2019年精选语文必修五5 滕王阁序人教版课后辅导练习二十二
高中语文 滕王阁序同步练习 新人教版必修5
滕王阁序一、通假字云销雨霁(“______________”通“______________”)二、古今异义1.童子..何知,躬逢胜饯古义:_____________今义:男孩子,泛指儿童2.千里逢迎..,高朋满座古义:_____________今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)3.腾蛟起凤,孟学士..之词宗古义:_____________今义:读书人;学位中最低的一级4.俨骖于上路..古义:_____________今义:指走上路程;动身5.所赖君子见机..,达人知命古义:_____________今义:看机会,看形势6.阮籍猖狂..古义:_____________今义:狂妄而放肆,含贬义三、一词多义豫章故郡,洪都新府()赵王岂以一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)()1.故君安与项伯有故(《鸿门宴》)()暮去朝来颜色故(《琵琶行并序》)()将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉(《陈涉世家》)()大人故嫌迟(《孔雀东南飞并序》)()天高地迥,觉宇宙之无穷()登高作赋,是所望于群公()千里逢迎,高朋满座()2.高太行、王屋二山,方七百里,高万仞(《愚公移山》)()臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也(《廉颇蔺相如列传》)()劳苦而功高如此(《鸿门宴》)()虽才高于世,而无骄尚之情(《张衡传》)()时维九月,序属三秋()3.序谨庠序之教,申之以孝悌之义(《寡人之于国也》)()会桃花之芳园,序天伦之乐事(《春夜宴从弟桃花园序》)()《送东阳马生序》()秋水共长天一色()风烟俱净,天山共色(《与朱元思书》)()4.共和氏璧,天下所共传宝也(《廉颇蔺相如列传》)()旁开小窗,左右各四,共八扇(《核舟记》)()行李之往来,共其乏困(《烛之武退秦师》)()四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)目.吴会于云间()(2)兰亭已矣,梓泽丘墟..()2.名词作状语(1)雄州雾.列,俊采星.驰()(2)层峦耸翠,上.出重霄;飞阁流丹,下.临无地()(3)萍水..相逢,尽是他乡之客()3.名词的使动用法徐孺下.陈蕃之榻()4.名词的意动用法襟.三江而带.五湖()(二)动词的活用动词的使动用法(1)腾.蛟起.凤()(2)屈.贾谊于长沙()(3)窜.梁鸿于海曲()(三)形容词的活用形容词作名词宾主尽东南之美.()五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.物华天宝。
人教版高中语文必修五第5课《滕王阁序》练习及答案
《滕王阁序》练习一、第二、三段是著名的写景段落,历来脍炙人口。
请用自己的语言把这幅“晚秋暮色图”的意境描述出来。
传统诗文描写秋景的意境一般是怎样的?这两段秋景的描述与之有什么不同?(用语文本做)二、分别鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。
“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”。
先观点后分析(写在语文本上)三、读下面对联,完成练习。
清代窦垿所撰一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉,诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我怆然涕下!诸君请看,洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳阳城东道崖疆。
潴者!流者!峙者!镇者!此中有真意,问谁领会得来?①“一楼何奇”中的“楼”具体指的应该是()岳阳楼A.鹳鹊楼B.岳阳楼 C.滕王阁D.黄鹤楼②“两字关情”中的“两字”指的是() “忧”和“乐”A.王之涣在《登鹳鹊楼》一诗中说到的“千”、“一”。
B.王勃在《滕王阁序》诗中说到的“老”、“穷”。
C.范仲淹在《岳阳楼记》一文中说的“忧”、“乐”。
D.崔颢在《黄鹤楼》一诗中提到的“愁”、“愈”。
③这副对联的内容丰富,归纳上下联的主要意思正确的应该是( D )A.上联写楼的史实,下联写作者的感慨。
B.上联写楼的史实和传说,下联写洞庭湖的位置。
1C.上联写楼的传说,下联写湖光景色。
D.上联写楼的史实和传说,下联写洞庭湖的风景大观作者的感慨。
2、阅读下面三首唐诗,完成诗后题目。
滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲?日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
①从三首诗中各找出一句与“爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏”同属主谓结构的对偶句:王诗:崔诗:杜诗:2②理解三诗内容,简要回答下列问题(要简述理由):从诗的格律形式来看,三诗有何共同之处?三首是都是律诗,也就是诗的内容有八句,滕王阁诗与黄鹤楼是七言律诗,登岳阳楼是五言律诗从诗的立意内容来看,哪两首更为接近?因为都表达出了物是人亡、繁华不再的感慨。
高二语文人教版必修5练习:第5课 滕王阁序 含解析
第5课 滕王阁序1.下列句子中,含有通假字的一项是( )A .云销雨霁,彩彻区明B .奉宣室以何年C .抚凌云而自惜D .爽籁发而清风生解析:A 项,“销”通“消”。
答案:A2.下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是( )A .豫章故.郡,洪都新府 六国破亡之故.事 B .都督阎公之雅望. 登高作赋,是所望.于群公 C .十旬休假,胜.友如云 童子何知,躬逢胜.饯 D .敢竭鄙怀,恭疏.短引 《谏太宗十思疏.》 解析:A 项,旧,与“新”相对;B 项,名望,声望/指望;C 项,才华出众的/盛大的;D 项,书、撰写/一种文体。
答案:A3.下列各句加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 潦水尽而.寒潭清怀帝阍而.不见B.⎩⎪⎨⎪⎧穷且.益坚臣死且.不避C.⎩⎪⎨⎪⎧ 徐孺下陈蕃之.榻识盈虚之.有数D.⎩⎪⎨⎪⎧穷睇眄于.中天访风景于.崇阿 解析:D 项,都是介词,在;A 项,连词,表并列/连词,表转折;B 项,连词,却/副词,尚且;C 项,助词,的/助词,用在主谓之间,取消句子独立性。
答案:D4.下列加点的词解释有误的一项是( )A .所赖君子见机.机:机会 B .遥襟甫.畅,逸兴遄飞 甫:刚、顿时 C .北海虽赊.,扶摇可接 赊:远 D .闾阎扑.地,钟鸣鼎食之家 扑:满 解析:“机”意思是“预兆”。
答案:A5.下列各组句子,句式不同类的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 奏流水以何惭童子何知,躬逢胜饯B.⎩⎪⎨⎪⎧ 俨骖于上路访风景于崇阿C.⎩⎪⎨⎪⎧ 纤歌凝而白云遏屈贾谊于长沙 D.⎩⎪⎨⎪⎧勃,三尺微命,一介书生渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨 解析:A 项均为宾语前置;B 项均为介词结构后置句;C 项均为被动句;D 项第一个是判断句,第二个是省略句,应为“渔舟唱于晚”。
答案:D6.下列句子中加点的词,古今意义相同的一项是()A.千里逢迎..,高朋满座B.俨骖于上路..C.十旬休假..,胜友如云D.阮籍猖狂..,岂效穷途之哭解析:C项休假:假日休息。
人教版高二必修五《《滕王阁序》课后练习(含答案)
《滕王阁序》课后练习一、基础验收1.下列带点字的读音没有错误的一组是()A徐孺.(rǔ)棨.(qǐ)戟襜.(zhān)帷星分翼轸.(zhěn)B萦.(yíng)回胜饯.(jiān)涸.(hé)辙钟鸣鼎.(dǐng)食C东隅.(yú)请缨.(yīng)猖.(chāng)狂衡阳之浦.(fǔ)D暇.(xiá)日雨霁.(jì)邺.(yè)水遥襟甫.(fǔ)畅2.从语音角度看,下列读音规律都相同的一组是()A逦迤伛偻扶摇B参差窈窕舳舻C霹雳徘徊逡巡D螳螂涟漪睇眄3.下列词语书写有错的一组是()A鹤汀凫渚睢园绿竹东隅已逝B落霞孤骛舸舰迷津萍水相逢C棨戟遥临躬逢胜饯逸兴遄飞D无路请缨星分翼轸青云之志4.下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是()①穷(且)益坚②若属皆(且)为所虏③宾主尽东南(之)美④臣(之)壮也,犹不如人A.①句与②句相同,③句与④句不同。
B.①句与②句相同,③句与④句也相同。
C.①句与②句不同,③句与④句也不同。
D.①句与②句不同,③句与④句相同。
5.下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是()A.时维九月,序属.三秋有良田美池桑竹之属.若属.皆且为所虏B.宾主尽.东南之美潦水尽.而寒潭清满城尽.带黄金甲C.即.冈峦之体势胡天八月即.飞雪即.日因留沛公与饮D.穷.岛屿之萦回穷.且益坚觉宇宙之无穷.6.下面句子中“而”字用法与其他句不同的一项( )A爽籁发而清风生B控蛮荆而引瓯越C天柱高而北辰远D蟹六跪而二螯7.与例句对偶句式结构相同的一项()例:披绣闼,俯雕甍A东隅已逝,桑榆非晚B潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫C云销雨霁,彩彻区明D望长安于日下,目吴会于云间8.对下面句中括号内的词的解说错误的是( )A(睢园)绿竹睢园:西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园B气凌(彭泽)之樽彭泽:指陶渊明,他做过彭泽县令二、探究领悟10.诗人说“兴尽悲来”,试问文中是如何来表现这种思想感情?我们又该怎样来理解这种思想感情?答案。
高中语文重难点第五课滕王阁序练习含解析新人教版必修5
滕王阁序【重点列表】重点名称重要指数重点1积累重点实词和虚词☆☆☆☆☆重点2概括内容要点☆☆☆☆☆重点3探究作者的情感☆☆☆☆☆重点4 景物描写的特色☆☆☆☆☆【重点详解】重点1:积累重点实词、虚词【要点解读】“重点实词”,从词义上看,指是古今词义既有联系又有区别的那一部分。
凡中学教学中不止一次出现过的古今词义既有联系又有区别的实词都应当算作考查内容的常见实词;当然,也还应当包括一些中学生尚未直接接触到的而传世名篇中却经常出现的实词。
常见文言虚词指的是大纲规定的18个虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
【考向】积累重点实词和虚词【例题】解释下列词语的含义和用法:尽:① 宾主尽东南之美② 潦水尽而寒潭清③ 聊乘化以归尽(《归去来兮辞》)④ 一肌一容,尽态极妍(《阿房宫赋》)胜:① 胜友如云② 躬逢胜饯③ 胜地不常④ 驴不胜怒,蹄之(《黔之驴》)⑤ 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声(《琵琶行并序》)⑥ 刑人如恐不胜,天下皆叛之(《鸿门宴》)穷:① 响穷彭蠢之滨② 穷睇眄于中天③ 穷且益坚④ 岂效穷途之哭⑤ 穷则独善其身,达则兼济天下(《孟子•尽心上》)⑥穷岛屿之萦回⑦日暮途穷⑨不忍穷竟其事且:①穷且益坚,不坠青云之志②北愚公者,年且九十③存者且偷生,死者长已矣④臣死且不避,卮酒安足辞哉⑤不者,若属皆且为所虏⑥余悲之,且曰⑦且北方之人,不习水战胜:① 胜友如云形容词,才华出众的。
② 躬逢胜饯形容词,盛大的。
③ 胜地不常形容词,美的、美丽的。
④ 驴不胜怒,蹄之(《黔之驴》)动词,能承受、能胜任。
⑤ 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声(《琵琶行并序》)动词,超过。
⑥ 刑人如恐不胜,天下皆叛之(《鸿门宴》)形容词,尽、完。
穷:① 响穷彭蠢之滨副词,尽。
② 穷睇眄于中天副词,尽。
③ 穷且益坚名词,因厄、处境艰难。
④ 岂效穷途之哭形容词,走到头的。
⑤ 穷则独善其身,达则兼济天下(《孟子•尽心上》)形容词,穷困。
【课后练习】高中语文必修五《5.滕王阁序》研讨与练习(含答案)
一 熟读全文,说说作者是从哪几个方面来写滕王阁的,并背诵第二至第三段。
背诵时,要注意从句式的对偶和长短交错中体会叙事抒情的起伏变化。
•设题意图:本题目的是让学生在整体把握文章格局的同时,体会文章的情感变化,在背诵时初步认识骈文在行文上的特点。
•参考答案:• 文章从以下几个方面描写滕王阁的景色:“层峦耸翠,上出重霄”两句,从仰视的角度写滕王阁所在地势的景色。
“飞阁流丹,下临无地”写滕王阁本身的壮丽,鲜艳的阁道及阁的高耸。
“鹤汀凫渚”以下四句则描写了阁周围的近景。
“披绣闼”几句从俯视的角度,写了在滕王阁上看到的远景,“云销雨霁”以下四句,描写了滕王阁上眺望的更远的天地。
“渔舟唱晚”以下四句则从听觉上描写了在滕王阁听到的美妙的乐曲。
这样从远近、上下、听觉、视觉等角度描写了滕王阁及周围的景色。
二 骈文十分讲究语言形式美,基本上由对偶句构成,四六句式,多用典故,词彩华美,音韵和谐。
本文有凌云之气,言随意遣,如泉源之涌。
请从文中找出你认为最好的骈句,体味其艺术效果,说说为什么好。
建议仿写一二联。
•设题意图:此题意在让学生感知并欣赏骈文情辞声律音韵之美,品味本文优美的语言及其表达方式,可根据自己的体验、兴趣选一对偶句加以品味、评价,以达到强化延伸的目的。
•参考答案:•例如:“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。
”• 评析:这是全文中最富有思想意义的警句。
历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执著地追求,就算在郁郁不得志的逆境中,也不消沉放弃。
东汉马援云:“大丈夫为志,穷且益坚,老当益壮。
”作者在此化用,强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。
作者在行文中采用的是对偶句中比较难的正对写法,对仗工稳,语韵铿锵,句中“老当益壮”“穷且益坚”,现代均作为成语使用。
三 《滕王阁序》与《兰亭集序》都是序文,试比较它们思想内容的异同,谈谈你的体会。
•设题意图:本题主要考察学生对主旨的理解,在理解的思想感情基础上培养学生作比较的能力,提高综合素养。
【人教版】2019高中语文新导学必修五:第五课滕王阁序Word版含答案
第二单元第五课一、课内双基1、以下各项加点字的注音无误的一项为哪一项( C )A、帝阍(hūn).台隍(huánɡ)瓯越(ōu)..B、睢园(suī).龙舳(yōu)簪笏(zān)..C、涸辙(hé)捧袂(mèi)..凫渚(zhǔ)多舛(chuǎn)..D、睇眄(miǎn).翼轸(chěn).棨戟(qǐ).孤鹜(wù).遄飞(chuán)叨陪(dāo)..【分析】A、轸:zhěn;B.舳:zhú;D.叨:tāo2、以下各组句子中,加点字的解说同样的一组是( D )①地势极而南溟深A. .②极娱游于暇日.①临帝子之长洲B. .②飞阁流丹,下临无地.①控蛮荆而引.瓯越C.②敢竭鄙怀,恭疏短引.①时运不齐,命运坎坷D. .②所赖君子见机,达人知命.【分析】都当“命运”讲。
A.极:①极远,②竭尽;B.临:①到,②面对;C.引:①连结,②序。
3、以下各句中加点的词,用法不同样的一项为哪一项 ( B )A、雄州雾列.B、宾主尽东南之美.C、改日益庭,叨陪鲤对.D、俊采星驰.【分析】形容词用作名词,其余为名词作状语4、典故中与诗文所波及的人物对应错误的一项为哪一项( C )A、气凌彭泽之樽——携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌B、奉宣室以何年——可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神C、光照临川之笔——此一世喜悦,唯在临川四梦D、北海虽赊,扶摇可接——水击三千里,抟扶摇而上者九万里【分析】临川之笔:指谢灵运。
临川四梦:是明朝汤显祖的作品,波及的人物是汤显祖5、对以下语句的剖析有误的一项为哪一项( C )A、“家君作宰,路有名区;童子何知,躬逢胜饯。
”写自己闯入聚会,委宛委宛、谦虚而又不骄不躁,恰到利处。
B、“望长安于日下,目吴会于云间。
”两句是虚写,表面上是“看”“望”,其实是在想,此处用的是双关手法,十分奇妙。
C、“怀帝阍而不见,奉宣室以何年?”两句委宛地写出了报国无路、济世无门,言辞哀婉,情义绵绵。
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第二单元第五课第二课时1.下列词语书写完全正确的一项是导学号 16502069( D )A .星分冀轸 人杰地灵 台隍枕夷夏之交B .牛斗之虚 棨戟遥临 宾主尽东南之美C .家君做宰 紫电清霜 访风景于崇阿D .云销雨霁 遥襟甫畅 穷岛屿之萦回【解析】 A .冀—翼;B.虚—墟;C.做—作,清—青2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是导学号 16502070( D )A.⎩⎨⎧ 俨骖马非于.上路青取之于蓝而青于.蓝 B.⎩⎨⎧ 钟鸣鼎食之.家送杜少府之.任蜀州 C.⎩⎨⎧ 穷且.益坚年且.九十D.⎩⎨⎧ 北海虽.赊,扶摇可接豫州军虽.败于长坂【解析】 A .①在,②比;B.①的,②去,C.①更,②将近;D.虽然。
3.下列与例句对偶句式结构相同的一项是导学号 16502071( D ) 例:披绣闼,俯雕甍A .东隅已逝,桑榆非晚B.潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫C.云销雨霁,彩彻区明D.望长安于日下,目吴会于云间【解析】都是动宾结构。
4.下面四首古诗都含有我国民间的传统节令,诗中所表示的节令以及它们的排列顺序正确的一项是导学号 16502072( A )①去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水。
卧看牵牛织女星。
③细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客。
每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
A.元宵、七夕、重阳、春节B.春节、中秋、端阳、除夕C.元宵、中秋、清明、元旦D.元旦、七夕、重阳、元宵5.下列对有关语句的分析不正确的一项是导学号 16502073( D )A.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”两句在色彩上,上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。
B.“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”写滕王阁周围景物,是近景。
C.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”写彩霞自上而下,孤鹜自下而上,相映增辉;青天碧水,天水相接,上下浑然一色,写尽了秋天暮色之美。
2019_2020学年高中语文课后作业5滕王阁序(含解析)新人教版必修5
课后作业5 滕王阁序一、语言文字运用1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.逸兴遄.飞遄:迅速B.今兹捧袂.袂:衣袖C.鹤汀凫.渚凫:游水D.访风景于崇阿..崇阿:高大的山陵解析:C项“凫”应解释为“野鸭”。
答案:C2.下列各句中,没有通假字的一句是( )A.一尊还酹江月B.舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里C.所赖君子见机,达人知命D.云销雨霁,彩彻区明解析:A项,“尊”通“樽”,酒杯。
C项,“机”通“几”,预兆。
D项,“销”通“消”,指云气消散,雨过天晴。
答案:B3.下列各句中加点词的活用与例句的“耻”相同的一句是( )例句:于其身也,则耻.师焉A.纤歌凝而白云遏.B.襟.三江而带五湖C.四美.具,二难并D.有好事者船.载以入解析:例句中“耻”作意动词,“以……为耻”。
A项,“遏”无词类活用。
B项,名词“襟”用作意动词,“以……为襟”。
C项,形容词“美”用作名词,美的事物。
D项,名词“船”作状语。
故选B项。
答案:B4.下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是( )A.孟尝高洁..,空怀报国之情B.千里逢迎..,高朋满座C.所赖君子见机..,达人知命D.阮籍猖狂..,岂效穷途之哭解析:B项,古义,迎接;今义,违心趋奉迎合。
C项,古义,看到细微的预兆;今义,看机会,看形势。
D项,古义,狂放,不拘礼法,不含贬义;今义,肆无忌惮,贬义。
答案:A5.比较下列句子中加点的虚词的用法,判断正确的一项是( )①爽籁发而.清风生②控蛮荆而.引瓯越③穷且.益坚,不坠青云之志④不者,若属皆且.为所虏A.两个“而”字相同,两个“且”字也相同。
B.两个“而”字相同,两个“且”字不同。
C.两个“而”字不同,两个“且”字相同。
D.两个“而”字不同,两个“且”字也不同。
解析:①连词,连接因果关系的两个短语。
②连词,连接并列关系的两个短语。
③④为副词,相当于“将要”。
答案:C6.下列各组句子中,句式不同类的一组是( )A.奏流水以何惭童子何知,躬逢胜饯B.俨骖马非于上路访风景于崇阿C.纤歌凝而白云遏屈贾谊于长沙D.勃,三尺微命,一介书生渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨解析:A项,均为宾语前置;B项,均为介词结构后置句;C项,均为被动句;D项,第一个是判断句,第二个是省略句,应为“渔舟唱于晚”。
高中语文滕王阁序同步练习人教必修5
高中语文滕王阁序同步练习人教必修5高中语文滕王阁序同步练习人教必修51.下列加点词注音全都正确的一组是〔〕A.翼轸.(zhěn) 骖(cān)騑睇眄(miǎn) 捧袂〔mèi〕B.瓯.(ōu)越潦.(liao)水簪.(zan)笏桑梓.(zi)C.台隍.(huang)舸.(gě)舰帝阍.(hūn) 叨.(dāo)陪D.懿.〔yì〕范彭蠡.(nǐ) 虢.(guó)州遄.(chuán)飞2.下面两组加点虚词的含义和用法分析正确的一项是〔〕①穷且.益坚,不坠青云之志③兰亭已矣.,梓泽丘墟②存者且.偷生,死者长已矣④太后曰:“敬诺,年几何矣.?〞A.①句与②句的“且〞字相同,③句与④句的“矣〞字不同。
B.①句与②句的“且〞字相同,③句与④句的“矣〞字也相同。
C.①句与②句的“且〞字不同.③句与④句的“矣〞字也不同。
D.①句与②句的“且〞字不同,③句与④句的“矣〞字相同.3.下列各组加点实词含义相同的一组是〔〕A.豫章故.郡,洪都新府六国灭亡之故.事B.都督阎公之雅望.登高作赋,是所望.于群公C.十旬休假,胜.友如云童子何知,躬逢胜.饯D.敢竭鄙怀,恭疏.短引《谏太宗十思疏.》阅读下列文段,完成练习.时维九月,序属三秋。
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。
层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地.鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;航舰弥津,青雀黄龙之舳。
云销雨霁,彩彻区明.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
遥襟甫畅,逸兴遄飞。
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。
唯园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔.四美具,二难并。
穷睇眄于中天,极娱游于暇日。
天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。
推荐精品语文2019春语文新人教必修五精练第五课滕王阁序及答案.doc
第二单元第五课一、课内双基1.下列各项加点字的注音无误的一项是导学号 16502230( C )A .帝阍.(hūn) 翼轸.(chěn) 台隍.(huánɡ) 瓯.越(ōu) B .睢.园(suī) 棨.戟(qǐ) 龙舳.(yōu) 簪.笏(zān) C .涸.辙(hé) 捧袂.(mèi) 凫渚.(zhǔ) 多舛.(chuǎn) D .睇眄.(miǎn) 孤鹜.(wù) 遄.飞(chuán) 叨.陪(dāo) 【解析】 A .轸:zhěn;B.舳:zhú;D.叨:tāo2.下列各组句子中,加点字的解释相同的一组是导学号 16502231( D )A.⎩⎨⎧ ①地势极.而南溟深②极.娱游于暇日B.⎩⎨⎧①临.帝子之长洲②飞阁流丹,下临.无地 C.⎩⎨⎧ ①控蛮荆而引.瓯越②敢竭鄙怀,恭疏短引.D.⎩⎨⎧ ①时运不齐,命.途多舛②所赖君子见机,达人知命.【解析】 都当“命运”讲。
A.极:①极远,②竭尽;B.临:①到,②面对;C.引:①连接,②序。
3.下列各句中加点的词,用法不相同的一项是导学号 16502232( B ) A.雄州雾.列B.宾主尽东南之美.C.他日趋庭,叨陪鲤.对D.俊采星.驰【解析】形容词用作名词,其余为名词作状语4.典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是导学号 16502233 ( C )A.气凌彭泽之樽——携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌B.奉宣室以何年——可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神C.光照临川之笔——此一生得意,唯在临川四梦D.北海虽赊,扶摇可接——水击三千里,抟扶摇而上者九万里【解析】临川之笔:指谢灵运。
临川四梦:是明代汤显祖的作品,涉及的人物是汤显祖5.对下列语句的分析有误的一项是导学号 16502234( C )A.“家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。
”写自己闯入聚会,委婉含蓄、谦逊而又不卑不亢,恰到好处。
高中语文必修5课后习题 第5课 滕王阁序.doc
课时达标训练5滕王阁序一、夯基训练1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.都督阎公之雅.望雅:崇高。
B.宇文新州之懿.范懿:美好。
C.命途多舛.舛:乖违,不顺。
D.躬.逢胜饯躬:鞠躬。
解析:D项,躬:亲自。
答案:D2.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析:A项,都是“更加”的意思。
B项,①属于,是;②通“嘱”,嘱托。
C项,①旧的,原来的,老的;②原因。
D项,①全,都;②干涸,没有了。
答案:A3.下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是()例句:屈.贾谊于长沙A.窜.梁鸿于海曲B.雄州雾.列,俊采星.驰C.目.吴会于云间D.宾主尽东南之美.解析:例句,动词的使动用法,使……受委屈。
A项,动词的使动用法,使……逃。
B项,名词作状语,像雾一样,像星星一样。
C项,名词作动词,看,望。
D项,形容词作名词,俊杰,才俊之士。
答案:A4.下列句中加点的词,古今意义完全相同的一项是()A.千里逢迎..B.俨骖于上路..C.孟学士..之词宗D.时运..不齐解析:A项,“逢迎”古义为“迎接”,今义为“说话和做事故意迎合别人的心意”。
B项,“上路”古义为“高高的道路”,今义为“①走上路程,动身;②上轨道”。
C项,“学士”古义为“掌管文学撰述的官”,今义为“①指读书人;②学位中最低的一级,大学本科毕业时授予”。
答案:D5.名句填空。
(1)云销雨霁,彩彻区明。
,。
(2),访风景于崇阿。
答案:(1)落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色(2)俨骖于上路二、延伸阅读6.阅读下面的文言文,完成第6~10题。
新修滕王阁记韩愈愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称。
及得三王①所为序、赋、记等,壮其文辞,益欲往一观而读之,以忘吾忧。
系官于朝,愿莫之遂。
十四年,以言事②斥守揭阳,便道取疾以至海上,又不得过南昌而观所谓滕王阁者。
其冬,以天子进大号③,加恩区内,移刺袁州。
袁于南昌为属邑私喜幸自语以为当得躬诣大府受约束于下执事及其无事且还傥得一至其处窃寄目偿所愿焉。
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2019年精选语文必修五5 滕王阁序人教版课后辅导练习二十二第1题【单选题】下列对语段的理解不正确的一项是( )A、“无路请缨”与“有怀投笔”句,表达了只能羡慕他人的遗憾和空有报国之志的感慨。
B、“他日趋庭”与“今兹捧袂”句,写省父和拜见阎公都是值得高兴的事。
C、“杨意不逢”句,借司马相如的典故感叹自己怀才不遇;“钟期既遇”借俞伯牙与钟子期的典故说明自己今日得遇知音,今后得志有望。
D、本段述说自己怀才不遇的苦闷,表达渴望建功立业的心态和期望得遇知音的心情。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列各句在文中的意思,翻译有误的一项是( )A、舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里:自己宁愿舍弃一生的功名富贵,到万里以外去朝夕侍奉父亲。
B、非谢家之宝树,接孟氏之芳邻:自己并不像是谢玄那样出色的人才,却能在今日的宴会上结识各位名士。
C、他日趋庭,叨陪里对;今兹捧袂,喜托龙门:过些时候自己将到父亲那里聆听教会;今天举起双袖作揖谒见阎公,(受到阎公的接待)十分高兴,好像登上龙门一样。
D、杨意不逢,抚凌云而自惜:杨得意生不逢时,(只能)抚弄着司马相如的赋独自叹惋。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】比较下列加线词的意义和用法,判断正确的一项是( )①奉宣室以何年③老当益壮②处涸辙以犹欢④穷且益坚A、①和②相同,③和④相同B、①和②不同,③和④不同C、①和②不同,③和④相同D、①和②相同,③和④不同【答案】:【解析】:第4题【单选题】典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是( )A、气凌彭泽之樽——携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌B、奉宣室以何年——可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神C、光照临川之笔——此一生得意,唯在临川四梦D、北海虽赊,扶摇可接——水击三千里,抟扶摇而上者九万里【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列各句的翻译有误的一项是( )A、舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里:自己宁愿舍弃一生的功名富贵,到万里以外去朝夕侍奉父亲。
B、非谢家之宝树,接孟氏之芳邻:自己并不像是谢玄那样出色的人才,却能在今日的宴会上结识各位名士。
C、他日趋庭,叨陪里对;今兹捧袂,喜托龙门:过些时候自己将到父亲那里聆听教会;今天举起双袖作揖谒见阎公,(受到阎公的接待)十分高兴,好像登上龙门一样。
D、杨意不逢,抚凌云而自惜:杨得意生不逢时,(只能)抚弄着司马相如的赋独自叹惋。
【答案】:【解析】:第6题【单选题】下面各句中的“介”与“三尺微命,一介书生”中的“介”词义相同的一组( )A、大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。
B、(看介)这早晚了,还不见女学生进馆,却也娇养的紧。
C、介居二大国之间。
D、宽则宠名誉之人,急则用介胄之上。
【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列几组成语,没有错别字的一项是( )A、物华天宝钟明鼎食舸舰迷津上出重霄B、衡阳之浦鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C、失之东隅天高地迥桑榆非晚白首之心D、俊采星驰萍水相逢落霞孤骛云霄雨霁【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列各句的翻译有误的一项( )A、地势极而南溟深,天柱高而北辰远:地势偏远,南海深邃;天柱高耸,北极星远悬。
B、关山难越,谁悲夫路之人?萍水相逢,尽是他乡之客:雄关高山难以越过,谁能悲悯那迷路的人呢?(在座的各位)如浮萍在水上相聚,都是客居异乡的人。
C、怀帝阍而不见,奉宣室以何年:思念皇宫却看不见,等待在宣室召见又是何年?D、冯唐易老,李广难封。
屈贾谊于长沙,非无圣主:冯唐容易老,李广封侯难。
屈原贾谊贬到长沙,并非没有圣明的君主。
【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列加线词的解释错误的一项是( )A、星分翼轸,地接衡庐;分野B、宇文新州之懿范;美好C、遥襟甫畅,逸兴遄飞;刚、顿时,迅速D、家君作宰,路出名区;宰相【答案】:【解析】:第10题【单选题】下列各句在文中的意思,翻译错误的一项是( )A、南昌故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐翻译:昔日的南昌郡城,如今是洪州都府。
它处在翼、轸二星的分管区域,与庐山和衡山接壤B、物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐儒下陈蕃之榻翻译:(这里)物有光华,天有珍宝,宝剑的光气直射牛、斗二星之间;人有俊杰,地有灵秀,徐儒子(竟然)在太守陈蕃家下榻。
C、雄州雾列,俊采星驰,台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美翻译:雄伟的州城像雾一样涌起,俊美的人才像流星一样飞驰。
城池倚据在荆楚和华夏交接的地方,(宴会上)客人和主人都是东南一代的俊杰。
D、腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库翻译:词采如蛟龙腾空、凤凰起飞,那是文词宗主孟轲;紫电和清霜这样的宝剑,出自王将军的武库里。
【答案】:【解析】:第11题【单选题】读《滕王阁序》,下列解说错误的一项是( )A、第一句点出滕王阁的形势:高阁临江;第二句写了滕王阁的现状:意兴阑珊。
B、三、四两句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是从宋玉《高唐赋》“旦为朝云,暮为行雨”化用而来的。
这两句极写了阁之高,阁之静。
C、第五句是写阁外的景象:格外有一深潭,白云飘在空中,日影投入深潭,一切都显得那样寂静悠闲。
D、最后三句的意思是:物象更换,星宿迁移,如今阁在而滕王不在;只有长江仍在奔流不息。
【答案】:【解析】:第12题【单选题】下列各项加线字的注音无误的一项是( )A、帝阍(hūn) 翼轸(chěn) 台隍(huánɡ) 瓯越(ōu)B、睢园(suī) 棨戟(qǐ) 龙舳(yōu) 簪笏(zān)C、涸辙(hé) 捧袂(mèi) 凫渚(zhǔ) 多舛(chuǎn)D、睇眄(miǎn) 孤鹜(wù) 遄飞(chuán) 叨陪(dāo)【答案】:【解析】:第13题【填空题】______,龙光射牛斗之墟;______,徐孺下陈蕃之榻。
【答案】:【解析】:第14题【语言表达】暑假时,一群香港学生来南昌游览观光,参观滕王阁,在一副前人题写的楹联面前驻足观赏。
假如你是带队的导游,你打算怎样向他们介绍这副楹联呢?请写一段不超过150字的解说词。
滕王阁联滕王何在?剩高阁千秋,剧怜画栋珠帘,都化作空潭云影。
阎公能传,仗书生一序,寄语东南宾主,莫轻看过路才人。
【答案】:【解析】:第15题【文言文阅读】阅读下面文段,完成后面练习题豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。
物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列,俊采星驰。
台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。
十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。
腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。
家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。
时维九月,序属三秋。
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路,访风景于崇阿。
临帝子之长洲,得仙人之旧馆。
层台耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。
鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,列冈峦之体势。
披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之舳。
云销雨霁,彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
遥吟俯畅,逸兴遄飞。
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。
四美具,二难并。
穷睇眄于中天,极娱游于暇日。
天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。
望长安于日下,目吴会于云间。
地势极而南溟深,天柱高而北辰远。
关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。
怀帝阍而不见,奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐,命途多舛。
冯唐易老,李广难封。
屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子安贫,达人知命。
老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。
北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。
孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!勃,三尺微命,一介书生。
无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风。
舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。
非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。
他日趋庭,叨陪鲤对;今兹捧袂,喜托龙门。
杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?呜乎!胜地不常,盛筵难再;兰亭已矣,梓泽丘墟。
临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。
敢竭鄙怀,恭疏短引;一言均赋,四韵俱成。
请洒潘江,各倾陆海云尔:滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
第一段作者是如何写洪州的地理风貌的?突出了什么特点?""第二、三段描写了滕王阁的宏伟构筑及周围美丽秋景。
本部分是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的?""第四、五段的思路是如何安排的?作者的情感有何变化?""课文用了大量的典故,这些典故是如何运用的?起到了什么作用?""你如何理解《滕王阁序》的主题及其独特写法?""【答案】:【解析】:。