2016届高考数学总复习人教新课标理科配套课件:8-2 空间几何体的表面积、体积方法技巧专题(共63张PPT)
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高考总复习二轮数学精品课件 专题4 立体几何 第1讲 空间几何体的结构、表面积与体积
A1M,所以 B1M= 1 12 + 1 2 = 3,故选 D.
突破点二 空间几何体的表面积
[例2-1]国家游泳中心(水立方/冰立方)的设计灵感来源于威尔-弗兰泡沫,威
尔-弗兰泡沫是对开尔文胞体的改进,开尔文胞体是一种多面体,它由正六
边形和正方形围成(其中每个顶点处有1个正方形和2个正六边形),已知该
V
1
台体= (S'+
3
'+S)h
V
1
锥体= Sh.
3
2.几个常用结论
(1)若长方体从一个顶点出发的三条棱长分别为 a,b,c,则其体对角线(即外接
球的直径)为 2 + 2 + 2 .
(2)正四面体(棱长都为 a)的几个结论:
6
①高为 3 a;②表面积为
3a
2 3
6
,体积为12 a ;③侧棱与底面所成角的正弦值为 3 ;
该模型的上部分是半球,下部分是圆台.其中半球的体积为144π cm3,圆台的
上底面半径及高均是下底面半径的一半.打印所用原料密度为1.5 g/cm3,不
考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量约为( C )(1.5π≈4.7)
A.3 045.6 g
B.1 565.1 g
C.972.9 g
D.296.1 g
圆锥的底面半径 r'=1,高 h'=1,母线长 l'= 2,
所以圆台的侧面积 S1=π(R+r)l=8 2π,圆锥的侧面积 S2=πr'l'= 2π,
圆台的下底面面积 S3=πR2=9π,所以几何体的表面积 S=9π+9 2π.
(2)(2023·甘肃兰州诊断测试)攒尖是中国古建筑中屋顶的一种结构形式,常
突破点二 空间几何体的表面积
[例2-1]国家游泳中心(水立方/冰立方)的设计灵感来源于威尔-弗兰泡沫,威
尔-弗兰泡沫是对开尔文胞体的改进,开尔文胞体是一种多面体,它由正六
边形和正方形围成(其中每个顶点处有1个正方形和2个正六边形),已知该
V
1
台体= (S'+
3
'+S)h
V
1
锥体= Sh.
3
2.几个常用结论
(1)若长方体从一个顶点出发的三条棱长分别为 a,b,c,则其体对角线(即外接
球的直径)为 2 + 2 + 2 .
(2)正四面体(棱长都为 a)的几个结论:
6
①高为 3 a;②表面积为
3a
2 3
6
,体积为12 a ;③侧棱与底面所成角的正弦值为 3 ;
该模型的上部分是半球,下部分是圆台.其中半球的体积为144π cm3,圆台的
上底面半径及高均是下底面半径的一半.打印所用原料密度为1.5 g/cm3,不
考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量约为( C )(1.5π≈4.7)
A.3 045.6 g
B.1 565.1 g
C.972.9 g
D.296.1 g
圆锥的底面半径 r'=1,高 h'=1,母线长 l'= 2,
所以圆台的侧面积 S1=π(R+r)l=8 2π,圆锥的侧面积 S2=πr'l'= 2π,
圆台的下底面面积 S3=πR2=9π,所以几何体的表面积 S=9π+9 2π.
(2)(2023·甘肃兰州诊断测试)攒尖是中国古建筑中屋顶的一种结构形式,常
高考高考数学一轮总复习第8章立体几何初步第二节空间几何体的表面积和体积课件理
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
第二节 空间几何体的表面积和体积
知识点一 空间几何体的侧面积和表面积 1.简单几何体的侧面展开图的形状
名称
侧面展开图形状
侧面展开图
圆柱
矩形
圆锥 圆台
扇形 扇环
直棱柱
矩形
正 n 棱锥
n 个全等的 等腰三角形
正 n 棱台
n 个全等的 等腰梯形
2.多面体的侧面积和表面积 因为多面体的各个面都是平面,所以多面体的侧面积就是侧 面展开图的面积,表面积是侧面积与底面积的和.
(2)连接 AC,由已知得∠SAC=∠SBC=∠SDC=90°,
∵CD⊥AD,CD⊥SD,AD∩SD=D.
∴CD⊥平面 SAD,则 CD⊥SA.
又 SA⊥AC,CD∩AC=C.∴SA⊥平面 ABCD.∵SC=4,CD=2,
∴SD=2 3.∴SA= SD2-AD2=2 2.
∴四棱锥 S-ABCD 的体积 V=13S 四边形 ABCD·SA=13×4×2
(2)将该三棱柱的侧面沿棱 BB′展开,如右图,设 PC=x,则 MP2=MA2+(AC+x)2.∵MP= 29,MA=2,AC=3,∴x=2, 即 PC=2.又 NC∥AM,故PPAC=ANMC,即25=N2C.∴NC=45. (3)S△PCN=12×CP×CN=12×2×45=45.在三棱锥 M-PCN 中,M
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
第二节 空间几何体的表面积和体积
知识点一 空间几何体的侧面积和表面积 1.简单几何体的侧面展开图的形状
名称
侧面展开图形状
侧面展开图
圆柱
矩形
圆锥 圆台
扇形 扇环
直棱柱
矩形
正 n 棱锥
n 个全等的 等腰三角形
正 n 棱台
n 个全等的 等腰梯形
2.多面体的侧面积和表面积 因为多面体的各个面都是平面,所以多面体的侧面积就是侧 面展开图的面积,表面积是侧面积与底面积的和.
(2)连接 AC,由已知得∠SAC=∠SBC=∠SDC=90°,
∵CD⊥AD,CD⊥SD,AD∩SD=D.
∴CD⊥平面 SAD,则 CD⊥SA.
又 SA⊥AC,CD∩AC=C.∴SA⊥平面 ABCD.∵SC=4,CD=2,
∴SD=2 3.∴SA= SD2-AD2=2 2.
∴四棱锥 S-ABCD 的体积 V=13S 四边形 ABCD·SA=13×4×2
(2)将该三棱柱的侧面沿棱 BB′展开,如右图,设 PC=x,则 MP2=MA2+(AC+x)2.∵MP= 29,MA=2,AC=3,∴x=2, 即 PC=2.又 NC∥AM,故PPAC=ANMC,即25=N2C.∴NC=45. (3)S△PCN=12×CP×CN=12×2×45=45.在三棱锥 M-PCN 中,M
【与名师对话】高考数学总复习 8-2 空间几何体的表面积和体积课件 理 新人教A版
棱锥、棱台、棱柱的侧面积公式间的联系:
(2)柱体、锥体、台体的体积公式之间的关系:
问题探究:对于不规则的几何体应如何求其体积?
提示:对于求一些不规则几何体的体积,常用割补的 方法,转化为已知体积公式的几何体进行解决.
(对应学生用书P128)
1.多面体的表面积是各个面的面积之和. 2.组合体的表面积要注意重合部分的处理. 3.三棱锥体积的计算与等体积法 对于三棱锥的体积计算时,三棱锥的顶点和底面是相 对的,可以变换顶点和底面,使体积容易计算. 4.求空间几何体的体积除利用公式法外,还常用分割 法、补体法、转化法等,它们是解决一些不规则几何体体 积计算问题的常用方法.
【答案】 (1)B (2)8 3
(1)在三视图问题中要注意各种不同的位置关系在直观 图中的对应关系,只有这样才能正确地进行计算和推理. (2)与球有关的组合体问题,准确地想象几何体与球的 切、接是解决问题的关键.
(2012年安徽)某几何体的三视图如图所示,该几何体的 表面积是________.
(2)(2011年福建)三棱锥P-ABC中,PA⊥底面ABC,PA =3,底面ABC是边长为2的正三角形,则三棱锥P-ABC的 体积等于________.
(1)(2012~2013届广东珠海高三摸底)有一个几何体的三 视图及其尺寸如下(单位:cm),则该几何体的表面积为 ( )
A.12π cm2 C.24π cm2
B.15π cm2 D.36π cm2
(2)(2011年上海)若圆锥的侧面积为2π,底面面积为π, 则该圆锥的体积为________. 【解析】 (1)该几何体是底面半径等于3,母线等于5
体积 1 V= (S上+S下+ 3 S上· S下)h 1 2 2 =3π(r1+r2+r1r2)h V= Sh
高考数学一轮复习第八章立体几何8.2空间几何体的表面
圆柱
圆锥
侧面展开图
圆台
侧面积公式 S圆柱侧= 2πrl
S圆锥侧= πrl S圆台侧=π(r1+r2)l
3.柱、锥、台和球的表面积和体积
名称 几何体
表侧+2S底
锥体 (棱锥和圆锥)
S表面积=S侧+S底
体积
V=__S_h_ 1
V=_3_S_h_
台体 (棱台和圆台)
命题点1 求以三视图为背景的几何体的体积 例2 (2016·山东)一个由半球和四棱锥组成的几何体, 其三视图如图所示,则该几何体的体积为 答案 解析
A.13+23π
B.13+ 32π
C.13+ 62π
D.1+ 62π
由三视图知,半球的半径 R= 22,四棱锥为正四棱锥,它的底面边长为 1,
5.(2016·成都一诊)如图为一个半球挖去一个圆锥 后的几何体的三视图,则剩余部分与挖去部分 的体积之比为__1_∶__1___. 答案 解析
由三视图可知半球的半径为 2,圆锥底面圆的半径为 2,高为 2, 所以 V 圆锥=13×π×23=83π,V 半球=12×43π×23=136π, 所以 V 剩余=V 半球-V 圆锥=83π,故剩余部分与挖去部分的体积之比为 1∶1.
答案 解析
该几何体为一个长方体从正上方挖去一个半圆柱剩下的部分,长方体 的长,宽,高分别为4,1,2,挖去半圆柱的底面半径为1,高为1, 所以表面积为S=S长方体表-2S半圆柱底-S圆柱轴截面+S半圆柱侧=2×4×1+ 2×1×2+2×4×2-π×12-2×1+ 1×2π×1=26.
2
题型二 求空间几何体的体积
几何体的表面积是 答案 解析
A.90 cm2
B.129 cm2
C.132 cm2
高二数学必修2课件-空间几何体的表面积和体积
πrl+πr^2,其中r为底面半径,l为母线长。
数学建模中的应用
通过表面积计算可以解决一些几何问题,如几何体的拼接、分割等。
实际生活中的应用
如计算包装盒的用料量、建筑物的外墙面积等。
数学竞赛中的应用
在数学竞赛中,表面积的计算往往是解决问题的关键步骤之一。
03
空间几何体的体积
体积的定义
体积是指三维空间中物体所占的体积量,通常用三维空间中的长度、宽度和高度的乘积来表示。
计算方法
对于规则几何体,如长方体、圆柱体等,可以直接使用公式计算体积;对于不规则几何体,可以通过分割成若干个规则或近似规则的几何体,然后分别计算体积并求和。
体积计算在日常生活和工程中有着广泛的应用,如计算物体的质量、容积、容积率等。
实际问题解决
通过建立数学模型,将实际问题转化为数学问题,利用体积计算来求解。
高二数学必修2课件-空间几何体的表面积和体积
CATALOGUE
目录
空间几何体的基本概念空间几何体的表面积空间几何体的体积空间几何体的表面积和体积在生活中的应用习题与解答
01
空间几何体的基本概念
在三维空间中,由点、线、面构成的具有实在边界的物体。
空间几何体
几何体
曲面
不具有方向性的空间物体,如长方体、球体等。
由一条封闭的曲线沿着不同的方向运动所形成的封闭图形。
03
02
01
由若干个平面多边形围成的几何体。
多面体
由一个平面图形绕着一条直线旋转一周所形成的几何体。
旋转体
Байду номын сангаас
由两个或两个以上的几何体组合而成的复杂几何体。
组合体
空间几何体具有封闭性,即其边界上的点与内部的点是分开的。
数学建模中的应用
通过表面积计算可以解决一些几何问题,如几何体的拼接、分割等。
实际生活中的应用
如计算包装盒的用料量、建筑物的外墙面积等。
数学竞赛中的应用
在数学竞赛中,表面积的计算往往是解决问题的关键步骤之一。
03
空间几何体的体积
体积的定义
体积是指三维空间中物体所占的体积量,通常用三维空间中的长度、宽度和高度的乘积来表示。
计算方法
对于规则几何体,如长方体、圆柱体等,可以直接使用公式计算体积;对于不规则几何体,可以通过分割成若干个规则或近似规则的几何体,然后分别计算体积并求和。
体积计算在日常生活和工程中有着广泛的应用,如计算物体的质量、容积、容积率等。
实际问题解决
通过建立数学模型,将实际问题转化为数学问题,利用体积计算来求解。
高二数学必修2课件-空间几何体的表面积和体积
CATALOGUE
目录
空间几何体的基本概念空间几何体的表面积空间几何体的体积空间几何体的表面积和体积在生活中的应用习题与解答
01
空间几何体的基本概念
在三维空间中,由点、线、面构成的具有实在边界的物体。
空间几何体
几何体
曲面
不具有方向性的空间物体,如长方体、球体等。
由一条封闭的曲线沿着不同的方向运动所形成的封闭图形。
03
02
01
由若干个平面多边形围成的几何体。
多面体
由一个平面图形绕着一条直线旋转一周所形成的几何体。
旋转体
Байду номын сангаас
由两个或两个以上的几何体组合而成的复杂几何体。
组合体
空间几何体具有封闭性,即其边界上的点与内部的点是分开的。
2015-2016高考数学总复习:8-2 空间几何体的表面积、体积方法技巧专题(精品课件)(新人教版理科)
【解析】
∵SC 是球 O 的直径,
∴∠CAS=∠CBS=90° . ∵BA=BC=AB=1,SO=2,∴AS=BS= 3. 取 AB 的中点 D,显然 AB⊥CD,AB⊥CS. ∴AB⊥平面 CAB. 3 11 在△CDS 中,CD= 2 ,DS= 2 ,SC=2,利用余弦定理 CD2+SD2-SC2 1 可得 cos∠CDS= =- . 2CD· SD 33 4 2 故 sin∠CDS= . 33
1.几何体的表面积 (1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各个面的面积的和. (2) 圆 柱 、 圆 锥 、 圆 台 的 侧 面 展 开 图 分 别 是 矩形 、 扇形 、 扇环 . (3)若圆柱、圆锥的底面半径为 r,母线长 l,则其表面积为 S 2+πrl 2+2πrl π r 2π r 、S 锥= . 柱= (4)若圆台的上下底面半径为 r1、r2,母线长为 l,则圆台的 2 2 π( r + r 1 2)+π(r1+r2)l 表面积为 S= .
答案
16π
解析
1 由三视图,可知该几何体是一个球体挖去4之后剩余
3 的部分,故该几何体的表面积为球体表面积的4与两个半圆面的 3 1 2 面积之和,即 S=4×(4π×2 )+2×(2π×22)=16π.
例 1 (2012· 安徽改编)某几何体的三视图如图所示,该几何 体的表面积是________,体积是________.
答案
1
1 3 解析 由图可知三棱锥底面积 S=2×1×3=2(cm2), 三棱锥 1 1 3 的高 h=2 cm, 根据三棱锥体积公式, V=3Sh=3×2×2=1(cm3).
4.如图为一个几何体的三视图,正视图和侧视图均为矩形, 俯视图为正三角形,尺寸如图所示,则该几何体的表面积为 ( )
人教课标A高考一轮复习精品课件8.2 空间几何体的表面积与体积
S侧
1 Ch 2
S侧
1 2
(C
C)h
S球面 4 π R2
V
1 3
(S上
S下
S上S下 )h
1
3
(r12
r
2 2
r1r2
)h
V Sh
V
1 Sh 3
V
1 3
(S上
S下
S上S下 )h
V
4 π R3 3
2.几何体的表面积
(1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是
. (2)之圆和柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是
,AB=BC=6,
62
166 2156 16 2
答案2 A
2
2
4 48 12 2.
5.(2008·山东理,6)如图是一个几何体的三视 图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是 () D
A.9π B.10π
C.11π D.12π
解析 几何体为一个球与一个圆柱的组合体,
S=4π·12+π·12·2+2π·1·3=12π.
【例阴影2部】分以直径AB所在直线为轴,旋
转一周得到一几何体,求该几何体的 表面积(其中∠BAC=30°)及其体积.
先分析阴影部分旋转后形成几何体的 形状,再求表面积.
思维启迪
解 如图所示,
过C作CO1⊥AB于O1,在半圆中可得
∠BCA=90°,∠BAC=30°,AB=2R,
∴AC= 3R,BC=R, ∴S球=4πR2,
然探后究利提用有高关公式进行计算.
知能迁移2 已知球的半径为R,在球内作一个内 接圆柱,这个圆柱底面半径与高为何值时,它 的侧面积最大?侧面积的最大值是多少? 解 如图为轴截面. 设圆柱的高为h,底面半径为r, 侧面积为S,则
高中数学高考第2节 空间几何体的表面积与体积 课件
自
素
主 回
H,连接
DG,CH,则原几何体分割为两个三棱锥和一个直三棱柱,
养 提
顾
升
课课ຫໍສະໝຸດ 后堂限考
时
点
集
探
训
究
返 首 页
42
课 前 自
因为三棱锥高为12,直三棱柱高为 1,AG= 12-122= 23,
前
外
自 主
线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为(
)
素 养
回
提
顾
升
课
课
后
堂
限
考
A.18+36 5
点
B.54+18 5
时 集
探 究
C.90
D.81
训
返 首 页
28
课
课
前
外
自
素
主
养
回 顾
B
[由三视图可知该几何体是底面为正方形的斜四棱柱,其中
提 升
有两个侧面为矩形,另两个侧面为平行四边形,则表面积为(3×3+
前
外
自 主 回
故其体积 V=13×12×π×12×3+13×12×2×1×3=π2+1.故选 A.
素 养 提
顾
升
(2)四棱锥 A1-BB1D1D 的底面 BB1D1D 为矩形,其面积 S=1× 2
课
课 堂
=
2,又四棱锥的高为点 A1 到平面 BB1D1D 的距离,即 h=12A1C1=
后 限
考
时
点
集
3×3=3
3.]
后 限 时
点
集
探
训
究
返 首 页
16
高考数学理科(人教B版)一轮复习课件:8.2 空间几何体的表面积与体积
A.12 2π
B.12π
C.8 2π
D.10π
解析:过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面为圆柱的轴截面, 设底面半径为r,母线长为l,因为轴截面是面积为8的正方形,所以
2r=l=2 2,r= 2 ,所以圆柱的表面积为2πrl+2πr2=8π+4π=12π.
知识梳理 考点自诊
学科素养·微专题
-7-
故三棱锥 P-ABC 外接球的体积 V=43π·( 2)3=832π,故选 A.
考点1
考点2
考点3
关键能力·学案突破
-14-
思考求几何体的表面积的关键是什么? 解题心得1.以三视图为载体考查几何体的体积,解题的一般思路 是根据三视图想象原几何体的形状构成,并从三视图中发现几何体 中各元素间的位置关系及数量关系,然后在直观图中求解. 2.求旋转体体积的一般思路是理解所得旋转体的几何特征,确定 得到计算体积所需要的几何量. 3.计算柱、锥、台的体积的关键是根据条件找出相应的底面积 和高. 4.注意求体积的一些特殊方法:分割法、补体法、转化法等,它们 是解决一些不规则几何体体积计算常用的方法,应熟练掌握.
4.(2018河北武邑中学四模,7)如图,网格纸上小正方形的边长为1, 粗线画出的是某几何体的三视图,则这个几何体的外接球体积为 ( B)
A.4π C.43π
B.4 3π D.83π
知识梳理 考点自诊
学科素养·微专题
-8-
解析:由题得几何体原图为四棱锥 P-ABCD,底面 ABCD 是边长为 2
的正方形,且 PA⊥底面 ABCD,PA=2.把几何体放在边长为 2 的正方
关键能力·学案突破
-18-
考点1
考点2
考点3
2016年高考数学总复习课件:第八章 第2讲 空间几何体的表面积和体积
中位线.
图 8-2-7
第十九页,编辑于星期五:二十三点 二十九分。
因此,△P1P2P3 是正三角形,且边长为 4. 设顶点 P 在底面 ABC 内的投影为点 O,
显然点 O 为正三角形 ABC 的中心,
AO=23× 22-12=2 3 3,
PO= 22-2 3 32=2 3 6,
所以 VP-ABC=13×12×2×
第 2 讲 空间几何体的表面积和体积
第一页,编辑于星期五:二十三点 二十九分。
了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要
求记忆公式).
1.柱、锥、台和球的侧面积和体积
面积
体积
圆柱
S侧=_2_π_r_h__
V=Sh=πr2h
第二页,编辑于星期五:二十三点 二十九分。
(续表) 面积
体积
圆锥
第七页,编辑于星期五:二十三点 二十九分。
4.如图 8-2-2,一个空间几何体的正视图和侧视图都是底
为 1,高为 2 的矩形,俯视图是一个圆,那么这个几何体的表
5π 面积为___2___.
图 8-2-2
第八页,编辑于星期五:二十三点 二十九分。
考点 1 几何体的面积 例 1:(1)(2014 年山东)一个六棱锥的体积为 2 3,其底面是 边长为 2 的正六边形,侧棱长都相等,则该六棱锥的侧面积为__. 解析:设六棱锥的高为 h,体积为 V=13Sh=2 3,所以13 ×6×12×2× 3h=2 3.解得 h=1.设斜高为 h′,则 h′= 12+ 32=2,则该六棱锥的侧面积为12×2×2×6=12. 答案:12
第二十五页,编辑于星期五:二十三点 二十九 分。
【互动探究】
4.如图 8-2-9,在△ABC 中,∠ABC=2π,AB=BC=2,P
图 8-2-7
第十九页,编辑于星期五:二十三点 二十九分。
因此,△P1P2P3 是正三角形,且边长为 4. 设顶点 P 在底面 ABC 内的投影为点 O,
显然点 O 为正三角形 ABC 的中心,
AO=23× 22-12=2 3 3,
PO= 22-2 3 32=2 3 6,
所以 VP-ABC=13×12×2×
第 2 讲 空间几何体的表面积和体积
第一页,编辑于星期五:二十三点 二十九分。
了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要
求记忆公式).
1.柱、锥、台和球的侧面积和体积
面积
体积
圆柱
S侧=_2_π_r_h__
V=Sh=πr2h
第二页,编辑于星期五:二十三点 二十九分。
(续表) 面积
体积
圆锥
第七页,编辑于星期五:二十三点 二十九分。
4.如图 8-2-2,一个空间几何体的正视图和侧视图都是底
为 1,高为 2 的矩形,俯视图是一个圆,那么这个几何体的表
5π 面积为___2___.
图 8-2-2
第八页,编辑于星期五:二十三点 二十九分。
考点 1 几何体的面积 例 1:(1)(2014 年山东)一个六棱锥的体积为 2 3,其底面是 边长为 2 的正六边形,侧棱长都相等,则该六棱锥的侧面积为__. 解析:设六棱锥的高为 h,体积为 V=13Sh=2 3,所以13 ×6×12×2× 3h=2 3.解得 h=1.设斜高为 h′,则 h′= 12+ 32=2,则该六棱锥的侧面积为12×2×2×6=12. 答案:12
第二十五页,编辑于星期五:二十三点 二十九 分。
【互动探究】
4.如图 8-2-9,在△ABC 中,∠ABC=2π,AB=BC=2,P
2016高考人教数学文科一轮总复习点拨课件:8-2空间几何体的表面积和体积
第三十页,编辑于星期六:点 十八分。
A.V1<V2<V4<V3 B.V1<V3<V2<V4 C.V2<V1<V3<V4 D.V2<V3<V1<V4
第三十一页,编辑于星期六:点 十八分。
解析:由三视图可知,四个几何体自上而下分别为圆台,圆柱, 四棱柱,四棱台.结合题中所给数据可得:
V1=13(4π+π+2π)=73π,V2=2π, V3=23=8,V4=13(16+4+8)=238. 故 V2<V1<V3<V4.
在一个球面上,则该球的表面积为( )
A.πa2
B.73πa2
C.131πa2
D.5πa2
第十页,编辑于星期六:点 十八分。
解析:三棱柱如图所示,由题意可知:球心在三棱柱上、下底 面的中心 O1、O2 的连线的中点 O 处,连接 O1B、O1O、OB,其中 OB 即为球的半径 R,由题意知:O1B=23× 23a= 33a,所以半径 R2=(a2)2+( 33a)2=71a22,所以球的表面积是 S=4πR2=7π3a2,故选 B.
第三十九页,编辑于星期六:点 十八分。
•失误与防范 1.将几何体展开为平面图形时,要注意在何处剪开,多面体 要选择一条棱剪开,旋转体要沿一条母线剪开. 2.与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接.解题 时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数 量关系,并作出合适的截面图,如球内切于正方体,切点为正方体 各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径;球外接于正方体,正 方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径.球与 旋转体的组合,通常作它们的轴截面进行解题,球与多面体的组合, 通过多面体的一条侧棱和球心,或“切点”、“接点”作出截面图.
第二十一页,编辑于星期六:点 十八分。
A.V1<V2<V4<V3 B.V1<V3<V2<V4 C.V2<V1<V3<V4 D.V2<V3<V1<V4
第三十一页,编辑于星期六:点 十八分。
解析:由三视图可知,四个几何体自上而下分别为圆台,圆柱, 四棱柱,四棱台.结合题中所给数据可得:
V1=13(4π+π+2π)=73π,V2=2π, V3=23=8,V4=13(16+4+8)=238. 故 V2<V1<V3<V4.
在一个球面上,则该球的表面积为( )
A.πa2
B.73πa2
C.131πa2
D.5πa2
第十页,编辑于星期六:点 十八分。
解析:三棱柱如图所示,由题意可知:球心在三棱柱上、下底 面的中心 O1、O2 的连线的中点 O 处,连接 O1B、O1O、OB,其中 OB 即为球的半径 R,由题意知:O1B=23× 23a= 33a,所以半径 R2=(a2)2+( 33a)2=71a22,所以球的表面积是 S=4πR2=7π3a2,故选 B.
第三十九页,编辑于星期六:点 十八分。
•失误与防范 1.将几何体展开为平面图形时,要注意在何处剪开,多面体 要选择一条棱剪开,旋转体要沿一条母线剪开. 2.与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接.解题 时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数 量关系,并作出合适的截面图,如球内切于正方体,切点为正方体 各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径;球外接于正方体,正 方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径.球与 旋转体的组合,通常作它们的轴截面进行解题,球与多面体的组合, 通过多面体的一条侧棱和球心,或“切点”、“接点”作出截面图.
第二十一页,编辑于星期六:点 十八分。
高考数学一轮总复习 8.2 空间几何体的表面积与体积精品课件 理 新人教版
18-12
= 6-2.
∴S 内切球=4π( 6-2)2=(40-16 6)π.
4
8
3
3
V 内切球= π( 6-2)3= (9 6-22)π.
(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo diǎn)三
第二十五页,共33页。
探究(tànjiū)
突破
方法提炼
解决球与其他几何体的切、接问题,关键在于仔细观察、分析,弄清相
式中的有关变量入手去解决问题,例如对于正棱锥,主要研究高、斜高和边
心距组成的直角三角形以及高、侧棱和外接圆的半径组成的直角三角形;
对于正棱台,主要研究高、斜高和边心距组成的直角梯形.
2.求几何体的体积时,若给定的几何体是规则的柱体、锥体或台体,可直
接利用公式求解;若给定的几何体不能直接利用公式得出,常用转换法、分
∴S 表=10+10+10+6 5=30+6 5.故选 B.
第十六页,共33页。
探究(tànjiū)
突破
方法提炼
1.若以三视图的形式给出,解题的关键是对给出的三视图进行分析,从
中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系,得到几何体的直观图,然
后根据条件求解.
2.多面体的表面积是各个面的面积之和,组合体的表面积应注意重合
考点(kǎo diǎn)三
第二十二页,共33页。
探究
(tànjiū)
突破
1
解:(1)底面正三角形中心到一边的距离为 ×
3
侧面的斜高为 12 + ( 2)2 = 3.
1
∴S 侧=3× ×2 6 × 3=9 2.
2
1
∴S 表=S 侧+S 底=9 2 + ×
= 6-2.
∴S 内切球=4π( 6-2)2=(40-16 6)π.
4
8
3
3
V 内切球= π( 6-2)3= (9 6-22)π.
(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo diǎn)三
第二十五页,共33页。
探究(tànjiū)
突破
方法提炼
解决球与其他几何体的切、接问题,关键在于仔细观察、分析,弄清相
式中的有关变量入手去解决问题,例如对于正棱锥,主要研究高、斜高和边
心距组成的直角三角形以及高、侧棱和外接圆的半径组成的直角三角形;
对于正棱台,主要研究高、斜高和边心距组成的直角梯形.
2.求几何体的体积时,若给定的几何体是规则的柱体、锥体或台体,可直
接利用公式求解;若给定的几何体不能直接利用公式得出,常用转换法、分
∴S 表=10+10+10+6 5=30+6 5.故选 B.
第十六页,共33页。
探究(tànjiū)
突破
方法提炼
1.若以三视图的形式给出,解题的关键是对给出的三视图进行分析,从
中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系,得到几何体的直观图,然
后根据条件求解.
2.多面体的表面积是各个面的面积之和,组合体的表面积应注意重合
考点(kǎo diǎn)三
第二十二页,共33页。
探究
(tànjiū)
突破
1
解:(1)底面正三角形中心到一边的距离为 ×
3
侧面的斜高为 12 + ( 2)2 = 3.
1
∴S 侧=3× ×2 6 × 3=9 2.
2
1
∴S 表=S 侧+S 底=9 2 + ×
2016高考总复习课件高中数学 第七章 立体几何 第2讲 空间几何体的表面积与体积
边长为 2,侧棱长为 3,D 为 BC 中点,则三棱锥 A-B1DC1 的体积为( C )
A.3
3 B.2
C.1
3 D. 2
栏目 第二十四页,编辑于星期六:点 十导八分引。
第七章 立体几何
(3)(2014·高考天津卷)一个几何体的三视图如图所示(单位:
20π
m),则该几何体的体积为____3____m3.
=12×2× 3×3=3 3.
栏目 第六页,编辑于星期六:点 十八分导。 引
第七章 立体几何
1.辨明两个易误点 (1)求组合体的表面积时,要注意各几何体重叠部分的处理.
(2)底面是梯形的四棱柱侧放时,容易和四棱台混淆,在识别时要紧 扣定义,以防出错.
2.求空间几何体体积的常用方法 (1)公式法:直接根据相关的体积公式计算.
(2)等积法:根据体积计算公式,通过转换空间几何体的底面和高使得 体积计算更容易,或是求出一些体积比等.
(3)割补法:把不能直接计算体积的空间几何体进行适当的分割或 补形,转化为可计算体积的几何体.
栏目 第七页,编辑于星期六:点 十八分导。 引
第七章 立体几何
3.几个与球有关的切、接常用结论 (1)正方体的棱长为 a,球的半径为 R, ①正方体的外接球,则 2R= 3a; ②正方体的内切球,则 2R=a; ③球与正方体的各棱相切,则 2R= 2a. (2)长方体的同一顶点的三条棱长分别为 a,b,c,外接球 的半径为 R,则 2R= a2+b2+c2. (3)正四面体的外接球与内切球的半径之比为 3∶1.
[规律方法] 求空间几何体体积的解题策略 (1)求简单几何体的体积.若所给的几何体为柱体、锥体或 台体,则可直接利用公式求解. (2)求组合体的体积.若所给定的几何体是组合体,不能直 接利用公式求解,则常用转换法、分割法、补形法等进行 求解. (3)求以三视图为背景的几何体的体积.应先根据三视图得 到几何体的直观图,然后根据条件求解.
高三数学一轮复习8.2空间几何体的表面积和体积精品名师课件人教版
8.2空间几何体的表面积和体积
中国人民大学附属中学
一.基本要求 了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体
积的计算公式(不要求记忆公式)。
二.基础知识
(一)多面体的面积和体积公式
1. 棱柱 侧面积: S侧=直截面周长×侧棱长
S侧=ch’.
体积: V=S直截面·l=S底·h
2. 棱锥
侧面积: S侧=各侧面面积之和
ah'
48
h'
2
a2 4
100
其中h’为斜高,a为底面边长 .
解之得
a 12 h' 8
或
a 16 h' 6
所以 V 1 3 12 2 2 13 24 39 或 128 11
34
3
例3.一个长方体共一顶点的三个面的面
积分别是 2, 3, 6 ,这个长方体对角线的长是( D )
A1B1 C1D1中,已知AB=5,AD=4,AA1=3, AB⊥AD,∠A1AB=∠A1AD=60°, (1)求证:顶点A1在底面ABCD上的射影O 在∠BAD的平分线上;
(2)求这个平行六面体的体积
3 4
5
(2) V 30 2
例9.已知过球面上A, B, C三点的截面和球 心的距离为球半径的一半,且AB=BC= CA=2,求球的表面积和体积.
A
C
V1 : V2 : V3=1 : 2 : 4
A1
B C1
B1
1
体积:
S正棱锥侧=
V=
1 3
S底·h
2
ch’.
3. 棱台
侧面积: S侧=各侧面面积之和
1
S正棱台侧= 2 (c+c’)h’.
中国人民大学附属中学
一.基本要求 了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体
积的计算公式(不要求记忆公式)。
二.基础知识
(一)多面体的面积和体积公式
1. 棱柱 侧面积: S侧=直截面周长×侧棱长
S侧=ch’.
体积: V=S直截面·l=S底·h
2. 棱锥
侧面积: S侧=各侧面面积之和
ah'
48
h'
2
a2 4
100
其中h’为斜高,a为底面边长 .
解之得
a 12 h' 8
或
a 16 h' 6
所以 V 1 3 12 2 2 13 24 39 或 128 11
34
3
例3.一个长方体共一顶点的三个面的面
积分别是 2, 3, 6 ,这个长方体对角线的长是( D )
A1B1 C1D1中,已知AB=5,AD=4,AA1=3, AB⊥AD,∠A1AB=∠A1AD=60°, (1)求证:顶点A1在底面ABCD上的射影O 在∠BAD的平分线上;
(2)求这个平行六面体的体积
3 4
5
(2) V 30 2
例9.已知过球面上A, B, C三点的截面和球 心的距离为球半径的一半,且AB=BC= CA=2,求球的表面积和体积.
A
C
V1 : V2 : V3=1 : 2 : 4
A1
B C1
B1
1
体积:
S正棱锥侧=
V=
1 3
S底·h
2
ch’.
3. 棱台
侧面积: S侧=各侧面面积之和
1
S正棱台侧= 2 (c+c’)h’.
空间几何体的表面积 PPT课件 人教课标版
一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,这个圆 柱的全面积与侧面积之比为_______ 一大球内接一正方体,正方体又内切一小球,那 么大球,正方体和小球的表面积之比为______
S球 4 R
2
一圆柱和一圆锥的底面半径,高都相等,则它们 的全面积比为________
求正方体的内切球和它的外接球 的表面积之比
h
c
S直棱柱侧 ch
底面是正多边形的 棱柱叫正棱柱
直棱柱的表面积
设棱柱的高为h,底面多边形的周长为c, 则得到直棱柱的侧面面积计算公式:
S直棱柱侧面积 =ch
即直棱柱的侧面积等于它的底面周 长和高的乘积。
* 棱柱的表面积或全面积等于侧面积与
底面积的和。
2、正棱锥的展开图
右图是正三棱锥 的展开图。 正棱锥的侧面展 开图是一些全等 的等腰三角形, 底面是正多边形, 如果设它的底面 边长为a,底面 周长为c,斜高 为h' 。
* 棱锥的表面积或全面积等于侧面
积与底面积的和。
3、正棱台的展开图
右图是正四棱 台的展开图, 棱台的展开图 是由棱台的各 个侧面和上下 底组成的。
正棱锥被平行于底面的平面所截,截面和底面之 间的部分叫做正棱台.设棱台的上下底面的周长 分别为c,c1.斜面为h1.
chLeabharlann h111
c
1 S cc 1h 1 正 棱 台 侧 2
D` A`
A 1 P O P A B P H P A A B 2
O C` B`
D A H C
S S 1 小 锥 1 小 锥 S 4 S S 锥 锥 小 锥 3
B
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
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1.若一个圆锥的轴截面是等边三角形,其面积为 3,则这 个圆锥的全面积为________.
答案
3π
解析
已知正三角形的面积求其边长,然后利用圆锥的母
线,底面半径与轴截面三角形之间的关系,根据圆锥的全面积公 3 2 式可求.如图所示,设圆锥轴截面三角形的边长为 a,则 4 a = 3,∴a2=4,∴a=2. a2 a ∴圆锥的全面积为 S=π(2) +π·2· a=3π.
1.几何体的表面积 (1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各个面的面积的和. (2) 圆 柱 、 圆 锥 、 圆 台 的 侧 面 展 开 图 分 别 是 矩形 、 扇形 、 扇环 . (3)若圆柱、圆锥的底面半径为 r,母线长 l,则其表面积为 S 2+πrl 2+2πrl π r 2π r 、S 锥= . 柱= (4)若圆台的上下底面半径为 r1、r2,母线长为 l,则圆台的 2 2 π( r + r 1 2)+π(r1+r2)l 表面积为 S= .
答案 C
B.6+ 3 D.16+2 3
解析 由题意知,该几何体为正三棱柱,易知正三棱柱的高 3 h=2.设正三棱柱的底面边长为 a,则有 2 a= 3,即 a=2.∴S 表 1 =3×2×2+2×2×2× 3=12+2 3.故选 C.
5. (2014· 高考调研原创题)一个半径为 2 的球体经过切割之 后所得几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为 ________.
答案
1
1 3 解析 由图可知三棱锥底面积 S=2×1×3=2(cm2), 三棱锥 1 1 3 的高 h=2 cm, 根据三棱锥体积公式, V=3Sh=3×2×2=1(cm3).
4.如图为一个几何体的三视图,正视图和侧视图均为矩形, 俯视图为正三角形,尺寸如图所示,则该几何体的表面积为 ( )
A.14 3 C.12+2 3
2 4π R (5)球的表面积为
.
2.几何体的体积 (1)V 柱体= Sh . 1 (2)V 锥体= 3Sh . 1 2 2 1 π( r + r r + r h 1 1 2 2)· ( S ′+ SS ′+ S ) h 3 (3)V 台体= 3 , V 圆台= , 4 3 V 】 由三视图可知,该几何体为底面是直角梯形且侧 1 棱垂直于底面的棱柱, 该几何体的表面积为 S=2×2×(2+5)×4 2+5×4 +[2+5+4+ 4 +5-2 ]×4=92,体积为 V= ×4= 2
2 2
56.
【答案】 92 56
探究 1 求解多面体的表面积及体积问题,关键是找到其中 的特征图形,如棱柱中的矩形,棱锥中的直角三角形,棱台中的 直角梯形等,通过这些图形,找到几何元素间的关系,建立未知 量与已知量间的关系,进行求解.
【解析】
AB=4,R=2,
S 球=4πR2=16π. 2 3x x 设 DC=x,则 AC=2x,BC=sin60° = 3 .
2 4 × 3 x 在 Rt△ABC 中,4x2+ 9 =16,x= 3,
S 锥侧上=πrl=π· 3· 2 3=6π, S 锥侧下=πrl=π· 3· 2=2 3π, 1 S 表=2(S 球+S 锥侧上+S 锥侧下)=(11+ 3)π.
答案
16π
解析
1 由三视图,可知该几何体是一个球体挖去4之后剩余
3 的部分,故该几何体的表面积为球体表面积的4与两个半圆面的 3 1 2 面积之和,即 S=4×(4π×2 )+2×(2π×22)=16π.
例 1 (2012· 安徽改编)某几何体的三视图如图所示,该几何 体的表面积是________,体积是________.
1 3 11 4 2 2 ∴S△CDS=2× 2 × 2 × =2. 33 ∴V=VB-CDS+VA-CDS 1 1 =3×S△CDS×BD+3S△CDS×AD 1 1 2 2 =3S△CDS×BA=3× 2 ×1= 6 .
【答案】 A
例 2 如图所示,在直径 AB=4 的半圆 O 内作一个内接直 角三角形 ABC,使∠BAC=30° ,将图中阴影部分,以 AB 为旋 转轴旋转 180° 形成一个几何体,求该几何体的表面积及体积.
【解析】
∵SC 是球 O 的直径,
∴∠CAS=∠CBS=90° . ∵BA=BC=AB=1,SO=2,∴AS=BS= 3. 取 AB 的中点 D,显然 AB⊥CD,AB⊥CS. ∴AB⊥平面 CAB. 3 11 在△CDS 中,CD= 2 ,DS= 2 ,SC=2,利用余弦定理 CD2+SD2-SC2 1 可得 cos∠CDS= =- . 2CD· SD 33 4 2 故 sin∠CDS= . 33
第 2 课时
空间几何体的表面积、体积
2014•考纲下载
1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征.能正 确描述现实生活中简单物体的结构. 2. 了解球、 棱柱、 棱锥、 台的表面积和体积的计算公式. (不 要求记忆台体的体积公式)
请注意!
柱、锥、台、球等简单几何体的面积与体积(尤其是体积)是 高考热点.
2.正三棱锥的底面边长为 2,侧面均为直角三角形,则此 三棱锥的体积为________.
答案
解析
2 3
本题考查几何体体积的求法, 易知正三棱锥的侧棱长
1 2 3 为 2,则其体积为6( 2) = 3 . (若一个三棱锥的三条侧棱两两相互垂直且侧棱长分别为 a、 1 b、c,则其体积为6abc).
3. (2012· 浙江)已知某三棱锥的三视图(单位:cm)如图所示, 则该三棱锥的体积等于________.
思考题 1
(1)(2013· 北京)某四棱锥的三视图如图所示,该
四棱锥的体积为________.
【解析】 由三视图知该四棱锥底面为正方形, 其边长为 3, 1 四棱锥的高为 1, 根据体积公式 V=3×3×3×1=3, 故该棱锥的 体积为 3.
【答案】 3
(2)(2012· 课标全国)已知三棱锥 S-ABC 的所有顶点都在球 O 的球面上,△ABC 是边长为 1 的正三角形,SC 为球 O 的直径, 且 SC=2,则此棱锥的体积为( 2 A. 6 2 C. 3 ) 3 B. 6 2 D. 2