，放在不同的层里。第二个小朋 友虽然分类整理了， 但是他把所有的东西都放在一层里了。 第三个小朋友没有整理就放进去了。 4、幼儿再次整理小书包 教师小结：孩子们，现在咱们都学会了自己整理小书包了。如果我们每次整理小书包都像 现在这样分类分层来放，每一样东西都放在固定的地方，那拿取会更方便，再拿就知道上哪去 拿了。 （四）爱护小书包 不能摔要轻拿轻放；不能在书包上乱涂乱画；无论在家还是在幼儿园都要把书包放好； 书包脏了洗一洗„„ 五、幼儿自选工作 1.能够安静的拿放选取工作 2.不频繁的更换工作内容 3.愿意和同伴一起游戏
幼儿园第十三周周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我管理能力。
2. 增强幼儿的团队协作意识，培养良好的集体荣誉感。
3. 提高幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿热爱自然、关爱生命的情感。
二、具体工作安排周一至周五：1. 主题教学活动：（1）周一：科学活动《神奇的水》（2）周二：社会活动《我是小小志愿者》（3）周三：语言活动《小兔子找耳朵》（4）周四：艺术活动《春天的色彩》（5）周五：健康活动《保护眼睛，从我做起》2. 日常活动：（1）早操：进行早操锻炼，增强幼儿体质。
（2）区域活动：根据幼儿兴趣，开展丰富多彩的区域活动。
（3）户外活动：组织幼儿进行户外游戏，锻炼身体，培养团队协作精神。
（4）餐前准备：培养幼儿良好的餐饮习惯，提高自我管理能力。
（5）午睡：保证幼儿充足的睡眠，促进身体健康。
（6）下午活动：进行下午教学活动，巩固所学知识。
周六：1. 家长开放日：邀请家长参加，了解幼儿在园情况，增进家园联系。
2. 环保活动：组织幼儿参与环保活动，培养幼儿关爱环境的意识。
三、注意事项1. 教师要关注每个幼儿的发展，因材施教，激发幼儿的学习兴趣。
2. 加强与家长的沟通，及时了解幼儿在家情况，共同促进幼儿成长。
3. 注重幼儿的安全教育，确保幼儿在园安全。
4. 提高教师自身素质，不断提升教育教学水平。
四、工作总结1. 对本周工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。
2. 对下周工作进行展望，明确工作重点，确保教育教学质量。
3. 对家长进行反馈，让家长了解幼儿在园情况，共同关注幼儿成长。
大班第十三周周计划
大班第十三周周计划
本周是大班学生学习的第十三周，我们将继续按照学校的教学
计划进行学习和活动安排。
在这一周的学习计划中，我们将继续注
重学生的全面发展，注重学生的学习兴趣和学习方法的培养，使学
生在轻松愉快的学习氛围中获得更多的知识和技能。
首先，我们将继续进行每日的晨读活动，通过朗读、诵读等形式，培养学生的语感和语言表达能力。
同时，我们将组织学生进行
小组朗诵比赛，让学生在比赛中相互学习、交流，提高他们的口语
表达能力。
其次，本周我们将继续进行文学作品的阅读和欣赏，让学生感
受文学的魅力，培养他们的审美情趣。
同时，我们将组织学生进行
文学作品的创作活动，让学生在创作中感受写作的乐趣，激发他们
的创造力和想象力。
另外，本周我们还将进行一次户外拓展活动，让学生走出教室，感受大自然的美好，培养他们的团队合作意识和勇于挑战的精神。
通过这次活动，我们希望学生能够更好地理解团队合作的重要性，
培养他们的领导能力和团队意识。
最后，我们还将继续进行学科知识的学习和巩固，让学生在各个学科中都能够得到全面的提高。
同时，我们将进行一次课外知识竞赛活动，让学生在竞赛中展现自己的所学所长，增强他们的学习动力和竞争意识。
总之，本周的学习计划旨在全面培养学生的综合能力，让他们在学习中得到全面的提高和发展。
我们相信，通过本周的学习和活动安排，学生们一定能够收获满满，度过愉快而充实的一周。
希望学生们能够积极参与，全力以赴，为自己的成长和进步努力奋斗！。
幼儿园大班精品教案2-7月第十三周周五
动
过
程
1.请幼儿说一说、演一演自己了解和看到过的广告,引导幼儿发现广告在生活中的广泛应用与分类,知道广告的内容涉及范围广,有食品、药类、服装、保健品、玩具等2.教师带领幼儿分别欣赏图片和视频广告,分析广告中包含的主要内容和语气特点:产品名称、特点、价值、联系方式等,语言简练,突出重点。3.进一步观看广告视频,引导幼儿分析广告的表现形式,可以用语言直接表达,可以通过歌曲表达,还可以是舞蹈表演,还有的是借助动画形象来表现。4.请幼儿以组为单位,为区域中的食品、玩具或者自己的美术小制作、绘画作品等设计广告,创编广告语,教师启发幼儿创编出与众不同的广告。
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称： 开心大王 第13周
活动名称
多彩的广告
班级：
日期：
主备教师：
大班
初步了解广告的基本特点和多样性,感受广告与生活的密切关系。
2.感受广告的语言特点与宣传作用,学说并尝试用多种方式大胆创编、表演广告。
课前调整
活动准备
1.课前引导幼儿观察认识马路上、建筑物。2.《给妈妈洗脚》、《文明是什么》;收集各种广告画报样品。3.搭一座“小小电视台”。4.饮料瓶、油画棒、彩泥、食品盒、家用电器道具、玩具等。
5.幼儿创编广告展示。6.播放公益广告《给妈妈洗脚》,引导幼儿明白这种广告是公益广告。
活动反思
幼儿园大班美术《手拉手》教学设计
1.说说自己喜欢那幅作品，为什么？
2.想想自己会创作怎样的画。说一说。
三、指导幼儿用超轻粘土捏制小朋友。
1.把超轻粘土揉圆再压扁当作头部。
2.用彩泥捏制衣服，再取肉色彩泥揉成长条形当作四肢。
3.用彩泥制作头发和五官。
四、幼儿作画，教师有针对性地指导。
提醒幼儿：小朋友的眼睛有大有小，有圆有弯。头发有长有短，颜色也不一样，说不定有外国小朋友呢。衣服也是多种多样。让幼儿对人物进行细致的刻画。
五、作品展示。
幼儿互相欣赏作品，讲述自己的作品。教师适当讲评。
活动反思
幼儿活动兴趣高，能积极认真地投入活动。小朋友对人物刻画都很细致，色彩的运用也很丰富协调，活动效果很好。
审核时间
已查阅年月日
幼儿园集体备课教案 (第十三周)
活动名称
手拉手
领域
美术
备课教师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ授课教师
班级
大班
授课时间
年月日
活动目标
1.喜欢用彩泥捏制人物。
2.能够对彩泥人物进行细致的刻画。
活动准备
1.课件。
2.超轻粘土，彩色卡纸。
3.范画。
重点
用彩泥捏制人物。
难点
对彩泥人物进行细致的刻画。
活动过程
一、欣赏范画。
请幼儿欣赏范画，仔细观察画上小朋友在干什么？他们的动作是怎样的？这幅画用的是什么材料？小朋友的服饰、头发、表情是怎样的？（提醒幼儿观察细节）
大班下学期教学用书第十三周周计划
大班下学期教学用书第十三周周计划示例文章篇一：周一上午：语言活动：《小熊的生日派对》活动目标：1. 能仔细观察画面，理解故事内容。
2. 学习用连贯的语言讲述故事中的情节。
3. 感受朋友之间的关爱和快乐。
活动准备：故事图片、小熊和朋友们的头饰。
活动过程：1. 老师出示故事图片，引起小朋友们的兴趣，问：“小朋友们，你们看这是谁呀？”2. 老师慢慢地讲述故事，小朋友们认真听，时不时还问：“然后呢？小熊会怎么做？”3. 讲完故事后，老师请小朋友们分组讨论，“你们觉得小熊开心吗？为什么？”4. 邀请小朋友们上台戴上头饰，表演故事中的情节，其他小朋友在下面当观众，边看边喊：“演得真好！”下午：艺术活动：《为小熊制作生日贺卡》活动目标：1. 能用各种材料制作生日贺卡。
2. 发挥想象力，装饰贺卡。
活动准备：卡纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等。
活动过程：1. 老师先展示一些漂亮的贺卡，小朋友们都惊叹道：“哇，好漂亮啊！”2. 老师讲解制作贺卡的步骤，小朋友们迫不及待地想要动手试试。
3. 小朋友们自己动手制作，老师在旁边指导，“这个地方可以再画漂亮一点哟！”4. 制作完成后，小朋友们互相展示自己的作品，开心地说：“我做的贺卡最棒！”周二上午：科学活动：《有趣的泡泡》活动目标：1. 探索不同形状的工具吹泡泡的现象。
2. 尝试自己制作泡泡水。
活动准备：各种形状的吹泡泡工具、洗洁精、水、杯子。
活动过程：1. 老师拿出吹泡泡工具，小朋友们兴奋地跳起来，喊着：“要吹泡泡啦！”2. 小朋友们自己尝试用不同工具吹泡泡，“咦，为什么这个工具吹不出泡泡？”3. 老师带着小朋友们一起制作泡泡水，“看看加多少洗洁精才能吹出好多泡泡呢？”4. 大家到户外一起吹泡泡，笑声回荡在操场上。
下午：健康活动：《小熊快跑》活动目标：1. 练习快跑和躲闪。
2. 提高身体的灵活性。
活动准备：宽敞的场地。
活动过程：1. 老师讲清楚游戏规则，小朋友们跃跃欲试，“我肯定跑得最快！”2. 游戏开始，小朋友们像小火箭一样冲出去，“哎呀，别抓到我！”3. 几轮游戏下来，小朋友们累得气喘吁吁，但还是笑着说：“太好玩啦，还想玩！”周三上午：数学活动：《小熊的礼物盒》活动目标：1. 认识不同的图形。
大班第十三周周计划
集体：堵缺口
自选：跳绳、踩四轮车等
集体：捉单不捉双
自选：玩沙包、跳皮筋等
集体：网小鱼
自选：玩球、彩红伞等
集体：炒豌豆
学习
活动
语言：（儿歌）画一画
音乐：（歌唱）戏说脸谱
语言（阅读）：彩色的蜗牛
美术：（装饰画）彩色蜗牛
数学：彩色图形勾一勾
美术：（欣赏）京剧脸谱
社会：脸上的图案
体育：好玩的独轮车
本周
小结
科学：茫茫沙漠
健康：安全用药
区域游戏
下午
户外
集体舞
人枪虎
老狼老狼几点了
玩大型玩具
玩沙
勇敢的小兔
学习或游戏
娱乐游戏：我比划你来猜（多功能室
创游：（角游）娃娃家
社会：特别的京剧
创游：（角游）小熊请客
科学：装豆豆
生活
活动
1、提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜、水果等。
2、教育幼儿不随便脱衣，以防感冒。
其它
活动
建议家长带孩子一起观看京剧表演，感知欣赏国粹的魅力。
新庄小学附属幼儿园＿大1＿班第＿13周活动计划
(11月21日——11月＿25日)
主题＿彩色幻想曲＿（第＿3周执行）教师＿葛辰黄霞史达吉
星期
内容
一
二
三
四
五
晨
间
活
动
室
内
自选：绘画、折纸等
自选：玩拼图、七巧板等
自选：玩插塑、捏橡皮泥等
自选：翻贝壳、折手帕等
自选：翻花绳、穿珠等
户
外
自选：玩毽子、推小车等
集体：猜拳跨步
2024年幼儿园大班一周教案
2024年幼儿园大班一周教案一、教学内容本周教学内容选自幼儿大班教材第三章《生活中的科学》和第四章《色彩的世界》。
具体包括《生活中的科学》中的“认识天气”、“有趣的植物”；以及《色彩的世界》中的“色彩搭配”、“创意绘画”。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握基本的天气知识和植物特点，提高观察力。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，提高审美观念。
3. 培养幼儿的动手操作能力和创新思维。
三、教学难点与重点难点：天气变化规律的理解、色彩搭配的原则。
重点：认识常见的天气现象、植物的特点；掌握基本的色彩搭配方法。
四、教具与学具准备教具：天气预报视频、植物图片、彩色笔、画纸等。
学具：幼儿用书、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）利用天气预报视频，让幼儿观察并描述天气现象。
2. 例题讲解（15分钟）（1）通过植物图片，讲解植物的特点。
（2）示范色彩搭配，让幼儿了解色彩搭配的原则。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据所学知识，描述当天的天气。
（2）分发画纸和彩色笔，让幼儿进行色彩搭配练习。
4. 互动环节（10分钟）（1）分组讨论，让幼儿分享自己了解的天气和植物知识。
（2）展示作品，互相评价，提高幼儿的审美能力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
六、板书设计1. 板书天气知识点，如：晴、阴、雨、雪等。
2. 板书植物名称及特点。
3. 板书色彩搭配原则。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅描述天气和植物的作品。
2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，完成一幅画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的学习情况，调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察天气和植物，提高他们的实践能力。
同时，组织家长参与活动，增进亲子关系，共同提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的互动环节5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应贴近幼儿的生活，易于理解和接受。
幼师一周教案大班
幼师一周教案大班教案标题：幼师一周教案大班教案目标：1. 帮助大班幼儿发展其认知、语言、社交和运动技能。
2. 通过有趣和互动的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 培养幼儿的合作能力和自主学习的能力。
4. 促进幼儿的情感发展和自我认知。
教案内容：一、周一：主题 - 动物世界1. 晨间活动：- 播放动物的声音，让幼儿猜测是哪种动物，并与其相应的图片进行匹配。
- 通过唱歌和舞蹈，帮助幼儿学习不同动物的名称和特征。
2. 语言发展：- 与幼儿一起阅读有关动物的绘本，并让他们描述动物的外貌和行为。
- 利用动物拼图游戏，帮助幼儿学习动物的名称和形状。
3. 认知发展：- 制作一个动物迷宫游戏，让幼儿在迷宫中找到正确的路径，以找到特定的动物。
- 利用卡片游戏，让幼儿根据描述找到相应的动物。
4. 社交技能：- 进行角色扮演游戏，让幼儿扮演不同的动物，并与其他幼儿进行合作和互动。
- 安排小组活动，让幼儿一起制作动物的手工艺品。
5. 运动发展：- 进行模仿动物动作的运动活动，如爬行、跳跃和奔跑。
- 安排室内或室外的游戏，让幼儿模仿不同动物的行为，如跳跃像袋鼠、跑步像猎豹等。
二、周二：主题 - 植物世界1. 晨间活动：- 展示不同的植物，并让幼儿观察它们的外观和特征。
- 利用图片和卡片游戏，帮助幼儿学习不同植物的名称和形状。
2. 语言发展：- 与幼儿一起阅读有关植物的绘本，并让他们描述植物的外貌和生长过程。
- 利用植物拼图游戏，帮助幼儿学习植物的名称和形状。
3. 认知发展：- 进行植物观察活动，让幼儿观察不同植物的生长过程，并记录他们的观察结果。
- 利用卡片游戏，让幼儿根据描述找到相应的植物。
4. 社交技能：- 进行小组合作活动，让幼儿一起种植小花盆，并负责照料它们。
- 安排小组活动，让幼儿一起制作植物的手工艺品。
5. 运动发展：- 进行模仿植物生长过程的运动活动，如伸展、弯曲和旋转。
- 安排室内或室外的游戏，让幼儿模仿不同植物的姿势和动作。
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4.请幼儿互相说一说在不开心的时候,用什么方法可以让自己快乐。
方法:听音乐、看书、运动、大喊、分享自己的快乐经验,说说照片中的自己为什么这么开心,互相模仿同伴照片中开心的表情和样子,
2.每人带1张自己开心时拍摄的照片。
3.幼儿学习资源⑤第1~3页。
活
动
过
程
1.出示教学挂图第1幅,提问:“小公主是什么样子的?表情怎样?”引出故事。
2.教师运用挂图讲述故事《快乐的小公主》,引导幼儿了解小公主变快乐的方法,根据需要进行提问：(1)小公主住在哪里?她为什么不快乐?(2)小公主是怎样找到快乐的?她为什么感到很快乐
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称： 开心大王 第 13 周
活动名称
快乐的小公主
班级：
日期：
主备教师：
大班
2019/5/20
活动目标
1.理解故事内容,知道给予也是一种快乐。
2.知道能够让自己变快乐的方法,生活中保愉快的心情。
课前调整
活动准备
1.教学挂图《快乐的小公主》教师教学资源《快乐的小公主》(音频、课件)、《表情歌》(音频);自备轻音乐等。
6:听音乐《表情歌》,用歌声和动作表达自己的快乐之情。
活动反思