2015昆明高新区模拟教师考试真题一
2015昆明高新区教师考试考试易错题型四
填空题(共8空，每空1分，共8分。
请在每题的空格中填上正确的答案。
错填、不填不得分)
31、德育过程是由__________、__________、德育内容和__________德育方法这四个相互制约的因素构成的。
32、我国古代的“四书”是指《________》、《________》、《________》和《________》
33、皮亚杰认为，守恒是_______ 儿童具备的能力。
三、简答题(共4题，每题5分，共20分)
34、简述小学综合课程的特征。
35、简述美育的任务。
36、经验的保持是变化的，其主要体现在哪些方面?
37、简述教育自身的历史继承性。
三、简答题(共4题，每题5分，共20分)
38、李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。
每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。
这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
请运用维纳的归因理论来分析：
1．他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?
2．如不正确，正确的归因应是怎样的?
3．对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义?
写作题(共1题，每题20分)
39、先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。
请以“道德是否可教”为话题进行写作。
文体不限，诗歌除外。
2015年昆明高新区教师上岗考试试题一
云众教育祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！三、名词解释(每小题3分，共12分) 本资料来自云众教育19.教育影响20.巩固性原则21.离差智商22.全身松弛法四、简答题(每小题4分，共20分)23.为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?24.简述智力与创造性的关系。
25.培养和建设班集体，班主任需做哪些方面的工作?26.简述学习动机对学习活动的影响。
27.简述奥苏贝尔对学习的分类。
本资料来自云众教育五、案例分析题(每小题8分，共24分)28.某日报报道：面对调皮学生无心向学、校风日下的状况，为感化学生，重新挽回学生的向意识，校长曾经三次跪在讲台上为学生讲课。
试分析该校长的做法。
本资料来自云众教育29.这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说：“别给我们排队了。
”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。
这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。
事后，他对记者说：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。
”根据某课程调查专家小组的一项调查显示：“96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%;75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。
”问题：请依据以上实例，分析“排名榜”带来了什么?30.早读铃声响了，班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。
过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。
看到这两种情景的同学们窃窃私语。
问题：王老师的做法是否妥当?六、论述题(每小题11分，共22分) 本资料来自云众教育31.论述教师职业角色的多样化。
32.论述人本主义学习理论的主要观点。
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【VIP专享】昆明市2015年教师招聘考试高分试题(一)选择题答案及讲析
2015昆明高新区教师考试考试易错题型一
一、单项选择题(共20题。
每题1分，共20分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1、决定教育性质的根本因素是（）。
A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术2、素质教育的根本宗旨是（）。
A．提高国民素质B．贯彻教育方针C．培养“四有”新人D．适应市场经济需要3、“活到老，学到老”体现了（）。
A．素质教育B．非学历教育C．终身教育D．非制度化教育4、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约5、下列命题是柏拉图所描述的是（）。
A．学习即回忆B．人性本善C．教育遵循自然D．教育是经验的成长6、当个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（）。
A．宽大效应B．晕轮效应C．刻板印象D．近因效应7、广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。
A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．一切教育8、“月明星稀”所反映的心理现象是（）。
A．感觉适应B．感觉对比C．感觉补偿D．联觉9、班主任工作的中心任务是（）。
A．组织建立良好的班集体B．促进班集体全体成员的全面发展C．协调好各任课教师的关系D．搞好家校联系工作10、（）是由全国人民代表大会审议通过的教育的基本法，具有仅次于宪法的法律效力。
A．《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国教师法》D．《中华人民共和国职业法》。
2015昆明高新区教师考试模拟试题一
一、单项选择题(共20题。
每题1分，共20分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（）。
A．课程计划B．教案C．课程标准D．教科书2、《中华人民共和国义务教育法》规定由（）确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。
A．省级教育主管部门B．市级教育主管部门C．国务院教育主管部门D．学校3、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。
A．大众性B．公平性C．终身性D．未来性4、艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律是（）。
A．先快后慢B．先慢后快C．前后一致D．快慢不定5、（）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A．夸美纽斯的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．卢梭的《爱弥尔》D．赫尔巴特的《普通教育学》6、我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于（）年编写的。
A．1903B．1908C．1913D．19247、对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。
A．宏观的B．间接的C．一般的D．特殊的8、“教师是教材的建设者”的意思不包括（）。
A．讲授教材B．选择教材C．修改教材D．自编教材9、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的?（）A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式10、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到（）阶段的儿童能做到这种程度。
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段。
2015年昆明高新区教师招聘考试试卷及答案一
2015年昆明高新区教师招聘考试试卷及答案一一、单选题(育萃教师招考与你一路相随！)1、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟，该学说的创立者是（）A.布鲁纳B.苛勒C.奥苏伯尔D.加涅2、布鲁纳的认知-发现说认为，学习包括（）A.获得B.同化C.转化D.强化E.评价3、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说4、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）A.正迁移B.负迁移C.特殊性迁移D.普遍性迁移5、在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能学习就进入到了（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练6、技能随练习量的增加而提高，但往往中间有一个明显的、暂时的停顿期，称为（）A.停滞期B.发展期C.高原期D.关键期7、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练8、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练9、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化10、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化11、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。
”这种课堂气氛是（）A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型12、约束群体内成员的行为准则称之为（）A.群体气氛B.群体规范C.群体凝聚力D.人际关系二、填空题1、建构主义认为，知识不是对现实的准确表现，只是一种解释或假设，具有________性。
2、加涅的学习层次分类为信号学习、________ 、连锁学习、________、________、概念学习、________ 及问题解决学习等。
2015年昆明市高新区教师招聘考试真题及答案一
2015年昆明市高新区教师招聘考试真题及答案一一、单选题(育萃教师招考与你一路相随！)1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期2、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。
A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学3、在背诵一篇短文时，一般两端的内容记得快而牢，中间的内容难记且易遗忘，这种现象的解释是（）。
A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说4、根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现（）A.只有开头几个词汇记忆较好B.所有词汇都没记住C.开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘D.只有最后几个词汇被记住5、教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）A.完形训练模式 B.合作学习模式 C.交互式教学模式 D.程序化训练模式6、以下属于认知策略的是（）A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.对每一天的活动都列出一张活动顺序表C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落7、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化8、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的（）A.认知成分B.评价成分C.情感成分D.行为成分9、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（）A.强化法B.行为塑造法C.代币奖励法D.示范法10、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）A.全身松驰训练B.系统脱敏法C.行为塑造法D.肯定性训练11、约束群体内成员的行为准则称之为（）A.群体气氛B.群体规范C.群体凝聚力D.人际关系12、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）A.教师促成的纪律B. 自我促成的纪律C.任务促成的纪律D.集体促成的纪律13、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（）A.常模参照评价B.标准参照评价C.配置性评价D.诊断性评价14、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验？（）A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.标准参照评价二、填空题1、教育心理学的研究内容包括五个要素：_______、_______、_______、______和_______，由_______、_______和_______这三种活动过程交织在一起。
2015年昆明高新区教师招聘考试试卷及答案
2015年昆明高新区教师招聘考试试卷及答案一、单选题(育萃教师招考与你一路相随！)1、学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参加进去。
朋友行为对他产生了影响。
这种学习属于（）A.直接学习B.替代学习C.亲历学习D.试误学习2、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化3、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。
这种行为改变的方法就是（）A. 行为塑造法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.自我控制法4、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（）A.强化法B.行为塑造法C.代币奖励法D.示范法5、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威6、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。
A.知识B.应用C.评价D.综合7、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）A.教师促成的纪律B. 自我促成的纪律C.任务促成的纪律D.集体促成的纪律8、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。
这种管理利用的是（）A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.从众9、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验？（）A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.标准参照评价10、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（）A.信度B.效度C.区分度D.常模11、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（）A.知识B.认知C.人格D.技能12、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（）A.专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C . 专家教师注重回顾先前知识D.专家教师具有丰富的教学策略二、填空题1、道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验，对于青少年来说，义务感、________和羞耻感尤为重要。
2015昆明市高新区教师考试模拟试卷一
一、单项选择题(共20题。
每题1分，共20分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1、现代查阅文献资料的最快捷的方法是（）。
A．图书B．网络检索C．索引目标D．报纸2、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。
A．热情B．心境C．激情D．应激3、“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。
”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须（）。
A．注意观察B．培养良好的班风C．做好个别学生的教育工作D．了解和研究学生4、“教学相长”最早出现在我国的（）著作中。
A．《论语》B．《师说》C．《学记》D．《劝学篇》5、对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。
A．自我控制B．自我意识C．自我体验D．道德品质6、新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）。
A．合作模式B．平等模式C．管理模式D．授受模式7、“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。
A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习8、学校管理的目标和尺度是（）。
A．经济收入B．良好的公共关系C．学校的绩效D．政治影响9、19世纪初期，出现“导生制”的国家是（）。
A．美国B．德国C．法国D．英国10、分配学生座位时，教师最关心的是（）。
A．对课堂纪律的影响B．学生听课的影响C．后进生的感受D．人际关系的影响。
2015昆明高新区教师上岗考试模拟试题三
填空题(共10分)
21、
我国最早使用“课程”一词的是，他在《朱子全书·论学》中，曾有“宽著期限，紧著课程”，“小立课程，大作工夫”之说。
22、学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的、任务、以及之间的关系。
23、
狭义的教育是指。
24、小学教育中的智育任务主要通过文化课的与来实现。
25、一般情况下，班主任的任期需连续学年以上。
简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分）
26、
简述新课程改革的具体目标。
27、简述小学德育过程与儿童的品德形成过程的关系。
28、
请简要回答主要的教学原则。
29、
什么是个别化教学?它的教学模式都有什么?
30、
从评课的角度看，一堂好课的标准有哪些?。
昆明市2015年教师招聘考试高分试题(一)选择题答案及讲析
1．中国古代“内发论”的代表人物是()。
A．孔子B．墨子C．荀子D．孟子2．()提出的“罢黜百家，独尊儒术”对后世产生了深远的影响。
A．孟子B．荀子C．董仲舒D．王阳明3．建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革()。
A．教学方法以上信息均由云众教育提供，地址昆明市环城西路21号B．教学内容C．教学组织形式D．考试制度4．一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。
A．普及教育B．普及基础教育C．普及国民教育D．普及义务教育5．我国于l986年第一次将()正式列入课程总计划。
A．体育活动B．群众活动C．文娱活动D．课外活动6．“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的()。
A．阶段性B．差异性C．不均衡性D．顺序性7．基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。
“三基”是指()。
A．读、写、画B．读、算、画C．读、写、算D．画、写、算8．分为两个阶段的学校教育层次是()。
A．中等教育B．高等教育C．初等教育D．幼儿教育9．当代教育改革的核心是()改革。
A．教学内容B．教学方法C．课程10．学生具有发展的()。
A．潜在性与现实性B．潜在性与可塑性C．可能性与现实性D．可能性与可塑性11．学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()。
A．课余活动B．课外活动C．群众活动D．文娱活动12．试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是()。
A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．凯洛夫13．根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的总要求是()。
A．教学规律B．教学规则C．教学原则D．教学细则14．第斯多惠说“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理”，这体现了()原则。
A．启发性B．直观性C．巩固性D．循序渐进性15．在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和保证作用的是()。
A．智育B．学校德育C．社会德育D．家庭德育16．在心理测验中，智力测验属于（）。
2015昆明高新区教师上岗考试模拟试题二
11、中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为（）内容。
A．主要B．核心C．重要D．唯一12、实验法最主要的特点是（）A．在真实的情境中进行B．探讨因果关系C．严格控制自变量D．简便易行13、下列有关教师角色定位描述不恰当的是（）A．教师应是引导者和设计者B．优秀的管理者C．学生的主宰者D．诚恳的合作者和学习者14、气质的动力性特征受制于人的（）A．兴趣爱好类型B．性格类型C．高级神经活动类型D．动机需要类型15、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C．教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约16、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应是（）A．只有按时完成作业才能看电视B．处罚孩子过分喜欢看电视的行为C．规定每周看电视的适当时间D．让孩子看完电视后督导他完成作业17、在教育活动中起主导作用的是（）A．教师B．学生C．教材D．教学手段18、人民教师职业道德的核心是（）A．热爱学生B．为人师表C．忠诚于人民的教育事业D．团结互助19、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说20、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。
这种研究方法是（）A．观察法B．读书法C．文献法D．行动研究法。
2015年昆明市高新区教师招聘考试真题及答案
2015年昆明市高新区教师招聘考试真题及答案一、单选题(育萃教师招考与你一路相随！)1、[2011年真题]狭义的教育主要是指( )A．家庭教育 B．学校教育 C．职业业教 D．社会教育2、[2010年真题] 我国实际推行近代学制的时间是( )。
A．1840 B．1902 C．1903 D．19223、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景4、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。
A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育5、根据课程制定者的不同，课程可以分为国家课程、地方课程和（）A.家庭课程B.校外课程C.省级课程D.学校课程6、教科书编制要遵循以下哪些原则?（）A.可读性B.启发性C.内容的基础性D.趣味性E.科学性7、提高教学质量的关键是( )A.备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅导8、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有( )A.综合性B.可操作性C.层次性D.灵活性9、[2010年真题] 在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为10、[2009年真题]下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是( )。
A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则11、班级管理的几种模式包括( )。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理12、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯二、填空题1、教育的根本职能在于通过____ 实现人的社会化。
2、教师的根本任务是____。
2015年昆明高新区教师考试模拟真题一
一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1．教学从本质上讲是一种（）A．认识活动B．智育活动C．促进学生全面发展的活动D．教师教和学生学的活动2．课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。
A．有意注意B．无意注意C．兴趣D．知觉3．教师提高研究技能的三种途径包括（）。
A．自主、合作、探究B．阅读、合作、行动研究C．学习、讨论、创新D．兴趣、发现、研讨4．在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）。
A．教育方针B．教材C．课程标准D．课程5．新课程改革积极倡导的学生观是（）。
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．动机程度与学生的学习效率成（）关系。
A．正相关B．负相关C．倒U型D．无关7．以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）。
A．确立评价目标B．确定评价情境C．控制评价过程D．利用评价结果8．下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是（）。
A．举一反三B．聪明过人C．思维敏捷D．物以类聚9．学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是（）。
A．学习动机B．学习策略C．学习理念D．学习目标10．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）。
A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
昆明高新区教师招聘考试仿真试卷及答案十
昆明高新区教师招聘考试仿真试卷及答案十
一、单选题（育萃教师招考与你一路相随！）
1、教育学的研究对象是（）
A．教育规律 B．教育现象 C．教育问题 D．教育经验
2、下面出自《学记》的语句中，哪句话反映了教育与政治的关系。
A．“建国君民，教学为先” B．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
C．“化民成俗，其必由学”D．“藏息相辅“
3、个体身心发展的不均衡性要求（）
A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进
C.因材施教、有的放矢
D.教育工作要根据不同年龄阶段进行
4、俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
5、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
6、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）
A.学科专业素养
B.教育专业素养
C.品德专业素养
D.职业道德素养
7、目的游离评价模式主张( )。
A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程计划实际的结果上
C.应着重关注课程计划满足目标的程度
D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度
E.评价的重点是课程计划预期的结果
8、根据课程制定者的不同，课程可以分为国家课程、地方课程和（）
A.家庭课程
B.校外课程
C.省级课程
D.学校课程
9、备课是教师的课前准备，备课内容包括( )
A.钻研教材
B.了解学生
C.课外辅导
D.制订教学进度计划
1。
2015年昆明高新区教师招聘考试预测试卷一
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)1、学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。
这属于学习动机类型中的（）A．学习动机不明确B．学习知识为了履行社会义务C．学习为了个人前途D．学习为了国家与集体的利益2、人的技能也被称为（）A．天才B．能力C．才能D．熟练3、班主任所面对的各种关系中最基本、最经常，也是最重要的关系是（）A．与家长的关系B．与任课教师的关系C．与校长的关系D．与学生的关系4、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的。
A．认知过程B．情感过程C．意志过程D．认知过程、情感过程、意志过程5、教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有（）A．复杂性B．创造性C．示范性D．长效性6、教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。
这表明，教师职业道德具有（）A．高尚性B．奉献性C．全局性D．导向性7、教师教育观的核心是（）A．质量观B．素质观C．教学观D．学生观8、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50％时，他们会（）A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择9、下列不属于教师专业的特征的是（）A．具有较高水平的专门知识和技能B．较高的职业道德C．经过较长的专业训练D．师范院校毕业10、把一系列有关信息组成特定序列，通过学习并下意识地吸收，激发内在潜力，促成个体的自我完善和自我发展。
这种方法是（）A．行为惩罚法B．心理暗示法C．谈话法D．激励法11、《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定，初中阶段设置（）A．综合课程B．分科课程C．分科与综合相结合的课程D．学科课程12、学生掌握知识的中心环节是以下哪一项（）A．知识的感知B．知识的理解C．知识的巩固D．知识的运用13、古人所说的“学不躐等”体现了（）A．因材施教的教学原则B．启发性教学原则C．循序渐进的教学原则D．巩固性教学原则14、下列选项中不属于教学过程特点的是（）A．互动性B．间接性C．发展性D．启发性15、下列属于学习现象的是（）A．吃了酸的食物会流唾液B．老鼠打洞C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为。
2015年昆明教师招聘考试 教育理论模拟试卷及答案一
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答的代号填入题后的括号内。
每小题1分，共14分)1. ( )是我国近代第一个由政府颁布的，并在全国范围内实施的学制。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制2. 加涅提出的学习效果，即学习类型不包括( )。
A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.情绪因素3. “玉不琢，不成器;人不学，不知道。
是故，古之王者，建国军民，教学为先。
”这段话出自下哪篇文章?( )A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》4. 教师上课必要的补充主要是通过( )。
A.布置作业B.检查作业C.课外辅导D.课后练习5. 以下属于教育本体功能的是( )。
A.人的培养功能B.人口功能C.政治功能D.经济功能6. 常用的记忆术不包括( )。
A.位置记忆法B.死记硬背C.缩简和编歌诀D.语义联想法7. 吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种( )。
A.非条件反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射8. 学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。
这是( )。
A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性9. 与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。
这是一种( )。
A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想10.学习兴趣、求知欲属于什么动机?( )A.外部动机B.内部动机C.远景性动机D.辅助性动机11.我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于( )年编写的。
A.1903B.1908C.1913D.192412.对人的发展起着决定性作用的是( )。
A.社会实践B.遗传C.教育D.成熟13.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为( )。
A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型14.与依从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的( )。
2015年昆明市教师招聘考试全真模拟训练题(一)
2015年昆明市教师招聘考试全真模拟训练题(一)D．《实用教育学》10．《中华人民共和国教育法》于()通过。
A．1985年B．1993年C．1995年D．1999年11．教学过程是一种特定的()。
A．实践活动B．认识活动C．课外活动D．兴趣活动12．教学工作的中心环节是()。
A．备课B．上课C．布置作业D．课外辅导13．主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是()。
A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子14．把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的A．柏拉图B．拉伯雷C．卢梭D．裴斯泰洛齐15．“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代()的教育主张。
A．朱熹B．墨子C．荀子D．孔子二、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。
每小题1分，共20分)1．建构主义认为教学就是知识的传递。
（）2．苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。
（）3．理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。
（）4．画线是阅读时常用的一种精细加工策略。
（）5．操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。
（）6．个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。
( )7．教师自己的观点对学生而言是唯一正确的答案。
（）8．创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。
（）9．关于儿童道德发展阶段，皮亚杰认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。
（）10．采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。
（）11．学生的学习是学习的一种特殊形式。
（）12．“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。
（）13．概括是理解科学知识的起点。
（）14．在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互十扰减少，多余动作却有所增加。
（）15．以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。
（）16．个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。
2015年昆明高新区教师招考专家命题预测试卷一
一、单项选择题(共20题。
每题1分，共20分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1、下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是（）。
A．举一反三B．聪明过人C．思维敏捷D．物以类聚本资料来自云众教育2、在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速，恰当地处理，被称为“教育机智”这反映了教师劳动（）的特点。
A．复杂性B．创造性C．师范性D．主体性3、“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。
本资料来自云众教育A．用途扩散B．结构扩散C．方法扩散D．形态扩散4、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是（）。
A．遗传决定论的观点B．环境决定论的观点C．家庭决定论的观点D．儿童决定论的观点本资料来自云众教育5、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是（）。
A．教育B．教学C．管理D．科研6、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
本资料来自云众教育A．白板说B．做中学C．儿童中心主义D．实质教育派7、“知子莫如父，知女莫如母”。
说明家庭教育比学校教育更具有（）。
A．先导性B．感染性本资料来自云众教育C．权威性D．针对性8、亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在（）。
A．《理想国》B．《政治学》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》9、“心理学的第一大势力”是指（）。
本资料来自云众教育A．精神分析B．行为主义C．认知D．人本主义10、“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。
A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派本资料来自云众教育。
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一、单项选择题(共30题，每题1．85分，共55．5分)
1、中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日在北京举行。
全会高度评价党的十一届三中全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就，研究了全面深化改革若干重大问题，其中全面深化改革的重点是（）。
A．经济体制改革
B．政治体制改革
C．文化体制改革
D．生态文明体制改革
2、对学生伤害事故的处理，应当遵循依法、客观公正、（）的原则，及时、妥善处理。
A．因地制宜
B．合理适当
C．科学合理
D．酌情适当
3、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?（）
A．道德感
B．美德
C．理智感
D．热爱感
4、学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（）。
A．作用
B．社会意义
C．动力来源
D．个人的前途
5、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
A．非指导教学模式
B．结构主义课程模式
C．发展性教学模式
D．最优化教学模式
6、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答。
并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的教学方法是（）。
A．讲授法
B．讨论法
C．谈话法
D．指导法
7、下列情境中代表内在动机的情境是（）。
A．语文课上小李做数学作业
B．王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C．校长在全校大会上宣布三好学生名单
D．陈英每天独自读几小时文学名著
8、教师的根本任务是（）。
A．教书育人
B．培养人才
C．促进学生全面发展
D．育人为本
9、中国(上海)自贸试验区从2014年3月1日起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，（）美元以下外币存款
利率上限将被放开。
A．50万
B．100万
C．300万
D．500万
10、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
A．教材
B．学生
C．情境
D．生存。