人教版小学六年级语文积累运用升学考试总复习

人教版小学六年级语文积累运用升学考试总复习

【复习容】

以六年级上下期教材为主，引导学生对教材中的成语、谚语、歇后语、名言警句、古诗词等进行梳理、积累和运用。

【复习目标】

1.了解一些名言警句、格言、对联、古诗词等, 感悟其中的生活道理、学习经验、科学思想、道德认识，体会中华文化的丰厚博大。

2.会正确理解、使用所学的常用成语, 了解一些谚语、歇后语, 感受其中的生活哲理、生产经验、地理风物, 体味华夏文化的博大精深。

3.引导学生在具体的语言环境中运用自己的积累。

【复习建议】

1.对教材中的名言警句、格言、对联、古诗词等一定要熟记于心。

2.对这些名言警句、格言、对联、古诗词等要大致理解其含义。

3.复习时，引导学生对其进行归类，这样更利于掌握。

4.复习的形式要新颖，引导学生在具体的语言环境中进行积累和运用，切忌死记硬背。【题型举例】

【成语】

1．按要求填空

写出反映人物优秀品质的成语：（）（）

（）（）

写出AABC式成语：（）（）（）（）

写出四个字中带有一对反义词的成语：（）（）（）（）

写出形容很专心的四字词语：（）（）

（）（）

写出表示神态的成语：（）（）（）（）

写出表示动作的成语：（）（）（）（）

神话成语：（）（）（）

（）

寓言成语：（）（）（）

（）

描写春天景象的成语：（）（）（）（）

东（）西（）（）言（）色（）前（）后左（）右（）（）（）相觑（）（）寸光坐井（）（）熟视（）（）（）（）共睹白（）成（）（）（）开朗标（）立（）群（）群（）（）故（）新（）本（）末余音（）（）曲（）和（）独具（）（）（）（）人口古（）古（）长途（）（）4．在括号里填上恰当的动物名，组成成语。

（）飞（）舞（）（）混杂杯弓（）影（）心（）肺（）（）升天（）目寸光（）背（）腰（）（）心肠（）假（）威（）死（）悲（）（）为奸亡（）补牢（）立（）群心（）意（）趋之若（）

的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

⑧中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，

家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，

“”。亲人啊，可知道海外游子的心！

⑨老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

“、”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

⑩尊老爱幼是中华民族的传统美德，老师常用

“，。”来教导我们。

11马上就要同朝夕相处的同学们分手了，我的心里十分难过，这时，我想起了流传千古的名句“，。”

12你想用“”（古诗名句）来赞美在汶川地震中为救学生而献出生命的教师。

13爱语文的孩子，一年四季的生活都充满诗意。

春天有高鼎描绘的村居美景：草长莺飞二月天，；夏天有令轼惊叹的西湖水天一色的风光：卷地风来忽吹

散，；秋天有杜牧钟爱的枫

叶：，霜叶红于二月花；冬天有岑参为之惊

喜的雪花：忽如一夜春风来，。

14“多情自古伤离别”，诗人王维送好友元二时

说，。而诗人高适在与好友董大分别时却没有伤感，只有宽慰，他

说，

。

15《卜算子·咏梅》中的“_______________ ，______________。

_________________ ，_________________。”这两个句子，赞颂了梅花俏不争春、乐观谦虚的精神。

6．同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？

①春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来，。

②明代著名的政治家、诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？，。

③母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗，。

④夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：

⑤有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：

“，

。”

⑥陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧，写出两句来好

吗？

7.引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？

①教育人要积极向上，好上加

好：。

②说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极可为的顽强精神和人生态

度：。

③教育节约粮食，珍惜农民劳动成

果：。

④教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯

竭，永不旧，永远充满活力和生

机：。

⑤教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏

惧：。

【歇后语】

把下面歇后语的后半部分补充完整。

泥菩萨过河——（）狗咬吕洞宾——

（）

水中捞月——（）猫哭耗子——

（）

猪鼻子里插大葱——（）千里送鹅毛——

（）

小葱拌豆腐——（）飞穿针——

（）

祖国富强了，人民生活越来越好，真是

“”。（填歇后语）

【谚语、格言、警句、名言】

11.请在下面的谚语、格言中填上一组反义词。

①为之母。②学习如逆水行舟，

不则。

③兼听则，偏听则。④兮福所倚，兮祸所伏。

⑤勿以小而不为，勿以小而为之。

2.把下列谚语补充完整。

①不听老人言，。