2传播的功能

❖ 大众传播协调社会行动也会产生负功能。因为大众传播具有 面向全社会的公开性，它的解释有触及现存社会秩序以至社 会弊病的，都会引起广泛的反响。这样，它评论、解释就会 受到限制。这种限制不一定都来自官方或政府机构，有时也 会别的方面，如经济方面的。 大众媒介对新闻所作选择和解释可能削弱社会或个人判 断能力。由于新闻已经加工处理，观点和意见都已被现成地 提供，个人无须再去进行分析和评价，这样，久而久之，作
社会层面的传播功能
❖ １、政治功能。从媒介服务于政府而言，大众传播可以帮助政府收集情 报，解释情报；传播政策，执行政策等。从媒介服务于人民而言，大众 传播可以帮助人民了解政府功能，监督从政人员；表达民情民意，影响 政府决策等。
❖ ２、经济功能。传播是社会发展的决定性因素，同时也是一股具有极 大潜力的经济力量。Ａ、传播媒介是经济变革的“扩大器”。Ｂ、传播 媒介又是经济发展的“推动者”。Ｃ、大众传播是国家现代化的“催化 剂”。
❖ 从负功能来看，大众传播的各种教育活动也会进一 步扩大“大众”社会。所谓“大众”社会，是说大 众媒介的受众多数是没有受过专门教育的新对象， 而由此构成的“大众”社会的平均教育水准也较低。
❖ 标准化教育还会使人们失去学习的独创性和想象力。 而且这种标准化也可能使从文化主流中派生出来的 有关生活方式、习俗、服饰等的“亚文化”的多样 性与创造性受到损害。
❖ 现代社会,大众传播执行着重要的社会功能。不同社 会阶层的学者和组织,从不同的角度在不同的时代对 大众传播的功能作出了相同的概括,他们都试图将传 媒多元化的功能剖析出来,为已所用。在传播学史上, 对传播的社会功能作出较全面分析的H·拉斯韦尔在 1948 年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文 中,将传播的社会功能概括为三个方面,即环境监视 功能;社会协调功能;社会遗产传承功能 。
（一）从呈现的方式来看
❖ 可以分为显性功能和隐性功能。
❖ 显性功能是人们可以明显看出或感觉到的 作用或效能；
❖ 隐性功能则是人们不易察觉的作用效应。
（二）从释放的效应来看
❖ 可以分为正功能和负功能。
❖ 正功能是信息传播的正常效果，也是传播 者所预期的和追求的。只要传播者在事前对 整个过程逐项精心组织，巧妙安排，通常都 能实现。
❖ 1959年，查尔斯·赖特又从社会学的角度，为其补 充了“娱乐”功能。由此，形成了传播学中经典的 大众传播四功能说。
三、大众传播的四大功能*
❖ 环境监测功能 ❖ 社会协调功能 ❖ 文化传递功能 ❖ 娱乐功能
环境监测功能
❖ 环境监视是大众传播最主要的功能。大 众媒介通过不断地向人们提供关于自然 界和社会上各种事件的讯息，帮助人们 认识和了解自己所处的自然环境和社会 环境；对于已经发生的自然灾害、人为 灾难或社会问题，给予揭露或解释；对 权利机构和个人进行监督；并及时地发 现问题提出警告，促使人们及早防御。
当新闻等各种信息未经筛选、解释而纷 至沓来时，或是某些大众传媒对个别事件 予以夸大或作煽情主义报道时，就会对社 会体制产生威胁，导致人们的不满。
传播的功能失调
二、社会协调的功能失调
大众传播具有公开性的特点，所以它的 解释、评论触及现存社会和当前时局的时 候，不得不受到官方或非官方的限制。这 会防碍社会变革，助长公众顺从社会现状 的心理。受众的主动精神也会受到不利影 响。
❖ 这种千篇一律或大同小异的文化传播内容暴露了文 化体系一致性消极的一面。
❖ 娱乐功能。满足人们的娱乐消遣需求。也有 助于把统治阶层的权力扩展到生活领域，通 过各种娱乐节目使意志和信念得到充分的体 现。
❖ 对文化体系来说，形成了“大众文化”，也 在一定程度上削弱了高雅或精英文化。
传播的功能失调
一、环境监测的功能Байду номын сангаас调
惨痛教训
❖ 外国人喝牛奶结实了 ❖ 中国人喝牛奶结石了 ❖ 日本人口号：一天一杯牛奶振兴一个民族 ❖ 中国人口号：一天一杯牛奶，震惊一个民族 ❖ 伊利，蒙牛最想对三鹿说什么 ❖ 伊利：你他妈加就加了，不能少加点？ ❖ 蒙牛：我从来都是奶粉里加三聚氰胺，你他妈
三聚氰胺里加奶粉？ ❖ 三鹿（委屈）：那天漏斗坏了，没控制住量
❖ ３、教育功能。Ａ、首先表现为大众传播媒介拥有巨大的教育价值， 可以从某些方面起到等同于学校的部分作用。Ｂ、它可以创造一种重视 教育、具有强烈教育意味的社会环境，使社会大众争相吸收和享用文化 知识。Ｃ、它能通过持续不断信息传播逐步夹带和积聚知识。Ｄ、直接 传播知识。
❖ ４、文化功能。主要表现为：Ａ、承接和传播文化。Ｂ、选择和创造 文化。Ｃ、积淀和享用文化。
为信息接受者的个人，主动的判断精神就会减弱。
文化传递功能
❖ 大众传播能够把文化传递给下一代，并 继续教育离开学校的成年人。对统治阶 级来说，促成社会社会化是他们的一种 权力扩张。对文化本身来说，可以起到 促成该文化体系的一致性和标准化的作 用。
三鹿婴幼儿奶粉污染重大食品安全事 故
三鹿、蒙牛、伊利、雅士利 “三聚氰胺”重大安全事故
❖ 负功能则是传播者在传播活动中不愿见到 的和力求避免的令人不愉快的负效应。
（三）从功能应用的区位来看
❖ 它可以分为思想功能和交际功能。思想功能 是指人类传播活动对人的思想意识所产生的 种种作用，包括信息、教育、启发、娱乐、 影响等等。交际功能是指传播活动对人与人 之间的交往关系所产生的各种作用，包括享 受家庭温馨，感受朋友情谊，追求，摆脱挫 折，抵制强权，驱除紧张感，打破孤独感， 等等。
❖ 对社会统治而言，环境监视也有负功能：有 些反映真实情况的新闻信息如战事失利、领 导人的劣迹等消息，以及敌对方的宣传，一 旦得到传播的机会，就会影响统治者的威信， 甚至危及他们的统治。
社会协调功能
激励和动员群众，提出对策，抵御有碍于社会 安定的各种威胁；防止因报道某些事件和敏 感问题造成的过度刺激；将公众的注意力集 中到某些事件上去，形成论文中心。对社会 和个人，都有助于对信息的摄取和利用，也 防止受传者因信息过多而无所适从。有利于 巩固统治阶级地位，防止外来文化“入侵”。
第二讲
传播的的功能
❖ 一、传播的功能 ❖ 二、分类 ❖ 三、大众传播的四大功能
一、传播的功能*
❖功能即作用。传播功能，就是指传 播活动所具有的能力及其对人和社 会所起的作用或效能。
❖ 传播功能在社会发展的不同时期和在同一历 史时期的不同发展阶段，会有不同的变化； 人们对它的认识，也呈现出多样性。
功能和效果的区别
着眼的角度与层面
关注问题
研究领域
传播 功能
传播 效果
从社会角度和受众层面 来看待
从传播者和媒介自身的 角度来认识
传播活动所产生的 作用和媒介释放的 能量
传播所造成的最后 结果以及在受众那 里引起的反应
传者研究 受众研究
功能分类
❖ （一）从呈现的方式来看 ❖ （二）从释放的效应来看 ❖ （三）从功能应用的区位来看 ❖ （四）从功能产生的渠道来看
❖ 但是，环境监视也有其消极的负功能。 ❖ 对社会而言，世界新闻的流通会构成一种对某社会
体制潜伏的威胁。比如，有关另一类社会的信息可 能导致人们将其与本社会进行比较，从而对所处环 境产生反感，萌发变异的愿望；那些关于即将来临 的某种威胁的警告，如不加以解释，也可能会引起 严重的社会恐慌。 ❖ 对个人而言，受到过多的新闻的冲击，会产生无所 适从的感觉，这就是所谓的“信息超载”。人们花 很多时间去看报、听广播、看电视，以了解社会时 局、形势。但是，当他们接受信息以后，已没有更 多时间去从事社会活动。这就是拉扎斯菲尔德与默 顿提出的“麻醉”功能。
传播的功能失调
三、文化传递的功能失调
大众传播发挥的文化传递功能会扩大 “大众”社会。标准化教育会使社会成员 失去学习的独创性和想象力。
传播的功能失调
四、娱乐的功能失调
会增加受众的被动性，使他们沉迷于 “媒介假日”中，降低审美情趣，限制他 们的社会性行动。
作业：
❖ 看电影，分析大众传播的四大功能。
麦奎尔的“社会功能”
❖ “窗口” 功能 ❖ “镜子”功能 ❖ “过滤”功能 ❖ “告之”功能 ❖ “论坛”功能 ❖ “信息伙伴” 功能
施拉姆的“四功能说”
❖ 施拉姆在《传播学概论》一书中，正式将传 播功能定为：雷达功能、控制功能、教育功 能、娱乐功能，同时又分为外向功能和内向 功能。
大众传播的功能
惨痛教训
❖ 从大米里 我们认识了石蜡 ❖ 从火腿里 我们认识了敌敌畏 ❖ 从咸鸭蛋、辣椒酱里 ❖ 我们认识了苏丹红 ❖ 从火锅里 ❖ 我们认识了福尔马林 ❖ 从银耳、蜜枣里 ❖ 我们认识了硫磺 ❖ 从木耳里 ❖ 我们认识了硫酸铜 ❖ 今天三鹿又让同胞知道了三聚氰胺的化学作用
惨痛教训
❖ 安检说是三鹿的责任 ❖ 三鹿说是奶站的责任 ❖ 奶站说是奶农的责任 ❖ 奶农说是奶牛的责任 ❖ 奶牛支吾了半天， ❖ 说出了一个字：草（操） ❖ 草说:关我何事,是土壤的问题,问土壤去 ❖ 土壤:关我鸟事,是旁边河水不干净 ❖ 河流:中国男足来这洗过脚了,你问他们去 ❖ 男足: 我们从小吃三鹿奶粉长大的
（四）从功能产生的渠道来看
工具性 消遣性
个人 了解 学习
调剂
组织
社会
告知、表 政治、经 达、解释 济、教育、
和指导 文化
调剂
提供娱乐
个人功能：
❖ 传播活动所具有的对个人的身心发展的作用， 或者须由信息传播的参与者个人去完成的任 务，就叫个人的功能。也叫内向性功能或社 会成员自身功能。
组织功能
❖ 在传播活动中，媒介组织所具有的能力和作 用或应该完成的任务，就叫组织功能。它包 括告知功能、表达功能、解释功能和指导功 能。
❖
❖ 更为重要的是，环境监视还可以把那些有违 社会规范的行为在媒介上公开，激起社会的 谴责，使社会规范得以巩固和加强。
❖ 环境监视对某些人物加以报道后，能使人获 得威望，提高他们的社会地位。这就是所谓 “授予地位”的功能。同时，从社会统治的 角度而言，新闻自由流通有助于维持和巩固 统治，具有监视或管制舆论的作用。