2016届高考数学总复习人教新课标理科配套课件:8-2 空间几何体的表面积、体积方法技巧专题(共63张PPT)
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高考总复习二轮数学精品课件 专题4 立体几何 第1讲 空间几何体的结构、表面积与体积

A1M,所以 B1M= 1 12 + 1 2 = 3,故选 D.
突破点二 空间几何体的表面积
[例2-1]国家游泳中心(水立方/冰立方)的设计灵感来源于威尔-弗兰泡沫,威
尔-弗兰泡沫是对开尔文胞体的改进,开尔文胞体是一种多面体,它由正六
边形和正方形围成(其中每个顶点处有1个正方形和2个正六边形),已知该
V
1
台体= (S'+
3
'+S)h
V
1
锥体= Sh.
3
2.几个常用结论
(1)若长方体从一个顶点出发的三条棱长分别为 a,b,c,则其体对角线(即外接
球的直径)为 2 + 2 + 2 .
(2)正四面体(棱长都为 a)的几个结论:
6
①高为 3 a;②表面积为
3a
2 3
6
,体积为12 a ;③侧棱与底面所成角的正弦值为 3 ;
该模型的上部分是半球,下部分是圆台.其中半球的体积为144π cm3,圆台的
上底面半径及高均是下底面半径的一半.打印所用原料密度为1.5 g/cm3,不
考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量约为( C )(1.5π≈4.7)
A.3 045.6 g
B.1 565.1 g
C.972.9 g
D.296.1 g
圆锥的底面半径 r'=1,高 h'=1,母线长 l'= 2,
所以圆台的侧面积 S1=π(R+r)l=8 2π,圆锥的侧面积 S2=πr'l'= 2π,
圆台的下底面面积 S3=πR2=9π,所以几何体的表面积 S=9π+9 2π.
(2)(2023·甘肃兰州诊断测试)攒尖是中国古建筑中屋顶的一种结构形式,常
突破点二 空间几何体的表面积
[例2-1]国家游泳中心(水立方/冰立方)的设计灵感来源于威尔-弗兰泡沫,威
尔-弗兰泡沫是对开尔文胞体的改进,开尔文胞体是一种多面体,它由正六
边形和正方形围成(其中每个顶点处有1个正方形和2个正六边形),已知该
V
1
台体= (S'+
3
'+S)h
V
1
锥体= Sh.
3
2.几个常用结论
(1)若长方体从一个顶点出发的三条棱长分别为 a,b,c,则其体对角线(即外接
球的直径)为 2 + 2 + 2 .
(2)正四面体(棱长都为 a)的几个结论:
6
①高为 3 a;②表面积为
3a
2 3
6
,体积为12 a ;③侧棱与底面所成角的正弦值为 3 ;
该模型的上部分是半球,下部分是圆台.其中半球的体积为144π cm3,圆台的
上底面半径及高均是下底面半径的一半.打印所用原料密度为1.5 g/cm3,不
考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量约为( C )(1.5π≈4.7)
A.3 045.6 g
B.1 565.1 g
C.972.9 g
D.296.1 g
圆锥的底面半径 r'=1,高 h'=1,母线长 l'= 2,
所以圆台的侧面积 S1=π(R+r)l=8 2π,圆锥的侧面积 S2=πr'l'= 2π,
圆台的下底面面积 S3=πR2=9π,所以几何体的表面积 S=9π+9 2π.
(2)(2023·甘肃兰州诊断测试)攒尖是中国古建筑中屋顶的一种结构形式,常
高考高考数学一轮总复习第8章立体几何初步第二节空间几何体的表面积和体积课件理

② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
第二节 空间几何体的表面积和体积
知识点一 空间几何体的侧面积和表面积 1.简单几何体的侧面展开图的形状
名称
侧面展开图形状
侧面展开图
圆柱
矩形
圆锥 圆台
扇形 扇环
直棱柱
矩形
正 n 棱锥
n 个全等的 等腰三角形
正 n 棱台
n 个全等的 等腰梯形
2.多面体的侧面积和表面积 因为多面体的各个面都是平面,所以多面体的侧面积就是侧 面展开图的面积,表面积是侧面积与底面积的和.
(2)连接 AC,由已知得∠SAC=∠SBC=∠SDC=90°,
∵CD⊥AD,CD⊥SD,AD∩SD=D.
∴CD⊥平面 SAD,则 CD⊥SA.
又 SA⊥AC,CD∩AC=C.∴SA⊥平面 ABCD.∵SC=4,CD=2,
∴SD=2 3.∴SA= SD2-AD2=2 2.
∴四棱锥 S-ABCD 的体积 V=13S 四边形 ABCD·SA=13×4×2
(2)将该三棱柱的侧面沿棱 BB′展开,如右图,设 PC=x,则 MP2=MA2+(AC+x)2.∵MP= 29,MA=2,AC=3,∴x=2, 即 PC=2.又 NC∥AM,故PPAC=ANMC,即25=N2C.∴NC=45. (3)S△PCN=12×CP×CN=12×2×45=45.在三棱锥 M-PCN 中,M
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
第二节 空间几何体的表面积和体积
知识点一 空间几何体的侧面积和表面积 1.简单几何体的侧面展开图的形状
名称
侧面展开图形状
侧面展开图
圆柱
矩形
圆锥 圆台
扇形 扇环
直棱柱
矩形
正 n 棱锥
n 个全等的 等腰三角形
正 n 棱台
n 个全等的 等腰梯形
2.多面体的侧面积和表面积 因为多面体的各个面都是平面,所以多面体的侧面积就是侧 面展开图的面积,表面积是侧面积与底面积的和.
(2)连接 AC,由已知得∠SAC=∠SBC=∠SDC=90°,
∵CD⊥AD,CD⊥SD,AD∩SD=D.
∴CD⊥平面 SAD,则 CD⊥SA.
又 SA⊥AC,CD∩AC=C.∴SA⊥平面 ABCD.∵SC=4,CD=2,
∴SD=2 3.∴SA= SD2-AD2=2 2.
∴四棱锥 S-ABCD 的体积 V=13S 四边形 ABCD·SA=13×4×2
(2)将该三棱柱的侧面沿棱 BB′展开,如右图,设 PC=x,则 MP2=MA2+(AC+x)2.∵MP= 29,MA=2,AC=3,∴x=2, 即 PC=2.又 NC∥AM,故PPAC=ANMC,即25=N2C.∴NC=45. (3)S△PCN=12×CP×CN=12×2×45=45.在三棱锥 M-PCN 中,M
【与名师对话】高考数学总复习 8-2 空间几何体的表面积和体积课件 理 新人教A版

棱锥、棱台、棱柱的侧面积公式间的联系:
(2)柱体、锥体、台体的体积公式之间的关系:
问题探究:对于不规则的几何体应如何求其体积?
提示:对于求一些不规则几何体的体积,常用割补的 方法,转化为已知体积公式的几何体进行解决.
(对应学生用书P128)
1.多面体的表面积是各个面的面积之和. 2.组合体的表面积要注意重合部分的处理. 3.三棱锥体积的计算与等体积法 对于三棱锥的体积计算时,三棱锥的顶点和底面是相 对的,可以变换顶点和底面,使体积容易计算. 4.求空间几何体的体积除利用公式法外,还常用分割 法、补体法、转化法等,它们是解决一些不规则几何体体 积计算问题的常用方法.
【答案】 (1)B (2)8 3
(1)在三视图问题中要注意各种不同的位置关系在直观 图中的对应关系,只有这样才能正确地进行计算和推理. (2)与球有关的组合体问题,准确地想象几何体与球的 切、接是解决问题的关键.
(2012年安徽)某几何体的三视图如图所示,该几何体的 表面积是________.
(2)(2011年福建)三棱锥P-ABC中,PA⊥底面ABC,PA =3,底面ABC是边长为2的正三角形,则三棱锥P-ABC的 体积等于________.
(1)(2012~2013届广东珠海高三摸底)有一个几何体的三 视图及其尺寸如下(单位:cm),则该几何体的表面积为 ( )
A.12π cm2 C.24π cm2
B.15π cm2 D.36π cm2
(2)(2011年上海)若圆锥的侧面积为2π,底面面积为π, 则该圆锥的体积为________. 【解析】 (1)该几何体是底面半径等于3,母线等于5
体积 1 V= (S上+S下+ 3 S上· S下)h 1 2 2 =3π(r1+r2+r1r2)h V= Sh
高考数学一轮复习第八章立体几何8.2空间几何体的表面

圆柱
圆锥
侧面展开图
圆台
侧面积公式 S圆柱侧= 2πrl
S圆锥侧= πrl S圆台侧=π(r1+r2)l
3.柱、锥、台和球的表面积和体积
名称 几何体
表侧+2S底
锥体 (棱锥和圆锥)
S表面积=S侧+S底
体积
V=__S_h_ 1
V=_3_S_h_
台体 (棱台和圆台)
命题点1 求以三视图为背景的几何体的体积 例2 (2016·山东)一个由半球和四棱锥组成的几何体, 其三视图如图所示,则该几何体的体积为 答案 解析
A.13+23π
B.13+ 32π
C.13+ 62π
D.1+ 62π
由三视图知,半球的半径 R= 22,四棱锥为正四棱锥,它的底面边长为 1,
5.(2016·成都一诊)如图为一个半球挖去一个圆锥 后的几何体的三视图,则剩余部分与挖去部分 的体积之比为__1_∶__1___. 答案 解析
由三视图可知半球的半径为 2,圆锥底面圆的半径为 2,高为 2, 所以 V 圆锥=13×π×23=83π,V 半球=12×43π×23=136π, 所以 V 剩余=V 半球-V 圆锥=83π,故剩余部分与挖去部分的体积之比为 1∶1.
答案 解析
该几何体为一个长方体从正上方挖去一个半圆柱剩下的部分,长方体 的长,宽,高分别为4,1,2,挖去半圆柱的底面半径为1,高为1, 所以表面积为S=S长方体表-2S半圆柱底-S圆柱轴截面+S半圆柱侧=2×4×1+ 2×1×2+2×4×2-π×12-2×1+ 1×2π×1=26.
2
题型二 求空间几何体的体积
几何体的表面积是 答案 解析
A.90 cm2
B.129 cm2
C.132 cm2
高二数学必修2课件-空间几何体的表面积和体积

πrl+πr^2,其中r为底面半径,l为母线长。
数学建模中的应用
通过表面积计算可以解决一些几何问题,如几何体的拼接、分割等。
实际生活中的应用
如计算包装盒的用料量、建筑物的外墙面积等。
数学竞赛中的应用
在数学竞赛中,表面积的计算往往是解决问题的关键步骤之一。
03
空间几何体的体积
体积的定义
体积是指三维空间中物体所占的体积量,通常用三维空间中的长度、宽度和高度的乘积来表示。
计算方法
对于规则几何体,如长方体、圆柱体等,可以直接使用公式计算体积;对于不规则几何体,可以通过分割成若干个规则或近似规则的几何体,然后分别计算体积并求和。
体积计算在日常生活和工程中有着广泛的应用,如计算物体的质量、容积、容积率等。
实际问题解决
通过建立数学模型,将实际问题转化为数学问题,利用体积计算来求解。
高二数学必修2课件-空间几何体的表面积和体积
CATALOGUE
目录
空间几何体的基本概念空间几何体的表面积空间几何体的体积空间几何体的表面积和体积在生活中的应用习题与解答
01
空间几何体的基本概念
在三维空间中,由点、线、面构成的具有实在边界的物体。
空间几何体
几何体
曲面
不具有方向性的空间物体,如长方体、球体等。
由一条封闭的曲线沿着不同的方向运动所形成的封闭图形。
03
02
01
由若干个平面多边形围成的几何体。
多面体
由一个平面图形绕着一条直线旋转一周所形成的几何体。
旋转体
Байду номын сангаас
由两个或两个以上的几何体组合而成的复杂几何体。
组合体
空间几何体具有封闭性,即其边界上的点与内部的点是分开的。
数学建模中的应用
通过表面积计算可以解决一些几何问题,如几何体的拼接、分割等。
实际生活中的应用
如计算包装盒的用料量、建筑物的外墙面积等。
数学竞赛中的应用
在数学竞赛中,表面积的计算往往是解决问题的关键步骤之一。
03
空间几何体的体积
体积的定义
体积是指三维空间中物体所占的体积量,通常用三维空间中的长度、宽度和高度的乘积来表示。
计算方法
对于规则几何体,如长方体、圆柱体等,可以直接使用公式计算体积;对于不规则几何体,可以通过分割成若干个规则或近似规则的几何体,然后分别计算体积并求和。
体积计算在日常生活和工程中有着广泛的应用,如计算物体的质量、容积、容积率等。
实际问题解决
通过建立数学模型,将实际问题转化为数学问题,利用体积计算来求解。
高二数学必修2课件-空间几何体的表面积和体积
CATALOGUE
目录
空间几何体的基本概念空间几何体的表面积空间几何体的体积空间几何体的表面积和体积在生活中的应用习题与解答
01
空间几何体的基本概念
在三维空间中,由点、线、面构成的具有实在边界的物体。
空间几何体
几何体
曲面
不具有方向性的空间物体,如长方体、球体等。
由一条封闭的曲线沿着不同的方向运动所形成的封闭图形。
03
02
01
由若干个平面多边形围成的几何体。
多面体
由一个平面图形绕着一条直线旋转一周所形成的几何体。
旋转体
Байду номын сангаас
由两个或两个以上的几何体组合而成的复杂几何体。
组合体
空间几何体具有封闭性,即其边界上的点与内部的点是分开的。
2015-2016高考数学总复习:8-2 空间几何体的表面积、体积方法技巧专题(精品课件)(新人教版理科)

【解析】
∵SC 是球 O 的直径,
∴∠CAS=∠CBS=90° . ∵BA=BC=AB=1,SO=2,∴AS=BS= 3. 取 AB 的中点 D,显然 AB⊥CD,AB⊥CS. ∴AB⊥平面 CAB. 3 11 在△CDS 中,CD= 2 ,DS= 2 ,SC=2,利用余弦定理 CD2+SD2-SC2 1 可得 cos∠CDS= =- . 2CD· SD 33 4 2 故 sin∠CDS= . 33
1.几何体的表面积 (1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各个面的面积的和. (2) 圆 柱 、 圆 锥 、 圆 台 的 侧 面 展 开 图 分 别 是 矩形 、 扇形 、 扇环 . (3)若圆柱、圆锥的底面半径为 r,母线长 l,则其表面积为 S 2+πrl 2+2πrl π r 2π r 、S 锥= . 柱= (4)若圆台的上下底面半径为 r1、r2,母线长为 l,则圆台的 2 2 π( r + r 1 2)+π(r1+r2)l 表面积为 S= .
答案
16π
解析
1 由三视图,可知该几何体是一个球体挖去4之后剩余
3 的部分,故该几何体的表面积为球体表面积的4与两个半圆面的 3 1 2 面积之和,即 S=4×(4π×2 )+2×(2π×22)=16π.
例 1 (2012· 安徽改编)某几何体的三视图如图所示,该几何 体的表面积是________,体积是________.
答案
1
1 3 解析 由图可知三棱锥底面积 S=2×1×3=2(cm2), 三棱锥 1 1 3 的高 h=2 cm, 根据三棱锥体积公式, V=3Sh=3×2×2=1(cm3).
4.如图为一个几何体的三视图,正视图和侧视图均为矩形, 俯视图为正三角形,尺寸如图所示,则该几何体的表面积为 ( )
人教课标A高考一轮复习精品课件8.2 空间几何体的表面积与体积

S侧
1 Ch 2
S侧
1 2
(C
C)h
S球面 4 π R2
V
1 3
(S上
S下
S上S下 )h
1
3
(r12
r
2 2
r1r2
)h
V Sh
V
1 Sh 3
V
1 3
(S上
S下
S上S下 )h
V
4 π R3 3
2.几何体的表面积
(1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是
. (2)之圆和柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是
,AB=BC=6,
62
166 2156 16 2
答案2 A
2
2
4 48 12 2.
5.(2008·山东理,6)如图是一个几何体的三视 图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是 () D
A.9π B.10π
C.11π D.12π
解析 几何体为一个球与一个圆柱的组合体,
S=4π·12+π·12·2+2π·1·3=12π.
【例阴影2部】分以直径AB所在直线为轴,旋
转一周得到一几何体,求该几何体的 表面积(其中∠BAC=30°)及其体积.
先分析阴影部分旋转后形成几何体的 形状,再求表面积.
思维启迪
解 如图所示,
过C作CO1⊥AB于O1,在半圆中可得
∠BCA=90°,∠BAC=30°,AB=2R,
∴AC= 3R,BC=R, ∴S球=4πR2,
然探后究利提用有高关公式进行计算.
知能迁移2 已知球的半径为R,在球内作一个内 接圆柱,这个圆柱底面半径与高为何值时,它 的侧面积最大?侧面积的最大值是多少? 解 如图为轴截面. 设圆柱的高为h,底面半径为r, 侧面积为S,则
高中数学高考第2节 空间几何体的表面积与体积 课件

自
素
主 回
H,连接
DG,CH,则原几何体分割为两个三棱锥和一个直三棱柱,
养 提
顾
升
课课ຫໍສະໝຸດ 后堂限考
时
点
集
探
训
究
返 首 页
42
课 前 自
因为三棱锥高为12,直三棱柱高为 1,AG= 12-122= 23,
前
外
自 主
线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为(
)
素 养
回
提
顾
升
课
课
后
堂
限
考
A.18+36 5
点
B.54+18 5
时 集
探 究
C.90
D.81
训
返 首 页
28
课
课
前
外
自
素
主
养
回 顾
B
[由三视图可知该几何体是底面为正方形的斜四棱柱,其中
提 升
有两个侧面为矩形,另两个侧面为平行四边形,则表面积为(3×3+
前
外
自 主 回
故其体积 V=13×12×π×12×3+13×12×2×1×3=π2+1.故选 A.
素 养 提
顾
升
(2)四棱锥 A1-BB1D1D 的底面 BB1D1D 为矩形,其面积 S=1× 2
课
课 堂
=
2,又四棱锥的高为点 A1 到平面 BB1D1D 的距离,即 h=12A1C1=
后 限
考
时
点
集
3×3=3
3.]
后 限 时
点
集
探
训
究
返 首 页
16
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1.若一个圆锥的轴截面是等边三角形,其面积为 3,则这 个圆锥的全面积为________.
答案
3π
解析
已知正三角形的面积求其边长,然后利用圆锥的母
线,底面半径与轴截面三角形之间的关系,根据圆锥的全面积公 3 2 式可求.如图所示,设圆锥轴截面三角形的边长为 a,则 4 a = 3,∴a2=4,∴a=2. a2 a ∴圆锥的全面积为 S=π(2) +π·2· a=3π.
1.几何体的表面积 (1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各个面的面积的和. (2) 圆 柱 、 圆 锥 、 圆 台 的 侧 面 展 开 图 分 别 是 矩形 、 扇形 、 扇环 . (3)若圆柱、圆锥的底面半径为 r,母线长 l,则其表面积为 S 2+πrl 2+2πrl π r 2π r 、S 锥= . 柱= (4)若圆台的上下底面半径为 r1、r2,母线长为 l,则圆台的 2 2 π( r + r 1 2)+π(r1+r2)l 表面积为 S= .
答案 C
B.6+ 3 D.16+2 3
解析 由题意知,该几何体为正三棱柱,易知正三棱柱的高 3 h=2.设正三棱柱的底面边长为 a,则有 2 a= 3,即 a=2.∴S 表 1 =3×2×2+2×2×2× 3=12+2 3.故选 C.
5. (2014· 高考调研原创题)一个半径为 2 的球体经过切割之 后所得几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为 ________.
答案
1
1 3 解析 由图可知三棱锥底面积 S=2×1×3=2(cm2), 三棱锥 1 1 3 的高 h=2 cm, 根据三棱锥体积公式, V=3Sh=3×2×2=1(cm3).
4.如图为一个几何体的三视图,正视图和侧视图均为矩形, 俯视图为正三角形,尺寸如图所示,则该几何体的表面积为 ( )
A.14 3 C.12+2 3
2 4π R (5)球的表面积为
.
2.几何体的体积 (1)V 柱体= Sh . 1 (2)V 锥体= 3Sh . 1 2 2 1 π( r + r r + r h 1 1 2 2)· ( S ′+ SS ′+ S ) h 3 (3)V 台体= 3 , V 圆台= , 4 3 V 】 由三视图可知,该几何体为底面是直角梯形且侧 1 棱垂直于底面的棱柱, 该几何体的表面积为 S=2×2×(2+5)×4 2+5×4 +[2+5+4+ 4 +5-2 ]×4=92,体积为 V= ×4= 2
2 2
56.
【答案】 92 56
探究 1 求解多面体的表面积及体积问题,关键是找到其中 的特征图形,如棱柱中的矩形,棱锥中的直角三角形,棱台中的 直角梯形等,通过这些图形,找到几何元素间的关系,建立未知 量与已知量间的关系,进行求解.
【解析】
AB=4,R=2,
S 球=4πR2=16π. 2 3x x 设 DC=x,则 AC=2x,BC=sin60° = 3 .
2 4 × 3 x 在 Rt△ABC 中,4x2+ 9 =16,x= 3,
S 锥侧上=πrl=π· 3· 2 3=6π, S 锥侧下=πrl=π· 3· 2=2 3π, 1 S 表=2(S 球+S 锥侧上+S 锥侧下)=(11+ 3)π.
答案
16π
解析
1 由三视图,可知该几何体是一个球体挖去4之后剩余
3 的部分,故该几何体的表面积为球体表面积的4与两个半圆面的 3 1 2 面积之和,即 S=4×(4π×2 )+2×(2π×22)=16π.
例 1 (2012· 安徽改编)某几何体的三视图如图所示,该几何 体的表面积是________,体积是________.
1 3 11 4 2 2 ∴S△CDS=2× 2 × 2 × =2. 33 ∴V=VB-CDS+VA-CDS 1 1 =3×S△CDS×BD+3S△CDS×AD 1 1 2 2 =3S△CDS×BA=3× 2 ×1= 6 .
【答案】 A
例 2 如图所示,在直径 AB=4 的半圆 O 内作一个内接直 角三角形 ABC,使∠BAC=30° ,将图中阴影部分,以 AB 为旋 转轴旋转 180° 形成一个几何体,求该几何体的表面积及体积.
【解析】
∵SC 是球 O 的直径,
∴∠CAS=∠CBS=90° . ∵BA=BC=AB=1,SO=2,∴AS=BS= 3. 取 AB 的中点 D,显然 AB⊥CD,AB⊥CS. ∴AB⊥平面 CAB. 3 11 在△CDS 中,CD= 2 ,DS= 2 ,SC=2,利用余弦定理 CD2+SD2-SC2 1 可得 cos∠CDS= =- . 2CD· SD 33 4 2 故 sin∠CDS= . 33
第 2 课时
空间几何体的表面积、体积
2014•考纲下载
1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征.能正 确描述现实生活中简单物体的结构. 2. 了解球、 棱柱、 棱锥、 台的表面积和体积的计算公式. (不 要求记忆台体的体积公式)
请注意!
柱、锥、台、球等简单几何体的面积与体积(尤其是体积)是 高考热点.
2.正三棱锥的底面边长为 2,侧面均为直角三角形,则此 三棱锥的体积为________.
答案
解析
2 3
本题考查几何体体积的求法, 易知正三棱锥的侧棱长
1 2 3 为 2,则其体积为6( 2) = 3 . (若一个三棱锥的三条侧棱两两相互垂直且侧棱长分别为 a、 1 b、c,则其体积为6abc).
3. (2012· 浙江)已知某三棱锥的三视图(单位:cm)如图所示, 则该三棱锥的体积等于________.
思考题 1
(1)(2013· 北京)某四棱锥的三视图如图所示,该
四棱锥的体积为________.
【解析】 由三视图知该四棱锥底面为正方形, 其边长为 3, 1 四棱锥的高为 1, 根据体积公式 V=3×3×3×1=3, 故该棱锥的 体积为 3.
【答案】 3
(2)(2012· 课标全国)已知三棱锥 S-ABC 的所有顶点都在球 O 的球面上,△ABC 是边长为 1 的正三角形,SC 为球 O 的直径, 且 SC=2,则此棱锥的体积为( 2 A. 6 2 C. 3 ) 3 B. 6 2 D. 2