七年级下册生物复习提单
七年级下册生物复习全资料
七年级下册生物复习资料第四单元生物圈中的人第一章人的由来一.人类的起源和发展1)进化论的建立者达尔文提出:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿※典型例题:1.人类是距今1200多万年前的哪一种动物进化来的(A)A.森林古猿B.类人猿C.古代猴子D.大猩猩2)人类的进化过程:原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
(地形气候的环境变化)树上生活现代类人猿森林古猿下地生活,直立行走3)人类的起源有力证据是化石二.人的生殖人的生殖概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。
1)男性生殖系统的结构和功能:(P9 生殖系统图)睾丸:产生精子和分泌雄性激素附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液女性生殖系统的结构和功能:卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素早期人类现代人类输卵管:输送卵细胞,受精(精子和卵细胞结合)的场所子宫:胚胎发育的场所阴道:月经流出,胎儿产出的通道※典型例题:1.“女大十八变,越变越好看”,与这种变化有直接关系的器官是(D)A.雌性激素B.子宫C.卵细胞D.卵巢男女生殖系统最主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢,它们的功能是产生生殖细胞,分泌性激素。
※典型例题:1.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是(A)A.卵巢、输卵管、子宫B.卵巢、阴道、子宫C.输卵管、子宫、卵巢D.卵巢、子宫、子宫2)精子、卵细胞和受精精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动,运动能力比卵细胞强。
卵细胞:球形,人体最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精:精子与卵细胞结合形成受精卵(新个体发育起点)的过程。
受精场所:输卵管胚胎发育的场所:子宫※典型例题:1.人体的发育是从下列哪项开始的(A)A.受精卵B.胎盘C.胎儿D.婴儿3)胚胎的发育和营养:(P11 子宫的胎儿、脐带和胎盘)分娩发育:受精卵胚胎婴儿受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫,在子宫膜种植下来,称为怀孕。
七年级下册生物复习资料
七年级下册生物复习资料第一章生物的生殖与发育一、植物的生殖1.有性生殖:通过两性生殖细胞的结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
常见方式包括种子繁殖(如小麦、玉米通过种子繁殖后代)。
2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
优点:保持亲本的优良性状,繁殖速度快。
常见方式有:扦插(如月季)、嫁接(如苹果树)、压条、组织培养等。
二、昆虫的生殖与发育1.变态发育:昆虫在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体在形态结构和生活习性上差异很大,这种发育过程称为变态发育。
2.完全变态发育:经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育方式,如蝴蝶、蜜蜂、家蚕等。
3.不完全变态发育:经过卵、若虫、成虫三个时期的发育方式,如蝗虫、蟋蟀、蜻蜓等。
三、两栖动物的生殖与发育1.特点:在水中产卵,体外受精,幼体(蝌蚪)生活在水中,用鳃呼吸;变态发育成成体后能在陆地上生活,用肺呼吸,同时皮肤辅助呼吸。
2.代表动物:青蛙、蝾螈等。
四、鸟的生殖与发育1.生殖特点:体内受精,卵生,有孵卵和育雏行为。
2.繁殖过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
3.鸟卵的结构:卵壳(保护)、卵壳膜(保护)、气室(提供氧气)、卵白(提供营养和水分)、卵黄(主要营养部分)、胚盘(胚胎发育的部位)、系带(固定卵黄)。
第二章生物的遗传与变异一、基因与遗传1.遗传信息:基因是遗传信息的基本单位,它决定着生物性状的基本特征。
2.性状与相对性状:性状是生物体所表现的形态结构、生理特性和行为方式等特征的总称。
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
3.基因控制生物的性状:生物的性状是由基因决定的,有的性状是由一对基因控制的,有的性状是由多对基因共同控制的。
二、基因的传递1.生殖细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”:在生殖过程中,亲代的基因通过生殖细胞传递给子代。
2.基因在体细胞中是成对存在的,而在生殖细胞中则是成单存在的。
三、基因的显性与隐性1.显性基因与隐性基因:控制显性性状的基因称为显性基因,控制隐性性状的基因称为隐性基因。
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七年级下册生物复习资料一.复习提纲(请配合教材复习)人的由来1、 人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近,共同的祖先是森林古猿(查尔斯•罗伯特•达尔文{1809~18882年}, 英国生物学家,进化论的奠基人。
)人类的进化过程:树上生活——森林古猿, 2、 人的生殖1) 概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。
2) 男性生殖系统的结构和功能:内生殖器附睾:贮存和输送精子 外生殖器阴囊:保护睾丸 女性生殖系统的结构和功能: 卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素 子宫:胚胎发育的场所 精子、卵细胞和受精卵受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管 胚胎的发育和营养: 分娩发育:受精卵胚胎胎儿婴儿营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
3、 青春期 青春期发育:形态特点:身高、体重迅速增长大脑的功能特点心脏结构、功能和肺功能完善性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节 第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象 主要受到性激素的调节 青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长; 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
3、 青春期的卫生:1) 遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。
2) 月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。
形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 4、 计划生育晚婚:提倡比法定年龄晚2到3年结婚晚育:提倡婚后推迟2到3年生育少生:一对夫妇只生一个小孩,稳定低生育水平优生:婚前体检、孕妇定期检查。
科学分娩、禁止近亲结婚二、人体的营养 1、 食物中的营养物质1) 蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量;•下地生活——直立行走睾丸:产生精子和分泌雄性激素精囊腺和前列腺:分泌黏液 阴茎:排精、排尿 内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所 阴道:月经流出,胎儿产出的通道2)糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;3)脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内;4)维生素:不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用。
七年级生物下册知识点提纲
七年级生物下册知识点提纲
一、细胞基本知识
1. 细胞的发现与认识
2. 细胞的形态结构
3. 组成细胞的化学物质
二、细胞膜与运输
1. 细胞膜的结构和功能
2. 渗透、扩散、活性转运等运输方式
三、细胞核与遗传物质
1. 细胞核的结构和功能
2. DNA的结构和复制过程
3. 遗传信息的传递和表达
四、细胞呼吸
1. 细胞呼吸的概念和过程
2. 有氧呼吸和无氧呼吸
五、细胞分裂
1. 细胞分裂的意义和过程
2. 有丝分裂和减数分裂
六、生物进化
1. 进化的基本概念和证据
2. 自然选择和人类干预对物种进化的影响
七、生态系统
1. 生态系统的组成和功能
2. 生态平衡和生态危机
八、人体健康与生命起源
1. 健康与疾病
2. 生命起源的理论和证据。
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食物中 的营养物质1) 蛋白质构成人体细 胞的基本物质人体最重要的供能物质也是构成细胞维生素不参与 构成人体细不提供能量 含量少活动起调节作用维生素 A促进人 体正常 的发育维持人的正常视觉缺乏时皮肤粗糙七 年级下 册生物、人体的营养活动提供的成分脂 肪 : 供 能 物质, 单 位 质 量 释 放 能量 最 多;但 一 般 情况 下 , 脂肪作 为 备 用 的 能源物质 , 贮存在 体 内;维生素D: 促进钙、磷吸收和骨骼发育。
缺乏时, 佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症夜盲症维生素Bl持人体神经系的正常生理功能缺乏时神经炎维生素维持正新陈代谢维持骨骼、肌肉和血正常生理作用增强抵抗力缺乏时坏血病抵抗力60%~70%齿)、2 、消化和吸收1 )消化系统功能消化食物和吸收营养物消化系统的组成消化道和消化腺口腔、咽食道、胃、小肠、(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺) 分泌消化液肝脏是人体最大的消化腺,分参与脂肪2 ) 小肠的结构特点消化食物和吸收营养物质的主要小肠适于消化、吸收的特点 a 最长;b内表面具有皱转和小肠绒毛(大大增3 ) 食物在消化道内 将食物分 消化:牙 搅拌和将食物液混合化:通过 分分解为化 (口腔 肠),参 唾液淀化过程:淀粉、麦芽糖、葡萄收的面积);C小 肠 绒 毛 内 有 毛 细 血 管、毛 细 淋 巴 管绒 毛壁 和 毛 细 血 管 、 毛 细 淋 巴 管 的 管 壁 都 很 薄只由―-层 上 皮 细 胞 构 成这 种 结 构 有 利 于 吸 收 营养 物 质而 且 小 肠 中 含 有 各 种 消 化 液 Q蛋白质的消化 ( 胃 、 小肠): 消 化过程 、氨基酸,参 与 的酶(胃 液 、 胰液蛋白质肠液)营养物质的吸收 营养物质 通过消 化道壁进入循的过程U对营养物质 的吸收少量的水、 (非营养(主 要的 吸收场 所): 葡萄糖、 氨基酸、甘脂肪酸大部分水无机盐和分脂肪成分从 的毛细淋 淋巴管液循环其他从小肠脂肪 的 消 化(小 肠): 消化过程:脂 肪 、 脂肪 微 粒、 甘 油 + 脂肪 酸胆汁(肝脏),参 与的酶 (肠液、胰 液 )毛 细血管 进入血 液循环少量水、无机盐和部分维生素关注合理营养食品安全1 )合理营养时进餐不偏食、不挑食、不暴饮暴食摄入五类食物(平衡膳食宝塔);食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净不吃有毒的食物(馒饭菜、发芽的马铃薯);买疫合格的食品的干净二、人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理1 )、呼吸道的组成吸道和肺通道,清2 )、( 2 )结构:肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄, 只由一层上皮细胞构成, 适于气体交换。
七年级下期生物复习资料
七年级下期生物复习资料一.选择题1.下列哪一组养分不是人体内的能源物质,但对维持正常生命活动却很重要?(B )A.糖类、维生素B.维生素、无机盐C.蛋白质、脂肪D.矿物质、蛋白质2.正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质,为补充优质蛋白质他们应该适当地多吃哪种食物?(C )A.米饭B.青菜C.瘦肉D.水果3.平日里我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中,含量最多的营养物质是:(A )A.糖类B.蛋白质C.维生素D.脂肪4.淀粉能够在人的口腔中转变为麦芽糖,是因为人的唾液中含有什么物质?(B)A.水B.酶C.淀粉D.麦芽糖5.能分泌胆汁的器官是:(C )A.唾液腺B.胆囊C.肝脏D.胰腺6.引起昏厥的主要原因之一是由于以下哪种营养成分的含量急剧减少所引起的?(C )A.水分B.维生素C.血糖D.蛋白质7.关于人和绿色植物呼吸作用的比较,下列说法正确的是:(A )A.都需要吸入氧气B.都需要吸入二氧化碳C.人吸入氧,绿色植物吸入二氧化碳D.人吸入二氧化碳,绿色植物吸入氧8.人呼吸作用最重要的意义,是为细胞生命运动提供:(C )A.糖类B.二氧化碳C.能量D.葡萄糖9.一位同学在削铅笔时不慎被小刀划破了手指,流出了血。
小刀至少划到了皮肤的:(C )A.表皮角质层B.表皮生发层C.真皮D.皮下组织10.人体的调节功能是多方面的,但整体来看可以认为(C )A.调节功能的基本单位都是神经元B.调节过程的结构基础都是反射弧C.神经调节起主导作用D.调节效应都随意支配11.使小狗建立“铃声——唾液分泌”条件反射的适当方法是:(B )A.先喂食物,随即给铃声B.先给铃声,随即给食物C.只喂食物,不给铃声D.只给铃声而不随即喂食12.马戏团演员让小狗成功地表演节目之后,总是随后给它喂食。
这种做法就是用(D )A.条件刺激强化条件反射B.非条件刺激强化非条件反射C.条件刺激强化非条件反射D.非条件刺激强化条件反射13.下列哪项是人类特有的条件反射(B )A.吃梅子分泌唾液B.谈论梅子分泌唾液C.嗅到梅子味分泌唾液D.看到梅子分泌唾液14.光线从外界进入眼内,正确的途径是(A )A.角膜→房水→晶状体→玻璃体B.巩膜→脉络膜→视网膜C.角膜→虹膜→睫状体→玻璃体D.巩膜→瞳孔→角膜→视网膜15.声波引起的相应结构产生振动的传导顺序,一般是(A )A.外耳→中耳→内耳B.咽鼓管→鼓室→内耳C.鼓膜→听小骨→外耳道D.前庭→耳蜗→半规管16.关于皮肤温度感受器的说法,不合理的是(D )A.当环境使皮肤温度上升时,温感受器产生冲动,引起温觉B.冷感受器受到使皮肤温度下降的刺激时产生冲动,引起冷觉C.温感受器只对温刺激敏感D.冷感受器有的对温刺激敏感17.关于神经调节与激素调节的说法,不正确的是(C )A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器,神经元也可成为某些激素作用的对象B.神经调节信息的传导途径是反射弧,激素传送的方式主要依靠血液循环C.每个反射弧都有特定的效应器,每种激素却不存在专门的作用部位D.神经调节在整体上起主导作用,激素调节也会显著地影响神经系统的功能18.关于激素的说法,正确的是(B )A.激素由内分泌腺产生后,通过导管释放到血液中B.激素在血液中的含量微少,但调节效能非常显著C.激素能随血液送到全身,对所有组织细胞都起作用D.激素只对某些组织起作用,是因为有专门运输途径19.幼年时生长激素分泌不足,可能导致出现(B )A.呆小症B.侏儒症C.巨人症D.糖尿病20.肢端肥大症病人的年龄一般在(A )A.成年阶段B.青少年阶段C.幼年阶段D.各发育阶段21.在发育方面,人体最晚发育成熟的是(C )A.消化系统B.泌尿系统C.生殖系统D.循环系统22.青春期最明显的变化是生殖系统的迅速发育,与此关系最密切的是(B )A.胰岛素的作用B.性激素的作用C.甲状腺激素的作用D.生长激素的作用23.饭后一段时间,许多营养物质被吸收,这时会引起胰岛素分泌量的(A )A.增多,随后血糖下降B.减少,随后血糖上升C.增多,随后血糖上升D.减少,随后血糖下降24.人在寒冷的环境里,体内的产热量会明显增多,与此关系最密切的调节因素是(B )A.胰岛素的增多B.甲状腺激素的增多C.胰岛素的减少D.甲状腺激素的减少25.传染病的特征是(D)A.有传染性和流行性,死亡率较高B.有传染性,但无关紧要C.有的有病原体引起,有的是体虚引起的D.都有病原体引起,有传染性和流行性26.要及时终止传染病的流行,必须切断传染病流行的(D )A.全部三个环节B.任何两个环节C.至少两个环节D.任何一个环节27.人的消化系统中,消化和吸收的主要器官是什么?()A 食管B 胃 C.大肠 D 小肠二.连线题1.缺维生素A3 (1)坏血病缺维生素B14 (2)佝偻病缺维生素C1 (3)夜盲症缺维生素D2 (4)脚气病2.血浆2 (1)携带氧红细胞1 (2)运输养料和废物白细胞4 (3)促进止血,加速血液凝固血小板3 (4)吞噬病菌3.皮肤的屏障作用1唾液中溶菌酶的杀菌作用1 (1)特异性免疫发炎反应1 (2)非特异性免疫人患过麻疹后就不再患麻疹2三.判断题1.(1)胆汁、胰液都注入小肠。
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七年级生物下册复习提纲第八章人体的营养1、食物中的营养成分主要包括:水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。
其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量,它们被称为“三大产热营养素”,提供能最多的是脂肪;贮能的是脂肪;主要的能源物是糖类。
构成细胞的主要物质和基本物质分别是水和蛋白质。
2、泌尿系统的组成:①肾脏:有形成尿液的功能②输尿管:输送尿液③膀胱:暂时储存尿液的功能④尿道:排出尿液的功能其中,最主要的器官是肾脏,构成肾脏的最小单位是肾单位,每个肾脏由100多万个肾单位构成。
肾脏可分为:皮质、髓质和肾盂。
肾单位包括肾3、人消化系统包括消化道、消化腺两部分。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。
最大的消化腺是肝脏。
不含消化酶的消化液是胆汁,作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒,从而增加了脂肪颗粒的接触面积,有利于脂肪的消化。
肠液和胰液消化液含最多种类酶。
消化管的功能是:容纳、磨碎、搅拌和运输食物。
5、需要经消化才能吸收的物质有糖类、蛋白质、脂肪,各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。
消化终产物分别是:葡萄糖;蛋白质;甘油和脂肪酸。
经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。
淀粉遇碘会变蓝。
不用消化可直接吸收的物质有:水、无机盐、维生素。
消化和吸收的主要器官是小肠,具有消化而没有吸收功能的器官有口腔。
具有吸收而没有消化功能的器官有大肠,在消化道中,没有消化和吸收功能的器官有咽、食道、肛门。
消化:食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
说出小肠适于消化的结构特点:1)消化道中最长一段2)可蠕动3)含消化液多糖类、蛋白质、脂肪的消化场所10.吸收:指食物中的水、无机盐、维生素,以及食物经过消化后形成的小分子物质,如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。
11 .消化管的各部分的吸收功能口腔、咽、食管:无吸收养分的功能胃:部分的水和酒精小肠:绝大部分的营养物质大肠:少量的水、无机盐和部分的维生素12、夜盲症—缺维生素A;坏血病—缺维生素C;脚气病—缺维生素B1;口角炎、皮炎—缺维生素B2;佝偻病—缺维生素D和钙13、植物性食物不含维生素A,但含胡萝卜素,在体内可转化为维生素A,动物性食物含维生素A。
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七年级生物下册复习资料--------------------------------------------------------------------------作者:_____________ --------------------------------------------------------------------------日期:_____________七年级生物下册复习资料--------------------------------------------------------------------------作者:_____________ --------------------------------------------------------------------------日期:_____________七年级生物下册复习资料4、青春期的身体变人的由来:5、青春期的心理变1、四种类人猿:猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。
2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
6、计划生育:(1)3、人类和类人猿的主要区别:(1)运动方式不同即直立行走;(2)能够制造和使用工具;((3)会使用火,脑的发育程度不同;(4)产生语言,并用语言进行交流和合作。
3、人的生殖:(1)生殖系统。
(常见于选择和连线题。
)人体的营养:1.食物中有那些营1)食物中的营养成盐、水共六种,2)食物中的营养成白质、脂肪(备大供能物质”2.您能说出各种营蛋白质:构成人体细糖类:最重要的供能脂肪:重要的储能物维生素:含量少,种无机盐:构成人体组水:----生命之源。
3.不同食物中各种答:糖、蛋白质和脂糖类供能--脂肪糖类:含多糖、二糖蛋白质:由20种氨脂肪:分为动物脂肪食物中含丰富儿童、青少年生长发食物中还有一种“第(2)生殖过程。
4、无机盐有那些种钙:来源于奶类、绿铁:来源于血液、肝碘:来源于海生生物锌:来源于肉类、鱼类、蛋类等。
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七年级下册生物复习资料六类营养物质。
食物中的糖类、脂肪、蛋白质:提供能量水和无机盐:水可以运输能量,无机盐包括钙,磷,铁,碘,锌。
维生素:食物在消化系统中的变化:口腔是消化系统的开始部分,里面有牙齿、舌和唾液腺。
唾液腺有导管,它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能:消化系统:消化道:-条很长的管道。
消化腺分为两类:有的是位于消化道的大消化腺,如肝脏;有的是分布在消化道内壁的小腺体,如肠腺。
营养物质的吸收:食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品安全:呼吸系统:人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管, 是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用:气体的通道,对吸入的气体进行处理,使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
肺与外界的气体交换:肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两页,右肺有三叶。
在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和吸气。
肺的运动模式图:肺泡和血液之间的气体交换:一个人一天要呼吸两万多次,每天至少要与环境交换一万多升气体。
血液的组成:血液是由血浆和血细胞组成的。
在两层交界处, 有很薄的一层白色物质,这是白细胞和血小板。
血浆:运输血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞:血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
血液分层后,红细胞在下层,呈红色,白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色。
红细胞:血细胞中数量最多,两面凹的圆饼状,没有细胞核,有血红蛋白,血红蛋白可以运载氧气。
白细胞:有细胞核,比红细胞大,可以穿过毛细血管壁,包围,吞噬细菌。
血小板:最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则,可以释放与血液凝固有关的物质。
动脉、毛细血管、静脉:心脏解剖图:心脏工作示意图:血液循环模式图:循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房。
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七年级下册第四单元生物圈中的人1、进化论建立的时间及人物:19世纪,达尔文。
2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,森林古猿的分布情况:广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区,尤其是非洲热带丛林。
3、古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言。
4、男性和女性的生殖器官及其功能:男性生殖器官是睾丸,产生精子,分泌雄性激素。
女性生殖器官是卵巢,生产卵细胞,分泌雌性激素。
5、男性和女性产生生殖细胞和输送生殖细胞的器官:男:产生和输送生殖细胞的器官分别是睾丸、输精管。
女:产生和输送生殖细胞的器官分别是卵巢、输卵管。
:6、胎儿是如何从母体获得所需的营养物质的:胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母体排出。
7、什么叫分娩:成熟的胎儿和胎盘从母亲阴道产生的过程叫分娩。
8、什么是青春期的显著特点?还有什么功能也明显增强?:身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强。
9、处于青春期的我们应该注意什么?:青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期,应当集中精力,努力学习,积极参加各种文体活动和社会活动,同学互相帮助,与师长密切交流,健康度过人生金色年华。
10、营养物质有哪六大类?:糖类、脂类、蛋白质、维生素、无机盐、水。
11、糖类为人体生命活动提供所需要的能量;贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。
12、蛋白质的作用:是建造修复身体的重要原料,生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
13、水约占体重的60%—70%14、无机盐的缺乏症状(钙、磷、铁、碘、锌):1、钙:佝偻病(鸡胸、x形或o形腿),骨质疏松2、磷:厌食、贫血、肌无力、骨痛3、铁:缺铁性贫血(乏力、头晕)4、碘:地方性甲状腺肿,儿童智力和体格发育出现故障5、锌:生长发育不良,味觉发生障碍15、维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,但对它的需要量也很小。
16、维生素缺乏症状(A、B1、C、D):1、A:皮肤干燥、夜盲症、干眼症2、 B 1:神经炎、消化不良、食欲不振3、C:坏血病、抵抗力下降4、D:佝偻病、骨质疏松17、消化的定义:食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
18、消化系统的组成:人的消化系统是由消化道和消化腺组成的。
19、馒头在口腔中变化的实验过程及结果:(书P27、28)淀粉+碘→蓝。
馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关。
淀粉+唾液(唾液淀粉酶)→麦芽糖。
20、淀粉最终分解为葡萄糖,蛋白质最终分解为氨基酸。
21、食物消化过程包括哪两个方面:一、是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合;二、是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物。
22、人体吸收营养物质的主要器官是小肠。
P31的技能训练23、合理营养是指全面而平衡的营养。
为了保持身体健康,必须保证每日三餐、按时进食;在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
24、关于食品安全问题,我们在生活中应该注意些什么:蔬菜和水果用清水浸泡、冲洗或者去外皮;不吃有毒食品;保持厨房干净。
(开发题,根据实际回答)25、呼吸系统的组成及主要器官是什么:人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成。
肺是其主要器官。
26、呼吸道的定义及作用:呼吸系统中鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。
(定义)保证气体顺畅透过,对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
27、吸气和呼气时膈肌及胸廓的变化:在吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大;呼气时正好相反,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小28、空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。
29、血液的组成及作用:血液由血浆和血细胞(红细胞、白细胞、血小板)组成。
血液具有运输、防御和保护作用。
30、血浆的主要作用:运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内废物。
31、红细胞、白细胞、血小板的特点及数量不正常时的症状:1、红细胞:(形态)数量最多,两面凹的圆饼状。
成熟的红细胞无细胞核。
(特征)血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合,在含量低的地方容易与氧分离。
(功能)运输氧。
(不良症状)贫血(含量过低)2、白细胞:(形态)体积比较大、数量比较少。
有细胞核,成圆球状。
(特征)白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将细菌吞噬(功能)防御、保护作用(不良症状)白细胞增多可能患有急性炎症。
3、血小板:(形态)不规则,无细胞核。
(功能)止血、凝血。
(不良症状)过多、血栓;过少、流血不止。
32、动脉、静脉和毛细血管的特点:1、动脉:分布深,管壁厚,弹性大,血流速度快,搏动。
把血液从心脏送到身体各不分区的血管叫做动脉。
2、静脉:分布浅,管壁薄,弹性小,血流速度慢,不能搏动,有静脉瓣。
静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
3、毛细血管:分布广,管壁非常薄,只有一层上皮细胞构成,管内直径仅有8—10微米,只许红细胞单行通过,血流速度最慢。
毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
33、心脏的位置及大小:位于胸腔的中央偏左下方,在两肺之间,大小与自己拳头差不多。
34、心脏的结构图:35、体循环和肺循环的定义:(体循环)血液由作形式进入主动脉,在经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上腔、下腔静脉,流回到右心室。
(肺循环)血液重游形式进入肺动脉,经过肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回心室。
36、成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%——8%。
如果一次失血超过800—1000毫升,就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状;如果一次失血超过1200—1500毫升,就会发生生命危险。
37、血液有哪些不同的类型P70输血关系表38、从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18—55周岁的健康公民自愿献血。
对于健康成年人来说,一次失血不超过400毫升,可以在短时间内得到补充而恢复正常。
健康成年人每次献血200—300毫升是不会影响健康的。
39、排泄的定义:人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫作排泄。
40、形成尿液的器官是肾脏。
肾单位是由哪些组成?:由肾小球、肾小囊、肾小管组成。
41、肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。
当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。
42、排尿的意义:排出废物,调节人体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞正常生理功能。
43、排泄的其他途径:尿素、多余的水分和无机盐,除了通过肾脏形成的尿液排出外,也能透过皮肤中的汗腺分泌汗液排出。
汗液主要成分是水,少量的尿素和无机盐等物质。
44、眼球的结构包括哪些?:45、视觉是怎样形成的?:角膜,将光线折射入瞳孔,经晶状体,折射到视网膜成像,此时为倒像,再经视神经传到大脑皮层,经处理形成正像,产生视觉。
46、近视眼的定义?:看不清远处物体的眼,叫做近视眼。
近视眼可以通过配戴近视镜——凹透镜加以矫正47、预防近视的“三要”“四不看”:“三要”:读写姿势正确;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会,远眺几分钟;要定期检查视力,认真做眼保健操。
“四不要”:不要在强光下看书;不要躺卧看书;不要在光线暗的地方看书;不要走路看书。
48、听觉是怎样形成的?:外界的声波经过外耳道传道鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
49、神经系统的组成:神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
50、神经元的定义:神经元又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,包括细胞体和突起两部分。
51、神经调节的基本方式是反射。
反射的定义?:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。
52、反射弧的结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
53、缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射都是人生来就有的反射(简单反射);望梅止渴、谈虎色变是人通过长期生活经验的积累,而形成的反射(复杂反射)。
54、与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。
55、内分泌腺没有导管,它们的分泌物——激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处。
56、人体主要的内分泌腺有哪些?它们分别分泌什么激素?:垂体(生长激素),甲状腺(甲状腺激素),胸腺(胸腺激素),肾上腺(肾上腺素),胰岛(位于胰腺中,分泌胰岛素),卵巢(雌性激素),睾丸(雄性激素)。
57、幼年时生长激素分泌不足(侏儒症);幼年时生长激素分泌过多(巨人症);甲状腺激素分泌不足(地方性甲状腺肿);胰岛素分泌不足(糖尿病);58、激素调节与神经调节的关系:人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
59、我国已经把计划生育列为一项基本国策,鼓励晚婚、晚育、少生、优生。
60、酸雨对生物的影响(危害):1、使土壤中的养分发生化学反应,从而不能被植物吸收利用;2、使河流、湖泊酸化,影响鱼虾等水生生物的生长发育,造成水生生物死亡;3、引起水源酸化,影响饮用威胁人们健康;4、危害植物,导致植物死亡。