2014年春季学期八年级英语教学工作总结
2014年八年级英语教学总结与反思
2014年八年级英语教学总结与反思何文才在过去的一学年中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。
在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现对本学期工作总结如下：首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。
本人较注意抓常规教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读、夕读时间,要求学生大声朗读课文,每天课前朗读2—3分钟；抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力；课堂内外多听多说英语。
上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。
每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。
也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感，同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平。
第四、存在的问题及今后做法1、教的方面: 深入了解和分析学生情况,有针对地教学,对每单元的单词和词组要进行多次强化训练。
虽然我进行了英语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大。
单选、完成句子的得分率还过得去,但综合知识未来得及操练。
今后,应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。
2、学的方面：只要学生对英语学习有兴趣,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高。
2014-2015学年第一学期人教版八年级英语教学工作总结
2014----2015学年度一学期教学工作总结年级XXXX级学科英语姓名X X X2014－2015学年度第一学期八年级英语教学工作总结本学期我担任八年级一、二班的英语教学工作，在教学过程中，我深入钻研教材，认真备课，认真学习，深入研究教法。
经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学年的教学工作总结：一、工作经验成绩：（一）、认真学习，提升自身素质在上级党政和中心校的领导下，努力实践习总书记提出的“中国梦”思想，认真学习贯彻“十八届四中全会”精神，转变教育观念，坚持素质教育，以科研兴教为先导，提高自身素质。
（二）、精心备课，做到精思巧授。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地复习。
为使教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，每天都要有充足的精神，把授课内容进行梳理，将教材条理系统化，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
2013-2014学年度八年级英语教学工作总结 2
2013-2014学年度上学期八年级英语教学工作总结李然本学期,我担任八年级（1）班和（2）两个班的英语教学,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下:一、学生的基本状况:上学期两个班的学生英语学习风气还可以，一班比二班学习英语的兴趣浓一些，一班除个别学生不学外，大部分学生都较好，但本学期又有几个学生出现不学趋势，二班两级分化特别严重，学习氛围很好，但知识掌握不扎实，除了几个尖子生外，大部分都不学或者怎么学也不会。
二、采取的措施:1、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读单词和短语，利用午自习培养听力技能，同时每周都要小科课讲练习册等。
2、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力。
（1）词汇：每学一课单词和短语，我都会进行听写，每单元结束后，我就对学生进行单词检测并会对学生进行分组评比，以平均分为准，评出优胜组。
（2）句型：对于句型的学习，我每次布置作业都让学生用当天所学的单词或短语进行造句，练习学生对词汇运用的能力和写的能力。
3、分层次抓学生的课文背诵，使学生形成流利的语感。
从开学初就开始狠抓英语课文背诵，A等生脱稿背，B等生看译文流利背，C等生熟读，几乎每课的3a 都要求学生背诵，而且是要求全员过关的。
各组成员都必须到组长那过关，组长，课代表到我这过关，我对每次过关的课文都进行抽查检测，如发现背诵不好、应付老师的学生给予严厉惩罚。
对于背诵实在有困难的学生，我允许他们只选择课文的一部分进行背诵，哪怕几句话也好。
4、课堂内外多听多说英语。
我本学期上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。
每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。
有时候也结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。
5.每月通过月考，鼓励进步最大的学生，惩罚倒退的学生。
八年级英语教学工作总结(优秀13篇)
八年级英语教学工作总结(优秀13篇)八年级英语教学工作总结篇一本学期的教育教学工作已经结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。
在这一学期的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知能力。
我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学期以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
学期初，在学校领导的安排下，我担任了七（4）班、八（2）班两个班英语科目的教育教学工作，在这个学期的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。
在这一学期里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。
现对我本学期的工作总结如下。
我热爱教育事业，热爱学校，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
在教学工作中，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训和继续教育的学习。
教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。
因此在教学中我注重渗透我校的361课改与EEPO教学模式相结合，把课堂的主动权还给学生，提高课堂的教学效率。
主要从以下方面如手。
1、课前准备：备好课。
每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，向其它英语老师请教，综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，特别是对我校课改能手示范课和EEPO教学示范课我都节节到场并参与集体备课和评课活动，同时，积极学习有经验教师的教学方法，当然，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。
春季学期八年级英语教学工作总结-第一学期八年级英语教学工作总结
春季学期八年级英语教学工作总结|第一学期八年级英语教学工作总结春季学期八年级英语教学工作总结|第一学期八年级英语教学工作总结篇1:第一学期八年级英语教学工作总结一学期的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的反思考和总结。
本学年我担任了八年级一、二班英语科目的教育教学工作。
在这一学期的教学工作中，我注重自己教学能力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处。
一、深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。
我任教的班的优生很少，中等生断层，差生面特大。
针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。
培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。
不能似懂非懂。
课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。
同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。
二、配合课内教学活动认真搞好备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。
但是，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。
八年级英语的教学工作总结（精选8篇）
八年级英语的教学工作总结八年级英语的教学工作总结（精选8篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编整理的八年级英语的教学工作总结（精选8篇），希望能够帮助到大家。
八年级英语的教学工作总结1本学年，在学校领导的安排下，我担任八年级3、4班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中,感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实。
现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：1.学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。
掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。
2.重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学生的沟通。
3.认真做好学校各项日常教学常规工作，努力提高教育教学水平。
做到认真备课、上课，认真批改作业，加强学习，不断反思自己的教学过程。
抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。
4.更新教育观念，不断学习与反思，树立终身学习的理念。
勤动笔，勤动脑。
认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，并且做到持之以恒。
5.坚持单元检测等形成性评价制度。
每周对学生的学习情况做一次检测，及时了解学生的学习情况，不断调整教学思路，完善教学设计，改进教学方法，使课堂教学更有针对性和实效性。
同时也给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
6.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
7.充分利用现代教育技术，利用电子白板等多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
2014八年级英语教学工作总结
八年级英语教学工作总结（一）本学期,我担任八年级的英语教学工作。
作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。
一、学习课标,明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课,理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1、课前备课,做到有备而来。
我认真阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备学生。
结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。
并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。
我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。
在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。
3、课后备课,总结教学经验。
每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课,体现以人为本。
八年级英语教学的工作总结(优秀8篇)
八年级英语教学的工作总结（优秀8篇）严谨治学，保持良好的教态。
篇一教师的教风直接影响学生的学风。
驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。
所以我提高自己的思想认识和觉悟水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。
老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。
反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。
特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。
如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。
当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
八年级英语教师工作总结篇二转眼间，本学期的教学工作即将落下帷幕。
回首走过的教学历程，我感慨颇多。
八年级的学生很容易出现两极分化现象，厌学，叛逆和两级分化，既然接受了两个教学班，我就已经决定尽我自己的最大努力，首先从学生的思想工作做起，再就是重视导学案的编写，半年来，学生的成绩在渐渐上升，很多学生脸上露出自信的光芒，我也颇感欣慰，自己的付出也是值得的。
现将半年工作总结如下：一、充分合理利用导学案，把握每节课教学重难点一节课45分钟，学生很难完全认真听讲，再加上这届学生基础极差，因此重点听什么，本话题重点说什么，必须让学生心里有数。
课前学生在导学案的指引下，通过自主预习，已经明确了教材的重、难点内容，又加上导学案的批阅，学生课前已经清楚了自己的模糊点，在课堂上学生能更好地调整自己的状态，着重听自己的薄弱点，这样学习的效率自然就提高了。
二、充分发挥小组长的作用新知识放手让学生主动思考；重点、难点让学生自主讨论；问题让学生独立思考解答；规律让学生合作归纳总结等。
除了注意激活学生的思维，对学生的进步要不断的给与肯定，激发学生学习的积极性。
课堂上，紧紧抓住学生的薄弱环节，重难点，再三举例，用例句让学生掌握知识结构，第二节课再针对性的提问，促进学生真正掌握。
八年级英语教学工作总结范文(4篇)
八年级英语教学工作总结范文时间就像流水匆匆流淌着。
似乎就在弹指一挥间,____年教学工作业已结束。
在过去的一学期,为了总结过去,好给以后的工作积累一些经验,根据学校的要求并结合本人实际,特制定本工作总结。
一、思想政治方面在这一学期中,本人认真学习和贯彻党和国家制定的各项方针、政策,忠诚于人民的教育事业,认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,掌握师德师风建设的最近动态,并予以实践。
具有良好的思想政治素质和职业道德,严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。
严格遵守学校的各项规章制度,对待学生做到：民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问题,认真加强师德修养,提高自身的职业道德修养。
处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
二、教学方面开学后,我先了解各方面的情况,从教材,学情等方面入手。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向英语组其他老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
做到提前一两周备好课,写好教案。
开学一两周后,就去听同年组老师的课,向他们认真学习、取长补短。
上课前都提前到班级做好基本的准备工作,调整好状态。
课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,如认真做笔记,课后多拓展知识面、阅读面等。
课后经常利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。
八年级英语教学工作总结(优秀5篇)
八年级英语教学工作总结(优秀5篇)八年级英语教学工作总结篇一回顾本学期的教育教学工作，我承担八年级(3)、(7)两个班的英语教学，并协助八年级(3)班班主任工作。
面对初二年级繁重的教学任务，我紧扣教育教学的任务目标，教书育人，从未懈怠，深入研究教材教法，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，认真做好课后辅导，严格要求学生，发扬教学民主，使学生学以致用，促进其德、智、体美、等全面发展。
经过一学期艰苦卓绝的努力，所教的两个班级在本学期期末统测取得了优异成绩，个人之德、勤、能、绩深受学校行政、同事和社会的充分肯定。
一、主要成绩所教两个班级参考人数87人，平均分：49.76分，其中，八（3）班47.37分，八（7）班51.89分，名列全县第二；及格人数：31人，其中，八（3）班一三人，八（7）班18人，及格率35.6%，名列全县第二；优生人数：10人，优生率11.5%，名列全县第三。
教师个人成绩在全县27个初二英语教师中排名第6，各指标在本校内均名列前茅，成绩卓然。
二、教学措施（一）在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。
通过多种激励的方式，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。
在课程实施上，特别强调语言环境的创设，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。
（二）在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。
充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的`情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。
同时布置的练习形式多种多样，基本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。
通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
（三）在教学复习方法上，重目标、重基础、重系统、重实践。
让复习课富有针对性，从而让学生从容面对各种考试，全面提高考试成绩。
三、经验体会(一)提高教学质量，关键是上好课。
为上好每一堂课，我一是认真钻研教材教法，备好课；二是多方式组织教学，关注全体学生，营造良好的课堂气氛。
八年级英语工作总结(推荐6篇)
八年级英语工作总结第1篇一学期的时光转瞬即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕。
一学期以来，我担任八年级英语教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持课堂三不（即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食）来要求学生。
为了明年的教学工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期的工作总结如下：主要成绩：1、教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了必须的效果。
2、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果针对八年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
3、作业与练习在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，以便在辅导中做到有的放矢。
4、课后辅导在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的.弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
存在问题：1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
2013-2014学年第二学期八年级英语教学工作总结
八年级英语教学工作总结本学期我担任的是八年级英语教学工作,一学期匆匆过去，回首这个学年的教学工作,我感慨万千。
本学期我积极运用尝试教学理论，开展英语教学改革，取得了良好的效果，提高了英语教学质量。
在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。
现对本学期工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
二、业务素质方面为了适应课改的需要，我积极学习各种教育理论，不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。
本学期我听了很多尝试法运用的较好的老师的课，从中学到不少东西。
听课的同时,认真做好记录,并进行评课。
听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的，应该借鉴的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。
多次的听课学习，不断汲取他人的宝贵经验，提高了自己的教学水平。
三、教育教学工作方面1、积极使用尝试法，组织好课堂教学。
邱学华说："教师主导作用表现为最大限度地发挥学生的主体作用。
"求知欲是学生的内驱力，为了使学生的好奇心升华为求知欲，把教师"教"的主观愿望转为学生渴望"学"的需要，我们每节课巧妙地设疑激趣，创设一个良好的学习氛围，活化教材，激发兴趣，让学生肯学、爱学、乐学。
面向全体学生,布置任务切合实际，一环扣一环。
尽量做到分层教学，调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,多用鼓励性语言了,尽量用英语授课。
(2013—2014学年第一学期)八年级英语上册教学工作总结
（2013—2014学年第一学期）八年级英语上册教学工作总结（2013—2014学年第一学期）八年级英语上册教学工作总结; 一学期的时光转瞬即逝。
为了在今后能够把工作做得更好，现总结本学期的工作得与失如下：;;; 今年,我任教八年级（1）班的英语。
经过一个学期的努力，大部分学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生基础很差，单词基本不会；他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不容易。
英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进教学方法。
;;; 一、努力建立融洽的师生关系。
;; 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。
我用爱去关心、尊重学生，耐心指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我成为他们的好朋友，生活上，我是他们的父母，关怀备至。
;;;; 二、严谨治学，保持良好的教态。
;;; 教师的教风直接影响学生的学风。
教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。
所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。
老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。
如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。
当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
2014--2015年八年级上学期英语教学工作总结
2014—2015学年上学期八年级英语教学工作总结关正平转眼这一学期的工作已接近尾声,回顾这半年的工作，有收获也有不足，下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结：一、思想政治方面在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治、业务学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
思想积极向上，要求进步。
在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了一定的教学效果。
我积极参加学校组织的业务学习，认真领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，积极听课评课，以此来共同提高业务水平。
认真写好教学反思、并及时进行整理，升华为随笔和经验。
三、教育教学工作方面这学期我担任的是八年级7 ， 8班的英语教学。
我在实践中积极探索新的教学方式，研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，开展了“如何学好英语”等活动，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验如下：1、充分认识教材的特点，了解学生的特性。
这届学生用的是人教版的教材，针对的是有一定英语基础的学生，起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。
而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。
所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。
利用多媒体教学，讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等。
八年级英语教学工作总结范文（2篇）
八年级英语教学工作总结范文一学期的时光转瞬即逝。
在自己一年的工作中，有过辛酸，有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。
幸运的是，有学校领导的关心帮助和老师们的大力支持，我较好地完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，特总结前段工作如下：今年，我担任了八年级（1）班的英语教学工作。
经过半年的学习，一部分学生进步很大，但部分学生基础很差，单词基本不会。
他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作;再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不容易。
英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及它与中文的部分反差等的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康心理，这使得我不得不改变教学方法。
（一）、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知、观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是，我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
（二）、努力建立融洽的师生关系相当来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关（三）、成绩方面经过努力，部分学生的学习成绩有所提高，但并不是特别理想。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
这并不是最重要的，重要的是今后我要如何自我提高，如何提高我班的英语水平。
总之，在逝去的一学期中，有过收获，也有失落。
在以后的工作中，我将继续怒路，力争佳绩。
我就要用自己的这种满腔热情，去点燃学生的学习之光。
八年级英语教学工作总结范文（二）一、教学目标实现情况总结（400字）1. 根据教材要求，完成了本学期的教学目标，并取得了一定的成绩。
2. 学生在听说读写等能力方面取得了明显的进步，提高了英语综合应用能力。
八年级英语教学的工作总结
八年级英语教学的工作总结本学期，我主要负责八年级英语的教学工作。
在这个学期里，我经历了很多挑战和机遇，收获了许多宝贵的经验和教训。
在此，我将对自己的工作进行总结，以便对今后的教学有所借鉴和改进。
我认真备课，充分准备教学内容。
我在每节课之前都会制定详细的教学计划，并参考教材和教学资源，使我的教学内容丰富多样，有趣易懂。
我会提前预习课本，了解教学重点和难点，并根据学生的掌握情况做出相应的调整。
我还积极利用多媒体教学资源，为学生创造更加生动和互动的教学环境。
我注重培养学生的英语语言能力。
在教学过程中，我重视培养学生的听、说、读、写的能力，并结合多种教学方法和活动，让学生在实际运用中巩固和提高各项技能。
我鼓励学生多参与口语练习，培养他们的口语表达能力；我也注重提高学生的阅读能力，通过给学生朗读、听读理解等活动，提高他们的阅读理解水平。
我重视激发学生的学习兴趣和积极性。
八年级学生处于青春期，他们的学习动力和注意力可能不稳定，因此我尽量通过设计有趣和具有挑战性的教学活动，激发学生的兴趣和参与度。
我借助游戏、角色扮演和小组合作等活动，让学生在轻松和愉快的氛围中学习英语。
我还鼓励学生建立学习目标，并及时给予肯定和奖励，以提高他们的学习积极性和自信心。
我注重与学生及家长的关系建立和沟通。
我认为良好的师生关系和家校合作对学生的发展至关重要。
我积极主动与学生交流，了解他们的学习情况和困惑；我也与家长保持密切联系，及时反馈学生学习情况，并咨询他们的建议和意见。
在家长会和班级活动中，我经常与家长进行面对面交流，解答他们的疑问并听取他们的意见。
这个学期的英语教学工作中，我通过认真备课、关注学生发展、激发学生兴趣和加强与家长的沟通，取得了一定的成绩。
我也意识到自己在一些方面还需要继续努力和改进，比如对于学生个别差异的关注和教学方法的灵活运用等。
我将继续努力，不断提高自己的教学能力和教学水平，为学生的英语学习做出更好的贡献。
八年级英语教学工作总结(通用5篇)
八年级英语教学工作总结〔通用5篇〕八年级英语教学工作总结〔通用5篇〕八年级英语教学工作总结1本学期，我担任初二两个班的英语教学工作。
一个学期以来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的工作作风从事教育教学工作。
在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。
在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又繁忙，愉快又充实的。
特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
在思想上，热爱党的教育事业，坚持讲政治、树正气。
为人师表，刻苦学习，努力进步自己的理论程度和教育教学的才能，遵守学校的规章制度，注重团结协作，服从学校的工作安排，认真完成学校布置的各项工作，并主动协助学校的其他工作。
注意工作方式，讲究工作效率。
在师风师德上，始终严格要求自己，尊重家长，努力塑造老师的良好形象。
在教育工作上，尊重学生的人格，擅长把握契机，对学生进展正面的引导和教育。
对学生的思想政治工作有强烈的责任感，对任教班级的潜力生讲究教育的方法和策略。
注重学生思想教育的针对性和实效性，利用图文并茂的鲜活的事实，通过多媒体的有效载体来增强民族自豪感，培养爱国情感。
充分重视家庭、社会和学校的教育合力，关心保护每一个学生，能和家长保持经常性的联络。
促进家校之间的沟通，促进学生良好品德，生活习惯和学习习惯的养成。
在教学工作中，坚持集体备课，积极听课评课，可以根据新课标和学生实际情况编写教案。
在教学中，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重精选作业，努力做到“减负增效”。
经常独创一些风格高雅的诗句来鼓励学生们学习英语的积极性。
认真修改作业，催促学生及时订正错题。
与“潜力生”一道，共同寻找“学困”的原因，耐心做好“潜力生”的辅导工作。
一个学期以来，我任教班级的学生的发现问题、分析问题、解决问题的才能都有了一定的进步。
在教育科研上，努力学习教育教学的理论著作，按时、认真地参加学校组织的各种业务学习，有强烈的科研意识。
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2014年春八年级英语教学工作总结
日月如梭，犹如白驹过隙，2014年春季学期即将划上了句号。
回顾一学期来的教学工作，有辛酸，也有欢乐；有彷徨，也有收获。
本学期我担任八（3）、八（4）两个班的英语教学工作，由于教材的不断改革，从事二十几年教学工作的我不敢怠慢，认真学习，运用多媒体教学，深入研究教法，不断总结教学的成功与失败的经验。
在上级主管部门的正确领导下，在学校领导的直接指导下，我较好地完成了本职工作，取得了一定的成绩。
为了在以后工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，下面把本学期的教学工作体会简单地作个总结。
基本情况
我所任教的两个班的学习情况不一样，一个班的学生比较活跃，有一半的学生学习积极性比较高，所以课堂气氛较活跃，成绩也比较稳定。
而另一个班的同学比较沉静，学习不活跃，尖子生相对较少，中下生占大多数，这给教育教学工作带来不利因素。
面对学生素质的参差不齐，该任何展开教育教学工作呢？
一．钻研教材，向四十五分钟要质量。
在教育教学工作中，本人积极认真学习新课标、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美地结合，积极、认真备好每一个节课（备学生、备课程、备情景、备自己、备设计等），
上好每一节课，充分发挥课堂四十五分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。
在课堂教学中，培养学生听、说、读、写的综合能力，侧重培养学生的阅读能力和语言运用能力。
课堂上尽量用英语讲英语,这样能使学生更多地接触英语，每节课用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。
同时结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。
二.因材施教，重视学生的辅导工作。
学生在学习英语的过程中，会出现好差两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导，也就是“补差”。
对他们进行适当引导，耐心教导，而且多鼓励他们，慢慢地提高他们的成绩。
三、努力建立融洽的师生关系。
热爱学生，平等地等待每一个学生，用自己满腔的爱去关心、尊重他们，耐心细致地指导他们，沟通和他们之间的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和谐友好的关系。
课堂上我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光，激起他们的求知欲。
四．确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,学生的真实状态是决定有效课堂教学一切活动的出发点。
老师不能代替学生，不能“一言堂”,要把课堂还给学生。
师生之间应该积极互动、共同形成新的教学过程。
老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白道理和掌握规律。
五. 存在的问题与今后的努力方向
在过去的一学期中，有过收获，也有失落。
存在的问题是：班级整体学习氛围不浓，学生整体基础差，部分学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业。
今后在教学工作中要探讨新的教学方法，优化课堂教学，多给学生学法指导，加强与学生之间的互动；加大英语写作训练力度，提高学生的综合运用知识能力。
在以后的教育教学中不断努力改进和完善自己的教学，使自己的工作上一个新台阶；使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。