最新人教版小学一年级下册数学重难点知识归纳复习各单元总结
人教版小学一年级数学下册知识点重难点题目类型归纳总结
人教版小学一年级数学下册知识点重难点题目类型归纳总结人教版小学一年级数学下册重点、难点复一、位置1.位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边。
上面、下面、左面、右面、前面、后面。
2、在填写含有序数的位置关系时，先看给出的物体位置是怎么数的，那么其他的物体的位置也按相同的顺序数。
见课本第5页位置。
二、20以内的退位减法1、方法：①相加算减②分解法过程：如：12—9= 3.12—9 = 3把12分解成10和2过程：想9+ 3 =12先算：10-9=1则12-9=。
3.10.2再算：1+2=31★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的枢纽字：一共、共、总的、原有等。
②条件里知道了总数和个中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
三、图形的拼组1、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2）常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完整相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。
正方体：有6个面，每一个面都相同，都是正方形。
（2）常见拼组①两个完整一样的长方体，可以拼成长方体。
②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
四、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。
一年级下册数学知识点归纳总结人教版
一年级下册数学知识点归纳总结人教版一、认识图形1. 认识平面图形：长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形。
能够辨认这些图形，并了解它们的特征。
例如：长方形有四条边，对边相等；正方形四条边都相等；三角形有三条边等。
2. 用平面图形拼组图形：可以用相同的图形拼出新的图形，也可以用不同的图形组合成复杂的图形。
二、20 以内的退位减法1. 计算方法：破十法：把十几分成十和几，先用十减去减数，再加上剩下的几。
想加算减法：想减数加上几等于被减数，那么差就是几。
2. 解决问题：根据已知条件，提出问题并解答。
例如：知道总数和一部分，求另一部分用减法。
三、分类与整理1. 分类的方法：可以按照不同的标准进行分类，如颜色、形状、大小等。
分类后要能正确地数出每一类的数量。
2. 整理数据：用表格、图形等方式表示分类整理的结果。
四、100 以内数的认识1. 数数：一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数。
知道数的顺序，能比较数的大小。
2. 数的组成：几十几是由几个十和几个一组成的。
例如：45 是由 4 个十和 5 个一组成的。
3. 整十数加一位数及相应的减法：掌握计算方法，能正确进行计算。
五、认识人民币1. 认识人民币的单位：元、角、分。
知道它们之间的换算关系：1 元= 10 角，1 角= 10 分。
2. 人民币的简单计算：进行元、角、分之间的加法和减法计算。
六、100 以内的加法和减法（一）1. 整十数加、减整十数：计算方法：直接把十位上的数相加减，个位上写0。
2. 两位数加一位数、整十数：不进位加法：先把个位上的数相加，再与整十数相加。
进位加法：先把个位上的数相加，满十向十位进1。
3. 两位数减一位数、整十数：不退位减法：先把个位上的数相减，再与整十数相减。
退位减法：先从十位上退 1 当十，再与个位上的数相加后去减减数。
人教版小学一年级数学下册-知识点-重难点归纳总结
人教版小学一年级数学下册 重点、难点一、位置1 .、位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边。
上面、下面、左面、右面、前面、后面。
2、在填写含有序数的位置关系时，先看给出的物体位置是怎么数的，那么其他的物体的位置也按相同的顺序数。
见课本第 5页位置。
二、20以内的退位减法过程：把12分解成10和2 先算：10-9二1再算：1+2=3★ 2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数？用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
② 已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
■ ■■a IUJBI ti u IJJI ■uaJ ■ J u ■ ■ a J J ■ ■ ■ u i ■ L ■ rimrnru u ■ ■ i^mrrnr-i-1-irin-rv -mrnrBrr -- -.■ ■■■：- ■«-«- - - -———j---问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
三、图形的拼组1、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
正方形(四条对称轴) 长方形(两条对称轴)(2) 常见拼组：① 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③ 四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
2、立体图形的拼组(!)区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。
1、方法：①相加算减如：12 — 9二 口 过程：想9+叵=12则 12-9二 3_12 10 2②分解法正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。
（2）常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
四、100以内数的认识★ 1、10个十是100,读作一百。
人教版小学一年级下册数学重难点知识归纳复习各单元总结资料讲解
人教版小学一年级下册数学重难点知识归纳复习各单元总结一年级下册数学重难点复习资料一位置1.、位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边。
上面、下面、左面、右面、前面、后面。
2、在填写含有序数的位置关系时，先看给出的物体位置是怎么数的，那么其他的物体的位置也按相同的顺序数。
见课本第5页位置。
二 20以内的退位减法1、方法：①相加算减②分解法过程：如：12—— 9 = 3 把12分解成10和2过程：想9+ 3 =12 先算：10-9=1则再算：1+2=31★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
三图形的拼组1、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2）常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。
正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。
（2）常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
四 100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
人教版,一年级数学下册,重难点归纳正理整理
一 位置
1.、位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边。
上面、下面、左面、右面、前面、后面。
2、在填写含有序数的位置关系时，先看给出的物体位置是怎么数的，那么其他的物体的位
置也按相同的顺序数。见课本第 5 页位置。
二 20 以内的退位减法
1、方法：①相加算减
小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。
写作几元几角几分时，是
元.角 分
小数点
0 的可以不写出。
六 100 以内的加法和减法（一）
书 P51。
★ 1、 100 以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减
十位。 要算得即对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位。
① 两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
② 八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
1
四 100 以内数的认识
★1、 10 个十是 100，读作一百，写作 100。 100 是由 10 个十或 100 个一组成，它是一个
三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。 ★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百
十
个 （右边）
第三位 第二位 第一位 ★ 4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写
0 占位。
5、 用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数 字相对应。
2 再算： 25+2=27
(新人教版)一年级下册数学知识点归纳
一年级下册数学知识点归纳（新人教版）第一单元认识图形（二）一、认识平面图形1.平面图形有：长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等。
长方形：长长方方的，有4条直直的边，两条长边相等，两条短边相等。
正方形：四四方方的，有4条直直的边，边的长度都相等。
三角形：有3条直直的边。
平行四边形：有4条直直的边，有一组对边是斜的。
圆：由一条曲线围成，是圆圆的。
2.立体图形有：长方体、正方体、圆柱、球、三棱柱等。
3.长方体能画出长方形，正方体能画出正方形，圆柱能画出圆，三棱柱能画出三角形，球不能画出圆。
二、平面图形的拼组1.用若干个同样的平面图形可以拼成更大的或其他的平面图形；用一些不同的平面图形也可以拼成更大的平面图形。
2.两个完全一样的三角形可拼成一个大三角形、长方形或平行四边形。
3.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
三、七巧板1.七巧板有7块板（或者说7个图形），有3种图形，1个正方形，1个平行四边形，5个三角形。
2.可以用七巧板中的几块或者全部拼成不同的平面图形。
第二单元 20以内的退位加法一、十几减几1.十几减几的计算方法：“点数法”“破十法”“连减法”“想加算减法”。
2.巧算十几减几：十几减9等于几加1；十几减8等于几加2；十几减7等于几加3；十几减6等于几加4；十几5等于几加5；十几减4等于几加6；十几减3等于几加7；十几减2等于几加8。
二、解决有多余条件的实际问题先认真分析题意，找出已知条件和所求问题，再要根据问题确定哪些条件是用的，哪些条件是多余的，并选择有用的条件进行解答。
已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
三、求一个数比另一个数多（少）几的实际问题1.求一个数比另一个数多几的计算方法：用一个数减另一个数。
2.求一个数比另一个数少几的计算方法：用另一个数减一个数。
第三单元分类与整理1.我们可以根据不同的用途、颜色、形状等不同特点对事物进行分类。
一年级数学下册知识重点归纳(新人教版)
一年级数学下册知识重点归纳(新人教版)以下是一年级数学下册的知识重点归纳（以新人教版为参考）：1. 数到100以内的整数，可以按顺序、倒序和跳数来数。
2. 了解十的集合，可以用十个一元素的集合表示。
十个一元素的集合叫十。
3. 学习加法和减法：- 用具体物件来理解加法和减法的概念，如用物件模型、画图等方法。
- 图示加法和减法的运算过程，掌握算式的排列顺序。
- 让学生练习数到20以内的两位数加减法。
4. 学习数字的顺序关系：- 理解“大”和“小”的概念，并用具体物件来比较大小。
- 掌握用>、<和=符号表示数字的大小关系。
5. 学习数字的量词：- 掌握“多少”、“几”、“零”等量词的使用。
- 了解基本的算术符号和数的表达方法。
6. 学习时间：- 学习认识钟表上的小时和分钟刻度。
- 练习用钟表读取时间，并理解时间的概念，如上午、下午、半小时等。
7. 学习周、月、年：- 掌握星期几的顺序，并了解星期天是每周的第一天。
- 认识月份的名称，并了解每个月的天数不同。
- 了解一年有四个季节。
8. 学习空间形状：- 了解常见的几何形状，如圆、正方形、长方形、三角形等。
- 识别和绘制图案，包括图案的辨认和延展等。
9. 练习加减法运算：- 通过实际例子和情境来解决加减法问题。
- 掌握两位数加法和减法运算，并逐步引入进位和退位的概念。
10. 学习空间位置关系：- 了解位置、相对位置和方向等概念。
- 识别和描述不同物体之间的位置关系，如在上、在下、在左、在右等。
以上是一年级数学下册的知识重点归纳，希望对你有帮助！。
人教版小学一年级数学下册-知识点-重难点归纳总结
人教版小学一年级数学下册重点、难点一、位置1.、位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边。
上面、下面、左面、右面、前面、后面。
2、在填写含有序数的位置关系时，先看给出的物体位置是怎么数的，那么其他的物体的位置也按相同的顺序数。
见课本第5页位置。
二、20以内的退位减法1、方法：①相加算减②分解法过程：如：12—把12分解成10和2过程：想先算：10-9=1 则再算：1+2=31★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
三、图形的拼组1、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2）常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。
正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。
（2）常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
四、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。
人教版一年级数学下册各单元重点、难点总结归纳
人教版小学一年级数学下册重点、难点复习一、认识图形1.图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形（1）平面图形：正方形、长方形三角形、圆平行四边形（2）立体图形：长方体、正方体、圆柱、球1、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
④两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
⑤拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
⑥两个长方形能拼成一个大的长方形。
(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。
2、立体图形的拼组（1）区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。
正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。
（2）常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
②8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
二、20以内的退位减法1、方法：①想加算减③平十法过程：如：12-9=3 把9分成2和7，过程：想9+3=12，先算：12-2=10 则12-9=3 2 7 再算：10-7=310②分解法（破十法）过程：把12分解成10和210 2 先算：10-9=11 再算：1+2=3★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
三、分类与整理1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。
2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样。
一年级数学下册知识重点归纳(新人教版)
一年级数学下册知识重点归纳（新人教版）一、200以内的加减法1. 掌握200以内加减法的基本计算方法，能够熟练进行简单的加减法运算。
2. 理解加法与减法的意义，能够解决简单的实际问题。
3. 了解加减法在日常生活中的应用，如购物、计算时间等。
二、认识人民币1. 认识人民币的面值，了解不同面值的人民币之间的换算关系。
2. 掌握简单的元、角、分计算方法，能够进行简单的购物计算。
3. 了解人民币在日常生活中的应用，如购物、支付等。
三、认识钟表1. 认识钟表的基本结构，了解时针、分针和秒针的含义。
2. 掌握时间的读取方法，能够准确读取时、分、秒。
3. 了解时间在日常生活中的应用，如安排作息时间、计算时间等。
四、观察物体1. 掌握从不同角度观察物体，能够画出简单的立体图形。
2. 了解立体图形的特点，如长方体、正方体、圆柱体等。
3. 能够在日常生活中应用观察物体的知识，如看立体电影、阅读说明书等。
五、统计与概率1. 掌握统计的基本方法，能够进行简单的数据整理和分析。
2. 了解概率的基本概念，能够计算简单事件的概率。
3. 能够在日常生活中应用统计与概率的知识，如分析调查结果、预测可能性等。
六、表内乘法1. 掌握表内乘法的基本运算方法，能够熟练进行表内乘法计算。
2. 了解乘法的意义和作用，能够解决简单的实际问题。
3. 能够在日常生活中应用表内乘法的知识，如计算面积、体积等。
七、图形与几何1. 掌握基本图形的特点，如三角形、长方形、正方形等。
2. 了解图形的测量方法，能够进行简单的长度、面积和体积测量。
新人教版数学一年级下册全册知识点归纳与整理
新人教版数学一年级下册全册知识点归纳与整理1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。
上：位置方位名词，例：汽车在马路的上面。
下：位置方位名词，例：船在桥的下面。
前：位置方位名词，例：张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前面。
后：位置方位名词，例：李四在张三的后排，那么可以说李四在张三的后面。
2.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。
20以内的数字之间的退位减法，例：12-9=3.3.图形的拼组（作风车）：4.数一数：5.读数：24读作“二十四”；169读作“一百六十九”。
6.比较数的大小：先比较高数位的数学，再按照数位的高低依次比较。
例：39和145比较大小，39百位数字为0，145百位数字为1，0小于1，所以39小于145 7.100以内数的认识：100读作“一百”，等于10个10相加；99读作“九十九”，等于100减去1.8.认识人民币：贰角（下图所示） 五角（下图所示） 一元（下图所示）五元（下图所示） 10元（下图所示） 20元（下图所示）50元（下图所示） 100元（下图所示）9.整十数：个位数正好为0的两位数，例：10，20，30。
10.整十数加：整十数之间的加法，例：10+20=30。
11.整十数减：整十数之间的减法：例：50-20=30。
12.两位数加一位数和整十数：两位数加上一个一位数的加法运算，例：35+3=38。
13.两位数减一位数和整十数：两位数减去一个一位数的减法运算，例：35-2=33。
14.认识时间：长针为时针，短针为分针。
上图所示时间为7：00，读作“七点”。
上图时间为7：30，读“七点三十分”。
15.找规律：学习中加强的地方：1、理解算理，掌握自己喜欢的计算方法，并能够正确熟练地进行计算；2、正确的在钟面上读出几点三十分3、（一年级孩子虽然识字不多，但还是要加强读题意识的培养。
）。
一年级数学下册重点知识归纳人教版
一年级数学下册重点知识归纳人教版
《一年级数学下册重点知识归纳人教版》
小朋友们，今天我们一起来看看一年级数学下册的重点知识哟！
咱们先来说说认识图形。
像正方形、长方形、三角形、圆形，这些图形在我们生活中到处都能看到。
比如说，我们家里的窗户很多就是长方形的，生日蛋糕上的蜡烛插在圆形的底座上，还有三角尺就是三角形的呢！
再来讲讲 20 以内的退位减法。
这可有点难，但是别害怕！比如说，有 15 个苹果，吃掉了 8 个，那还剩下几个呢？我们就可以用退位减法来算啦。
说说 100 以内数的认识。
我们数数的时候，要一个一个地数，十个十个地数。
像 28 后面是 29、30，38 后面就是 48 啦。
小朋友们，只要我们认真学，数学一点都不难！
《一年级数学下册重点知识归纳人教版》
亲爱的小朋友们，咱们又见面啦！今天一起来复习一下一年级数学下册的重要知识。
先说说分类与整理。
就像整理我们的玩具一样，要把小汽车放一起，小娃娃放一起。
比如在一堆水果里，有苹果、香蕉、橙子，我们可以把它们分分类，数一数每种水果有几个。
然后是 100 以内的加法和减法。
比如你有 30 颗糖，妈妈又给了你 20 颗，那一共就有 50 颗啦。
要是你吃了 10 颗，那就还剩下 40 颗。
小朋友们，数学是不是很有趣呀？只要用心，我们都能学好！。
(完整word版)人教版小学一年级数学下册知识点重难点题目类型归纳总结,推荐文档
人教版小学一年级数学下册重点、难点复习、位置1.、位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边。
上面、下面、左面、右面、前面、后面。
2、在填写含有序数的位置关系时，先看给出的物体位置是怎么数的，那么其他的物体的位置也按 相同的顺序数。
见课本第 5页位置。
二、20以内的退位减法1、方法：①相加算减②分解法 过程：如：12 — 9= J12—9 = 3把12分解成10和2 过程：想9+[3~=12:先算：10-9=1 贝 U 12-9= 口10 21再算：1+2=31★ 2、应用题：① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
② 已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
三、图形的拼组1、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
（2）常见拼组:① 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
② 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③ 四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。
正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。
（2）常见拼组① 两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
② 八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
四、100以内数的认识★ 1、10个十是100,读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★ 3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
正方形（四条对称轴）百 十个 （右边）第三位~~第二位~~第一位★ 4、读数和写数，都从高位起。
新人教版一年级数学下册各单元总结复习知识要点
新人教版一年级数学 ( 下册 ) 各单元知识重点1、认识和会画2、七巧板是由 1 个正方形、 1 个平行四边形、 5 个三角形构成的 .3、缺了几块砖的方法（1）依据砖的摆列规律用画一画来解决 .（2）不着手、不动笔 . 看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖 . 看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖 .（ 3）先数一层有几块砖 . 每一层都是同样长的 . 算出每层缺了几块砖 .缺了（ 8 ）块4、沿虚线折一折 . 它变为正方体 .此中①号面与 ( ) 号面相对 .方法：中间隔一个①对③. ②对⑥ . ④对⑤第二单元 20 之内的退位减法1、计算方法11- 9=□方法一：破十法11-9=2先算： 10-9=1. 再算： 1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2由于： 9+2=11. 因此： 11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（ 1）选择有效信息 .清除扰乱信息 .解决问题需要两个条件和一个问题.例：小明家有14 只鸡和 5 只鸭 .公鸡有 6 只.母鸡有几个？剖析：两个条件是14 只鸡和公鸡有 6 只 .问题是母鸡有几个？扰乱信息： 5 只鸭 .14-6=8 （只）口答：母鸡有8 只.（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例 1：小华有 12 个苹果 .小芳有 7 个苹果 .小华比小芳多几个？12-7=5 （个）口答：小华比小芳多 5 个 .例 2：小华有 12 个苹果 .小芳有 7 个苹果 .小芳比小华少几个？12-7=5 （个）口答：小芳比小华少 5 个 .第三单元分类与整理（要求：会填和画表格.自己能给出分类标准 .进行分类 .）分类的标准一致 .分类的结果就一致 .分类的标准不一样 .分类的结果就不一样 .1、按大人和孩子分大人孩子人数842、按男女分男女人数663、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学识题？并解答.第四单元 100 之内数的认识1、 45、46 、47、（）、（）、（）、（）、（）10 、20 、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数 5 个数是（）、（）、（）、（）、（）2、 10 个一（）.10 个十（）；我是由 8 个一和 3 个十构成（）.我是由 5 个十和 8 个一构成（）；我是 79. 我的前面是（）.后边是（）；我是 85. 比我少 3 是（）.3、五十二写作（）.三十七写作（）；89读作（）68 读作（）.读数和写数都是从高位起.从右侧起 .第一位是（）.第二位是（）.第三位（）.4、比较大小(1)先比较十位 .十位大的数就大 .比如： 34○58(2)十位同样再比较个位 .个位大的数就大 .62○ 695、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描绘两个数之间的大小关系.比如： 18 比 16 多一些 .16 比 18 少一些；99 比 10 多得多 .10 比 99 少得多 .6、整十数加一位数及相应的减法几十加几就是加上几个一.结果就是几十几 .比如： 30+2=32方法：（ 1）数的构成 30 和 2 构成 32（ 2）加、减的关系30+2=32 2+30=3232-30=2 32-2=30（3）持续数或倒着数 .30+2=32接着数的方法：32-2=30倒着数的方法：7、最大的一位数是（）.最大的两位数（）.最小的两位数（）.第五单元认识人民币1、填一填1 元 =10 角1 角 =10 分1 元 =100 分5角 =（）分6元 =（）角20 分 =（）角3 元 9 角=（）角1 角2 分=（）分13角 =( )元（）角26 分 =（）角（）分4元 +8 元=（）元5角 +1 元 3 角 =（）元（）角4 角 +9 角=（）角 =（）元（）角2、比一比5角○5元3 元○2元 9 角89 角○8元 9 角5 元6 角○6元 5 角3 角4 分○3元 4 角3 元 6 角 8 分○3元 6 角4 分先比较元 .再比较角 .最后比较分3、换一换1张 5 元能够换（）张 1元.1张 10 元能够换（）张1元；1张 10元能够换（）张5元.1张 10元能够换（）张2元；1张 20元能够换（）张10元.1张 50元能够换（）张10元；1张 100元能够换（）张 10元 .1张 100元能够换（）张 50元；1 张 1 元能够换（）张 1 角或换成（）张 5 角；1 张 5 元能够换（）张 1 元和（）张2 元；1 张 100 元能够换（）张 50 元和（）张 10 元；4、（1）19 元正好能够买哪两种玩具？（2）买洋娃娃和球需要多少钱？第六单元 100 之内的加减法1、整十数加、减整十数2+3=5 表示： 2 个一加 3 个一等于 5 个一 .就是 5.20+30=50 表示： 2 个十加 3 个十等于 5 个十 .就是 50.70-30=40 表示： 7 个十减 3 个十等于 4 个十 .就是 40.整十数加、减整十数 .只需把十位上的数相加减就能够了.2、两位数加一位数、整十数（ 1）不进位25+2=27 25+20=45先算： 5+2=7 先算： 20+20=40再算： 20+7=27 再算： 40+5=45两位数加一位数、整十数.要注意个位上的数和个位上的数相加 .十位上的数和十位上的数相加.同样数位的上数才能直接相加（ 2）进位24+9=33 24+9=33先算： 4+9=13 先算： 24+6=30再算： 20+13=33 再算： 30+3=33★两位数加一位数：个位相加不满十 .十位的数不变；个位相加满十 .必定要向十位进 1.3、两位数减一位数、整十数（ 1）不退位35-2=33 35-20=15先算： 5-2=3 先算： 30-20=10再算： 30+3=33 再算： 10+5=15两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减 .十位上的数和十位上的数相减 . 同样数位的上数才能直接相减（ 2）退位36-8=28 36-8=28先算： 10-8=2 先算： 16-8=8再算： 26+2=28 再算： 20+8=28★两位数减一位数：个位够减.十位上的数不变 .是不退位减法 .个位不够减 .要从十位上退1（作十） .是退位减法 .4、小括号10-2-3=5 10- （2+3 ）=5先算： 10-2=8 先算： 2+3=5再算： 8-3=5 再算： 10-5=5有括号的先算括号里面的5、解决连加问题3 个同学一同折小星星 .每人折了 6个 .他们一共折了多少个小星星？（ 1）加法解答6+6+6=18( 个)（ 2）列表解答人数123小星星数612186、解决连减问题28 个橘子 .9 个装一袋 .能够装满几袋？（1）圈一圈解答（2）连减解答7、你能用 3 个●摆出不一样的数吗？摆一摆 . 想想十位个位构成的数●●●3●●●12●●●21●●●30第七单元找规律1、按规律接着画□△□△□△♀♂♀♂♀♂○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □2、按规律填数0 2 4 6 （）（）（）72 62 52 42 （）（）（）5 10 15 20 （）（）（）7 8 10 13 （）（）（）3、填一填4、下边各题中都有一个数不切合规律.把它圈起来 .并更正在横线上 .2 4 6 9 10 12 145 10 15 16 25 3088 77 66 55 45 335、按规律涂颜色（1）★★ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆（2）◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇（3）○○●○○●○○○○○○。
一年级下册数学知识点总结
一年级下册数学知识点总结一年级下册数学知识点总结人教版小学一年级数学下册的重点和难点复如下：一、认识图形1.图形可分为平面图形和立体图形。
1) 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形。
2) 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球。
2.平面图形的拼组1) 区分正方形和长方形。
长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
正方形有四条对称轴，长方形有两条对称轴。
2) 常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
④两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
⑤拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
⑥两个长方形能拼成一个大的长方形。
(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。
3.立体图形的拼组1) 区分正方体和长方体。
长方体：有6个面，相对的面相同。
正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。
2) 常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
② 8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
二、20以内的退位减法1.方法：①想加算减。
②平十法过程：如：12-9=312 - 9 = 3把9分成2和7，过程：想9+3=12，先算：12-2=10 则12-9=37再算：10-7=3③分解法（破十法）过程：12 - 9 = 3把12分解成10和210 - 9 = 11再算：1+2=32.应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
三、分类与整理1.理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。
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一年级下册数学重难点复习资料
一位置
1.、位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边。
上面、下面、左面、右面、前面、后面。
2、在填写含有序数的位置关系时,先看给出的物体位置是怎么数的,那么其他的物体的位置也按相同的顺序数。
见课本第5页位置。
二20以内的退位减法
1、方法：①相加算减②分解法过程：
如：12—把12分解成10和2
过程：想先算：10-9=1
则12-9= 再算：1+2=3
★2、应用题：
①已知条件里知道了其中一部分和另一部分,求总数,用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
三图形的拼组
1、平面图形的拼组
⑴区分正方形和长方形
长方形的特点：相对的两条长边相等,相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）
（2）常见拼组：
①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形,可拼成正方形和长方形。
2、立体图形的拼组
（！）区分正方体和长方体
长方体：有6个面,相对的面相同。
正方体：有6个面,每个面都相同,都是正方形。
（2）常见拼组
①两个完全一样的长方体,可以拼成长方体。
②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候,不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
四100以内数的认识
★1、10个十是100,读作一百。
100是由10个十或100个一组成,它是一个三位数。
2、数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数。
★3、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
（右边）
第三位第二位第一位
★4、读数和写数,都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时,就写0占位。
5、用计数器表示一个数时,计数器各数位上的珠子数和这个数的个位,十位,百位上的数
字相对应。
★6、只有个位的数是一位数,如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数,如32、20；最小的两位数是10,最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数,如100。
100是最小的三位数。
★7、一个数,个位上是几,表示有几个一；十位上是几,表示有几个十。
反之,这个数有几个一,个位上就是几；有几个十,十位上就是几。
举例：
以33 34 35为例：
①和34相邻的两个数是33和35；
33 和35中间的数是34。
②比34少1的数是33,
比34多1的数是35。
③34前面的数是33,后面的数是35；
④35比34多1,33比34少1。
以52为例：
①52和60之间的数是：53、54、55、
56、57、58、59 ；（即大于52小于60的
所有数）
②52前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57。
③52前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。
★9、两位数比较大小,先看十位,十位上大的数就大,当十位相同时,就比个位,个位大的数就大。
★10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。
两个数相差很大时就用多得多,少得多。
相差很小时就用多一些,少一些。
例如：37 6 34
相比较后,37和6相差很大,就说37比6多得多或6比37少得多。
37和34相差很小,就说37比34多一些或34比37少一些。
11、整十数加一位数及相应的减法
如：30+2=32 （想：3个十和2个一组成的数是32。
）
32—2=30（想：32里去掉2个一,剩下3个十）
口算方法：个位相加,十位不变；个位相减,十位不变。
五、认识人民币
★1、1元=10角（1元钱可以换10个1角）1角=10分（1角可以换10个1分）
1元=100分（1元钱可以换10个10分,即100分）
★2、简单的计算：
单位相同,才能相加减。
也就是元和元,角和角,分和分单位都相同的才能计算。
课本51页。
★3、小数表示法。
小数点左边是几表示几元,小数点右边第一位是几表示几角,第二位是几表示几分。
写作几元几角几分时,是0的可以不写出。
左右
元。
角分
小数点
六100以内的加法和减法（一）
★1、100以内的加减法的口算,相同数位相加减,从个位算起,个位加减个位,十位加减十位。
要算得即对又快,必须分清不进位,进位,不退位,退位。
进位加法可用接数法计算。
★2、用竖式计算进位加法时：①数位对齐,即个位对齐个位,十位对齐十位。
②从个位算起,个位满10向十位进1。
十位要加上个位进上来的1。
2 4
+ 1 8
3 2
★3、用竖式计算退位减法时：①数位对齐,即个位对齐个位,十位对齐十位。
②从个位算起,个位不够减,向十位退1,个位作10,个位计算完成后,十位要减去1。
如：36—8=28。
10
3 6
—8
2 8
4、各类分解法
（1）两位数加、减一位数。
不进位：=3 7
想：先算：5+2=7
再算：30+7=5
7
进位：①35 + 8 =43 ②35 + 8 =43
想：先算：5+8=13 想：先算：35+5=40
再算：30+13=43 再算：40+5=45
13 40
不退位：35 — 2 =3 3
想：先算：5—2=3
再算：30+3=33
3
退位：35 —8 =27 想：个位不够减,从十位拿出一个10和个位合起来再
减,十位3个十拿掉1个十,剩2个十,即20。
先算：15-8=7
再算：20+7=27
7
★个位不够减时,要从十位拿出1个十,与个位数合在一起再减,同时十位数必须减少1。
（2）两位数加、减整十数
=55 =55
想：先算：30+20=50 想：先算：30—20=10
再算：50+5=55 再算：10+5=15
50 10
七、认识时间
★1、钟面上有什么?
①时针：粗短。
分钟：细长②12个数字,从1—12
③一共有12个大格④每个大格分成5个小格⑤钟面上一共有60个小格。
★2、分针走一小格是1分钟,分针走1大格是5分钟。
时针走一大格是1时。
★3、时针走一大格（1时）,分钟就走1圈（60分）；相反,分针走一圈（60分钟）,时针就走一大格（1时）。
所以1时=60分；60分=1时。
★4、读时间时,先看时针,时针刚走过几,就是几时多；再看分针,分针走过几个小格就是几分。
分针走过每个大格时刻表示的分钟数要记住。
★5、时间计算中,单位相同的相加减。
时和时相加减,分和分相加减。
八、找规律
1、通过颜色,形状找规律。
★2、通过数字的变化找规律,当每个数都不相同时,先算出每两个数之间相差几,然后再找规律。
常用规律：单数1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21……
双数2 4 6 8 10 12 14 16 18 20……
九、统计
1、记录方法和符号没有统一要求,常用的有打“√”、画“○”、用“正”表示等。
注意：一个完整的“正”字是5笔。
表示数量5。
2、在涂统计图和填写统计表时,要清楚统计图里每个小格表示的意思。