2016-2017学年高中语文第10课时新城道中扬州慢长相思同步测试(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣

新城道中/扬州慢/长相思一､语言文字运用1.下列加点字的读音,各不相同的一组是( )A.阔．绰寥廓．括．号聒．碎乡心B.铜钲．征．伐症．结目怔．口呆C.屋檐．赡．养蟾．宫流水澹．澹D.弥．望消弭．羁縻．靡．费钱财2.下列诗句中,加点词的解释不正确的一项是( )A.暮色渐起,戍角．．悲吟戍角:驻军的号角声B.杜郎俊赏．．俊赏:外貌俊朗,赏心悦目C.聒．碎乡心梦不成聒:声音嘈杂,这里指风雪声D.渐黄昏,清角吹寒．．吹寒:在风中吹着3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )李､杜齐名,但他们的性格和诗风却很不相同｡ , ;, ; , ｡李白和杜甫在中国文学史上的地位就像天上的双子星座一样,永远并列着发出不灭的光辉｡①一个诗风老成稳健,倾向现实主义②一个像忍苦载重的犍牛③一个像狂放不羁的骏马④一个深沉悲天悯人⑤一个诗风清新飘逸,极具浪漫色彩⑥一个洒脱魅力十足A.⑥④③②⑤①B.③②⑤①⑥④C.⑤①⑥④③②D.⑤②④⑥①③4. 仿照下面例句,自选两个对象,写两个句子,要求所写句子与例句的句式大致相同｡【示例】小船升起风帆,在横济沧海的航程中,如果不与风浪搏击,就无法到达彼岸｡答:二､课内阅读(一)阅读下面的宋诗,完成5～6题｡新城道中苏轼东风知我欲山行,吹断檐间积雨声｡岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲｡野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清｡西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕｡5.这首诗用了哪几种修辞手法?答:6.尾联紧扣哪个字来写?表达了作者怎样的感情?答:(二)阅读下面这首词,完成7～8题｡扬州慢姜夔淳熙丙申至日,予过维扬｡夜雪初霁,荠麦弥望｡入其城,则四顾萧条,寒水自碧｡暮色渐起,戍角悲吟｡予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲｡千岩老人以为有《黍离》之悲也｡淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程｡过春风十里,尽荠麦青青｡自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵｡渐黄昏､清角吹寒,都在空城｡杜郎俊赏,算而今重到须惊｡纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情｡二十四桥仍在,波心荡､冷月无声｡念桥边红药,年年知为谁生?7.词中哪些词句写到昔日的扬州?这些词句写出了昔日扬州怎样的特点?有何作用?答:8.月亮原本就“无声”,也无冷暖之别,姜夔为何要说“冷月无声”?答:(三)阅读下面这首词,然后回答9～10题｡ 长相思 清·纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯｡ 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声｡ 9.分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用｡答:10.这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析｡答:三､课外拓展阅读(一)阅读下面这首词,完成第11～12题｡ 浣溪纱①纳兰性德谁念西风独自凉?萧萧黄叶闭疏窗｡沉思往事立斜阳｡ 被酒②莫惊春睡重,赌书消得泼茶香③｡当时只道是寻常｡【注】①本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作｡②被酒:醉酒｡③赌书泼茶:用李清照､赵明诚典,形容伉俪情深,志趣相投｡ 11.词的上片刻画了一个怎样的人物形象?又是如何刻画的?请简要分析｡答:12.“当时只道是寻常”一句有什么深意?请简要分析｡答:(二)阅读下面这首唐诗,完成13～14题｡春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡③傍远村｡ 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存｡ 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏｡ 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原｡【注】①周朴(?—878):字太朴,吴兴(今属浙江)人，晚唐诗人｡②消魂;这里形容极其哀愁｡③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国｡萦纡:旋绕曲折｡ 13.这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析｡答:14.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?答:(三)阅读下面这首宋诗,然后回答15～16题｡次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕｡家住石湖人不到,藕花多处别开门｡【注】①石湖:南宋诗人范成大(1126一1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士｡②姜夔(1155一122l?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人｡浪迹江湖,终生不仕｡淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时｡15.这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述｡答:16.有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的“人”是指趋炎附势的人｡你对此有什么看法?请简要说明｡答:新城道中/扬州慢/长相思参考答案与解析1.C【解析】A项,“聒”读guō,余读kuò;B.“怔”读zhèng,余读zhēng;C项,yán\shàn\chán\dàn;D项,“弭”读mǐ,余读mí｡2.B【解析】俊赏:眼光很高的鉴赏｡3.A【解析】应从“性格和诗风”两个方面考虑排序, 并注意语句结构的对应特点｡4.(1)小溪奔流向前,在通向远方的路途中,如果不与沙石抗击,就无法汇入江河。

(2)小鸟飞在天空,在翱翔天宇的过程中,如果不和风雷争斗,就无法飞到远方。

【解析】解答这道题首先从题目要求入手,只有明确要求,才能切题准确｡其次要善于肢解例句,通过仔细分析例句,我们不难发现,例句“小船升起风帆,在横济沧海的航程中,如果不与风浪搏击,就无法到达彼岸”的句式特点为“(事物)怎样——在……中——如果不……就无法……”｡由此出发,我们不妨展开丰富的联想,不难写出答案｡5.①拟人｡首联“东风知我欲山行”,“东风”解人意,知道他要去山里特意为之吹断了积雨｡“野桃含笑”充满了勃勃生机,洋溢着欢快的气氛｡②比喻｡“披絮帽”(戴棉絮制成的帽子)比喻“岭上晴云”,“挂铜钲”(挂铜盘)比喻“树头初日”,贴切､形象､生动｡【解析】这是一道考查赏析表达技巧的题目。

题干已明确“修辞手法”，首先指出所用修辞手法,再结合文本内容具体分析,最后点出其表达效果｡东风“知”､野桃“笑”,显然运用了拟人的修辞;颔联的两句使用了暗喻的修辞｡6.紧扣一个“乐”字｡雨过天晴,春暖花开,景致优美,令人心旷神怡｡西崦(西山)人家煮芹烧笋,忙着春耕,其乐无穷!表达了作者对山村农家生活的热爱｡【解析】这是一道炼字题,炼字类题目一般从以下几方面着手:该字的字典义+临时语境义,该字使用的表达技巧+表达效果,该字所传递的作者的情感､态度｡作答时,一定要答具体些,即要答出“为什么乐”“乐什么”“怎样写乐的”｡7.词句有“淮左名都,竹西佳处”“春风十里”“二十四桥”等,昔日扬州特点是繁华热闹｡昔日扬州繁盛热闹,而今日扬州却是如此萧条,这与遭劫后的荒凉､寂寞形成鲜明对比｡抚今思昔,有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤,寄托了感怀家园､伤时念乱的无限痛惜之情,并形成这首词令人回味的意境｡【解析】第一问,略知词意后,便能答出;第二问,通过“佳处”“春风十里”,昔时“二十四桥明月夜”可知昔日扬州的繁华;第三问,从“序”中的“予怀怆然,感慨今昔”可知写昔日的目的是为了与今日形成对比,突出主旨｡8.姜夔借助“通感”手法,让触觉感受“冷”与听觉感受“无声”互相挪移沟通,这就强化了读者对冷寂凋敝景象的感受性｡这里的“冷月”“无声”是词人主观感受的联想､迁移,是移人情于物象的结果｡这就增强了词的艺术感染力｡【解析】“一切景语皆情语万物皆着我之色彩”,古人描摹景物时,往往寄托自己的感受和心情，即移情于物｡姜夔笔下的“月”之所以“冷”,是为了突出扬州今日之萧条,表达了对扬州昔盛今衰的感伤｡这样写感染力很强｡9.叠用两个“一程”,既突出了路途的修遥远和行程的艰辛,表达了作者思乡的孤寂心情，又突显本词韵律之优美｡【解析】此题考查“叠词”的作用｡可从内容和效果两个角度作答｡叠字可使诗词的音律和谐,读起来,琅琅上口;听起来,声声悦耳｡10.从思想感情方面说,本词描写了夜深人静,风雪交加,远在塞外宿营的词人思念远方的亲人,辗转反侧,卧不成眠的情景。

感情细腻,主要是抒发词人小我之情｡从语言风格来说,本词音律谐婉,自然清新,有着柔婉之美,如“山一程,水一程”“风一更,雪一更”｡【解析】婉约词,内容多写儿女情长,离愁别绪；词风含蓄,隐喻曲折,寄情委婉,文辞绮丽｡据此结合词句作答即可｡11.词的上片刻画了一个形单影只､陷入对亡妻无限哀思的词人的形象｡既有直接描写,也有景物的烘托渲染｡先以西风中独自悲伤奠定一种感伤的基调,继而以萧瑟的黄叶､紧闭的疏窗和即将坠落的残阳与之呼应,渲染怀念之苦｡【解析】注释交代了写作背景;词中的关键词语,如“独自”“黄叶”“沉思往事”等传达出了词人的心情｡解答第二问时要注意刻画人物形象的手法,如直接描写､间接描写等｡12.当时只是寻常情景,只有失去之后才懂得珍惜｡往日的幸福未能珍惜,今天却再也无法挽回,表现了词人的伤心与无奈｡这一句字字含泪,深刻表现了词人的亡妻之痛｡【解析】由“当时”“寻常”,说明现在就是不寻常的｡据此,可以判断句子的深意｡13.表达了怀古伤今之情｡诗人春日眺望泾水之滨,不见春草,尽见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王国势日衰,眼前一片荒凉,于是,“不堪回首”之情油然而生｡【解析】由诗题可知,这是一首怀古诗｡诗中首句即以“消魂”点明哀愁之情,末句又用“不堪回首”加以强化｡而从中间诗句来看,所写是眼前之景,抒发的是人世沧桑､物是人非的感慨｡14.①触景生情;②寓情于景;③写哀景抒哀情【解析】古诗常常是通过写景来抒发情感的,在情景关系的处理上,一般采用的是触景生情､寓情于景､以哀景写哀情的手法｡15.诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面｡写了小桥､流水､村庄､绿岸､浮萍､荷花､人家､庭院等景物｡(描绘了一幅山环水绕,村阁隐然,浮萍泛绿,藕花飘香的恬静优雅的隐居风光图｡分别写了溪桥横跃,曲水弯流,楼阁隐约,浮萍漂碧,藕花飘香｡从视觉与嗅觉等角度,渲染出闲适雅寂的石湖风景)【解析】回答本题的关键，是依据所描绘的景物，结合作者处境、情感判断氛围特点。

“桥西一曲水通村”自然是江南水乡特有的景色,同时也自远渐近,显现出范氏住处的方位｡湖上烟波浩渺,湖岸林荫繁茂,凭什么来认得“水通村”呢?“岸阁浮萍绿有痕”,湖水和溪流相接的岸边滞留着绿色的痕迹,便是村中平静的池塘漂流出的浮萍｡这正像武陵渔人发现水上漂流的桃花而寻到桃花源一样,“别有天地非人间”,这是个多么深邃的所在｡果然,“家住石湖人不到”,这自然是说范成大住处的远绝烦嚣。

16.(示例)观点一:这种说法有道理｡此诗赞誉石湖美景,也包含对石湖主人的歌颂｡“人”是指势利小人,这些人在范氏去职归隐后不再与他来往,范氏却不以为意,反而享受田园之乐,这与作者终生不仕的人生态度相契合｡观点二:这种说法不确切｡此诗描写了石湖清幽恬静的美景,表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情｡“人”只是泛指,无人相烦正是幽静的要素,不是写范氏失势后的世态炎凉｡(同意:诗的后两句写范成大由入相到出世,一方面突出了他漠视功名､淡泊利禄的高洁品行,另一方面也衬托出那些趋炎附势之人的辱人贱行,同时还写出了诗人对范成大的崇仰､敬佩与赞美｡不同意:前两句以景衬人,后两句以事写人,突出范成大的品格高尚｡“人不到”更加衬托出环境的优雅,也突出地赞美了范成大达到了无人能及的高尚境界)【解析】“家住石湖人不到”,是对范氏品格的称颂｡范成大以廊庙之才,归隐江湖之上｡他在朝时,希望能为恢复中原而竭智尽忠,但不得孝宗的信任,御史便挟私攻击,于是他去职退隐江湖｡他视富贵如浮云,唯恐缁尘再染素衣,所以“家住石湖人不到”｡这“人”应该是指那些趋炎附势的人｡能做到“人不到”,足见操守清介,志在遂初｡因而他能在退隐中怡然自乐,沉醉于自然美景之中｡“藕花多处别开门”,专开门户在荷花繁盛的地方,是何等的雅人深致!三､四两句,写景实即写人,写人的品格､胸襟､情趣｡。