2.雅鲁藏布大峡谷
2019-2020年人教版四年级语文拼音课文2雅鲁藏布大峡谷
2《雅鲁藏布大峡谷》y ǎl ǔc án g b ùd àx i ág ǔ在z ài 号称hàochēng“世界屋脊”s h ìj i èw ūj ǐ的d e 青藏高原qīngzànggāoyuán，有yǒu 两liǎng 个g è世界s h ìj i è之最zhīzuì：一y ī个g è是shì世界s h ìj i è最高zuìgāo 的d e 山峰shānfēng ——珠穆朗玛峰zhūmùlǎngmǎfēng ，一y ī个g è是shì世界s h ìj i è最zuì深shēn 最zuì长cháng 的d e 河流h él i ú峡谷x i ág ǔ——雅y ǎ鲁l ǔ藏cáng 布b ù大峡谷d àx i ág ǔ。
高峰gāofēng 与y ǔ深谷shēngǔ咫尺zhǐchǐ为wéi 邻l ín ，近万jìnwàn 米m ǐ的d e 强烈qiángliè地形dìxíng 反差fǎnchā，构成gòuchéng 了l e 堪称kānchēng 世界s h ìj i è第一d ìy ī的d e 壮丽zhuànglì景观jǐngguān 。
雅鲁藏布江yǎlǔcángbùjiāng 河床héchuáng 的d e 平均píngjūn 海拔h ǎi b á在z ài 3000米m ǐ以上yǐshàng ，是shì世界s h ìj i è上shàng 最高zuìgāo 的d e 大河d àh é。
语文园地四年级上册第二单元笔记
语文园地四年级上册第二单元笔记一、单元概览本单元主要围绕着“自然景观”这一主题展开，包括《观潮》、《雅鲁藏布大峡谷》、《鸟的天堂》和《火烧云》四篇课文。
这些课文描绘了大自然的壮丽景色，让人们感受到自然的力量和美丽。
二、课文重点1.《观潮》：本文描写了作者在钱塘江大潮观赏到的壮丽景色，展现了潮水的雄伟和壮观。
作者用生动的语言描写了潮水的起伏和声音，让读者仿佛身临其境。
2.《雅鲁藏布大峡谷》：本文介绍了雅鲁藏布大峡谷的美丽景色，描绘了其独特的地理特征和自然景观。
作者通过形象的描写和生动的语言，让读者感受到大自然的鬼斧神工。
3.《鸟的天堂》：本文描写了作者在“鸟的天堂”观赏到的景象，展示了鸟类的多样性和生机勃勃。
作者通过对鸟类的描写和自己的感受，表达了对大自然的敬畏和喜爱。
4.《火烧云》：本文描写了火烧云的变化和色彩，展示了火烧云的奇妙和美丽。
作者通过丰富的想象和生动的语言，让读者感受到大自然的神奇和美丽。
三、语法重点动词的现在进行时态：通过课文中的例子，学习如何使用现在进行时态表达正在进行的动作或状态。
形容词的用法：学习如何使用形容词来描述事物或人的特征。
介词的使用：学习常用的介词，如“在”、“到”、“从”等，并了解它们的用法。
四、写作重点本单元的写作重点是写景状物，通过描绘自然景观或景物来表达对自然的感受和敬畏之情。
在写作过程中，要注意观察景物的细节，用生动的语言描述景物的特征和变化，同时要融入自己的情感和感受。
五、词汇积累通过本单元的学习，可以积累一些与自然景观相关的词汇和短语，如“壮观”、“鬼斧神工”、“生机勃勃”、“奇妙”、“美丽”等。
这些词汇可以用于日常表达或写作中，增加语言的丰富性和表现力。
小学语文人教版四年级上册第一单元电子备课2、雅鲁藏布大峡谷
你是从哪些方面体会到的？
三、自主合作学习
1.请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。
2.重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认
真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。
3.小组练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。
第2-4自然段
感情朗读训练点
第4、5自然段
读结合训练点
说说“雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷”
教学重点
能正确、流利、有感情地朗读课文，有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
教学难点
抓住课文叙述的要点，用自己的语言转述课文内容
教学准备
师：中国地图、课件
生：搜集雅鲁藏布大峡谷的文字和图片资料、完成预习提纲
4.指导朗读：美读4、5自然段。
四、拓展
1、说一说你这节课最深的感受是什么。
2、抓住课文叙述的要点，用自己的语言转述课文内容
五、总结
1、写一处自己喜欢的景观。
2、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，积累优美句段
六、限时作业
板书设计：
雅鲁藏布大峡谷
神奇
世界之最 世界最后一块密境
二次备课
效果检测情况
见县下发的效果检测题
教学反思
单位
单元
专题
自然奇观
课型
略读课文
任课教师
课时
2课时
课题
2﹡、雅鲁藏布大峡谷
教学目标
1、认识并正确、规范地书写本课生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
人教部编版四年级语文上册每课详解：第1单元第2课 雅鲁藏布大峡谷
1.认识课文生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。
(重难点)3.通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。
4.激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
5.学习收集资料。
雅鲁藏布大峡谷：雅鲁藏布江大峡谷是青藏高原上最大的水汽通道。
根据科学考察得到的结论，雅鲁藏布大峡谷是喜马拉雅山运动和江水的冲刷形成的。
雅鲁藏布大峡谷不仅以其深度、宽度名列世界峡谷之首，更以其丰富科学内涵及宝贵资源而引起世界科学家的瞩目。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？珠穆朗玛峰 涓涓细流 滔滔江水 山脉 花卉人迹罕至mùmǎ juān tāo mài huì hǎn穆 玛 涓 滔脉 卉 罕mù mǎ juān tāo mài huì hǎn藏zàng（西藏）cáng（躲藏）秘mì（秘密）bì（秘鲁）脉mài（山脉）mò （脉脉）切qiè（真切）qiē（切开）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？本文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷的地理位置，然后运用列数字和作比较的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，然后介绍了大峡谷的奇异景观。
凌空：映衬：皑皑：高高地在空中或高升到空中。
造句：瀑布如凌空垂下的万米白练,一泻而下,蔚然大观。
映照，衬托。
造句：溪水映衬着晚霞是那么的美丽。
形容霜、雪洁白。
造句：大地上覆盖着皑皑的白雪。
咫尺为邻：不容置疑：比喻距离很近。
本课指珠穆朗玛峰与雅鲁藏布大峡谷的距离很近。
造句：小草与大树咫尺为邻，各有千秋。
不容许有什么怀疑，指真实可信。
本课指雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，不用怀疑。
造句：邪不胜正,这是不容置疑的真理。
郁郁苍苍：神来之笔：人迹罕至：草木苍翠茂盛。
2.雅鲁藏布大峡谷
九个垂直自然带
写作结构
地理位置 列数字比较说明
雪山冰川 奇异景观 原始林海
从生物的多样性
讨论总结
作者介绍了雅鲁藏布大峡谷的 哪些景观？为什么雅鲁藏布大峡谷 被称为“世界第一壮丽景观”呢？
雅鲁藏布大峡谷是大自然留给我们的珍 贵遗产。课文先介绍了大峡谷的地理位置。 接着用列举数字、比较的方法，说明了大峡 谷是世界第一大峡谷。然后从大峡谷的雪山 冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描 绘了峡谷的奇异景观，让人感到雅鲁藏布大 峡谷的自然景观真如神来之笔。
雅鲁藏布大峡谷
马蹄形大拐弯
整体感知
1.用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读 顺句子。
2.思考：作者介绍了雅鲁藏布大峡谷的哪些 景观？为什么它被称为“世界第一的壮丽 景观”？你对它的哪些景观印象最深？课 文讲解结束后进行讨论。
字词学习
堪称 凌空 花卉 美誉 山脉 珠穆朗玛峰 咫尺为邻 涓涓细流 滔滔江水 皑皑白雪 人迹罕至 咫尺为邻 不容置疑 云遮雾涌 神秘莫测 攀援穿梭
细节分析
为什么说雅鲁藏布大峡谷“是 不容置疑的世界第一大峡谷？”作 者用什么方法来说明的？
不容置疑：不允许有什么怀疑。 表示论证严密，无可怀疑。
“大”
峡谷名称 中国雅鲁藏布大峡谷 美国科罗拉多大峡谷 秘鲁科尔卡大峡谷 尼泊尔喀利根得格大峡谷
长度极值 504.6公里 370公里
90公里 60公里
深度 6009米 2133米 3200米 4403米
rén jì hǎn zhì
（
）（ ）（
）
2.扩句和缩句。 扩句：列车开动了。
________________________________ 缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田
2.雅鲁藏布大峡谷教学设计
2*、雅鲁藏布大峡谷（阅读课）主备教师：刘媛媛复备教师：审核人：一、主要内容这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产——雅鲁藏布大峡谷。
课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置——在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。
高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差，因而产生了这样壮观的景观。
接着，课文列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。
然后，课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。
本课的重点是了解课文内容，知道雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观；难点是边读边想象画面，感受大自然的神奇魅力。
二、课标要求1．累计认识常用汉字2500个。
2．用普通话正确、流利、有感情朗读课文。
3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情三、学情分析学生从《观潮》学习中，感受到了祖国的腾飞、山河的壮丽，为学习本文奠定了深厚的情感基础。
而地理方面知识的欠缺及文本中的名词术语，给学生理解带来困难，应恰当地补充课外资料。
在教学方式上，鼓励学生自主阅读质疑，主动探究，并愿意和同学交流感受。
引导学生探究一些不理解的或感兴趣的问题，如：为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷”？重点理解感悟第三自然段，从山和水的变化感受形态之多样，景观之奇异，利用媒体欣赏图片，引导学生想象大峡谷是怎样一幅神来之笔。
四、教学时间一课时学习目标1．认识7个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
2．边读边想象，知道课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。
3.在阅读中知道大自然的神奇，并产生热爱大自然的感情。
学习方式自主阅读质疑，主动探究，交流感受，引导探究，合理想象。
评价方式1、针对目标1，可以通过指名读词语、读课文来完成，还可以让学生说说文中词语的意思，达到正确、流利朗读的目的，在读的基础上，结合课文内容让学生自读，同桌读，指名读，齐读，看学生能否有感情的朗读，达到有感情朗读。
2、雅鲁藏布大峡谷
学习了课文之后，相信 大家对雅鲁藏布大峡谷已经 有了一定的了解。假设你是 一个导游，请你写一段导游 词，向游客们介绍雅鲁藏布 大峡谷吧！
拓展实践
1、雅鲁藏布大峡谷给 你留下了什么印象？
2、走进课文，读读文 章中作者对雅鲁藏 布大峡谷有什么印 象？ 壮丽 奇异
3、从哪些自然段中的词 语、句子中体现出来？
1、哪些句子最能体现雅鲁 藏布大峡谷的壮丽？
海拔: 长： 平均深度： 最深处达：
列数字
作比较
2、哪些句子最能体现雅 鲁藏布大峡谷的奇异？
雅鲁藏布大峡谷
位于“世界屋脊” 青藏高原之上,平均海 拔3000米以上,峡谷险 峻幽深, 激流咆哮， 具有从高山冰雪带到 低河谷准热带季雨林 等九个垂直自然带,是 世界山地垂直自然带 最齐全、最完整的地 方,这里麇（q ú n）集 了许多生物资源, 堪 称世界之最。
在雅鲁藏布大峡谷，高等植物有3700种， 昆虫也多达2000多种。大峡谷的核心区不 仅瀑布成群，而且彩虹往往伴着瀑布，美 得பைடு நூலகம்人着迷。
人教版四年级上册语文第一单元第2课-《雅鲁藏布大峡谷》课件
3000米
800米
世界第一大峡谷
品读感悟
映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海。
品读感悟
大峡谷的奇异景观还体现在 生物的多样性上。
芭 蕉 遍 峡 谷
豹 猫
品读感悟
雅鲁藏布大峡谷
壮丽
高峰 景观 深谷 山水 咫尺为邻 云雾 神来之笔
奇异
动物
植物
多样性
拓展延伸
雅鲁藏布大峡谷
最深的是你，最高的是你，
最险的是你，最长的是你，
江苏省武进县人，地理地貌学家、
大学地理系，现任中国科学院地
理科学与资源研究所研究员。荣 获中国科学院野外先进工作者、 竺可桢野外先进工作者和国家有 突出贡献科学家称号。
品读感悟
我会读 珠穆朗玛 人迹罕至 海拔 涓涓细流 不容置疑 山脉 滔滔江水 云雾遮掩 花卉
皑皑
品读感悟
我认识地名
雅 鲁 藏
布秘鲁
科罗拉多
科尔卡
品读感悟
地理位置
品读感悟
堪称世界第一的壮丽景观
珠穆朗玛峰
雅鲁藏布大侠谷
品读感悟
比较
峡谷名称 长度极值 深度
中国雅鲁藏布大峡谷
美国科罗拉多大峡谷
504.6公里
370公里
6009米
2133米
秘鲁科尔卡大峡谷
尼泊尔喀利根得格大峡谷
90公里
60公里
3200米
440野山羊往下看，白头鹰往上看，
缺翅虫往近看，红豆杉往远看。
雪山在水中流淌，索呀啦，索呀啦， 索呀啦，索呀啦，索呀啦，索呀啦， 雅鲁藏布大峡谷，轻轻走过，轻轻走过世界屋脊。
谈话导入
雅鲁藏布大峡谷
位于“世界屋脊”青藏高原之上,
人教版四年级语文拼音课文2雅鲁藏布大峡谷
2《雅鲁藏布大峡谷》y ǎl ǔc án g b ùd àx i ág ǔ在z ài 号称hàochēng“世界屋脊”s h ìj i èw ūj ǐ的d e 青藏高原qīngzànggāoyuán，有yǒu 两liǎng 个g è世界s h ìj i è之最z h īz u ì：一y ī个g è是s h ì世界s h ìj i è最高z u ìg āo 的d e山峰shānfēng ——珠穆朗玛峰zhūmùlǎngmǎfēng ，一y ī个g è是s h ì世界s h ìj i è最z u ì深shēn最z u ì长cháng 的d e 河流h él i ú峡谷x i ág ǔ——雅y ǎ鲁l ǔ藏cáng 布b ù大峡谷d àx i ág ǔ。
高峰gāofēng 与y ǔ深谷s h ēn g ǔ咫尺z h ǐc h ǐ为wéi 邻l ín，近万j ìn w àn 米m ǐ的d e 强烈qiángliè地形d ìx ín g 反差f ǎn c h ā，构成gòuchéng 了l e 堪称kānchēng 世界s h ìj i è第一d ìy ī的d e 壮丽zhuànglì景观jǐngguān 。
雅鲁藏布江y ǎl ǔc án g b ùj i ān g 河床héchuáng 的d e 平均píngjūn 海拔h ǎi b á在z ài3000米m ǐ以上yǐshàng ，是s h ì世界s h ìj i è上shàng 最高z u ìg āo 的d e 大河d àh é。
人教版小学四年级语文上册第2课《-雅鲁藏布大峡谷》
再读课文，归纳内容
• 为了把雅鲁藏布大峡谷 介绍给读者，课文主要 讲了哪些内容呢？请大 家把课文主要内容的提 纲写下来吧！
• 雅鲁藏布大峡谷所处的位置（第1自然段）。 • 雅鲁藏布大峡谷的形状，并说明了它是不容置
疑的世界第一大峡谷。（第2自然段） • 雪山冰川、原始森林（第3自然段）。 • 生物多样性（第4自然段）。 • 展望前景（第5自然段）。
2 雅 鲁 藏 布大峡谷
读了课题，你想知道什么？
雅鲁藏布大峡谷在哪里？ 为什么要说“大”？ 它是怎么样的？
按下面的要求自读课文：
1. 读准文中带拼音的字，标出四字词。 2. 雅鲁藏布大峡谷给你留下什么印象？ 3. 你是从那些地方体会到的？
读一读
mù mǎ
juān
珠穆朗玛 涓涓细流
tāo
mài
为什么把九个垂直自然带比作“凌空展开 的一幅神奇美丽的画卷”？
这些景观都在海拔3000米以上的山坡上，于是 就有凌空的感觉；而且每一个自然景色都不相同， 说它是神奇美丽的画卷是非常确切的。
朗读课文，整体把握
• 文中对雅鲁藏布大峡谷的描写给 你留下了怎样的印象？
• 世界最深的峡谷 • 令人惊叹不已的峡谷 • 叫人不可思议的峡谷 • 神奇壮丽的峡谷 • 世界上最美丽的地方 • 世界上最令人向往的地方
课外拓展：
大自然有很多令人为之惊叹的奇观： 泰山日出、云南石林、流星雨、日全 食……上网、读书或向他人了解，把 自己查找到的最感兴趣的一处奇观介 绍给大家。
Hale Waihona Puke huì hǎ滔 滔 江 水 山 脉 花 卉 罕见n
咫尺为邻 壮丽景观 不容置疑 一争高下 神来之笔 云遮雾涌 神秘莫测 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 直入云天 皑皑白雪 凌空展开 人迹罕至 预料 秘鲁 堪称
人教版四年级语文上册二、雅鲁藏布大峡谷预习作业及课后练习题
人教版四年级语文上册二、雅鲁藏布大峡谷预习作业及课后练习题二、雅鲁藏布大峡谷[预习提示]一、读课文，填空。
①在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——，一个是世界最长的河流峡谷。
二、雅鲁藏布大峡谷，长，平均深度，最深处达，是无可置疑的世界第一大峡谷。
[基础达标]一、看拼音写汉字。
zh? k?n j‘n t?i( )尽( )称平( ) 固( )m?i l?ng hu? h?n山( ) ( )空花( ) 人迹( )至二、补充词语。
涓涓( )( ) 滔滔( )( ) 皑皑( )( )帘帘( )( ) 蒙蒙( )( ) 咫尺( )( )三、请在下面填上适当的量词。
一( )照片一( )山一( )河一( )事一( )世界一( )雨一( )画一( )花四、依照意思写词语。
（1）古代称八寸为咫，比喻距离很近( )。
（2）能够称作，也能够称为。
( )（3）不允许有什么疑心。
( )五、选词填空。
发觉发明觉察一、张衡( )了地动仪。
二、上个世纪，科学家( )了雅鲁藏布大峡谷。
3、我弟弟( )我看着他，立刻把手藏到背后。
呈现显现4、不同高度的大自然带( )出不同的自然景观。
五、转过弯，一条大河( )在咱们眼前。
六、指出句子各用了哪一种说法。
A、列举数字B、作比较C、打例如D、举实例（1）峡谷平均深度2268米，最深达6009米，是无可置疑的世界第一大峡谷。
( )（2）美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布一争高低。
( )七、读课文第3自然段，完成练习。
（1）这段话要紧描述了峡谷的什么？( )A、雪山冰川、原始林海的奇异景观。
B、原始林海及生物多样性。
（2）大峡谷的山景色奇异表此刻（3）大峡谷的水千姿百态，表此刻既有，既有、既有，又有。
（4）读了这段话，你有什么感受？八、阅读短文，回答下列问题。
观日落我最爱看日落的景观。
今天我又登上楼的最高点，观赏日落。
第二课《雅鲁藏布大峡谷》
品文赏奇
美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的 科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最， 但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争 高下。
作比较的说明方法。
让人感觉如神来之笔 • 作者从那些方面来写的？
从。。。 从。。。
品文赏奇
大峡谷的水，从固态的万年冰雪到 沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到 滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山， 从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑 皑雪山，让人感觉如神来之笔。
自然博物馆
课文是怎样展现这个“自然 博物馆”的呢？
植物类型
博物馆
动物王国
• ..\课文朗读\雅鲁藏布大峡谷课文朗读.mp3
知识链接：青藏高原青藏高原位于
中国西南偏北部，包括青海全部、西藏全 部和四川、云南、甘肃、新疆四省区的部 分县市。青藏高原是世界最高的巨大高原， 素有“世界屋脊”之称，一向以其独特的 人文和自然景观闻名于世，是科学探险、 考察和生态旅游的胜地。青藏高原上的喜 马拉雅地区是世界上高峰密集的地方，平 均海拔6000米以上，有10座山峰的海拔超 过8000米。中国、尼泊尔边境上的珠穆朗 玛峰，海拔8844.43米，是世界最高峰。
不容置疑的 世界第一大峡谷
课文用了什么方法来介 绍大峡谷的特点呢？
• 1.运用列数字的方法说明雅鲁藏布大 峡谷的壮观。
• 2.运用作比较的方法，把雅鲁藏布大 峡谷与美国科罗拉多峡谷、秘鲁科 尔多峡谷进行对比，证实雅鲁藏布 大峡谷是世界最深的峡谷。
品文赏奇
平均海拔在3000米以上 长504千米 平均深度2268米 最深处达6009米
看了这么美丽的风光，你觉得雅 鲁藏布大峡谷的景色怎么样呢？
在作者眼中，雅鲁藏布大峡谷又 是怎样的呢？带着这个问题自由读课 文，找一找答案吧。
2.雅鲁藏布大峡谷
雅鲁藏布大峡谷， 雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川Байду номын сангаас和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌， 和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌， 神秘莫测。 神秘莫测。
不同高度的自然带呈现出不同的自 然景观， 然景观，犹如凌空展开的一幅神奇 美丽的画卷。 美丽的画卷。
植物类型博物馆
多音字： 多音字： cáng（ 隐藏 收藏 储藏 ） （ 藏 zàng（ 库藏 宝藏 西藏 ） （ cī （参差不齐 ） chā （差别 差池） 差池） chà （差不多 千差万错） 千差万错） 差 chāi （出差 差使 差使) qiē：（切菜、切开 ） ：（切菜 ：（切菜、 qiè：（急切、迫切） ：（急切 切 ：（急切、迫切）
2.雅鲁藏布大峡谷 雅鲁藏布大峡谷
号称“世界屋脊”的青藏高原。 号称“世界屋脊”的青藏高原。
世界最高的山峰——珠穆朗玛峰 珠穆朗玛峰 世界最高的山峰
世界最深最长的河流峡谷——雅鲁 雅鲁 世界最深最长的河流峡谷 藏布大峡谷
雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000 雅鲁藏布江河床的平均海拔在 米以上，是世界上最高的大河。 米以上，是世界上最高的大河。它 的下游围绕喜马拉雅山东端的最高 形成一个奇特的马蹄行大拐弯， 峰，形成一个奇特的马蹄行大拐弯， 在青藏高原上切割出一条长504千 在青藏高原上切割出一条长 千 米的巨大峡谷。 米的巨大峡谷。
近、反义词： 反义词： 近义词：壮丽——壮观 近义词：壮丽 壮观 关注——关心 关注 关心 反义词：巨大——微小 反义词：巨大 微小 奇特——寻常 奇特 寻常
呈现——浮现 浮现 呈现 堪称——号称 堪称 号称 强烈——微弱 强烈 微弱 呈现——消失 呈现 消失
词语解释： 词语解释：
1、不容置疑：千真万确，根本不用怀疑。 、不容置疑：千真万确，根本不用怀疑。 2、神秘莫测：非常神秘，让人难以推测，形 容神 、神秘莫测：非常神秘，让人难以推测， 秘到了极点。 秘到了极点。 3、涓涓细流：形容流水非常细小。 、涓涓细流：形容流水非常细小。 4、神来之笔：形容非常罕见的事物，就像是出 、神来之笔：形容非常罕见的事物， 于神仙的手笔。 于神仙的手笔。
2雅鲁藏布大峡谷教案第一课时
四年级语文上册第2课《雅鲁藏布江大峡谷》教学设计（课时一）教材分析：《雅鲁藏布江大峡谷》是四年级上册第二篇课文。
这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。
课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。
高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差，因而产生了这样壮丽的景观。
接着，课文列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。
然后，课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。
在这一部分，作者运用了“从……到……”的排比句式，气势非凡，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。
读罢此文，犹如走进了神奇美丽的画卷之中，拥抱大自然的情感油然而生。
学习这篇课文，一是要理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观；二是要边读书边想象画面，感受大自然的神奇魅力，激发热爱祖国河山的思想感情。
教学目标：1．认识生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。
3. 在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想。
4. 通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。
课前准备：1．搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。
2．制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。
教学重难点：1．理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观。
2．边读边想象，体会重点词句的含义，感受大自然的神奇魅力。
教学过程：一、创设情景,导入新课1. 我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海；有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的山林，繁华的都市……课前老师让大家收集雅鲁藏布大峡谷资料，都带来了吧！2.学生根据课前了解的资料来谈，如：藏族、布达拉宫、牦牛、雪山、雅鲁藏布江……3.雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观，不知令多少人为之惊叹。
今天，我们大家就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力吧！（板书课题，读课题）二、粗读课文，感知大意1.读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点？2.完成填空练习：雅鲁藏布大峡谷的景观不仅__________，而且___________。
四年级上册语文第七单元批注
四年级上册语文第七单元批注以下是对四年级上册语文课本第七单元的批注，涵盖了本单元的主题、课文内容、生字词和重要语句等。
一、主题概括本单元主题为“自然景观”，主要收录了《观潮》、《雅鲁藏布大峡谷》、《鸟的天堂》、《火烧云》四篇有关自然景观的课文。
通过学习本单元，学生可以了解到不同地域、不同特点的自然景观，感受大自然的神奇魅力，培养热爱自然、保护环境的意识。
二、课文内容及批注1.《观潮》本文主要描写了钱塘江大潮的壮丽景象，展现了潮水的汹涌澎湃和壮观。
批注：（1）“江面浪花跳跃，江水沸腾”运用比喻手法，生动描绘江面的壮丽景象。
（2）“潮水奔腾，声如雷鸣”通过比喻和夸张手法，表现潮水声音之大。
2.《雅鲁藏布大峡谷》本文主要介绍了雅鲁藏布大峡谷的壮美景观，展现了其独特的自然风貌和丰富的生态资源。
批注：（1）“雅鲁藏布大峡谷是地球上最深的峡谷”运用列数字的说明方法，强调峡谷之深。
（2）“高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观”通过对比手法，表现峡谷地形反差之大。
3.《鸟的天堂》本文主要描写了作者两次经过鸟的天堂所见到的不同景象，展现了鸟儿的自由和天堂的美妙。
批注：（1）“那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”通过拟人手法，赋予绿叶生命，生动描绘了鸟儿的活动。
（2）“大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来了，有的在扑翅膀”运用排比手法，表现了鸟儿的种类和姿态各异。
4.《火烧云》本文主要描写了火烧云的变化多端和绚丽多彩，展现了自然的神奇和美丽。
批注：（1）“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火”运用比喻手法，将火烧云比作着火的火焰，形象生动。
（2）“葡萄灰、梨黄、茄子紫”通过排比手法，描绘火烧云颜色的丰富多样。
三、生字词及重要语句本单元出现的新生字词有“浪淘沙”、“天涯海角”、“奇峰异岭”、“漫山遍野”等。
其中，“浪淘沙”形容江水汹涌澎湃，“天涯海角”形容极远的地方，“奇峰异岭”形容山峰奇特，“漫山遍野”形容山野景色美丽。
四年级语文上册第一组2《雅鲁藏布大峡谷》相关资料新人教版
雅鲁藏布大峡谷相关资料大峡谷奇特的大拐弯及其拥有青藏高原最大的水汽通道这两大特点构成了世界最珍奇的自然景观，成为最有特点的生态旅游资源。
她雄伟壮观，洁净秀美；她原始自然，无与伦比。
大峡谷是“世界最高的绿州”，它以绿色为底色，映衬着雪山冰川；金灿灿的油菜地，绿油油的青稞田，郁郁苍苍的原始林海，加上清溪、急流、瀑布以及门巴族、珞巴族独特风情、齐全的山地垂直自然带、丰富的多样性生物资源，这些对旅游者具有多么巨大的魅力和吸引力！1998年11－12月，由中国科学探险考察队顺利实现人类首次徒步穿越大峡谷以及多学科科学考察、探险、揭秘的成功，使一个环雅鲁藏布大峡谷的旅游带正在悄然崛起。
它不仅使人类最后的秘境不再神秘，证实发现了四处大瀑布群，摸清了大峡谷无人区生物的地理分布，发现了珍稀树种，捕捉到丰富的在世界濒于灭绝的昆虫，发现了诸如羚牛、岩羊、林麝、藏马鸡等珍稀动物足迹，还为大峡谷开发、利用、建立自然保护区和国家公园、确定旅游路线提供了科学依据。
下面，我们按经考察后粗粗设置的一些旅游线来欣赏一下大峡谷的绝世风光。
一、大峡谷入口处及顶端的自然和人文奇观从派乡出发往墨脱方向途经多雄拉、背崩线。
多雄拉北坡一派垂直自然带风光。
在多雄拉感受山地原始森林的丰富资源。
从多雄拉山口西南侧雪山往下随着海拔的降低，依次出现以铁杉、云杉为主的针叶林，针叶林背映雪山，莽莽苍苍，其下多小阔叶林，里每到秋天层林尽染，绿色中夹杂红色、金黄色，景色绝美；再往下出现松林、竹林，每到秋、夏，各色杜鹃花争艳，秀色满园；到山麓可以见到雅鲁藏布江中下游风光。
过雅鲁藏布江上解放大桥经背崩到墨脱，翻山而过走3天，从4000多米海拔直下到雅江峡谷海拔700米处，可真切地体会“一山有四季，十里不同天”的自然奇观，它等于从极地走到赤道，从冰雪带走到准热带，充分感受大峡谷热带、亚热带的风情和门巴族、珞巴族的民族风情。
从派乡进大峡谷入口，观赏雅鲁藏布中游宽谷如何进入下游峡谷，进口古堡往东往北可观看南迦巴瓦峰和加拉白垒峰，峡谷最深处就在两峰之间通过，往下走经大渡卡到宜淀两个高平台，这里有藏族的农田村庄，春天桃花盛开，山坡上各色杜鹃花缀满枝头，映衬着峻伟的南迦巴瓦峰雪山，同时俯瞰大峡谷进口激，流能欣赏和拍摄到南迦巴瓦峰的最佳景色。
四年级上册语文第二单元知识小报
四年级上册语文第二单元知识小报一、单元概述本单元主要围绕着“自然景观”这一主题展开，包括《观潮》、《雅鲁藏布大峡谷》、《鸟的天堂》、《火烧云》四篇课文，旨在让学生了解自然景观的特点和魅力，激发他们对自然景观的热爱和探索兴趣。
二、单元主题本单元的主题是“自然景观”，旨在让学生了解自然景观的特点和魅力，培养他们的观察能力、审美能力和探索兴趣。
通过本单元的学习，学生将能够感受到自然景观的美妙与神奇，认识到自然景观对我们的生活和环境的重要性。
三、课文解析1.《观潮》：这篇课文主要描述了钱塘江大潮的壮观景象，以及作者对这一景象的感受和描述。
学生需要了解钱塘江大潮的形成原因、特点以及观潮的最佳时间。
2.《雅鲁藏布大峡谷》：这篇课文介绍了雅鲁藏布大峡谷的美丽景色和特点，让学生了解这一自然奇观的地理知识和科学价值。
3.《鸟的天堂》：这篇课文描述了作者在鸟的天堂的所见所闻，让学生感受到鸟类生活的多样性和生态环境的复杂性。
4.《火烧云》：这篇课文描述了火烧云的形成、特点以及变化，让学生感受到火烧云的神奇和美丽。
四、生字生词本单元生字生词包括：观、潮、雅、藏、布、深、峡谷、狭、疆、溶、壮观等。
学生需要掌握这些生字的读音、书写和意义，并能够正确运用这些词语进行口头和书面表达。
五、名言佳句本单元的名言佳句包括：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
——《观潮》雅鲁藏布大峡谷的美丽景色和科学价值，让人们惊叹不已。
——《雅鲁藏布大峡谷》生命在于运动，运动在于适量。
——《鸟的天堂》火烧云的美丽和神奇，让人们感受到大自然的无穷魅力。
——《火烧云》六、单元小结本单元通过四篇课文的学习，让学生了解了自然景观的特点和魅力，培养了他们的观察能力、审美能力和探索兴趣。
通过学习生字生词和名言佳句，提高了学生的语言表达能力。
同时，本单元还注重了学科知识的拓展和延伸，为学生的综合素质发展奠定了基础。
七、趣味知识本单元的趣味知识包括：自然界中的奇特景观、不同地区的自然景观特点等。
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大熊猫（贪婪地）吃着（鲜嫩的）竹叶 清晨的阳光柔和的抚摸着一望无际的大
地
阳光 抚摸着大地
几只小鸟在空中自由自在地飞翔
可爱的小红在认真地看着有趣的新书
我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
扩句
我留下泪珠。 奶奶在打水。
小松鼠跳来跳去。
默读课文3、4自然段，想一想，雅鲁藏布大峡谷 还有哪些神奇的地方？
山异 水异 生物的多样性
作业
1、听写 2、优化设计第二课 3、预习第三课
4、抄写句子（周记本）
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮 雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从 涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍 布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。 不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅 神奇美丽的画卷。 许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀 援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。
2.雅鲁藏布大峡谷
想一想
雅鲁藏布大峡谷在哪里？
屋脊是什么意思？
咫尺为邻：两者离的很近
你从中提取出什么信息？
1、默读课文，想象描写的景 象自然段，想象描写的景象。
你看到了什么？用自己的话说说。 试着用自己的话向别人介绍大峡谷。 在介绍的时候，用了哪些方法？
考一考
不容置疑？ 一争高下？
人迹罕至？
神来之笔？
不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展 开的一幅神奇魅力的画卷？
我是小导游
选择雅鲁藏布大峡谷的某处景象，
对照着板书内容，用自己的话说一 说。看看哪个小组说的最好？
蒙 腾
缩句（依然是个完整的句子）
什么（谁？）
怎么样？