教师资格证考试《如何上好一节课 》专题讲座

教师资格证考试《如何上好一节课》专题讲座一．备课
1.明确教学目标
教学目标是教学活动的出发点，也是教学活动的归宿，同时是设计教学过程的重要依据，因此，明确教学目标是上好一节课的前提。

2.认真研究教材
（1）尊重教材
理解表面教材背后所隐藏的丰富的内涵，把复杂的内容以轻松简单的形式呈现给学生，从而使学生乐意接受，也有能力接受。

（2）从实际出发，灵活驾驭教材
让教学内容对学生的学习充满吸引力和诱惑力，在选择素材时将视角更多的投向现实生活，从而去努力发掘学生的潜力，激发学生的学习动机。

(3)改变教材的呈现方式
现在大多数都是采用讲授法，讲授法是一种单向性的思想交流，虽然可以充分发挥教师的主导作用，使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识，但是如果运用不好，则会使学生的主动性和积极性被消磨。

因此，教师在教学过程中可以努力将课本中的例题转化为学生可实际参与的活动。

3.科学的有针对性的设置和提出问题
无论是探究式学习，合作学习，传授式学习都离不开问题，因此可通过设置和提出问题来激发学生的好奇心和求知欲，针对知识的重
点和难点，精心设计问题，让学生在不断解决问题中进步。

二．上课
上课是整个教学过程的中心环节，是教师教和学生学的最直接地体现，是提高教学质量的关键。

(1)好的导入
一节课要有好的开始，好的导入能吸引学生注意力，激起思维涟漪，使学生产生想要听的欲望。

(2)营造良好的学习氛围
每节课都应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的主动性，因材施教，适当提出备课时所准备的问题，引导学生积极动脑，动手，使课堂内充满民主的气氛，形成一个良好的氛围，更有利于教学工作的进行，也使学生更好地接受知识。

（3）课堂总结
一节课的最后几分钟，最是学生注意力容易分散的时候，这时老师的一个有趣的总结能起到画龙点睛的作用，可以帮助学生把握本节课重点，同时可以使学生在良好的氛围中结束一节课。

三．课外作业的布置与反馈
课外作业是课内的继续，是教学工作的有机组成部分，课外作业有助于学生理解巩固所学知识，形成相应的技能，培养学生的各种能力，另外作业量适中，难度要适中并向学生提出明确的要求，规定完成的时间。

我认为按照以上程序就能较好的上好一节课！。