(苏教版)三年级数学下册 《年、月、日》总复习
苏教版数学三年级下册年月日、24时计时法专项练习
苏教版数学三年级下册年月日、24时计时法专项练习第五单元年月日知识点：（一）年、月、日1、常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）.2、①平年：2月（28）天，全年（365）天；上半年有（181）天.②闰年：2月（29）天，全年（366）天，上半年有（182）天.③每年下半年都是（184）天.3、求有多少个星期？用天数÷7如：52天 52÷7=7（个）……3（天）4、判断平年、闰年的方法：①一般的公历年份÷4，正好余数是0，就是闰年；②公历年份是整百的÷400，余数是0，就是闰年.5 、通常每4年里有（ 1 ）个闰年，（ 3 ）个平年.（如果说某个人不是每年都能过到生日，8岁过两次生日，12岁过3次生日，那么他的生日就是闰年的2月29日.）6、计算经过的年份：就用2016－给的年份.例如：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2016年是67周年.2016-1949=67（年）7、时间单位的换算关系：① 1小时 = 60分② 1分 = 60秒③ 1日=24小时④ 1周 = 7天8、经过的天数的计算：公式：结束时间—开始时间+1例如：6月12到8月17日是多少天？月份思考6 月 12日—30日 30-12+1=19（天）7 月 31天 31天8 月 1日—17日 17天合计：19+31+17=57（天）（二）24时记时法：1、1日有24小时.2、普通记时法→ 24时记时法（＋12 减时间名词）24时记时法→普通记时法（－12 加时间名词）3、计算经过时间时，一定要把不同的记时法变成相同的记时法再计算.结束的时间—开始的时间=经过的时间4、时间与时刻的不同：时间是一段，时刻是一个点.巩固练习一姓名：一、想一想，再填空.1. 林潭学校创建于1933年10月，到今年10月是学校成立（）周年.2. 九月份最多有（）个星期一，最少有（）星期一.3．一年有（）个月，31天的月份有（），30天的月份有（），平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天.4．2004年的二月份有（）天，全年共有（）天，是（）年.5．刘波是1986年7月12日出生的，到2005年生日时，他满（）周岁.6. 小青的生日在第三季度里的小月，而且是这个月的倒数第八天，小青的生日是（）月（）日：小平的生日比小青的生日早10天，小平的生日是（）月（）日.7．2005年1月1日是星期六，2005年1月31日是星期（）8．闰年全年有（）天，是（）个星期零（）天.9．８月１日的前一天是（）月（）日，６月３０日的后一天是（）月（）日.10．１年＝９（）个月４８时＝（）日５星期＝（）天半年＝（）个月49天＝（）星期 18个月＝（）年（）个月11. 中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是（）周年.三解决问题.1.华明商场平均每天卖８台电视，今年第四季度能买多少台电视？2.某车间2000年2月每天生产零件9个，照这样计算，2000年2月全月一共生产多少个零件？3、小明同学参加暑期夏令营活动，从7月15日到8月5日，一共有多少天？4、李星叔叔是1972年3月3日出生的，到今年3月3日，他多少岁？巩固练习二一、用24时记时法表示下列时刻.下午2时是（）上午8时是（）晚上10时是（）夜里2时是（）二、用普通记时法表示下列时刻.19时是（）12时是（）24时是（）8时是（）三、填空.1、从上午8时到中午11时，经过了（）小时.2、从上午9时到下午4时，经过了（）小时.3、从中午12时到晚上8时，经过了（）小时.4、从上午10时到下午5时，经过了（）小时.5、妈妈晚上10时上班，工作8小时下班，妈妈第二天（）时下班.6、小明16：40放学，17时10分到家，小明路上走了（）.7、一节课40分钟，8：15分上课，（：）下课.8、小新上午7：30到校，10：40放学；下午1：30到校，4：40放学；他一天在校时间是（）小时（）分.四、解决问题.1、王医生早上6时上班，下午2时下班，他工作了几个小时？2、一列火车第一天8时从赣州开出，第二天11时到达北京.这列火车一共行驶了多少小时？。
苏教版三年级数学下册《认识年、月、日》教案
苏教版三年级数学下册《认识年、月、日》教案一. 教材分析《认识年、月、日》是苏教版三年级数学下册的一章节，主要让学生初步理解年、月、日的概念，以及他们之间的关系。
通过本节课的学习，学生将能够掌握年、月、日的基本知识，并能运用到实际生活中。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验，对时间有一定的认识，但可能对年、月、日之间的关系理解不够深入。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，用生动形象的语言和实例，帮助他们理解和掌握知识。
三. 教学目标1.让学生掌握年、月、日的基本知识。
2.使学生能够理解年、月、日之间的关系。
3.培养学生运用年、月、日知识解决实际问题的能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生理解和掌握年、月、日的概念及他们之间的关系。
2.教学难点：让学生能够运用年、月、日知识解决实际问题。
五. 教学方法采用情境教学法、互动教学法和实践活动法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关教学PPT，包括年、月、日的图片和实例。
2.准备练习题，用于巩固所学知识。
3.准备一些时间相关的道具，如日历、钟表等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些时间相关的图片，如日历、钟表等，引导学生谈论时间，为新课的学习营造轻松的氛围。
2.呈现（10分钟）教师通过讲解和展示PPT，向学生介绍年、月、日的概念，以及他们之间的关系。
同时，用生动的语言和实例，帮助学生理解和掌握知识。
3.操练（10分钟）学生分组进行实践活动，教师给出一些关于年、月、日的问题，让学生运用所学知识进行解答。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）教师出示练习题，让学生独立完成。
然后集体讲解，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）教师提出一些实际问题，让学生运用年、月、日知识进行解决。
如：今天是2021年6月1日，请问明天是几月几日？引导学生将所学知识运用到实际生活中。
苏教版三年级数学(下册)《年、月、日》单元知识盘点
三数下《年、月、日》单元知识盘点班级姓名【需要孩子理解并熟记的常识】：①一年有12个月，7个大月，4个小月，二月既不是大月，也不是小月。
②大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有4月、6月、9月、11月。
③大月３１天，小月３０天，平年二月是２８天，闰年二月是２９天。
④四年一闰，百年不闰，四百再闰。
平年有365天，闰年有366天。
⑤一年有四个季度。
第一季度包括：一月、二月、三月，第一季度在平年共90天，闰年91天；第二季度包括：四月、五月、六月，共91天；第三季度包括：七月、八月、九月，共92天；第四季度包括：十月、十一月、十二月，共92天。
⑥一年中特殊的日子：1月1日元旦节；3月8日劳动妇女节；3月12日植树节；3月15日消费者权益日；5月1日劳动节；5月4日青年节；6月1日儿童节；7月1日党的生日；8月1日建军节；9月10日教师节；10月1日国庆节；12月25日圣诞节。
【计算经过天数】：按算法分为三种情况。
一、算头不算尾，例如：学校7月4日开始放暑假，9月1日开学，这个暑假有多少天？分析：“7月4日开始放暑假，9月1日开学”，假期包括7月4日，不包括9月1日。
计算时要吧7月4日算进去，9月1日不算进去。
7月放假天数：31-3=28（天）总天数：28+31=59（天）二、两头算，例如：妈妈5月4日到5月27日要出差，妈妈一共要出差多少天？分析：妈妈出差的天数应该同时包括5月4日和5月27日，头尾两天都要算进去。
27-3=24（天）三、算尾不算头，例如：3月21日是星期二，5月15日是星期几？分析：从星期二开始往后再数7天，还是星期二。
每往后数几天，就是星期二再加几天。
我们可以从3月21日后面一天算起，算到5月15日，看经过了多少天，再按周期计算。
3月经过天数：31-21=10（天）总天数：10+30+15=50（天）50÷7=7（周）……1（天）所以，5月15日是星期三。
苏教版三年级下册年月日
玩一玩
是大月的男生起立，是小月的女生起立。
一
五
八 月 二
七 月
十 月
月
三
月
六
月
月
月
2 )年 5年=( 60 )个月 1个大月=( 31 )天
24个月=(
填一填
你同意下面的说法吗？
（1）24个月就是两年。（ √ ） （2）凡是双数月份都是大月。（ ×） （3）一年有八个大月。（×）
做一做
• 从年历卡上，你能知道一月、二月、三月 一共有（ 91）天。 • 六一儿童节是星期（ 五 ）。 • 四月份一共有（ 4 ）个星期零（2 ）天。
谜底 ???
•太阳大，地球小， 地球绕着太阳跑； 地球大，月亮小， 月亮绕着地球跑 .
地球绕太 阳公转的 同时也在 自转。地 球自转一 周的时间 是23小时 56分4秒， 大约是1日。
地球绕太阳 一圈是一年
月亮绕地球 一圈是一月 地 球自 转 一圈是一日
我发现了：一年有 12 个月
苏教版三 李新现
一、知识回顾
1时=（ 60）分 １分＝（60）秒 １时＝（3600）秒 )秒 240分＝（ 4 ）时 82分＝（ 1 ）时（22）分 1天=（ ）时 １分25秒=（ 85 48时=（ ）天
100分=（1）时（ 40）分
• • • •
有个宝宝真稀奇， 身穿三百多件衣， 天天都要脱一件， 等到年底剩张皮。
大月（31天）： 一月、三月、五月、七月、 八月、十月、十二月；
小月（30天）： 四月、六月、九月、十一月； 二月（特殊月份）： 28天 一年： 365天（一般情况）
？ 拳 头 记 忆
10
8
1 2 9
12
5 7 6 4 11
苏教版三年级数学下册期末总复习教案
苏教版三年级数学下册期末总复习教案方法1.掌握两位数乘两位数的计算方法在两位数乘两位数的计算中，需要注意进位和借位的情况。
我们可以先将两位数拆分成十位和个位，然后进行相应的乘法运算，最后将结果相加得到最终的答案。
例如，计算23×45，可以拆分为20×40、20×5、3×40和3×5四个部分，最后将它们相加得到1035.2.初步掌握两位数乘法的简单估算在进行乘法运算时，我们可以先进行简单的估算，以确定答案的大致范围，再进行精确的计算。
例如，计算38×46，我们可以先估算为40×50=2000，然后再根据实际情况进行调整，最终得到1748.3.正确笔算两位数乘两位数在进行笔算时，需要注意进位和借位的情况，以及数字的对齐。
我们可以先将两个数竖直排列，然后从个位开始逐位相乘，最后将得数相加得到最终的答案。
例如，计算24×36，可以将它们竖直排列，然后从个位开始逐位相乘，最后得到864.三、连乘实际问题的解答1.说明连乘实际问题的思考过程在解答连乘实际问题时，需要先确定问题的具体内容和条件，然后根据题目要求进行推理和计算，最后得到最终的答案。
例如，如果要计算三个数的连乘，可以先将它们相乘，再根据实际情况进行调整，最终得到答案。
2.提高分析、推理等思维能力在解答连乘实际问题时，需要进行分析和推理，以确定问题的解法和答案。
这样可以提高我们的思维能力和解决问题的能力。
四、研究总结和反思1.主动回顾研究内容，交流研究感受、体会在研究结束后，我们应该主动回顾研究的内容和过程，交流研究的感受和体会，以便更好地总结和巩固所学知识。
2.培养学好数学的信心通过复和总结，我们可以更好地掌握数学知识和方法，从而培养学好数学的信心和兴趣。
3.体会数学的应用数学是一门应用广泛的学科，在研究过程中，我们应该注重数学的应用，以便更好地理解和掌握所学知识。
1.进行期末复的第一题，让学生口算并直接写出得数，然后交流得数并选择2-3道题目来讲解如何计算。
苏教版三年级数学下册期末总复习题(含应用计算、面积、年月日、解决实际问题最全版本)
苏教版三年级数学下册分类应用题期末总复习第六册解决实际问题测试题1、同学们栽树，去了3个班，上午平均每个班栽了172棵，下午共栽了484棵，一共用了6小时。
(1)平均每小时栽多少棵树？(2)照这样计算，2小时能栽多少棵树？2、妈妈买回来126个鸡蛋，如果每人每天吃2个，这些鸡蛋够他们全家3人吃几天？(4分)3、学校到少年宫有980米。
小明从学校出发步行去少年宫，已经走了12分钟，每分钟走65米，他离少年宫还有多少米？(4分)4、一张电话磁卡面积大约是46平方厘米。
小华用一些这样的电话磁卡摆在一块玻璃上（如右图）。
这块玻璃的面积大约是多少平方厘米？(4分)5、一块长方形的菜地，长36米，比宽长12米，在周围围上篱笆。
这块菜地有多大？(4分)6、一箱苹果30个，小明吃了这箱苹果的51，爸爸吃了这箱苹果的101，妈妈吃了这箱苹果的61。
谁吃得最多？每人吃了多少个？(4分)7、一根绳子用去了15米，剩下的比用去的多21米,这根绳子原来有多少米? (4分)8、计算下面各图形的周长和面积。
(4分)9、小玲用一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸量课桌的面积，沿着长边一排摆了10张，沿着宽边一排摆了6张，这张课桌面积是多少？(4分)10、一块正方形菜地边长10米，它的53种了黃瓜，其余种西红柿。
西红柿占地多少平方米？(4分)11、三⑶班全班有48人，在改选班长时，有58的人选许芳，56 的人选王强。
他们两人各得了多少票？你认为谁当班长比较合适？(4分)12、小区前面有一块60米边长的正方形空坪，现要在空坪的中间做一个长32米、宽28米的长方形花圃，其余的植上草皮。
如图(3+3) 1）花圃的面积是多少平方米？2）草皮的面积是多少平方米？13、一列火车3小时行216千米，照这样计算，这列火车，8小时行多少千米？(3分)17、小芳期中考试语文、数学、英语的平均分数是90分，数学98分，语文88分，英语多少分？(4分)18、校文艺队参加比蹇，7个评委的打分分别为：89分、91分、62分、90分、92分、88分、97分。
苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第五单元《年月日》复习课智慧课堂教案
《年月日》复习课——朝阳一小智慧课堂公开课教案【教学内容】苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第五单元内容。
【教学要求】1.使学生丰富对年、月、日，24时记时法的认识，能正确进行相关的单位换算，解答相关的简单实际问题。
2.使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
3.使学生在整理与复习的过程中，进一步感受数学与日常生活的联系，体会数学学习的价值和乐趣。
【教学重点】丰富对年、月、日，24时记时法的认识，能正确进行相关的单位换算。
【教学难点】两种计时法的互相转换方法及求简单的经过时间。
【教学准备】师生平板、多媒体课件等。
【教学过程】▍流程一：激趣导入谈话：同学们平时会记日记吗？老师也写了一篇日记，谁愿意来读一读？平板课件出示日记，学生利用手中平板进行抢答。
2020年6月1日星期一多云早上起床，天气不错，我想了想今天要办的事情，总共有4件。
▍流程二：分块复习1.复习年、月、日相关知识谈话：这是日记的第一段，这些文字里包含了哪些与数学有关的信息呢？引导学生想到日期。
运用智慧课堂进行学生随机回答模式。
提问：刚才有同学提到了年、月、日，大家还记得老师教给你们如何利用拳头记忆大月和小月的吗？板书：年月日全班学生一起举起左拳，齐背“拳头记忆法”。
（老师边示范别和学生一起回顾）提问：大家还记得有关大月和小月的歌谣吗？全班学生一起背诵儿歌记忆法。
一、三、五、七、八、十、腊（十二月），三十一天都不差。
提问：这学期我们学习了哪些与年、月、日有关的知识？利用智慧课堂中的动态思维导图分享给学生平板中，逐步提问：（1）一年有多少个月？几个大月？几个小月？分别是哪几个月？（2）大月有多少天？小月有多少天？（3）一年中最特殊的一个月是几月？有多少天？（4）今年是平年还是闰年？你是怎样判断出来的？（5）9月在第几季度？这个季度还有哪几个月？其他几个季度包含哪几个月？（6）每个季度各有多少天？根据学生的回答，将知识的层层关系进行建构，用课件一一展示，并让学生利用平板截图保存，以后留作复习资料。
新苏教版三年级下册数学年月日单元知识整理
年月日单元知识整理1．一年有12个月，其中有7个大月，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；有4个小月，分别是4月、6月、9月、11月；2月既不是大月也不是小月。
2．大月有31天，是4个星期零3天；小月有30天，是4个星期零2天。
3．一个月最多有5个星期（），最少有4个星期（）。
4．7月和8月是两个连续的大月，第一年的12月和第二年的1月也是两个连续的大月。
5．平年2月有28天，第一季度有90天，第二季度有91天，第三季度有92天，第四季度有92天，上半年有181天，下半年有184天，全年365天，是52个星期零1天；闰年2月有29天，第一季度有91天，第二季度有91天，第三季度有92天，第四季度有92天，上半年有182天，下半年有184天，全年366天，是52个星期零2天。
678．节日、纪念日元旦（1月1日）妇女节（3月8日）植树节（3月12日）国际劳动节（5月1日）青年节（5月4日）国际儿童节（6月1日）建党节（7月1日）建军节（8余1日）教师节（9月10日）国庆节（10月1日）全国爱耳日（3月3日）全国爱眼日（6月6日）全国爱牙日（9月20日）国际残疾人日（12月3日）9．通常公历年份是4的倍数的都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
10．如何判断公历年份是平年还是闰年？（1）单数年份是平年；（2）普通年份用年份数÷4，如果有余数是平年，没有余数是闰年；具体计算时，可以用年份数的后两位÷4，例如：2018年，用18÷4，余数是2，那么2018年是平年。
（3）整百年份用年份数÷400，如果有余数是平年，没有余数是闰年。
具体计算时，可以用年份数去掉末尾两个零÷4，例如：1900年，用19÷4，余数是3，那么1900年是平年。
11．如何计算某个节日多少周年？当年年份－成立年份＝（）周年例1：中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日，成立多少周年？2015－1949＝66周年答：中华人民共和国今年成立66周年。
苏教版三年级数学下册第五单元《年、月、日》课时练习题含答案
苏教版三年级数学下册第五单元《年、⽉、⽇》课时练习题含答案苏教版三年级数学下册第五单元《年、⽉、⽇》课时练习题含答案认识年、⽉、⽇1.填⼀填。
（1）⼀年有（）个⽉，其中30天的⽉份有（），有31天的⽉份有（）。
（2）⼀年中有（）个⼤⽉，（）个⼩⽉，（）⽉既不是⼤⽉也不是⼩⽉。
（3）芳芳⽣⽇是5⽉，这个⽉有（）天。
（4）⼀个星期是7天，⼀个⽉最多有（）个星期⽇。
2.下⾯是某年5⽉份的⽉历，根据⽉历完成填空。
⽇⼀⼆三四五六1 2 34 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31（1）这个⽉有（）天，5⽉10⽇是星期（）。
（2）这年的4⽉30⽇是星期（），6⽉1⽇是星期（）。
3.⼀位⾃⾏车运动员每天训练要骑75千⽶。
这位运动员今年3⽉份每天坚持训练，⼀共骑⾏了多少千⽶？参考答案1．（1）12 4⽉、6⽉、9⽉、11⽉；1⽉、3⽉、5⽉、7⽉、8⽉、10⽉、12⽉。
（2）7 4 2（3）31（4）52．（1）31 六（2）三⽇3． 75×31=2325（千⽶）答：⼀共骑⾏了2325千⽶。
认识平年和闰年1.填⼀填（1）平年的2⽉有（）天，闰年的2⽉有（）天。
（2）通常，公历年份数是（）的倍数时，这⼀年是闰年；但公历年份是整百数的，必须是（）的倍数才是闰年。
（3）⼀年有（）个季度，平年的第⼀季度有（）天，闰年的第⼀季度有（）天。
（4）国庆节是（）⽉（）⽇，在第（）季度。
（5）闰年全年⼀共有（）天，是（）个星期零（）天。
2.下⾯的年份中，哪些是闰年？在括号⾥“√”。
1960年（） 1986年（） 1997年（）1988年（） 2006年（） 2008年（）3.⼩刚不久前过了第10个⽣⽇，可他爸爸才过了9个⽣⽇。
这是因为________________________________________________________。
2021年苏教版数学三年级下册学业考期末专题第五章《年、月、日》章节常考题集锦(解析版)
2020年苏教版数学三年级下册重难点题型同步训练第五章《年、月、日》章节常考题集锦一、单选题1.（2018三下·盐城期中）2018 年的2 月22日是星期四，接下来的一个星期四是（）。
A. 2月28日B. 3月1日C. 3月2日【答案】 B【解析】【解答】因为2018÷4=504……2，所以2018年是平年，2月有28天，一个星期是7天，如果2018年的2月22日是星期四，接下来的一个星期四是3月1日.故答案为：B.【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，闰年全年366天，平年全年365天，平年2月28天，闰年2月29天，据此解答.2.（2018三下·云南期末）妈妈每天早上8：40到单位，如果在路上的时间是50分钟，她应该( )从家出发。
A. 7：50B. 7：10C. 7：30【答案】 A【解析】【解答】8:40-0:50=7:50故答案为：A【分析】妈妈到单位时间-路上时间=出发时间。
3.2014年有( )个星期零（）天。
A. 51......1 B. 52......1 C. 52 (2)【答案】 B【解析】【解答】365÷7=52（个）……1（天）【分析】2014年，是平年，所以二月份只有28天，一年总共是365天，一周是7天，所以365除以7。
4.（2010·东莞）下列年份是闰年的是（）A. 1900年B. 1992年C. 2010年【答案】 B【解析】【解答】19924=498，1900400=4......300，20104=502......2.5.王爷爷是在( )年2月29日出生的A. 1958B. 1948C. 1938【答案】 B【解析】【解答】2月29日出生的都是在闰年，19584=489.....2 19484=487 19384=484.....2，故选B6.某年的5月1日是星期六，则该年的6月1日是( )。
三年级下册数学教案-《年月日单元复习》 苏教版
三年级下册数学教案-《年月日单元复习》苏教版教学目标1.了解时间的基本概念，学会读写年、月、日。
2.学会使用日历查找日期，并对日期进行计算。
3.掌握时间单位的转换，并能对时间进行简单的加减运算。
4.培养学生对时间的意识，注重时间的合理规划和利用。
教具准备1.年、月、日课件和PPT。
2.黑板、彩色粉笔、卷尺、小学生日历、时钟。
教学内容第一课时：年月日的认识与书写1.让学生回顾上一学期所学的“年、月、日”的基本知识，提醒其对这些知识要持续关注和巩固。
2.通过观看课件和PPT，采用多张图片相互比较，帮助学生理解年、月、日的概念，例如通过对比圆形的日历上不同的部分来帮助学生学习月份和日期的概念。
3.让学生练习年、月、日的基本书写，使用卷尺等辅助工具来帮助学生学习如何书写数字的大小和间距要求。
第二课时：使用日历查找日期1.通过教学PPT或者教材上提供的日历帮助学生学会如何使用日历查找日期。
2.利用黑板上的日历进行课堂演练，营造出愉悦的课堂氛围。
3.对学生掌握使用日历查找日期的情况进行小测验，让学生在课堂上进行抢答比赛，增强学生的学习兴趣，加强学生对知识点的记忆。
第三课时：时间单位的转换1.教师以孩子们能够理解的方式介绍时间单位的概念。
2.结合教学课件和PPT，让学生学会掌握秒、分、时、天四个时间单位的相互转换。
3.给学生一些练习题，帮助他们巩固时间单位的转换知识点。
第四课时：时间的加减运算1.让学生理解时间的加减运算，教授小时计算的方法。
2.通过教学PPT的学习和课堂练习，让学生体会时间的加减运算的实际运用方法和技巧。
3.教师可以通过举例分析不同时间的合理安排和运用，增强学生对时间观念的认识和重视。
第五课时：时间的意义和运用1.让学生理解时间在日常生活中的重要性和意义，实际了解时间的价值。
2.利用小学生日历介绍具体的时间安排和规划，让学生亲身体验时间的规划、使用和管理。
3.最后，让学生分享自己设置的合理时间计划和运用技巧，充分体现出教学成果和效果。
三年级下册数学教案-5.6 年月日复习丨苏教版
天。
要知道那个月是大月小月还可以用拳头法或歌诀法来记忆，我们小组给大家齐备一下歌诀：一三五七八十腊，三十一天用不差，四六九冬三十整，年年岁岁不变更，平年二月二十八，闰年二月二十九。
（四）日的汇报
我们组的讨论结果是：1个星期=7天1日=24时在一日里，时针共走了两圈。
太阳
（五）（时分秒的汇报）
时分秒都是时间单位
1时=60分
1分=60秒
（六）关于24时计时法
1、在一天里时针走几圈？什么事24时计时法？（从0时到
24是的计时法，叫24时计时法。
）
2、怎样进行普通计时法和24时计时法的互换？
3、怎样求经过的时间？（要把两个时刻转化成一致的计时法，
在计算。
都转化为24时计时法比较简便）
三、综合练习
1、判断平闰年
1992年1998年
2000年1995年
1904年2200年
2、判断节日
3、猜一猜生日
4、24时记时法和普通记时法互换
6时12时 10时30分 23时 16时20时45分下午6时晚上12时上午8时晚上9：30 凌晨5点傍晚7：05
5、经过时间计算
一列火车上午12：40出发，下午5：30到达，这列火车行驶了多长时间？
篮球比赛在17时30分开始，经过2小时10分结束，什么时候结束？
6、对比练习。
苏教版数学三年级下册年月日知识点
年月日单元知识整理1．一年有12个月，其中有7个大月，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；有4个小月，分别是4月、6月、9月、11月；2月既不是大月也不是小月。
2．大月有31天，是4个星期零3天；小月有30天，是4个星期零2天。
3．7月和8月是两个连续的大月，第一年的12月和第二年的1月也是两个连续的大月。
4．平年2月有28天，第一季度有90天，第二季度有91天，第三季度有92天，第四季度有92天，上半年有181天，下半年有184天，全年365天，是52个星期零1天；闰年2月有29天，第一季度有91天，第二季度有91天，第三季度有92天，第四季度有92天，上半年有182天，下半年有184天，全年366天，是52个星期零2天。
56．节日、纪念日元旦（1月1日）妇女节（3月8日）植树节（3月12日）国际劳动节（5月1日）青年节（5月4日）国际儿童节（6月1日）建党节（7月1日）建军节（8月1日）教师节（9月10日）国庆节（10月1日）全国爱耳日（3月3日）全国爱眼日（6月6日）全国爱牙日（9月20日）国际残疾人日（12月3日）7．通常公历年份是4的倍数的都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
8．如何判断公历年份是平年还是闰年？（1）单数年份是平年；（2）普通年份用年份数÷4，如果有余数是平年，没有余数是闰年；具体计算时，可以用年份数的后两位÷4，例如：2018年，用18÷4，余数是2，那么2018年是平年。
（3）整百年份用年份数÷400，如果有余数是平年，没有余数是闰年。
具体计算时，可以用年份数去掉末尾两个零÷4，例如：1900年，用19÷4，余数是3，那么1900年是平年。
9．如何计算某个节日多少周年？当年年份－成立年份＝（）周年例1：中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日，成立多少周年？2016－1949＝67（周年）答：中华人民共和国今年成立67周年。
苏教版三年级数学下册各单元知识点和要点汇总
第一单元两位数乘两位数法[本单元知识点]1、整十数的乘法口算和估算、2两位数乘两位数的笔算、3乘数末尾有零的乘法笔算、4两步连乘实际问题。
1、笔算方法：两位数乘两位数，先用第二个乘数个位上的数乘第一个乘数，再用十位上数乘第一个乘数；用哪一位上数去乘，乘得的数的末位就和这一位对齐；然后把两次的积相加。
2、验算：交换两个乘数的位置。
3、两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数。
数量关系式：每箱牛奶的瓶数×箱数=牛奶的瓶数单价×数量=总价▲有趣的乘法计算1、一个两位数乘11得数的特点：积个位上数与原来两位数个位上数相同；积百位上数与原来两位数百位上数相同；积十位上数等于原来两位数个位与十位上数的和。
例如：23×11=253 (5=2+3)】（注意：当个位和十位数相加满10时应向前进一位：64×11=704 ）2、两个乘数十位上数相同，个位上数相加等于10时积的特点：积的末两位等于两个乘数个位上的数相乘；积的前两位等于两个乘数十位上的数相乘再加上一个十位上的数。
例如:22×28=616(6=2×2+2）、35×35=1225（12=3×3+3）第二单元千米和吨1、长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米进率：1千米=1000米易错：武汉长江大桥长2000（）数量式：跑道一卷的长度×圈数=跑步的距离2、质量单位有：克、千克、吨]进率：1吨=1000千克3、单位换算。
大单位换算成小单位（乘它们之间的进率）小单位换算成大单位（除以它们之间的进率）第三单元解决问题的策略1、从问题想起的策略;首先根据问题确定数量关系式，寻找题中的条件，确定先算什么再算什么。
2、学会用线段图表示题意，帮助理解题目中的条件和问题。
第四单元混合运算了解:加、减属于同一级运算，乘、除属于同一级运算。
计算：#1、只含加减或乘除的混合运算按照从左到右的顺序进行计算。
苏教版小学数学三年级下册《总复习》作业设计
小学数学单元作业设计一、单元信息二、单元分析本单元复习内容包括：（一）数与代数：小数、分数的认识及其加减的运算。
两位数与两位数的乘法。
一位数与两、三位数的除法。
（二）空间与图形：简洁图形的的相识，理解其根本特征。
面积的意义，能估测图形的面积，体会统一面积单位的必要性，认识面积单位，会进行面积换算。
探究长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。
（三）统计与概率：统计与可能性，通过实例理解平均数的含义，体会学习平均数的必要性，会求平均数，依据统计图表中的数据提出并答复问题，能交换想法。
能列出简洁试验全部可能发生的结果。
（四）理论活动：结合生活事例分析、解决问题，形成解题策略。
复习重点：有关除法、乘法计算、统计学问、面积及解决实际问题。
复习难点：能运用所学正确分析、解决实际问题，及统计观念、空间观念的培养。
三、单元学习与作业目标使获得的学问更稳固，提高基本知识、基本技能、基本思想方法等。
使计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到进步。
使能用所学解决简单的实际问题。
建立学好数学的信心。
四、单元作业设计思路分层设计作业。
每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-5大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。
具体设计体系如下：五、课时作业两位数乘两位数、两步混合运算复习基础性作业（）3×11的积最大是（）。
29×84的积的最高位上的数字是（）。
要使6×（ロ+5）=48，ロ里应该填（）。
84×23的积是（）位数。
在公路的一侧，从头到尾植了96棵树，每相邻两棵树之间的距离是7米，这条路有多长？小明在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个乘数31个位上的1看成了7，结果比正确的积多了120，正确的积是多少？（36-32）×8可以编应用题：。
42÷（6-3）可以编应用题：。
三年级下册数学《2.年、月、日和千米、吨复习》(1) 苏教版
在○里填“＞”“＜”“=”。
6900米＜○7千米 300分○＞3时 8000千克○= 8吨
700毫米＜○7米 5吨○＞500千克 4千米＜○4400米
可以算经过时间 路程
平均每小时行多少千米？ 9时30分-7时30分=2小时 26÷2=13（千米）
答：平均每小时行13千米。
如果每人每天节约2千克水，一个3口人的家庭一 年可以节约多少千克水？大约是多少吨？（一年 按365天计算）
苏教版数学三年级下册 年月日、千米和吨复习
大家好，我是野比大雄， 我有个好朋友叫哆啦A梦！
这张年历你还认识 吗？你能从中得到 些什么信息？
小华每天上午6：30起床，上午7：30吃早饭，从8时开 始做作业，做一个小时，然后会帮妈妈做一些家务，到 中午11：00吃午饭。下午小华有午睡的习惯，每天从 14：00~15：00睡午觉，然后会外出活动一会儿，直到 晚上6：00吃完饭，吃好晚饭的小华会看一会儿电视， 直到21：00，他就上床睡觉了。
2×3×365 = 6×365 = 2190（千克） 2190千克≈2吨
答：一个3口人的家庭一年可以节约2190千克水，大约是2吨。
课后作业
补充习题： 第84、85页
上面这段话中用到了什 么记时方式？
这些都是2普4通时记时法， 没由有时时间间词和词时。间构成。
你能填上合适的单位吗？
南京长江大桥铁路桥 大约长7（千米）。
载质量是6（ 吨 ）
这些知识我都忘了，怎 么办？谁来帮帮我？
知识梳理
1. 年、月、日
年
平年（365天）
一年有12个月
年 闰年（366天） 2月多1天
季度
第一季度：1、2、3月，共90天或者91天 第二季度：4、5、6月，共91天 第三季度：7、8、9月，共92天 第四季度：10、11、12月，共92天
2022年三年级数学下册第5单元年月日核心考点突破卷724时记时法及经过时间的算法苏教版
核心考点突破卷7．24时记时法及经过时间的算法一、认真填空。
(每空2分，共38分)1．用24 时记时法表示下面的时刻。
上午9：00 ( ) 下午3：20 ( )中午12：00 ( ) 晚上7：10 ( )晚上8：00 ( ) 晚上11：30 ( ) 2．用普通记时法表示下面的时刻。
7：00 ( ) 14：30 ( )11：00 ( ) 19：40 ( )22：00 ( ) 9：15 ( )3．朝九晚五工作是指每天上午9时上班，下午5时下班。
照这样计算，每天上午上班到下午下班一共经过了( )小时。
4．一节课40分钟，上午第一节课8时10分上课，上午( )时( )分第一节课下课。
下午第一节课l时50分上课，下午( )时( )分第一节课下课。
5．小玲每天8：00到校，中午11：00放学，下午1：00到校，下午4：00放学，小玲每天在学校的时间是( )小时。
6．小红晚上9时睡觉，早上7时起床，她一共睡了( )小时。
二、慎重选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题4分，共24分)1．学校广播操比赛计划于下午3：00开始，进行2小时，用24时记时法表示结束时间是( )时。
A．17 B．16 C．18 D．192．气象站从2：00开始第一次测量气温，之后每4个小时测量一次气温，全天测六次，那么第四次测量气温的时间是( )。
A．10：00 B．14：00C．6：00 D．18：003．小明乘火车去上海看世博会，下午3：25出发，15小时20分钟后到达，下车后小明看到的景象可能是( )。
A．旭日东升B．骄阳似火C．残阳如血D．星光灿烂4．一场足球赛晚上7：40开始，晚上8：25上半场结束，上半场进行了( )分钟，中场休息15分钟，下半场晚上( )开始。
A．45 B．35C．8：40 D．8：505．小雪晚上8：30睡觉，她睡了10个小时，第二天早上小雪的起床时间是( )。
A．6：00 B．6：30C．7：00 D．7：306．爸爸8月25日早上出差，到8月的最后一天晚上回来，爸爸这次一共出差( )天。
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（苏教版）三年级数学下册《年、月、日》总复习
班级______姓名______ 一、填空：
（1）一年有（）个月，（）个大月，（）个小月，大月有（）天，小月有（）天（二月除外），平年二月有（）天，闰年二月有（）天。
（2）平年全年有（）天，闰年全年有（）天。
（3）小海是1994年6月1日出生的，到2004年6月1日，他是（）周岁。
（4）科技展览馆每天上午展出的时间是8时—11时，上午展出的时间是（）。
（5）在2003年、2005年、2006年、2008年、2012年中，是闰年的有（）。
（6）我们学校从1月23日开始放假，2月11日开学报名，这个假期共有（）天？（7）6月有（）天；（）月份有29天，也有（）天的。
（8）从8月25日到9月30日，一共有( )天。
（9）足球赛从15：30开始，到17：20结束，足球赛经过了（）时（）分。
（10）一个月有31天的月份是（）。
一个月有30天的月份是（）。
（11）1986年有（）个星期零( )天。
（12）小芳满12岁的时候，只过了3个生日，她是（）月（）日出生的。
（13）平年有（）个星期又（）天；闰年有（）个星期又（）天。
（14）７个星期有（）天，20个月=（）年（）个月
（15）中华人民共和国是（）年10月1日成立。
到今年10月1日是（）周年。
（16）平年上半年有（）天，下半年有（）天。
（17）从1949年到2005年，有（）闰年，（）个平年。
（18）1921年7月1日中国共产党成立日，到今年7月1日是（）周年。
二、用24时计时法表示下面的时刻：
上午7：18：__________ 中午12时：___________ 下午2：05：___________ 晚上10时：__________ 晚上12时：___________ 凌晨2时：____________ 三、用普通计时法表示下面的时刻：
9时：___________ 12时：____________ 24时：___________
21时：____________ 13时：__________ _ 11时：____________
7时20分： 23时45分： 23：12：
四、在下面的括号里填上适当的数。
4年=（）个月 10分=（）秒 48个月=（）年
35天=（）个星期 240分=（）时 360秒=（）分
3星期=（）天 1小时30分=（）分 1天=（）小时
五、解决问题：
1. 人民银行营业时间是上午8：30—下午5：00，人民银行一天的营业时间是多少？。
2. 从今天的17时20分到明天上午的8时10分，一共经过了多少时间？
3. 火车在8：20从甲地开往乙地，经过2小时50分到达乙地。
到达乙地是什么时候？
4. 工厂夜班工人，晚上10时20分上班，第二天上午6时下班。
他们工作了多少时间？
六、猜生日。
1. 今天（照日历）是几月几日星期几？2004年6月
8
星期二
2. 小刚的生日刚好过了一周，小刚的生日是几月几日星期几？再过5天是明明的生日，明明的生日是几月几日星期几？。