苏教版六年级上册科学《火山和地震》课件

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六年级科学上册火山和地震精选教学PPT课件7苏教版

B.沙漠或荒野中
C.基本上都在海中
D.地壳活动活跃的地带
2、下面与地震预兆无关的是（）
A.遍地干旱，作物枯萎，用水紧张
B.鸡鸣狗叫、蚂蚁搬家、老鼠出洞等，一些动物行为反常
C.仪器测得该地的地球磁场、电场异常，地形发生变化
D.地下水位突然升高，井水冒泡，地温明显升高
3、地震发生时,正确的做法是( )
有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......”
于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸
4.被埋压后，要注意观察周围环境，寻找通道，设法爬出去，无法爬出去时，不要大声呼喊，当听到外面有人时，再呼叫，或敲击出声，向外界传信息求救。

六年级科学上册火山和地震ppt课件3苏教版

由于构造原因，地球表面的热流量分布不匀，这就形成了地热异常，如果再具备盖层、储层、导热、导水等地质条件，就可以进行地热资源的开发利用。所谓地热资源就是以水为介质把热带到地表的温泉水。我国不少地方都有温泉出露，著名的小汤山温泉就是其中之一。目前我们对北京地区已进行了40多年的地热资源勘探研究，用钻探手段我们可以把地下几千米的热水，即温泉带到地表，这就是地热资源开发。地热也可用于发电，即地热发电。据估计，地热的总蕴含量约为地球煤炭总能量的1.7亿倍
著名的华卡雷瓦地热保护区
地热发电
科学家们是通过地震和核试验时产生的来猜测的—— 在坚硬的岩石中传播，在较软的岩石中传播。
科学家把地球分成了不同的圈层，把（）叫做地壳，它主要由（）组成，把（）叫做地核，把（）和（）之间，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

六年级科学上册火山和地震PPT课件6

97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

【推荐】六年级上册科学课件-2.4 火山和地震｜苏教版 (共19张PPT)

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地震是一种自然灾害，全世界每年发生地震500万次，地震中人能感觉到的约5万次，能造成破坏的大约1000多次，能形成严重灾害的七级以上的地震平均每年发生18次左右，8级以上的特大地震平均每年发生1—— 2次。
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2、地震的形成原因：
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地震震级：划分震源放出的能量大小的等级。释放能量越大，地震震级也越大。地震震级分为九级
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◢一般将小于1级的地震称为超微震
◢小于3级的称为弱震或微震
◢小于4.5级的称为有感地震
◢小于6级的称为中强震
◢小于7级的称为强震
◢大于、等于7级的称为大地震
◢8级以及8级以上的称为巨大地震。
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如果你在比赛的体育场……
正在进行比赛的体育场，应立即停止比赛，稳定观众情绪，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场外疏散。
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发生地震时的自救措施：
最忌慌乱，否则将造成秩序混乱，最忌相互压挤，否则会导致人员伤亡，而应有组织地从多路口快速疏散。
正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。
地壳岩石在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。
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3、地震的分类：
1、构造地震
2、火山地震
3、陷落地震
4、水库地震

六年级科学上册火山和地震课件8苏教版

丰富(fēngfù) 的矿产
第九页，共20页。
二、地震(dìzhèn)
地壳的岩层在相互挤压时会(shíhuì)发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的的能量，造成严重破坏，这就是地震。地震也是一种非常可怕的自然灾害。
1976年7月28日发生在我国河北省唐山、丰南一带的强烈地震，造成24.2万人死亡(sǐwáng)，16.4万人受重伤，震区大多数建筑物倒塌
(huǒ shā n)
火山
地震 (dìzh
第一页，共20页。
火山(huǒshān)是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的，火山(huǒshān)喷发是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。
第二页，共20页。
探究(tànjiū)
火山喷发时，温度高达1000℃的岩浆和大量气体(qìtǐ)、尘埃物质喷出地面，尘烟滚滚，遮天蔽日。这些物质是从哪里来的？它们是怎样喷到地面来的呢？
A.左右摇晃
B.先左右摇晃,后上下颠簸
C.上下颠簸
D.先上下颠簸,后左右摇晃
9、公元前780年,我国陕西地区发生了一次大的自然灾害,古籍
《诗经》上有这样的记录: “烨烨震电,不宁不令。百川(bǎi chuān)沸
山冢卒崩。高岸为谷，深谷为陵。”这是发生了（）
A.地震
B.火山喷发
C.泥石流
D.洪水
第二十页，共20页。
异常。火山活动也可以形成矿产、温泉和肥沃的火山灰，海底
火山喷发形成的火山岛可以为附近的居民提供宝贵的陆地。研
究火山还可以帮助我们了解(liǎojiě)地球的内部结构。
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火山(huǒshān)给我们带来了什么
长白山天池

六年级上册科学课件-2.4 火山和地震｜苏教版 (共24张PPT)

4.火山和地震
回忆刚才的视频，（液态）熔岩流你都看到哪几种火山喷发物，它们分别都是什么？（固态）火山灰
（气态）水蒸气、二氧化硫等
模拟火山喷发实验
原因是可乐瓶内有压力，有压力的泡沫随着打开的瓶盖喷涌而出。
联想-------火山是怎样形成的？
火山的形成是地球内部高温高压的岩浆沿地壳中薄弱的裂隙处喷涌出地面的现象。
火山活动给人类生活带来哪些危害？
• 堵塞交通 • 毁坏建筑 • 引起火灾 • 淹没农田 • 酸雨，有毒气体 • 甚至危及生命等
鞍山铁矿
地震发生时如何保护自己？
（小组讨论，做记录，组长汇报）
• 1.在家中，保持清醒冷静，做出敏捷反应是
保障安全的关键。。在家中要就地避险，不可贸然外逃，可选择较安全的地方（如床下、桌子底下）躲避，住单元楼里，可选择卫生间，厨房，储藏室及墙角躲避。同时，要关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火，防止发生火灾和煤气泄漏。高层住户向下转移时，千万不能跳楼，也不能乘电梯，可利用两次地震的间隙，迅速撤离。
2.在学校室外，要尽快跑到操场等空旷的地方。
3.在教室，要躲在各自的课桌
下，不要盲目向外逃。
小练习
联想火山喷发，想一想模拟实验分别代表什么？
可乐瓶可乐里的泡沫
打开瓶盖
岩浆地壳里有了裂缝
地壳泡沫喷出ຫໍສະໝຸດ 火山喷发（拓展延伸）
火山喷发会改变地形，火山是地壳运动的表现形式之一

六年级科学上册火山和地震ppt课件8苏教版

5、下列地形变化属于人类活动造成的是（） A.浙江千岛湖 B.杭州西湖 C.柴达木盆地 D.喜马拉雅山 6、关于火山喷发，下面不正确的是（） A.是由于灼热的岩浆从地壳裂纹中喷出 B.喷出物全是高温岩浆 C.喷出的岩浆冷凝后，常形成圆锥形的火山丘或火山岛 D.火山喷发也有对人类有利的方面 7、在同一次地震中,不同地区( ) A.震级和烈度都不同 B.震级和烈度都相同 C.震级不同、烈度相同 D.震级相同、烈度不同 8、发生地震时,位于震中的人,其震感是( ) A.左右摇晃 B.先左右摇晃,后上下颠簸 C.上下颠簸 D.先上下颠簸,后左右摇晃 9、公元前780年,我国陕西地区发生了一次大的自然灾害,古籍《诗经》上有这样的记录: “烨烨震电,不宁不令。百川沸腾, 山冢卒崩。高岸为谷，深谷为陵。”这是发生了（） A.地震 B.火山喷发 C.泥石流 D.洪水
火山喷发示意图
火山的分类
根据火山活动情况，可以将火山分为：
活火山
死火山
休眠火山。
火山给我们带来了什么
•
火山喷发可以给人类带来巨大的灾难。岩浆及其挟带的岩石碎块会掩埋农田、道路、村庄和城镇，造成人员伤亡及经济损失，喷到空气中的气体和尘埃物质会污染空气、导致气候异常。火山活动也可以形成矿产、温泉和肥沃的火山灰，海底火山喷发形成的火山岛可以为附近的居民提供宝贵的陆地。研究火山还可以帮助我们了解地球的内部结构。
玉树地震震前震后
三、侯风地动仪
侯风地动仪是我国东汉时期的大科学家张衡发明的测定地震方位的仪器，是世界上第一架地震测定仪。
张衡
侯风地动仪
当地震发生时，你知道怎样保护自己吗?
1．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。 2．如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。 3.正在上课的学习，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，决不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地震避震。

苏教版六年级科学上册《火山和地震》教学课件

Байду номын сангаас
活动二
当地震发生时，如何保护自己？
在发生地震时，应尽快跑到空旷的处，如来不及就应该躲在桌下或床下等有遮盖物的地方，或者躲在向卫生间狭小而又有管道通气的地方。
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火山和地震
活动一：谈谈你了解的火山和地震的相
关知识？
成因、危害、如何减小危害等。
我们认识一下火山
探究
火山喷发时，温度高达 1000℃ 的岩浆和大量气体、尘埃物质喷出地面，尘烟滚滚，遮天蔽日。这些物质是从哪里来的？它们是怎样喷到地面来的呢？
火山喷发示意图
火山构造示意图

六年级上册科学课件-2.4 火山和地震｜苏教版 (共50张PPT)

死火山
死火山指史前曾发生过喷发，但在人类历史时期从来没有活动过的火山。此类火山因长期不曾喷发已丧失了活动能力。如我国的山西大同火山群。
休眠火山
休眠火山是指有史以来曾经喷发过．但长期以来处于相对静止状态的火山。此类火山都保存有完好的火山雄形态，仍具有火山活动能力。如我国吉林省长白山天池，曾于1327年和 1658年两度喷发，在此之前还有多次活动。
•
课堂小结
火山的成因火山的概念
分类按火山的活动情况根据其喷发的方式
火山的好处火山的坏处火山的分布规律
小结与作业
读凡尔纳的科幻小说《地心之旅》，写一篇有关地球内部的科幻小短文。
• 害处： • 1.改变气象、埋葬城市和杀害附近的居民，不但如
此，海底火山的喷发不但会形成新的岛屿，有时还会导致海啸的形成。
火山活动还可以形成多种矿产资源，最常见的是硫磺矿的形成。陆地喷发的玄武岩，常结晶出自然铜和方解石，海底火山喷发的玄武岩，常可形成规模巨大的铁矿和铜矿。另外，我们熟知的钻石，其形成也和火山有关。由火山作用形成的矿产资源是挺多的，包括非金属资源和金属资源。那非金属资源就是火山喷发物，随便哪种火山岩石几乎都可以用，有些玄武岩就用作铸石来开发，像长白山产的浮石、火山灰和火山渣装到编织口袋里就能卖，它是很好的填充建筑材料。
• 2.火山喷发及产生的爆炸、火山灰和有毒气体、熔岩流和火山碎屑流等不仅给人类的生命财产带来严重危害，而且对人类的生存环境产生极大的影响。如1781 年冰岛拉基火山喷发，其产生的有毒气体和饥荒使冰岛人口减少了1/5；1815年印尼坦博拉火山喷发导致9 万2千人死亡.
• 3. 除了火山喷发可以带来巨大损失外，活动火山在休眠期也会形成灾害。非洲喀麦隆的尼俄斯湖形成于 500年前的一次火山喷发，1986年8月21日二氧化碳气体喷发使1700多人及其家畜死于非命。美国加州的长谷火山最近一次喷发在600年前，1995年伴随地震活动，山下的土壤中二氧化碳和氦集中造成大片松树死亡，并逐渐扩展到相邻的赤溪地区。

科学六年级上苏教版2.4火山和地震课件3

的维苏威火山
危害：毁坏交通，埋没农田，引起火
2018/11/25
灾，对人类的生命财产造成威胁。
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益处：火山灰和火山尘可为农田提供无机
肥料，并且火山口可富集大量的矿产，如硫矿等。同时火山口形成的火山湖，湖水在医疗卫生方面有较大价值。还有，火山景观是自然旅游景观的组成部分。 2018/11/25 15
◢大于、等于3级，小于4.5级的称为有感地震 ◢大于、等于4.5级，小于6级的称为中强震 ◢大于、等于6级，小于7级的称为强震 ◢大于、等于7级的称为大地震
◢8级以及8级以上的称为巨大地震。
2018/11/25 20
3、地震的危害
2018/11/25
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2018/11/25
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4、地震的分布规律（1）、最容易发生地震的地区主要环太平洋陆地在和地中海—喜马拉地区。
2018/11/25 18
地震震级：划分震源放出的能量大小的等级。释放能量越大，地震震级也越大。地震震级分为九级，一般小于2.5级的地震人无感觉; 2.5级以上人有感觉;
5级以上的地震会造成破坏。简称震级。
2018/11/25
19
◢一般将小于1级的地震称为超微震
◢大于、等于1级,小于3级的称为弱震或微震
2018/11/25
31防震建ຫໍສະໝຸດ 物2018/11/2532
读图再讨论：读中国地质灾害分布图，找找你的家乡是否处在地震预报带上。
2018/11/25
33
让我们一起来检验一下所学的知识！
2018/11/25
34
作业：
B本P59~P60页
2018/11/25
35
2018/11/25