中考政治总复习 附录2：针对青少年常见行为的常见评析语1
初中生政治思想评语
初中生政治思想评语中共党史中有这样一句话：“青少年是祖国的未来和希望，是党和人民事业的接班人。
”因此，初中生的政治思想具有重要的意义。
他们是学习社会主义核心价值观、传承优良传统和民族精神、增强国家意识和社会责任感的关键时期。
下面是关于初中生政治思想的评语，每条评语都是具有积极意义的，可以对初中生的政治思想进行积极引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
1. 爱国主义观念不断增强：你时常表现出对祖国深深的热爱之情，积极参与学校组织的各项爱国主义教育活动，向同学们传递了爱国的热情，树立了珍爱国家的正确观念。
2. 社会主义核心价值观有所了解：你对社会主义核心价值观有一定了解，能够正确理解、接受和传播社会主义核心价值观的精神内涵，形成一种具有社会责任感和奉献精神的价值观念。
3. 注重环境保护意识：你时刻关注着环境保护问题，在日常生活中遵守环保规定，积极主动地参与到环保行动中，用自己的实际行动践行着绿色发展的理念。
4. 具备一定的民主意识：你在班级中积极参与各类民主活动，充分表达自己的观点和建议，并乐于接受他人的不同意见，形成了良好的民主意识，为班级的发展和共同进步做出了积极贡献。
5. 具备良好的道德品质：你具备诚实守信、友善待人、尊重他人的良好道德品质，能够关心、帮助他人，以自己的实际行动影响和感染身边的同学，形成了一股向上的正能量。
6. 时事意识较强：你关注社会热点问题，持续学习新闻知识，对时事事件有较为准确的判断和评价，具备较强的社会责任感和社会参与意识。
7. 拥护社会主义制度：你对社会主义制度有着较为深刻的认识和理解，能够正确对待和评价社会主义制度的好处和优势，树立正确的政治立场和社会观念。
8. 具备较强的团队合作精神：你在团队合作中能够积极主动地承担任务，合理调配资源，与队友协作，互帮互助，发挥出自己的特长，形成了团结、协作的良好氛围。
9. 弘扬中华优秀传统文化：你积极学习传统文化知识，对中华民族的优秀传统文化保持着浓厚的兴趣，能够正确传承和发扬中华文化的传统美德。
中考政治带进考场的资料2
……履行了同违法犯罪行为作斗争的义务
法律：
分类
举例
答案
国家
·制定××法律
·严厉打击各种违法犯罪行为
·公安人员严格执法
……
……是依法治国的表现
……有利于建设社会主义法治国家
公民
维权类
·消费者买到假货
·被别人起侮辱性绰号
·东西被偷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ·被敲诈、被抢钱
……
1、(如果不维权：）……是法律意识淡薄的表现；没有维权意识；纵容违法犯罪行为；没有与违法犯罪行为作斗争
……符合我国实施实施科教兴国战略，保障我们的受教育权，我们要珍惜受教育权，自觉履行受教育义务
认真学习；
……自觉履行受教育义务的表现
中途辍学
……没有自觉履行受教育义务。没有保障好我们的受教育权。我们要珍惜受教育权，自觉履行受教育义务
资源
环境
节约资源或环保的措施：无车日，禁塑令的实施
……符合我国实施可持续发展战略和保护环境基本国策，有利于保护环境，节约资源
勤俭节约；大手大脚花钱；追求名牌
……体现了有(或没有)艰苦奋斗精神，是中华民族的传统美德，任何时代都需要艰苦奋斗。
科学家的科技发明或成果；某项科技进步或创新；高科技产品；颁发科技奖
……符合我国实施实施科教兴国战略，有利于促进我国经济的发展，培养人才，让一切创造社会财富的源泉涌流
修订义务教育法；免费义务教育；希望工程；捐资助学
心理、道德：
分类
考点
材料类型
答案
自己身上的一些表现
青春期心理矛盾
1、渴望独立，又不能摆脱依赖；
2、情绪丰富但易激动；
……说明了青春期心理矛盾是正常的。这些矛盾构成我们前进的动力，也会成为我们发展的阻力，我们要学会调控青春期心理矛盾
初中生政治思想品德评语
初中生政治思想品德评语主要包括政治思想表现以及品德道德方面的评价。
下面是一个大致的____字的初中生政治思想品德评语：1. 政治思想表现：作为一名初中生，在政治思想方面表现出了积极向上的态度，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
对国家、社会、民族有着强烈的认同感，愿意为之付出努力。
关心国家大事，关注社会热点话题，有较高的政治觉悟和思想意识。
对国家的现状和发展方向有一定的了解，并且能够表达自己对国家建设的期望和建议。
积极参与学校和社区的各类政治活动，发挥自己的主观能动性，具备一定的组织能力和领导才能。
2. 品德道德表现：在品德道德方面，初中生表现出了较好的道德修养和良好的行为规范。
遵守道德伦理规范，具备良好的品行操守，尊重师长、关心同学、友善待人。
乐于助人，主动参与到班级和校园的各种公益活动中，关爱弱势群体，积极帮助他人解决困难。
具备相对独立的判断力和责任心，对自己的行为负责，正确对待同学之间的友情和帮助，懂得珍惜友谊。
在学习上，勤奋好学，积极向老师请教，注重思辨能力，不盲从，用理性的思维方式解决问题。
3. 自主参与社会实践：初中生不仅在学校内部表现优秀，在社会实践活动中也展现出了积极的参与态度。
积极参与社会实践活动，参观各类纪念馆和机构，努力提高自己的道德水平和公民意识。
热心志愿服务，关爱环境保护、安全教育等社会问题，并参与到相关的社会实践项目中。
在实践中培养了良好的团队协作能力和组织能力，对社会有了更加深入的了解和认识。
4. 政治素养培养：为了进一步提升初中生的政治素养，可以推动开展一系列相关活动。
可以组织政治教育讲座，邀请相关专家学者深入解读国家政策和宪法法律等方面的知识，引导初中生正确树立政治观念，培养未成年人的公民意识和政治意识。
也可以开展模拟选举、班级议会等活动，让学生体验到民主参与的美好，提升他们的社会责任感和参与意识。
总结起来，初中生在政治思想品德方面需要关注的重点是培养正确政治观念，具备良好的品行操守并积极参与社会实践活动。
答题技巧(评析类)
一、单个人物（或一类人物）单一行为评析 审题：找准行为；找准知识点 答案要点： ①行为定性（总体评价）； ②寻找依据（一般从法和德的角度）； ③后果（意义或危害）； ④应该怎样做。
中考政治常见设问方式及答题思路 评析类
答案 ：①他们的儿女们拒绝履行赡养扶助父母的言行， 例题：某地一对七旬老人，身患重病生活不能 既是不道德的，也是违法的。（行为定性） 自理，没有经济来源，可他们含辛茹苦抚养成 人的两儿四女，却长期不管不问，老人要求儿 ②赡养扶助父母既是中华民族的传统美德，也是法律 规定子女应尽的责任。（义务）（寻找依据） 子尽赡养义务，儿子却说，你的女儿家里比我 们富，让他们养活你们吧。老人找到女儿，女 ③他们的行为既要受到道德的谴责，也会受到法律的 制裁。（分析后果） 儿却说，我们已经出嫁，没有义务养活你们了。 请评析这对老人儿女的言行。 ④凡是有负担能力的成年子女，不分男女，不管婚否， 都应承担起赡养扶助父母的责任。（怎样做）
三、针对青少年常见行为的常见评析语
考试作弊、弄虚作假等：是缺乏诚信的表现，对自己、 对他人不负责任的表现。 自身违法犯罪等：道德修养低、法制观念淡薄，没有 意识到一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不 懂防微杜渐，防患于未然。缺乏自我保护意识和自我 保护能力 。
中考政治常见设问方式及答题思路 评析类
对违法犯罪现象视而不见等：没有积极同违法犯罪作 斗争，是缺乏社会责任感的表现 。
践踏花草树木，乱扔垃圾 ：是破坏环境的不文明 行为，是缺乏环保意识的表现 。
中考政治常见设问方式及答题思路 评析类
三、针对青少年常见行为的常见评析语
给政府部门写建议书、拨打市长电话等：法制观念强， 正确行使建议监督及答题思路 评析类
初中生政治思想品德评语
初中生政治思想品德评语每当学期行将结束的时候,面临班主任的一项十分重要的工作,就是如何给学生写好评语。
写评语也是思想政治教育的一个重要组成部分,如何去写呢?下面是有初中生政治思想品德评语,欢迎参阅。
初中生政治思想品德评语1. 在校期间表现良好。
热爱祖国,,积极进取,关心集体,乐于助人,学习目的明确,态度端正。
自担任班干部以来,工作认真负责､任劳任怨。
希望继续努力发扬成绩,超越自我､增强自信､赢得成功。
2. 该生学习勤奋,学习上自我要求严格,刻苦钻研,探索适合个人的学习方法。
思维积极､善于分析总结､学习成绩优良。
生活中能吃苦耐劳,具有开拓进取的精神,希望能以这种精神去迎接未来的挑战。
3. 你性格活泼开朗､尊敬师长,与同学能融洽相处。
对美术专业有着浓厚的兴趣,勤学苦练。
同时,又不放弃对文化课程的学习与掌握,尽量地夯实文化基础,完善知识体系。
希望能坚持对人生理想和艺术的执着追求,成人成材。
4. 该生在校期间表现良好。
热爱祖国､思想活跃,待人诚恳､各方面都有较大的进步。
性格乐观,学习较为努力,与同学关系融洽。
能积极参加学校的各项活动,集体观念较强。
希望你能将高中快乐与充实的学习生活延续,不断地前进。
5. 该生热爱祖国,积极进取,关心集体,乐于助人.积极参加各种有益的活动,遵守法纪法规与社会公德,文明习惯良好.学习目的明确,态度端正,学习成绩良好。
有一定的表达及表演天赋,祝你全面发展,心想事成。
6. 你,为人热心;你,真诚直率;你,性格乐观;你,灵巧聪明。
你对每个人都会有深深的祝福。
圣诞来临之际,你给每位女同学都寄了贺卡,与每个人分享快乐。
你,就是我们快乐的小天使。
其实,你是多么聪明。
但你却未把聪明都投入进学习中。
新的学期里,你将更优秀,对吧!7. 你,宽容,大方。
对任何事情,你总是以“退一步,海阔天空;忍一时,风平浪静”为原则。
在班级里,从没听到过你对任何一件事的抱怨,也没听到你对任何一个人的憎恨。
你的谅解,同学们都很感动。
2024中考复习道德与法治资料汇编：专题02 七年级下册【易混易错总结】
2024年中考《道德与法治》七下考点第一单元《青春时光》【易混易错】1．青春期是人一生中身体发育的最关键时期。
×纠正：青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2．我们身体的发育都是受遗传的影响。
×纠正：我们身体的发育情况受遗传、营养、锻炼等因素影响。
3．青春期的矛盾心理是正常现象，不需要解决，顺其自然。
×纠正：积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，才能健康成长。
4．独立思维就是特立独行，与众不同，按照自己的意愿去做，让别人说去吧。
×纠正：独立思维不一味追求独特；而是有自己独到见解，并能接纳他人合理正确意见。
5．批判就是否定。
×纠正：批判不等于一味否定，6．创造要敢于打破常规，想怎样创造就怎样创造。
×纠正：创造要敢于打破常规，但必须以遵守法律和道德为前提。
7．青春期，男女生的差异就是生理差异。
×纠正：青春期，男女生的差异除了生理差异，还有性格特征、兴趣爱好、思维方式的差异。
8．性別刻板印象有利于自身潜能的发挥。
×纠正：性别刻板印象在某种程度上影响自身潜能的发挥。
9．对青春期出现的朦胧情感，我们应任其发展。
×纠正：对青春期出现的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理。
10．同性交往是友谊，异性交往就是恋爱。
×纠正：异性感情是正常现象，不是爱情。
11．自信可以让我们更自强。
×纠正：自强可以让我们更自信。
12．只要我们有知耻之心，就能做到“行己有耻”。
×纠正：行已有耻不仅需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的力，还需要树立底线意识，遵守道德和法律；磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。
13．我们在尝试中成长，不必在乎知耻之心；×纠正：青春有格，需要有知耻之心；14．“止于至善”是大善，要做大事才能行大善；×纠正：止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德．第二单元《做情绪情感的主人》【易混易错】1．我们每个人都只有喜、怒、哀、乐这四种基本情绪。
中学生行为评语范文
尊敬的老师和家长们，作为一名教育工作者，我深知中学生行为评语的重要性。
中学生处于青春期的阶段，其行为举止和心理状态都处于变化之中。
我们需要给予他们及时准确的行为评价，以帮助他们更好地成长。
我将就中学生行为评语进行深入探讨，希望对您有所帮助。
一、行为评语的重要性1.指导中学生正确的价值观行为评语不仅是老师对学生表现的认可和鼓励，更是指导学生的正确价值观和行为准则。
通过家长和老师的共同努力，让中学生具备正确的人生观、价值观和道德观念，这对他们的未来发展具有重要的指导意义。
2.培养中学生良好的行为习惯中学生正处于学习和成长的关键期，良好的行为习惯对他们的未来发展至关重要。
如平时上课听讲、积极参与教学活动、上下学遵守交通规则等，这些习惯将对学生今后的学习和工作中产生深远的影响。
3.提高中学生的自律能力中学生需要自律，这是他们能否取得好的成绩、走向成功的关键因素。
通过行为评语与学生沟通，让他们了解自己的不足之处，并及时纠正，提高自律能力。
二、行为评语的分类中学生的行为评语可以分为语文、数学、英语、品德、劳动等方面。
每个科目的评价都各有侧重，其中以品德评价最为重要。
以下是几个科目的行为评语范例。
1.语文（1）语文表现积极，思维敏捷，课堂上能积极回答问题，成绩有所提高。
（2）作业完成准确，语文作文表现突出，语言表达流畅自然、组织结构严谨有序、思想内容浅显易懂。
（3）对阅读感兴趣，课外阅读积极，经常分享自己的读书体验，积极向书本求知。
2.数学（1）数学成绩明显提高，能应用所学知识快速解决实际问题。
（2）数学思维能力较强，擅长解决复杂的数学题目，能游刃有余地运用所学知识。
（3）做作业比较负责任，及时完成，细心认真，不出错，对待每一个数学问题严谨认真。
3.英语（1）英语成绩提高明显，能用英语进行简单的口语交流和写作表达。
（2）热爱英语，会不断积极地寻找自己的不足，主动找老师推荐学习素材，灵活运用已有的知识，积极总结笔记并牢记巩固。
初中生政治思想评语
初中生政治思想评语每到学期结束之时,写评语是每一个班主任必做的一项工作。
操行评语是对学生一学期或一学年来思想品德、学习、劳动、体育锻炼等各方面表现的一个小结和评价;下面是有初中生政治思想评语，欢迎参阅。
初中生政治思想评语1. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
你思想健康，要求进步。
你学习渴望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会成功的。
加油!老师支持你!2. 你是个心灵手巧懂道理的孩子。
在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了。
这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
但还需继续努力，加油!老师支持你!3. 学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。
老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你。
4. 你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。
加油!老师支持你。
你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。
但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果!5. 你是个热爱学习、积极向上、尊敬师长、团结同学的好学生，但你学习有一点马虎粗心，书写有些了草，这会影响到你的成绩，你应改掉这些小毛病，明白吗?加油!老师支持你! 你是一个诚实的学生，从你来到这个班级开始，老师就喜欢你的诚实。
每当老师外出，我最不放心的就是你，因为你自习时总不能控制自己，老师希望长了一岁的你能体谅老师的辛苦，自习再也不要坐立不安。
6. 你的快乐人生让老师感到羡慕，你的缺点却又让老师感到担忧，为什么不能再努力一些呢?再努力一点，或许会苦一点，但前途却会更加光明一些，那样你才会更快乐。
不是吗? 本学期你的进步让你找回了自己的座标，但是人生道路不是在起点徘徊，而是向一个个新的目标冲刺!你做好了冲刺的准备吗? 你用你的进步让老师为你感到高兴，但是你却不能让老师彻底放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让老师担心了。
初中生道德与法制知识点归纳与行为规范
初中生道德与法制知识点归纳与行为规范初中学阶段是培养学生良好道德和法制观念的关键时期。
在这个阶段，学生正处于道德和法律意识初步树立的阶段，了解和掌握初中生道德与法制知识点，以及相应的行为规范显得尤为重要。
以下是初中生道德与法制知识点的归纳和行为规范的介绍。
一、初中生道德知识点归纳与行为规范1.爱国主义初中生应当树立热爱祖国的情感，并通过了解国家的历史、文化等内容，加深对祖国的认同感。
行为规范包括尊重国旗、国歌等国家象征，积极参与国家活动，不参加任何危害国家利益的活动。
2.尊重师长初中生应该对师长表达尊重和感激，尊重教师的教学权威和严肃学习的环境。
行为规范包括认真完成老师布置的作业，课堂上不打闹，不随意干扰老师的讲解。
3.友善与互助初中生应该友善待人，关心他人，积极参与班级和校园的公益活动。
行为规范包括不参与欺负同学的行为，帮助需要帮助的同学，积极参与班级集体活动。
4.诚实守信初中生应该诚实守信，坚持承诺，不撒谎和作弊。
行为规范包括诚实交代自己的过错，不传播谣言和虚假信息，遵守考试纪律。
5.公平正义初中生应该具备公平正义的观念，尊重他人的权利，不歧视任何人。
行为规范包括平等对待每个同学，不参与欺负、侮辱他人的行为，及时举报不公平现象。
6.珍惜资源初中生应该明白资源的珍贵，节约用水用电，保护环境。
行为规范包括养成良好的垃圾分类习惯，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
二、初中生法制知识点归纳与行为规范1.宪法和法律初中生应该了解宪法和法律对人们生活的重要性，了解基本法律常识和法律的权威性。
行为规范包括遵守法律法规，不从事违法的行为，增强法律意识。
2.保护自己的权益初中生应该学会保护自己的合法权益，不做违反法律行为，避免受到不公平待遇。
行为规范包括拒绝参与欺凌、打架等违法行为，一旦受到侵犯，及时向相关机构寻求帮助。
3.网络规范初中生应该了解网络世界的基本法律常识，遵守网络道德规范。
行为规范包括不传播不实信息、不侵犯他人隐私，提高自我保护意识，不沉迷于网络世界。
初中道德与法治2024届中考 “青少年怎么做”知识点分类汇总(共23类)
中考道法“青少年怎么做”知识点一、个人身心发展类（1）（学无止境、终身学习思想、实践学习－亲社会行为、服务社会）、缓解学习压力、独立思考、批判精神、实践能力、享受学习（2）正确认识自己：悦纳（欣赏自己）自我、积极乐观、发现自己的优点长处、发掘自已的潜能、自信、自立自强（依赖）、独立自主、自省（自律）、知耻、止于至善、加强（道德、文化）修养、自我更新、磨砺坚强意志、战胜挫折、善于表达情绪、调节情绪、丰富生活情感、创造传递正能量（3）树立远大理想、梦想、自强不息、艰苦奋斗、勤俭节约、脚踏实地、规划（正确选择）未来人生、选择职业、劳动、抓住机遇迎接挑战（4）珍爱生命、敬畏生命、关爱生命（他人）、实现生命价值、充盈生命（丰富文化生活、培养高雅生活情感）、正视平凡与伟大、承担个人责任二、与他人类（1）家庭感受亲情、孝敬（不用顺字）父母、孝亲敬长、感恩、学会与父母沟通（2）尊重（欣赏、关爱、宽容理解）他人、认识男女同学差异、不要过于受男女性别刻板印象的影响、发挥男女生的优势、换位思考与人为善、谨慎交友（交友原则、策略）、礼仪礼貌、讲诚信（3）学会与老师沟通、理解老师的表扬与批评（4）承担集体责任、集体主义精神、团队精神、合作意识（合作双赢）、正当竞争、三、对社会类亲社会行为、实践中学习、遵守社会规则（道德与法治）、遵守社会公德、承担社会责任、服务、奉献社会（不言代价与回报）、尊重劳动（尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造）、敬业精神、实干精神、创新精神、脚踏实地、树立绿色发展理念（可持续发展理念）、维护生态安全、粮食安全、走绿色发展理念、维护社会公平正义、贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念、树立民族精神和以改革创新为核心的时代精神四、爱国情怀类（1）承担国家责任（有爱国主义情怀）为国分忧、维护国家安全捍卫国家利益（坚持国家利益到上）、维护民族团结（三个尊重）、维护祖国统一（反对分家分裂）、遵守宪法和法律（学会自我保护、预防违法犯罪、正确行使权利、正确维护合法权益、忠实履行法定义务（受教育义务）、增强法治意识，做到依法办事，树立法律信仰，尊崇法律，依赖法律，遵守法律和捍卫法律、增强学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者）积极参与民主生活（正确行使民主权利）（2）继承优秀传统文化、文化自信、传承传统美德、弘扬以爱国主义为核心的民族精神、践行社会主义核心价值观、情怀与抱负（爱国情怀、世界情怀、全球意识）（3）少年有梦、个人梦与中国梦（个人命运与国家命运）、少年强则国强、少年担当。
中考政治总复习 第2轮聚焦活动建议 活动10 不良行为和严重不良行为
活动10 不良行为和严重不良行为列举预防未成年人犯罪法规定的易沾染的不良行为和严重不良行为表现，分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。
★例题导引某实验中学在周日下午学生返校的时候，按照惯例，德育处对学生进行检查中，发现小刚等三名同学身上携带弹簧刀。
德育老师立即将刀没收并追问究竟，原来上周小刚他们和几个同学发生纠纷在打斗中吃了亏，准备在这周找回场子。
学校立即对参与争斗纠纷的同学进行批评教育，并借此召开全校“安全教育”专题报告会。
(1)学校把这次专题报告会的准备工作交给学生会来完成，假如你是学生会的一员，负责报告会的准备工作。
为了保证专题报告会的顺利开展，你认为需要做好哪些准备？①设计好专题报告会的会议流程；②拟好报告会的通知，并通知各个班级；③准备好会议所需要的音响设备和桌椅板凳等；④布置好会场，打扫好会场卫生；⑤安排好各班的入场顺序和座位位置；⑥安排好报告会的主持人，准备主持词等。
(2)在德育处老师的报告中提到“小刚”等人携带弹簧刀的行为，并对他们的行为进行了一番评析，你认为评析的主要内容是什么？小刚等同学携带管制刀具的行为属于不良行为，(对社会)违反了《未成年人保护法》的有关规定，不利于构建良好的社会秩序；(对学校)违反了学校的规章制度，违反了学校纪律，给学校管理造成严重的不良影响；(对学生)可能会给其他学生的生命安全造成伤害，可能会引发违法犯罪事件的发生。
(3)报告会结束后，学校要求学生写出收获。
你认为小刚会如何写？通过这次报告会，我明白了很多：知道了携带管制刀具、打架斗殴等是不良行为，是法律和校规所不允许的；知道了作为学生要遵纪守法，遵守校纪校规，要提高法律意识，当自身合法权益受到非法侵害时，不能打击报复或忍气吞声，要学会依法维权。
★中考链接【案例呈现】学生携带管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而伤及自己或他人，严重的构成犯罪。
二是学生携带管制刀具，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。
中考政治总复习 附录2：针对青少年常见行为的常见评析语1
参与赌博或吸毒
法制意识淡薄。缺乏自我保护意识和自我保护能力。是破坏社会秩序和经济秩序的违法行为，也是损害社会主义精神文明建设的恶性行为
践踏花草、植物或浪费水、电等
是破坏、浪费资源环境的行为，是缺乏环保意识和节约意识的表现
给政府部门写建议书、拨打市长电话等
附录2：针对青少年常见行为的常见评析语
行为表现
评析
旷课、逃学；违反校规校纪
没有珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；缺乏自我保护意识和自我书籍
法律意识淡薄，缺乏自我保护意识和自我保护能力，是有悖于社会主义精神文明建设的行为
对别人撒谎或隐瞒事实、言行不一、考试作弊、弄虚作假
是不诚实的表现，是缺乏诚信的表现，既害了他人也害了自己
对他人空许诺言，不讲原则的承诺，不能兑现诺言的行为
是不分是非，做事不讲原则，不诚信的表现，不能勇于承担责任
对父母、老师的批评不能虚心接受
不能正确对待老师和父母的教育，缺乏自我约束，自我保护意识和自我保护能力
对小偷小摸行为不以为然，最后走上犯罪道路
法制观念淡薄，没有意识到一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不懂防微杜渐，防患于未然。缺乏自我保护意识和自我保护能力
讲排场、比阔气、比吃穿、买名牌、挥霍浪费、衣来伸手，饭来张口
是缺乏劳动观念，不能勤俭节约的表现，缺乏艰苦奋斗精神，没有自立意识
不做值日，不为父母承担家务
承担家务或出现失误，推卸责任
是不负责任的表现或是不孝敬父母的表现
法制观念强，正确行使批评、建议权，具有很强的社会责任感
发现危害国家安全行为及时向公安机关报告或积极参与维护国家尊严等行为
具有国家意识，自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务
政治中考常见设问方式及答题思路
政治中考常见设问方式及答题思路（一）直接式设问：是什么？为什么？怎么样？怎么办？设问直接，回答也直接，一般在书本上找到答案。
典型题例：俗话说，“众人拾柴火焰高”；“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”；“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，只有朵朵鲜花争艳，才有春天的美丽”。
由此可见，关爱集体人人有责。
请问：为什么说关爱集体人人有责？如何关爱集体？答：（1）集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
（2）①自觉维护集体的利益和荣誉，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大力量。
（二）材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）这类题目的设问一般是上述材料说明（表明）了什么或上述材料反映（体现）了什么等，多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。
这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。
典型题例：据统计，我国目前每生产1美元的国民生产总值其能耗相当于德国的4.97倍，日本的4.43倍。
美国、日本等创新型国家科技对经济发展的贡献率都在70%以上，我国只有39%。
当前我国的劳动生产率只相当于美国的1/12，日本的1/11。
全世界90%以上的发明专利都掌握在发达国家手里，我国发明专利授权中3/4为外国人所拥有。
以上材料反映了什么现象？答：主要反映了我国目前的能源利用率低，劳动生产率低，科技对经济发展的贡献率低，自主创新能力不足。
（三）启示（告诉…道理、体现了哪些观点）、警示等基本思路：这类题目的设问一般是“这给了我们什么启示”或“谈谈你的体会”，或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。
这类问题的解答对策是：启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”，有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的（针对材料中得到的经验、教训，应怎么做？）。
中考政治 时政热点专题2
中考政治时政热点专题一、运用法律武器维护自身合法权益1、为什么青少年（未成年人）的健康成长需要法律的持殊保护？《一点通》P45 考点3.3 1(2)2、青少年（未成年人）有哪些不良行为和严重不良行为？《一点通》P46 考点3.4 3(1)3、为什么不良行为可能发展成为违法犯罪？《一点通》P46-47考点3.4 3(2)4、青少年（未成年人）走上犯罪道路的原因是什么？《一点通》P47 考点3.4 3(3)5、青少年（未成年人）如何防患于未然？（怎样避免违法犯罪？某人违法犯罪给我们的教训、警示。
）《一点通》P47 考点3.4 3(4)6、在日常生活中如何增强自我保护意识和能力？《一点通》P48 考点3.5 1（1）7、日常生活自我保护的方法和技巧有哪些？《一点通》P48 考点3.5 1（2）8、当我们的合法权益受到侵害时，应怎样做？《一点通》P49 考点3.5 29、我国法律是如何保护公民人身自由和生命健康权的？《一点通》P100 考点6.3 210、如何自觉维护自己的人身自由和生命健康权的？《一点通》P101 考点6.3 311、公民的人格尊严包括哪些？《一点通》P101 考点6.4 112、为什么青少年（未成年人）的人格尊严受法律的持殊保护？《一点通》P101 考点6.4 213、如何维护自己和他人人格尊严？（人格尊严受到侵害时怎么办？）《一点通》P102 考点6.4 314、如何做到自觉尊重个人隐私权？《一点通》P102 -103考点6.5 315、作为消费者，依法享有哪些合法权益？《一点通》P104-105考点6.7 116、作为消费者，自己的合法权益受到侵害时应怎么办？《一点通》P103 考点6.7 2二、青少年与网络据统计，目前我国城市中学生上网比例高达81.3%，18岁以下的网民占上网总人数的15.1 %，其中约70%的学生沉湎于网上聊天，约40%的学生光顾过色情网站。
1、网络有哪些利(优势)与弊(负面)？《一点通》P270 第六课一、 32、网络交往要注意什么？《一点通》P270第六课一、43、什么样的人往往会上网成瘾？《一点通》P270 第六一、 64、上网怎样才能学会自我保护？《一点通》P270 第六课二、 75、谈谈你对青少年上网的看法。
2020年中考道德和法治复习：青少年的做法类知识总结
八九全册青少年做法专题八年级下册第一单元坚持宪法至上1.增强宪法意识的做法宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
⑴学习宪法，我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程。
还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。
同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走进群众，深入人心。
为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
⑵认同宪法，我们要理解并认同宪法的价值，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。
⑶践行宪法，我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
第二单元理解权利义务1.公民怎样依法行使权利（权利没有侵害时）⑴公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
⑵公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
2、公民如何来维护权利？（权利受到侵害了）每个公民都应该按照树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益，公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利，维护权利的方式包括协商调解仲裁和诉讼。
3、公民如何依法履行义务一、法定义务需履行.法律要求做的必须去做。
我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。
我们要依法履行公民义务，法律禁止的事情坚决不做。
二、违反义务需担责。
生活中公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
4、怎样维护国家利益的做法⑴维护国家统一和全国各民族团结。
国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
⑵维护国家安全、荣誉和利益。
维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
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参与赌博或吸毒
法制意识淡薄。缺乏自我保护意识和自我保护能力。是破坏社会秩序和经济秩序的违法行为，Βιβλιοθήκη 是损害社会主义精神文明建设的恶性行为
践踏花草、植物或浪费水、电等
是破坏、浪费资源环境的行为，是缺乏环保意识和节约意识的表现
给政府部门写建议书、拨打市长电话等
法制观念强，正确行使批评、建议权，具有很强的社会责任感
发现危害国家安全行为及时向公安机关报告或积极参与维护国家尊严等行为
具有国家意识，自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务
法制观念淡薄，没有意识到一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不懂防微杜渐，防患于未然。缺乏自我保护意识和自我保护能力
讲排场、比阔气、比吃穿、买名牌、挥霍浪费、衣来伸手，饭来张口
是缺乏劳动观念，不能勤俭节约的表现，缺乏艰苦奋斗精神，没有自立意识
不做值日，不为父母承担家务
承担家务或出现失误，推卸责任
是不负责任的表现或是不孝敬父母的表现
附录2：针对青少年常见行为的常见评析语
行为表现
评析
旷课、逃学；违反校规校纪
没有珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；缺乏自我保护意识和自我保护能力
去网吧，或浏览观看不健康网站、书籍
法律意识淡薄，缺乏自我保护意识和自我保护能力，是有悖于社会主义精神文明建设的行为
对别人撒谎或隐瞒事实、言行不一、考试作弊、弄虚作假
是不诚实的表现，是缺乏诚信的表现，既害了他人也害了自己
对他人空许诺言，不讲原则的承诺，不能兑现诺言的行为
是不分是非，做事不讲原则，不诚信的表现，不能勇于承担责任
对父母、老师的批评不能虚心接受
不能正确对待老师和父母的教育，缺乏自我约束，自我保护意识和自我保护能力
对小偷小摸行为不以为然，最后走上犯罪道路
遭敲诈、威胁忍气吞声或任由别人搜身或遭别人侵害时“以牙还牙”
法制观念淡薄，缺乏自我保护意识和自我保护能力，没有依法(运用法律武器)维护自己的合法权益
给同学起绰号、偷看同学的信件和日记、打伤别人等行为
法制观念淡薄，是侵害他人人身权利或人身自由权利的行为。或侵害他人隐私权、人格尊严
对违法犯罪现象视而不见