2010-2011学年学校工作总结
带教教师工作总结
带教教师工作总结XXX：带教工作总结2010—2011学年带教工作总结时间流逝，一年的带教生活转眼即逝。
2010年9月，XXX领导和被带教教师的信任，我承担了XXX老师的带教工作。
带教双赢，使我得到的是更多的收获。
在工作中，我和XXX共健师德，共同探讨教材教法，以学生为中心，创设情景教学，及时向领导和同事请教，我们共同成长，共同提高，现将有关工作总结如下：一、主要活动与形式据XXX的实际情况，我以听课、评课为主，本学年共听课20节。
听课评课时请相关领导和老师作指导，作好笔记，重点分析，提出改进方案。
本人也充分体现带教教师的示范作用，本学年共上2节示范课。
另外，利用好网络资源，共同研究新课标，利用网络的教学实录与自身作比，找差距，促改进。
公开课尽量用多媒体教学，自制课件，促进教学综合能力的提高。
二、被带教师成长分析XXX老师是极富悟性和灵性的人，工作中的点滴都能体现她“青出于蓝而胜于蓝”的特点。
头脑汇报专题以我小我庸见认为她的教学程度有很大的提高，主要体现如下几方面：1、师德健全教书育人、为人师表、关心学生、团结同事等操行，XXX表现得非常出色，得到同行及家长们的肯定。
2、教态稳健走向成熟一学年以来的带教工作，我觉得XXX正在向一个成熟、稳健的资深教师看齐。
通过几堂公开课的历练，她自信了，举止文雅，口齿清楚，文语滔滔不绝，学生的反应说明了一切。
3、课堂操控能力的全面提高XXX处处以自身的标准和要求去衡量学生。
因此，教学中常遇尴尬局面，原因在于她高估了学生的成绩，“因材实教，因生定法”是我向她推荐的课堂教学理念，根据本校学生的特点，应重基础教学，加以适当的知识拓展教学，那我们就必须要从教案设计和课件制作入手，利用好校本，适应学生，落实教学。
4、落实知识点提高教学质量教学质量的好坏源于平时知识点的是否落实，这一点XXX在这一年的带教工作中，很快就找到了一条明径。
“与生共处，眼见为实”是她端正学生研究态度的良方，学生作业没完成她陪，学生迟到、早退她问，学生不会做她教，学生有难处她爱，实施“以人为本”的教学理念。
温州育英国际实验学校高中分校2010--2011学年度第二学期工作总结
温州育英国际实验学校高中分校2010—2011学年度第二学期工作总结本学期，高中分校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以《温州育英国际实验学校2010—2015年教育发展规划》精神为行动纲领，以董事会、总校实现高中新崛起精神为契机，坚决贯彻《温州育英国际实验学校2010—2011学年第二学期工作要点》的精神。
秉持“创造高尚教育服务，铸造百年育英品牌”的发展理念，明确高中分校阶段性发展目标，注重制度建设，加强教学常规管理；倡导精细化服务，培育良好校风，大面积提高教育教学质量，为高中分校的稳步发展，实现新崛起，创造新辉煌而努力工作。
目前，已经基本上完成了学校下达的主要任务，现在总结如下：教育教学方面●常规教学管理方面1．加强教学常规管理，实现教学常规管理精细化在2009—2010学年度第二学期和2010—2011学年度第一学期教师教学常规有较大好转的基础上，继续认真贯彻区、市颁发的《常规教学管理办法》，继续抓好教学规范化达标工作，对教师备、教、辅、改、考、评若干环节，加大督查、评价的力度，以精细管理促“优质”，以“优质”拓展发展空间。
本学期，共进行了四次教学常规大检查并及时反馈，得到了督导室的好评。
尤其是纸质教案，在总校行政例会上得到肯定并在三分校推广。
在总校督导室进行了常规教学抽查中，高中分校教师的教学常规，总体上得到了肯定，是近几年来可喜的好现象。
2．有重点地开展三个年级的教学工作（1）高一年级：继续加强高一年级学习习惯的养成教育，高一年级基础班尤其在重视《教学常规》和《课堂常规》的落实做了一些工作。
可望在会考取得较好成绩。
高一年级期末统考，也希望会在6月27、28日期末统考中取得理想成绩。
（2）高二年级：在下午5时20分进教室和早读方面有了较大改进。
高二年级教师也加强对会考困难生的辅导，力争在高二年级2011年6月份的政治、生物、通用技术等三个学科会考中，取得好成绩，确保会考合格率、优秀率在瓯海区普通高中当中继续处于领先地位。
高中总结计划第一学期工作总结
陕西延安中学高二○一三届三组2010-2011学年度第一学期工作总结在学校领导的关怀下，学校各处室，尤其是教学处、德育处、高一年级部的具体指导下，依据学校、级部的工作指导精神以及学校的工作计划，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，我们高2013届3组的全体教师精诚团结、勤恳敬业、无私奉献，顺利的完成了本学期的工作，德育工作创新求实，硕果累累，教学工作精琢细研，成绩显著，现就具体工作总结如下。
我组工作的最大特征一是落实，二是创新，三是创新性的落实，最终达到创新性的和谐落实，我组所取得的每一分成绩均与此密不可分。
年级组踏踏实实的做好各项常规工作，不折不扣的落实学校、级部的所交给的各项工作和任务。
年级组坚持用情感来感动人，用制度来管理人，使得年级组成为了一个和谐的大家庭。
一、德育工作创新求实1、年级组在开学初，召开了全组教师会，学校李校长，级部杨主任、段主任、吴主任参加会议，并作了指示，在会上宣读了年级组工作计划，部署了本学期的工作要点，使全组教师统一了认识，明确了目标。
年级组制定了《年级组管理制度》与《年级组奖励办法》，使年级组的管理有据可依，并作成了匾牌，悬挂在每个办公室的墙上，使每一位老师的日常工作有章可循。
2、本学期，召开了全体教师会3次，班主任工作会议16次，及时的传达了学校的各项通知和要求，总结了前期的工作，布置落实后一阶段的任务。
3、注重年轻班主任的培养，采取以老带新和年级组长蹲班的办法（封金川带曹楠，姜玲带贾小维）帮助贾小维和曹楠的尽快成长。
4、注重学生初高中阶段的衔接工作，各班通过主题班会、个别谈心、与家长交流等方法，使学生尽快的适应高中的学习生活。
5、注重活动育人，在军训、红色远足、广播体操比赛、艺术节等大型活动中，年级组与各班级精心构思，认真组织，取得了不俗的成绩，艺术节中由我组承担的大型秧歌《盛世欢歌》获得开幕式表演的第一名，小节目我组有7个节目获奖，展板有7个班级获奖。
2011-2012年第一学期学校工作总结.doc
三口中心学校2011---2012年第一学期学校工作总结本学期，我校在区教育局和三口镇政府的正确领导和关心支持下，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“质量立校、人才强校、教研兴校、和谐建校”的思想，团结协作，开拓创新，强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，办好人民满意的教育，圆满的完成了各项工作任务。
现将一学期的主要工作总结如下：一、德育为首，育人为本，树立良好的学校形象。
1、每周一例会组织教师政治业务学习，把国家方针政策及时传达给每一个教师，切实做好全体师生员工的思想道德工作，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，依法治校、依法从教。
2、加强行为规范教育。
贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等德育的基础性工作，注重养成教育过程，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，认真完成每天的两操活动。
3、全力打造德育工作队伍，通过理论学习、2011年12月14日与汤口中学联合举办班主任工作论谈等活动，不断加强班主任队伍建设。
扎实开展“文明班级”评选活动，办好黑板报、手抄报。
4、坚持学校、家庭与社会三结合，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，不但让家长了解到其子女在校的学习情况和行为习惯的养成情况，而且了解到学生在家庭的表现情况，因人制宜地指导家长正确地开展家庭教育，了解学生动向，认真听取家长对学校的意见和建议。
5、校务公开规范，进一步落实教育惠民政策。
认真贯彻执行《三口中心学校校务公开实施细则》，进一步规范校务公开的内容、形式，增强校务公开针对性、时效性，务求取得实效。
同时，充分发挥党支部、工会、教代会和家长、社会监督员的监督作用，积极推行民主监督与民主管理，促进学校规范化管理。
6、校站在对学生负责、对社会负责的政治高度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家。
安定区公园路中学2011总结(定)
安定区公园路中学2010—2011学年度第二学期工作总结本学期，学校认真落实安定区委关于开展创先争优活动的有关要求，进一步巩固作风建设年活动成果，依据《安定区中小学教育教学常规管理细则》，严格按照年初签订的《2011年学校目标管理责任书》，抓管理、促教学，取得了显著效果。
现将本学期学校工作总结如下：一、基本情况我校现有教职工142人（女54人）。
目前，我校共有在校学生2621人，其中七年级 782人、八年级905人、九年级934人（已毕业）。
二、学校德育及安全工作本学期,学校德育教育主要做了以下几方面的工作：1.开展学习性的德育实践活动。
要求学生熟记《中学生守则》与《中学生日常行为规范》；以学科教学为载体，全面提升学生的综合素质。
2.开展人际交往性的德育实践活动。
本学期第7周成功举办了学校田径运动会、八年级篮球比赛；本学期成功举办了七、八年级手抄报竞赛；组织了八年级“党在我心中”演讲比赛、征文比赛；全校各年级各班开展了诵读经典活动，对学生进行了传统文化和爱国主义教育。
3.开展自立、自理性的德育实践活动。
各班制定和完善了《班级公约》，自主管理班级，自主管理自己的生活；开展了“端正学习态度、明确学习目的、改进学习方法”的主题班会；安排学生值周，积极参与学校的管理。
4.重视学生的日常行为习惯教育、养成教育。
一是禁止楼道内的吵闹现象；二是拒绝垃圾食品进校园；三是学校充分利用国旗下的演讲这一特殊载体，对学生进行良好的行为习惯教育；四是学校实行每天值周通报制度；进一步加强学生的出门证的管理；五是利用校园广播，对学生进行德育常规教育；六是在各年级开展了“文明标兵”评选活动；第3周举办了由全校师生参加的法制交通安全报告会，邀请西河派出所所长董廷明作法制安全知识讲座，交通大队指导员做了交通安全报告；4月13日，安定区“法律知识进校园”启动仪式在我校举行，区上领导、教体局领导及全校师生3000多人参加了大会。
5.继续加强了以宣传栏、宣传画、板报等为主的学校德育阵地建设。
2010-2011学年实施“三生教育”工作总结
2010-2011学年实施“三生教育”工作总结根据云南省教育厅《关于实施生命教育、生存教育、生活教育的决定》、《关于生命教育、生存教育、生活教育的实施意见》及《曲靖市教育局关于在全市教育系统开展生命教育、生存教育、生活教育》和富源县教育局部署的“三生教育”工作会议精神，我校在富源县教育局的领导下全面开展“三生教育”活动，在培养学生珍爱生命、学会生存、热爱生活的能力，促进学生德智体美全面发展方面取得了显著的成绩。
为了进一步更好地深入开展好“三生教育”工作，现将我校2010-2011年开展“三生教育”的工作情况和阶段性成果作如下汇报：1、开展专题教育，强化学校德育工作我校德育工作围绕“关爱每一位学生，教育学生成人，培养学生成才”的教育理念，加强社会主义核心价值体系教育和“三生”教育的学习宣传，坚持把社会主义核心价值体系和“三生”教育融入国民教育和精神文明建设全过程加强德育工作的针对性和实效性。
积极开展以“三生教育”为主要内容的主题实践教育活动，培养学生公民意识和社会责任感。
我校主要做了以下工作：①突出课堂主渠作用，让课堂成为彰显和传播社会主义核心价值体系的主渠道。
教务处统一安排计划，根据三个年级学生的年龄特点开展“三生”教育，高一级安排每周一课时，高二、高三年级通过讲座等专题活动进行。
学校要求教师认真落实新课程标准，钻研教材，领会教材中的思想政治教育，将思想性、知识性、趣味性科学地有机地组合，将“三生教育”渗透到各学科教学中。
②积极利用班队组织和校园文化的氛围，加强学生的行为习惯和养成教育。
主题班会重点突出，如安排了以下的主题班会：结合申报文明学校、创建绿色校园工作，发起告别不文明陋习、向“两乱”行为说“不”等主题教育活动。
③加强学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
生命的意义和价值必须以安全作为前提并得到安全保障，不断强化学生安全意识，使学生初步了解来自于各方面的不安全因素，掌握一些简单易行的防范与自救办法，避免危险与伤害。
高二语文备课组工作总结
高二语文备课组2010-2011学年下学期工作总结张得晔本学期，高二语文备课组根据学校的教育教学计划安排，以“抢抓机遇，乘势而进，开创一中发展新局面”的“三风”整改活动为契机，积极推进新课程改革，以实施课程改革为重点，坚持教育创新的原则，保持与时共进的精神，不断完善教育教学手段，开展了一系列的活动，现将一学年来的工作总结如下：一、狠抓备课组活动，积极落实，抓出成效，研讨教学，集体备课、资源共享。
1、每周的备课组活动定时间、定地点、定内容、定中心发言人，按计划，有目的、有步骤、保质保量地进行。
2、每周集体备课一次，按学校的要求，规范“教与学活动实施方案”（以下简称“教学案”）的书写，教学案设计能够做到既备教法又备学法，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，备知识做到以教参为参考，结合学生实际进行有针对性的教学设计，绝不照搬参考书。
我备课组在学校“教与学活动实施方案”模板的基础上，开发设计了“教与学活动集体备课实施方案”，在主备人备课的基础上，其余教师能够结合自身的实际集思广益，取长补短，共同探讨教材和教法。
运用新课程理念，设计符合学生学情的切实可行的教学案，学案，让课堂真正成为以教师为主导，学生为主体的富有生气和活力的学习的主阵地。
又由于高二年级各班语文基础不同，备课组的老师在分层次教学上狠下功夫。
经过讨论的集体备课的教学案在不同的班级有会有不同的上法，基本上做到了因材施教。
并且在教学中根据学生的不同情况分层次布置作业。
3、在每个人都用集体教学案上完课后，能够及时交流并共同学习教学心得和教学反思，补充完善集体设计好的教学案，最后形成本单元最优化的教学设计和教法、学法，以利于教师的长远发展并向研究型教师转变。
4、每一次教研活动都统一本周教学进度，统一教学目标，统一重、难点。
5、进行期中考试的分析、反思、交流，为后期的语文教学工作明确得失。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。
本学期高二语文备课组响应学校提出的把学生作为学习的主体，始终采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
来龙中心小学教学工作总结讲话稿
2010～2011学年第一学期教学工作总结宿豫区来龙中心小学来龙中心小学2010～2011学年第一学期教学工作总结本学期，教学工作在区教育局和校领导直接领导下，在全体教师的协助配合下，以科学发展观为指导,以课程改革为中心，以课题研究为切入点,以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教育教学质量稳步提高。
反思一学期的教学工作，可归纳为：一、强化管理，落实措施，提高实效。
我校认真落实区教育局各科室工作计划,按照各项规定组织教学。
认真制定教学、教研工作计划，坚持听、评课制度,校本教研制度，坚持期中、期末检查制度，加强过程管理，保证学校的教育教学工作扎实有效。
1、召开教学质量分析会教育教学质量是学校的生命线，2010年11月,学校认真召开了期中教学质量分析会，学校的主要领导都到会参加.在会上,教导主任、各学科教研组长对期中调研情况进行了系统的分析，并提出了本学期的努力方向。
每位教师分别就本班学科调研成绩,从学生和老师两方面找出存在的问题，进行了深刻的反思,并针对问题制定出改进措施。
教导处代表学校向各学科的教师提出了切实可行的教学意见和建议。
校领导发表了热情洋溢的讲话，并鼓励广大教师发扬团队精神，克服困难，为学校教学质量的提高贡献自己的力量。
为加强毕业班教学工作,期中素质调研后，学校专门召开了六年级教师座谈会。
各学科老师分别就本班、本学科成绩从学生和老师两个方面寻找存在的问题，进行深刻的反思,并针对问题提出改进措施.教学管理人员也就存在的问题提出了个人见解和建议，并帮助老师们分析其优、劣势今后要努力的方向，最后刘校长做了总结发言,强调要从课堂教学中抓效率，切实提高教学质量.2 、强化教学常规管理强化教学管理，在备、教、批、辅等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处.每位教师超前一周备课，新任教师要写详案。
上课,严格执行课程设置方案.把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主、探究、合作性学习。
X-X第二学期阜才中学工作总结归纳
精心整理磁县阜才中学2010—2011学年第二学期工作总结我校在县委政府和教育局领导的关怀指导下，在以李世明校长为核心的校领导班子正确领导下，遵循“勇于承担学习责任为四十岁做准备”的办学理念，广大教职员工齐心协力，圆满地完成了本学期各项工作任务，取得了喜人的成绩，受到上级教育行政部门领导的高度评价。
《邯活动先进单位》。
具体工作总结如下：一、教学工作性的教学环境。
1邀请三中教师、部分学生家长到我校听课，开放办学，宣传自己，听取合理意见，有效防止反弹，进一步促进我校课改。
2、组织安排学生的课外活动，抓好“双爱好”工作的落实开展为了将双爱好活动这一全新理念落实到位，以新课程改革为契机，我校本着“师生全员参与，学校整体规划，以课堂为主渠道，以活动为载体，促进学生全面发展”的工作思路，研究整合了我校的双爱好活动特色，开发了与德育主题活动相整合的双爱好活动。
以“阵地建设、参与活动”为突破口，以“全员参与”为主题，以“社团活动”为活动领域，充分挖掘校内外资源，实现人人都能掌握一至二项体育爱好和艺术技能，培养健康向上的精神风貌和艺术修养，为发展特色教育，建立和谐校园奠定基础。
3、认真做好各种考试的考务工作。
各项考务工作实现了零失误、零记录目标。
根据县教育局的安排，本学期承担了“华杯赛”、中考、高考四次大型考试。
还有七、八年级期末考试，对本次考试教导处进行了成绩统计分析，有效地检测了各年级的教学情况，对教师的教和学生的学起到了很好的促进作用。
二、德育工作文化氛围。
123、以活动为载体，增进团组织的凝聚力。
为了培养学生的综合素质，让学生多元化发展。
校团委在本学期开展了“第十五届校园文化艺术节”、“红色精神代代传”主题书画摄影展、庆祝建党九十周年“红歌比赛”、“历史的选择”读书教育活动、“成语故事”演讲比赛等活动，并组织学生参加了市第二届双爱好个人才艺大赛、省第一届“校外教育杯”中小学生书画作品比赛、全县中小学生红色经典诵读比赛、县市第二十二届中小学艺术节等。
温州育英国际实验学校高中分校
温州育英国际实验学校高中分校教务处2010～2011学年度第一学期工作总结本学期，高中分校教务处以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指针，以《温州育英国际实验学校2010—2015年教育发展规划》精神为行动纲领，以迎接市素质教育示范学校评估为契机，坚决贯彻《温州育英国际实验学校2010—2011学年第一学期工作要点》的精神。
秉持“创造高尚教育服务，铸造百年育英品牌”的发展理念，明确阶段性发展目标，注重制度建设，加强教学常规管理；倡导精细服务，培育良好校风，大面积提高教育教学质量，为高中分校的稳步发展做出贡献。
五个月来，高中分校教务处工作人员勤奋工作，努力进取，抓住机遇，迎接挑战，现已经基本完成董事会、总校、分校下达的各项任务。
现总结如下：一、常规教学管理方面1．以实现教学常规管理精细化为抓手，加强教学常规管理在2009—2010学年度第二学期教师教学常规有较大好转的基础上，依据《瓯海区中小学教学规范达标活动方案》的具体要求，提高教师的质量意识，明确工作的重点——以落实教学常规，以常规促意识，以常规促教学质量提高。
本学期，共组织常规教学大检查4次，每月1次，形成惯例。
常规教学检查，不仅全员检查老师的教案，而且还查老师的作业。
教案和作业检查实现专业化，如：数学、理综学科，由林永德负责；文综学科、体育学科，由孙双武负责；语文学科，由肖勇负责；英语学科，由贾凯负责。
每次检查，都作好详细登记，并及时在教师周工作例会上进行通报，总结成绩，指出不足，不断完善。
从本学期4次常规检查来看，教师的教案越来越好，越来越规范；起初，有个别教师作业批改不认真，经过检查之后，也达到了《瓯海区中小学教学规范达标活动方案》的要求，为今后我校通过瓯海区中小学教学规范达标，奠定了坚实的基础。
加强教学常规管理精细化的另一个重要表现，就是紧扣课堂，以教学管理人员推门听课制度加强督促，以教务处每节课巡查制度加强监督，以《班务日志》周批示制度加强反馈，促使课堂教学规范化、系统化、连续化、高效化。
福州三中2011-2012学校工作总结
2011-2012学年，我校领导班子遵循福州三中“励志、笃学、力行”的校训，弘扬福州三中“敬业、爱生、严谨、求精”的教风和“勤勉、乐学、创新、超越”的学风精神，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，全面增强师生素质，促进学校、教师和学生的可持续发展。
注重发挥领导班子集体智慧的力量，不断深化办学改革，强化学校管理，完善提升“创设情境、激发情感、主动发现、主动发展”三中教育教学特色和“善激励重情感常体验求自律”的德育特色，构建新的质量监控体系，为实现教学质量的稳定提高和鲜明办学特色，力求高位求发展，争创福州高中教育品牌。
根据《关于下发福州市属中小学（幼儿园）绩效考核评估细则的通知》（榕教人[2009]100号）的要求，参照省委组织部《关于做好2011年省直单位领导班子和领导班子成员年度考核工作的通知》（闽委组通[2011]117号）精神，我校领导班子对2011-2012学年工作总结汇报如下：一、加强领导班子建设，坚持正确办学方向在学校教育教学工作中，学校领导班子始终坚持“以人为本，以诚为先，实现可持续发展”的办学理念，以及“树立科学发展观，追求办学高素质，积极培训优质师资，培养优秀学生，培育优美校园，集聚优厚资源，积淀优雅文化，构建风正气顺、心齐劲足、人和校兴的和谐校园、诚信校园、书香校园、生态校园和平安校园”的办学目标。
牢固树立“教育就是服务”的观念，在学校运行机制、目标、措施与方法层面真正做到“为了全体学生的全面和谐发展”，不断提高学生的成长度，积极创造最适宜学生发展的教育；坚持改革创新的发展思路，在管理体制、内部运行机制、办学模式、办学结构上，有所创新与发展；坚持研究型、实验型、示范性的学校特色，坚持省级示范性高中、新课程实验省级样本校、国家基础教育重点科研课题基地校的功能定位，发挥全国知名重点中学和示范性高中的引领作用；坚持以人为本，科学规范，促进发展的文化管理方式，从学生和教师的发展需要出发，努力为学生和教师搭建和谐发展的高平台。
汉南区育才中学2010-2011学年第二学期工作总结
汉南区育才中学2010-2011学年第二学期工作总结2011年，是汉南教育精细化管理的落实年、各项工作推进的责任年，育才中学在学年总体工作思路的指导下，始终围绕“四个一”的工作要求，坚持弘扬“奉献、实干、科学、创新”的育中精神，坚持落实“一切为了师生发展”的人本教育理念和“提高教育教学质量，增强学校影响力；提高教职工队伍素质，增强学校竞争力；提高校园文化品味，增强学校个性魅力”的“三提高三增强”的办学思路，以推进教育现代化为主线，以提高教育教学质量为中心，大力弘扬干事文化，积极实施教育教学的精细化管理，不断推动学校走科学发展、内涵发展和特色发展之路，为办好人民满意的教育、创市、区级品牌学校而努力。
学校教育教学工作取得了显着的成绩，得教师12人，70%以200余人碑。
?1.及优秀教师的感人事迹等。
全体教师除了认真参加集中学习活动外，积极加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。
恪守《中小学教师职业道德规范》，树立典型，弘扬正气，广大教师进一步转变教育观念，做到以人为本，依法从教，教师政治思想素质和职业道德水平不断提高。
广大教师进一步深刻领会区教育局提出的“倡导干事文化，实施精细化管理”的工作理念，身体力行，积极实践。
2.积极开展师德教育活动。
学校将围绕学年师德建设的重点，积极开展有关教育活动：大力宣传师德先进典型；积极开展帮扶结对活动，本学期每个教师继续帮扶两名品行有偏差的学生，他们的思想品行、生活习惯、学习成绩等都有明显好转，让他们和其他孩子一样能健康成长；组织开展了“和谐师生关系大家谈”、“把阳光洒向每一个孩子”等主题征文活动以及教工篮球赛、羽毛球赛、跳绳等体育活动；切实开展“师德标兵”的评选活动，树立身边的师德典型。
3.不断完善师德考核评价制度。
师德考核评价主要依据教师职业道德规范有关要求，结合中层以上干部值班评价、学生评议、家长测评等方式。
师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、年度考核、评先评优、职称评聘的重要依据。
十堰市实验小学春季工作总结
十堰市实验小学2010-2011学年第二学期工作总结本学期，市实验小学工作在党的十七大精神及科学发展观理论指导下，全面实施素质教育,努力提高教育教学质量，各项工作均取得较好的成绩，全面完成了学期工作目标。
主要工作情况总结如下.一、主要工作目标完成情况(一)强化内部管理，实行民主决策，创和谐文明校园一是以“科学发展观”统领学校工作全局，深入开展党风廉政建设、五五普法教育、五个专项治理、坚持依法治教，依法办学，无违规招生、乱收费、乱办班等社会反响强烈的现象，学校办学行为进一步规范，各项工作得到社会及家长的广泛认可。
二是扎实开展了第十二个党风廉政建设宣传月活动及腐败风险预警防控等学习教育活动。
校党支部在全校党员干部中开展了《廉政准则》的学习活动，召开了“学廉政准则,做廉政模范”-反腐倡廉警示教育专题会议,为每位党员教师购买了《反腐倡廉的十个热点问题》理论读物,党政一把手对照《廉政准则》进行了自查自纠.学校开展了“小金库”全面复查工作.“七一”前夕，党支部对全体教师进行了《党建知识》测试,组织观看了《守望平安》等教育影片。
校工会广泛收集教师意见和建议,积极筹备秋季教代会。
在市直机关工委对学校党建工作的检查中，学校党建工作得到了好评。
三是发挥年级组在学校管理中的作用,强化年级组的建设,以年级组为单位开展了“庆六一”的相关活动.（二）加强队伍建设,落实教育培训,爱岗敬业求奉献教师队伍素质的提升是学校发展的根本.本学期,我校不断加强教师队伍建设，着力建设一支高素质的教师队伍。
一是开展创先争优活动,发挥榜样示范作用.本学期，学校党支部以创建五个好党支部及五带头共产党员为工作抓手，继续开展“优秀党员”、“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”以及先进处室等各类评选活动，其中，1人获得十堰市“优秀党员”荣誉称号，5人被评为校级优秀党员，10人被评为校级“优秀教师”，1人被推荐参加十堰市2011年教师节优秀教师教师评选表彰。
38凉山州民族中学2010201...
凉山州民族中学2010-2011学年度教职工全员聘任制工作总结凉山州民族中学是州教育局的直属中学，是凉山彝族自治州唯一面向全州招生的、以少数民族学生和农村贫困学生为主的民族寄宿制完全中学。
学校现有77个教学班、5480余名学生、347名在岗教职工，其中专任教师323人，管理人员9人，工勤人员15人。
学校核定编制数370人。
学校现有中学教师高级教师79人，中级教师132人，初级教师112人。
根据省、州关于中小学教职工聘任工作精神，我校2010—2011学年教职工全员聘任工作，从2010年7月1日运筹制订方案，到8月25日圆满结束，在公开、公平、公正竞争中确保大局稳定，又一次积极稳妥地全面推进和深化了中小学人事制度改革，为学校教育教学工作的推进奠定了良好的基础，构建了较为科学规范的教师人事制度体系。
现将本次聘任工作总结如下：一、组织学习，宣传到位教职工聘任制工作政策性强，关系到学校、教职工个人的切身利益，是影响学校稳定和教育教学质量的瓶颈。
为此，学校在州教育局的领导下，对聘任制的文件进行了深入的学习：召开党政联系会统一学习提高认识；召开教代会组织学习，领会文件精神；召开教职工大会就聘任条件、聘任岗位、聘任程序等逐项进行学习，经过学校的广泛宣传发动，全体教职工初步形成了进行人事制度改革的共识，使每位教职工明确聘任制的意义和目的，为此项工作的推进作好了思想认识基础。
因此，这项工作的实施得到了绝大多数教职工的理解和支持。
二、建立机构，确定方案人事制度改革是一个系统工程，千头万绪，来不得半点马虎，教师民主参与是关键。
为积极稳妥地推进我校人事管理制度改革，让广大职工充分发挥民主权利，我校在制定人事制度改革的岗位设臵方案，竞聘上岗量化考核细则及全员聘用实施等方案时，充分发扬民主，全员参与。
学校为推行聘任制工作，设臵了教职工聘任工作小组和人事争议调解小组。
由学校教代会提名推荐，全体教职工投票产生两个小组成员，两个小组的组成人员坚持原则，公道正派，在群众中威信高，为推进此工作奠定了组织基础。
教学质量分析2
——龙北小学教学总结报告各位领导、全体教职工同志们：今天，我们在这里隆重召开2010——2011学年教学工作总结会，我们还特别邀请了文教体局的领导，他们在百忙之中亲临会场，对我校工作进行指导，在此，我代表龙北小学全体师生，向莅临今天总结会的各位领导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
同志们，教学质量是学校生存和发展的基础，提高教学质量是学校工作的重中之重，我校教学工作在教体局的正确领导下，在县教研室的具体指导下，以提高课堂教学质量为突破口，狠抓落实，向管理过程要质量。
为了总结经验，不断进步，克服工作中的不足，现将我校2010——2011教学工作总结如下：一、取得成绩：1、小六会考取得优异成绩。
与去年相比，我校整体成绩有所提高。
今年参加小学六年级会考的共有93所学校，140个班，考试科目包括语文、数学、英语、品德与社会、科学五个学科，总分440分。
获系列第一，综合积分排名全县第一，总均分全县排名由去年的第17名上升到今年的第15名，并荣获“小六会考先进单位”的光荣称号，实现了我校制定的奋斗目标。
这些成绩的取得，得益于文教体局的正确领导；得益于广大教职员工的努力拼搏，得益于那些不辞辛苦、奋力拼搏的优秀教师，如我校的杨群、赵飞霞、杨红霞、申爱枝、郭秀峰等老师，她们连任毕业班，吃苦受累，起早贪黑而毫无怨言，正是因为有了众多的好老师，我们才取得了今年的小六会考优异成绩。
2、“新课堂创建”取得初步成效。
自“新课堂创建”以来我们以市教育局开展的“强力提师能，创建新课堂”活动为契机，结合我校“233”奋斗目标，（用两年时间，通过“抓管理、树形象”，创县级名校；用三年时间，通过“抓教改、提内涵”创市级名校；用三年时间，通过“抓特色、强素质”创省级名校），周密布署，统筹安排，制定详实可行的“新课堂创建实施方案”，通过外出参观学习，借鉴他人先进经验，回校认真反思、多方调研，并专门召开交流会，集思广益，探求适合我校课改之路。
杭州市开元商贸职业学校2011学年第一学期教学工作总
杭州市开元商贸职业学校2011学年第一学期教学工作总结本学期在校长室的直接领导下，教学管理部门和全体教师，认真贯彻执行2011学年第一学期学校工作重点，以筹备百年校庆为载体，以提升学校办学质量为目标，以办人民满意的教育为宗旨，围绕课程改革，深入推进专业现代化建设，坚持走内涵发展的道路，加强教学质量监控，加快教研组建设，努力构建和谐向上的教研氛围，以与时俱进的姿态，谋求教学工作的新突破，不断增强服务意识，提升办学品位。
一、专题学习重实效各教研组加强理论学习，针对专业发展动向和教学实际，在教研活动时间有效开展专题学习。
如语文组结合省市竞赛和高职复习组织的“同课异构”教学研讨和“高职考、高一统测研究”，数学组，英语组为提高课堂教学艺术观摩了特级教师姜发兵的阅读录像课，政史地组针对教师教学困惑学习了《提升职业教育质量，该从哪里着手？》，体育组结合本组课题学习了“新课程理念下大课间活动的探索、“职高体育文化建设”，电商组为提高社团辅导质量开设了《社团辅导》、《创业，创意》的主题讲座，国贸组则利用教师外出培训带回的优质资料组织了外贸单证师资培训和中德职教师资培训手册学习，艺术组，商经组结合本组老师国外培训的契机组织了德国“双元制”职业教育学习。
通过哥有针对性并切实有效的专题学习，老师们从教学科研上和教学实践上都受益匪浅，开拓了教师视野，更新了教学观念，更好地适应了当前职业教育发展形势的需要。
二、教学常规管理求落实1、强化教学常规管理本学期，教导处加强教学过程的动态管理和教学质量监控管理，继续加强对教学工作随机抽查的力度，采取推门听课与巡视检查相结合的方式，完善对推门听课的评价、小结、分析与反馈，对教师教案进行抽查，并在期末进行了各校区民主考评工作，了解教育教学中突出的问题，调整策略，做好服务与指导工作。
国贸组、商经组、艺术组教师的满意率名列前三甲。
2、落实教研组、备课组常规工作在全体教研组长的努力下，认真落实学校教学工作计划，通过定期的教研组长会议和两周一次的教研活动，落实常规，规范教研活动的各个环节，全面实行集体备课制度，固定了集体备课的时间，细化了集体备课的程序，最大限度地发挥教研组、备课组的作用和集体备课的优势，营造了良好的教研氛围，3、加强教学质量监控本学期三校区统一教学研究，统一进度、统一命题、统一考核，由教研组长统领三校区的教学研究工作，引领高职复习和全市统测复习工作。
北仑区郭巨中学2010学年第一学期工作总结范文
北仑区郭巨中学2010学年第一学期工作总结在繁忙与琐碎、激情与期待、努力与探索中，我校2010学年第一学期工作顺利结束。
回顾这一学期，我校在区教育局的正确领导下，在上级有关部门的关心和支持下，以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，认真贯彻落实全区初中教育工作会议精神，深化教育改革，强化创新意识、质量意识、服务意识，全面实施素质教育，转变思想观念，切实加强学校管理，不断提高教育教学质量，扎实推进校风、学风建设。
在全体教师的共同努力下，本学期我们圆满地完成各项教育教学工作，取得了一定的成绩，现总结如下：一、精化学校管理，增强凝聚力和战斗力在学校管理工作中，我校能够坚持在政治上引导人、在思想上教育人、在业务上锤炼人、在体制上激活人、在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
积极实施校务公开、教代会等制度，健全民主合作的协调机制，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。
本学期，我校重新调整了工会小组，分为初一年级工会小组、初二年级工会小组、初三年级工会小组、综合学科工会小组、行政后勤工会小组，并充分发挥了工会小组和工会小组长的作用，积极开展了丰富有效的工会活动，如教师节庆祝活动、组织教职工参加白峰镇棋类比赛、校文明办公室评比活动等，都取得了良好效果，初一与初三办公室获得了我校“文明办公室”称号。
在校长室领导下，教导处、总务处、教科室、工会、团委及各教研组的紧密合作下，我校顺利通过了第三批发展性评价三年终端评估、平安校园评估、迎接国家三类城市语言文字评估、基层工会建设考核、中小学各专用教室建设管理与应用专项督查等区级以上考核，大大增强了我校的凝聚力和战斗力。
2010年9月，我校被评为区未成年人思想道德建设工作先进集体、白峰镇先进基层党组织。
二、优化教师队伍，深化全员育人理念（一）加强德育队伍建设，开展多种形式的主题教育活动德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务，一学期以来学校继续整合一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建出比较明晰的思想教育体系。
前进小学2010年度学校工作总结
2010年在忙碌中轻轻地离去，2011年在期盼中悄悄地来临。
岁末年初，我们总不忘对过去的一年进行总结和盘点。
以感恩的心情回顾2010年，充实、顺畅、和谐，那些难忘的瞬间让我们再次驻足，那些温暖的感动让我们禁不住回望和铭记。
过去的一年，我们继续坚持“以人为本，张扬个性、和谐发展”的办学理念，紧紧围绕“争当实践科学发展观排头兵，努力办人民满意的教育”这个主题，以创造适合每个儿童发展的教育，让人民满意、让社会满意为目标，争做全面推进素质教育的示范，规范办学的典范。
一、班子建设进一步加强学校领导班子是学校全部工作的组织者、指挥者和实施者。
学校领导班子的运行状况和工作质量直接关系到学校教育工作的稳定与发展。
1、政治立场坚定，思想觉悟先进，认真贯彻党的教育方针，不折不扣地、高标准、高质量地完成上级交给的各项工作，思想和行动与上级党委保持高度一致。
2、成员之间凝聚力、向心力强，团结协作，关系和谐，善于沟通，心胸坦荡，顾全大局，求大同、存小异，能形成工作整体合力。
3、工作精益求精，逢先必夺，勇争一流，在全区兄弟学校中保持先进。
4、开拓进取，勇于创新，积极探索新形势下的教育教学规律，善于运用新措施、新办法解决新问题。
5、增强教育服务意识，不断提高工作效率，切实帮助教师、学生解决实际困难，做到了“能当下解决的问题，当下办；能当天解决的问题，不拖到明天；暂时解决不了的问题，解释到位。
6、作风民主，公道正派，求真务实，树立正气，带领全校上下形成干事创业的良好氛围。
7、廉洁勤政，奉公守法，忠于职守，勤俭节约，以身作则，为全校职工做出表率。
二、党支部建设进一步夯实一年来，学校党支部按照局党委的工作部署，以实践科学发展观和创先争优、夺旗争星活动为抓手，努力把支部建设成为既推动教育教学工作，又锤炼干部成长的坚强战斗堡垒。
（一）落实组织保障，营造浓厚范围。
学校党支部对创先争优、夺旗争星活动十分重视，把它作为提升办学品位、打造特色学校、提高师德师风建设的难得机遇来抓。
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付店中学2009-2010学年学校工作总结骄阳似火的季节，我们走过了圆满的2009-2010学年，一年来，在中心校和上级领导的关心支持下，学校面貌发生了很大变化，曾经污水横流、高低不平的操场硬化了，漏雨的男宿舍楼和教学楼得以彻底治理，了却付中人多年的夙愿。
一年来，在全体教师的大力配合、支持、努力下，学校工作上了一个新的台阶，学校教风正、学风浓，给学生和家长交上了一份满意的答卷，一年来的坎坷风雨，一年来的酸甜苦辣换来了今天的校容整洁、纪律优良、学风浓厚、秩序井然，今天我代表付中人将一年来的工作向大家汇报，因为成绩的取得是大家共同努力的结果。
一，思想进步，团结一致，确立“新付中，新形象”的工作中心。
过去的一年是付中人思想高度统一的一年，大家心往一处想，劲往一处使，牢固树立“校荣我荣，校损我耻”的思想，以树立新付中新形象为己任，努力工作，不辞劳苦，不计报酬，任劳任怨，换来了今天有序、整洁、团结、进取、活泼的新形象，社会满意度和认知度逐步提高，达到满意效果。
二，扎实、稳固的教育教学工作。
（一），从提出了上“46分钟课”的要求开始，到针对八、九年级偏科生的《纠偏方案》，再到《后进生转化方案》，措施得力。
转变思路，规范办学，早上起床时间推迟到6：30，还教师和学生充裕的休息时间。
（二）．创新的教学教研。
从“我来为您支一招”活动开始，积极推进各教研组的活动开展，英语组的“一小时单词背写竞赛”，数学组的“数学故事会”，语文组的“同题作文擂台赛”都取得了圆满成功。
本学年彭新建的语文电教优质课获得洛阳市一等奖，教学论文《让文章的眉眼靓丽起来》、《设臵擂台，编织桂冠，让学生自己去冲去闯》在《实践新课程》杂志上发表。
高延强的生物优质课、李利彦的英语优质课分别获得洛阳市青年教师教学技能大赛二、三等奖。
丁向坡等五位老师获得县级优质课奖项。
（三）．文学社团活动一如既往、生机勃勃地开展，社刊《山花》31、32、33、34期如期编辑出版。
学生的作品有了发表的园地，促进了文学爱好者练笔写作，也推动了语文教学的进步。
（四）.抓住机遇，积极有效地与名校教师交流学习。
洛阳五十五中是一所市级重点中学，是我们学校的支教帮扶学校，利用这个条件，本学年我们先后两次，与该校的8名优秀教师，在语数英地理体育五个学科里进行了互听、互评、座谈等形式的广泛交流，对优化课堂结构，改革授课模式，有了一定的推动作用。
（五）.严谨有效地组织了11次考试，使各个阶段、各个年级的教学工作得到了及时的检测、反馈。
本学年教务处重视考评、反思。
先后组织了一次全校性的月考、两次期中考试、两次期末考试、两次九年级七科联考、四次九年级中招模拟考试，大大小小共11次考试，并及时有效地进行了考后总结、反思，帮助师生及时发现问题、促进师生及时改进教法、学法。
在考试总结会上先后发出奖品笔记本900余本，使优秀学生、进步大的学生得到了表彰和鼓励，促进学生形成你追我赶的局面。
如今，老师提前进教室引导学生预习、复习，学生每天早上6：00前自觉起床读书学习。
（六）.中招工作组织严谨有序。
认真组织了体育加试训练和实验加试训练，两项加试成绩都很理想。
认真有序地组织中招复习，配合复习又精心组织了第一、第二、第三、第四次中招模拟考试，使学生既训练了做题速度、准确度，又积累了应试的经验。
中考期间认真安排学生的食、宿、行、考各项工作，使中招前期工作画上了圆满的句号。
三，创新、进步的政教工作。
今年的政教工作出色有效，既扎实又有创新，为学校稳定大环境的建立立下了不可磨灭的贡献，在2010年元月获得洛阳市依法治校示范学校，主要做了以下几个方面的工作。
（一）. 德育工作：在日常工作中充分突出德育为首的指导思想，注重培养学生“爱国、爱校、爱班、爱家”的思想品德，努力让每一个学生成为一个有爱心、有责任心、有自信心的人。
1、加强德育工作队伍建设把每周3晚上9:30分固定的班主任例会时间，把每周5上午第4节定为学生会干部例会时间不论寒冬还是酷暑从未间断。
正是有了班主任的努力才确保学校各项工作的顺利开展。
2、认真开展德育教育活动，确立我校德育工作的新亮点、新特色。
学生的是非观、荣辱观、道德观、价值观的形成不是一朝一夕的事，政教处把每月1次的班级工作总结会;每周一的国旗下演讲;周日晚的主题班会;每日的晨会作为日常工作来抓从不间断，晨会的班级宣誓更成为付中德育工作的新亮点。
在本学年政教处先后组织开展了16次德育专题活动“入学教育周活动”，“十佳文明学生”评选活动，“唱红歌、颂祖国”，“拔河比赛”、“班级篮球赛”。
“观看励志电影《阿甘正传》”，下学期开学初针对学生中存在“攀比之风”和“懒散习气”开展了“讲仪表、树新风”活动；“家长开放日活动”；为激发学生热爱运动激情增强学生体质开展了“趣味运动会”“舞动青春”广播操比赛，通过各项活动的开展增强学生的纪律意识，集体意识，互助意识，增强家校联系，树立学校在民众中良好形象。
（二）、加强纪律教育，提高学生的纪律观念，增强学生自律意识。
纪律教育始终贯穿整个学年，在开学初的“入学教育周”、九月份常规教育月中组织各年级学生系统地学习学校的各项规章制度，并结合学校实际建立起规范的检查督促制度，在日常的学习生活中严格按照各项标准进行检查，做到处处有人查，定时有人查，时时有抽查，并及时公布检查结果，马上整改，不留积弊。
利用班级工作总结会、国旗下演讲、主题班会、晨会进行纪律教育，提高学生的纪律观念。
针对不同时期出现的突出问题进行了专项整治教育活动，如“做知法、守法中学生”活动；“以大欺小、以强欺弱”的专项整治活动；“部分学员再学习”活动等。
针对吸烟、喝酒的现象、打架问题、校园不法书刊问题、手机问题，均采取了有效的整治活动、并取得良好效果。
通过努力学生的违纪事件减少了去年9月份学生违纪123件重大违纪3件，今年6月份学生违纪11件重大违纪0件。
（三）、完善安全管理制度，加强对学生的安全教育。
质量是学校的生命，安全是生命的保障。
在工作中把安全工作作为重点工作、日常工作来抓，以学生的安全为重点积极创建“平安校园”。
学校成立安全领导小组领导学校安全工作，各班成立安全小组负责本班的安全问题，制定相应的安全制度32条，确保及时检查、随时汇报、及时解决。
在过去的一年中学校进行29次校舍安全检查，举行了19次的安全教育活动。
各班每周至少要进行1次的安全教育活动1次的安全排查活动。
和全体学生及家长签订安全目标责任书、假期安全告知书；汛期安全责任书；和全体教师签订安全目标责任书；和走读生签订走读生安全责任书：前后共签订各项安全责任书达1066份。
课堂、课间、放学、午休、晚寝的管理力度加大了，教师、家长、学生的安全意识增强了。
在过去的一年中没有出现1起安全问题。
（四）、制订和完善各项管理制度，注重激励机制的建立。
增添和完善《教师值日制度》、《安全管理制度》、《班级综合评估细则》、《一日常规评比细则》制度，积极实施正面教育树立典型，鼓励先进，倡导进步，提高学生学习主动性，促进学生全面发展。
对优秀的集体，先进的个人在每月的班级工作总结中予以表彰；在相应的活动中予以宣扬。
在过去的一年中大会表彰学员达754人次，一年中平均每人2次还要多，在鼓励中学生的自信心增强了、对抗情绪减弱了、学校的管理难度降低了、学生的主人翁意识增强了。
单就好人好事一项来说去年开学初9月份全校学生共做好人好事902件，到今年6月份全校学生共做了1843件，九年级学生在离校前的一天还在积极做好事，做好事由开始的任务转化成后来的一种自觉地行为。
（五）、做好其他日常管理工作加强值日教师管理，坚持不懈地抓好卫生工作，搞好班级工作考核，做好特殊生（指学习习惯差、思想品德差或是留守生）的教育工作，在过去的一年中也做的有条不紊。
四，稳步推进的办公室工作。
从党、团工作到教师考勤到继续教育、书香校园、广播室、花草管理，办公室一直在尽职尽责的工作着，默默无闻中花坛更加整洁了，广播室播音更加规范了，同时组织大型活动六次：新发展团员入团宣誓一次；演讲比赛2次；综艺比赛2次；歌咏比赛一次。
参与面大，，一学年累计获奖学生265人次。
五，有目共睹的后勤工作。
1、在09年9月份，先后更新了北教学一楼的电线，电话线，网线，使蛛网一样的电线入槽，整齐如一，将厕所水路更新一遍，用钢管更换了塑料管。
外加防冻材料，保证水冲式厕所水路畅通，购臵草酸3桶75公斤，将厕所地面冲刷一新。
购臵银粉漆两桶，将楼梯和楼道栏杆油漆一新。
购饮水机3台，解决教师茶水问题。
安装校园监控系统，7个摄像头，覆盖学校大门口、餐厅、教室、校园、操场、宿舍楼外等区域。
2、10月份购普通话标志牌30余副，安装在教室前后门和各教研室和部分教师住室门上。
整修餐厅积水问题，加修3条下水道，使餐厅地面能够水冲，保证师生饮食环境和卫生。
安装防盗窗12个，计40平方米，防盗门2个。
3、甲流感期间购买体温计300余支，确保每生一只，确保甲流防控的有效实施。
11月份安装寝室窗帘28个，为东教学楼学生上课提供便利。
4、在2010年元月份投资2700元，新增大型标语3幅，版面6个，板报架10幅，丰富了校园文化生活。
5、投资2526元为学生进行体检，保证学生健康学习，1500元为教师入校园意外保险，1595元为学生入校方责任险，确保意外事故发生后的后续赔偿。
6、花费400元购臵运球标杆40根，保证中招篮球训练。
7、4月份投资3800元修理下水管道及部分楼顶，校长办公室装修一新。
4月下旬，硬化操场1030平方米，道路400余平方米，整理跳远坑一个，男宿舍楼及北教学楼结顶712.9平方米，新增乒乓球台5幅。
8、6月份楼房粘顶551.76平方米，刷墙110.7平方米，整修北教学楼下水道4条，东教学楼下水道4条，餐厅楼下水道2条，改变了寝教室外边大下雨，屋里小下雨，外边不下，屋里还下的恶劣条件，保证了教学秩序的顺利进行。
在后院安装2个水龙头，保证后院教师吃饭用水及部分学生洗浴。
中央投资96万元建设女宿舍楼工程，已通过验收，交接完毕，这将极大的提高了以后女生住宿条件。
9、过去一年，更新日光灯 60支，水龙头 50个，更换寝教室门板20面，修理门窗30个，桌櫈200余套。
为教务处、政教处、办公室提供奖励用笔记本2000余本，洗衣粉500包，推进教学秩序稳步前进。
另外总务处不怕脏、不怕累，先后疏通厕所下水道20余次，特别是在甲流防控工作中，认真负责，经班主任的努力，通过“一日三检二汇报”，发现一例异常及时上报，并天天对寢教室、厕所、餐厅、各办公室进行消毒。
有效监控了甲流感的发展趋势，保证广大师生的健康工作、学习，使教学秩序有条不紊。
过去的一年是进步的一年，而未来的一年则必须是奋发有为的一年，我们要不到创新，在“特色”上做更多的文章，稳中求新，加大落实的力度，还是那句话，团结成就伟业，奋斗铸就辉煌，我们共同努力，给付店人民交上一份满意的答卷！付店中学2010年7月3日。