托幼机构的健康教育和资料管理培训课件

促进幼儿身体的正常发育，增强幼儿 的体质，促进幼儿身心健康地发展。
培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参 加体育锻炼的习惯，发展幼儿的基本 动作，同时培养幼儿活泼、开朗、勇 敢、不怕困难等心理品质。
帮助幼儿获得基本的健康常识，培养 良好的生活习惯以及自我保护的初步 意识和能力。
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托幼机构建立健康档案，包括
托幼机构工作人员健康合格证 儿童入园（所）健康检查表 儿童健康检查表或手册 儿童转园（所）健康证明。
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卫生保健工作记录包括：
出勤
晨午检及全日健 康观察
膳食管理 卫生消毒
有条件的托幼机构可应用计算机软件 对儿童体格发育评价、膳食营养评估 等卫生保健工作进行管理。

《规范》中要求：健康教育
采取多种途径开展健康教育宣传。 每季度对保教人员开展1次健康 讲座，每学期至少举办1次家长 讲座。每班有健康教育图书，并 组织儿童开展健康教育活动。
做好健康教育记录，定期评估相 关知识知晓率、良好生活卫生习 惯养成、儿童健康状况等健康教 育效果。
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表7 健康教育记录表
日期 地点 对象 形式
内容
备注： 1.对象是指儿童、家长、保教人员等； 2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、 培训、发放健康教育资料等； 3.内容是指园（所）内各项健康教育活 动的主要内容。
托幼机构中的卫生保健 资料管理
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《规范》中要求：健康教育
托幼机构应当根据不同季节、疾 病流行等情况制订全年健康教育 工作计划，并组织实施。
健康教育的内容包括膳食营养、 心理卫生、疾病预防、儿童安全 以及良好行为习惯的培养等。健 康教育的形式包括举办健康教育 课堂、发放健康教育资料、宣传 专栏、咨询指导、家长开放日等。
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托幼机构中的健康教育是幼儿素质教育的重 要组成部分，其目的在于提高幼儿健康知识 水平，改善幼儿对待个人健康和公共卫生的 态度，培养幼儿的各种有益于个人、社会、 健康的行为和习惯。
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托幼机构中健康教育的目标
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托幼机构开展健康教育的意义
幼儿是人生成长的关键时期，接受能力强， 行为可塑性大，也是养成良好卫生行为习惯 的最佳时机，且一旦形成，易成为巩固的动 力定型。同样，不良习惯形成后，要纠正也 相当困难。若是抓住这教育的最佳时期实施 健康教育，将有益终生。
营养性疾病 常见病 传染病 伤害 健康教育等记录
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工作记录和健康档案应当真实、完整、 字迹清晰。工作记录应当及时归档， 至少保存3年。
定期对儿童出勤、健康检查、膳食营 养、常见病和传染病等进行统计分析， 掌握儿童健康及营养状况
托处，幼请联机系网构站或中本健人删康除。教育实施的 途径和方法
提高工作人员素质 通过教学、游戏、娱乐、日常生
活和卫生活动等进行健康知识的 教育和行为习惯的培养，以实施 健康教育 争取家庭和社区的支持和帮助， 以促进和保证健康教育达到预期 效果
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