火山和地震课件

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火 山 和 地 震
(小学六年级科学上册)
探索:火山是怎么形成的?
1.提问:实验中看到什么现象? 2.讨论:联想火山喷发,说说模拟实验分 别代表什么?想想泡沫喷出的原因是什么? 啤酒瓶子代表地壳,啤酒里的泡沫 代表岩浆,打开瓶盖就像是地壳里有了 裂缝,泡沫喷出就像火山喷发 。 原因是啤酒内部有压力。
地震形成示意图
地震的定义:
地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱, 褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大 的能量,造成严重破环,这就是地震。
世界上第一台监测地震的仪器是谁发明的?
张衡 候风地动仪
当地震发生时,应该怎样保护自己?
①快速离开房间,跑到空旷的地方 ②来不及跑出屋外或无法出去,要躲到面积 较小的房间,如厨房,厕所,桌子底下, 不能乘坐电梯。 ③迅速关闭煤气,切断电源,远离高压电线 等。
火山定义:

火山是由于熔融的岩浆沿着地壳的爆弱地 带喷发而形成的。
Байду номын сангаас思考:科学家夫妇为了研究记录火山的活
动而不幸遇难,你有什么感想?
体会到他们为了科学而献身的精神。
探索:地震是怎样形成的?
提问:联想地震,说说实验中有什么发现?
树枝——地壳岩层,
被用力弯曲——挤压产生褶皱, 当树枝承受不了你的力的时候就突然断裂——地震
拓展延伸
1.面对给人类带来巨大损失的自然灾害,你 有什么想法?还有什么新的问题想提出来 研究呢?
2.学了本节课的知识,你能解释汶川和雅安 芦山为什么会发生这么大的地震呢?
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