世界史上册1-10课复习资料
世界历史上册复习提纲
世界历史上册复习提纲第12课文艺复兴与新航路的开辟文艺复兴（14世纪——16世纪）背景（产生原因）：商品经济的发展，资本主义萌芽产生（标志：手工工场出现），新兴的资产阶级成长。
起源：意大利指导思想：人文主义（内容：以人为本，肯定人性，肯定现世生活）性质：反封建、反神学的资产阶级思想文化运动代表：但丁（《神曲》）达芬奇意义：猛烈冲击封建神学，促进人们思想的解放，孕育西欧近代资产阶级文化，为资产阶级革命奠定思想文化条件。
启示：思想的进步能推动社会的发展进步；思想是行动的先导，要建设先进的社会主义思想文化。
新航路的开辟（15世纪末——16世纪初）根源（背景）：商品经济和新兴资本主义的发展动机：西欧对东方黄金财富的追求条件：航海知识和造船技术的进步。
地理知识的进步。
组织者：西班牙、葡萄牙成就：1497年，达伽马到达印度{第一个到达东方的航海家}——葡萄牙1492年，哥伦布发现美洲——西班牙1517年，麦哲伦实现环球航海——西班牙意义：积极—人类挑战自然的伟大壮举，沟通了四大洲，世界开始连为一个整体，扩大了各国间经济文化的交流，促进欧洲资本主义的发展。
消极—引发欧洲人殖民掠夺的狂潮。
比较郑和下西洋：特点：时间早（1433--14 ，比西方早了约半个世纪），规模大，航程远（最远到达红海和非洲东海岸）；目的：宣扬国威，加强友好交往。
结果：加强与亚非国家的友好交往，但厚往薄来的政策加重了明朝的负担，没能促进明朝资本主义的发展。
殖民掠夺和殖民地人民的抗争殖民扩张的兴起原因（背景）：新航路的开辟，资本主义的发展扩张。
最早殖民活动的国家：西班牙、葡萄牙（原因：最早开辟新航路） 欧洲 18世纪最大的殖民国和黑奴贩卖国：英国（原因：建立资本主义制度和完成工业革命）三角贸易（黑奴贸易）（15世纪——19世纪） 兴起原因：欧洲殖民者入侵美洲，屠杀印第安人，导致美洲开发劳动力缺乏。
美洲 非洲 三角贸易行程：欧洲——非洲（廉价工业品）——美洲（黑人奴隶）——欧洲（原料、贵重金属）影响：欧洲殖民者获得大量财富，为欧洲资本主义发展积累巨额资本；促进美洲的开发；带给非洲人民巨 大的灾难。
世界历史上册课堂复习提纲
世界历史上册课堂复习提纲第1课：人类的形成1、现代人类可能是从中的一支发展而来的，属于“”。
2、人类在距今约年前形成。
3、中国人类学家把“完全形成的人”分为：、、、四即：、、。
5、随着生产力的发展和社会的进步，出现了，两个或几个氏族又组成了。
氏族社会经历了和两个阶段。
在母系氏族公社里在社会中占主导地位，在父系氏族公社里在社会中占主导地位。
第2课：大河流域――人类文明的摇篮一、金字塔的国度――古代埃及（尼罗河流域）1、约从公元年开始出现奴隶制国家。
2、约从公元年初步统一的古代埃及国家建立起来。
3、国王自称是神的化身，他们的陵墓是的象征。
二、新月沃地孕育的古国――古巴比伦（幼发拉底河和底格里斯河）1、公元年以后，由人最早建立奴隶制小国。
2、公元世纪，王国国王统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
3、为了维护奴隶主的利益，制定了。
它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
三、古代印度（印度河和恒河流域）1、约公元年，印度河流域开始出现奴隶制小国。
2、后来，人侵入古代印度，建立起奴隶制国家。
3、古代印度严格的“种姓制度”，社会分为四个等级，从高到低依次为：第3课：西方文明之源――古希腊、古罗马一、雅典城邦的繁荣：1、希腊文明的发源地是。
2、公元世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，是其中最重要的城邦之一。
3、公元世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
4、公元5世纪后半期，当政期达到全盛。
奴隶制民主政治发展到古代世界高峰：①经济繁荣②文化昌盛③重视教育④成年男性公民可参政二、罗马共和国的兴亡：1、公元世纪，罗马城逐步建立起来，年罗马建立了共和国。
2、公元前3世纪至前2世纪，罗马同进行了三次战争，史称战争。
3、公元世纪，罗马成为地中海霸主。
4、公元前年，夺取政权，后被刺杀。
当时中国处于时期。
5、公元年，建立罗马帝国，其延续了五百年，它与和时期的中国一样，是当时世界上的强国。
6、年，罗马帝国分裂为东、西两部分。
世界历史上册复习提纲
世界历史上册复习提纲第一单元人类文明的开端第1课人类的形成1.人类形成的过程：攀树的古猿→正在形成中的人→完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）。
现代人类可能是从南方古猿进化而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类在距今约三四百万年前形成。
自从有了人类，也就有了人类社会的历史。
人类历史上最早出现的社会是原始社会。
2.世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
3.原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。
父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）第2课大河流域——人类闻名的摇篮1.世界上最古老的文明古国，有非洲尼罗河流域的古埃及和亚洲西部两河流域的古巴比伦、亚洲南部印度河流域的古印度和亚洲东部黄河流域的古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
2.约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。
公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。
金字塔是古代埃及国王（法老）权力的象征。
它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。
3.在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。
4.公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
5.约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。
后来，来自中亚的雅利安人侵入印度，并形成了严格的等级制度，史称“种姓制度”，它把印度社会分为婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）、吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）四个等级。
《世界历史》第一册基础知识复习资料
《世界历史》第一册基础知识复习资料第一单元古代亚非文明课文知识结构图第1课古代埃及第2课古代两河流域第3课古代印度单元知识结构图第二单元古代欧洲文明课文知识结构图第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国第6课希腊罗马古典文化单元知识结构图第三单元封建时代的欧洲课文知识结构图第7课基督教的兴起和法兰克王国第8课西欧庄园第9课中世纪城市和大学的兴起第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》单元知识结构图第四单元封建时代的亚洲国家课文知识结构图第11课古代日本第12课阿拉伯帝国单元知识结构图第五单元走向近代课文知识结构图第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺单元知识结构图第六单元资本主义制度的初步确立课文知识结构图第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立第19课法国大革命和拿破仑帝国单元知识结构图第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起课文知识结构图第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起单元知识结构图基础练习一、填空题1. 世界古代文明奠定了人类文明发展的基石。
结合所学，完成下列表格。
2. 基督教、伊斯兰教与佛教并称为世界三大宗教。
结合所学，完成下列表格。
3. 公元前509年，罗马建立了；公元前450年左右，罗马颁布了成文法——_____________。
公元前2世纪，罗马成为 ___地区的霸主。
公元前27年，屋大维首创了__________,罗马帝国建立。
4世纪末，罗马帝国分为东西两部分。
476年，在日耳曼人打击下灭亡。
1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，___________最终灭亡。
4. 481年,克洛维建立的，在查理曼统治时期，又被称为。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，形成以后、 _________、三个国家的雏形。
5. “中世纪”是西欧逐渐进入社会的时期。
这一时期，西欧庄园经济盛行一时，是一个_________________的经济和政治单位。
世界历史第一册复习提纲
界古代史第2课大河流域——亚非文明古国一、亚非文明古国：2、埃及文明标志之一是埃及国王的巨型陵墓3、古巴比伦文明的标志—法典（1）上面文物是古代制定的。
（2）该文物制定的目的是（实质）（3）怎样评价该文物？（4）该文物上面的文字是文字；这种文字是人发明的。
4、印度严格等级制度：；制定者是人（3）这种等级制度带来怎样的影响？激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来了不良的影响，促进了佛教的产生。
第3课西方文明之源——古希腊一、古希腊文明：1、出现:前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现城邦, 是其中最重要的城邦之一。
2、发展:前世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
3、全盛:前5世纪后半期, 改革，,雅典达到全盛表现：经济繁荣,，文化昌盛，工商业发达，全体成年男子参与政权，奴隶主民主政治发展到古代世界高峰西方现代民主制度的源头是：，建立者是：）二、古罗马文明: 分罗马共和国时期和罗马帝国时期两阶段1、共和国时期：①罗马城建立：公元前8 世纪②罗马共和国成立：公元前509年③称霸地中海：公元前2世纪，通过战争打败④共和国危机：公元前49年，夺权，被元老院杀死帝国时期：罗马帝国建立：公元前27年建立◆公元前六世纪地中海沿岸的奴隶制共和国有：、◆西方文明以为中心；亚非文明的中心是第8、9课古代科技与思想文化（世界古代文化）二、世界三大宗教希腊文化繁荣的原因：，。
第四单元步入近代为资本主义兴起奠定思想文化基础；为资本主义兴起奠定经济基础知识链接：1、首先提出资产阶级自由民主平等思想的是：2、法国的启蒙思想为和奠定了思想基础3、法国的《》和美国的《》中提出了自由平等的思想4、通过战争把资产阶级的自由民主的思想传到欧洲，打击了欧洲的封建势力。
第11课英国资产阶级革命二、政权的巩固：年，为了，英国议会颁布《》英国确立了的资产阶级统治。
第12课美国独立战争二、资产阶级巩固政权——颁布《》（体现了三权分立的原则）确立了的政体第13课法国大革命二、资产阶级政权的巩固——拿破仑统治三、评价拿破仑：贡献：拿破仑颁布了《》（最大贡献）维护了资产阶级的利益；通过战争传播了资产阶级的思想；打击了不足：拿破仑战争损害了被侵略国家人民的利益。
部编人教版九年级世界历史上册【1-12课】知识要点汇集
部编人教版九年级世界历史上册【1-12课】知识要点汇集【1-3课】知识要点1.四大文明古国比较简表（1）创立:佛教创立于公元前6世纪。
创始人是乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟尼”（2）教义:早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平”等,同时宣扬“忍耐顺从”。
（3）发展:信仰佛教的民众日益增多,佛教一度成为印度最重要的宗教之一。
（4）传播:公元前3世纪后,佛教开始向外传播。
公元1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内。
后又传到朝鲜、日本和越南等国。
佛教往南经锡,传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。
5.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
2.希腊城邦的突出特点：小国寡民。
2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达3.城邦居民：分为公民和非公民，成年男性公民有参与统治的权利，参军打仗是公民的义务。
4.伯利克里时期雅典繁荣的原因：进行一系列改革。
内容为：扩大公民权力——成年男性；公民可以参加公民大会；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
5.伯利克里时期雅典繁荣的表现：①政治上：奴隶制民主政治发展到顶峰；②经济上：奴隶制经济高度繁荣；③文化上：文化昌盛。
6.斯巴达成邦：崇尚武力，训练男人为军人，训练妇女为合格母亲。
7.公元前4世纪，亚历山大继承马其顿王位，史称亚历山大帝国，出兵东征，建立地跨欧、亚、非的大帝国，定都巴比伦。
8.亚历山大东征的影响：给东方人民带来巨大灾难，也促进东西方经济文化的交流与发展（波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明）。
第5课罗马城邦和罗马帝国1.罗马历史发展线索：公元前8世纪建立罗马城——公元前509年建立罗马共和国——公元前2世纪称霸地中海——公元前27年屋大维罗马帝国——2世纪罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲，地中海成了罗马帝国的内湖——四世纪末帝国分裂——476年西罗马灭亡（欧洲奴隶社会结束）2.主要战争及人物：布匿战争（罗马——迦太基）汉尼拔3.主要法律：《十二铜表法》。
世界历史九年级上册复习资料
《世界历史》九年级上册复习资料第一单元人类文明的开端第1课：人类的形成一、人类的出现：（距今约三四百万年前）类分为三大主要人种：即我们通常所说的黄种、白种和黑种人。
人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会：1、人类最初经历的是原始社会。
2、随着生产力和社会的进步，出现了氏族。
最初是母系氏族社会，随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，人类进入了父系氏族社会。
第2课：大河流域——人类文明的摇篮一、四大文明的比较：1、古埃及：（1）、公元前15世纪国王图特摩斯三世在位时，成为地跨亚非两洲的军事帝国，公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡，之后又先后被希腊、马其顿、罗马、阿拉伯帝国所统治。
（2）、金字塔是国王的陵墓，是他们权力和地位的象征。
（3）、一句名言：埃及是“尼罗河的馈赠”——希罗多德。
2、古巴比王国：（1）、公元前19世纪，古巴比伦王国建立，公元前18世纪，国王汉谟拉比统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
（2）、为了维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了现存的世界古代第一部比较完备的成文法典，史称《汉漠拉比法典》。
（3）、一句名言：以眼还眼，以牙还牙————摘自《汉谟拉比法典》。
3、古代印度文明：雅利安人统治印度后形成了严格的等级制度“种姓制度”——这种制度把人分为四等（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗），随着历史的发展，种姓制度逐步激化了古代印度的社会矛盾，对古代印度社会的发展产生了不利影响。
三、问题探究：古代亚非文明为什么多发生在大河流域？答：①、大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；②、河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第3课：西方文明之源一、雅典城邦的繁荣：1、古代欧洲文明发源于古代希腊文明，而古希腊早期文明发源于爱琴文明。
爱琴文明产生于公元前2000年左右，先发源于克里特岛，后来又转到迈锡尼。
公元前8世纪，希腊本土和小亚细亚西海岸开始产生城邦，最重要的是斯巴达和雅典。
世界历史上册复习大纲
世界历史上册复习大纲第1课知识要点1、已知目前最早的远古人类：南方古猿时间：300多万年前地区：非洲2、从猿到人过渡阶段结束的标志：人工制造工具的出现3、现代人类按外貌特征来分分成：黄种人、黑种人、白种人4、母系氏族社会的特征：以母系血缘为纽带，妇女占主导地位，“只知其母，不知其父”，该亚故事反映母系氏族社会的历史现象5、父系氏族社会的特征：以父亲血缘为纽带，男子占主导地位，并出现私有财产，“既知其母，又知其父”厄瑞斯忒故事反映了父系氏族社会历史现象第2课知识要点1、亚非四大文明古国：古印度（印度河和恒河流域）、古中国（黄河流域）、古巴比伦（两河流域）和古埃及（尼罗河流域）2、埃及文明的象征：金字塔金字塔和狮身人面像（图）医学：高超的防腐技术——木乃伊3、公元前18C统一两河流域的古巴伦国王：汉谟拉比人类历史上第一部比较完备的成文法典：《汉谟拉比法典》制定者：汉谟拉比实质：维护奴隶主阶级的利益4、古印度严格的等级制度——种姓制度实质：严格的等级制度分成四等：婆罗门、刹帝利（国王属于）吠舍、首陀罗第3课知识要点1、欧洲文明（西方文明）的发源地：古希腊欧洲的早期文明：爱琴文明中心：克里特岛和迈锡尼2、希腊文明的中心：雅典伯利克里当政时雅典的民主政治的发展到奴隶制民主政治的最高峰3、罗马帝国建立的时间：公元前27年建立者：屋大维（授于“奥古斯都”称号）建立元首制进入罗马帝国时代第4课知识要点1、标志着日本从奴隶社会进入封建社会的事件：大化改新（孝德天皇）特点：仿效隋唐的制度2、查理马特实行改革者建立采邑制，标志着西欧封建等级制度逐渐形成。
3、教会是西欧最大的封建主。
4、列举五个地跨亚非欧三大洲的帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国（2C）、阿拉伯帝国（8C）、奥斯曼土耳帝国（16C）第5课知识要点1、希波战争（马拉长跑的由来）2、亚历山的东征和帝国的建立——促进了东西方经济文化的交流（丝绸之路）3、阿位伯数字的发明人：古印度人传播者：阿拉伯人加以改进传播到欧洲4、阿拉伯人是东西方文化交流的使者5、马可波罗的《马可波罗游记》——丰富了人们对东方世界的想像，扩大了欧洲人的视野，是新航路开辟的原因之一。
九年级世界历史上册复习资料
九年级世界历史（上册）复习资料第一课：1.南方古猿：●①.时间：大约300多万年前。
②.地点：非洲。
③.特点：他们已经能够直立行走，并使用天然工具。
④.“露茜”：是目前所知最完整的南方古猿的化石。
★2.从猿到人过渡阶段结束标志：人工制造工具的出现。
●3.人种划分：黄种人、白种人、黑种人。
4.早期人类在体质上与现代人无多大差别时间：约35000年前后。
5. 人类最初使用工具：石器。
（最初石器是砍砸器。
）6.母系社会：原始农业和畜牧业出现。
该亚的故事。
7.父系社会：似有财产出现。
厄瑞斯特的故事。
第二课：●1.古代埃及：①.河流：尼罗河。
②.统一时间：约前3100年。
③.都城：孟斐斯。
④.国王称为：法老。
⑤.文明象征：金字塔（最大为胡夫金字塔）。
●2.巴比伦：①.河流：底格里斯河、幼发拉底河（两河流域）。
②. 出现城市国家时间：约前3000年。
③.首次统一：前18世纪汉谟拉比统一。
首都在巴比伦。
★④.《汉谟拉比法典》：第一部比较完备的成文法典。
⑤.灭亡时间：前16世纪。
3●古印度：①.河流：印度河、恒河。
②.时间：约前2300年出现。
③.著名城邦：哈拉帕、摩亨佐.达罗。
④.雅利安人侵入：前15世纪。
⑤.吠陀时代：前1500年至前600年。
★⑥.种姓制度等级：婆罗门（祭祀贵族）、刹帝利（国王、官吏、武士）、吠舍（农民、牧人、商人）、首陀罗（奴隶）。
▲⑦.种姓制度规定：不同等级的人不能平起平坐，不许互通婚姻，下一级的人不得从事上一级人所从事的职业。
第三课：1.爱琴文明：★①.欧洲文明源头：古希腊文明。
②.兴起时间：约前2000年。
▲③.历时：约800年。
▲④.先后中心;克里特岛、迈锡尼。
2.雅典：●①.梭伦改革：公民大会成为最高权力机关，奠定雅典民主政治基础。
▲②.雅典民主政治最高峰：伯利克里当政时。
3.罗马共和国：①.出现：前6世纪末。
②.行政权：两执政官。
③.掌握国家实权：元老院。
●④.布匿战争：罗马与迦太基为争夺地中海的战争。
世界历史上册期末复习一(1-9课)
7.伊拉克的巴格达今天仍旧为战火所笼罩，满目疮痍。历 史上，巴格达有过无比的辉煌，曾与中国唐代的长安城一 起并列为东西亚两大繁华大都市。它当时所属的帝国是 A.罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼土耳其帝国
8.中古阿拉伯文学中最具代表性的作品是民间故事集: A《被缚的普罗米修斯》 B《荷马史诗》 C《天方夜谭》 D《俄狄普斯王》 9. 13世纪晚期，意大利有一位旅行家经过长途跋涉来到 中国，促进了东西方文化的交流。他是: A玄奘 B利玛窦 C鉴真 D马可· 波罗 10.在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始 终是历史的主旋律。见证了东西方文明交流的作品是:
A.胡夫金字塔 B.佛教 C.《汉谟拉比法典》 D.太阳历
45. 在穆罕默德统一阿拉伯半岛的过程中起到了重要作用 的宗教是( ) A佛教 B犹太教 C基督教 D伊斯兰教 46、拿破仑政权的实质是：
资产阶级军事独裁
部分重点知识：
1、 人物
阿基米德 《俄底浦斯王》
成就
但丁
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚 《荷马史诗》
第1-2课 1、大多数人类学家认为，现代人类可能是从 洲 的 一支发展而来的。人类在距今约 年前形成。 2、我国人类学家把“完全形成的人”分为四个进化阶段。 中国的元谋人属于 ；北京人属于 ，山顶洞 人属于 。人种的差异出现在其中的 阶段。 3、人种出现差异的原因: . 4、最早统一的大河流域是 ，古埃及国王的陵墓 是权力的象征。 5、为了维护 阶级的利益，古巴比伦王国国王 制定 了现存世界第一部比较完备的成文法典《 》。 6、 人进入古代印度后，形成严格的等级制度 ， 由上到下分别是 、 、 、 。 7、母系、父系氏族社会在婚姻关系方面的不同： 。
世界史上册历史复习要点(段考)
初世界史上册历史复习要点第一课:人类的起源（见世界史上册第一课 1-5页）。
1、人类从非洲南方古猿中的一支发展而来（人类的起源）；南方古猿属于“正在形成中的人”（南方古猿的性质）；约三四百万年前形成（人类形成的时间）。
中国的北京人和元谋人属于晚期猿人。
直力行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
人和动物的区别在于是否会制造工具。
世界人种有黄种、白种、黑种人，人种之间没有高低贵贱之分。
第二课:古代文明(古代埃及,巴比伦,印度) （世界史上册第二课 7-11页）。
2、公元前3000年初步统一的埃及国家建立起来，金字塔是埃及国王的陵墓；汉谟拉比法典的制定者是：古巴比伦国王汉谟拉比，汉谟拉比法典的实质是：维护奴隶主利益，汉谟拉比法典的地位是：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
第三课:欧洲文明的起源（见世界史上册第三课 13-17页）。
3、古代希腊是西方文明的发源地，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，公元前509年，罗马建立共和国，屋大维在公元前27年建立罗马帝国，帝国延续了500年。
476年，西罗马帝国灭亡，西欧的奴隶社会结束。
现代奥林匹克运动会开始于1896年，起源于希腊雅典。
第四课:中古亚欧文明——日本大化改新和西欧封建等级制度（见世界史上册第四课19-23页）。
4、日本大化改新学习中国隋唐制度，时间：七世纪中期；领导者：孝德天皇；内容：政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，以才选官；经济上：把贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
结果：这次改革打击了奴隶主贵族的势力，建立了中央集权制度。
意义（影响、评价）：日本大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
5．8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改革，确立了西欧的封建制度，西欧封建社会等级制度的特点是：我的附庸的附庸，不是我的附庸。
教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
世界历史九年级上册1-12课知识要点(10月月考用)
吠舍 农民、牧民、手工业 向国家纳税，向神庙上供，供养第一、
者、商人
第二等级
首陀罗 被征服者、贫困破产 几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削
失去土地的人
和奴役，干最低贱的职业
各个等级之间高低贵贱有别，下个等级的人没资格从事高一等级的职业，不
同等级的人不得通婚。
古希腊是西
方文明的发 古代希腊是西方文明的发源地
征
影响：希腊文化转播到东方，东方文化也渗入到希腊文化，促进了东西方文化的交
流。
公元 2 世纪时，罗马帝国（中国古书上称为“大秦”）规模达到最大，东起幼 发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河
罗马帝国的 和多瑙河。罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为其内湖（“条条大路
扩张
分化出手工业者和商人、银行家等，其中富裕商人和银行家发展成早期的资产
阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
第三单元 古代文明的传播与发展
希波战争
公元前 5 世纪，希腊与波斯帝国发生三次战争，史称希波战争。结果是希腊 取得胜利（马拉松比赛就来自希波战争）。
公元前 4 世纪，马其顿国王亚历山大开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历 亚历山大东 山大帝国，定都巴比伦。
穆罕默德 伊斯兰教的信徒为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’ 安拉的人”。伊斯兰教的经典是《古兰经》
三大宗教广泛传播，成为世界性宗教的原因：
第9课 古代科技 与思想文
1、三大宗教的教义迎合了身处苦难中的下层人民的精神需要； 2、统治者的利用和扶持。 《 荷 马 史 《荷马史诗》是古希腊盲人荷马加工整理，包括《伊利亚特》和《奥德赛》，是 诗》、《俄底 研究早期希腊社会的重要史料。 浦 斯 王 》、 《俄底浦斯王》是古希腊作家索福克勒斯的悲剧作品把古代悲剧艺术推向成熟。
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册知识点第1课古代埃及一、尼罗河与古埃及文明1.古埃及的地理位置：古埃及位于洲东北角的_ 流域。
2.文明产生的有利条件：每年尼罗河定期泛滥，两岸留下肥沃的黑色淤泥，有利于_ 生产。
因此，古埃及被认为是“_ ”。
3.古埃及的发展历程：(1)兴起：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
(2)发展：公元前_年左右，古埃及初步实现了统一。
(3)强盛：在法老统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。
(4)衰亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及文明没有延续下去。
4.古埃及的文明成就：天文学、数学、医学成就最为突出。
是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的是世界上最早的文字之一。
二、金字塔1.概况：金字塔是古埃及统治者的陵墓，因每个侧面都形似汉字“金”而被中国人称之为“金字塔”。
古埃及最大的金字塔是，其附近还有巨石雕像。
2.地位：金字塔是古埃及_的象征；反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的结晶。
三、法老的统治1.法老的地位：古埃及的国王称“”，作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
2.权力的象征：的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
3.王权衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。
胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐。
第2 课古代两河流域一、古代两河流域文明1.地理位置：“两河”是指的幼发拉底河与_河，两河流域又称“_”。
2.发展历程：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了以城市为中心的小国。
大约在公元前世纪，两河流域实现。
3.文明成果：发明了文字，制定了历，发明了的计数法。
二、古巴比伦王国1兴起：古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的小国。
2.汉谟拉比的统一事业：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的国家。
世界史上册复习资料
1、自由民权运动：1874——1889年日本明治维新时期的资产阶级民主主义运动。
主要要求开设国会、减轻地税和修订条约。
重要代表人物是板垣退助、后藤象二郎、大隈重信等人。
在政府的残酷镇压和分化瓦解下，最后以失败结束。
自由民权运动在日本首次向国民推广了民权和革命思想，并促使法定地价和买卖地价完全分开。
2、巴尔干战争：欧洲现代历史上一共有两次巴尔干战争，第一次巴尔干战争称之为巴尔干同盟反对土耳其的战争。
1912年10月，巴尔干半岛民族国家由于土耳其拒绝其民族独立要求，保加利亚、塞尔维亚、希腊等国与土耳其交战，战争的结果是结束了土耳其在巴尔干半岛的封建统治，土耳其丧失了除色雷斯以及伊斯坦布尔以外的所有欧洲领地。
第二次巴尔干战争是以保加利亚为一方，土耳其、塞尔维亚、罗马尼亚等国为另一方，在欧洲帝国主义列强的挑唆下，于1913年6月开战。
战争的结果是保加利亚失败，丧失其在马其顿以及色雷斯的大部分土地，至此战争结束，第二次巴尔干战争加剧了巴尔干半岛的国际紧张局势，成为第一次世界大战的前奏。
3、第一次世界大战：1914～1918年同盟国集团和协约国集团之间为重新瓜分殖民地和势力范围、争夺世界霸权而进行的第一次世界规模的战争。
第一次世界大战是资本主义从自由竞争阶段发展到垄断时期，各国金融寡头为获取更大利润、掠夺别国财富而进行的实力较量。
它是由于帝国主义阶段资本主义发展不平衡性加剧，后起的帝国主义国家为谋求重新瓜分世界、争夺世界霸权而进行的决战。
这次大战揭示了战争对经济和后方的巨大依赖性。
协约国的胜利，归根结底是由于经济军事实力占压倒优势。
4、《凡尔赛和约》1919年1月18日，巴黎和会在法国巴黎凡尔赛宫镜厅开幕。
6月28日，英、法、美、日、意等战胜国与战败国德国签订《协约和参战各国对德和约》，即凡尔赛和约。
5、《圣日耳曼条约》1919年9月10日，战胜国同战败国奥地利在巴黎附近的圣日耳曼宫签订和约。
主要内容是：奥地利承认匈牙利、波兰、捷克斯洛伐克、塞尔维亚克罗地亚斯洛文尼亚王国的独立；奥地利将克赖纳和卡林西亚两省的部分地区以及古斯滕兰和南提罗尔割让给意大利；布科维纳、特兰西瓦尼亚划归罗马尼亚；奥地利废除普遍征兵制，军队不得超过3万人；非经国际联盟行政院同意，禁止奥、德合并；赔款数额延至1922年确定。
世界历史复习提纲 (上 册)
世界历史（上）复习提纲（一）注意：1、印度的种姓制度在现实生活中对哪个阶层最有利：答案刹帝利2、大河文明和海洋文明的实质一样：都是奴隶制文明3、古代四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及？因为：他们较早由原始社会进入奴隶社会4、古代文明为什么多发生在大河流域？答：①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
5、《汉谟拉比法典》是世界现存的古代第一部比较完备的成文法典。
目的是维护奴隶主的利益。
（名言：以牙还牙，以眼还眼）6、种姓制度的影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。
7、种姓制度的实质：是等级制度，是雅利安人向奴隶社会过渡中形成的。
特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
第3课：西方文明之源（海洋文明）（古希腊——民主、古罗马——法律）一、希腊文明（爱琴文明发祥于克里特岛）最早出现在公元前2000年，叫爱琴文明（西方文明就发源于古希腊）1、雅典城邦的特点①工商业发达（雅典近海，海上交通便利）②奴隶主民主专政（伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会）③崇尚文化（伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育）2、斯巴达城邦的特点①以农业为主（斯巴达地处内陆）②少数奴隶主贵族专制③崇尚武力，（注重军事训练）补充说明：以上特点“（）”里的内容不用记，主要记住打“”的内容就可以了▲如何评价伯里克利时代高度发展的奴隶主民主政治？积极影响：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响；局限性：它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
三、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）1. 建立：公元前8世纪，在意大利的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元史前时期的人类
一、识记
1.人类起源的时间和地区
时间：距今约三四百万年前形成。
地区：非洲
2. 世界三大主要人种：黄种人、白种人和黑种人
3.母系氏族社会与父系氏族社会的主要区别
母系氏族社会：由于群婚的缘故，人们“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占据主导地位，财产公有，生产和分配都以集体为基础。
父系氏族社会：婚姻关系相对固定，那时人们“既知其母，又知其父”，男子逐渐取代妇女在社会中占据主导地位，生产力发展，私有财产开始出现。
第二单元上古人类文明
一、识记
1. 亚非大河流域出现的文明古国
（1）古代埃及是尼罗河流域的文明古国。
（2）古巴比伦王国是两河流域的文明古国。
(3)古印度是印度河流域和恒河流域的文明古国。
2.古代埃及的金字塔图
3.古巴比伦《汉谟拉比法典》是世界现存第一部比较完备的成文法典
4.古印度出现了种姓制度
把全社会按高低分为四等：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
5.古希腊是西方文明的发源地
希腊文明的中心是雅典。
6．罗马共和国建立和被罗马帝国取代的时间
（1）公元前509年，罗马共和国建立。
（2）公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
第三单元中古亚欧文明
一、识记
1.大化改新的基本内容
（1）时间：7世纪，日本进行大化改新。
（2）内容：政治上。
效仿中国隋唐制度，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把贵族土地收归国有，部名转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
（3）意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过度的标志。
2．穆罕穆德在麦地那建立政教合一的国家（622年）
3.法兰克王国查理。
马特改革促使西欧封建等级制度形成
（1）时间：8世纪前期。
（2）人物：查理。
马特。
（3）内容：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。
（4）影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度，国王和封建主层层分封，实行采邑制的基础上，西欧封建等级制度形成。
4.基督教是西欧封建统治的精神支柱，教会是西欧最大的封建主
二、理解
拜占庭帝国衰落的原因
心态保守，故步自封，四处征讨，国库空虚；四分五裂，国力衰微，外患不断，日益衰落。
第四单元文明的冲撞与融合
一、识记
1.希波战争的结果
前5世纪早期至前5世纪中期，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊。
最后，希腊军民彻底战胜波斯侵略军，赢得战争的胜利。
希波战争在客观上促成了东西方文明的交流与融合。
2.亚历山大帝国和罗马帝国征战的结果
都建立起地跨欧亚非三洲的帝国；地中海成为罗马帝国的内湖；都促进了希腊和罗马文化的传播与东西方文化的交流。
3.马可。
波罗来华的史实
1271年，马可。
波罗从威尼斯出发，三年半后到达中国。
他得到元世祖忽必烈的赏识，被留在元朝朝迁中任职。
马可。
波罗在中国生活17年，从海路回到意大利。
讲述马可波罗在东方经历和见闻的《马可.波罗行记》一书，在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的向往。
4.阿拉伯数字的发明和传播情况
古代印度人创造了0—9十个数字的计数法，12世纪经阿拉伯人改进后并传到欧洲，这些数字因此被称为“阿拉伯数字”。
16世纪，“阿拉伯数字”的写法已经与现在的写法基本一致。
第五单元世界古代科学技术与思想文化
一、识记
1.古埃及人使用象形文字、古两河流域人使用楔形文字
2. 佛教、基督教和伊斯兰教的创立者及其产生的时间、地点
（1）佛教出生于公元前 6 世纪，古代印度的乔达摩·悉达多创立，后被尊称为释迦牟尼
（2）基督教产生的时间是公元1世纪左右，地点是巴勒斯坦地区，当地犹太人传道者宣传耶稣是“救世主”----基督，这种信仰基督（耶稣）的宗教后来被称为基督教。
（3）伊斯兰教的创立者是穆罕默德，产生的时间是公元7世纪，地点是阿拉伯半岛麦加。
3. 古希腊文学名著《荷马史诗》和阿拉伯文学名著《天方夜谭》（又译《一千零一夜》）
4. 阿基米德的主要成就
发现了杠杆定律、浮力定律、发明了螺旋式水车，可以用来排水和灌溉。
第六单元欧美主要国家的社会巨变
一、识记
1. 文艺复兴开始的时间：十四世纪
2. 意大利先驱诗人但丁的《神曲》
但丁被誉为“旧世纪最后一位诗人和新世纪最初一位诗人。
”《神曲》明确表达了诗人对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。
3. 哥伦布开辟了通往美洲的新航路
意大利航海家哥伦布，在西班牙王室的支助下，1492年横渡大西洋，到达今天美洲的古巴海地，发现美洲新大陆，开辟了通往美洲的新航线。
4. 《权利法案》《独立宣言》的基本内容
（1）《权利法案》：确定了议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权随意废除法律，征税需要经过议会同意，议员有政治活动的自由。
（2）《独立宣言》：痛斥了英国对殖民地的暴政，指出一切生而平等，都享有生存、自由和追求幸福的权力。
5. 英国资产阶级革命的历史影响
英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位。
为英国资本主义迅速发展扫清了道路，推动了世界历史进程。
二、理解
文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用
（1）文艺复兴代表成就有：意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》，意大利杰出画家达.芬奇的《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》；英国大戏剧家和诗人莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等提倡“人文主义”。
文艺复兴的核心是人文主义，崇尚人性，反对神权。
文艺复兴是资产阶级文化的兴起。
它推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（2）新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起到的作用
15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。
新航路开辟为欧洲国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于资本主义的发展，加速了欧洲资产阶级革命的到来，为欧洲资本主义社会的发展提供了物质基础（经济基础）。
新航路开辟后，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展意义。
（新航路开辟）开辟新航路的时间、航海家和到达地点。