第2课时 创新永无止境
部编版九年级道德与法治上 第1单元 第2课 第2课时 创新永无止境
第1单元第2课第2课时创新永无止境知识归纳1. 如何建设创新型国家？(1)建设创新型国家，必须落实____________战略、____________战略。
(2)建设创新型国家，需要重视______________。
(3)建设创新型国家，要增强______________。
(4)建设创新型国家，要营造有利于创新的__________和___________。
2．创新精神具体表现在哪些方面？(1)__________、__________的勇气和自信。
(2)探索新知的__________和挑战权威的__________。
(3)承受挫折的__________和沟通合作的__________。
(4)舍我其谁的___________和造福人类的___________。
3．鼓励大众创业、万众创新的原因是什么？(1)每个人都是________者，都可以在创新中实现自我价值；每个人都是________者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(2)企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业__________之基、__________之道。
(3)时代需要弘扬________精神。
(4)创新的目的是________________，让生活更美好。
创新让我们获得更多的尊重和认可。
知识演练核心知识点一创新强国1．科学技术是一个国家综合国力的重要体现，科学技术的发展水平高低标志着综合国力的强弱。
我国的科技发展现状是()①科技发展水平总体不高②从整体上看，我国创新能力不强③在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础④在一些重要领域走在世界前列，已成为创新强国A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．一分钟，“复兴号”前进5833米；一分钟，移动支付金额3.97亿元；一分钟，网上商品零售1043万元；一分钟，4个人通过增强现实(AR)技术线上一睹莫高窟风采；一分钟，刷脸挂号缴费完成……对此，下列说法不符合题意的是()A．生活处处有创新，创新让生活更美好B．创新无处不在，生活的各个领域都可以创新C．创新使生活变得更便捷，使我们获得成就感D．技术创新促进生产力发展，制度创新带来社会公平正义3．“科技兴则民族兴，科技强则国家强……要在我国发展新的历史起点上，把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。
人教版九年级道德与法治上册 2.2创新永无止境 (共21张PPT)
（2）我同意这个观点。 理由：因为关键人物一般具有突出的专业才能 、
卓越的领导才能、强大的团队凝聚力和广泛的社会影 响力。
因为良好的团队是推动科技创新的强大力量，良 好的团队能使一些重大科技创新任务一代又一代继续 下去。
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
中国天眼究竟 有多灵敏？
500米口径球面射 电望远镜
据说曾有科学 家打了个比方：有 人在月亮上用手机， 也逃不过它的“眼 睛”。
材料呈现：
“当前我国教育正面临新的形势和任务，机遇前所未 有，挑战前所未有，许多新情况新问题都需要我们去面对、 去解决。”在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作 会议上，教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教 育事业发展成就之后强调，“我国教育整体大踏步前进， 但局部差距依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升， 但个性化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供 给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决……解决教育发 展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主 题。”
创新的时代需要我们怎样对待知识产权？
1.创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又 要学会保护自己的知识产权。 2.保护知识产权就是尊重创造，保护创新。 3.当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法 律维护自己的权益。
创新的目的是什么？ 增进人类福祉，让生活更美好
课堂小结
拓展作业
课件1：2.2 创新永无止境
怎样建设创新型国家？
（1）必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重 要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨 道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 （2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、 引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于 创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
第二课 创新驱动发展 第2课时
创新永无止境
学习目标
1.懂得尊重和保护自己与他人的知识产权。 2.通过中国与发达国家科技创新情况的对比，明确我国在取得科 技创新巨大成就的同时还存在差距，明确建设创新型国家的必要 性以及相关措施。 3.通过学习本节内容，了解国家积极推动大众创业、万众创新， 切合时代要求，增强创新意识，弘扬创新精神，培养创新型人才。
合作学习任务清单
把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
我国为什Байду номын сангаас大力发展教育事业？（教育的重要性）
（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计， 教育为本。 （2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养 创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 （3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
【我国科技水平之不足】
从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、 科技对经济增长贡合作献学率习任低务于清单发达国家水平等问题。中国科技创新之 路任重道远，需要加快建设创新型国家。
改革开放30多年来，我国经济快速发展主要源于发挥了劳动力和资源环 境的低成本优势。与低成本优势相比，技术创新具有不易模仿、附加值 高等突出特点，由此合作建学立习任的务创清单新优势持续时间长、竞争力强。党的十九 大强调，要坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
2023九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2课时创新永无止境说课稿新人教版
-我国在科技创新、经济、社会等领域的创新成果
-创新实例对国家和社会的影响
-创新实例给我们的启示和思考
⑤创新与青年的关系：
-青年在创新中的角色和作用
-青年如何抓住创新的时代机遇
-青年在实现自身价值和创新中的挑战和机遇
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对创新驱动发展知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
板书设计
①创新的重要性：
-创新是推动社会进步的重要力量
-创新有助于提高国家竞争力
-创新改变我们的生活
②我国创新驱动发展战略：
-创新驱动发展战略的背景和目标
-我国在科技创新、经济、社会等领域的具体措施
-创新驱动发展战略的意义和影响
③创新精神的培养：
-创新精神的内涵和特征
-如何在日常生活中培养创新精神
-创新精神在个人发展中的作用
4.实践应用题：
-设计一个创新项目，可以是科技制作、社会调查、公益活动等，简要说明项目目标和实施计划。（答案示例：计划开展一项关于节能环保的创新项目，通过调查分析校园能源使用情况，提出节能减排的措施，并参与实施，提升校园环保意识。）
5.文章撰写题：
-撰写一篇关于创新永无止境的短文，可以从个人经历、社会现象、未来展望等方面展开。（答案示例：创新永无止境，它推动着社会进步，改变了我们的生活。我们可以从日常生活中的创新现象感受到这一点，比如智能手机的发展让我们生活更加便捷。未来，随着科技的不断进步，我相信创新将继续引领社会发展，为我们带来更多可能性。）
人教版九年级道德与法治上册第二课第二课时创新永无止境
家并行计算机工程技术研究中心研
制、安装在国家超级计算机无锡中
心的超级计算机。“神威·太湖之光”
超级计算机安装了40960个中国自主
研发的“申威26010”众核处理器，该
处理器，持续性
能为9.3亿亿次/秒。
“海水稻”种植成功
袁隆平院士青岛“海水稻”团队 于2018年在阿联酋迪拜试种的 包括“海水稻”在内的80多个水
2000年，中国建成北斗卫星导航试验系统，成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。
1、科技创新能力的重要性 对国家的重要性：百年大计，教育为本。
（1）正确对待好知识产权：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 “神威·太湖之光”超级计算机安装了40960个中国自主研发的“申威26010”众核处理器，该处理器采用64位自主申威指令系统，峰值性能为12.
第二课第二课时 创新永无止境
学习目标
1、了解我国目前科技创新能力现状；认识教育创新人才培养的重 要性；懂得实施科教兴国、人才强国战略的必要性。
2、掌握建设创新型国家的具体措施，了解增强自主创新能力的方 针、道路。 3、了解大众创业、万众创新理念；懂得创新对企业发展的影响、 创新的目的。
知识点一 创新强国
5亿亿次/秒，持续性能为9. 世界最大径射电望远镜，即中国建造的世界上最大单口径球面射电望远镜。
人教版九年级道德与法治上册 2.2创新永无止境(共42张ppt)
课堂笔记
怎样建设创新型国家？
（1）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育 摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科 技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌 盛。 （2）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、 重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特 色自主创新道路。 （3）建设创新型国家，必须加快形成创新的格局治理和协同 机制，搭建创新的活动和融资平台，营造创新的舆论氛围和法 治环境。
成就（优势）：
目前，我国在尖端技术的掌握和创新方 面打下了坚实的基础，在一些重要领域走 在世界前列。
中国天眼究竟 有多灵敏？
500米口径球面射 电望远镜
我国所取得的科技创新成 就，是否说明了我国已经 成为创新强国？
据说曾有科学 家打了个比方：有 人在月亮上用手机， 也逃不过它的“眼 睛”。 创三项之最。
课堂小结
小试牛刀
1．“要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，引领
C 性原创成果重大突破。要落实十九大报告中提出的
这一系列科技创新举措，必须做到(
)
①坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略 ②依 靠技术引进实现科技进步 ③把发展科技作为立国 之本 ④把加速科技发展放在经济社会发展的关键 地位 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
近15年 10年以上 至少10年
中国“蛟龙号”深潜 器，最大下潜深度达 到7020米 。2012年
美国在20世纪60年 代就完成了接近 11000米深海入潜。
中国歼11战斗机
美国F-22战斗机（猛禽）
最新人教版九年级上册道法04第二课第2课时创新永无止境
第二课创新驱动发展第2课时创新永无止境测试时间:25分钟1.(2021山东泰安中考)2021年2月26日,科技部部长王志刚在国新办举行的新闻发布会上介绍,“十三五”以来,我国在量子信息、铁基超导、干细胞等方面取得原创成果,高速铁路、关键元器件和基础软件研发取得积极进展,涌现了“嫦娥五号”、“奋斗者”号等一批国之重器。
这一系列科技成就的取得,表明( )①我国大力实施创新驱动发展战略,努力建设创新型国家②我国自主创新能力不断提升,科技实力跃上新台阶③我国科技整体水平已超过世界发达国家④科技创新是决定中国命运的关键抉择A.①③B.①②C.②④D.②③答案 B “十三五”以来,我国在量子信息、铁基超导、干细胞等方面取得原创成果,这体现了①②观点。
我国科技发展总体水平不高,创新能力不强,③错误。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,④错误。
2.(2021山东烟台中考)2020年12月17日凌晨,嫦娥五号带着从月球上采集的岩石和土壤样本,成功返回地面。
我国成为世界上第三个完成月球采样返回的国家,中国航天再一次创造了新的历史。
嫦娥五号成功探月( )①表明我国综合国力不断增强②说明我国科技发展水平已全面领先世界③坚定了我们坚持自主创新,建设创新型国家的信心④增强了民族自尊心、自豪感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案 C 嫦娥五号成功探月,我国成为世界上第三个完成月球采样返回的国家,这体现了①观点,③④是嫦娥五号成功探月的积极作用。
我国科技发展水平总体不高,②错误。
3.(2021辽宁营口中考)德育立人、智育赋能、体育健体、美育怡情、劳动养性。
通过“五育并举”提升学生核心素养,激发育人活力,探索育人模式,彰显育人力量。
下列说法正确的有( )①“五育并举”有利于提高国民素质②“五育并举”有利于培养创新型人才③“五育并举”有利于促进人的全面发展④“五育并举”已成为我国当前最为重要的中心工作A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④答案 A 本题考查“五育并举”的积极作用。
部编九年级道德与法治上册第2课时 创新永无止境
你同意以上观点吗？说说你的理由。
请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小 论文，可由个人或学习小组完成。论文写 作要求如下。
文字简洁，500字左右。 观点正确，材料真实状元成才，路 注重论述说理，理论 联系实际，具有一定见解和深度。
状元成才路
创新精神，表现为_敢__为__人__先___、敢于 冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好 奇心和挑战权威的__批__判__精__神__，表现为承 受挫折的坚强意志和沟状元成才路通合作的_团__队__精__神_， 表现为舍我其谁状元成才路的__责__任__担__当__和造福人类 的济世情怀。
状元成才路 状元成才路
拓展空间
教材28页
人人皆可创新，创新需要良好的文化氛围。 关于创新文化，人们有如下看法。
培育创新文化，就要大力弘扬科学精神和企业 家精神。
有了敢于跨越、敢于争先的民族自信心，就能 激发创新精神和创新能力，就能培育我们的创 新文化。
中国有“枪打出头鸟”“木秀于林，风必摧之” 的说法，这样的文化心理，会浇灭创新的火花。
C. 科技创新能力，已越来越成为综合国力竞 争的决定性因素
D. 我国有13亿人口，资源相对不足，经济、 文化还比较落后
2. 我们要营造科技创新的社会氛围，大力倡导 和弘扬崇尚创新、鼓励创新的精神，大力提 倡敢于创新、敢为人先、敢冒风险的精神。 之所以要倡导创新精神，是因为（ ）
① 创新是创造财富的基础 ② 创新是创造财富的源泉 ③ 只有开拓创新，才能不断地超越原来的水平，
探究与分享
教材第26-27页
从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中， 你感受到一种什么样的精神力量？
第2课时 创新永无止境
第二课 创新驱动发展
第2课时 创新永无止境
学习目标
1
知道我国过去40年的快速发展靠的是改革开放, 改革开放是当代中国最鲜明的特色。
2 识记新时代我国的社会主要矛盾和经济发展面临 的现实挑战。
情境引入
毛泽东的豪情诗句“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”，在今天都 成为现实。是什么让我们美好的理想成为现实的呢?
新课探究
落实科教兴国战略、人才强国战略
改革开放以来，教育事业取得的巨大发展。
➢教育改革全面推进。 ➢教育普及程度明显提高。 ➢教育公平取得重要进展。 ➢教育质量稳步提升。
为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美 好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。
新课探究
(1)类似漫画中的措施,你还知道哪些?
创新能力，缩小与发达国家之间的差距,提高国际竞争力。
谋未来就要谋创新。建设创新型国家，必须落实 科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重 要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高 劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。
新课探究
“海水稻”种植成功
超深水半潜式钻井 平台“蓝鲸1号”
是科技创新搭起了 理想与现实的桥梁。科 技创新如此重要，创新 让我们的生活更美好,让 我们的社会发展更进步。 我们应如何坚持创新， 更好地创新,让创新服务 于我们？
新课探究
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因 素。目前，我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下 了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整 体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体 水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平 等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设 创新型国家。
《创新永无止境》创新驱动发展PPT课件下载
3.为什么要发展教育？（教育的重要性？）
地位：①百年大计，教育为本。
国家：②教育是民族振兴、社会进步的基石；
个人：③教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的
全面发展的根本途径。
家庭：④寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
依靠 经济发展
科技创新
依靠
依靠 人才
教育
学习任务三 拓展补充：推动教育发展采取的举措
①建设“双一流”大学
②实施义务教育 “两免一补”政策
学习任务三
财政部:2021年全国教育支出 ③加大教育 3.76万亿元,比上年增长3.5% 资金投入
④实施义务教育 “双减”政策
笔记整理四
4.我国教育事业取得了哪些成就？ （1）我国教育事业获得巨大发展。 （2）教育改革全面推进。 （3）教育普及程度明显提高。 （4）教育公平取得重要进展。 （5）教育质量稳步提升。
2006年 《国家中长期科学和技术发展规划 纲要（2006-2020）》出台
学习任务二
近年来我国实施了哪些战略？
科教兴国战略
人才强国战略
创新驱动发展战略
①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一 动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展 战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加 快建设教育强国、科技强国、人才强国。
学习任务一
2022年中美创新能力及相关经济发展对比表
国别
中国 美国
创新能力全球 排名 11
2
创新企业世界前50上榜
7家 27家
科技进步 贡献率 60%
80%
研发 投入 2.44%
2.8%
学习任务一
中国与世界先进水平的差距
部编道德与法治九上教学设计：第二课 创新驱动发展-第2课时 创新永无止境
部编道德与法治九上教学设计：第二课创新驱动发展-第2课时创新永无止境一. 教材分析本课是人教版道德与法治九上第二课“创新驱动发展”的第二个课时，课题为“创新永无止境”。
本课内容主要包括：创新的重要性、科技创新的驱动因素、我国的科技创新成就和科技创新的现状与挑战。
通过本课的学习，使学生认识到创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，培养学生的创新意识和创新能力。
二. 学情分析九年级学生已经具有一定的抽象思维能力，对科技创新有一定的了解，但对其重要性、驱动因素和我国科技创新成就的认识还不够深入。
学生通过前面的学习，已经了解到科技创新对国家发展的重要性，但对科技创新的驱动因素和我国科技创新的具体成就了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入探究科技创新的驱动因素，了解我国科技创新的具体成就，从而增强他们的创新意识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解创新的重要性，掌握科技创新的驱动因素，了解我国的科技创新成就，认识到科技创新的现状与挑战。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的创新意识，激发学生科技创新的热情，增强学生为国家科技创新贡献力量的责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：创新的重要性，科技创新的驱动因素，我国的科技创新成就。
2.教学难点：科技创新的现状与挑战，如何培养学生的创新意识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示科技创新的实例，让学生身临其境，感受科技创新的魅力。
2.案例教学法：通过分析具体的科技创新案例，使学生深入理解科技创新的驱动因素和我国科技创新成就。
3.讨论教学法：学生就科技创新的现状与挑战展开讨论，培养学生的批判性思维和创新意识。
4.自主学习法：鼓励学生自主探究，提高学生的自主学习能力和问题解决能力。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，了解学生的学习情况，设计教学活动和作业。
2.学生准备：预习教材，了解科技创新的基本概念，准备参与课堂讨论。
九年级道德与法治教案(部编人教版)-2.2创新永无止境带反思
第2课时创新永无止境1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标理性看待我国科技创新发展的现状，自觉提高创新的主动性和自觉性；感受“大众创业、万众创新”的时代氛围，自觉尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造能力目标通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力知识目标了解我国的科技创新发展现状，认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措；知道人人皆可创新，人人皆能创新；知道企业是社会创新的重要力量，知道如何尊重和保护知识产权【重点难点】教学重点：建设创新型国家的要求。
教学难点：建设创新型国家的要求；理解创新精神。
2教学过程一、导入新课(多媒体链接视频——港珠澳大桥)观看视频，从港珠澳大桥的建设中，我们可以得到哪些启示？二、新课讲授目标导学一：创新强国(一)从总体上介绍我国的科技发展水平1．材料展示：材料一：“蓝鲸一号”是全球最先进的海上钻井平台。
18000多吨的上船体由重型吊床吊起与下船体合拢，从船底到钻井架顶端有37层楼高，甲板面积相当于一个足球场大小，最大钻井深度超过了大海最深处马里亚纳海沟。
材料二：洋山港区位于浙江省嵊泗县境内，由大洋山港口区和小洋山港口区组成，是上海成为国际航运中心的重要支点。
2017年12月，上海洋山深水港四期开港试运营，集装箱年吞吐量超过4000万标箱，居世界第一。
这是全球最大的全自动化码头，实现了24小时无人作业，中国港口行业完成跨越式升级。
(多媒体链接视频——渤海粮仓)从上述材料和视频中，你有哪些感想？2．小结：(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
(2)从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
(二)建设创新型国家的要求◆落实科教兴国战略、人才强国战略1．图文展示：南仁东(左三)与工程技术人员在位于黔南州平塘县的大窝凼施工现场检查施工进展有超级“天眼”之称的500米口径球面射电望远镜于2016年9月25日在贵州省平塘县的喀斯特坑洼中落成，开始接收来自宇宙深处的电磁波。
2,2创新永无止境
提出要深入实施创新驱动发展战略，发挥科技创 新在全面创新中的引领作用。 ➢ 2016年，提出我国到2050年建成世界科技创新强国。
结合教材p21-24,思考：怎么建设创新型国家？
思考提示： 人才 科技 机制 环境 思想
经济发展
依 靠
科技创新
依 靠
人才
依 靠
教育
民族振兴、 社会进步的基石
人口 - 教育= 沉重的包袱 人口 + 教育= 丰富的资源
百年大计 教育为本
漫画：儿子会写字就行
怎样建设创新型国家？
建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略。 将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,
把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
第一单元 第二课 创新驱动发展
第2课时 创新永无止境
一、创新强国
汽车技术：无人驾驶
通讯：智能 智 生
聊天机器人 能 命
小冰
医科
疗学
世界各国展开激 ：
烈地竞赛
美国，建国于1776年，综合国 力排名世界第一，是世界第一经济 强国、第一军事强国。
此外，文化、航天、科技、教育 均位于世界第一且远超其他国家， 是全球唯一一个超级大国。
在一些重要领域走在世界前列。
中国“蛟龙号”深潜器，最大下潜 深度达到7020米 。2012年
美国在20世纪60年代就完成了接近 11000米深海入潜，并将人类首次送上 月球。
中国歼11战斗机 ——中国空军的新一代战机
美国F-22战斗机（猛禽） ——世界重型战斗机的霸主
2017年中美创新能力及相关经济发展对比表
2.2 创新永无止境 (万众创新)
（1）阅读教材第26-27 （2）从裘法பைடு நூலகம்、吴孟超和王红阳三代人的创新 事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？ （3）有人说：“科技创新既需要关键人物的开 拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是 否同意这个观点？说说你的理由。
【厉害了，中国制造】
记录电影《厉害了，我的国》备受瞩目，中国桥、中国路、中 国车、中国港、中国网，还有正在仰望神秘太空的人类历史上 最大的射电望远镜“天眼”FAST、熬然五矗立于蓝天下碧海中 的全球最大的钻井平台“蓝鲸2号”，这些是一个个今世界瞩目、
①新令(造1)我提旁”结?人国供合(3艳教经了分羡材)济 坚的知快实中识速的国谈发物谈超展质，级为，基工什程综础么和;合会中国有国力这制不么造“断。厉增害强”，的为“科中国技制创 ②坚持科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，自 主创新能力增强; ③坚持党的正确领导，发挥了社会主义制度的优越性; ④得益于重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的 方针指引；
企业与创新的关系：企业是社会创新的重要力量， 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道 。 对企业的要求：提升创新能力，自强奋斗、敢于突 破，掌握核心技术。
材料呈现：
李克强总理指出，企业是市场经济的主体，也应成为 技术创新的主体。要加快建立以企业为主体、市场为导向、 产学研深度融合的技术创新体系。落实和完善支持企业创 新投入的政策措施，支持企业建立高水平研发中心，引导 各类技术创新要素向企业集聚，鼓励大企业牵头承担重要 关键共性技术攻关任务，加强对中小企业技术创新支持， 大力发展面向市场的各类新型研发机构。千千万万企业成 为技术创新主体，大企业“龙头”带动、中小微企业“特 尖专精”，必将极大增强我国经济创新力和竞争力。