人教版九年级下册语文 第四单元测试题
初三下册语文第四单元测试题(新人教版)
初三下册语文第四单元测试题(新人教版)查字典语文网为大家整理了初三下册语文第四单元测试题,希望对大家有所帮助。
仔细阅读,并祝各位同学在学期中快乐。
一、积累与运用(32分) 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
(4分) 初秋之夜,是那样的tin静而美丽。
明月犹如银盘,悬挂高空,湛蓝色的夜幕中,几颗星星羞怯地眨着眼睛。
凉风阵阵,使人觉得格外舒适、qi意。
tin 静湛蓝羞怯 qi 意 2.默写古诗文名句(5分) (1)先天下之忧而忧,____________ 。
(2)土地平旷,____________ ,有良田美池桑竹之属。
(3) __________________ ,猿则百叫无绝。
(4)奇山异水,____________ 。
(5) __________________ ,并怡然自乐。
3. 解释下面加点字(10分) (1)会天大雨( ) (2)为天下唱( ) (3)悉如外人( ) (4)便要还家( ) (5)屋舍俨然( ) (6)君将哀而生之乎( ) (7)殚其地之出( ) (8)又安敢毒耶( ) (9)前人之述备矣( ) (10)猛浪若奔( ) 4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
5.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )(3分) A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
B.在扬州见面后,小张要北上北京,小李要南下广州,于是就在扬州分道扬镳了。
C.接着我来谈谈这件事的来龙去脉,请大家洗耳恭听。
D.中国共产党第十七届四中全会一再强调:当务之急是要加大反腐倡廉的力度。
部编人教版九年级下册初中语文 第四单元测试卷
第四单元测试卷(本试卷满分120分时间100分钟)一、积累与运用(22分)1 下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.怡.情(yí)惆怅.(chàng)信手拈.来(zhān)B.劝诫.(jiè)真挚.(zhì)味同嚼.蜡(jué)C.统筹.(chóu)寂寥.(liáo)诸.如此类(zhū)D.狡黠.(xié)契.合(qì)目不忍睹.(dǔ)2 下列词语的书写全部正确的一项是()(2分)A.要诀渲染高谈阔论吹毛求疵B.茏统姑且浮光掠影狂妄自大C.签赏附丽轻描淡写心旷神怡D.炼达傅彩栩栩如生胸有成竹3 [2020·四川遂宁中考改编]下列加点词语使用有误的一项是()(2分)A.要深入全面地认识对象,必须身临其...境,长期观察。
B.家喻户晓....的抗疫专家钟南山、李兰娟,为此次抗疫工作做出了突出贡献。
C.施工现场,机器声振聋发聩....,工人们夜以继日。
短短十天,一所高规格的传染病医院就横空出世。
D.被誉为“佛中之圣、梵中之宝”的宝梵壁画笔力遒劲深厚,色彩鲜艳明丽,所绘法像103人,各具情态、栩栩如生....,将天上人间融为一体,具有浓郁的生活气息和超凡的艺术魅力。
4 2020·湖北武汉中考]下列各句中标点符号使用不规范的一项是( )(2分)A.文学的条件很简单:有话值得说,说得恰到好处。
有话值得说,内容才充实;说得恰到好处,形式才完美。
B.雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。
自高天降落,就是一生;雪者,天下之奇也。
C.风大起来了,湖畔的树木花草开始摇动起来。
树叶的摩擦声响起来,一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。
如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。
5 下列有关文学文化常识的表述,错误的一项是()(2分)A.古代对于不同的年龄有相应的称呼,如,豆蔻——女子十三四岁,弱冠——男子二十岁,花甲——六十岁。
人教版九年级下册语文第四单元试题(含答案)
人教版九年级下册语文第四单元试题(含答案)一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A.怡情(yí)惆怅(zhàng) 信手拈来(niān)B.劝诫(jiè) 真挚(zhì) 味同嚼蜡(jué)C.统筹(chòu) 寂寥(liáo) 诸如此类(zhū)D.狡黠(xié) 契合(qì) 目不忍睹(dū)2.下列词语书写有误的一项是()(2分)A.诘难笼统吹毛求疵轻描淡写 B.藻饰附丽全神惯注开卷有益C.滞碍谚语狂妄自大高谈阔论 D.渲染苟安铢两悉称心旷神怡3.下列说法有误的一项是()(2分)A.《无言之美》中以文学作品为例,说明言不能尽意,也不必尽意的道理。
B.《驱遣我们的想象》用生动的语言,以一诗一文为例,深入浅出地阐明了欣赏文艺作品的方法。
C.《不求甚解》一文在批驳别人观点的过程中,又阐述了自己的主张。
D.《谈读书》一文中运用了比喻说理、排比说理、对比说理等多种论证方法。
4.从括号里选择合适的词语填在横线上。
(4分)①圆圆的一轮“落日”不声不响地(寄托;依托;衬托)在“长河”的背后,这又是多么静寂的境界啊!②他把这些所见所感写出来,不作抽象的分析,而作具体的(描摹;描写;描述),不作刻板的记载,而作想象的安排。
5.默写。
(14分)(1)大雪深数尺,。
(宋濂《送东阳马生序》)(2)非独贤者有是心也,人皆有之,。
(《鱼我所欲也》)(3),归去,也无风雨也无晴。
(苏轼《定风波》)(4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界,刻画了一个落魄英雄的典型形象的句子是:,。
(5)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:,。
6.口语交际。
(6分)某校九年级(3)班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。
人教部编版语文九年级下册:第四单元测试卷(含答案)
人教部编版语文九年级下册:第四单元测试卷(含答案)一、积累与运用(24分)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(2分)()A.怡.情(yí)惆怅.(zhàng) 信手拈.来(niān)B.劝诫.(jiè) 真挚.(zhì) 味同嚼.蜡(jué)C.统筹.(chòu) 寂寥.(liáo) 诸.如此类(zhū)D.狡黠.(xié) 契.合(qì) 目不忍睹.(dū)2.下列词语书写有误的一项是(2分)()A.诘难笼统吹毛求疵轻描淡写B.藻饰附丽全神惯注开卷有益C.滞碍谚语狂妄自大高谈阔论D.渲染苟安铢两悉称心旷神怡3.下列说法有误的一项是(2分)()A.《无言之美》中以文学作品为例,说明言不能尽意,也不必尽意的道理。
B.《驱遣我们的想象》用生动的语言,以一诗一文为例,深入浅出地阐明了欣赏文艺作品的方法。
C.《不求甚解》一文在批驳别人观点的过程中,又阐述了自己的主张。
D.《谈读书》一文中运用了比喻说理、排比说理、对比说理等多种论证方法。
4.按顺序排列下面的句子,将其组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是(2分)()①人类世界所创造出来的奇异图案浮现在鼎身上,各种图腾以一定的顺序排列着,构成一个无言的小宇宙。
②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻想的或者写实的、神话中的或者生活中的。
③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方,一旦倒人“陶范”中,就会形成设计者心中的器物。
④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎,在合金形式的锁扣下,鼎身周围凝塑出各式各样的图案。
⑤铜的性格,因为锡与铅的加入而默默改造了,熔点降低而冷却后的硬度增加。
A.⑤④②①③B.③⑤④②①C.③⑤②①④D.⑤①②④③5.一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗,一夜爆红网络。
随后,媒体的过度关注与热捧,给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼,“小诗人”说:“我再也不写诗了。
人教版九年级语文下册第四单元检测卷含答案
第四单元检测卷(150分150分钟)你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)②正是江南好风景,落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)③何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)④零落成泥碾作尘,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)⑤枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)⑥身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情! (纳兰性德《浣溪沙》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《钱塘湖春行》中,表现黄莺充满活力的句子是“几处早莺争暖树”。
②《送东阳马生序》中,宋濂写太学生读书环境优越,与自己“行深山巨谷中”去求学相对比的句子是“坐大厦之下而诵诗书”。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。
对我而言,读书可以挣脱现实的重重束缚,驱.散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的火炉前烤火,所有的牢骚、忧愁、愤怒都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔滕;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽.永的散文,如mù春风饮清泉般畅快……可以说,读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(3分)驱.散(qū) 隽.永(juàn) mù(沐)春风(2)文段中有错别字的词语是“奔滕”,正确写法是“奔腾”。
(2分)(3)“纯真无邪”中“邪”的意思是(A)(2分)A.不正当B.不正常C.中医指引起疾病的环境因素D.迷信的人指鬼神给予的灾祸(4)此文段主要运用了比喻和排比的修辞手法。
(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
人教版语文九下第四单元 测试卷
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2. 考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填写在密封线内。
一、积累与运用(38 分) 1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( ) (3 分) A.豁.免(hu)伫.立(ch)遍稽群籍.(j)蹑.手蹑脚(ni) B.癖.性(pǐ)山麓.(l)万恶不赦.(sh)顶礼膜.拜(m) C.告禀.(bǐn)阴霾.(mi)怡.然自得(y)恍然大悟.(wǔ) D.涟漪.(yī)峥嵘.(rng)鳞次栉.比(ji)猝.不及防(c) 2. 下列词语中没有错别字的一组是( ) (3 分) A.盘缠恻隐睡眼惺松传宗接代 B.签暑抵押逢凶化吉通宵达旦 C.呓语赌咒有例可援天打雷劈D.阴霾凝视冷酷无情流连忘反 3.选出对课文理解有误的一项()(3 分) A.《变脸》这部剧本剧名具有如下两个方面的含义:一指戏曲表演特技;二指水上漂得知狗娃是女孩后改变了对狗娃的态度。
B.《枣儿》这部剧本表现了感人至深的亲情,也表现了老一辈的深厚乡情。
1 / 17C.《音乐之声》节选的这一部分有两个场景:第一个场景是在修道院,众嬷嬷评价玛丽亚;第二个场景是在山坡上,玛丽亚得知功课时间到了跑回修道院。
D.《威尼斯商人》通过曲折的情节和生动的人物对话,赞扬了鲍西娅的聪明机智,安东尼奥的友爱宽厚,讽刺了夏洛克的嗜财如命、冷酷自私。
4. 下列说法不正确的一项是()(3 分) A.戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。
B.戏剧按矛盾冲突性质和表现手法划分,可分为喜剧、悲剧、正剧(悲喜剧)。
人教版九年级语文下册(部编)第四单元测试题
人教版九年级语文下册(部编)第四单元测试题x一、积累·运用(40分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(5分)( )A.诘难(jié) 滞碍(zhì) 狡黠(xié) 味同嚼蜡(jiáo)B.劝诫(jiè) 惆怅(chàng) 寂寥(liào) 目不忍睹(dǔ)C.谚语(yàn) 歌谣(yáo) 苟安(gǒu) 信手拈来(zhān)D.桥堍(tù) 藻饰(zǎo)怡情(yí) 开卷有益(juàn)2.下列词语书写全部正确的一项是(5分)( )A.要诀渲染高谈阔论吹毛求疵B.茏统姑且浮光掠影狂妄自大C.签赏附丽轻描淡写心旷神怡D.炼达傅彩栩栩如生胸有成竹3.下列句中加点的成语运用有误的一项是(5分)( )A.越是一知半解的人,往往越是喜欢高谈阔论°B.他才思敏捷,写文章时,没有丝毫寻章摘句的痕迹°C.李老师对待工作认真负责,在教学中常常吹毛求疵°D.名著隽永耐读,如果读法得当,你就会感到开卷有益°4.下列对病句的修改有误的一项是(5分)( )A.《国家宝藏》等文化类节目,自开播以来深受观众喜爱的原因是其厚重的文化内涵和多样的表现形式造成的°修改:去掉“造成的”°B.大力发展公共交通事业、车号限行、呼吁市民绿色出行等,都是改善城市交通拥堵°修改:在“绿色出行”前加上“选择”°C.学者只要耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住底线,才能成就卓越,赢得尊重°修改:将“只要”改为“只有”°D.关于中学生带手机进校园的现象,有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张°修改:将“同意这种主张”改为“同意前者(或后者)”°5.下列文学常识表述有误的一项是(5分)( )A.《山水画的意境》的作者是李可染,江苏徐州人,画家,以山水画成就最高°B.《无言之美》的作者是叶圣陶,安徽桐城人,美学家、翻译家°C.《谈读书》的作者是弗朗西斯·培根,英国哲学家、作家°D.《不求甚解》选自《燕山夜话》,作者是马南邨,福建闽侯人,新闻记者、政论家、杂文作家°6.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是(5分)( )①也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思②有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得③或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通④经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了⑤因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益A.⑤②①③④B.④①②③⑤C.②③④⑤①D.④③②①⑤7.综合性学习°(5分)(1)我们生活在一个信息时代,同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界,与书本的距离越来越远°针对这种现象,学生会发起“好书大家读,书香溢校园”的倡议,其中阐明读书作用的内容需要你来写°(要求:用“读书,可以让……”的排比句式来表达)(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)为了让学生养成爱读书的好习惯,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式°会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:“书籍是全世界的营养品°生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀°”这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受°现在请你以“阅读”为对象,仿照莎士比亚的这段话写一段话°(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.名著阅读°(5分)(1)《简·爱》的作者是______国作家__________,《简·爱》是英国19世纪现实主义文学代表作之一,成书于19世纪40年代°(2分)(2)__________________和__________________是《简·爱》中女主人公________的两个基本动机°(3分)二、阅读·理解(20分)阅读下文,回答问题°(20分)对自己的人生负责周国平①我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会°这些责任多半是应该承担的°不过我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责°②每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次°如果这唯一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他°认识到这一点,我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,唯有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人°③不止于此°我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源°一个人唯有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任°正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱°”因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足°相反,我不能想象,一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业,一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任°实际情况往往是,这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受,便是看作纯粹的付出而索求回报°④一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么°有一位小姐向托尔斯泰请教,为了尽到对人类的责任,她应该做些什么°托尔斯泰听了非常反感,因此想到:人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念,却偏要做出按照某种信念生活的样子°当然,这样的信念只能是空洞的°这是一种情况°更常见的情况是,许多人对责任的关系确实是完全被动的,他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是由于习惯、时尚、舆论等原因°譬如说,有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任°从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业°有的人看见别人发财和挥霍,便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱°有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价,谨小慎微地为这种评价而活着°由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了°⑤所以,我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么°一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真地做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实°他知道自己的责任之所在°因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了°我还相信,如果一个人能对自己的人生负责,那么,在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上,他对自己的行为都会有一种负责的态度°如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社会就必定是高质量的有效率的社会°9.文章第②③④段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中心论点,试概括第②④段的分论点°(4分)第②段:_______________________________________________________________ 第③段:对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源°第④段:____________________________________________________________10.第③段主要运用了什么论证方法?试分析其作用°(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.从下列人物中选择一个,为本文的中心论点补写一个事实论据°(4分)备选人物:海伦·凯勒邓稼先吴王夫差刘禅司马迁________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.请结合选文,联系生活实际,谈谈自己对“责任”的看法°(6分)________________________________________________________________________ 附:作文(40分)阅读下面的文字,按要求作文°也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,倾听着老师的柔柔絮语,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,你站在教室窗台边,捧着书本,读着名著,吟诵唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的路途;也许……请以“我心中的那一道阳光”为题,写一篇文章°要求:①文体不限(诗歌除外),不少于600字;②中心明确,有真情实感°详解详析1.[解析] D A项,“黠”应读“xiá”;B项,“寥”应读“liáo”;C项,“拈”应读“niān”°2.[解析] A B项,“茏统”应为“笼统”;C项,“签赏”应为“鉴赏”;D项,“炼达”应为“练达”°3.[解析] C “吹毛求疵”指故意挑剔毛病,寻找差错,是贬义词,用在这里不恰当°4.[解析] B 这句话缺少宾语中心语,应该在句末加上“的有效措施”°5.[解析] B 《无言之美》的作者是朱光潜°6.D7.(1)示例一:读书,可以让我们体味人生,感悟生命;读书,可以让我们陶冶情操,健全人格;读书,可以让我们提高品位,净化心灵°示例二:读书,可以让我们品味王勃“海内存知己,天涯若比邻”的豁达胸襟;读书,可以让我们欣赏王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄奇景象;读书,可以让我们领悟杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志°(2)[解析] 此题考查仿写°一要注意以“阅读”为对象,二要注意运用比喻的修辞手法,三要注意结构相同°[答案] 示例:阅读是成长者的催化剂°童年缺少阅读,就犹如种子缺少沃土;少年缺少阅读,就犹如禾苗缺少雨露°8.(1)英夏洛蒂·勃朗特(2)对人间自由幸福的渴念对更高精神境界的追求简·爱9.[解析] 本题考查对文章分论点的提取,结合题干所给示例,用简洁的语言概括即可°根据第②段中的“每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人”,第④段中的“一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么”,提取关键词语解答即可°[答案] 第②段:自己的人生责任只能完全由自己来承担°第④段:明确自己的人生责任,才能弄清自己的社会责任°或:不明确自己的人生责任,就不能弄清自己的社会责任°10.对比论证°文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源,进而证明了中心论点°11.[解析] 本题考查的是补写论据,也考查了学生平时积累材料的能力°本文的中心论点是“每个人都要对自己的人生负责”,符合文章中心论点的事例都可以°[答案] 示例一:海伦·凯勒尽管身体有残疾,但她有自己的人生目标和生活信念,她经过不懈的努力,成了作家、教育家,被授予美国“总统自由勋章”°示例二:吴王夫差,作为一国之君,忘记了自己的责任,置天下苍生于不顾,骄奢淫逸,误己误国°12.示例:责任就是做任何事都要对自己负责°对自己负责,首先,要对自己的人格负责°其次,要对自己的名誉负责,做自尊、自爱、自重、助人为乐的人,受社会谴责、非议的事不做°第三,对自己做的事负责,敢于承担责任,敢于承认错误,实事求是;不怕批评与指责,有则改之,无则加勉°[写作指导]题目中的“阳光”比喻给人带来光明、温暖、力量的精神慰藉,可以是父爱、母爱、师爱或同学间的友谊,也可以是某一文学作品的思想内涵,还可以是一首歌的鼓舞等,要选择你最有感触的一个方面来写°注意题目中“那一道”的限制,不要父爱、母爱、师爱齐上阵,写成“一道道”°[佳作展示]我心中的那一道阳光“啊,多么辉煌那灿烂的阳光,暴风雨过去后天空多晴朗……”耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声°老师,您的形象又一次出现在我的眼前°啊,老师,您就是我心中的那一道阳光°感谢您把光明与温暖洒进了我的心房!您还记得那次晨读的情景吧?教室里,同学们都在认认真真地读书,感冒刚好的我无精打采地靠在后面的课桌上°忽然,我感觉有个身影从我的课桌旁经过,一抬头,我的桌子上出现了一瓶牛奶,再朝那个身影望去——只见您乌黑的秀发飘在肩后°作为一个贫困家庭的孩子,看到的大多是父母的艰辛、生活的困苦°老师啊,您默默送来的一瓶牛奶,让我感到生活的醇香,爱的阳光瞬间照亮了我灰暗的生活!您还记得那次午休的事情吗?同学们都伏在课桌上睡觉,后来,外面下起了雨,阵阵凉风吹进了教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学们的头发°您坐在讲台旁,正想起身做点什么,突然,您又好像想起了什么——哦!您脱下了高跟鞋,轻轻地走到窗户边,把每一扇窗户都关好了°这一切,都被刚刚醒来的我看在了眼里°老师,您是怕吵醒了您那些可爱的熟睡的孩子吧!老师,您知道吗,在这冷风袭来的时候,您的举动就像阳光一样温暖了我的心°您还记得那个炎热的夏日吗?那天,我们在楼梯口相遇,我说了一句“老师好!”您微微地笑了,走过来,拉了拉我的衣领:“热不热?”突然,您发现我的脖子上有许多红肿的小疙瘩,关切地问:“呀!这是怎么回事?蚊子叮的吗?”我点了点头°没想到,第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水°我又惊讶又感动……啊!老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的关怀!老师,您知道吗?我时常会忆起您,我时常会抱着那瓶花露水睡觉,我时常会穿着您送给我的带着香味的衣裳°我特别希望,长大以后做一个像您那样的人,不断把温暖和快乐送给他人°尊敬的老师,您是我心中的一道阳光,赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂,驱走了我内心的阴暗°您让我感受到了生活的温暖、世界的美好!感谢您,老师,感谢您的爱,感谢您洒给我的阳光!。
人教版九年级下册语文第四单元测试卷附答案
人教版九年级下册语文第四单元测试卷一、积累与运用(22分)1、根据提示和要求填空(8分)⑴一封朝奏九重天,___________________。
⑵__________________,灵旗空际看。
⑶吊影分为千里雁,___________________。
⑷_________________,铁骑绕龙城。
⑸我们诵读诗文,是在与先贤对话,与智者交流。
周敦颐的“ _______________,濯清涟而不妖”,告诉我们要坚守高尚的节操;曾子的“士不可以不弘毅, _______________”,告诉我们要有远大的抱负;李白的“长风破浪会有时, ______________”,告诉我们要有充分的自信;而毛泽东的一句“俱往矣, ____________”,则给我们道出了万丈豪情!2、下面字形与加点字注音完全正确的一项( ) (2分)A 峥嵘(zhēng)饶恕(shù)顶礼莫拜鸡犬不宁B山麓(lù)豁免(huò)怡然自得遍稽群籍C阴霾(mái)庖代(báo)睡眼惺忪相得益彰D涟漪(lián)恻隐(cè)通霄达旦万恶不赦3、选出下列成语使用正确的一项()(2分)A.汹猛洪涝,罕见冰雪,特大地震……当我们面对这一切的时候,不由生出多难兴邦....的历史感慨。
B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓....。
C.现代社会信息量与时俱进,上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在路边嘴边的炙手可热....的话题。
D.英国的一项科学研究显示,播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊....,从而增加酒店收入。
4、语文综合实践某校九年级学生拟开展二个“好读书、读好书”的主题活动,请按老师要求,做好以下准备工作。
(10 分)①撰写此次活动的开场白。
(3 分)要求:必须引用一句有关读书的名言;能够运用比喻或排比的修辞手法。
人教版九年级语文下册第四单元测试题(含答案)
人教版九年级语文下册第四单元测试题(含答案)1.下列词语中划线字的注音,全部正确的是:豁免(huòmiǎn)、伫立(chù lì)、遍稽群籍(jí qún jí)、蹑手蹑脚(niè shǒuniè jiǎo)。
2.下列字形全对的一组是:盘缠(pán chán)、恻隐(cè yǐn)、睡眼惺松(xīng sōng)、传宗接代(zhuàn zōng jiē dài)。
3.选择下列无语病的一项:古老的修道院优美、肃穆,从院里传来阵阵唱圣诗的和谐女声。
4.选择关于课文内容说法有误的一项:《喊尼斯商人》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾。
5.选择关于戏剧常识说法正确的一项:剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突,没有矛盾冲突,也就没有戏剧。
6.选择填入下文横线处最恰当的一项:掩映在这里的是一座植物世界的博物馆——庐山植物园。
7.下列句子加点词语使用恰当的是:听了英雄的事迹报告后,大家的心长时间久久不能平静。
③一位聪明好学的费城少年,深得老师的喜爱。
但有一天,他父亲叫他看报上的天气预报,却发现自己一个字也不认识。
他告诉父亲他看不懂,但父亲并不相信,于是带他去看医生。
经过测试,医生诊断他患上了一种叫做“失读症”的病。
④人类大脑皮层中的语言中枢是人类语言能力的生理基础。
它的作用是调控人类的语言行为,如听懂别人说话的意思和正确表达自己的思想。
一旦这个中枢因脑外伤受损或脑血管供血障碍,则人的语言行为会出现障碍,常见的有“失语症”。
这种患者常常不能用语言正确表达自己的思想,说起话来颠三倒四,复杂一些的内容他们就说不出来,严重的甚至完全不能使用语言。
“失读症”是失语症中的一种。
这个美国少年患上这种病是因为脑外伤造成的。
⑤传统的看法是,人脑的语言中枢在大脑左半球,因此只要在左半球的这个中枢受损,就可能发生失语症(失读症)。
人教部编版九年级语文下册第四单元培优测试卷含答案
人教部编版九年级语文下册第四单元培优测试卷一、积累与运用(27分)1.阅读下面文字,回答问题。
(8分)阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。
品读juàn( )永、深刻的学术著作,沐浴字里行间弭散的理性光辉,我们能领略历代硕儒的宏博哲思;品读大师的文学作品,浸润其中,含英jǔ( )华,我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。
阅读,为你打开一扇大门,吸引你探寻斑澜的世界;阅读,,;阅读,为你点亮一盏明灯,指引你迈向辉煌的未来。
(1)根据拼音在括号中写出汉字。
(2分)(2)画波浪线的两个句子中各有一个错别字,请找出来并改正。
(2分)改为改为(3)在横线处续写句子,使之与前后句构成一组排比。
(2分)(4)每年的4月23日是“世界读书日”,假如明年的世界读书日的主题是“阅读关乎文明素养”,请你为其拟一条宣传标语。
(2分)2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )(2分)A.消极完美主义者总是非常仔细地检查任何事情的细枝末节,有时竟达到吹毛求疵....的地步。
B.游玩途中不乏如画美景:仰面遥望峰巅,但见彩霞满天;俯瞰清流,浮光掠影....,清澈见底。
C.假使语言文字能够完全传达情意,假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称....,丝毫不爽,这是不是文学上所应希求的一件事?D.工作组成员在脱贫攻坚战中直面困难,从不拈轻怕重....,为当地老百姓办了许多实事。
3.下列说法正确的一项是( )(2分)A.“网络效应”“文化品牌”“感悟人生”“自行解散”四个短语的结构完全相同。
B.“一个人的心中如果没有爱的泉水,那也就不会有人生的绿荫。
”这是递进关系的复句。
C.“这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈”都是名词。
D.“为了更好地迎接中考,她住在学校附近。
”这句话的主干是“她住”。
4.下面的句子可以组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是( )(2分)①悲愤郁闷无处发泄的他,在一个宁静的黄昏,孑然登上了幽州台。
人教版九年级下册语文第四单元单元测试题
⼈教版九年级下册语⽂第四单元单元测试题初中语⽂试卷⿍尚图⽂整理制作九下第四单元单元测试题时间:90分钟满分:120分)班级:姓名:得分:⼀、积累与运⽤(27分)1.下列各组词语中加点字的注⾳和字形全部正确的⼀项是()(3分)A.蓦.然(mò)吮.吸(shǔn)蹑.⼿蹑脚(liè)B.⽛祭.(jì)忏.悔(qiàn)怡.然⾃得(yí)C.糍.粑(cí)惺.忪(xīng)万恶不赦.(shè)D.钢盔.(kuī)打鼾.(hān)中流底.柱(dǐ)2.下⾯句⼦中加点成语使⽤不当的⼀项是()(3分)。
A.⾦庸有⾦庸式的幽默,他那不动声⾊的谈吐往往会令⼈忍俊不禁....B.⽗亲喜出望外,他正为孩⼦的学费发愁呢,没想到天上掉了个⼤馅饼。
....地玩游戏,⽆⼼学习。
C.他⼀直蜗居在⾃⼰的卧室⾥,通宵达旦....D.这篇⽂章⽣动地描写了战争中的感⼈场⾯,读来楚楚动⼈,有很强的感染⼒。
....3.下列各句有语病的⼀句是()(3分)A.《变脸》塑造了狗娃和⽔上漂两个鲜明的⼈物形象。
B.在“学知识、⽤知识”活动中,使同学们感到⾃⼰所掌握的知识⼗分的有限。
C.就⽬前中国经济发展状况和⼈⼝规模来看,中国赴美留学⼈数的不断增长是必然的。
D.流连忘返的玛丽亚在⼭坡草地上远眺群⼭,她轻盈地跳跃、旋转。
4.结合语境,在下⾯语段中的横线处填写句⼦,最恰当的⼀项是()(3分)梅花把⼀个冬天所蕴藏的精、⽓、神都尽情地散发出来。
梅树风姿卓雅,铁⾻虬枝。
细细的花蕊似抽穗,像⼑刻,挺拔向上;每⼀⽚花瓣都晶莹剔透,薄如蝉翼。
⽚⽚⽩梅①;瓣瓣绿梅如蜻蜓之翼,⽴于枝头;朵朵红梅②,还有胭脂点朱的朱砂梅、红颜淡妆的宫粉梅、浓艳如墨的墨梅、⽊蕊发红的⾻⾥红……犹如⼀⼤群风姿绰约的美⼥,把梅花⼭装点得丰富灿烂、清新⾼雅。
难怪这座六朝古都每年前来探梅、寻梅、赏梅者⼈⼭⼈海,络绎不绝。
A.①洋溢着⽩雪的⾹⽓②绽放着报春的爆⽵B.①像爆⽵炸开报春绽放②胜似⽩雪⾹⽓洋溢C.①绽放着报春的爆⽵②洋溢着⽩雪的⾹⽓D.①胜似⽩雪⾹⽓洋溢②像爆⽵炸开报春绽放5.默写古诗名句。
人教版九年级下册语文第四单元综合检测(含解析)
人教版九年级下册语文第四单元综合检测(含解析)
学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。
因此,精品编辑老师为大家整理了人教版九年级下册语文第四单元综合检测,供大家参考。
一、积累与运用(20分)
1.请给加点的字注音,根据拼音写汉字。
(3分)
荷担者三夫( ) 形貌昳丽( )
望其旗靡( ) 无穷kuì____
关关jū____鸠寤mèi____求之
2.解释下面句中加点词语的意思。
(2分)
(1)肉食者鄙,未能远谋( )
(2)吾妻之美我者,私我也( )
(3)汝心之固,固不可彻( )
(4)溯洄从之,道阻且长( )
3.下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是( )。
(2分)
A.可以一战B.宫妇左右莫不私王
C.何苦而不平D.参差荇菜,左右流之
4.下列句中不是倒装句的一项是( )。
(2分)
A.何以战B.此所谓战胜于朝廷
C.甚矣,汝之不惠D.溯游从之,宛在水中央
5.根据提示填空。
(5分)
(1)________________,君子好逑。
(《诗经•关雎》)。
九年级语文(下册)第四单元测试卷(附参考答案)
九下语文测试卷第四单元一、下列句子中,画线的字注音完全正确的一项是( )A.形貌昳.丽(yì) 八尺有.余(yǒu) 时时而间.进(jiān)B.期.年之后(qī) 朝.服衣冠(zhāo) 舜发于畎.亩之中(quǎn)C.法家拂.士(fú) 蹴.尔而与之(cù) 挂罥.长林梢(juàn)D.望其旗靡.(mǐ) 沉塘坳.(ào) 无穷匮.也(kuì)二、下列句子中,没有通假字的一项是( )A.孰视之,自以为不如B.今为妻妾之奉为之C.故患有所不辟也D.小惠未徧,民弗从也三、下列句子中,画线的词解释全部正确的一项是( )A.杂然相许.(赞同) 向.昏黑(原先,以前) 面刺.寡人之过(指责)B.莫不私.王(自私) 既克.(战胜) 修.八尺有余(长,指身高)C.俱其不已.(停止) 人恒过.(犯过失) 何苦.而不平(愁)D.临表涕零.(落下) 对.曰(面对) 遂.许先帝以驱驰(答应)四、下列句子中,与“忌不自信”句式相同的一项是( )A.夫战,勇气也B.能谤讥于市朝C.甚矣,汝之不惠D.且焉置土石五、下列说法有误的一项是( )A.《曹刿论战》选自《左传》,相传是战国时期左丘明所作。
课文扣住一个“论”字,记叙了曹刿对战争的论说,表现了他的深谋远虑和卓越的军事才能。
B.《愚公移山》选自《列子》。
这则寓言告诉人们,要取得事业上的成功,就必须不怕困难,坚持不懈地努力奋斗。
C.《出师表》选自《三国志》。
“表”是古代臣写给君的奏章。
本文是诸葛亮出师伐魏前写给后主刘禅的奏章。
D.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》,原作者不详,由西汉刘向编订,着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。
六、根据提示填空。
(1), ,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)后值倾覆, , ,尔来二十有一年矣。
(诸葛亮《出师表》)(3)《观沧海》一诗中最能表现诗人博大胸怀的诗句是: ,若出其中; ,若出其里。
九年级语文下册第四单元测试题
九年级语文下册第四单元测试题九年级语文下册第四单元测试题语文是一门大科,占分比重大。
同时,语文又是提分最慢的一科。
不妨看看九年级语文下册第四单元测试题,以下仅供参考!一、基础知识积累及运用(26分)1.给加点字注音。
(3分)望其旗靡( )形貌昳丽( )咨诹善道( )蹴尔而与( )法家拂士( )中道崩殂( )2. 解释句中加点词的含义。
(3分)⑴又何间焉( ) ⑵私我也( ) ⑶危急存亡之秋( )⑷能勿丧耳( ) ⑸向昏黑( ) ⑹惩山北之塞( )3.解释加点词古今含义的不同。
(3分)⑴牺牲玉帛古义今义⑵可以一战古义今义⑶由是感激古义今义4.下列句子中的“于”与“战于长勺”中的“于”意思相同的一项是( )(2分)A.箕畚运于渤海之尾B.奉命于危难之间C.所欲有甚于生者D.万钟于我何加焉5.指出下面句中的通假字,并解释其含义。
(3分)⑴入则无法家拂士通⑵困于心,衡于虑通⑶甚矣,汝之不惠通6.解释下面加点的字,注意词义的'变化。
(4分)①汝心之固,固不可彻。
固吾义固不杀人。
固②既克,公问其故。
故故君子有不战,战必胜矣。
故③吾妻之美我者,私我也。
私不宜偏私,使内外异法也。
私④肉食者鄙,未能远谋。
鄙先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。
鄙7.搭配有误的一项是( )(2分)A.肉食者鄙,未能远谋——《曹刿论战》——《左传》——左秋明B.舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家C.子子孙孙无穷匮也——《愚公移山》——《列子》——寓言D.南村群童欺我老无力——《茅屋为秋风所破歌》——唐诗——杜甫8.用课文原句填空。
(6分)① ,,国恒亡。
②《愚公移山》中愚公反驳智叟时最有力的两句话是______________________,__________________。
③建设部副部长刘志峰2005年5月25日在广西透露,我国大陆城镇居民人均住房面积已由1991年不足7平方米,提高到24平方米以上,如果杜甫再生,就大可不必慨叹“ ,”了。
人教版九年级语文下册 单元测评小卷(四)
单元测评小卷(四)[测试范围:第四、六单元时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用(30分)1.下列加点字的注音和词语书写全都正确的一项是( D )(3分)A.诘.难(jí)怡.情(yí)暄.染(xuàn) 狂妄.自大(wàng)B.滞.碍(zhì) 荒辟.(pì)暮霭.(ǎi) 味同嚼.蜡(jué)C.惆怅.(chànɡ) 聪颖.(yǐng)赋予.(yǔ) 铢两悉称.(chēng)D.拘泥.(nì) 真挚.(zhì)寂寥.(liáo) 栩.栩如生(xǔ)【解析】A.诘.难(jié),渲染;B.荒僻,味同嚼.蜡(jiáo);C.铢两悉称.(chèn)。
2.下列句子中加点词语使用正确的一项是( D )(3分)A.登上白云山的山顶,可以观赏到夏日羊城五光十色、浮光掠影....的美丽夜景,令人难忘。
B.整个工程队吹毛求疵....的态度和严谨的工作作风,是这项跨海大桥建筑工程最好的保障。
C.航天员们在“天宫课堂”上高谈阔论....,为广大青年埋下了逐梦航天的种子。
D.班级“风采秀”上,博览群书、文思敏捷的晓语同学妙言佳句信手拈来....。
【解析】A.浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。
不符合语境。
B.吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻找差错。
贬义词。
用来形容整个工程队认真的态度不恰当。
C.高谈阔论:漫无边际地大发议论(多含贬义)。
褒贬不当。
3.下列对病句的修改不正确的一项是( A )(3分)高尔基曾说:“热爱劳动吧,没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。
”①通过这次活动,我从心里由衷感谢父母多年来对我的默默付出。
②以后,我要养成热爱劳动。
③劳动不但能给我们带来思想和精神的盛宴,更能创造物质。
人类文明始于劳动,也会顺着劳动的道路,继续绵延下去。
人教版语文九年级下册第四单元测试题
人教版语文九年级下册第四单元测试题:一积累·运用1 根据课文内容进行常用字填空。
峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次zh比,庄严s穆的修道院zu落在绿树浓yīn中。
2 完善下列四字短语。
通达旦遍群籍不及防山遍野3.文学常识填空。
①戏剧是一种______________的舞台艺术。
②剧本又称___________,通常包括两个部分:一是___________;二是___________。
③威尼斯商人》是___________的著名喜剧,主要描写了威尼斯商人__________和犹太高利贷者_________之间在法庭上的一场生死交锋。
4、下面语句的顺序排列最恰当的一项是2021年武汉市中考题①濛濛的细雨飘起来了,我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。
②身后原本静谧的山林,若有若无地传来细细的声响,③眼前的湖面刚才澄碧明丽,此时却是烟雨迷蒙了。
④左右两面的山峰,在细雨织成的轻纱中,远远地隐没了。
A.①②③④。
B.①③②④C.③④①②D.④③①②语文综合运用2021年安徽课改区中考题4月23日。
是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。
假如你参与了这次活动。
请你按要求完成以下任务。
5.为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐—则有关读书的名人名言。
6.“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。
他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料,但有一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求的理由。
材料一:现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。
”这话是不错的,但倘使他读杰作的时候,心里总惦记着,“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号,那他决学不到什么技巧。
节选自茅盾《沦“人迷”》材料二:那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。
人教版九年级语文下册第四单元测试题(含答案)
人教版九年级语文下册第四单元测试题(含答案)九年级语文下册第四单元测试题一、基础知识(25分)1.下列词语中划线字的注音,全部正确的是( )(2分)A.豁免huò伫立chù遍稽群籍XXX蹑手蹑脚nièB.癖性pǐ山麓lù万恶不赦shè顶礼膜拜móC.告XXX阴霾XXX怡然自得XXX恍然大悟wǔD.涟漪yī峥嵘róng鳞次栉比jié猝不及防cù.2.下列字形全对的一组是( )2分)A.盘缠恻隐睡眼惺松传宗接代B.签暑抵押逢凶化吉通霄达旦C.呓语赌咒有例可援天打雷劈D.XXX凝视冷酷无情流连忘反3.选择下列无语病的一项( )(2分)A.有无错别字,句子是否通顺,是评定文章的标准之一。
B.听了英雄的事迹报告后,大家的心长时间久久不能平静。
C.古老的修道院优椎、肃穆,从院里传来阵阵唱圣诗的和谐女声。
D.在党和政府的关怀下,农村教育的办学条件得到了极大发展。
14.选择关于课文内容说法有误的一项( )《2分》A.《喊尼斯商人》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾。
B.《变脸》中水上漂与狗娃之间的抵触,反映的是我国传统社会及其恶劣的生村环境与底层人民艰难求生的冲突。
C.《枣儿》全剧运用了意味的艺术表现手法。
在剧中,“枣儿”是亲情的意味,是田园的意味,也是传统生活的意味和精神家园的意味。
D.《音乐之声》生动的塑造了热爱歌唱、活泼快乐的女主人公XXX的形象,并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情,.5.选择关于戏剧常识说法正确地一项( )(2分)A.戏剧的情节和小说的情节是一致的,都分为开端、发展、、结局四部分。
B.剧本必顶有集中、尖锐的冲突抵触,没有冲突抵触,也就没有戏剧。
C.在川剧戏曲中,帮腔人既可以是一个局外人和旁观者,也可以是故事情节的人物角色.甚至可以是作者、观众的代言者。
D.话剧的场景变化一般较少,原因是太多的舞台变化会使演员的表演被观众忽视。
九年级语文下人教版第四单元检测题含答案
九年级语文(下)(人教实验版)(天津专用)第四单元检测题(90分钟 100分)一、(本大题共8小题,共25分,第1小题4分,其余每小题3分)1.根据课文内容进行常用字填空或注音。
(1)峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次zhì()比,庄严sù()穆的修道院zuò()落在绿树浓yīn()中。
(2)渔夫唱晚,古寺敲钟,鸟儿归巢.(),鸭子归棚,一群群携.()儿带崽.()回家中。
我家住在小船上,漂流停泊.()芦花丛。
2.下面各句中,没有语病的一项是()A.福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
B.近年来,海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。
C.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。
D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
3.下列关于课文内容说法有误的一项是()A.《威尼斯商人(节选)》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾。
B.《变脸(节选)》中水上漂与狗娃之间的冲突,反映的是我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。
C.《枣儿》全剧运用了象征的艺术表现手法。
在剧中,“枣儿”是亲情的象征,是故乡的象征,也是传统生活的象征和精神家园的象征。
D.《音乐之声(节选)》生动地塑造了热爱歌唱、活泼快乐的女主人公玛丽亚的形象,并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。
4.下列关于戏剧常识说法正确的一项是()A.戏剧的情节分为开端、发展、高潮三部分。
B.剧本也可以没有集中、尖锐的矛盾冲突。
C.在川剧戏曲中,帮腔人既可以是一个局外人和旁观者,也可以是故事情节中的人物角色,甚至可以是作者、观众的代言者。
D.话剧的场景变化一般较少,原因是太多的舞台变化会使演员的表演被观众忽视。
5.结合语境,填入横线处最恰当的一项是()北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”,它有着800多年的历史。
根据《北京城市总体规划(2004—2020年)》,这条中轴线将继续延长。
人教版九年级语文下册(2018部编)第四单元测试题含答案
第四单元一、累积·运用 (40 分 )1.以下加点字的注音完整正确的一项为哪一项(5 分 )(A .诘难 (ji )é滞碍 (zh ì)狡黠 (xi)é...B.告诫 (ji )è难过 (ch àng)寥寂 (li o)à...C.谚语 (y àn)歌谣 (y áo)偷安 (gǒu)...D.桥堍 (t )ù藻饰 (zǎo)怡情 (y í)...2.以下词语书写所有正确的一项为哪一项(5 分)() A .要诀衬着夸夸而谈吹毛求疵B.茏统临时走马看花傲慢自傲C.签赏附丽轻描淡写神清气爽D.炼达傅彩绘声绘色胸中有数)味同嚼蜡 (ji o)á.目不忍睹 (dǔ).信手拈来 (zhān).开卷有利 (ju àn).3.以下句中加点的成语运用有误的一项为哪一项(5 分)()A .越是一孔之见的人,常常越是喜爱夸夸而谈。
....B.他才情矫捷,写文章时,没有丝毫寻章摘句的印迹。
....C.李老师对待工作仔细负责,在教课中经常吹毛求疵。
....D.名著隽永耐读,假如读法适当,你就会感觉开卷有利。
....4.以下对病句的改正有误的一项为哪一项(5分 )()A.《国家宝藏》等文化类节目,自开播以来深受观众喜爱的原由是其厚重的文化内涵和多样的表现形式造成的。
改正:去掉“造成的” 。
B.鼎力发展公共交通事业、车号限行、号召市民绿色出行等,都是改良城市交通拥挤。
改正:在“绿色出行”前加上“选择”。
C.学者只需耐得住孤独、经得起迷惑、守得住底线,才能成就优秀,博得尊敬。
改正:将“只需”改为“只有”。
D.对于中学生带手机进校园的现象,有人主张接受,有人主张反对,他赞同这类主张。
改正:将“赞同这类主张”改为“赞同前者(或后者 )”。
5.以下文学知识表述有误的一项为哪一项(5 分 )()A.《山川画的境界》的作者是李可染,江苏徐州人,画家,以山川画成就最高。
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一、基础知识(33分)1.词语中加点字的注音,全部正确的是( )(3分)A.豁免huò伫立chù遍稽群籍jí蹑手蹑脚nièB.癖性pǐ山麓lù万恶不赦shè顶礼膜拜móC.告禀bǐn 阴霾mái 怡然自得yí恍然大悟wǔD.涟漪yī峥嵘róng 鳞次栉比jié伴猝不及防cù2.下列字形全对的一组是( )(3分)A.盘缠恻隐睡眼惺松传宗接代B.签暑抵押逢凶化吉通宵达旦C.呓语赌咒有例可援天打雷劈D.打鼾凝视冷酷无情流连忘返3.选择下列无语病的…项( )(3分)A.有无错别字,句子是否通顺,是评定文章的标准之一。
B.听了英雄的事迹报告后,人家的心长时间久久不能平静。
C.古老的修道院优椎、肃穆,从院里传来阵阵唱圣诗的和谐女声。
D.在党和政府的关怀下,农村教育的办学条件得到了极大发展。
4.选择关于课文内容说法有误的一项( )《3分》A.《喊尼斯商人》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾。
B.《变脸》中水上漂与狗娃之间的冲突,反映的是我国传统社会及其恶劣的生村环境与底层人民艰难求生的矛盾。
C.《枣儿》全剧运用了象征的艺术表现手法。
在剧中,“枣儿”是亲情的象征,是故乡的象征,也是传统生活的象征和精神家园的象征。
D.《音乐之声》生动的塑造了热爱歌唱、活泼快乐的女主人公玛丽亚的形象,并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情,.5.选择关于戏剧常识说法正确地一项( )(3分)A.戏剧的情节和小说的情节是一致的,都只分为分为开端、发展、高潮、结局四部分。
B.剧本必顶有集中、尖锐的矛盾冲突,没有矛盾冲突冲突,也就没有戏剧。
C.在川剧戏曲中},帮腔人既可以是一个局外人和旁观者,也可以是故情节的人物角色.甚至可以是作者、观众的代言者。
D.话剧的场景变化一般较少,原因是太多的舞台变化会使演员的表演被观众忽视。
6.选择填入下文横线处最恰当的一项( )(3分)就在这绿色的盆地里,奔流着似是不绝得潺潺流水,漂浮着触摸无常的高山云雾,。
A.一座植物世界的博物馆——庐山植物园就掩映在这里。
B.把一座植物世界的博物馆——庐山植物园就掩映在这里。
C.掩映在这里的是一座植物世界的博物馆——庐山植物园。
D. 掩映着一座植物世界的博物馆——庐山植物园。
7.下列句子加点词语使用恰当的是()A.痛失参加决赛的资格使她哭得声色俱厉。
B.这次让人痛心疾首的事故本可以不发生的。
C.外面的吵闹使他简直无法读书,他愤愤地往耳朵里塞了点棉花,这就充耳不闻了。
D.会场上大家慷慨解囊,纷纷捐钱捐物赞助这个来自边区的贫困生。
8.判断下列台词应出自哪个人物之口,将姓名写在后面的括号内。
(4分)①“把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕……你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。
”( )②“别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。
别忙!他除了照约处罚之外,不能接受其他的赔偿。
”( )③“不要因为你将要失去一个朋友而懊恨,替你还债的人是死而无怨的。
”( )④“我愿意丧失一切,把它们献给这恶魔做牺牲,来救出你的生命。
”( )9.填空。
(8分)①戏剧按照表现形式可以分为、、、、②戏剧按照内容性质,可以分为、、。
③《威尼斯商人》选自,作者,是国杰出的要作品有、等。
《威尼斯商人》是他的著名。
二、阅读下文。
回答1-6题(12分)鲍西娅那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
夏洛克公平正直的法官!鲍西娅你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
夏洛克博学多才的法官!判得好!来,预备!鲍西娅且慢,还有别的话哩。
这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
葛莱西安诺啊,公平正直的法官!听着,犹太人;啊,博学多才的法官!夏洛克法律上是这样说的吗?鲍西娅你自己可以去查查明白。
既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。
葛莱西安诺啊,博学多才的法官!听着,犹太人;好一个博学多才的法官!夏洛克那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。
巴萨尼奥钱在这儿。
鲍西娅别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。
别忙!他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
葛莱西安诺啊,犹太人!一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!鲍西娅所以你准备着动手割肉吧。
不准流一滴血,也不准割得超过或是不足一磅的重量;要是你割下来的肉,比一磅略微轻一点或是重一点,即使相差只有一丝一毫,或者仅仅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的财产全部充公。
……夏洛克不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。
你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。
1.安东尼奥的命运转机出现在哪一句?(2分)2.根据鲍西娅的语言分析她的性格特点。
(2分)3.夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞如出一辙,具有怎样的表达效果?(2分)4.分析画横线的文字,表现了人物怎样的性格特点?(2分)5.用一句话概括这段文字的大意。
(2分)6.鲍西娅在对付夏洛克时采取了什么对策?表现了鲍西娅什么性格特点?(2分)三、阅读下文,回答问题1-6题。
(15分)汉语可以治病①汉语可以治病。
②两年前美国费城的心理学家公布了以利用学汉语的方法治病的试验,引起了医学界、心理学界、语言学界乃至信息科学界的广泛□注。
③美国费城有一少年,聪明好学,深得老师的喜爱。
但一天不幸的事情发生了:他父亲叫他看报上的天气预报,他一看,报上的字一个都不认识,他痛苦地告诉父亲,说看不懂。
已读小学五年级的他怎么连天气预报也看不懂呢?他父亲不相信,带他去看医生,医生经过测试口实这是真的,并说孩子患了一种叫“失读症”的病。
④我们知道,人的大脑皮层有一个语言中枢,是人类语言能力的生理基础,它的作用就是调控人类的语言行为,例如听懂别人说话的意思,正确表达自己的思想。
这个中枢一旦因脑外伤受损或因脑血管供血障碍,则人的语言行为便出现障碍,常见的有“失语症”。
这种患者常常不能用语言正确表达自己的思想,说起话来颠三倒四,复杂一些的内容他们就说不出来,严重的甚至完全不能使用语言。
“失读症”是失语症中的一种。
这个美国少年怎么会患上这种病呢?追查的结果,说明是脑外伤造成的。
⑤传统的看法是,人脑的语言中枢在大脑左半球,按这个观点推论,不管哪个国家、哪个地区的人,只要在左半球的这个中枢受损,就可能发生失语症(失读症),但事实却不全是这样。
⑥科学家经过调查发现,中国和日本患失读症的人要比欧美少得多。
这是为什么?经过多次实验,发现了一个基本的、确实简单的事实:中国人和日本人使用汉字。
循着这条线索,科学家进一步实验、探索,发现欧美人使用的是拼音文字,他们记认字音和字意使用的是大脑左半球,而且仅仅是左半球。
但中国人、日本人使用汉字,对大脑的利用精细得多,左半球记认字音字意,右半球记认字形(连同字意),而且左右两半球均衡协作。
这就是为什么中国、日本患失读症者少的原因。
⑦更有趣的是,美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力及某些智商作比较实验,发现中国儿童的智商要高得多。
⑧开始他们很惊愕,但这是不可否认的事实。
他们研究了各种可能的原因,之后才比较清楚地看到,其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语、汉字,因此他们的大脑左、右半球从小就得到更充分、更均衡的锻炼。
⑨根据汉字跟大脑两半球的这种关系,费城的心理学家做了一个假设,能否用学汉语汉字的方法来纠正失读症呢?他们首先教这位美国少年学汉字、汉语,接着试验正式开始了:在一张纸上,英语句子和同意思的汉语句子分行列写,让他看着汉字读英语句子。
不久,这位美国少年便把英语句子念出来了。
试验初步成功了。
要知道他原来单看英语是念不出来的,所以这个实验结果是□切的。
⑩不过这个试验有一个问题,即汉语句子只起到“唤醒”英语句子的作用,不等于把病治好了。
以后的试验表明,经常这样做,不断“唤醒”,患者最终能恢复英语阅读能力。
这些实验先后在法国等国家进行,都获得了初步的成功。
○11汉语、汉字的学习、使用,可以使人们更充分、更均衡的使用大脑两半球,其意义是非常U远的。
已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能了,还有其他一些想法和研究,我们感陛却期待着这些研究成果。
1.在文中的□中填上恰当的字。
这些字依次是:□□□□(2分)2.请用简练的话概括本文说明的内容。
(2分)□□□□□□□□□(不超过9个字)3.“失语症”产生的原因是:。
(2分)4.第⑧段中说“但这是不可否认的事实”,句中的“事实”指的是其原因是。
(3分)5.文中对用汉语如何治好美国一少年“失读症”做了详细说明,其过程可以表示为:(3分)7.你简要地谈一谈读了本文后所发生的有关汉语的一些感想。
(3分)8.四、作文(40分)“变“的意思是:和原来不同;变化。
我们只要稍加注意,就会发现,自己生活在变化之中。
你在变,我在变,周围的事物和我们生存的环境都在变……请你以“变化”为话题,写一篇文章。
要求:(1)文题自拟。
(2)注意联系生活实际与自身感受。
(3)除诗歌外,文体不限。
(4)不少于600字。
(5)如果文中涉及学校名、师生名,均用字母符号代替。
参考答案:一、1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D 7.D8.①夏洛克②鲍西娅③安东尼奥④巴萨尼奥9. ①话剧诗剧歌剧舞剧戏曲②悲剧喜剧正剧③《莎士比亚全集》莎士比亚英戏剧家诗人《李尔王》《哈姆莱特》喜剧二、1.且慢,还有别的话……全部充公。
2.少年老成、自信、有才智、有魄力3.形成鲜明的对照,对夏洛克进行无情的嘲讽。
4.吝啬,嗜钱如命5.鲍西娅铁面无私、公正判决,是安东尼奥绝处逢生,夏洛克弄巧成拙,一败涂地。
6.欲擒先纵,欲曲姑予的策略,表现了鲍西娅的聪明才智。
三、1.关证确深2.汉语可以纠正失语证3.人的大脑皮层只有一个语言中枢,是人类语言能力的基础,它的作用就是调控人类的语言行为,这个钟书一旦脑外伤或因脑血管供血障碍,则人的语言行为便会出现障碍,造成失语症4.中国的儿童智商要高得多中国儿童学的是汉语、汉字。
他们的大脑左右半球从小得到更充分、更均衡的锻炼。
5.略6.答案开放。