小学六年级信息技术教案(上)

●基于2008年新版南海小学信息技术教材小学信息技术教案(小学六年级)罗村小学马水涛二○○八年九月第一单元创建我的网上家园本单元概述 (3)第 1 课个人站点由我创 (5)第 2 课美化主页方法多 (6)第 3 课网上相册展风采 (7)第 4 课我的兴趣齐分享 (8)第 5 课链接网页通天下 (9)第 6 课个人网站展风采 (10)第二单元历史网站展风采本单元概述 (11)第7课主题网站早规划 (13)第8课主页设计显心思 (14)第9课主页内容动手做 (15)第10课国画精品齐欣赏 (16)第11课诗词作品陶性情 (17)第12课动感过滤渡效果好 (18)第13课历史网站大盘 (19)第一单元创建我的网上家园一、内容介绍本单元主要让学生通过制作个人网站这一主题活动，让学生掌握网页制作的基本技巧。

根据活动内容以及知识点分布，本单元共安排了6课，主要内容如下：第1课个人站点由我创：先让学生欣赏精美的个人网站（刘翔、姚明），引出运用Frontpage软件建设个人站点的单元学习任务。

首先学习如何对个人网站的主页（index.html）进行美化，当中包括选择站点主题、添加页面背景等知识，完成后保存网页资料，为下一课的网页制作做好准备。

第2课美化主页方法多：以美化个人站点主页为学习活动，学习美化网页的方法。

其中包括输入文字和插入图片、插入“水平线”规划网页布局、插入滚动字幕。

活动过程中让学生掌握网页制作方法，同时引导他们运用这些方法美化其他网页。

第3课网上相册展风采：网站的主页已经建好了，接下来教会学生制作一个网页相册，把漂亮的相片（图片）放到网页上。

在制作网页相册的过程中，要求学生掌握运用表格来规划相册的布局，并且要掌握美化表格的方法。

内容设计上着重引导学生迁移word中使用表格的方法来进行对比学习。

第4课我的兴趣齐分享：个人站点模板中提供展示个人兴趣的页面（interest.htm），这正好给学生提供展示自我，张扬个性的空间。

本课教会学生把喜欢的图片、音乐、电影等放到网上与别人分享，构建一个网上乐园。

第5课链接网页通天下：建设个人站点模板的最后一个网页---- “我喜爱的站点”（myfav3.htm），在这里学生学会利用“超级链接”让站内网页、外部站点、电子信箱及本地文件搭建起连接的桥梁。

第6课个人网站展风采：单元评价课，组织学生就制作的个人站点进行展示评价。

二、教学目标【知识和技能】（1）掌握Frontpage 软件的窗口结构及主要菜单的功能，能够灵活应用菜单、工具编辑网页。

（2）掌握网站、网页的建立方法及网页设计的基本方法，能够熟练掌握网页属性设置方法。

（3）了解表格在网页设计中的作用，并能够灵活应用表格布局网页结构，学会基本编辑方法。

（4）掌握将声音、视频、flash等多媒体素材插入到网页中的方法。

（5）了解超级链接的相关知识，掌握超级链接的基本方法。

（6）掌握一些网页常用元素的添加方法：横幅文本、字幕、水平线等。

【过程和方法】（1）通过“个人网站”的建设过程，使学生明确网站设计的一般过程，使学生初步掌握整体构建网站的方法与过程，培养学生解决问题的整体设计能力。

（2）通过网站设计和网页制作，培养学生整体构建的能力、信息处理能力和自主探究学习的能力。

（3）通过网站设计，使学生学会一般软件使用方法和规律，能够达到举一反三拓展应用，同时还培养了学生创新设计意识和能力。

（4）通过“个人网站”的设计活动，使学生掌握网页评价的基本方法，通过网页展示与评价活动，学会欣赏自己、欣赏他人，取长补短，提高学生信息表达交流的能力。

【情感态度和价值观】（1）通过建设“个人网站”让学生重新认识自己，发现自己的优点，增强学生的自信心，更加爱惜自己、爱护别人。

（2）通过网页设计中网站的设计与规划，培养学生整体构建的能力、信息处理能力和自主探究学习的能力。

（3）通过每个活动过程的评价和学生的探索学习，使学生体验网页设计中的美、体验协作学习与他人交流的快乐、体验成功的快乐。

（4）通过自己的学习，正确地认识信息技术在生活中的应用，使学生更好地利用信息技术促进自己的学习。

三、重点难点分析【教学重点】（1）了解frontpage软件窗体的基本结构及主要菜单的功能（2）掌握网页设计的基本知识和主要过程（3）了解表格在网页设计中的作用，并能够灵活应用表格布局网页结构，学会基本编辑方法。

（4）掌握一些网页常用元素的添加方法：横幅文本、字幕、水平线等。

（5）掌握将声音、视频、flash等多媒体素材插入到网页中的方法。

（6）弄清网页存储路径的含义及掌握保存的方法（7）掌握网页超级链接的基本方法【教学难点】（1）声音、视频、flash等多媒体素材在网页上的使用。

（2）横幅文本、滚动字幕等网页效果的设计。

（3）网页结构的合理设计，表格的设计及属性设置。

（4）能灵活地根据网页之间的关系建立起链接，弄清网页链接、站点链接、信箱链接设置的区别。

（5）弄清网页及其素材存储路径及保存的方法（6）掌握评价网页的要点，懂得如何公正地评价自己与他人的网页。

第1课个人站点由我创第2课美化主页方法多第3课网上相册展风采第4课我的兴趣齐分享第5课链接网页通天下第6课个人网站展风采第二单元历史网站展风采一、内容介绍本单元组要让学生通过历史主题网站设计这一主题活动，掌握网站设计的规划,网页结构的布局以及网页动态效果的设计等网站建设的高级技能。

根据活动内容以及知识点分布，本单元共安排了7课，主要内容如下：第7课主题网站早规划：本课引导学生从基础的网页制作活动中提升到网站的规划、设计、发布等较高要求的学习。

内容上先安排学生浏览优秀的历史网站，引导学生进行归纳总结，再结合自己的设计思路，对将要建设的主题网站进行构思、规划和设计。

第8课主页设计显心思：网站的主页是网站的灵魂，只有设计得美观、合理、协调，才能吸引浏览者继续浏览器中的网页。

本课让学生对主题网站的主页布局进行设计，并利用共享边框制作网站的导航栏。

第9课主页内容动手做：主页布局设计好、导航栏做好后，接下来让学生添加主页的内容。

本课教会学生美化页面的几个技巧：巧用艺术字效果、设置对象的动画效果和设置图片的过渡效果等。

第10课国画精品齐欣赏：本课让学生制作一个展示国画作品的网页。

制作所需的基本知识在前面制作“网上相册”的过程中已经掌握，本课着重进行提高性的学习，让学生掌握更多的技巧。

其中包括对图片进行美化、在图片上题字、运用缩略图功能制作相册等知识，务求使学生在学习过程中达到知识螺旋上升的目的。

第11课诗词作品陶性情：我国历代涌现大量优秀的文学作品，本课让学生到网上搜索文学作品，放到主题网页上共享欣赏。

引伸出学习从网页html源文件中复制文字的技巧，同时教会学生运用“书签”建立站内链接的方法，而且学生还能学会给添加有超链接的文字添加绚丽效果。

第12课动感过滤渡效果好：本课首先让学生调用HTML程序为网页添加鼠标字幕跟随效果，通过本活动培养学生初步阅读HTML语言的能力，并能够修改HTML语言程序中的一些参数改变网页的现实效果。

然后教会学生添加网页过渡效果的方法，让主题网站内各网页的切换具有更动感的效果。

第13课历史网站大盘点：本课将组织学生对整个“历史主题网站”制作活动进行回顾，对活动之后所得的网站作品开展交流展示，介绍ftp发布网站的流程，组织学生交流活动中的心得体会。

二、教学目标【知识和技能】（1）能根据网站的主题搭配颜色，懂得在导航中规划网站结构，懂得根据网站的主题规划网站结构和网页布局。

（2）了解共享边框在网站设计中的作用，并能够灵活应用共享边框规划网站、布局网页。

（3）掌握静态网页的动态效果设计的基本方法：横幅广告、悬停按钮、网页的过渡效果、对象的动态DHTML效果等。

（4）掌握网页内书签作用、设置及链接方法。

（5）掌握图片工具的使用及缩略图设置方法。

（6）了解HTLM语言及其基本结构，能够简单地修改HTML语言程序中的参数改变网页显示效果。

（7）了解站点规划、站点发布与维护的基本过程。

（8）了解网站的不同形式、风格及评价要素，能客观地评价一个网站作品。

（1）通过历史主题网站设计和网页制作，培养学生整体构建的能力、信息处理能力和自主探究学习的能力。

（2）通过主题网站设计，使学生学会一般软件使用方法和规律，能够达到举一反三拓展应用，同时还培养了学生创新设计意识和能力。

（3）通过围绕历史主题的网站设计活动，使学生掌握网站评价的基本方法，通过网站展示与评价活动，提高学生信息表达交流的能力。

（4）通过活动任务，使学生明确网站设计的一般过程，使学生初步掌握整体构建网站的方法与过程，培养学生解决问题的整体设计能力。

（5）通过资料收集、整理、网站主题确定、网页设计等一系列活动，使学生更进一步提高信息加工的能力，提高信息素养。

（6）通过自主探究，使学生掌握软件使用的规则，由摸索、探究到形成性学习，培养学生学会学习，驾御学习的能力。

（7）通过探究学习与实践，培养学生自主学习能力及创意能力，发展思维能力【情感态度和价值观】（1）通过将中国历史知识与网站设计整合，使学生在情感、道德方面增强爱国情怀，更多了解祖国历史，增强作为21世纪学生的历史责任感和使命感。

（2）通过每个活动过程的评价和学生的探索学习，使学生体验网页设计中的美、体验协作学习与他人交流的快乐、体验成功的快乐。

（3）通过与word、powerpoint等软件的对比学习使学生体验软件学习的一般方法及规律，提高学生学习信息技术的信心。

（4）通过网页动态效果设计，使学生了解多媒体在网页设计中的重要作用，同时也提高学生网页设计的兴趣。

（5）主题网站的成功设计，使学生有一种成功的体验和学习的快乐。

（6）通过“国画”网页设计，熏陶学生的艺术情怀。

（7）通过“诗词”网页设计，陶冶学生的文学素养。

（8）通过“帝王”网页设计，让学生体验勤劳的重要性。

三、重点难点【教学重点】（1）了解共享边框在网站设计中的作用，并能够灵活应用共享边框规划网站、布局网页。

（2）掌握静态网页的动态效果设计的基本方法：横幅广告、悬停按钮、网页的过渡效果、对象的动态DHTML效果等。

（3）掌握网页内书签作用、设置及链接方法。

（4）掌握图片工具的使用及缩略图设置方法。

（5）了解HTLM语言及其基本结构，能够简单地修改HTML语言程序中的参数改变网页显示效果。

（6）了解主题站点规划、站点发布与维护的基本过程。

（7）了解主题网站的不同形式、风格及评价要素，能客观地评价一个网站作品。

【教学难点】（1）掌握建设主题网站的一般步骤，过程与方法。

（2）能够灵活应用共享边框规划网站、布局网页。

（3）灵活运用横幅广告、悬停按钮、网页的过渡等效果设计网页。

（4）了解HTLM语言及其基本结构，能够简单地修改HTML语言程序中的参数改变网页显示效果。