【人教版】最新九上化学:3.2-原子的结构(2)ppt教学课件

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人教版九年级化学上册3.2原子的结构课件 (共26张PPT)

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而氯原子也非常的开心,它因为最外层才7个电子,一直在为 不能形成最外层8个电子的相对稳定结构而终日以泪洗面呢! 今天,钠原子的到来使它终于过上了安稳的生活。
讲完了钠原子的故事,我们再来讲讲镁原子的故事,它的故事 更有意思。 跟钠原子一样 ,很多镁原子也在宇宙当中努力的寻找对象, 希望能形成最外层8个电子的相对稳定结构。终于在一个美好 的日子里,它们遇到了很多的氯原子,镁原子的最外层是2个 电子,这2个都得去掉才能形成相对稳定结构,而氯原子最外 层是7个电子,只需要得到1个电子就能形成相对稳定结构。 怎么办呢?有人要去掉2个,有人只需要得到1个。 最后,不知道是谁提出了一种办法:每1个镁原子配对2个氯 原子,这样就刚刚好都能形成相对稳定结构了。 “这个办法好啊”,镁原子们都这样说。 “你们当然好了,可是我们就亏大了,我们2个一起伺候你们 1个” “但是如果1配1的话你们是稳定了,可我们还剩下最外层的1 个电子,仍然不稳定啊,这样子我们可不要” “算了,先将就着形成相对稳定结构再说,以后碰上更合适的 再换”,氯原子们心里偷偷的想着。 结果:每1个镁原子与2个氯原子结合在一起,使得双方都形 成了相对稳定结构。 只是,未来肯定还有故事发生——毕竟这只是相对的稳定啊! 前面还有更稳定的生活等着它们……
原子团:由不同元素的原子组成的,在许多的化学反应 中作为一个整体参加反应,不被破坏的集团就叫原子团。
氢氧根离子 OH ˉ
硫酸根离子 SO42硝酸根离子 NO3ˉ 碳酸根离子 CO32ˉ
铵根离子
NH4+
6.离子定义拓展
1.离 子:带电荷的原子或原子团
2.离子
阳离子:带正电荷的原子或原子团 阴离子:带负电荷的原子或原子团
四、检查自学效果
5分钟
1、相对稳定结构指的是:

人教版九年级化学课件:3.2原子的结构 (共12张PPT)

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我会选
A
B
C
D
(1)化学性质相似的 A C
BD
电子层:一 二 三 四 五 六 七
KLMNOPQ
离核:近

能量:低

2、原子结构示意图:(以氧原子为例)卷
氧原子结构示意图
最外层电子数 该电子层上的电 子数 电子层 核电荷数 原子核 核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数 想一想:电子在原子核外的排布是否有规律?
⑴第一层最多容纳__2_个电子,第二层最多容纳__8_个电子。
相对稳定结构 简称:8电子结构
关系?
原子种类 最外层电子数 化学性质 得失电子
稀有气体
8个(He为2个) 比较稳定
既不易得电子, 也不易失电子
原子种类 最外层电子数 化学性质 得失电子 金属 一般少于4个 不稳定 容易失电子
原子种类 最外层电子数 化学性质 得失电子 非金属 一般多于4个 不稳定 容易得电子
(2)最外层不超过 8 个电子(第1层为最外层时不超过2个)。 ⑶第一层 排满 后排第二层,第二层 排满 后排第三层
(从里到外)
想一想:
画出某原子结构示意图的思路:组卷网
1、原子序数→核电荷数→画出原子核
2、核电荷数=核外电子数 核外电子排布规律
画出核外电子排布
请画出氯原子的结构示意图。
+17 2 8 7
课题2 原子的结构 第二课时 原子核外电子的排布
1.知道原子核外的电子的排布规律 2.知道原子结构与元素化学性质的关系。 3.知道离子的形成过程,会用离子符号正确的表示离子。
二、原子核外电子的排布
核外电子运动没有固定的轨道,但 是却有经常出现的区域,我们将这 些区域叫做电子层

人教版九年级化学上册课件:3.2 原子的结构(共20张PPT)

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离子的概念 带电荷的原子或原子团。

离子的分类: 阳离子:带正电荷 阴离子:带负电荷 如 如


离子的形成


离子质子数与核外电子数之间的关系
阳离子:质子数 〉核外电子数
阴离子:质子数〈 核外电子数 质量数: 原子核中质子数和中子数之和叫质量数。 质量数(A)= 质子数(Z)+ 中子数(N)
元素的化学性质与原子最外层电子数的关系
元素的分 类 金属元素 非金属元 素 稀有气体 元素 最外层电 子数 一般小于4 一般大于 等于4 等于8(氦 等于2) 得失电子 趋势 易失去电 子 易得到电 子 稳定结构 化学性 质
结论
易发生化 学反应 元素的化学 性质与原子 最外层电子 数关系密切 难发生化 学反应
总结

质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N) 原子
A Z
X ::核电荷数=质子数=核外电子数
m W a :核电荷数=质子数>核外电子数
阳离子 核外电子数=a-m 阴离子 核外电子数=b+n

n Y :核电荷数=质子数<核外电子数, b
总结

原子种类不同,质子数也不同。 核电荷数=质子数=核外电子数。 原子是由质子、中子、电子三中粒子构成,但不
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2
原子的结构
原子的结构

原子及原子核的构成
原子
{ 核外电子(-)
原子核 (+){ 中子
质子(+)
原子的结构

质子、中子、电子的电性和电量
1个电子带一个单位负电荷 中子不带电 1个质子带一个单位正电荷
原子的结构 原子电性

人教版初中化学九年级上册《3.2 原子的结构》课件(共37张PPT)

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电子层
Si +14 2 8 4
该电子层上 的电子数
核电荷数、核内质子数
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小试牛刀 • 请试试画出1-20号原子的结构示意图
• 请你分别找出稀有气体原子、金属原子、非金属 原子
• 看看它们的最外层电子数有什么特点
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电子不超过2个。
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1.分层排布(高速运动)
电子层 一 二 三 四 五 六 七


离核远近
能量高低 低

思考:如何直观、形象地表示电子的 分层排布呢?
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原子核
原子结构示意图的意义
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二、原子核外电子排布 原子核外电子是分层排布的。
原子的结构可以用原子结构示意图表示。
原子的核外电子排布,特别是最外层的电 子数目,跟原子的化学性质有密切关系。
原子通过得失电子达到8电子的稳定结构——离子
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几种原子的构成
你的结论是什么?
原子种类 氢 碳 氧 钠 氯
质子数 1 6 8 11 17
中子数 0 6 8 12 18
核外电子数 1 6 8 11 17
(1) (2) (3) (4)
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一、原子的构成
质子(带 电) 原子核

人教版九年级化学上册课件:3.2 原子的结构(共36张PPT)

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(填序号) B C

A.原子核体积较大 B.原子内部具有很大的空间 C.原子核与α粒子带有相同的电荷 D.原子是一个实心体
1.七个化学反应的文字表达式、符号 表达式各抄2遍。
2.完成《自主学习》第33-34页基础测 评和拓展提升部分。
2.原子核一般由 ( B)构成。
A 电子和质子 B 质子和中子
C 电子和中子 D 质子、中子和电子
3.在原子中质子数等于( C )
A 中子数
B 中子数和电子数
C 电子数
D 中子数和电子数之差
4.下列关于原子核的说法正确的是( c)
A 任何原子核都由质子和中子构成
B 原子的核内质子数一定等于中子数
一、原子的构成
原子核
质子 (每个质子带1 个单位正电荷)
原子 (带正电) 中子 不带电
电子 (每个电子带1 个单位负电荷)
电子数= 核电荷数 =质子数
乒乓球
原子核


原子内部的空间“很大”
质疑:原子是不是不可分割的 实心球体?
粒子种 类
质子
中子 电子
电性 1个单位正电荷
不带电 1个单位负电荷
课题2 原子的结构
从中你能 获得关于原 子构成的哪 些信息?
原子的构成示意图
质子、中子、电子的电性和电量怎样?
1个质子带一个单位正 电荷; 中子不带电; 1个电子带一个单位负 电荷。
质疑:原子中存在带电的粒子,为什 么原子不显示电性呢?
在原子中,由于原子核带的正电荷数 (核电荷数)与核外电子数相等,电 性相反,所以整个原子不显电性。
质量(kg) 1.6726×10-27
1.6749×10-27 质子质量的1/1836

3.2原子的结构课件 人教版九年级化学上册(共20张PPT)

3.2原子的结构课件 人教版九年级化学上册(共20张PPT)

知识点一:原子的构成
观察与思考
你有什么 发现?
(1)质子数=核外电子数 (2)质子数不一定等于中子数 (3)不是所有的原子都含中子
知识点一:原子的构成
观察与思考
原子中存在着带电的粒子,为什么整个原子不显电性? 由于原子里质子数等于电子数,一个质子和一个电子 所带的电量相等,电性相反,所以整个原子不显电性。
知识点二:相对原子质量
观察与思考 从图中你发现了什么?
1.不同原子的质量不同; 2.原子的质量很小; 3.如此小的数据书写、使用均不方便;
知识点二:相对原子质量
相对原子质量
以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相 比较所得到的比,作为这种原子的相对原子质量(符号Ar)。 表达式: 相对原子质量=碳该原原子子质的量质×量112
③原子核在原子中所占的体积极小
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
2. 同一原子中,下列说法错误的是( B ) A.质子和电子的数目相同 B.原子和中子的电性不同 C.原子核和电子的质量不同 D.原子核和原子的体积不同
基础巩固题
3. 下列有关分子、原子、离子的说法中,正确的是(D)
A.原子是自然界中最小的粒子 B.分子是化学变化中最小的粒子 C.所有原子的原子核都由质子、中子构成 D.分子、原子不显电性,离子显电性
知识点二:相对原子质量
观察与思考
相对原子质量与原子实际质量的关系 (1)相对原子质量不等于 原子的实际质量,是个比值 。 (2)原子实际质量越大,它的相对原子质量数值 越大 。 (3)相对原子质量的单位“: _1_”(_书__写__时__一__般__不__写__出__)_。
原子实际质量的单位是: 千克 。

九年级化学上册 3.2 原子的结构(第2课时)课件 (新版)新人教版

九年级化学上册 3.2 原子的结构(第2课时)课件 (新版)新人教版

B.一定是阳离子 D.以上三种都有可能
5.由下面的卡通图分析得出的结论错误的是 ( B )
A.钠原子在化学反应中容易失去电子 B.钠原子与钠离子都不显电性
C.氯原子得一个电子形成氯离子
D.氯化钠由氯离子和钠离子构成
能力提高:
根据右边的结构图回答:
1.如果该图表示的是原子,X值为_1_0_, 该原子的符号是_N__e_。
Na 氯化纳(NaCl)的形成过程 Cl
+11 2 81
给出一个电子 +17 2 87
Na+
阳离子
+11 2 8
离子化合物
Na+ Cl -
阴离离子化合物 由阴、阳离子相互作用而形成的化合物
常见的离子化合物有:
MgCl2 KCl MgO CaO
1.原子和阴,阳离子之间是怎样相互转化的?
课题二
(第二课时)
元素的性质与原子核外最外层电子数的关系
元素分类
金属 元素 非金属 元素
稀有气 体元素
最外层电子数
一般<4个
一般≥ 4个 8个(氦为2个 )
化学反应中得失电子的情况 易失去最外层电子而达到稳定 结构
易得到电子而达到稳定结构
不易失去也不易得到电子
【结论】元素的性质,特别是化学性质与原子最 外层电子有密切关系。
原子质量越大,原子的相对原子质量就越大
从课本62页 相对原子质量表中查找下列元素的相对原子质量:
C O Na Mg Fe
12 16 23 24 56
1、镁原子与钠原子相比, 镁原质子量大。 2、镁原子质量是碳原子质量的 2倍。 3、镁原子与铁原子的质量比是 3:7。
相对原子质量的近似值与质子数、中子数的关系

人教版初中化学九年级上册 3.2 原子的结构(第二课时) 课件(共32张PPT)

人教版初中化学九年级上册 3.2 原子的结构(第二课时) 课件(共32张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
+8 2 8 氧离子
+17 2 8 7 +13 2 8
氯原子
铝离子
4、铝原子(Al)和铝离子(Al3+)都属于铝元素,
它们具有相同的(
B)
A化学性质 B质子数 C电子数 D物理性质
5、下列各组粒子中,核外电子数相等的是 (B )
A.Na+和Cl- B.F-和Mg2+ C.C和N D.S和S2-
6、下列粒子中,电子层达到稳定结构的( D)
课题1 原子的结构(2)
长丰县城东中学 黄其俊
核外电子分层排布示意图
氯原子结构示意图
一 核外电子的分层排布
电子层数
一 二 三 四 五六 七
离核距离 近

能量高低 低

(一)、 原 子 结 构 示 意 图

人教版初中化学九年级上册 3.2 原子的结构 ( 17 张PPT)(共17张PPT)

人教版初中化学九年级上册 3.2 原子的结构 ( 17 张PPT)(共17张PPT)

原子的结构
人教版化学九年级上册第三单元课题2
一些元素的原子结构示意图
结合课本回答:原子结构示意图中的圆圈、圆圈内 的数 字、弧线及弧线上的数字所表示的意义;
பைடு நூலகம் 原子的结构
人教版化学九年级上册第三单元课题2
用原子结构示意图可以简明,方便地表示原子的结 构
电子层
S +16 2 8 6
核内质子数
电子层上 的电子数
人教版化学九年级上册三单元课题2 原子的结构
原子的结构
人教版化学九年级上册三单元课题2
原子核外电子排布 原子结构示意图 原子结构与元素化学性质
原原子子的的结结构构
人人教教版版化化学学九九年年级级上上册册三三单单元元课课题题22
课前复习
构成原子的粒子有哪几种?它们是怎样构成原子的?
原子由原子核和核外电子构成,原子核又是由质子和中子构 成,原子核很小,电子在核外巨大的空间内作高速运动。

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021

16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021
人教版化学九年级上册第三单元课题2
练习:判断下列原子结构示意图是否正确?
+16 2 6 8 +8 2 8 硫原子 氧原子
+12 2 8 2
镁原子
请写出下列示意图的名称

原子的结构(PPT)优秀课件九年级化学人教版上册

原子的结构(PPT)优秀课件九年级化学人教版上册

(2)如果该图表示的是带两个单位正电荷的 A.二氧化碳 B.氧气 C.氢气a2CO3 Cu
CuO
CuSO4
阳离子,X值为 12 ,符号是 Mg 。 2+ (42)稀盐酸和生石灰:2HCl+CaO CaCl2+H2O[现象同(41)]
解析:若加入H2SO4,则Li与H2SO4发生反应,A错误;放电时,原电池内部阳离子向正极移动,阴离子向负极移动,B错误;放电时, Li为负极,失电子发生氧化反应,C错误;放电时,原电池正极反应为:FePO4+e-+Li+===LiFePO4,D正确。
,溶剂是
D
H2SO4
Ba(OH)2 K2CO3
。 CaO
Ca(OH)2
CaCO3
【解析】
C.除去乙中混有的丙可通过溶解、过滤、洗涤、干燥来达到目的
【详解】A、在相同条件下,将等量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧,硫固体转化为硫蒸气吸热,所以前者放出热量多,选项A正确;
2. 酸+碱 盐+水(中和反应)
C.CuSO4 NaOH KNO3 BaCl2 D.KCl AgNO3 HCl HNO3
原子结构的相同点是: 最外层电子,数相同 不同点是: 电子层数不同 。 (2)同一横行中 原子结构的相同点是: 电子层数相,同 不同点是 最外层电子数不同。
探究二:元素性质与原子核外电子排布的关系
1、金属原子与非金属原子最外层电子数的特点是什么?
2金、属原元子素化学性质主非要金取属决元于素原子结构稀中有哪气一体部元分?素
4. [2015·柳州节选]已知强酸、强碱、盐的水溶液,溶质均以离子的形式存在。如图Z9-16所示,a容器中是盐酸,b容器中是氢氧化钠
原子最外层电子 原子最外层电子 原子最外层电子 溶液,c容器中是反应生成物。
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非金属元素:一般或多余4个, 易得到电子
稀有气体元素:一般为8个(氦 为2个)
不稳定 不稳定 比较稳定
不稳定 不稳定 比较稳定
得失电子 失电子 得电子 不得不失
相对稳定结构:最外层电子数8个(一个电子层为2个) 元素的性质与核外电子的排布,特别是最外层电子数目的关系最密 切。
二、离子 1.定义:带电的原子或原子团 2.形成方式:原子得失电子 3.离子的分类:阳离子和阴离子 4.离子的表示方法——离子符号 (1)阳离子 :H+Na+Mg2+Al3+NH4+ (2)阴离子:Cl-、O2-、S2-、OH-、SO42-、CO32-、
NO3- (3)离子符号的意义(数字2的意义)
离子符号前边的化学计量数表示离子个数 5.阴、阳离子相互作用构成的化合物。离子也是构成物质的一种微
粒。 6.原子与离子的比较
三、相对原子质量 1.以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其他原子的质量跟它比较
所得的数值,就是这种原子的相对原子质量。 2.相对原子质量不是原子的实际质量,但可以表示原子的质量,其
(过渡)当我们知道了核外电子的分层排布情况,我们 就可以画出一种示意图来表示原子的结构了。
3.原子结构示意图 【讨论】从中你可以获得哪些信息,发现哪些规律?找 到之后记录下来,看谁找的多。
【形成结论】 金属元素:一般少于4个, 易失去电子, 非金属元素:一般或多余4个,易得到电子 稀有气体元素:一般为8个(氦为2个) 【介绍】相对稳定结构:最外层电子数8个(只有一个电 子层为2个)
[介绍] 1.元素的原子核外电子最少的有1层, 最多的有7层。 2.离核最远的电子层叫最外层。 [小结] 1. 电子层:一、二、三、四、五、六、七 离核的距离:最近→最远 2.核外电子是分层排布的
【教师启发】科学家在探索原子核外电子运动时,也经 历了假设、猜想的阶段,然后通过科学的手段、借助先进的 仪器进行实验测定、检验而得到真理的。那么电子为什么有 的排在第一层?有的排在第二层?各电子层上电子数目有什 么规律?
【拓展】由于一个碳原子质量的1/12约等于一个质子 (或中子)的质量。故相对原子质量约等于质子数+中子数。
本节课你学到了什么?
一、核外电子的排布
1.电子层:一、二、三、四、五、六、七
离核的距离:最近→最远
2.核外电子是分层排布的
3.原子结构示意图
4.
元素的原子最外层电子数目特点
结构
元素性质
金属元素: 一般少于4个,易失 去电子
二、 离 子
【引导提问】离子是怎样形成的?离子可以 分成哪几类?如何区分?如何表示离子?
(介绍)离子符号的书写:先写元素或原子团符号,然 后在符号右上方先标电荷数值(数值为“1”时省略),后标 “+”“-”号。
[提问]2Mg2+中数字“2”表示何意义? [归纳]元素符号右上方的数字:一个离子带的电荷数。 离子符号前面的数字:离子的个数。
原子的质量很小,通常使用其相对质量。
二、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标 准,其他原子的质量跟它比较所得的数值,就是这种原子的 相对原子质量。
【讲解】一种碳原子,指的是核内有6个质子和6个中子的 这种碳原子。
【板书】1个碳原子的质量:1.993×10-26千克,其质量 的1/12约等于1.66×10-27千克。说明:一个碳原子质量的 1/12约等于一个质子(或中子)的质量。 则原子的相对原子质量为16
单位为“1”。 3.相对原子质量≈质子数+中子数
【提问】三种元素的最外层电子数目特点,推导元素的 性质如何?
元素的性质与核外电子的排布,特别是最外层电子数目 的关系最密切。
【设问】稀有气体元素原子最外层电子数为8(He为2), 达到稳定结构,故化学性质比较稳定。金属元素原子和非金 属元素原子最外层电子未排满,要趋向稳定,怎么样才能达 到目的呢?
一、核外电子的排布 活动1: 【设疑】请发挥你的想象猜想这些电子如何运动? [讨论]核外电子的运动是否如同学们所画的?
[介绍] 1.元素的原子核外电子最少的有1层, 最多的有7层。 2.离核最远的电子层叫最外层。
[介绍]核外电子运动经常出现的区域叫电子层。 [设问]核外所有电子是否都经常出现在同一区域? [点拨]核外电子就像人一样,小时候完全靠父母,随着 年龄,对父母的依赖程度小。那么电子由于能量各不同,所 以其运动的区域离核有远有近。 [提示]能量低,离核近,能量高,离核远。 [讲解]核外电子是在不同的电子层内运动的,这种现象 叫做核外电子的分层排布。 [归纳]核外电子运动不像行星绕太阳旋转有固定的轨道, 但却有经常出现的区域
部分原子的结构示意图
三、相对原子质量
【设疑】我们已知道原子很小但有质量,那么原子的质量 有多大呢?
【讲解】不同的原子、质量各不相同,可以用现代科学仪 器精确地测量出来。
一个氢原子的质量是:1.67×10-27千克 一个氧原子的质量是:2.657×10-26千克
【讲解】这样小的数字,书写、记忆和使用起来都很不方 便,就像用吨做单位来表示一粒稻谷小麦的质量一样。因此, 在国际上,一般不直接用原子的实际质量,而采用不同原子的 相对质量——相对原子质量。
【设疑】相对原子质量是原子的真实质量吗? 相对原子质量不是原子的实际质量,但可以表示原子的
质量,其单位为“1”。例如铁的相对原子质量为56,氧原子 的相对原子质量为16,我们就可以知道一个铁原子的质量比一 个氧原子的质量大,并且它们的单位都为“1”。
【讲解】质子的质量约等于一个中子的质量,电子的质 量相对质子和中子可以忽略不计,故原子的质量主要集中在原 子核上。
化学 九年级上册 人教
第三单元 物质构成的奥秘
课题2 原子的结构
第2课时 离子和相对原子质量
核外电子排布、离子的形成 核外电子运动的特点
Hale Waihona Puke 【朗读】科普小论文《漫游原子世界》,要求学生根 据内容在草稿纸上画出原子的构成。
(过渡)100多种元素的原子中,除氢原子核外只有一 个电子,运动情况比较简单外,其他原子核外都有多个电 子,这些电子在原子核外是如何运动的呢?(画简图表示) 它们能否挣脱原子核的吸引呢?
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