主题2复习
二轮复习 专题一主题二古代中枢管理体系的发展演变
『核心概念阐释』秦朝君主专制制度的形成
【三公九卿制】
依据材料和所学，概括三公九卿的
材料一：九卿中的“奉常、宗正、郎 特点及影响。
中令、将作少府、太仆”等官职为皇室专 设，为皇帝私家服务。九卿既是皇帝的家
初步奠定、国家统一的巩 固、以华夏族为主体的中 华民族的形成，都起了重 要作用。 ③形成了一套比较完整的
大权最终操纵在皇帝手中，保证专制皇权不致旁落。 （2）“国”与“家”同治，充分体现出“家天下”的特点 。“九卿”中奉常、宗正、郎中令、少府等官职就是为皇
成为当时世界大国提供了 制度保障。 ②促进了中国封建经济文 化的发展，对祖国疆域的
室专设的，是为皇帝私家服务的。 （3）形成了中央垂直管理地方的形式。中央直接管辖地方 ，地方长官由皇帝直接任命；地方绝对服从中央，最后集 权于皇帝，加强了中央集权。
——体现君臣关系 (2)中央集权：是一种相对于地方分权的
制度。其特点是地方政府在政治、经济、
军事等方面没有独立性，必须严格服从中
央政府的命令，一切受制于中央。
——体现中央和地方的关系
『核心概念阐释』秦朝君主专制制度的形成
2．贵族政治与官僚政治 (1)贵族政治：官吏选拔及其权力来源均由“世卿世禄”制产生。 (2)官僚政治：官僚事君治民众、治政事的意思。它起源于春秋 战国之际的诸侯国变法，并在秦统一后不断发展演化。官吏选 拔由皇帝任免，由察举、科举制等办法产生；权力来源由皇帝 授予。
②三公九卿制度（中枢机构） 丞相：百官之首，帮助皇帝处理全国政事。 御史大夫：副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令， 监察百官。 太尉：（虚职）管理全国的军务。 诸卿：分掌国家的各项具体事务。 ③朝议制度 定义：又称廷议，是秦汉时期兴起的大臣们集体议政的一种方式，主要功能是为皇
2023届高考地理二轮复习 课件 专题三 地球上的水—主题2 河流特征
C.支流较多 D.自东向西注入地中海
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5.塔霍河源头70%的水量被调往塞古拉河 流域的原因是 A.塔霍河流域农业增产潜力大 B.塔霍河流域土壤肥沃，光热充足
√C.塞古拉河流域种植业发达，需水量大
D.受温带海洋性气候影响，灌溉水源充足
由材料可知，塞古拉河流域内土壤肥沃，光热充足，种植业发达，需水量大。塞古拉河受地中海气候影响， 水热不同期，夏季降水少，灌溉水源不足，需要从水量充沛的塔霍河源头调水。
√D.生产用水量大 该地主要为牧区，部分地区为种植业，夏季农业用水量较大，导致河流中的水被大量使用 1234
(海南地理)锡林河是流经内蒙古自治区东部的一条内流河。流域内多 年平均降水量约为300毫米，降水集中在6～8月，4月存在春汛，但伏汛不 明显。据此完成1～3题。 半干旱地区
3.该区域典型的自然景观是
PART THREE
模拟演练
(2022·山东潍坊模拟)顿河是俄罗斯欧洲部分的第三大河，春季径流 量占年径流量的65%～80%，该流域南部地区是俄罗斯重要的粮食产区。 1949年以来，顿河流域先后建成了伏尔加—顿河运河、齐姆良斯克水利 枢纽和众多水库。
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右图示意顿河流域水系分布。据此完成1～3题。 1.顿河上游春季径流量大的主要原因是 A.春季降水量大 B.春季气温高
√C.冬季积雪量大
D.春季用水少
顿河上游纬度高，冬季寒冷漫长，积雪量大，春季气温回升快，积 雪融化，补给河流。故选C。
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2.与俄罗斯其他地区相比，顿河流域南部 发展粮食生产的主要优势条件是 A.土壤较肥沃 B.水源较充足 C.地形较平坦
√D.热量较丰富
俄罗斯纬度高，气温低，热量不足，热量是制约其农业生产的主要因素。与俄罗斯其他地区相比，顿河流 域南部发展粮食生产的主要优势条件是纬度较低，热量较丰富。土壤、水源和地形等优势条件不明显
初中中考化学复习讲义课件 中考主题复习 主题二 身边的化学物质 第10课时 海水中的化学
对应训练 1．海水是一种重要的自然资源。以下是某市对海 水资源的部分利用。
蒸馏 (1)从海水中获得淡水，常用的蒸方发法结是晶_______。 (2)从海水中获得氯化钠，将海水进行____________ 可得到粗盐。
(3)从海水中得到金属镁，上图是从海水中提取镁的
简单流程。上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中 M和g反(O应H，)2则沉淀B的化学式为_______M_；gC由=l=通2=电=无= 水Mg＋Cl2
6．海洋是巨大的资源宝库。如图所示利用海水为 原料可获得许多化工产品：
(1)要鉴别海水是硬水还是软水，可选用肥的皂试水剂是
_________。
氯化钠
(2)的步溶骤解①度中受选温用度蒸影发响结较晶小法而不用降温结晶法的
理由是_________
__玻__璃__棒_____________________。
知识点一：海水中的物质 1．海水中含量最多的两种物质水依次氯是化__钠___和 ________。在海水中，溶解的盐的含量占3.5%； 最多的金属离子是Na＋和Mg2＋，最多的非金属氧 离子是Cl－。海水中钠含量最多的非金属元素是 ____，含量最多的金属元素是_____。
2．利用海水提取金属镁的过程可表示如下：
MgCl2制取Mg的化学方程式为__________________。 海水本身就海是水含中有含Mg有C氯l2的化溶钠液等，多它种与溶通质过，步氯骤化①镁、的浓度 ②得到的MgCl2溶液有何不同？
重难点二：海水制碱 ☞典例2 我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其 生产纯碱和副产品氯化铵的工艺流程如下图所示： (1)NH3溶于水得到氨水，将无色酚酞试液滴入氨红水 中，溶液显_____色。
2．1926年，我国化侯学德家榜_________在氨碱法的基础 上，创立了更为先进的联合制碱法，N即H4向Cl滤出 NaHCO3晶体的_________溶液中加入食盐，使其 中的NH4Cl单独结晶析出，用作氮肥，NaCl溶液 则可循环使用。
学习课堂总结简报（二篇）
学习课堂总结简报一、引言学习课堂总结是对一段时间内学习内容进行回顾和梳理的重要文档，能够帮助我们系统地整理已学知识，查漏补缺，加深理解和记忆，提高学习效果。
本篇总结简报将回顾过去一段时间内所学的课堂内容，并总结其主要观点和思考。
二、主体内容1. 课堂内容回顾（1）课程1：主题1主题1是课程1的核心内容，主要涉及的知识点有：知识点1、知识点2、知识点3等。
通过学习这些知识点，我深入了解了相关概念和理论，并学会了如何运用到实际问题中。
课程中的案例分析和讨论也为我提供了更多的思考和认识。
（2）课程2：主题2主题2是课程2的重点内容，主要包括：知识点4、知识点5、知识点6等。
通过深入学习这些知识点，我对相关领域的专业知识有了更深入的了解，并学习了一些实际操作方法和技巧。
在课程的实践环节中，我进一步巩固了掌握的知识，提升了应用能力。
（3）课程3：主题3主题3是课程3的重要内容，主要涉及的知识点有：知识点7、知识点8、知识点9等。
通过学习这些知识点，我了解了对应的专业技能和工具，并学会了如何使用它们进行问题分析和解决。
课程中的实践案例让我更加深入地理解了知识的实际应用场景。
2. 主要观点和思考（1）观点1在学习的过程中，我意识到知识的深度和广度是不可忽视的。
仅仅掌握表面的知识是远远不够的，要想真正掌握一个领域，需要不断深入学习，并与其他领域的知识进行交叉融合。
（2）观点2实践是学习的关键环节之一。
通过实际操作和案例分析，我更好地理解了课堂上学到的理论知识，也发现了一些理论知识无法解决的问题。
因此，要想提高学习效果，需要注重实践和实际应用。
（3）观点3课堂参与对学习是至关重要的。
课堂上的互动讨论和问题解答，提高了我对知识的理解和把握，同时也培养了我与他人进行合作和交流的能力。
因此，积极参与课堂活动是提高学习效果的重要途径之一。
三、结论通过学习课堂总结，我对过去一段时间内所学的知识有了更加深入的理解和掌握。
通过课堂的案例分析和实践操作，我提高了所学知识的应用能力和解决问题的能力。
2023年河北省中考化学总复习一轮复习：主题2 空气 氧气
空气中氧气含量 化学史：法国化学家拉瓦锡利用定量的方法研究空气的成分
的测定(10年5考)
化学实验(详见实验突破栏目)
烟尘：可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)等 →
污染物及
形成雾霾
空气的污染 及防治措施
(10年7考)
其危害
_S_O__2_、NO2 等 →形成酸雨 气体污染物 CO(有毒)、O3
现象：在空气中_产__生__大__量__白__烟__，__放__热__，在氧气中燃烧更剧烈
化学方程式：_2_H__2＋__O__2_=_=点_=_燃_=_=__2_H_2_O__
现象：在空气和氧气中都燃烧，发出_淡__蓝___色火焰，在火焰上 方罩一 干冷烧杯，观察到__烧__杯__内__壁__出__现__无__色__液__滴__(_或__
(3)用白磷能测定空气中氧气含量的原因是_白__磷__在__空__气__中__燃__烧__只__与__氧__气___ 反__应__，__且__燃__烧__产__物__为__固__体____。
空气的污染及防治措施(10年7考)
9. (2019河北8题2分)下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是( B )
图2 (2012.12C)
7. (2018河北28题3分)如图所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良 好。在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹 紧胶皮管。点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却 至室温后，打开弹簧夹。
(1)红磷燃烧的化学方程式为__4_P_＋__5_O__2 _=_=点_=燃_=_=_2_P_2_O__5 _。
金属 单质 反应
水，振荡，观察到_澄__清__石__灰__水__变__浑__浊___
2020届全国高考化学新考案 第二单元 主题2 物质的组成、性质及分类
4
2.(2017年全国Ⅰ卷,7)下列生活用品中主要由合成纤维制造的是( A )。
A.尼龙绳 B.宣纸
C.羊绒衫 D.棉衬衣
【解析】A项,尼龙绳的主要成分是聚酰胺类合成纤维;B项,宣纸的主要成分
是纤维素;C项,羊绒衫的主要成分是蛋白质;D项,棉衬衣的主要成分是纤维素。 答案
解析
主题2 物质的组成、性质及分类
目录
真题回访
命题调研
考点过关
12
9.(2015年重庆理综,1)中华民族有着光辉灿烂的发明史,下列发明创造不涉及化学反
应的是( D )。 A.用胆矾炼铜
B.用铁矿石炼铁
答案
C.烧结黏土制陶瓷 D.打磨磁石制指南针
解析
【解析】A项,胆矾的化学式为CuSO4·5H2O,由CuSO4·5H2O Cu有新物质 生成,涉及化学反应;B项,铁矿石炼铁是由铁的氧化物 Fe的过程,有新物质生成,
目录
真题回访
命题调研
考点过关
5
3.(2017年全国Ⅱ卷,7)下列说法错误的是( C )。 A.糖类化合物也可称为碳水化合物 B.维生素D可促进人体对钙的吸收 C.蛋白质是仅由碳、氢、氧元素组成的物质 D.硒是人体必需的微量元素,但不宜摄入过多
【解析】蛋白质的基本组成元素是碳、氢、氧、氮,有些蛋白质还含有硫、 磷等元素。
主题2 物质的组成、性质及分类
目录
真题回访
命题调研
考点过关
21
高效训练
1.正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)某物质经科学测定只含有一种元素,不可以断定该物质一定是一种纯净物。( √ ) (2)能与酸反应的氧化物,一定是碱性氧化物。( × )
(3)氯化铵、次氯酸都属于强电解质。( × )
小学四年级语文主题丛书(2) 主要复习要点
1.阅读“魅力童话”和“长篇童话”回答。
（1）连线。
《小狐狸买手套》《格林童话》《诚实才是最重要的》（日）新美南吉《快乐王子》吕丽娜《灰姑娘》王尔德童话故事（2）经典童话如同泉水般滋养着人们的心灵，带给我们善良的美德和智慧的火种，请将你读完的童话故事推荐给大家＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
（3）连线。
木偶奇遇记王葆绿野仙踪尼尔斯尼尔斯骑鹅旅行记多萝茜宝葫芦的秘密皮诺乔2.阅读“爱的赞歌”，判断对错。
（1）《一个真实的故事》中徐秀娟为保护丹顶鹤献出了自己宝贵的生命。
（）（2）每年的10月4日为“世界动物日”。
（）（3）巴黎是蛇的天堂。
（）（4）新德里人信仰猴，认为猴是印度教的尊神。
（）（5）在加拿大，动物“拆迁”是有严格程序，否则会被告上法庭，罚款坐牢。
（）（6）《再被狐狸骗一次》一文的作者是毕淑敏。
（）（7）《母狼的智慧》一文中，母狼在危险逼近时，想方设法保护它的幼崽，甚至不惜牺牲自己的生命。
（）（8）“上帝其实就在一闪念中，你的向前或向后的一小步，往往就决定了上帝的有无”这句话选自《善念的回报》。
（）（9《善念的回报》一文中告诉我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
（）3.阅读“异彩纷呈”、“万物皆有灵”回答。
(1)我们曾经学习过老舍先生的＿＿＿＿＿，他笔下的母鸡：＿＿＿＿＿，列那尔描写的母鸡：＿＿＿＿＿；普里什文描写的母鸡＿＿＿＿＿。
（2）丰子恺先生是我国著名的＿＿＿＿＿，我们学过他的＿＿＿＿＿，通过本专题阅读，我觉得丰子恺先生是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
（3）季羡林笔下《老猫》的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
课本中，＿＿＿＿＿也写了一篇关于猫的文章，他笔下猫的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)我要设计一句标语，号召大家都来爱护动物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(5)无人信高洁，谁为表予心。
画眉鸟野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。
在狱咏蝉百啭千声随意移，山花红紫树高低。
蜂采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？孤雁。
第二单元复习 (教学设计) 统编版语文一年级上册
第二单元复习 (教学设计) 统编版语文一年级上册教学设计一：概念理解主题：第二单元复习——概念理解教学目标：1. 能够理解第二单元中所学的重点概念，如相同、不同、比较等。
2. 能够用简单的语言和图画解释这些概念。
3. 能够在日常生活中灵活运用这些概念。
教学准备：1. 复习资料：第二单元教材，包括故事、图片、生词等。
2. 多媒体设备：投影仪或电脑。
3. 图画纸、彩色笔。
教学过程：Step 1：导入新知1. 让学生回忆上节课学到的概念，如相同、不同等。
通过提问来引导学生复习。
2. 引入今天的学习内容——第二单元中的重点概念。
Step 2：概念理解1. 利用多媒体设备展示第二单元中的故事和图片，并与学生一起回顾。
2. 解释和引导学生理解每个概念的意思，例如：相同是指两个或多个事物的某些特征或性质完全一样；不同是指两个或多个事物的某些特征或性质不一样；比较是指将两个或多个事物的特征或性质进行对照。
3. 利用具体的例子、图画等方法让学生更加深入地理解每个概念。
Step 3：概念运用1. 做概念配对游戏，将学生分成小组，给每组分发图画卡片，让他们根据所学概念进行配对，并解释他们为什么选择这样配对。
例如：将所有形状相同的图片放在一起，将颜色不同的图片放在一起等。
2. 分组讨论：老师提出一个问题，让学生分组讨论并给出自己的意见。
例如：根据现在市场上的各种形状的玩具，你们觉得哪一个最好玩？为什么？Step 4：巩固练习1. 让学生完成课堂练习册中与概念相关的练习题。
2. 布置作业：要求学生在日常生活中寻找相同或不同的东西，并写一段小作文。
教学设计二：字词理解主题：第二单元复习——字词理解教学目标：1. 能够理解第二单元中所学的重点字词，如角、圆、一对等。
2. 能够用简单的语言解释这些字词的意思。
3. 能够在日常生活中灵活运用这些字词。
教学准备：1. 复习资料：第二单元教材，包括故事、图片、生词等。
2. 多媒体设备：投影仪或电脑。
2024河北历史中考备考重难专题： 主题二 小钱币,大历史 (课件)
跨学科主题复习
河北 历史
主题二
小钱币，大历史
【目标】通过对中外货币发展史的学习，初步了解经济史和金融知识， 提升实践能力和金融素养。 【任务】结合道德与法治、数学、艺术等知识，搜集整理有关中外货币 发展的资料，探讨中外货币发展史的基本趋势，引导学生整理中外历史 上货币的发展情况，使学生对中外货币发展史形成基本认识，了解货币 在演变过程中所体现出的国家政治、经济、文化等方面的变迁以及货币 在社会发展和人们经济生活中的作用。 【方法】围绕货币的发展演进过程，通过资料搜集、编排整理、归纳概 括、货币专题展示等方式，在分析、判断、讨论的基础上提取历史信息 ，加深历史理解。
知识梳理
类别 时期/时间
概况
影响
有助于欧洲国家的资
15—18 欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量
本原始积累；给殖民
世纪 的黄金、白银地人民来自来灾难货币中国：(1)鸦片贸易导致白银大 (1)威胁清政府的财政
流动 19世纪中
量外流
(2)加重了中国人民的
期—20世
(2)中国与列强签订一系列不平 负担，加速了中国的
国家安全的重要组成部分
【探讨问题】 1. 综合上述探究，从钱币在世界的流通中你得到了哪些认识？ 【答案】钱币是商品经济发展的产物；钱币的流通有助于社会经济、文 化的交流，推动人类社会的进步；掠夺货币是列强对外侵略扩张的主要 目的。
2. 跨 学 科 · 道 德 与 法 治 结合所学知识，指出货币的职能有哪些？ 【答案】价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。
纪初
等条约，赔偿大量银元、白银 半殖民地化程度
类别 时期/时间
概况
影响
货币 流动
2025年高考英语总复习第二部分专题突破题型六读后续写
题型六 读后续写
主题1 意外事件与经历 主题2 家庭亲情 主题3 人际关系 主题4 个人成长与感悟
主题1 意外事件与经历
经典3+2
பைடு நூலகம்
Writing 1
话题：救助蜂鸟 词数：约345 难度：中 建议用时：30分钟
[2023浙江卷1月]I was invited to a cookout on an old friend's farm in western Washington. I parked my car
was covered in spider-webs（蛛网） and was barely able to move her wings. She ceased her struggle the instant
I picked her up.
With the bird in my cupped hand, I looked around to see how she had gotten in. The broken window glass
was the likely answer. I stuffed a piece of cloth into the hole and took her outside, closing the door securely
behind me.
When I opened my hand, the bird did not fly away; she sat looking at me with her bright eyes. I removed
I was just about to leave when the hummingbird appeared. ___________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _
主题2+礼崩乐坏与思想解放——春秋战国时期的社会转型与百家争鸣+课件--2024届高三历史二轮复习
PART TWO
认知深化
1.历史理解——春秋战国时期争霸战争的差异
2.历史解释——华夏认同
3.唯物史观——春秋战国时期农业生产关系的变化
4.历史理解——孔子的思想及其关系
5.历史解释——中国古代的三种治国思想
6.时空观念——先秦时期民本思想的演变
7.唯物史观——春秋战国时期的社会变革
8.历史解释——春秋战国时期的社会转型
D.“天下共主”的政治理念依然有一定影响
诸侯邀请周王室派出使者参与会盟，说明天下对于周王室还有一定的 认同感，其政治符号的意义依然存在，故选D项； 当时周王室已经无法有效控制各诸侯国的纷争，排除A项； 晋国为姬姓诸侯国，齐国为姜姓，排除B项； 据材料“齐桓公在‘尊王攘夷’旗帜下救卫存燕，晋文公取得城濮之 战的胜利”说明军事力量是霸主地位的基础和依靠，排除C项。
视角2 经济与社会生活 1.(2023·沧州模拟)井田制下农户使用简陋石器、木器，分封的土地耕种 不过来，其他荒地也就无暇顾及。但铁犁牛耕使用后，井田之外的荒地 被大量开垦出来。人们都在经营新开垦的私田，这就导致要交税的井田 荒芜，最终井田制难以为继。材料旨在说明 A.农村经济结构瓦解的趋势 B.铁犁牛耕技术的先进性 C.精耕细作生产方式的形成
经典模拟
视角1 国家制度与社会治理 1.(2023·北京丰台区一模)下列成语典故反映了春秋时期的史事，给它们 确定一个主题，
成语
典故
晋文公在即位前流亡时曾被楚成王收留，他许诺如晋楚发生
退避三舍 战争将退避三舍(九十里)。后来晋楚相争，两军在城濮相遇，
晋军退避三舍
成语
典故
楚庄王在推行霸业时，曾率军在周王室所在的洛邑郊外耀武扬 问鼎中原
中考历史复习资料专题(世近史----主题2 第一次工业革命)
2012届中考历史复习资料专题：世界近代史——-主题二第一次工业革命专家诠解考点趋势考点1：珍妮机的发明与英国工业革命是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命，它是资本主义政治经济发展的必然结果。
2．原因：手工业的生产不能满足日益扩大的市场需求。
3．概况（18世纪60年代----19世纪40年代）（1）开始标志：珍妮纺纱机的发明。
①发明：18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。
他用自己女儿的名字把这种纺纱机命名为“珍妮机”。
②意义：珍妮机是真正意义上的近代化机器，极大地提高了生产效率，引发了棉纺织生产领域的一系列发明，出现了更多先进的纺织机器。
这一系列工作机的发明和应用，使人类直接参加劳动的“手”被解放出来，完成了人类在物质生产领域中的一次巨大飞跃。
（2）主要发明：瓦特改良蒸汽机①时间： 1785 年（改变工厂布局受自然条件的限制）（动力和能源）②影响：蒸汽机的效率远远超过畜力和水力，而且不受地区和季节的限制。
蒸汽机的强大动力为机器大生产奠定了基础，推动了工业革命的深入发展，加快了资本主义国家工业化的步伐，将人类带进了“蒸汽时代”。
（3）现代化交通工具的发明：1807年美国人富尔顿发明轮船；1814年英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车。
4．工业革命的完成： 1840 年前后，大机器生产代替了工场手工业（完成标志），后扩展到法、美等国。
5．工业革命的影响（1）使生产力获得迅速发展，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；（2）建立了大工厂制度；（3）使社会日益分裂为两大对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级；（4）工业革命把劳动力从农村引向城市，开始了城市化进程；（5）工业革命后，欧美主要资本主义国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张，确立资本主义对世界的统治，使东方从属于西方。
认识启示篇2.英国工业革命一系列的发明，不是偶然的，而是工匠和技师勤于思考、勇于实践探索的结晶；发明创造是社会前进的动力，科学技术是第一生产力。
2024届高中生物二轮复习讲义 第一篇 主题二 专题(七) 命题点1 变异及其育种应用
专题(七)变异与进化明考点·析考情考点1.基因突变和基因重组。
2.染色体结构变异和数目变异。
3.生物变异在生产实践中的应用。
4.现代生物进化理论的主要内容。
5.生物进化与生物多样性的形成。
考情1.考查题型：多以选择题呈现。
2.命题趋势：(1)变异常以实例辨析背后原理或以变异为基础考查育种的流程及背后的原理。
(2)进化多侧重基本观点考查及基因频率的计算。
命题点1变异及其育种应用1．突破生物变异的4大问题2．“两看法”界定二倍体、多倍体、单倍体3．界定“三倍体”与“三体”4．几种常考类型产生配子种类及比例5．育种方式及原理辨析(1)诱变育种原理(2)单倍体育种与杂交育种的关系(3)多倍体育种的原理分析6．准确选取育种方案7．细胞癌变的原理和特征8．变异类型的分析推理与实验设计思路(1)显性突变与隐性突变的判断(适于单基因突变)(2)一对基因突变和两对基因突变的判断①两种突变来自一对基因突变(隐性突变)②两种突变来自两对基因突变(隐性突变)(3)基因突变和染色体变异的判断现有一红眼雄果蝇X A Y与一白眼雌果蝇X a X a杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇(注：染色体缺失的纯合子致死)。
①观察法：取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片，显微镜下观察染色体结构。
若染色体正常，可能是基因突变引起的；反之可能是染色体缺失引起的。
②杂交法：选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为1∶1，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2∶1，则这只白眼雌果蝇的出现是染色体缺失造成的。
1．(2023·福建，9)无义突变是指基因中单个碱基替换导致出现终止密码子，肽链合成提前终止。
科研人员成功合成了一种tRNA(sup—tRNA)，能帮助A基因第401位碱基发生无义突变的成纤维细胞表达出完整的A蛋白。
该sup—tRNA对其他蛋白的表达影响不大。
过程如图。
中考道德与法治复习 主题2 社会生活讲道德PPT文档41页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
中考道德与法治复习 主题2 社会生活 讲道德
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
非连续性文本 主题2 社会热点 新题型特训-中考语文专项复习
主题二:读书学习[三](16分)材料一字句之间,慢慢品读一书,一椅,一人,一隅。
这样的场景,随着移动互联和电子阅读的飞速发展,似乎渐行渐远。
《2019—2020中国实体书店产业报告》显示,2019年新开书店超过4000家,约是关闭书店的8倍,实体书店呈现蓬勃增长之势,说明许多人依然爱读纸质书。
纸书承载的人文质感,翻阅、流转间的温馨回忆仍无可取代。
多少人去书店、书市的乐趣就是淘书,翻捡的哗啦声耳边作响,淡淡油墨香扑鼻而来,踏破铁鞋后“捡到了宝”,多么惊喜。
又或者,无意间瞥到一本书,读了开头就停不下来,干脆耗上半天一鼓作气读完。
在纸质阅读里,书籍的使用也承载了读者的心意。
特别是需要深度阅读的经典作品,一字一词去细细琢磨,圈圈画画,折条印记,夹张书签,甚至写上几句批注,纸张原汁原味地留住了“读”的痕迹,构成了丰富斑斓的人文风景。
沉潜书的世界,慢下来的不仅是阅读的速度、生活的节奏,更是一方独立思考的静谧空间。
春暖花开,正是读书好时节。
(摘编自2020年4月20日《人民日报》)材料二人间四月芳菲日,朗朗读书正当时4月23日是世界读书日。
有言道:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
”说到读书,疫情下武汉方舱医院的“读书哥”,在病床上翻看着一本厚厚的《政治秩序的起源》的那一幕,像一股清流激荡着阴霾中的人们。
阅读是一束照进黑暗生活里的光。
蒋勋说,读书就是“在不同的境遇中去求一个‘安’”。
对更多人而言,读书给予人的是静气、底气和喜气,其背后是井然有序、身心和谐。
读书,既可提高个人修养和谈吐气质,也可养浩然之正气。
读书,让偏执的你,变得宽容一些;让自卑的你,变得自信一些; 。
阅读让你的生命更加有精度、有色彩。
同时,阅读让你因明白未知的无限,更感到自己的渺小,对世界更加充满敬畏。
人间四月天,正是读书时;世界读书日,共话读书情。
不能行万里路,就让我们沉下心来破万卷书吧。
正如这段话所说——我本来只是一个弱小的个体,却因为读书而有幸窥得万千生命,拥有整个人类的力量。
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主题复习 近代化的起步
一、主题回顾
……几代中国人为之奋斗的目标不外乎是使中国走向近代化，中国走向近代化的过程，也是不断向西方学习的过程。
……是中国融入世界的历史。
开始于1861年，中国近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程。
中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。
从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。
------摘自《世纪之交的回望与断想》
目的： 代表： 口号： 内容： 为了解除内忧外患，富国强兵， 维护清王朝统治。
19世纪60~70年代 70年代～90年代 中央：奕 地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
前：自强 后：求富
A 创办军事工业，自强；（前）
B 创办民用工业，求富；（后）
C 兴办教育、留学，培养人才；
D 筹建南洋、福建、北洋水师。
学习西方先进科技
师夷长技
结果： （
地主阶
级）
第二次鸦片战争后，内忧外患。
（方式内容）
背景： 失败。
（甲午战争，北洋水师全军覆灭） •
洋务运动
评价： 消极：没有……
积极：创办了……培养了……刺激了……抵
制了……，是中国近代化的开端。
时间：
1
、归纳孙中山革命活动：
•
戊
戌变法
（资产阶级维新派）
代表人物： 维新变法序幕：
（高潮） 开始标志： 起至时间： 内容： 结果： 学习
西方的政治
制度
康有为、梁启超
“公车上书” 光绪颁布《定国是诏》 背景？ 1898.6.11～9.21
政治、经济、文教、军事 第一个革命团体－兴中会 1894 孙中山 夏威夷 目标 中国第一个资产阶级政党－同盟会 1905 孙中山 东京 16字纲领 三民主义 （民族、民权、民生 《民报》上） 1911.10.10 蒋翊武，孙武、熊秉坤 胜利，是辛亥革命的首义。
百日维新 建立中华民国1912.1.1南京，果实被窃取 起因、影响？ （首义） 时间： •
辛亥革命
（资产
阶级
革命派）
酝酿 成立： 领导： 指导思想：
结果： 武昌起义 结果: 成立： 评价： 性质……成功……失败……（3方面，3没有） 启示：资产阶级共和方案在中国行不通。
（方式内
容）
（民国换算） 失败（慈禧戊戌政变 “戊戌六君子” 评价？） 前期： 后期： 三提倡，三反对？
（方式内容）
学习西方思想文化
（先进知识分子）
背景： 口号： 主要阵地： 主要内容 宣传十月革命、宣传马克思主义
民主、科学（德先生、赛先生） 《新青年》、北京大学 开始标志： 鲁迅、李大钊、陈独秀、胡适、蔡元培等 （新阶段开始：十月革命） 辛亥革命后，袁世凯为独裁掀起 1915年 陈独秀 上海 《青年杂志》 代表人物： “尊孔复古”逆流（直接原因） 中国近代一次空前的 思想解放运动。
它高举民主与科学的旗帜，对……扫荡，促进了……觉醒，为马克思主义……创造了条件，也
为中国共产党的诞生做了思想准备。
•
新文化运动
评价。