《网络设备配置与管理》_实验教学大纲
网络设备配置与管理实验指导书
网络设备配置与管理实验指导书一、实验目的1、了解网络设备的基本配置和管理方法2、掌握网络设备的常用命令和功能3、学会使用网络设备进行简单的配置和管理二、实验内容1、了解网络设备的基本组成和工作原理2、学习网络设备的基本配置命令3、使用网络设备进行简单的网络配置和管理操作三、实验步骤1、准备实验环境- 确保实验室中有足够的网络设备（例如交换机或路由器） - 确保网络设备正常运行，连接正常2、进行基本的网络设备配置- 通过串口线或网络线连接到设备的命令行接口- 使用超级用户权限登录到设备- 进入设备的配置模式- 配置设备的主机名、IP地址、子网掩码等基本网络参数 - 配置设备的管理用户和密码- 保存配置并重启设备，确认新配置生效3、进行简单的网络设备管理操作- 使用ping命令测试网络连接的连通性- 使用traceroute命令跟踪网络数据包的路径- 查看设备的运行状态和日志信息- 配置设备的端口和VLAN参数四、注意事项1、在进行网络设备配置和管理操作时，一定要小心谨慎，避免误操作导致网络中断或数据丢失2、操作时要仔细阅读设备的操作手册，了解每条命令的含义和影响3、在实验过程中，可以向老师或助教请教，及时纠正错误的操作方式五、实验总结通过本次实验，理论基础和实际操作相结合。
通过实际动手配置和管理网络设备，对网络设备的工作原理和配置方法有了更加深入的了解。
希望同学们能够在以后的工作中能够灵活运用所学到的知识，做好网络设备的配置和管理工作。
六、拓展实验1、进阶配置和管理：除了基本配置和管理操作外，可以深入学习更多高级的网络设备配置和管理命令，例如路由器的静态路由配置、交换机的VLAN配置、以太网链路聚合等。
这些高级操作可以帮助实验者更好地理解网络设备的灵活性和强大功能，为今后实际工作提供更多的技能支持。
2、网络性能优化：可以通过实验进行网络性能优化和监控的相关操作，了解如何通过网络设备对网络性能进行监控、优化和故障排除。
网络设备配置与管理综合实训指导书1
《网络设备配置与管理》综合实训指导书实训目的通过一周的实训，使学生能够掌握路由器和交换机的基本操作和配置，如路由器系统的备份和升级，静态路由和动态路由的配置，交换机上vlan的划分，vlan间路由的配置以及路由器的访问控制列表和NAT的应用。
实验环境6人一组，每组两台交换机，两台路由器，六台PC机，实验内容实验1 交换机的基本配置要求：1. 从计算机的串口用反转线连接到交换机上的console口，并配置超级终端软件。
2. 熟悉交换机的基本使用（和路由器类似）:3 各种密码的配置4 以太网口的配置3. 显示mac-address-table，静态mac的配置。
4. vlan2和vlan3的创建，按照图中所示，把端口划分在相应的vlan中。
5. 管理接口地址svi的配置：int vlan1ip address 1.1.1.1 255.0.0.0no shut实验 2 跨交换机划分VlanVTP server VTP client1. 用show interface xxx trunk查看各交换机端口上的trunk情况：应该是自动trunk。
2. 手工配置交换机之间链路为trunk:a) Int f0/0b) Switch mode trunk3. 在S1/S2上，配置VTP的名字为myvtp，密码为cisco。
4. 配置S1的vtp模式为server；配置S2的vtp模式为client。
5. 在SW1上创建VLAN2，在SW2上观察VLAN信息有无变化，使用show vtp status命令查看vtp的信息。
6. 在SW2上创建VLAN3，在SW1上观察VLAN信息有无变化，使用show vtp status命令查看vtp的信息。
实验 3 VLAN间的路由（一）路由器的单臂路由根据上图进行物理连接，清除交换机的原有配置并重新启动；在交换机上创建VLAN20，vlan30，并根据图所示把端口划分在相应的VLAN中。
《网络设备配置与管理》NEW教学大纲
湖南网络工程职业学院《网络设备配置与管理》课程教学大纲湖南网络工程职业学院教务处制2006年8月《网络设备配置与管理》教学大纲一、课程性质、目的和任务交换机/路由器的配置与管理随着计算机及网络技术的迅猛发展，计算机网络及应用已渗透到社会各个领域，并影响和改变着人们的生活和工作方式。
在计算机网络化的今天，学习和掌握网络技术，显得至关重要和迫切。
交换机和路由器是构建大中型网络最核心、最重要的网络设备，这些设备必须根据网络应用的需求，进行合理正确的配置才能使用。
在组建网络时，除综合布线外，最重要的是对三层交换机和路由器进行配置，在日常的使用和管理维护过程中，也经常需要对交换机、路由器的配置进行调整。
这就要求网络管理人员必须充分熟悉和掌握交换机/路由器的配置和管理技术，以及将三层交换机或路由器当作防火墙或代理服务器的配置技术。
《网络设备配置与管理》课程是计算机网络技术专业必修的专业课。
旨在让学生了解常用网络设备的概念,工作原理及工作方式、技术指标和参数，所遵循的网络标准，在网络层中所使用的协议，以及智能型网络设备的管理和无线网络设备的使用。
主要任务是通过学习能够使学生在已有的计算机网络知识的基础上，使学生对计算机网络设备从整体上有一个较清晰的全面、系统的了解，对当前计算机网络设备的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，掌握如何使用配置网卡、网线、集线器、交换机、路由器和防火墙。
学会计算机网络操作和日常管理和维护的最基本方法。
尽快熟悉并掌握交换机和路由器的配置与管理技术。
三、教学内容及教学要求本课程系统而全面地介绍组建局域网和搭建广域网的硬件设备，重点介绍交换机、路由器和防火墙。
在介绍网络设备之前，为了更好地使读者理解网络设备的一些概念，在第1～4章讲述了网络的基础知识，这对后面了解网络设备的一些性能特征是非常有帮助的；第5章开始讲述网卡，网卡的内容较简单易懂，但把各种类型的网卡组合到一起进行对比，相信对网卡会有更多更新的认识；第6章讲述传输介质，这一章的重点是网线的制作和模块的打制；第7章讲述集线器；第8章讲述交换机，通过这两章，相信对集线器和交换机的工作原理及工作方式会有较全面的认识；第9章是智能型交换机的配置，这是学习交换机的重点；第10章和第11章分别介绍了路由器和路由器的配置，路由器是困扰大多数初学者的一个"拦路虎"，我们将从一个初学者的角度，循序渐进地讲述路由器的配置，最后给出路由器应用的几个案例；后面的第12～14章则分别介绍了宽带网络设备、无线网络设备及防火墙。
《网络设备配置与管理》课程教学大纲讲课教案
《网络设备配置与管理》课程教学大纲《网络设备配置与管理》课程教学大纲课程名称：网络设备的配置与管理课程编码：1103042108学分及学时：2学分 36学时（其中理论学时18学时）适用专业：计算机网络技术开课学期：第三学期开课部门：物联网工程学院先修课程：计算机网络技术、局域网组建考核要求：考试使用教材及主要参考书：《交换机/路由器的配置与管理》冯昊、黄治虎，清华大学出版社《CCNA自学指南—Cisco网络设备互连》（第二版），李祥瑞编，人民邮电出版社一、课程性质和任务《网络设备配置与管理》课程是计算机网络技术专业必修的专业课。
旨在让学生了解常用网络设备的概念,工作原理及工作方式、技术指标和参数，所遵循的网络标准，在网络层中所使用的协议，以及智能型网络设备的管理和无线网络设备的使用。
主要任务是通过学习能够使学生在已有的计算机网络知识的基础上，使学生对计算机网络设备从整体上有一个较清晰的全面、系统的了解，对当前计算机网络设备的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，掌握如何使用配置网卡、网线、集线器、交换机、路由器和防火墙。
二、教学目的和要求本课程系统而全面地介绍组建局域网和搭建广域网的硬件设备，重点介绍交换机、路由器和防火墙。
本课程还介绍了一些知名网络设备厂家及产品的性能特征。
教学形式采用教学与启发并行，在教学中注重本书知识教学的同时，要适时引入新的教学内容，以适应计算机网络飞速发展的需要，注重培养分析和解决问题的实际应用能力。
考核方法：期终考试占 50％，实验成绩 30％，平时成绩和作业占 20％。
五、教学内容（一）设计交换式局域网1、教学基本内容：局域网技术简介、交换机的分类与性能指标、设计交换式园区网络、交换机/路由器模拟器的使用。
2、教学基本要求：了解计算机网络的定义和功能；理解计算机网络的常用分类；掌握网络的拓扑结构。
3、教学重点难点：网络的常用分类、拓扑结构。
4、教学建议：建议学生多复习计算机网络的常用基础知识。
《网络设备配置与管理》-实验指导书
《网络设备配置与管理》实验指导知识点：路由器口令的配置静态路由的配置RIP协议的配置IGRP协议配置EIGRP协议配置OSPF协议配置RIP协议路由重分配的配置EIGRP协议路由重分配的配置OSPF协议路由重分配的配置标准访问控制列表的配置扩展访问控制列表的配置帧中继的配置ISDN的配置VLAN的配置本章将主要介绍具体的网络实验。
在学习本章过程中指导教师应首先对实验进行相应的讲解（说明在实验中应注意的重点事项，特别要强调有些实验如操作不当可能引起硬件损坏等严重后果），再演示实验内容，然后由学生动手实践操作，最后要求学生写出实验报告。
针对学生不同的层次水平，指导教师可酌情考虑选择其中的部分或自行再增加一些内容作为课堂实验。
路由器口令的配置实验目的通过本实验，可以掌握以下技能：配置接口IP地址。
配置路由器口令。
验证路由口令的配置。
设备需求Cisco路由器3台，分别命名为RouterA、RouterB和RouterC。
其中RouterA具有1个以太网接口和1个串行接口；RouterB具有1个以太网接口和2个串行接口；RouterC具有1个以太网接口和1个串行接口。
3根交叉线序双绞线，2根串行线。
1台access server，及用于反向Telnet的相应电缆。
1台带有超级终端程序的PC机，以及Console电缆及转接器。
拓扑结构及配置说明实验的拓扑结构如图10-1所示。
通过2根串行线分别把RouterA和RouterB连接起来，RouterB和RouterC连接起来。
图10-1 实验的拓扑结构各路由器使用的接口及其编号见图10-1所示的标注。
各接口IP地址分配如下：RouterA： E0:172.16.11.1 S0:172.16.20.1RouterB：E0:172.16.10.6 S0:172.16.20.2 S1:172.16.40.1RouterC：E0:172.16.50.1 S0:172.16.40.2实验配置基本网络配置RouterA:Router#config tRouter(config)#hostname RouterARouterA(config)#int ethernet 0RouterA(config-if)#ip address 172.16.11.1 255.255.255.250RouterA(config-if)#no shutdownRouterA(config-if)#exitRouterA(config)#int serial 0RouterA(config-if)#ip address 172.16.20.1 255.255.255.250 RouterA(config-if)#clock rate 56000RouterA(config-if)#no shutdownRouterA(config-if)#exitRouterB:Router#config tRouter(config)#hostname RouterBRouterB(config)#int ethernet 0RouterB(config-if)#ip address 172.16.10.6 255.255.255.250 RouterB(config-if)#no shutdownRouterB(config)#int serial 0RouterB(config-if)#ip address 172.16.20.2 255.255.255.250 RouterB(config-if)#clock rate 56000RouterB(config-if)#no shutdownRouterB(config)#int serial 1RouterB(config-if)#ip address 172.16.40.1 255.255.255.250 RouterB(config-if)#clock rate 56000RouterB(config-if)#no shutdownRouterB(config-if)#exitRouterC:Router#config tRouter(config)#hostname RouterCRouterC(config)#int ethernet 0RouterC(config-if)#ip address 172.16.50.1 255.255.255.250 RouterC(config-if)#no shutdownRouterC(config)#int serial 0RouterC(config-if)#ip address 172.16.20.2 255.255.255.250 RouterC(config-if)#clock rate 56000RouterC(config-if)#no shutdownRouterC(config-if)#exit配置路由器特权口令RouterA:RouterA#configure terminalRouterA(config)#enable secret twins配置路由器console口令RouterA#configure terminalRouterA(config)#line console 0 RouterA(config-line)#password twins RouterA(config-line)#login配置路由器telnet口令RouterA#configure terminalRouterA(config)#line vty 0 4RouterA(config-line)#password twins RouterA(config-line)#login验证路由器口令的配置设置enable password后, show running-config的输出Hostname RouterA!!Enable password twins设置enable secret后, show running-config的输出Hostname RouterA!Enable secret SoVrsPUqRn设置console password后, show running-config的输出Line con 0Password twinsLogin设置telnet password后, show running-config的输出Line vty 0 4Password twinslogin静态路由的配置实验目的通过本实验，可以掌握以下技能：配置接口IP地址。
网络设备管理与配置实验指导书
编者：任澎教研室年月目录实验一：认识路由器 (3)实验二路由器使用入门 (4)实验三路由器的基本配置与静态路由 (6)实验四RIP 路由协议的配置 (10)实验五单区域OSPF路由协议的配置 (16)实验六多区域OSPF路由协议的配置 (19)实验七EIGRP路由协议的配置 (22)实验八访问控制列表（ACL的配置 (25)实验九广域网链路的配置 (28)实验十交换机的基本配置与VLAN划分 (31)实验十一单臂路由 (34)实验十二NAT. (36)实验一：认识路由器1、实验目的(1) 了解路由器外部结构，明确路由器内部组成；(2) 掌握连接路由器的方法；2、实验设备安装Windows2003操作系统的PC机一台，路由器一台3、实验步骤(1) 观察路由器外观常见接口：Con sole 口以太网接口( Ethernet )广域网接口主要内部组件：CPURAM/DRAMFlash MemoryNVRAMROM接口(2) 连接路由器连接计算机(把路由器的Con sole接口通过反转线的转接头和计算机串口连接)。
启动超级终端通信程序，配置正确信息(路由器的Console 口默认波特率是9600)。
第一次启动或NVRAM中不存在配置文件时，路由器进入setup模式。
4、完成实验报告5、思考练习路由器内部组件RAM/DRAM Flash Memory、NVRAM ROM勺作用？实验二路由器使用入门1．实验目勺（1）掌握路由器工作模式（2）掌握路由器基本配置命令2．实验设备安装Windows2003操作系统的PC机一台，路由器一台3．实验步骤（1）路由器两种基本工作模式用户模式：查看路由器状态特权模式：更改配置，查看所有信息用户模式：Router>Router ——路由器名；> ——代表用户模式用户模式a特权模式：enable特权模式a用户模式：disableRouter>enableRouter#Router#disableRouter>基本配置：Router>enable // 进入特权模式Router#config terminal // 进入全局配置模式Router(config)#hostname R1 // 更改路由器名称R1(config)#enable password 1234 // 设置路由器进入特权模式的密码R1(config)#interface f0/0 // 进入f0/0 接口IP R1(config-if)#ip address 192.168.81.254 255.255.255.0 // 给所进入的接口设置地址R1(config-if)#end // 退出到特权模式，也可以使用两次exitR1#show interface // 查看路由器所有端口状态R1#show interface f0/0 // 查看制定端口状态R1#show running-config // 查看路由器运行状态R1#show running-config // 查看路由器开机配置状态注意：1、命令可以使用简写2、了解？和Tab 键的使用实验三路由器的基本配置与静态路由1、实验目的（1）掌握路由器的基本管理特性（2）学习路由器配置的基本指令（3）配置静态路由的相关指令（4）理解路由表。
《网络设备配置与管理》课程教案
4）计算机网络的拓扑结构
能力
目标
1）培养学生自主学习、协作学习的能力。
2）培养学生的想象力、理解力，体会分析、归纳、推理的方法在知识学习中的作用。
3）学生通过网上学习和网上冲浪，进行自主学习，培养自身通过因特网获取知识的能力和分析问题、解决问题的能力。
素质
目标
1）学生在自主探究的网络活动中培养自己的学习兴趣，激发想象力和创造力。
2、安排课后电子作业，要求学生对重难点进行强化练习。
2、提前安排上机实验项目任务，并在实验课上督促学生完成实验报告。
3、根据实验完成情况实时进行考评。
4、对操作中出现的各类问题进行汇总，对其中的共性问题在下次实验课上进行集中讲解。
1、认真作答课堂提出的问题，检验自己本节课的收获。
2、课后自主完成电子作业，按时提交。
3、认真完成上机作业并在有能力的情况下完成拓展作业。
学生能够主动完成电子作业及上机作业，及时向教师反馈问题。
三、板书设计及归纳总结
1.1.1计算机网络的定义
利用通信设备和传输线路，将分布在不同地理位置的、具有独立功能的多个计算机系统连接起来，通过网络通信协议、网络操作系统实现资源共享及传递信息的系统。
学生将把所有的注意力集中到老师演示的过程，记忆操作要点。
根据提问检测学生对操作要点的记忆程度
教师
小结
1、列出模块内容的讲解提纲及板书。
2、整理重难点思维导图，帮助学生强化记忆。
归纳总结并形成自己的记忆体系
大部分学生能直观感受的实验成功的喜悦，最终都能掌握本节所讲知识点。
反馈
评价
1、课堂互动，对基础性知识进行检验，利用在线教学管理平台掌握学生的学习情况。
网络设备配置与管理教学大纲
4.3STP的端口状态
4.4链路聚合
单元测验
5.网络互连——IP路由技术
5.2IP路由原理
5.1路由器的结构和功能
单元测验
6.直连路由和静态路由
6.3静态默认路由
6.2静态路由
6.1直连路由
单元测验
7.动态路由（一）
7.2RIP协议及其配置
7.4RIP环路避免机制
7.1动态路由协议基础
[1]杭州华三通信技术有限公司.路由交换技术第1卷（上册）[M].北京：清华大学出版社，2011.
[2]杭州华三通信技术有限公司.路由交换技术第1卷（下册）[M].北京：清华大学出版社，2012.
[3]华为3com技术有限公司.构建中小企业网络HCNE.2006.
[4]华为3com技术有限公司.构建企业级路由网络HCSE.2006.
10.1访问控制列表概述
10.2基本访问控制列表的应用
10.3高级访问控制列表的应用
单元测验
11.NAT网络地址转换
11.2 Basic NAT的应用
11.3NAPT的应用
11.1NAT概述
11.4 NAT Server的应用
单元测验
12.用VRRP实现设备备份
用VRRP实现设备备份
单元测验
先行课程：计算机网络基础
网络设备配置与管理教学大纲
常用的组网设备有多个厂商的，但用法大同小异。我们建议先系统学习并掌握某一个厂商的路由器交换机的工作原理及应用，达到触类旁通的目的。
课程概述
《网络设备配置与管理》课程是计算机网络技术专业开设的专业核心课程之一，该课程定位于中小型网络的规划、设计、组建与维护，以项目为导向，采用理实一体的教学模式，从零开始讲解交换机和路由器的应用方案、配置思路和方法，手把手教你学会网络组建，真正做到学以致用！
网络配置与设备管理课程教学大纲(T-C)
《网络设备配置与管理》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程代码：2．课程名称：网络设备配置与管理3．课程英文名称：要填写规范的英文课程名称4．课程类别：CC。
5．授课对象：信息安全专科6．开课单位：网络工程团队7．教学时间安排：第4学期8．先修课程：网络基础。
9．并行课程：10．后续课程：网络安全。
11．学时安排：二、课程教学目标及教学任务（一）教学目标（二）课程培养能力体系指标，编号保持不变。
（三）课程培养目标与课程内容映射表（参考信息安全专业的mapping）见附件《××××课程培养目标与课程内容对应mapping图》。
完成《课程培养目标与课程内容对应mapping图》，以大纲附件的形式一并提交。
三、各单元教学内容及基本要求第一单元OSI TCP基本模型1．教学内容OSI、TCP/IP参考模型，以太网基础，以太网工作原理IP地址规划，IP地址划分2．教学要求理解TCP/IP参考模型，并掌握数据包传送过程的封包原理掌握特殊IP地址的分类和用途掌握IP地址的划分，并能利用变长子网掩码进行局域网规划3．教学重点与难点TCP/IP模型、子网划分第二单元路由器配置管理、静态、动态路由基本配置1．教学内容路由器的IOS静态路由协议、动态路由协议RIP路由协议。
OSPF路由协议，EIGRP路由协议2．教学要求掌握路由器IOS的基本命令熟练配置静态路由协议、熟练配置RIP路由协议、OSPF路由协议基本掌握EIGRP路由协议基本配置3．教学重点与难点重点：静态路由、RIP路由、OSPF多区域特性难点：路由故障排除第三单元局域网交换机，VLAN1．教学内容交换机的基本转发原理VLAN的工作原理交换机安全特性2．教学要求理解交换的数据转发原理理解VLAN的基本特性掌握VLAN的基本配置3．教学重点与难点重点：VLAN的特性与配置难点：VLAN的安全特性。
第四单元广域网、无线局域网，VPN1．教学内容PPP基本工作原理帧中继基本工作原理无线局域网基础VPN基础。
网络设备配置与管理实验指导书
网络设备配置与管理实验指导书一、实验目的本实验旨在帮助学生掌握网络设备的基本配置与管理技能，包括路由器、交换机等网络设备的基本配置、网络设备的远程管理以及网络设备的故障排除等内容。
二、实验环境1. 实验设备：路由器、交换机等网络设备2. 实验软件：SecureCRT、Putty等远程管理软件3. 实验网络：局域网三、实验内容1. 网络设备的基本配置1.1 路由器的基本配置1.2 交换机的基本配置1.3 VLAN的配置与管理2. 网络设备的远程管理2.1 使用Telnet远程管理路由器2.2 使用SSH远程管理路由器2.3 使用Web界面远程管理路由器2.4 使用SNMP进行网络设备的监控与管理3. 网络设备的故障排除3.1 使用ping命令排查网络连通性问题 3.2 使用tracert命令排查网络路径问题 3.3 使用show命令查看网络设备状态信息3.4 使用debug命令排查网络故障四、实验步骤1. 网络设备的基本配置1.1 连接路由器或交换机，使用console线缆通过串口连接至设备1.2 进入设备的命令行界面，通过命令行配置设备的基本信息，如IP地址、子网掩码、默认网关等1.3 配置设备的主机名、密码、SSH密钥等安全设置1.4 配置交换机的VLAN信息，包括VLAN的创建、端口的划分等2. 网络设备的远程管理2.1 使用Telnet远程管理路由器，通过SecureCRT等软件连接至路由器，并进行远程管理操作2.2 使用SSH远程管理路由器，配置路由器的SSH服务，并通过Putty等软件连接至路由器进行远程管理2.3 使用Web界面远程管理路由器，通过浏览器访问路由器的Web管理界面，并进行相关配置操作2.4 使用SNMP进行网络设备的监控与管理，配置路由器的SNMP服务，并使用SNMP软件对网络设备进行监控与管理3. 网络设备的故障排除3.1 使用ping命令排查网络连通性问题，通过ping命令测试设备之间的连通性，并分析网络连通性问题3.2 使用tracert命令排查网络路径问题，通过tracert命令跟踪数据包的路径，分析网络路径问题3.3 使用show命令查看网络设备状态信息，通过show命令查看设备的状态信息，分析网络设备的工作状态3.4 使用debug命令排查网络故障，通过debug命令对设备进行调试，分析网络故障的原因五、实验总结通过本次实验，学生将掌握网络设备的基本配置与管理技能，包括路由器、交换机等网络设备的基本配置、远程管理以及故障排除等内容。
课程标准-《网络设备配置与管理》-周敏
《网络设备配置与管理》课程标准一、课程定位该课程是计算机网络技术专业的核心课程，主要面向网络工程设计和网络管理岗位，培养学生网络设备的配置能力和管理能力，是对前导课程的综合应用，为后续拓展课程的学习打下良好的基础二、课程目标1．职业素质目标：(1) 培养学生团队协作精神，树立诚信意识，锻炼学生沟通交流的能力；(2) 通过项目法教学模式，让学生亲身体验项目的设计、管理和实施；(3) 通过撰写方案设计报告，提高学生书面表达能力，培养学习常用专业英语词汇的兴趣；(4) 通过课外拓展训练，锻炼学生自我学习的能力。
2．职业能力目标：(1) 能熟练完成路由器的基本配置；能使用静态路由协议配置网络；能使用主要动态路由协议（RIP/OSPF等）配置网络；能合理选择路由器和适当的路由协议实现网间互联。
(2) 能熟练完成交换机（二层和三层交换机）的基本配置；能划分和配置交换机VLAN；能配置VLAN间路由；能使用生成树协议(STP)配置交换机；能合理选择交换机配置交换式以太网络。
(3) 能配置广域网协议（PPP/Frame Relay等）。
(4) 能熟练编写访问控制列表（ACL），能应用ACL技术来控制网络安全；能够使用常用的网络安全技术（Firewall/NAT/VPN等）进行网络安全规划和配置。
(5) 能运用网络可靠性技术保障网络可靠运行。
(6)具备网络管理、维护的基本能力。
3．知识目标：(1) 掌握路由器的工作原理、主要功能，了解路由协议的基本概念。
(2) 掌握交换机的工作原理、主要功能，了解交换式以太网技术，包括端口技术、VLAN 技术和STP技术。
(3) 掌握常用广域网协议，掌握各种远程接入技术。
(4) 掌握网络安全基本技术；掌握访问控制列表（ACL）技术并熟练应用ACL来控制网络安全。
(5) 掌握网络可靠性基本技术。
三、课程内容与要求四、教学方法建议以工作任务为载体，以子任务训练为实施单元，由简单到复杂，由单一到综合，采用项目案例教学、学生研讨等方法，进行教学单元设计和课程教学，培养学生网络设备的配置和管理能力。
网络设备配置与管理实验指导书
.网络设备配置与管理实验指导书适用课程：网络设备配置与管理、路由与交换技术等适用专业：计算机科学与技术目录目录 (1)实验1 搭建路由器/交换机模拟实验环境 (2)实验2 路由器常规配置操作 (12)实验3 IP特性配置 (16)实验4 动态路由的配置 (26)实验5 交换机常规配置操作 (31)实验6 交换机的VLAN配置 (34)实验7 生成树协议配置 (42)实验8 ACL配置 (44)实验9 NAT和PAT的配置 (48)实验10 综合实验 (51)实验1 搭建路由器/交换机模拟实验环境一、目的和要求：了解各种配置途径，会使用本地配置方式，掌握模拟器使用方法。
二、主要容：按照要求搭建实际路由器配置环境，会使用模拟器软件搭建环境。
三、实验工具：Cisco Packet Tracer5.3（汉化版）。
四、实验实训过程Packet Tracer 是Cisco公司为思科网络技术学院开发的一款模拟软件，可以用来模拟CCNA的实验。
我们也以Packet Tracer 5.3 做为模拟软件来进行我们的实验。
1、认识Packet Tracer5.3基本界面12453106 89图1-1表1-1（1）在工作区中添加一个2620 XM路由器。
首先在设备类型库中选择路由器，特定设备库中单击2620 XM路由器，然后在工作区中单击一下即可把2620 XM路由器添加到工作区中。
用同样的方式再添加一个2950-24交换机和两台PC。
（注意：可以按住Ctrl键再单击相应设备以连续添加设备）。
如图1-1所示：图1-1（2）选取合适的线型将设备连接起来。
可以根据设备间的不同接口选择特定的线型来连接，如图1-2所示。
图1-2如何连线：①路由器与PC属于同种设备，交换机与HUB属于同种设备。
②同种设备连用交叉线，不同种设备连用直通线。
③在模拟器软件中，如果只是想快速的建立网络拓扑而不考虑线型选择时可以选择自动连线在正常连接Router0 和 PC0后，我们再连接Router0和Switch 0 ，提示出错了，如下图：图1-3出错的原因是Router上没有合适的端口。
网络设备管理与配置实验指导书
网络设备管理与配置实验指导书1. 实验目的本实验的目的是让学生了解网络设备的基本管理和配置方法，培养学生的网络设备管理能力和操作技巧。
2. 实验背景网络设备是构建和维护计算机网络的重要组成部分，包括交换机、路由器、防火墙等。
对于网络管理员来说，熟练掌握网络设备的管理和配置方法是非常重要的。
3. 实验内容本实验包括以下几个内容：3.1 交换机管理与配置在这个实验中，学生将学习如何管理和配置交换机。
具体包括： - 远程登录交换机 - 配置交换机端口属性 - 配置交换机VLAN3.2 路由器管理与配置在这个实验中，学生将学习如何管理和配置路由器。
具体包括： - 远程登录路由器 - 配置路由表 - 配置路由器接口3.3 防火墙管理与配置在这个实验中，学生将学习如何管理和配置防火墙。
具体包括： - 远程登录防火墙 - 配置访问控制规则 - 配置入侵检测系统4. 实验步骤本实验的步骤如下：4.1 交换机管理与配置步骤1.使用终端软件远程登录交换机。
2.输入管理员用户名和密码登录交换机。
3.配置交换机端口属性，包括速率、双工模式等。
4.配置交换机VLAN，将不同的端口划分到不同的VLAN。
4.2 路由器管理与配置步骤1.使用终端软件远程登录路由器。
2.输入管理员用户名和密码登录路由器。
3.配置路由表，将目标网络和下一跳路由器关联起来。
4.配置路由器接口，包括IP地址、子网掩码等。
4.3 防火墙管理与配置步骤1.使用终端软件远程登录防火墙。
2.输入管理员用户名和密码登录防火墙。
3.配置访问控制规则，限制网络中不同主机之间的访问权限。
4.配置入侵检测系统，检测并报警潜在的网络入侵行为。
5. 实验注意事项在进行实验时，需要注意以下几点： - 在登录网络设备时，选择安全可靠的终端软件，确保登录过程中的信息安全。
- 在配置网络设备时，注意输入正确的命令，并备份重要的配置文件，以防止意外情况发生。
- 在配置防火墙时，谨慎设置访问控制规则，以保证网络的安全性。
《网络设备使用与配置实训》教学大纲.doc
《网络设备使用与配置实训》教学大纲一、目的和任务《网络设备使用与配置实训》是计算机网络技术专业计算机应用方向的一门应用性很强的必修课程。
通过学习使学生掌握网络设备方面相关的网络技术，主要包括交换机的配置和使用、VLAN配置、端口聚合、路由器的配置和使用、静态路由和RIP协议、访问控制列表配置、NAT配置和VPN配置等。
学生通过学习应具备利用网络设备来组建一定规模局域网的能力，并初步掌握组建广域网的相关知识。
教学形式采用课堂讲解与实际操作相结合，注重学生动力能力的培养。
由于网络技术发展很快，在课程中应体现最新的网络技术。
二、学时分配（附表）学时分配表章节（课题）项目名称目的要求总学时讲授实验课程实习习题训练课题一常见网络接口与线缆配置熟悉常见网络接口和线缆；掌握常见网络接口和线缆的基木特性。
1616课题二VLAN路由配置理解VLAN路由的基本原理；掌握VLAN 路由的两种实现方法。
1616课题三X. 25协议配置理解X. 25的工作原理；掌握X. 25的基本配置方法1010课题四FR协议配置理解FR的工作原理；掌握FR的基本配置方法66课题五链路层协议配置理解链路层协议的工作原理；掌握HDLC和PPP协议的基本配置方法88课题六静态路由协议和RIP协议配置理解路由器的工作原理；掌握静态路由、RIP协议的基本配置方法；能根据给定的网络拓扑图来设计路由方案并完成配置。
1616课题七OSPF协议配置理解路由器的工作原理；掌握OSPF协议的基本配置方法；能根据给定的网络拓扑图来设计路由方案并完成配置。
1616课题八访问控制列表配置理解路由器访问控制列表的工作原理；掌握访问控制列表的应用，灵活设计防火墙；1616课题九NAT配置理解路由器NAT的工作原理；掌握NAT的配置。
88课题十VPN配置理解VPN相关协议的工作原理；掌握VPN的基本配置方法。
1616课题十备份中心配置理解备份中心的原理；掌握备份中心的基本配置方法。
网络设备配置与管理实验指导书
网络设备配置与管理实验指导书实验概述本次实验主要介绍网络设备的配置与管理，包括交换机、路由器和防火墙。
这些网络设备是构建现代企业网络的基础，准确配置和管理这些设备对于网络的正常运行至关重要。
本实验将介绍常见的网络设备的基础配置和管理方法，帮助学生掌握基本的网络设备配置和管理技能。
实验环境为了顺利完成本实验，我们需要准备以下实验环境：1.一台具有管理员权限的计算机2.VMware或其他虚拟机软件3.三个虚拟机实例：交换机、路由器和防火墙实验步骤1. 配置交换机步骤1:启动虚拟机软件，并创建一个虚拟机实例作为交换机。
步骤2:进入交换机虚拟机实例的控制台界面，使用管理员权限登录设备。
步骤3:进入交换机的全局配置模式，在命令行中输入enable，然后输入管理员密码。
步骤4:配置交换机的基本参数，如主机名、域名和设备密码。
步骤5:配置交换机的端口，包括VLAN配置、端口速率、双工模式等。
步骤6:配置交换机的接口，包括IP地址、子网掩码和网关等。
步骤7:保存配置并退出交换机的配置模式。
2. 配置路由器步骤1:启动虚拟机软件，并创建一个虚拟机实例作为路由器。
步骤2:进入路由器虚拟机实例的控制台界面，使用管理员权限登录设备。
步骤3:进入路由器的全局配置模式，在命令行中输入enable，然后输入管理员密码。
步骤4:配置路由器的基本参数，如主机名、域名和设备密码。
步骤5:配置路由器的接口，包括IP地址、子网掩码和网关等。
步骤6:配置路由器的路由表，确定路由器的路由策略。
步骤7:保存配置并退出路由器的配置模式。
3. 配置防火墙步骤1:启动虚拟机软件，并创建一个虚拟机实例作为防火墙。
步骤2:进入防火墙虚拟机实例的控制台界面，使用管理员权限登录设备。
步骤3:进入防火墙的全局配置模式，在命令行中输入enable，然后输入管理员密码。
步骤4:配置防火墙的基本参数，如主机名、域名和设备密码。
步骤5:配置防火墙的接口，包括IP地址、子网掩码和网关等。
网络设备配置与管理项目教程教学大纲教案
《网络设备配置与管理项目教程》教学大纲教案一课程的教育目标本课程是计算机系网络维护与应用专业的专业必修课。
通过本课程学习增强学生的实践动手操作能力，培养学生对设备配置与管理能力。
主要包括计算机网络概述、交换技术基础、虚拟局域网技术、局域网冗余技术、路由技术基础、RIP 路由协议、OSPF路由协议、网络设备安全访问与管理、访问控制列表ACL、网络地址转换NAT技术、广域网技术、IPv6技术、无线局域网技术等内容。
通过本课程的学习，学生将可以更好的具有从事网络架构规划、分析、设计和实施的能力。
二课程的知识、能力、素质结构知识结构本课程培养同学们在网络应用中设备配置高级技能，掌握一些必要的网络设备配置方法，可以在以后的实际工作中更好的应用和维护自己单位或部门的网络。
能力结构学习本课程应掌握的技能有：掌握计算机网络定义，网络构成以及分类，网络体系结构及其协议，IP地址划分，网络常用命令，Visio工具软件和eNSP工具软件使用。
掌握交换技术基础，以太网基础，以太网冲突域和广播域，认识交换机设备，交换机工作原理，配置交换机。
掌握虚拟局域网技术，主要讲解了VLAN概述，VLAN通信，GVRP协议，端口扩展配置，Telnet 配置管理。
掌握局域网冗余技术，生成树技术，链路聚合技术，虚拟路由冗余协议。
掌握路由技术基础，路由技术基础，认识路由器设备，配置路由器。
掌握 RIP路由协议，RIP路由概述，RIP度量方法，RIP更新过程，防址路由环机制，配置RIP路由协议。
掌握 OSPF路由协议，路由概述，路由区域报文类型，DR与BDR选举，OSPF 区域划分，配置OSPF路由协议。
掌握网络设备安全访问与管理，交换机端口安全，访问控制列表ACL概述，基本ACL与高级ACL。
掌握NAT技术， NAT技术概述，NAT技术实现方式，静态NAT，动态NAT以及端口多路利用PAT。
掌握广域网技术，广域网技术概述，常见的广域网接入技术，广域网数据链路层协议，HDLC配置，PPP配置。
网络设备配置与管理课程标准
网络设备配置与管理课程标准附件2：《网络设备配置与管理》课程标准XXXX职业技术学院二〇一五年10月《网络设备配置与管理》课程标准一、课程基本信息课程名称：网络设备配置与管理课程类别：专业核心课程学时学分：108学时，6.5学分适用专业：适用三学制高职计算机网络技术专业二、课程概述《网络设备的配置与管理》是计算机网络技术专业的专业核心课程，让学生能够掌握网络基础知识和常用的网络通信协议，会配置常见的路由器和以太网交换机，并且掌握如何利用这些技术去构建、维护中、小企业网络。
三、本课程与其他课程关系来源于专业教学标准，具有针对性四、工作任务和课程目标（一）工作任务及职业能力表1 工作任务与职业能力分析表（二）课程目标五、整体教学设计用列表形式，明确本课程设计了８个学习项目，每个项目又分解成若干个工作任务。
该课程整体教学设计如表3所示。
表3 《网络设备的配置与管理》整体教学设计六、教学内容与要求用列表形式以每个学习项目为单元独立进行描述。
各项目单元描述分别见表4、表5……（以课程具体的项目数为准）。
表4 项目1教学内容与要求表6 项目3教学内容与要求表8 项目5教学内容与要求七、考核与评价考核方式突出能力本位。
侧重于学习态度、作业完成情况、综合应用所学课程知识的能力，注重学生综合职业素质的培养。
表X 整体考核权重分布情况（注：各课程可根据实际情况增加或考核项目）表Y 各项目考核权重分布情况八、教学实施条件1.教学团队教学团队是由校企双方组成的师资团队，熟悉行业动态，能胜任相关企业工作，也能胜任院校实践教学要求，教师团队即能参与多媒体项目制作，又能教书育人；其中校内专任教师均持有毕业证、职业资格证、继续教育和教师资格证书，兼职教师持有毕业证、职业资格证书或企业认证证书。
教学团队作用：（1）为了更好的了解行业需求和发展，每学期均聘请企业专家或技术人员到学校进行专业讲座；（2）根据课程的专业层次，职业素质课程与专业基础课程以专任教师为主，专业课程、综合实训、顶岗实习和毕业设计以企业教师优先；（3）根据课程内容属性，知识教学为主的课程以专任教师优先，新设课程以学校专任教师为主，集中实践以企业兼职教师优先；（4）经常组织专业教师参加更多的培训，提高自身的专业能力和职业素质2.实训条件（1）本课程现主要使用信息楼306网络安全实训室及3－204 H3C网络实训室。
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《网络设备配置与管理》课程实验教学大纲
一、实验课程名称：
中文名：网络设备配置与管理（英文名：Network Facility Configure and Management）
二、课程编号：F04
三、课程类别：专业方向必修课
四、实验课性质：独立设课
五、适用专业与学时学分：
1.信息安全课程总学时：48；总学分：3；实验课学时：48
六、实验教学目的和基本要求
本课程主要是加深学生对教学内容的理解，验证所学的计算机网络知识，培养学生设计局域网网络的能力和提高网络管理的能力。
通过对具体硬件设备的学习、配置和管理，培养学生组建局域网的动手能力，为学好后续课程打下坚实的基础。
要求学生独立完成每个实验，教师检查实验现象和实验结果。
完成一个综合性实验后，写一份实验报告。
七、主要仪器设备：
每组计算机5－8台；路由器3台或3台以上；交换机2台或2台以上。
八、实验课程内容及要求
九、考核要求
（1）实验报告：要求每个实验项目填写一份实验报告，具体要求按照成都信息工程学院实验报告要求格式填写。
（2）考核方式
a、学生进行实验前由指导教师点名。
b、学生完成每次实验后须经指导教师验收同意后方可离开实验室。
c、指导教师对实验报告进行批改、评分，并将成绩登录在册。
有缺项者要求及时订正补
齐，不符合实验要求的重做。
d、该课程所有实验结束后，指导教师根据学生的实验过程及报告给出实验成绩，以70%
计入网络设备配置与管理课程成绩，另外实验考核成绩以30%计入《网络设备配置与
管理》课程成绩。
十、采用教材、参考书
1．教材：
甘刚、孙继军等编，《网络设备配置与管理》，清华大学出版社
2．参考书：
闵国清等编，《CCNA学习指南》，人民邮电出版社。