[推荐学习]高中化学 主题4 4.4金属制品的防护教案 鲁科版选修1
高中化学主题4认识生活中的材料课题4金属制品的防护课件鲁科版选修1(1)
茶圣是谁？ 陆羽。
茶经是谁写的？ 也是陆羽。
茶经讲了什么？
它讲述了茶叶的生产技术和饮茶 技艺，茶叶产地及水的选用。
茶在什么时候被传到其他国家？ 在公元六---七世纪期间。
世界上最好的饮品之一茶被偶然 发明了。
五千年前神农最早饮用了茶。
茶叶落入沸水中散发出一股浓香 味。
在六---七世纪期间茶被传到朝鲜 和日本。
ordered a plate of fried potatoes.
The fried potatoes that George took were both thick and hard,
the customer hated them.
George angrily cut the potatoes thin, even thinner,
要确定某些物件的发明者常常很 难。
其原因是有时几个人发明的东西 几乎相同，
很难分辨出谁先想出的点子。
一些发明物也能突然牵扯到其它 发明物。
所以有些人怀疑发明人是不是自 己想出的点子，
他们认为发明人使用其他人的点 子创造出自己的物件，
这就是为什么书籍和网站通常提 到提供发明物信息的不止一个人。
我的手表被人偷走了。
五颗鸡蛋被他们用来制作大蛋糕。 笔记本电脑什么时候发明的？
我们受他们命令不准在楼道里乱 跑。
那个影视机被人拿回商店。
I think the TV was invented before the car.
Well, I think the TV was invented after the car.
高跟鞋用来干什么？ 它们被用于增加某人的身高。
亮灯鞋用来干什么？ 它们用来黑夜照明。
4、金属制品的防护-鲁科版选修一教案
4、金属制品的防护-鲁科版选修一教案教学目标1.了解五金制品的种类以及防护的必要性；2.熟悉五金制品的防护方法和注意事项；3.能够根据五金制品不同特点选择适当的防护措施；4.提高学生对安全和卫生的意识和素质。
教学重点1.五金制品的种类和特点；2.针对五金制品不同特点选择适合的防护措施；3.学生的安全和卫生意识和素质。
教学难点1.学生根据五金制品不同特点选择适当的防护措施；2.学生在实践中如何合理使用防护措施，防止因疏忽而造成的安全事故发生。
教学内容一、五金制品的防护介绍1.五金制品的种类和材质；2.五金制品防护的必要性和意义；3.五金制品防护的一般原则。
二、针对不同五金制品的防护措施1.防护手套、口罩、护目镜、防护鞋；2.合理使用安全钳等工具避免伤害；3.过程中加强安全意识，保持安全距离。
三、金属表面的防护方式1.金属表面的常见问题和对策；2.防锈涂料的种类和应用方法；3.电镀、喷漆等处理方法的介绍。
教学方法1.讲授法：结合PPT介绍五金制品的种类、材质以及防护的必要性和意义，以及五金制品防护的一般原则；2.示范法：通过示范合理使用钳子等工具，以及如何正确佩戴防护用品；3.实践法：让学生在实际操作中学习如何根据五金制品不同特点选择适当的防护措施，以及合理使用这些防护用品。
教学评价通过本节课的学习和实践，学生应该可以熟悉五金制品的种类和特点，了解防护的必要性和一般原则，并能够根据五金制品不同特点选择适当的防护措施。
另外，学生在实践中应该能够合理使用防护措施，防止因疏忽而造成的安全事故发生。
【配套K12】高中化学 主题4 4.4金属制品的防护教案 鲁科版选修1
普通高中课程标准实验教科书-[鲁科版]4.4 金属制品的防护教学目标：1.了解金属腐蚀的本质及分类，特别是电化学腐蚀的原理。
2.明确金属防护的方法，培养学生分析并解决生活中实际问题的能力。
情感目标：切实感受金属及合金在国家建设及社会生活中的重要作用，形成爱护资源，科学实用资源的正确思想。
教学重点难点：电化腐蚀的原因；析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应方程式。
教学方法：讨论总结法教学过程：交流·研讨：金属材料的用量越来越大，品种也越来越多。
可以毫不夸张地说，金属材料是现代物质文明的基础。
不过，需要注意的是，金属材料一直在悄悄地经受着破坏——腐蚀。
全世界每年因腐蚀而损失的金属材料的数量相当多。
因此，金属的防腐蚀问题一直是世界科技领域研究的重要内容金属腐蚀的现象随处可见。
例如，自行车长期使用，保护层会渐渐破损，如果暴露出来的金属部件处于潮湿的空气中或被雨水淋湿，就容易发生腐蚀。
思考：1．你知道金属为什么会被腐蚀吗?在这一过程中发生了什么化学变化?2．自行车采取了哪些防腐蚀措施?你知道这些防腐蚀措施的道理吗?你认为哪些方法还可以减少自行车金属部件的腐蚀?有没有不被腐蚀的自行车?一、自行车部件为什麽易被腐蚀1、概念：金属腐蚀[阅读]回答什么是金属腐蚀？本质？分类？金属腐蚀：金属（或合金）跟周围接触到的气体（或液体）反应而腐蚀损耗的过程。
[讲述] 金属的化学腐蚀：金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。
本质：金属原子失电子而被氧化 M – ne == M n+金属腐蚀的分类：化学腐蚀和电化学腐蚀阅读教材，举例说明什么是化学腐蚀？什么是电化学腐蚀？你知道金属为什么会被腐蚀吗？在这一过程中发生了什么化学变化？2、化学腐蚀：金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。
特点：反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。
3、电化学腐蚀：不纯的金属或合金与电解质溶液接触，会发生原电池反应，比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀。
高二化学金属制品的防护教案
高二化学金属制品的防护教案主题4 金属制品的防护教学目标：1、了解金属腐蚀的本质及分类，特别是电化学腐蚀的原理。
2、明确金属防护的方法，培养学生分析并解决生活中实际问题的能力。
3、切实感受金属及合金在国家建设及社会生活中的重要作用，形成爱护资源，科学实用资源的正确思想。
教学重点：电化腐蚀的原因．教学难点：析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应方程式．教学过程：交流研讨：金属材料的用量越来越大，品种也越来越多。
可以毫不夸张地说，金属材料是现代物质文明的基础。
不过，需要注意的是，金属材料一直在悄悄地经受着破坏——腐蚀。
全世界每年因腐蚀而损失的金属材料的数量相当多。
因此，金属的防腐蚀问题一直是世界科技领域研究的重要内容金属腐蚀的现象随处可见。
例如，自行车长期使用，保护层会渐渐破损，如果暴露出来的金属部件处于潮湿的空气中或被雨水淋湿，就容易发生腐蚀。
思考：1．你知道金属为什么会被腐蚀吗?在这一过程中发生了什么化学变化?2．自行车采取了哪些防腐蚀措施?你知道这些防腐蚀措施的道理吗?你认为哪些方法还可以减少自行车金属部件的腐蚀?有没有不被腐蚀的自行车?一、自行车部件为什麽易被腐蚀1、概念：金属腐蚀[阅读]回答什么是金属腐蚀？本质？分类？金属腐蚀：金属（或合金）跟周围接触到的气体（或液体）反应而腐蚀损耗的过程。
[讲述] 金属的化学腐蚀：金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。
本质：金属原子失电子而被氧化 M –+金属腐蚀的分类：化学腐蚀和电化学腐蚀阅读教材，举例说明什么是化学腐蚀？什么是电化学腐蚀？你知道金属为什么会被腐蚀吗？在这一过程中发生了什么化学变化？2、化学腐蚀：金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。
特点：反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。
3、电化学腐蚀：不纯的金属或合金与电解质溶液接触，会发生原电池反应，比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀。
思考：①、电化学腐蚀的形成条件和特征。
②、化学腐蚀与电化学腐蚀的区别和联系。
2024秋高中化学主题4认识生活中的材料课题4金属制品的防护教案鲁科版选修1
作用与目的：
- 加深对金属腐蚀与防护知识点的理解。
- 培养学生的动手能力和问题解决能力。
- 强调团队合作和沟通的重要性。
3. 课后拓展应用
教师活动：
- 布置作业：根据课堂内容，布置相关的课后作业，巩固学习效果。
- 提供拓展资源：推荐相关的学术文章、视频资料，供学生深入探索。
3. 引导学生通过案例研究，分析实际金属制品防护中遇到的问题和解决方案，提升理论联系实际的能力。
4. 采用小组合作学习，鼓励学生讨论交流，共同解决难点问题，培养团队合作精神。
5. 教师针对学生困惑点进行针对性讲解，提供学习指导，帮助学生突破难点。
四、教学资源
1. 硬件资源：实验室、金属腐蚀与防护实验器材、多媒体教学设备。
教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在之前的学习中掌握了金属的基本性质、氧化还原反应等基础知识。在此基础上，本节课将帮助学生将这些知识应用于解释金属腐蚀现象，并学会采取有效的防护措施，以增强金属制品的使用寿命。通过本节课的学习，学生将能更好地理解化学知识在实际生活中的应用，提高学习兴趣和实用性。
5. 金属腐蚀监测与检测技术
了解金属腐蚀监测与检测技术，有助于及时发现腐蚀问题并进行处理。学生可以学习常见的腐蚀监测方法，如电化学阻抗谱、超声波检测等。
6. 腐蚀控制标准与规范
熟悉腐蚀控制标准与规范，有助于确保金属制品的安全运行。学生可以查阅相关标准与规范，了解其在金属防护工程中的应用。
七、课堂小结，当堂检测
课堂小结：
本节课我们学习了金属腐蚀的原因、类型及防护方法。通过学习，我们了解到金属腐蚀是由金属与周围环境中的化学或电化学因素相互作用导致的。金属腐蚀分为均匀腐蚀和不均匀腐蚀，其中不均匀腐蚀对金属结构的危害更大。为了防止金属腐蚀，我们介绍了涂层保护、阴极保护等常见防护方法，并探讨了这些方法在实际生活中的应用。
高中化学主题4认识生活中的材料4.4金属制品的防护课件鲁科版选修1
目标导航 预习引导
预习交流3 合金有什么特点? 答案:特点是:合金比它的成分金属具有更多良好的物理、化学
或机械等方面的性能。一般地说,合金的熔点比它的各成分金属的 熔点都低。
问题导学 即时检测 一 二 三
一、金属的腐蚀 活动与探究 市场上出售的“热敷袋”其主要成分为铁屑、炭粉、木屑和少量
氯化钠、水等。“热敷袋”启用之前用塑料袋使其与空气隔绝,启用 时打开塑料袋轻轻揉搓就会放出热量,使用完后,会发现有大量铁 锈存在,请回答下列问题:
迁移与应用 如图,烧杯中试管内有一枚铁钉,放置数天观察:
(1)铁钉在逐渐生锈,则铁钉的腐蚀属于
(2)若试管内液面上升,则原溶液呈
电极反应:负极
;正极
(3)若试管内液面下降,则原溶液呈
极
,正极
腐蚀。
,发生
腐蚀,
。
性,电极反应:负
。
问题导学 即时检测 一 二 三
解析:根据原电池的构成条件可知铁钉的腐蚀属于电化学腐蚀, 试管内液面上升,说明试管内压强减小,试管内气体被吸收所致,是 铁钉吸氧腐蚀的结果,据此写出电极反应;试管内液面下降,说明试 管内气体压强变大,试管内产生了新气体所致,是铁钉析氢腐蚀的 结果,据此写出电极反应。
问题导学 即时检测 一 二 三
4.电镀 (1)定义:应用电解原理在某些金属表面镀上一薄层其他金属或合 金的过程。 (2)电镀的目的:使金属增强抗腐蚀能力,增加美观和表面硬度。 (3)电镀的条件:待镀的金属制品作阴极,镀层金属作阳极,用含有 镀层金属离子的溶液作电镀液。即阳极材料、电解质溶液中的放 电阳离子、镀层金属都必须是同一种金属元素。 注意:(1)电镀池中,电解质溶液浓度不发生变化; (2)经过特殊处理,可以在有机材料表面镀上一层金属。 5.烤蓝 “烤蓝”,又称“发蓝”,是一种常用的铁器表面处理方法。它可以使 铁器表面生成一层致密的Fe3O4薄膜,增强铁器件的抗腐蚀能力。
高中化学主题4认识生活中的材料课题4金属制品的防护学案鲁科版选修1
课题4 金属制品的防护学习目标：1.理解金属腐蚀的本质，金属的电化学腐蚀的原理。
(重难点)2.掌握金属防护的原理和常用方法。
(重点)3.认识金属与合金在组成和性能上的主要区别。
(重点)[自主预习·探新知]一、自行车金属部件为什么易被腐蚀1．钢铁的电化学腐蚀(以吸氧腐蚀为例)(1)电极反应负极：2Fe－4e－===2Fe2＋正极：2H2O＋O2＋4e－===4OH－(2)电池反应：2Fe＋2H2O＋O2===2Fe(OH)2。
(3)铁锈的形成(用化学方程式表示)Fe(OH)2不稳定，在空气中进一步被氧化：4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3氢氧化铁分解生成红色的三氧化二铁，即铁锈的主要成分。
2．金属腐蚀的本质及分类(1)本质：金属原子失去电子变成金属阳离子，在此过程中金属被氧化。
(2)分类①化学腐蚀：金属与氧化剂直接接触而被腐蚀的过程。
②电化学腐蚀：金属在有电解质溶液存在的情况下通过原电池反应发生的腐蚀。
微点拨：化学腐蚀过程中没有电流产生。
纯金属一般发生化学腐蚀，合金在潮湿环境中一般发生电化学腐蚀。
二、自行车金属部件的防腐蚀1．加防护层如给车架、挡泥板、车后座烤上一层漆，给链条涂上机油，给轴承涂上凡士林，将车把、车圈、车辐条进行电镀，将车座弹簧用一层“烤蓝”保护。
2．电化学保护(1)根据电化学原理，只要将要保护的金属与比它活泼的金属相连构成原电池，便可以使要保护的金属不被腐蚀，这就是牺牲阳极的阴极保护法。
(2)将要保护的金属和一块不溶性辅助电极，分别连接到电源的负极和正极上，接通直流电源，使电子流入要保护的金属，这种方法称作外加电流的阴极保护法。
三、自行车中的合金材料1．合金(1)概念：由金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质。
(2)常见的合金：常用的钢铁材料是铁的合金，黄铜是铜锌合金，青铜是铜锡合金。
2．自行车中合金材料的选择(1)自行车材料选用的标准重量轻、耐腐蚀、强度高和减震性能好。
选修1 化学与生活：金属制品的防护(鲁科版)教案素材
课题4 金属制品的防护教学资源1．航空航天用的新材料铝锂合金是最轻的合金，用它制造飞机可使飞机质量减轻l 5％。
20％，而且能提高材料的刚性。
钛铝钒合金是综合性能非常好的合金，它是制造火箭壳体和“阿波罗”飞船的主要材料。
超音速飞机要用钛合金制造。
喷气式飞机发动机大都用钴合金、镍合金制造。
纤维增强的金属复合材料具有耐高温、耐热疲劳、耐紫外线等优异性能。
用碳化硅纤维增强的铝合金用于制造飞机发动机、大梁、蒙皮等。
用钨丝增强的铁基高温合金用于制造航天飞机和火箭发动机。
7Gj5qTT4gZ2。
金箔无论是金碧辉煌的宫殿，还是金光闪闪的宝塔，所用金箔都不是纯金，而是金的合金。
金箔的品种分为纯金一号至纯金五号及中色、三分色七种。
其中用途最广的是“纯金四号”含金、94．4％，含银4．9％，含铜0．7％。
添加银和铜，是为了显示出五颜六色，提高硬度，便于轧成箔材。
“纯金四号”呈鲜艳的黄金色。
7Gj5qTT4gZ3．铝制品的阳极氧化铝是活泼金属，接触空气中的氧气就很容易在它的表面形成氧化膜，由于这层氧化膜既致密又很薄，故不易被我们察觉，而且有很好的防腐蚀作用。
为了加厚这层保护膜，工业上采取了在稀硫酸溶液中，将铝制品连电解槽的阳极进行氧化，再经草酸处理即可得到显浅金黄色的铝制品。
阳极氧化使氧化膜变厚，防腐蚀能力增强。
7Gj5qTT4gZ4．中国的钢铁工业1957年中国钢产量为550万吨，到1996年超过1亿吨，产量达到世界第一。
从此以后，中国钢铁工业主要产品的产量一直保持着高速增长的势头。
1997～2000年，钢产量分别比上年增长了768万吨、567万吨、937万吨、455万吨，钢材产量则增加了648万吨、751万吨、1365万吨和1044万吨。
2001年，我国的钢和钢材产量分别为1．5266亿吨和1．574 5亿吨。
2002年，钢材产量已突破1．7亿吨。
7Gj5qTT4gZ我国目前的钢材产量不仅稳居世界第一，而且相当于世界第二、第三的日本和美国的钢材产量之和。
选修1 化学与生活：金属制品的防护(鲁科版)教案素材
课题4 金属制品的防护教案资源1．航空航天用的新材料铝锂合金是最轻的合金，用它制造飞机可使飞机质量减轻l 5％。
20％，而且能提高材料的刚性。
钛铝钒合金是综合性能非常好的合金，它是制造火箭壳体和“阿波罗”飞船的主要材料。
超音速飞机要用钛合金制造。
喷气式飞机发动机大都用钴合金、镍合金制造。
纤维增强的金属复合材料具有耐高温、耐热疲劳、耐紫外线等优异性能。
用碳化硅纤维增强的铝合金用于制造飞机发动机、大梁、蒙皮等。
用钨丝增强的铁基高温合金用于制造航天飞机和火箭发动机。
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金箔无论是金碧辉煌的宫殿，还是金光闪闪的宝塔，所用金箔都不是纯金，而是金的合金。
金箔的品种分为纯金一号至纯金五号及中色、三分色七种。
其中用途最广的是“纯金四号”含金、94．4％，含银4．9％，含铜0．7％。
添加银和铜，是为了显示出五颜六色，提高硬度，便于轧成箔材。
“纯金四号”呈鲜艳的黄金色。
p1EanqFDPw3．铝制品的阳极氧化铝是活泼金属，接触空气中的氧气就很容易在它的表面形成氧化膜，由于这层氧化膜既致密又很薄，故不易被我们察觉，而且有很好的防腐蚀作用。
为了加厚这层保护膜，工业上采取了在稀硫酸溶液中，将铝制品连电解槽的阳极进行氧化，再经草酸处理即可得到显浅金黄色的铝制品。
阳极氧化使氧化膜变厚，防腐蚀能力增强。
DXDiTa9E3d4．中国的钢铁工业1957年中国钢产量为550万吨，到1996年超过1亿吨，产量达到世界第一。
从此以后，中国钢铁工业主要产品的产量一直保持着高速增长的势头。
1997～2000年，钢产量分别比上年增长了768万吨、567万吨、937万吨、455万吨，钢材产量则增加了648万吨、751万吨、1365万吨和1044万吨。
2001年，我国的钢和钢材产量分别为1．5266亿吨和1．574 5亿吨。
2002年，钢材产量已突破1．7亿吨。
RTCrpUDGiT我国目前的钢材产量不仅稳居世界第一，而且相当于世界第二、第三的日本和美国的钢材产量之和。
高中化学 主题4 课题4金属制品的防护课件 鲁科选修1
三、自行车中的合金材料 1．合金：由__金__属__与其他金属或非金属熔合 而成的具有金属特性的物质。 2．合金与其成分金属相比：具有良好的物理 、__化__学__和机械性能。 3．自行车中常用的合金材料：铁合金、 _铝__合__金____、钛合金、镁合金。
想一想 2．镁合金的优良性能有哪些？ 提示：质轻，在增强交通工具的架构强度、 减轻重量、增强安全性、节约能源、抗冲击 和抗振动等方面有很大优势。
课题4 金属制品的防护
课程标准导航 1.探究金属腐蚀的化学原理，知道金属防腐 蚀的方法。 2．理解原电池的工作原理，加深对金属化学 性质的理解。 3．从金属腐蚀原理到解决防腐蚀方法，培养 学生分析并解决实际问题的能力。
新知初探自学导引
自主学习 一、金属腐蚀 1．定义：金属或合金与周围接触到的物质直 接发生__氧__化__还__原_反应而引起损耗的过程。 2．本质：金属原子失去电子生成 __金__属__阳__离__子___：(R－ne－===Rn＋)。
解析：选A。由原电池反应式知负极为Fe－2e －===Fe2＋,正极为2H2O＋O2＋4e－===4OH－, 所以A项对B项错；原电池是将化学能转化为 电能的装置，C项错；根据原电池原理钢柱在 空气与水交界处更容易腐蚀，D项错。
要点2 金属的防护
探究导引3 车辐条镀锌是常见的电镀工艺， 其保护作用的原理是什么？ 提示：由于锌比铁活泼，镀层破损后，在潮 湿的空气中锌铁形成原电池，锌做负极被腐 蚀，而铁被保护，故不易腐蚀。
探究导引4 何谓“烤蓝”？有何作用？ 提示：“烤蓝”又称“发蓝”，也是一种常 见的铁器表面处理方法。它可以使铁器表面 生成一层致密的Fe3O4薄膜，增强铁器件的 抗腐蚀能力。
要点归纳 1．金属防护方法
高中化学 化学与生活《金属制品的防护》教案1 鲁科版选修1
课题 4 金属制品的防护教学资源1．航空航天用的新材料铝锂合金是最轻的合金，用它制造飞机可使飞机质量减轻l 5％。
20％，而且能提高材料的刚性。
钛铝钒合金是综合性能非常好的合金，它是制造火箭壳体和“阿波罗”飞船的主要材料。
超音速飞机要用钛合金制造。
喷气式飞机发动机大都用钴合金、镍合金制造。
纤维增强的金属复合材料具有耐高温、耐热疲劳、耐紫外线等优异性能。
用碳化硅纤维增强的铝合金用于制造飞机发动机、大梁、蒙皮等。
用钨丝增强的铁基高温合金用于制造航天飞机和火箭发动机。
2。
金箔无论是金碧辉煌的宫殿，还是金光闪闪的宝塔，所用金箔都不是纯金，而是金的合金。
金箔的品种分为纯金一号至纯金五号及中色、三分色七种。
其中用途最广的是“纯金四号”含金、94．4％，含银4．9％，含铜0．7％。
添加银和铜，是为了显示出五颜六色，提高硬度，便于轧成箔材。
“纯金四号”呈鲜艳的黄金色。
3．铝制品的阳极氧化铝是活泼金属，接触空气中的氧气就很容易在它的表面形成氧化膜，由于这层氧化膜既致密又很薄，故不易被我们察觉，而且有很好的防腐蚀作用。
为了加厚这层保护膜，工业上采取了在稀硫酸溶液中，将铝制品连电解槽的阳极进行氧化，再经草酸处理即可得到显浅金黄色的铝制品。
阳极氧化使氧化膜变厚，防腐蚀能力增强。
4．中国的钢铁工业1957年中国钢产量为550万吨，到1996年超过1亿吨，产量达到世界第一。
从此以后，中国钢铁工业主要产品的产量一直保持着高速增长的势头。
1997～2000年，钢产量分别比上年增长了768万吨、567万吨、937万吨、455万吨，钢材产量则增加了648万吨、751万吨、1365万吨和1044万吨。
2001年，我国的钢和钢材产量分别为1．5266亿吨和1．574 5亿吨。
2020年，钢材产量已突破1．7亿吨。
我国目前的钢材产量不仅稳居世界第一，而且相当于世界第二、第三的日本和美国的钢材产量之和。
从钢铁工业的分项新增能力看，中国薄弱的采矿、选矿、烧结能力增长有限，而炼铁、炼铸、炼钢、轧钢能力增长非常显著。
新鲁科版高中化学主题4认识生活中的材料课题4金属制品的防护课件选修1(1)
Did you know potato chips were invented by mistakes?
Wow, I didn’t know that.
Who invented them?
Let me tell you about it.
One day a customer came into George Restaurant,
我的手表被人偷走了。
五颗鸡蛋被他们用来制作大蛋糕。 笔记本电脑什么时候发明的？
我们受他们命令不准在楼道里乱 跑。
那个影视机被人拿回商店。
I think the TV was invented before the car.
Well, I think the TV was invented after the car.
It is about how tea plants were grown and used to make tea.
Also it’s about where the finest tea leaves were produced and what kinds of water were used.
You were invited to the party last night, weren’t you?
Why didn’t you go?
The earthquake happened all of a sudden,
but luckily the villagers were brought to a safe place.
What a cool story! Who invented basketball? James Naismith.
How is basketball played? There are two teams,
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普通高中课程标准实验教科书-[鲁科版]
4.4 金属制品的防护
教学目标：
1.了解金属腐蚀的本质及分类，特别是电化学腐蚀的原理。
2.明确金属防护的方法，培养学生分析并解决生活中实际问题的能力。
情感目标：切实感受金属及合金在国家建设及社会生活中的重要作用，形成爱护资源，科学实用资源的正确思想。
教学重点难点：电化腐蚀的原因；析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应方程式。
教学方法：讨论总结法
教学过程：
交流·研讨：金属材料的用量越来越大，品种也越来越多。
可以毫不夸张地说，金属材料是现代物质文明的基础。
不过，需要注意的是，金属材料一直在悄悄地经受着破坏——腐蚀。
全世界每年因腐蚀而损失的金属材料的数量相当多。
因此，金属的防腐蚀问题一直是世界科技领域研究的重要内容金属腐蚀的现象随处可见。
例如，自行车长期使用，保护层会渐渐破损，如果暴露出来的金属部件处于潮湿的空气中或被雨水淋湿，就容易发生腐蚀。
思考：
1．你知道金属为什么会被腐蚀吗?在这一过程中发生了什么化学变化?
2．自行车采取了哪些防腐蚀措施?你知道这些防腐蚀措施的道理吗?你认为哪些方法还可以减少自行车金属部件的腐蚀?有没有不被腐蚀的自行车?
一、自行车部件为什麽易被腐蚀
1、概念：金属腐蚀
[阅读]回答什么是金属腐蚀？本质？分类？
金属腐蚀：金属（或合金）跟周围接触到的气体（或液体）反应而腐蚀损耗的过程。
[讲述] 金属的化学腐蚀：金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。
本质：金属原子失电子而被氧化 M – ne == M n+
金属腐蚀的分类：化学腐蚀和电化学腐蚀
阅读教材，举例说明什么是化学腐蚀？什么是电化学腐蚀？你知道金属为什么会被腐蚀吗？在这一过程中发生了什么化学变化？
2、化学腐蚀：金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。
特点：反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。
3、电化学腐蚀：不纯的金属或合金与电解质溶液接触，会发生原电池反应，比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀。
思考：①、电化学腐蚀的形成条件和特征。
②、化学腐蚀与电化学腐蚀的区别和联系。
4. 钢铁的吸氧腐蚀与析氢腐蚀
[投影]钢铁的吸氧腐蚀与析氢腐蚀：
[讲解] 吸氧腐蚀与析氢腐蚀：发生条件、正负极反应、总反应。
二、自行车金属部件的防腐蚀
[思考与交流]
1．讨论自行车不同构件的防锈措施：
2．要想减少或避免电化学腐蚀，我们应该采取什么措施？
[讲解]金属防护的方法
（1）改变金属的内部结构——不锈钢
(2)在金属表面覆盖保护层如：喷漆、涂油、电镀
(3)电化学保护法：利用原电池原理来减少金属腐蚀的方法。
思考：在轮船水面以下的船体上常要焊上锌块或铝块。
结合金属腐蚀的条件和轮船本身的材料几所处环境，分析人们这样做的原因
(4)牺牲阳极的阴极保护法:用比铁活泼的金属与铁相连构成原电池来保护铁
[讲述]金属腐蚀本质就是金属失电子而被氧化的过程。
金属越活泼，金属越易被腐蚀。
因此在金属铁上连接一块比它更活泼的金属，发生原电池反应时，失电子的为活泼的金属，而铁被保护。
(5)外加电流的阴极保护法阴极：被保护金属阳极：不溶性电极。