传媒行业传播媒介利用分析表格

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广告传媒行业广播传播媒体利用分析表

广告传媒行业广播传播媒体利用分析表
□4.是否考虑过将CATV活用于工作上
□5.
MEMO
广播传播媒体利用分析表
○电视情报
□1.是否一定看新闻节目、时事评论节目
□2.收看高收视率节目,是否考虑其理由
□3..是否也收看年轻人的节目
□4.是否也收到儿童节目、卡通节目
□5.是否也收看夜间节目、外国节目
○பைடு நூலகம்M情报
□1.是否会注意评价高的CM
□2.是否会注意新的CM
□3.是否会注意CM中流行的事物
□4.CM中的商品是否会立即去购买
□5.是否会先证实CM中商品的实物
○收音机情报
□1.是否常听收音机
□2.是否分析过收听者的意见
□3.是否听过收听者参加的节目
□4.是否注意常听收音机的听众层面
□5.是否也注意到收音机内的CM
○CATV情报
□1.是否了解何谓CATV
□2.是否关心过CATV播放内容
□3.是否看过CATV节目

广播传播媒体利用分析表(doc 5个)

广播传播媒体利用分析表(doc 5个)

二、广告打算的编拟要点1.把握定位原则(1)定位所提及的事项,不必再编列于打算书内。

(2)若打算书的分送单位较多,或须实施比较性的定位则应将有关事项逐件记载。

若须具体的提出市场目标或广告目标,则应将其要点列出。

(例)①市场目标(1)0万(增加率25%)。

(2)市场占有率30%(增加率5%)。

②市场战略(1)尽力侵占要紧竞争厂牌零售的市场。

(2)在10~12月的旺季实施销售战打算。

③托办事项(1)1997年10月~1998年9月年度广告打算提出。

(2)1997年10月~1997年12月销售战打算提出。

2.如何提示广告目标(1)应在打算书的某一部分提及广告对Marketing策略的功用。

(2)假若广告效果可利用计量方法预测,则应将广告目标予以数字化。

(例-A)(3)在无法以计量方法确实预测广告效果时,可运用以往经验大略预测,但也应将广告目标予以数字化。

(例-B)(4)在无法以计量方法预测广告效果时,则可利用文字将广告目的加以叙述。

(例-C)(例-A)广告目标(目标30~40岁女性)·将知名率由58.5%,提高到75%。

·将未使用者的试用率提高到15%。

(例-B)广告目标·目标与市场的认知率提高到60%。

(例-C)广告目的·完全使大伙儿明白某某Campaign。

·建立某某品牌映像(BRAND IMAGE)。

3.现状分极及优劣点的提示(1)有关广告打算现况的掌握。

(2)若将现状分析与优劣点相互比照并依其先后顺序提示,则极易显示出两者之间的关系。

(3)若将现有资料与实际情况相互印证,则有助于新idea的产生。

(4)记述内容应注意到因果关系。

(5)幸免一再提示客户所熟悉的资料,但应大量提供客户所缺乏的资料。

(6)即使所提供资料对本公司不利,但有益于广告建立应将其提出。

4.广告打算资料的处理方法(1)除了提案或问题验证的有关资料外,其他资料概不列入广告打算书。

传播媒介利用分析表促销成本分析表

传播媒介利用分析表促销成本分析表
传播媒介利用分析表
★阅读对象的检查 □1.是否阅读全国的报纸或有名杂志各 5 种以上 □2.是否也阅读地方或小规模杂志 □3.是否也阅读漫画或妇人杂志 □4.是否也阅读小型传播杂志、PR 杂志 □5.是否也流览专业书籍或外国杂志 ★内容的检查 □1.是否会边读边思考社会上所发生的事件的内情与原因 □2.是否阅读对谈、手记、告白等记事 □3.是否也不漏掉短评或方块记事 □4.是否也阅读专业以外、有兴趣的记事之外的情报 □5.是否也阅读青少年、妇人、家庭等情报 ★整理的检查 □1.是否会剪下或影印有用的记事 □2.是否会剪下有趣的记事、挂心的记事 □3.是否将剪下或影印的内容整理、分配 □4.是否偶尔会再阅读剪下或影印的内容 □5.是否会丢弃不要的、老旧的资料,吸取新情报 ★用法的检查 □1.是否仔细检讨可利用于工作现场或企划的记事内容 □2.可利用的记事内容是否会调查其根据 □3.是否积极地提供其他单位可利用的内容 □4.是否确实记录记事的出处、日期 □5.MEMO广播传播媒体利用分析表
○电视情报 □1.是否一定看新闻节目、时事评论节目 □2.收看高收视率节目,是否考虑其理由 □3..是否也收看年轻人的节目 □4.是否也收到儿童节目、卡通节目 □5.是否也收看夜间节目、外国节目 ○CM 情报 □1.是否会注意评价高的 CM □2.是否会注意新的 CM □3.是否会注意 CM 中流行的事物 □4.CM 中的商品是否会立即去购买 □5.是否会先证实 CM 中商品的实物 ○收音机情报 □1.是否常听收音机 □2.是否分析过收听者的意见 □3.是否听过收听者参加的节目 □4.是否注意常听收音机的听众层面 □5.是否也注意到收音机内的 CM ○CATV 情报 □1.是否了解何谓 CATV □2.是否关心过 CATV 播放内容 □3.是否看过 CATV 节目 □4.是否考虑过将 CATV 活用于工作上 □5.

传播媒介利用分析表

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市场管理: 是指国家利用行政、法律手段和经济措施,对生产者和经营者在市场上从事的商品交换活动进行行政监督管理。

在我国,市场管理的职能部门是工商行政管理机关。

其任务是维护市场秩序,保护合法经营,取缔非法活动,做好市场服务工作,疏通商品流通渠道,活跃城乡经济。

管理的原则是“管而不死,活而不乱”。

做到行政手段、经济措施和思想教育、市场服务相结合。

传播媒介利用分析表
★整理的检查
★用法的检查
附带:客户信用分析表(管理人员)
附带:销货记录。

广告传媒行业传播媒介利用分析表

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□3.是否也不漏掉短评或方块记事 □4.是否也阅读专业以外、有兴趣的记事之外的情报 □5.是否也阅读青少年、妇人、家庭等情报 ★整理的检查 □1.是否会剪下或影印有用的记事 □2.是否会剪下有趣的记事、挂心的记事 □3.是否将剪下或影印的内容整理、分配 □4.是否偶尔会再阅读剪下或影印的内容 □5.是否会丢弃不要的、老旧的资料,吸取新情报 ★用法的检查 □1.是否仔细检讨可利用于工作现场或企划的记事内容
广告传媒行业传播媒介 利用分析表
集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB来自Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
传播媒介利用分析表
★阅读对象的检查 □1.是否阅读全国的报纸或有名杂志各 5 种以上 □2.是否也阅读地方或小规模杂志 □3.是否也阅读漫画或妇人杂志 □4.是否也阅读小型传播杂志、PR 杂志 □5.是否也流览专业书籍或外国杂志 ★内容的检查 □1.是否会边读边思考社会上所发生的事件的内情与原因 □2.是否阅读对谈、手记、告白等记事
□2.可利用的记事内容是否会调查其根据 □3.是否积极地提供其他单位可利用的内容 □4.是否确实记录记事的出处、日期 □5.
MEMO

传播媒介利用分析记录表

传播媒介利用分析记录表
传播媒介利用分析表
★阅读对象的检查 □1.是否阅读全国的报纸或有名杂志各 5 种以上 □2.是否也阅读地方或小规模杂志 □3.是否也阅读漫画或妇人杂志 □4.是否也阅读小型传播杂志、PR 杂志 □5.是否也流览专业书籍或外国杂志 ★内容的检查 □1.是否会边读边思考社会上所发生的事件的内情与原因 □2.是否阅读对谈、手记、告白等记事 □3.是否也不漏掉短评或方块记事 □4.是否也阅读专业以外 ★整理的检查 □1.是否会剪下或影印有用的记事 □2.是否会剪下有趣的记事、挂心的记事 □3.是否将剪下或影印的内容整理、分配 □4.是否偶尔会再阅读剪下或影印的内容 □5.是否会丢弃不要的、老旧的资料,吸取新情报 ★用法的检查 □1.是否仔细检讨可利用于工作现场或企划的记事内容 □2.可利用的记事内容是否会调查其根据 □3.是否积极地提供其他单位可利用的内容
□4.是否确实记录记事的出处、日期 □5.
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传媒媒介分析表

传媒媒介分析表
1/1
个读全国地报纸或有名杂志各种以上 □.是否也阅读地方或小规模杂志 □.是否也阅读漫画或妇人杂志 □.是否也阅读小型传播杂志、杂志 □.是否也流览专业书籍或外国杂志 ★内容地检查 □.是否会边读边思考社会上所发生地事件地内情与原因 □.是否阅读对谈、手记、告白等记事 □.是否也不漏掉短评或方块记事 □.是否也阅读专业以外、有兴趣地记事之外地情报 □.是否也阅读青少年、妇人、家庭等情报 ★整理地检查 □.是否会剪下或影印有用地记事 □.是否会剪下有趣地记事、挂心地记事 □.是否将剪下或影印地内容整理、分配 □.是否偶尔会再阅读剪下或影印地内容 □.是否会丢弃不要地、老旧地资料,吸取新情报 ★用法地检查 □.是否仔细检讨可利用于工作现场或企划地记事内容 □.可利用地记事内容是否会调查其根据 □.是否积极地提供其他单位可利用地内容 □.是否确实记录记事地出处、日期 □.

传播媒介利用分析表2

传播媒介利用分析表2

广播传播媒体利用分析表○电视情报□1.是否一定看新闻节目、时事评论节目□2.收看高收视率节目,是否考虑其理由□3..是否也收看年轻人的节目□4.是否也收到儿童节目、卡通节目□5.是否也收看夜间节目、外国节目□1.是否会注意评价高的CM□2.是否会注意新的CM□3.是否会注意CM中流行的事物□4.CM中的商品是否会立即去购买□5.是否会先证实CM中商品的实物□1.是否常听收音机□2.是否分析过收听者的意见□3.是否听过收听者参加的节目□4.是否注意常听收音机的听众层面□5.是否也注意到收音机内的CM□1.是否了解何谓CATV□2.是否关心过CATV播放内容□3.是否看过CATV节目□4.是否考虑过将CATV活用于工作上□5.MEMO美文欣赏1、走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。

秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。

清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。

秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。

聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生!3、春天来了,我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。

让心灵长出北归大雁的翅膀,乘着吹动彩云的熏风,捧着湿润江南的霡霂,唱着荡漾晨舟的渔歌,沾着充盈夜窗的芬芳,回到久别的家乡。

我翻开解冻的泥土,挖出埋藏在这里的梦,让她沐浴灿烂的阳光,期待她慢慢长出枝蔓,结下向往已久的真爱的果实。

4、好好享受生活吧,每个人都是幸福的。

人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。

传播媒介利用分析表2模板

传播媒介利用分析表2模板
广播传播媒体利用分析表
○电视情报
□1.是否一定看新闻节目、时事评论节目
□2.收看高收视率节目,是否考虑其理由
□3..是否也收看年轻人的节目
□4.是否也收到儿童节目、卡通节目
□5.是否也收看夜间节目、外国节目
○CM情报
□1.是否会注意评价高的CM
□2.是否会注意新的CM
□3.是否会注意CM中流行的事物
□4.是否考虑过将CATV活用于工作上
□5.
MEMO
—————————————注意事项————————————
模板表格填写注意不要出现数据缺失、漏填漏报,忘记注明金额单位、报表期间和制表人等项目,模板根据实际需求填写编辑修改。
□4.CM中的商品是否会立即去购买
□5.是否会先证实CM中商品的实物
○收音机情报
□1.是否常听收音机
□2.是否分析过收听者的意见
□3.是否听过收听者参加的节目
□4.是否注意常听收音机的听众层面
□5.是否也注意到收音机内的CM
○CATV情报
□1.是否Байду номын сангаас解何谓CATV
□2.是否关心过CATV播放内容
□3.是否看过CATV节目

传播媒介利用分析表2

传播媒介利用分析表2
广播传播媒体利用分析表
○电视情报
□1.是否一定看新闻节目、时事评论节目
□2.收看高收视率节目,是否考虑其理由
□3..是否也收看年轻人的节目
□4.是否也收到儿童节目、卡通节目
□5.是否也收看夜间节目、外国节目
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□1.是否会注意评价高的CM
□2.是否会注意新的CM
□3.是否会注意CM中流行的事物
□4.是否考虑过将CATV活用于工作上
□5.
MEMO
表格说明(使用时删除):
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构,主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。
2、表格应当根据时机用途及述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。
□4.CM中的商品是否会立即去购买
□5.是否会先证实CM中商品的实物
○收音机情报
□1.是否常听收音机
□2.是否分析过收听者的意见
□3.是否听过收听者参加的节目
□4.是否注意常听收音机的听众层面
□5.是否也注意到收音机内的CM
○CATV情报
□1.是否了解何谓CATV
□2.是否关心过CATV播放内容
□3.是否看过CATV节目

传播媒介利用分析表

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传播媒介利用分析表美文欣赏1、走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。

秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。

清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。

秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。

聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生!3、春天来了,我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。

让心灵长出北归大雁的翅膀,乘着吹动彩云的熏风,捧着湿润江南的霡霂,唱着荡漾晨舟的渔歌,沾着充盈夜窗的芬芳,回到久别的家乡。

我翻开解冻的泥土,挖出埋藏在这里的梦,让她沐浴灿烂的阳光,期待她慢慢长出枝蔓,结下向往已久的真爱的果实。

4、好好享受生活吧,每个人都是幸福的。

人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。

5、漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。

月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。

人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。

沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。

6、疏疏篱落,酒意消,惆怅多。

阑珊灯火,映照旧阁。

红粉朱唇,腔板欲与谁歌?画脸粉色,凝眸着世间因果;未央歌舞,轮回着缘起缘落。

舞袖舒广青衣薄,何似院落寂寞。

风起,谁人轻叩我柴扉小门,执我之手,听我戏说?7、经年,未染流殇漠漠清殇。

流年为祭。

琴瑟曲中倦红妆,霓裳舞中残娇靥。

冗长红尘中,一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞,清殇如水。

传播媒介利用分析表

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市场管理: 是指国家利用行政、法律手段和经济措施,对生产者和经营者在市场上从事的商品交换活动进行行政监督管理。

在我国,市场管理的职能部门是工商行政管理机关。

其任务是维护市场秩序,保护合法经营,取缔非法活动,做好市场服务工作,疏通商品流通渠道,活跃城乡经济。

管理的原则是“管而不死,活而不乱”。

做到行政手段、经济措施和思想教育、市场服务相结合。

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★整理的检查
★用法的检查
附带:客户信用分析表(管理人员)
销售区-销售状况分析表。

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★阅读对象的检查 □1.是否阅读全国的报纸或有名杂志各 5 种以上 □2.是否也阅读地方或小规模杂志 □3.是否也阅读漫画或妇人杂志 □4.是否也阅读小型传播杂志、PR 杂志 □5.是否也流览专业书籍或外国杂志 ★内容的检查 □1.是否会边读边思考社会上所发生的事件的内情与原因 □2.是否阅读对谈、手记、告白等记事 □3.是否也不漏掉短评或方块记事 □4.是否也阅读专业以外、有兴趣的记事之外的情报 □5.是否也阅读青少年、妇人、家庭等情报 ★整理的检查 □1.是否会剪下或影印有用的记事 □2.是否会剪下有趣的记事、挂心的记事 □3.是否将剪下或影印的内容整理、分配 □4.是否偶尔会再阅读剪下或影印的内容 □5.是否会丢弃不要的、老旧的资料,吸取新情报 ★用法的检查 □1.是否仔细检讨可利用于工作现场或企划的记事内容 □2.可利用的记事内容是否会调查其根据的出处、日期 □5.

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□中的商品是否会立即去购买
□5.是否会先证实CM中商品的实物
○收音机情报
□1.是否常听收音机
□2.是否分析过收听者的意见
□3.是否听过收听者参加的节目
□4.是否注意常听收音机的听众层面
□5.是否也注意到收音机内的CM
○CATV情报
□1.是否了解何谓CATV
□2.是否关心过CATV播放内容
□3.是否看过CATV节目
□4.是否考虑过将CATV活用于工作上
□5.
MEMO
广播传播媒体利用分析表
○电视情报
□1.是否一定看新闻节目、时事评论节目
□2.收看高收视率节目,是否考虑其理由
□3..是否也收看年轻人的节目
□4.是否也收到儿童节目、卡通节目
□5.CM
□2.是否会注意新的CM
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○电视情报
□1.是否一定看新闻节目、时事评论节目
□2.收看高收视率节目,是否考虑其理由
□3..是否也收看年轻人的节目
□4.是否也收到儿童节目、卡通节目
□5.是否也收看夜间节目、外国节目
○CM情报
□1.是否会注意评价高的CM
□2.是否会注意新的CM
□3.是否会注意CM中流行的事物
□4.CM中的商品是否会立即去购买
□5.是否会先证实CM中商品的实物
○收音机情报
□1.是否常听收音机
□2.是否分析过收听者的意见
□3.是否听过收听者参加的节目
□4.是否注意常听收音机的听众层面
□5.是否也注意到收音机内的CM
○CATV情报
□1.是否了解何谓CATV
□2.是否关心过CATV播放内容
□3.是否看过CATV节目
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广播传播媒体利用分析表
○电视情报
□1.是否一定看新闻节目、时事评论节目
□2.收看高收视率节目,是否考虑其理由
□3..是否也收看年轻人的节目
□4.是否也收到儿童节目、卡通节目
□5.是否也收看间节目、外国节目
○CM情报
□1.是否会注意评价高的CM
□2.是否会注意新的CM
□3.是否看过CATV节目
□4.是否考虑过将CATV活用于工作上
□5.
MEMO
□3.是否会注意CM中流行的事物
□中的商品是否会立即去购买
□5.是否会先证实CM中商品的实物
○收音机情报
□1.是否常听收音机
□2.是否分析过收听者的意见
□3.是否听过收听者参加的节目
□4.是否注意常听收音机的听众层面
□5.是否也注意到收音机内的CM
○CATV情报
□1.是否了解何谓CATV
□2.是否关心过CATV播放内容
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传播媒介阅读全国的报纸或有名杂志各 5 种以上 □2.是否也阅读地方或小规模杂志 □3.是否也阅读漫画或妇人杂志 □4.是否也阅读小型传播杂志、PR 杂志 □5.是否也流览专业书籍或外国杂志 ★内容的检查 □1.是否会边读边思考社会上所发生的事件的内情与原因 □2.是否阅读对谈、手记、告白等记事 □3.是否也不漏掉短评或方块记事 □4.是否也阅读专业以外、有兴趣的记事之外的情报 □5.是否也阅读青少年、妇人、家庭等情报 ★整理的检查 □1.是否会剪下或影印有用的记事 □2.是否会剪下有趣的记事、挂心的记事 □3.是否将剪下或影印的内容整理、分配 □4.是否偶尔会再阅读剪下或影印的内容 □5.是否会丢弃不要的、老旧的资料,吸取新情报 ★用法的检查 □1.是否仔细检讨可利用于工作现场或企划的记事内容 □2.可利用的记事内容是否会调查其根据 □3.是否积极地提供其他单位可利用的内容 □4.是否确实记录记事的出处、日期 □5.
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