2010年上海中考语文模拟试题
上海市虹口区2010届九年级语文第二次模拟考试试题上教版
虹口区2010年语文学科中考练习题（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：本卷共有26题。
请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（42分）[来源:]（一）默写（18分）1．会当凌绝顶，＿＿＿＿＿。
（《望岳》）2．＿＿＿＿＿，雪尽马蹄轻。
（《观猎》）3．一水护田将绿绕，＿＿＿＿＿。
（《书湖阴先生壁》）4．＿＿＿＿＿，千骑卷平冈。
（《密州出猎》）5．黄发垂髫，＿＿＿＿＿。
（《桃花源记》）6．＿＿＿＿＿，气象万千。
（《某某楼记》）（二）阅读下面的词，完成7—8题（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄[宋]辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！7．“麾下”的意思是：＿＿＿＿＿（2分）8．下列理解错误的一项是：＿＿＿＿＿。
（2分）A ．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是作者酒醉挑灯看剑回忆战场。
B．词的上阕描绘沙场点兵，表现出军容雄壮士气高昂的场面。
C ．词的下阕全部写实，为收复失地赢得建功美名头发都白了。
D ．全词表现了作者报国之志难酬，抒发了无限的感慨与悲愤之情。
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓，刿曰：“可矣。
”齐师败绩，公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
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上海虹口区2010年中考一模语文试题答案
及评分标准-
13. 不需要重新再制造这个工具了，所以现在先把它收起来。
（关键词：更是以）（2分）
14. 一是怕自己老了也被儿子仍于荒郊野外；二是听了儿子的话认识到自己的错误（写出前者给2分）
15．为人子女一定要孝敬父母赡养老人（3分）
二、现代文（48分）
（一）（22分）
16．C（4分）17. 只要见到文字就读，遇到经典就抄、传阅（2分）
18．根本在于：遍寻疑点时大放的厥词或管窥之见不能改变
经典的传世根本；经典本身具有的语言思想魅力经得起时间的洗涤。
（3分）
19．例如：紧张时读出一种轻松消沉时读出一种积极（4分）
20．（1）开卷可以饱览诗书，使人进步；（2）开卷可以使人明辨是非、提高认识、提升涵养；
（3）开卷可以陶冶情操。
（9分）
21．开卷三境界应该贯穿人的一生（2分）
（二）（26分）
22．逊（2分）23. 比喻形象生动地表现了他的思想陈旧及家境的贫困（3分）
24. 经过：大强踢飞了他的馒头，他愤怒的质问、伤心地哭
泣。
结果：同学们理解了他的处境，还买了很多食品送给他。
（4分）
25. （1）同学糟蹋他的午饭，他非常的愤怒；（2）家境的艰难让他感到很无奈；（3）为自己独自享受馒头而心疼家人。
（9分）
26. 略（8分）。
2010年中考语文模拟试卷及答案
2010年中考语文模拟试卷姓名_______________________ 班级_______________________ 分数_______________________一、（26分）积累运用1．（2分）将下面的文字抄写在田字格中，要求正确、工整、美观。
书籍是人类进步的阶梯2．（2分）下列各组词中加点字形和读音都正确的一项是（）A、追溯．（shù）暝．想（míng）哄．笑（hōng）叱咤．风云（chà）B、船舷．（x ián）一宿．（xiǔ）愧怍．（zuò）鳞次栉．比（zhì）C、吮．吸（yǔn）熟稔．（rěn）蓦．然（mò）无瑕．顾及（xiá）D、悲怆．（cāng）筵．席（yàn）玷．污（diàn）谈笑风声．（shēng）3．（2分）仿写句子。
（要求句式相同，语言连贯）宽容，就像一缕和熙的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；；。
4．（2分）微型阅读这是睿智的微笑。
这微笑，我再说一遍．就是伏尔泰。
这微笑有时变成放声大笑，但是，其中蕴涵有哲理的忧伤。
对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。
他使压迫者不安，使被压迫者安心。
以嘲笑对付权贵：以怜悯安抚百姓。
啊!我们应为这微笑感动。
这微笑里含有黎明的曙光。
它照亮真理，正义，仁慈和诚实；他把迷信的内部照得透亮，这样的丑恶看看是有好处的，它让丑恶显示出来。
它有光，有催生的能力。
新的社会，平等、让步的欲望和这叫做宽容的博爱的开始，相互的善意，给人以相称的权利，承认理智是最高的准则，取消偏见和成见，心灵的安详，宽厚和宽恕的精神，和谐，和平，这些都是从这伟大的微笑中出来的。
（1）本段写了什么内容？表现了人物的什么精神？（2）任选角度，赏析本段诗化的语言。
5．（8分）古诗文默写①花鸟有情：，恨别鸟惊心。
②豁达胸襟：，病树前头万木春。
上海青浦区2010届中考第二次模拟--语文
2010 年上海市青浦区初三二模语文试卷及答案语文试卷Q.2010.04（满分150 分，考试时间100 分钟）考生注意：1．本卷共有27 题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42 分）（一）默写（18 分）1．出师一表真名世， _____________________ 。
《书愤》2．七十而____________ ，________________ 。
《孔孟论学》3．___________ ，随君直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》4. ________ ，人约黄昏后。
《生查子•元夕》5．登斯楼也，则有 _____________ ，___________ ，把酒临风，其喜洋洋者矣。
《岳阳楼记》6 .问今是何世，乃不知有汉，_________________ 。
《桃花源记》（二）阅读下面这首散曲，完成第7－8 题（4 分）天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
7 •“断肠人”在这首小令中指的是________ 。
（2分）8.下列理解分析不恰当的一项是（2 分）A此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。
B. 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C. 从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。
景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。
D 从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
（三）阅读下文，完成第9—10 题（6 分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
2010年上海市中考语文考前演练(B)
二、现代文（48 分） （一）阅读下文，完成第 16—20 题（20 分） 赞美如药 ①据说，在南非的巴贝姆巴族中，如有人犯错误，族长便会让犯错误的人站在 村落的中央，公开亮相，以示惩戒。但每当这种时候，整个部落的人都会从四 面八方赶来，将这个犯错误的人团团围住，用赞美来“理疗”他的心灵。他们 自动分出长幼，然后从年长的人开始发言，依次告诉这个犯错误的人，他今生 曾经为整个部落做过哪些好事，整个“赞美”仪式要持续到所有的族人都将正 面的评语说完为止，并将举行盛大的庆典来庆祝犯错误的人脱胎换骨，改过自 新，重新开始一种全新的生活。 ②实事求是的赞美，是帮助人改正错误的好方法。赞美就像一剂良药，能够愈 合对方因为犯错而引发的心灵创伤，除去心头痼疾，矫正错误行为，鼓起改过 的信心，点燃向善的正气。 ③在我们这个所谓文明社会里，对待犯了错的人所采取的手段是所谓的批评教 育。不是真诚地“赞美”，而是一味地指责、处罚；不是真诚地接纳，而是冰冷 地_______，或冷嘲热讽；不是客观公正地作出评议，而是以偏概全，将人“一 棍子打死”。更有甚者，总用“放大镜”去看待别人犯下的错误，仿佛某人一旦 犯了错误，浑身上下就一无是处。这样做的结果，反而把犯错的人逼向敌对的 位置，违背了帮助与教育的初衷。 ④巴贝姆巴族人则完全不同，他们对待犯错的人的态度是：尽管你犯了错，有 了缺点，但我们依然爱护你、关心你、接纳你。既然你曾为整个部族做过那么 多的好事、善事，有着那么多的优点，那么，请你认真地作一回反思，然后心 悦诚服地改正自己的错误。我们整个部族的人都坚信：你一定具备改过向善的 信心与能力。 ⑤心理学家研究发现，人们在犯了错误并有所意识的时候，他的第一个反应往 往就是自卫。对待犯错的人，如果批评或处罚失当，就会适得其反，甚至会让
（三）阅读下文，完成第 9—11 题（8 分） 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予 独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之 爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 9．本文作者是________（朝）_________（人名）。（2 分） 10．用现代汉语翻译下面的句子（3 分）
2010上海市中考语文考前演练A
（二）阅读下文，完成第21—26题（28分）
21.（2分）掷
22. （4分，各2分）（1）交代了故事发生的地点是在漂亮的“新居”（新房子里），为下文的民工父亲带儿子看“杰作”作铺垫；(2)以阳光的温暖，来衬托心情，烘托出全文“暖融融的”、“温暖和甜蜜”的气氛。
23．（3分）让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”
2010年上海市初中毕业统一学业考试模拟A卷
参考答案及评分标准
一、文言文（42分）
（一）默写（18分）
1．化作春泥更护花 2．此日中流自在行 3．花自飘零水自流 4．再而衰，三而竭
5．如鸣佩环 6．出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）
7．诗人被贬所到之地 8．C.
24．（6分，各3分）孩子和父亲都有些扭捏和拘谨 孩子为父亲的工作感到自豪和骄傲
25．（1）（3分）民工父亲在我的允诺下，让儿子看到了父亲建造的漂亮房屋
（2）（2分）B
26．（8分）（略）要点：为自己的成就，为孩子的懂事自豪和骄傲的心情；对未来充满信心的喜悦。
�
16．（3分）A
Байду номын сангаас
17．(3分)示例1：作为教师，敬业爱生，就是善良。
示例2：作为警察，除暴安良，就是善良。
18．(3分) 要修炼一颗善良的心（或：“构建和谐社会，需要修炼一颗善良的心。”）
（3分）层进
19.（3分）B
20.（5分）（评分要求：实例与文中语句相匹配，3分；语言通顺连贯，2分）
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）
9．（2分）唐 刘禹锡
10．（3分）没有管弦演奏的乐声扰乱两耳，没有官府的公文使我身心劳累。
上海模考题真题-2010年上海中考语文试题及参考答案
2010年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
（一）默写（18分)l.浮云游子意，。
（《送友人》）2. ，不尽长江滚滚来。
(《登离》)3.凤萧声动。
，一夜鱼龙舞。
（《登高》）（《青玉案·元夕》）4.青山绿水，。
（《天净沙·秋》）5.潭中鱼可百许头，。
（《小石潭记》）6．，百废俱兴。
（《岳阳楼记》）(二)阅读下面的诗，完成第7—8题。
（4分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气吞云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
7．诗中的“太清”意思是。
（2分）8．下列理解正确的一项是（）(2分)A.“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。
B．“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C.后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D．全诗委婉地表达了作者希望一展才华的政治抱负。
（三）阅读下文，完成第9一l1题（8分)记承天寺夜游①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
②念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
③庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
④何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9．本文作者是（朝代）的（人名）（2分)lO.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）怀民亦未寝，相与步于．中庭。
11．下面理解不正确的一项是（）（3分）A.第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
B.第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C.第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。
D.第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
(四)阅读下文，完成12一15题(12分)顾亭林注居．家恒服布衣，附身者无寸缕之丝。
当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。
有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实．勉我也。
2010年上海市中考语文模拟试卷及答案(1)
2010年上海市中考语文模拟试卷及答案（1）2010年上海市中考语文模拟考试卷第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一）默写（18分）1、明月松间照，。
（《山居秋暝》）2、夜来城外一尺雪，。
（《卖炭翁》）3、？雁字回时，月满西楼。
（《一剪梅》）4、知否，知否？。
（《如梦令》）5、，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（《天净沙·秋思》）6、复行数十步，。
（《桃花源记》）（二）阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，完成7—8题（4分）《江城子·密州出猎》（苏轼）老夫聊发少年狂。
左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7．词的上阙主要描写了的盛况。
（2分）8．下列对词句的理解，不妥当的一项是（）（2分）A “老夫聊发少年狂”，一个“狂”字笼罩全篇，抒写了作者胸中雄健豪放的一腔磊落之气。
B“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，是描写作者跟随孙权射虎的壮举场面。
C“持节云中，何日遣冯唐?”虽有身世之感慨，实际上乃是渴望得到朝廷重用。
D“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了自己强国抗敌、渴望报效朝廷的壮志豪情。
（三）阅读文言文，完成9—11题（8分）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜。
计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
9．上文的作者是，下列典故出自此文的一项是（2分）A.虎假狐威B.黔驴技穷C.名不副实D.外强中干10．用现代汉语翻译文中画线句(2分)益习其声，又近出前后，终不敢搏。
上海普陀区2010年中考语文二模试题及答案
2009学年度第二学期普陀区初三质量调研语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1、本卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1、柴门闻犬吠，。
《逢雪宿芙蓉山主人》2、，千载谁堪伯仲间。
《书愤》3、，一览众山小。
《望岳》4、蓦然回首，那人却在，。
《青玉案元夕》5、学而不思则罔，。
《孔孟论学》6、未果，寻病终。
《桃花源记》（二）阅读下面的诗，完成第7——8题（4分）黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
7、“历历”的意思是。
（2分）8、下列理解恰当的一项是（2分）A、首联在融入仙人乘鹤的传说中，直接表明了此楼临江而建的特点。
B、颔联描绘了黄鹤楼的近景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。
C、颈联写出了诗人放眼望去，江上的景色凄美动人，令人伤感。
D、尾联表露了烟波江上日暮怀归之情，使诗意重归于开头渺茫的境界。
（三）阅读下文，完成第9-----11题（８分）陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
9、《陈涉世家》的作者是（朝代）的（人名）。
（2分）10、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）吴广素爱人，士卒多为用者。
11、下列理解不正确的一项是：（）（3分）A、首先交待吴广取得了众士卒的拥戴。
B、其次写吴广运用激将法一人力杀两尉。
C、接着写陈吴二人抓住时机动员众人起义。
D、最后交待了起义军的名义、标志、号称、誓师。
2010年中考语文仿真模拟试卷及答案1.doc
2010年中考语文仿真模拟试卷及答案2注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）。
2.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用（35分）1、根据提示填写古诗文，使得下文流畅通顺。
（8分，每空一分）美在江南，江南不仅有“ ，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）的清新美好，有“几处早莺争暖树，”（白居易《钱塘湖春行》）的烂漫无限，也有“稻花香里说丰年，”（辛弃疾《西江月》）的风调雨顺的喜悦。
南方究竟是温婉的，那就走向粗犷的塞北吧，在黄昏里领略“ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的旷远，还能在八月即冬的季节里去欣赏“ ，”（岑参《白雪歌送武判官归京》的另类花开之奇妙；再去凭吊一下古战场吧，感受刀光剑影里“马作的卢飞快，”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）的杀敌画面，也在“千嶂里，”（范仲淹《渔家傲》）的静寂荒凉里沉思……2、下面的文字优美深刻，富含哲理，读一读，完成(1)～(5)题。
（10分）珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今残留的石鼓文陶埙石罄发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。
珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八挂少林武当飒飒英姿猎猎雄风。
珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至①的西游，②的三国，③的红楼。
珍惜阅读，便是(1)将下列词语填入第三段横线①②③处，顺序依次是(只填序号)(3分)A、剑戈惊天B、摄魂夺魄C、情诗千载(2)第一段中加点字“埙”的读音为：。
(1分)(3)第二段中，有一个错别字，它是：，应改为。
(2分)(4)依照前三段句式，在横线上把第四段文字补充完整。
(2分)(5)第三段中的“三国”指中国古典小说《三国演义》。
这部小说家喻户晓，妇孺皆知，其故事情节曲折，扣人心弦。
你喜欢的两个故事是：（2分）①②3、材料：黎锦熙是我国著名的国学大师。
民国头十年他在湖南办报、当时帮他誊写文稿的有三个人。
上海中考语文模拟卷
2010年上海市中考模拟卷第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一）默写（18分）1、水光潋滟晴方好，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《饮湖上初晴后雨》）2、柴门闻犬吠，＿＿＿＿＿＿＿＿（《逢雪宿芙蓉山主人》）3、＿＿＿＿＿＿＿＿，古来征战几人回（《凉州词》）4、敏而好学，＿＿＿＿＿＿＿＿，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）5、而或长烟一空，＿＿＿＿＿＿＿＿，浮光跃金，静影沉璧（《岳阳楼记》）6、＿＿＿＿＿＿＿＿，竭其庐之入。
（《捕蛇者说》）（二）阅读古诗词，完成7—8题（4分）水仙子·咏江南元张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。
芰菏丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
7、下列四项中正确的一项是_________。
（2分）A、“水仙子·咏江南”是曲牌名B、“水仙子·咏江南”是小令名C、“水仙子”是曲牌名，“咏江南”是这首小令的题目D、“咏江南”是曲牌名，“水仙子”是这首小令的题目8、这首小令描绘了＿＿＿＿＿＿＿＿的景观，充分表达了＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。
（2分）（三）阅读下文，完成9—11题（8分）庄子钓于濮水庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣!”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。
此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎?”二大夫曰：“宁生而曳尾塗中。
”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于塗中。
”9、短文作者庄子，名周，＿＿＿＿＿时期哲学家。
（2分）10、用现代汉语解释文中画线句子。
（3分）此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于塗中乎?11、短文中，庄子对两位大臣诉说神龟的故事，其目的是（3分）（四）阅读下文，完成12—13题（12分）班超①素有大志班超为人素有大志，不修细节。
然内孝谨②，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩③，而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎④，超与母随至洛阳。
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2010年上海市中考语文模拟考试卷（有答案）第一部分 阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一）默写（18分） 1、落红不是无情物，_____________。
（《已亥杂诗》）2、月上柳梢头，___________。
（《生查子元夕》）3、___________，千载谁堪伯仲间。
（《书愤》）4、浮云游子意，__________。
（《送友人》）5、问今是何世，乃不知有汉，__________。
（《桃花源记》）6、青树翠蔓，__________，参差披拂。
（《小石潭记》）（二）阅读古诗词，完成7—8题（4分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！7、“沙场”在词中的含义是_________。
（1分）8、下列理解错误的一项是________。
（3分）A．“醉里挑灯看剑”一句写现实，但豪壮中已含悲凉意味。
B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”两句写豪迈的军营生活，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句写激烈的战斗场景。
C．“了却君王天下事，赢得生前身后名”两句抒发宏伟抱负。
D．整首词抒发了词人建功立业后的一腔豪情。
（三）阅读课内文言文，完成9—12题（8分）记承天夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
9、本文作者是___________（人名），__________（朝代）文学家。
（2分）10、解释文中加点词语（2分）庭下如积水空明（）11、翻译文中画线句子（2分）但少闲人如吾两人者耳。
________________12、“何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳”一句，包含了作者怎样的思想情感？用简要的语言概括。
（2分）答：_______________（四）阅读课外文言文，完成13—16题（12分）御者之妻晏子为齐相，出。
其御①之妻从门间而窥。
其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去②。
夫问其故。
妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下③者。
今子长八尺，乃为人仆御。
然子之意，自以为足。
妾是以求去也。
”其后夫自损抑④。
晏子怪而问之，御以实对。
晏子荐以为大夫。
注释：①御：马夫。
②去：离开，这里指离婚。
③自下：谦虚。
④自损抑：克制自己，保持谦卑。
13、解释文中加点词语（4分）（1）夫问其故（）（2）自以为足（）14、翻译文中画线句子（2分）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
_____________15、御者之妻“是以求去也”的原因是______________。
（2分）16、从文中看，晏子具有怎样的特点？用简要的语言概括。
（4分）答：____________二、现代文阅读（共48分）(一)阅读下文，完成17—21题（20分）第二代身份证里的高科技①我国第二代身份证在继承第一代身份证的基础上，做出了重大改进。
第一代居民身份证采用照相翻拍技术加上塑封制成，甚至还有不少是手工填写，只能肉眼辨认，易于伪造。
新一代居民身份证制作十分精细，照片要求为一寸近期正面免冠彩色头像照，证件号码在原居民身份证15位号码的基础上升至18位。
②第二代身份证是由多层聚酯材料复合而成的单页卡式证件，证件的正面印有国徽图案、证件名称、长城图案、彩色花纹以及证件的签发机关和有效期限2个登记项目。
在登记项目中，用公民身份号码取代原来的居民身份证编号，意味着将居民身份证确定为公民身份号码的法定载体。
证件背面设计有姓名、性别、民族、出生日期、常住户口所在地住址，公民身份号码和本人相片等，并印有彩色花纹，图案底纹为彩虹扭索花纹，颜色从左至右为浅蓝色至浅粉色再至浅蓝色。
但二代身份证还预留了居民指纹信息的区域。
③如果用放大镜，可以在身份证的彩虹扭索花纹中看到居民的相关信息，这一技术被称为文字微缩技术，具有高度防伪性能。
④第二代身份证除了视读功能外，还具有机读功能，机读内容包括公民常住户口所在地住址变动情况和换领、补领身份证的记载等。
二代身份证不仅具有机读功能，还能适应七八十度的温差，基本杜绝伪造，因此备受人们关注，其主要秘密在于里面嵌入了一片比小指甲还小的专用芯片模块。
该芯片模块容量较大，可作为机读存储器，写入的信息可划分为安全等级，分区存储。
⑤此外，第二代身份证还使用了密码技术进行证件防伪，将持证人的照片图像和身份项目内容等数字化后采用密码技术加密，存入芯片，可以有效起到防止伪造证件或篡改证件机读信息内容等。
证件信息的存储和证件查询采用了数据库技术和网络技术，既可实现全国范围的联网快速查询和身份识别，也可以进行公安机关与各行政管理部门的网络互查。
⑥与普通IC卡芯片相比，这种专用芯片更经得住环境考验，兼容性非常好，可在商场、酒店、机场、以及公安系统都能顺利通过机器读取芯片内数据库内容；耐磨性可以满足天天使用的强度、能应付人为或非人为的破坏等。
新一代身份证内的芯片，可以与阅读身份证的仪器进行相互认证，通过机读信息进行安全性确认，并实现现代化人口信息管理。
⑦专家分析，高技术的采用，既可以有效防止伪造身份证的违法行为，保护公民的合法权利，又使大批量查验或通过网络查验身份证成为可能，有利于预防和打击违法犯罪活动。
17、第⑥段画线句中标点符号使用错误的一处是（）。
（2分）A.第一处B.第二处C.第三处D.第四处18、下列说法符合原文的一项是（）。
（3分）A．第二代身份证照片要求为一寸近期正面免冠黑白头像照。
B．第二代身份证证件号码为15位号码。
C．第二代身份证有居民身份证编号。
D．第二代身份证目前还没有居民指纹信息。
19、第二代身份证具有高度的防伪性能，表现在：（1）___________________；（2）_______________；（3）________________；（4）______________。
（8分）20、第⑥段中“与普通IC卡芯片相比，这种专用芯片更经得住环境考验”，运用了___________的说明方法，“更经得住环境的考验”表现在______________。
（3分）21、第二代身份证采用许多高新技术，其主要意义在哪里？（4分）答：________________(二)阅读下文，完成22—27题（28分）背影是天蓝的①他平时不修边幅。
这天却穿了一件新茄克衫，颜色是他自己选的。
晴空般的蓝，高洁、纯净。
等会儿要拍电视，五十多年来第一遭，需要认真对待。
②他把学生的作品从玻璃橱搬到会客室的长桌上，下面垫着块柔软起伏的红丝绒。
被装在有机玻璃匣子里的小小动物、武士、仕女亲切地望着他，还有较大的飞机、军舰、大炮被安在后面。
③电视台的摄像师来的时候，阳光正从窗纱里透进来，那些粉笔雕熠熠生辉，像工艺品商店里的陈列品惹人喜爱。
他们拍完了这里，又去教室。
他——安老师正在上美术课，一伸手画一个圆圈，像圆规描的。
字体潇洒流畅，与书法家差不了多少。
这一切他都熟练了，毫不怯场，旁若无人地发挥得淋漓尽致，以致下课时被学生拥着出教室时，竟有飘飘然的感觉。
④大约四五年前，学校要开展课外活动。
安老师去别校观摩粉笔雕后，就建立了小组。
活动开展不久，稍具艺术家气质的他，感到用粉笔雕成的东西粗糙松软，算不上艺术品。
他在此基础上进行了抛光，同时涂上颜色。
光滑细腻，色彩缤纷。
一只只美丽的小动物、小人儿出现了，成了坚实的工艺品。
从此他忙碌了起来，又是交流经验，又是参加展览，回家总是很晚。
放学后，校园肃静。
几只麻雀肆无忌惮地在走廊上悠闲踱步。
有几只跳到窗台上，看见长方桌旁围坐着一群学生，磨的磨，雕的雕。
安老师在一只炽热的灯光下做抛光，直起身来，头和脸都白了。
⑤电视播放的那天，安老师瞧得挺认真的，却看不到自己的面容。
他的得意门生，特别是那个由捣蛋鬼转变为雕刻能手的，倒是反复出现又出现。
隐约有个天蓝色的背影，在学生的簇拥下走出教室，他想那才是自己。
后来他才弄清楚，电视的主题是课外活动怎样使顽皮学生转变的。
这的确是事实，那些捣蛋鬼在雕刻前安定下来，后来有好几个考取美术专科学校。
学生后面有他的辛苦。
他要了一个光盘保存，留作纪念。
⑥一切似乎应该到此为止。
不多久，静静的水面又掀起了波澜。
一天开校务会议时，他听说有两个名额要去某国作手工交流。
他想，一个是校长，另一个该是自己了。
校长从未过问此事，怎么交流呢？教导主任虽然参加过一次活动，但内容不甚了了。
安老师有把握，这个名额百分之九十属于他。
⑦一天课间，教导主任笑嘻嘻走到他办公桌旁边。
她客气地询问粉笔雕的演变过程。
安老师的头上像被泼了一盆冷水。
他平时不刻意追求名利，但当应得的名利摆在眼前时，也会泛起幸福的波澜。
现在，欢喜变成了失望。
他想三言两语就结束此次谈话。
谁知在谈到顽皮学生转变的当儿，冷水突然升温。
像母亲叨念自己的婴孩，果农介绍成熟的鲜果，心中油然涌动一股深情。
他脸色泛红，两眼放光，滔滔不绝地和盘托出。
这中间，也有一阵阵清醒，觉得就此打住，不谈了，何必呢！可是打不住，似有狂涛推着。
粉笔雕是他的灵魂，他的生命。
⑧岁月倥偬，时光易老。
他退休了。
现在他有时间雕刻自己的作品。
毕生心血，他想让它们走向社会。
一方面物尽其用，另一方面也为自己增加些收入。
他去过各类工艺品商店，回答都是摇头。
⑨学生们都长大了，有的已从大学的室内装潢、金饰雕刻、动画等专业毕业。
白领的打扮，探望老师时仍有当年的虔诚和热情。
那个调皮学生当了装潢公司的老总。
他拿去了十件，说给市郊某景点，卖了1000元。
当时的兴奋是无法形容的。
为了不再麻烦学生，他拿了样品自己坐长途汽车去。
在那个旅游纪念品商店里，他没有见到一件粉笔雕。
问过经理，也说没出售过这类商品。
他一头雾水。
⑩每逢家中来客人，他总会摆出心爱的粉笔雕，问问能否帮他推销一些？开始客人还有听的兴趣，后来逐渐冷漠，甚至有意避开他。
他落落寡欢，再开口时觉得自己有点像祥林嫂了。
⑾学生们来探望时，抚着他的肩头，就像他过去做的那样。
他们笑他，奚落他。
那个顽皮同学说：“你的价值不在商品，而是在我们。
我、他、她……”⑿他不语、点头、哽咽。
⒀打开那张光盘，时光回流：红丝绒上的展品，光辉夺目；教室里的欢笑，声声在耳；一切恍若昨天。
学生呼啦啦拥着他。
那是他光辉的年月。
虽然只是个背影，很容易被忽略，但安老师自己清楚：是我，是我。
⒁背影是天蓝的！22、根据题目要求将选项填在括号内。
（6分）（1）下列加点字的读音，错误的一项是（）A.肆无忌惮dànB.恍若昨天huǎngC.炽热chìD.簇拥zú（2）下列加点词语在文中的含义，理解错误的一项是（）A．他平时不修边幅不修边幅：不注意言行举止B．但内容不甚了了了了：明白，懂得C．他落落寡欢落落：形容跟别人合不来D．他们笑他，奚落他奚落：善意的嘲笑（3）下列句子使用的修辞方法，判断错误的一项是（）A. 谁知在谈到顽皮学生转变的当儿，冷水突然升温。