北师大版一年级数学下册《1买铅笔》PPT课件
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最新北师大版数学一年级下册《买铅笔》ppt教学课件
14-9
18-9
16-9
课堂小结 这节课你有什么收获？
十几减九的方法： 一个一个减 破十法 平十法
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
教师寄语
我们一生中要认识许多人，组建许多 集体，在集体生活中，我们要学会理解和 宽容，关爱和担当，才能被赋予更大的责 任，从而拥有更多发展的机会，更好的参 与社会、国家
北师大版一年级下册
情景导入
你能得到哪些 信息？你能提 出什么问题？
提出问题：还剩几支铅笔？
探究新知
还剩几支铅笔？
已知一共的铅笔数 和要卖出的铅笔数， 求剩下的用减法。
15 - 9
摆小棒
6 （支）
一根一根地减
6
破十法
10 5
先把15分成10 和5
平十法
6 54
先把9分成5和4
我只有全做对 了才能回家~
18-9
16-9
课堂小结 这节课你有什么收获？
十几减九的方法： 一个一个减 破十法 平十法
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
教师寄语
我们一生中要认识许多人，组建许多 集体，在集体生活中，我们要学会理解和 宽容，关爱和担当，才能被赋予更大的责 任，从而拥有更多发展的机会，更好的参 与社会、国家
北师大版一年级下册
情景导入
你能得到哪些 信息？你能提 出什么问题？
提出问题：还剩几支铅笔？
探究新知
还剩几支铅笔？
已知一共的铅笔数 和要卖出的铅笔数， 求剩下的用减法。
15 - 9
摆小棒
6 （支）
一根一根地减
6
破十法
10 5
先把15分成10 和5
平十法
6 54
先把9分成5和4
我只有全做对 了才能回家~
北师大版一年级数学下册《买铅笔》PPT课件
10－9＝1 1＋5＝6
把9分成5和4。
15－5＝10 10－4＝6
15 － 9 ＝ 6 （支）
④想加算减法
⑤利用计数器计算
9 + 6 ＝15 15 － 9 ＝6
还有别的 方法吗？
优翼 还剩几支铅笔？
15 － 9 ＝ 6 （支） 答：还剩 6 支铅笔。
优翼 用你喜欢的方法算一算。 12 － 9 ＝ 3
19-9= 10
+1
+1
+1
小松鼠摘了几个？
17 9 8
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
十几减九的方法： 一个一个减 破十法：把十几拆成10和几，用10减9。 平十法：把9拆成两个数。 想加算减法
义务教育北师大版一年级下册
第一单元 加与减（一）
第 1 课时 买铅笔
情境导入
你知道了什么信息？ 袋 鼠 文 具 店 有 15 支 铅笔，小兔买了9支。
探究新知
优翼 还剩几支铅笔？
15 － 9 ＝ （支）
已知一共的铅笔数 和要卖出的铅笔数， 求剩下的用减法。
15 － 9 ＝ （支）
讨论：该怎么计算呢？用自己的方法算算试试， 并和同学交流你的想法。
①数数法
15 － 9 ＝ 6（支）
②破十法 ③平十法
15 － 9 ＝ 6 （支）
把15分成10和5。
课堂练习
圈一圈，算一算。
4
7
算一算
用一共的14颗星星减 去9颗 ，剩下5颗 。
14 5
可看出9颗 加5颗 ， 一共是14颗星星。
加法和减法是逆运算。
计算，并试着发现其中的规律。
10-9= 1
11-9= 2
北师大版一年级数学下册《买铅笔》课件
03
课堂活动
分组活动
分组活动1
学生分成小组，每组模拟购买铅笔的场 景，通过实际操作理解减法的含义和应 用。
VS
分组活动2
小组内成员扮演不同角色，如售货员和顾 客，进行买卖铅笔的模拟活动，强化减法 计算能力。
互动游戏
互动游戏1
设计一个“找零钱”的游戏，让学生在游戏中运用减法计算找回零钱，增加学习的趣味性。
学习加减法
加法运算
通过具体的物品或图形，演示加法的计算方法，如用铅笔代表数字进行加法运算 。
减法运算
同样使用具体的物品或图形，演示减法的计算方法，并解释减法的意义和用途。
练习巩固
基础练习
提供一些简单的加减法题目，让孩子 进行练习，巩固所学知ห้องสมุดไป่ตู้。
拓展练习
设计一些稍有难度的加减法题目，激 发孩子的学习兴趣和挑战精神。
情境导入
总结词
利用实物或多媒体手段，模拟一个与课程内容紧密相关的情境，让学生在情境 中感受数学知识的实际应用。
详细描述
教师可以准备一些铅笔、橡皮等实物，或者利用多媒体展示一个文具店的场景 ，让学生扮演顾客和店员，模拟购买铅笔的情境，从而引出课程主题。
复习导入
总结词
通过复习已学过的知识，引出新的课程内容，帮助学生建立 知识之间的联系。
北师大版一年级数学下册《 买铅笔》ppt课件
目 录
• 导入 • 新课学习 • 课堂活动 • 总结与作业
01
导入
故事导入
总结词
通过讲述一个与课程内容相关的故事 ，引起学生的兴趣和好奇心。
详细描述
教师可以准备一个与《买铅笔》主题 相关的小故事，例如一个小朋友去买 铅笔的情景，通过故事的展开，引导 学生进入课程主题。
北师大版数学一年级下册《买铅笔》PPT课件1
“12”表示1个十和2个一的和
运算出现了……
0
12 13 14 15
说一说图中的数学信息？ 15－9 ＝为？什么用减法？
请你提一个数学问题 用你自己的方式说明你是如何得到答案的？
想一想……
说一说……
做一做……
数数法
拆数法
15－9＝6
10 5 1
拆“15”
15－9 ＝6
45 10
拆“9”
加减互逆法
15－9＝ 6
9＋（ 6 ）＝15
15－9＝
15－9＝6
10 5 1
拆“15”
十位 个位
15－9 ＝6 45
10
和谁一样？
拆“9”
用你喜欢的方法算一算
12－9
17－9
如果以后遇到不会计算的问题，你会怎么办？
数数法
拆除法 加减互逆法
2
9
4
7
列一个减法算式
14－9＝ 5
加减法的互逆关系
9＋（ 5 ）＝14
北师大版小学数学一年级下册
一单元 加与减（一）
买铅笔 十几减9
你出1，我出9，大家都是好朋友， 你出2，我出8，团结起来力量大， 你出3，我出7，齐心协力拿第一， 你出4，我出6，比比到底谁优秀， 你出5，我出5，认真听讲别马虎。
20以内进位加法:
9＋2=11 5＋9= 9＋6=15
6＋7=13 9＋4=13
20以内不退位减法:
13－10=3 15－3=12
16－11=5 17－10=7
3 + 8= 11
18－5= 13 12－10= 2
填一填
9+（ 2 ）=11 9+（ 5 ）=14 9+（ 6）=15 9+（8 ）=17
北师大版数学一下《买铅笔》ppt课件
15 - 7 = 8
16 8 = 9
14 － 8 ＝ 6
安徽省六安市长安小学 纪 开兵
总结：今天我们学习了十几减9， 你发现十几减9里藏有什么小秘
密吗？谁来谈谈你的收获？
第二关：填 一 填。
9 ＋（ 7 ）＝ 16 （ 4 ） ＋ 8 ＝ 12
8 ＋（ 9 ）＝ 17 （10） ＋ 9＝ 19 （ 8 ） ＋ 6＝ 14
6＋（ 9 ）＝ 15
一共有15支 铅笔.
我买9支 铅笔.
15支铅笔,卖出9 支,还剩多少支?
点击头像
下一步
一根一根地减
1、2、3、4、……
5.说一说，算一算。 17 － 9 ＝ 8 (个)
做减法
97 6 4
10－9= 1 13－9= 4 12－9= 3
11－9= 2 18－9= 9
16－9= 7 19－9=10 15－9= 6
小猴摘桃
12－8＝ 4 17－8＝ 9 15－8＝ 7 18－9＝ 9 16－9＝ 7
树上有15只小鸟，飞走了7只， 树上还剩几只小鸟？
15－9= 6 返回
15 － 9 = 6
5 10
把15分成10和5
10-9=1 1+5=6 1
返回
把9分成5和4 15-5=10 10-4=6
15 － 9 = 6
54
10
返回
9再添上6就是 15了。
9+( 6 )=15 15－9= 6
返回
有15支铅笔，我买9 支铅笔，还剩几支铅 笔？
15－９＝６（支）
北师大版一年级数学下册
第一关：口算。
5 + 9= 14 3 + 8= 11 15－2= 13 10－8= 2 17－4=13 7 + 8= 15 13+ 2= 15 13+ 4= 17 6 + 4= 10 10－3= 7 13－3= 10 16－4=12 10+ 5= 15 9 + 4= 13 9 + 6= 15
16 8 = 9
14 － 8 ＝ 6
安徽省六安市长安小学 纪 开兵
总结：今天我们学习了十几减9， 你发现十几减9里藏有什么小秘
密吗？谁来谈谈你的收获？
第二关：填 一 填。
9 ＋（ 7 ）＝ 16 （ 4 ） ＋ 8 ＝ 12
8 ＋（ 9 ）＝ 17 （10） ＋ 9＝ 19 （ 8 ） ＋ 6＝ 14
6＋（ 9 ）＝ 15
一共有15支 铅笔.
我买9支 铅笔.
15支铅笔,卖出9 支,还剩多少支?
点击头像
下一步
一根一根地减
1、2、3、4、……
5.说一说，算一算。 17 － 9 ＝ 8 (个)
做减法
97 6 4
10－9= 1 13－9= 4 12－9= 3
11－9= 2 18－9= 9
16－9= 7 19－9=10 15－9= 6
小猴摘桃
12－8＝ 4 17－8＝ 9 15－8＝ 7 18－9＝ 9 16－9＝ 7
树上有15只小鸟，飞走了7只， 树上还剩几只小鸟？
15－9= 6 返回
15 － 9 = 6
5 10
把15分成10和5
10-9=1 1+5=6 1
返回
把9分成5和4 15-5=10 10-4=6
15 － 9 = 6
54
10
返回
9再添上6就是 15了。
9+( 6 )=15 15－9= 6
返回
有15支铅笔，我买9 支铅笔，还剩几支铅 笔？
15－９＝６（支）
北师大版一年级数学下册
第一关：口算。
5 + 9= 14 3 + 8= 11 15－2= 13 10－8= 2 17－4=13 7 + 8= 15 13+ 2= 15 13+ 4= 17 6 + 4= 10 10－3= 7 13－3= 10 16－4=12 10+ 5= 15 9 + 4= 13 9 + 6= 15
北师大版一年级数学下册《买铅笔》PPT
买铅笔
还剩多少支铅笔？
你能得到哪些信息？你能提出什么问题？
还剩多少支铅笔？
已知一共的铅笔数和要卖出的铅笔数， 求剩下的用减法。
摆一摆
怎么计算呢？
15－9＝ (支)
10根
10根
一个一个的减。
15－9＝ 6 (支)
答：还剩6支铅笔。
破十法
15－9＝ 6 (支) 10 5
先从10里减去9。
答：还剩6支铅笔。
平十法
把9看成5和4，先 减5，再减4。
15－9＝ 6 (支)
54
答：还剩6支铅笔。
想加算减
15－9＝ 6 (支)
想9加几能 得到15。
9＋6＝15 15－9＝6
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ 6 (支)
还有其他方 法吗？
十位 个位 答：还剩6支铅笔。
用你喜欢的方法算一算吧。
12 - 9 = 3
加法和减法是逆运算。
计算，并试着发现其中的规律。
10-9= 1
11-9= 2
12-9= 3
13-9= 4
14-9= 5
15-9= 6
16-9= 7
17-9= 8
18-9= 9
19-9= 10
+1
+1
+1
小松鼠摘了几个？
17 9 8
这节课你们都学会了哪些知识？
十几减九的方法： 一个一个减 破十法：把十几拆成10和几，用10减9。 平十法：把9拆成两个数。 想加算减法
17 - 9 = 8
10 2
9＋8＝17 17－9＝8
现在你知道怎么算 十几减九了吗？ 一个一个数着减。 将十几拆成十和几，用十减九再加拆分的几。
还剩多少支铅笔？
你能得到哪些信息？你能提出什么问题？
还剩多少支铅笔？
已知一共的铅笔数和要卖出的铅笔数， 求剩下的用减法。
摆一摆
怎么计算呢？
15－9＝ (支)
10根
10根
一个一个的减。
15－9＝ 6 (支)
答：还剩6支铅笔。
破十法
15－9＝ 6 (支) 10 5
先从10里减去9。
答：还剩6支铅笔。
平十法
把9看成5和4，先 减5，再减4。
15－9＝ 6 (支)
54
答：还剩6支铅笔。
想加算减
15－9＝ 6 (支)
想9加几能 得到15。
9＋6＝15 15－9＝6
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ 6 (支)
还有其他方 法吗？
十位 个位 答：还剩6支铅笔。
用你喜欢的方法算一算吧。
12 - 9 = 3
加法和减法是逆运算。
计算，并试着发现其中的规律。
10-9= 1
11-9= 2
12-9= 3
13-9= 4
14-9= 5
15-9= 6
16-9= 7
17-9= 8
18-9= 9
19-9= 10
+1
+1
+1
小松鼠摘了几个？
17 9 8
这节课你们都学会了哪些知识？
十几减九的方法： 一个一个减 破十法：把十几拆成10和几，用10减9。 平十法：把9拆成两个数。 想加算减法
17 - 9 = 8
10 2
9＋8＝17 17－9＝8
现在你知道怎么算 十几减九了吗？ 一个一个数着减。 将十几拆成十和几，用十减九再加拆分的几。
北师大版一年级数学下册买铅笔PPT共17页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
北师大版一年级数学下册买 铅笔PPT
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
北师大版一年级数学下册买 铅笔PPT
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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11 - 9 = 2
18 - 9 = 9
例 计算：18 － 9
错因分析：用破十法计算 18－9 时，把 18 分成 10 和 8，10 减 9 得 1，8 应该加 1而不是减 1。
1.圈一圈，算一算。（选自教材P3 T2）
4
7
2.（选自教材P3 练一练T3）
14 5
3.（选自教材P3 T4）
10－9＝ 1 11－9＝ 2 16－9＝ 7 13－9＝ 4 18－9＝ 9 19－9＝10 12－9＝ 3 15－9＝ 6
4.（选自教材P3 T5）
？
17 - 9 = 8 （个）
5.连一连。
11 - 9
9
17 - 9
2
12 - 9
8
14 - 9
3
18 - 9
5
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 计算十几减 9 时，可以用点数法、破十法、平
十法等方法。 2. 减法是加法的逆运算，因此也可以用“想加算
减法”计算十几减 9。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
买铅笔
赛课网
1.在买铅笔的情境中探索十几减 9 的退位减法的计 算方法，感受数形结合思想。（难点）
2.能正确计算十几减 9 的退位减法，并能解决相关 的简单实际问题。（重点）
3. 能理解不同的算法，体会算法的多样性。
算一算，写一写。
4 + 6 = 10 3 + 7 = 10 10 - 2 = 8 10 - 9 = 1 12 + 3 = 15 13 + 4 = 17 15 - 2 = 13 16 - 4 = 12
知识点 十几减九的退位减法
还剩几支铅笔？
15 - 9 = （支）
可以摆一摆。
一根一根的减，还剩·6个·。·
破十法
把15分成10和5。 10 － 9 = 1 1＋5=6
平十法
把9分成5和4。 15 － 5 = 10 10 － 4 = 6
想加算减法
9 + 6 = 15 15 - 9 = 6
想一想9再添加 上几就是15了。
答：还剩 6 只铅笔。
15 - = 6
还有别的方 法吗？
用你喜欢的方法算一算
12 - 9 = 3
17 - 9 = 8
27 10
7 10 1
知识提炼
1. 计算十几减 9 时，可以用点数法、破十法、 平十法等方法。
2. 减法是加法的逆运算，因此也可以用“想 加算减法”计算十几减 9。
小试牛刀 用小棒或计数器做一做，算一算。（选自教材P3 T1）