幼儿园小班美术课《彩虹饼干》PPT课件
幼儿园小班教案：彩虹饼干
幼儿园小班课程计划：彩虹饼干【活动背景】在主题《真好玩》系列的活动设计中，'彩虹饼干'无疑将是最具吸引力的儿童，美丽的彩虹糖果，色彩缤纷的色彩，甜美的口感和甜美的饼干，美观而有趣。
在材料的选择上也是我们熟悉的一些小吃，面粉生产是第一次，孩子的好奇心和游戏欲望更高。
如何使简单有趣的活动变得有意义，而不是纯粹的乐趣，是我课前思考的重点。
在活动期间，孩子将如何反应和行为？随着活动的进行，我也希望逐步解决这些问题。
[活动]1.学习蹲下和按压的技巧，并乐意用彩色豆子装饰小饼干。
2.大胆想象各种形状，体验操作的乐趣。
[活动准备]1.对于面粉制作的面团，在面粉中加入适量的油和糖。
微波炉2.材料分组提供。
彩虹集团：提供彩虹糖和巧克力豆。
豆豆集团：提供各种豆类，花生，绿豆等。
【活动程序】1.认识彩虹饼干。
（1）问题：'孩子们吃了饼干。
你吃了什么饼干？“（2）'老师今天带了彩虹饼干。
什么是彩虹饼干？“教学建议：老师提供一个好的彩虹饼干，引导孩子看和说，并激发孩子的尝试欲望。
2.制作彩虹饼干。
“今天，我们一起制作彩虹饼干，好吗？“（1）小面团变化。
A.'看看制作彩虹饼干需要什么？“桌子上的小盘子上有面团。
拿一小块面团和老师一起煮饼干。
''小面团柔软，捣碎，捣成球状。
“教学建议：指导小面团的理解和练习四舍五入的技巧。
B，'你喜欢什么形状的饼干？ ''按压一下，球变成蛋糕，圆形，方形，三角形，蛋糕的形状真的很有趣。
“教学建议：引导幼儿尝试将面团制成各种形状，如：圆形，方形，三角形等。
（2）有趣的彩豆装饰。
A，'蛋糕已经完成，彩虹饼干上缺少什么？“这些豆子是什么？“教学建议：让孩子们了解各种豆类，如花生，青豆，豌豆等。
B，'这些豆怎么放在饼干上？“我的彩虹饼干上的豆子被颜色和颜色分开了。
你能用这些豆来创造有趣的图案吗？“记住，这些豆子处于压力下，被困在糕点中。
《彩虹糖》PPT课件小班美术手指点画
彩虹糖在包装上通常以一 定的规律排列，可以引导 孩子们观察并发现其中的
规律。
创意构图思路分享
以彩虹糖为主题
结合故事情节
可以引导孩子们以彩虹糖为主题，进 行创意构图，例如将彩虹糖想象成天 空中的彩虹、海底的珍珠等。
可以将彩虹糖与孩子们喜爱的故事情 节相结合，让孩子们在故事中感受美 术创作的乐趣。
主题意义
通过彩虹糖这一主题，引导孩子们观察、感知和表达生活中 的色彩，培养他们的审美能力和创造力。同时，通过手指点 画这一简单易行的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中体验 美术创作的乐趣。
手指点画技巧简介
手指点画的基本技巧
利用手指的不同部位（如指尖、指腹 等）蘸取颜料，在画纸上进行点、按 、拖等动作，形成丰富多彩的图案和 效果。
02
材料准备与手指点画基础
所需画材及工具清单
调色盘
用于调配和混合颜料，保持颜 色的纯净和丰富性。
画纸
选择适合手指点画的画纸，质 地较厚，吸水性适中。
颜料
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七色颜料，用于点画彩虹糖的 主要颜色。
画笔
选择适合手指点画的画笔，毛 质柔软，易于清洗。
手套
用于保护手部，防止颜料直接 沾染到手上。
整体调整
引导幼儿审视自己的作品，对色彩 、构图等方面进行微调，使画面更 加和谐、生动。
05
孩子们作品展示及评价
作品展示环节安排
展示时间和地点
在课程结束前，安排5-10分钟的作品展 示时间，地点设在教室前方的展示区域。
展示方式
将孩子们的作品张贴在展示板上，按照作 者姓名或创作主题进行分类排列。
作品介绍
构图布局：指导幼儿将画 纸分为几个部分，确定彩 虹糖的位置和大小，注意 画面的平衡和美感。
彩虹美术课件ppt
优化课程设置
根据学生的兴趣和需求 ，优化课程设置，增加 更多具有挑战性和实用 性的内容。
丰富教学资源
积极开发与引进优质教 学资源，为学生提供更 多具有启发性的学习材 料。
家长与学生的参与和支持
01
家长参与
鼓励家长参与彩虹美术课程的设计与教学，让他们更好地了解学生的学
习状况并给予支持。
02
学生支持
建立学生互助机制，鼓励学生之间相互学习、交流创作经验，提高整体
彩虹美术课件
目录
• 彩虹美术课程简介 • 彩虹美术课程内容 • 彩虹美术课程实施 • 彩虹美术课程评估 • 彩虹美术课程资源 • 彩虹美术课程展望与建议
01
彩虹美术课程简介
课程背景与目标
背景
彩虹美术课程是由专业的美术教 师团队开发的，旨在提供高质量 、有趣且富有创造力的美术教育 资源。
目标
该课程的目标是培养学生的美术 技能、审美能力和创造力，同时 激发他们对美术的兴趣和热爱。
反馈
学生们对彩虹美术课程也给予了积极的反馈，他们表示很喜欢这种生动有趣的 学习方式，能够在轻松的氛围中发挥自己的想象力和创造力，实现自己的艺术 梦想。
02
彩虹美术课程内容
绘画基础
01
02
03
线条和形状
教授基本的线条和形状， 如直线、曲线和圆形等， 以建立基本的绘画技巧。
透视和比例
讲解透视和比例等基本原 理，以帮助学员准确描绘 物体和场景。
课程特色与优势
特色：彩虹美术课程以生动有趣的内容、多样化的形式和 互动性强的教学活动为特色，注重学生的个性发展和实践 操作。
优势
1. 内容系统全面：课程涵盖了绘画、手工制作、艺术欣 赏等多个方面，能够满足学生在不同阶段的成长需求。
幼儿园小班中秋美术教案：彩虹月饼绘画
幼儿园小班中秋美术教案：彩虹月饼绘画中秋佳节，是中国传统的节日，也是家人团聚、共度美好时光的重要时期。
幼儿园小班的学生们在这个时候也会通过绘画来表达自己对中秋节的喜爱之情。
为了让孩子们更好地感受到中秋节的气氛，我设计了一个有趣又有创意的彩虹月饼绘画教案。
一、教学目标1、了解中秋节的习俗和文化内涵，增强对中国传统节日的认知和理解2、锻炼幼儿的色彩感知和绘画技能，培养幼儿的想象力和创造力3、激发幼儿的兴趣和热爱美术，提高对美学的鉴别能力和审美水平二、教学准备1、颜料、画刷、画纸、彩色筷子、模型2、制作好的月饼模型3、儿歌《月亮代表我的心》、歌曲《小兔子乖乖》三、教学过程1、导入采用问答的方式，通过引导孩子们讨论中秋节的习俗和文化内涵，进一步激发孩子们的兴趣和好奇心。
2、呈现出示月饼模型，向孩子们讲解月饼在中秋节的重要意义和特殊寓意，从而使孩子们对月饼产生强烈的认知和理解。
同时，播放儿歌《月亮代表我的心》和歌曲《小兔子乖乖》，营造出浓郁的节日氛围。
3、示范老师现场演示彩虹月饼绘画的作品，让孩子们了解需要使用到的颜色和技巧，并提出一些注意事项和建议，例如避免颜料溢出、保持手部清洁等。
4、动手为了激发孩子们的创造力和想象力，老师将颜料涂抹到彩色筷子上，让孩子们用筷子来进行绘画。
通过这种创意的方式，孩子们可以更加自由地表达自己内心对中秋节的喜悦和感受，同时也可以在绘画的过程中体验到探究和探索的乐趣。
5、作品展示和分享当孩子们完成绘画后，老师将他们的作品进行收集和展示。
在观赏作品的同时，让孩子们分享自己的体验和感受，并向他人讲述自己绘画作品的想法和创意，从而让孩子们在表达自己的同时增强社交能力和交流能力。
四、教学反思通过彩虹月饼绘画教案的实施，孩子们对中秋节的认知和理解进一步加深，同时培养了他们的美术创造能力和色彩感知能力，让他们能够在绘画的过程中更加自由地表达自己的情感和想法，提高了他们的艺术素养和审美能力。
《少儿美术绘画课件》 6岁以上 《小饼干》
在靠近饼干部位的 小桶上找一些光源 色。
浅灰色画出影子 的大体色，深灰 色加深暗部，再 用浅灰铺一遍， 让整体的过渡色 更自然。 最后用高光笔提 亮高光的部分。
少儿美术专题课件
精选课程
小饼干
本节课重点: 饼干立体感的表现
运用技法: 平移、蹭笔、扫笔、点
色块关系: 饼干的主体色是黄色，小桶的主体色 是灰色
1. 45号黄铺饼干的 大体色，用到平铺 和打点的方法。
2. 32号色把暗部的 色彩加深，继续用 打点的方法叠加色 彩。
3.37号浅黄再把色彩 叠一叠，让色彩的 过渡更自然。
பைடு நூலகம்
94号浅咖啡色在饼干 暗部打点，14号橙色 丰富一下色彩，最后 再用37号色铺一下， 衔接好颜色的过渡， 让饼干看起来更逼真。
饼干上的巧克力豆 用到11号红，66号 蓝，37号黄，59号 绿等，先上大体色， 再加深暗部。
浅灰色铺出小桶的大 体色，CG2、CG4等更 深的灰色系加深暗部， 找出明暗关系。
小班彩虹糖教案课件ppt
彩虹糖的分类与计数
总结词
通过分类和计数，培养幼儿的逻辑思维能力。
详细描述
教师可以将彩虹糖按照颜色或形状进行分类，引导幼儿将相同颜色或形状的彩虹 糖放在一起。随后，教师可以带领幼儿一起数一数每种颜色或形状的彩虹糖有多 少颗。
彩虹糖的品尝与分享
总结词
通过品尝和分享，培养幼儿的社交能力和分享意识。
详细描述
学生表现评价
总结词
整体表现积极、热情高涨
详细描述
在本次彩虹糖教案课件的教学过程中，学生们表现出了极高的参与度和热情。他们积极回答问题，乐 于分享自己的想法和感受。特别是在彩虹糖的制作环节，学生们能够按照老师的要求，认真操作、互 相帮助，取得了不错的成果。
教学过程反思
总结词
内容生动有趣，符合幼儿特点
彩虹糖拼图
将彩虹糖制作成不同形状 和颜色的拼图，让孩子们 在拼图中学习形状和颜色 的分类。
彩虹糖模型
让孩子们使用彩虹糖和胶 水，制作自己的模型。这 个活动可以培养孩子们的 创造力和动手能力。
角色扮演
彩虹糖商店
让孩子们扮演彩虹糖商店 的售货员和顾客，通过模 拟交易和沟通，学习社交 技能和数学基础。
彩虹糖寻宝
小班彩虹糖教案课件
CONTENTS 目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 教学重点与难点 • 教学评价与反思 • 相关资源
CHAPTER 01
课程介绍
课程背景
• 在日常生活中，孩子们对彩虹糖这一主题非常感兴趣。彩虹糖 作为一种孩子们喜欢的食物，其鲜艳的颜色和独特的口感吸引 了无数孩子的目光。因此，本次课程以彩虹糖为主题，旨在通 过品尝、观察和制作等活动，培养孩子的感官和动手能力。
课程对象
小班美术优秀教案及教学反思《彩虹饼干》
小班美术优秀教案及教学反思《彩虹饼干》教案背景在小班的幼儿教育中，美术教育是至关重要的。
美术教育不仅可以培养幼儿的想象力和创造力，还可以提高幼儿对色彩和形状的认知能力。
本次教案的主题是《彩虹饼干》，旨在通过教学，让幼儿掌握颜色和形状，同时锻炼幼儿的操作能力。
教学目标1.认识和掌握七种颜色。
2.认识并掌握三种常见的图形：圆形、三角形、正方形。
3.培养幼儿的操作能力，让其完成一个独立的手工制作。
4.能够表达自己的情感和想法。
教学过程热身活动1.通过幼儿绘画、造型、贴纸等活动，让幼儿展示自己的想象力和创造力。
2.通过幼儿歌谣、故事等方式，让幼儿学习颜色和图形。
主要内容1.引导幼儿认识七种颜色（红、黄、蓝、绿、橙、紫、黑），并让幼儿在带有这些颜色的图片中进行分类。
2.引导幼儿认识三种基本的图形（圆形、三角形、正方形），并带着幼儿做出这些图形。
3.展示彩虹饼干样本，通过讲解教师的制作步骤，引导幼儿理解制作的过程。
4.让幼儿在切割饼干面团的过程中练习剪纸技能，练习操作能力。
5.引导幼儿按照彩虹的顺序，用七种不同的颜色搭配制作饼干。
6.在幼儿完成饼干之后，鼓励幼儿通过对饼干的描述、命名与它人分享自己的制作，在交流中表达自己的感悟和想法。
总结活动1.给幼儿五分钟的时间，回顾今天的学习内容。
2.让幼儿展示自己制作的饼干，并分享一下自己的感受。
3.教师通过善意的评价，鼓励幼儿继续尝试和探索。
教学反思这次教案的实施效果非常好。
通过这种互动式的教学方式，让幼儿在充分发挥想象力和创造力的同时，掌握了颜色和形状。
同时，由于是手工制作，还能锻炼幼儿的操作能力。
在这次教育中，幼儿对自己的作品有了很强的归属感，学习兴趣也得到了提升。
总的来说，本次教学既满足了幼儿的需求，也很符合小班的教学特点，是一次非常成功的教育体验。
幼儿园小班美术教案《彩虹糖》
幼儿园小班美术教案《彩虹糖》
教案名称：《彩虹糖》美术教案
适用年龄：幼儿园小班
教学目标：
1. 培养幼儿对彩虹的感知和认识，了解彩虹的特点和由来。
2. 培养幼儿对颜色的感知和认识，学习认识和运用各种颜色。
3. 提高幼儿的美术创造能力和动手能力，培养他们的想象力。
教学准备：
1. 彩虹的图片或故事书
2. 彩纸、剪刀、胶水、颜色笔等绘画工具
3. A4纸
教学过程：
1. 导入活动（5分钟）
教师放映一段彩虹的视频或使用彩虹的图片进行讲解，引导幼儿了解彩虹的特征和由来。
2. 创作活动（20分钟）
教师将彩纸剪成不同的大小和颜色，放在桌上，引导幼儿选择喜欢的颜色，以及喜欢的形状，然后将这些彩纸粘在A4纸上，可以粘出一道美丽的彩虹。
3. 展示和分享（10分钟）
教师鼓励幼儿展示他们的作品，并邀请他们分享他们创作时的心得和感受。
4. 温故知新（5分钟）
教师总结今天的学习内容，让幼儿回答问题：“你们学会什么了？”，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
5. 教学反思（5分钟）
教师回顾整个教学过程，对幼儿的参与度、表现和创作成果进行评估，并思考如何改进教学方法。
教学延伸活动：
1. 观看彩虹的视频或图片，让幼儿尝试用自己描述彩虹的特点。
2. 在户外环境中观察彩虹，让幼儿亲身感受彩虹的美丽。
3. 制作彩虹手链或彩虹画，让幼儿进一步体验彩虹的魅力。
教学评估：
1. 观察幼儿的参与程度和学习态度。
2. 评估幼儿的创造力和动手能力。
3. 收集并分享幼儿的作品和创作心得。