九年级古诗与文言文练习5
部编人教版中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读练习题及答案
部编人教版中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读练习题及答案一、中考语文诗歌鉴赏训练1.古诗词阅读采桑子①(其四)欧阳修群芳过后西湖好,狼籍残红。
飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去,始觉春空。
垂下帘拢,双燕归来细雨中。
[注释]①本词作于熙宁四年(1071年),欧阳修以太子少师的身份辞职,来到额州西湖游玩,心生喜悦而作《采桑子》十首。
下面是小文与小涵对此诗的讨论。
请根据你的理解将对话补充完整。
小文:从“残红”“春空”等可以看出这是一首伤春之诗,表达作者对春光易逝的伤感。
小涵:未必是这样的。
赏析诗歌要注意方法。
________【答案】可用知人论世(结合注释)的方法,从注释中可看出欧阳修辞职后游玩是喜悦的,诗歌尽管写暮春时节“狼籍(藉)残红”,但“飞絮濛濛”、“垂柳阑干”、“双燕归来”都含蓄地透露出轻灵欢娱之情;其次还可抓关键词“好”字,“好”写出诗人游玩之乐以及对春天的眷恋和赞美之情。
【解析】【分析】小文的意见是“表达作者对春光易逝的伤感”,是通过对“残红”“春空”等词分析出来的。
小涵对他的这种分析方法及分析出来的情感给予否定。
所以小涵肯定使用另一种方法分析,并得出与之不同的情感。
如小涵可回答:可用知人论世并结合诗歌内容的分析方法。
知人论世是了解诗人并研究他所处的时代背景。
从注释中可看出欧阳修辞职后游玩是喜悦的,诗歌用词含蓄,透露的是轻灵欢娱之情。
还可分析诗眼“好”,表达的是同样的情感。
故答案为:可用知人论世(结合注释)的方法,从注释中可看出欧阳修辞职后游玩是喜悦的,诗歌尽管写暮春时节“狼籍(藉)残红”,但“飞絮濛濛”、“垂柳阑干”、“双燕归来”都含蓄地透露出轻灵欢娱之情;其次还可抓关键词“好”字,“好”写出诗人游玩之乐以及对春天的眷恋和赞美之情。
【点评】此题考查赏析诗歌的方法。
赏析诗歌可以从诗歌意境、炼字、修辞等角度入手。
无论从哪个角度赏析,都要和作者的思想感情联系起来。
同时也不能忽视写作背景。
2.古诗阅读连夕大风,凌寒梅已零落殆尽三绝(其二)(宋)范成大玉雪飘零贱似泥,惜花还记赏花时。
部编版语文九年级下册古诗文练习及答案
九年级下册古诗文练习一、文言文阅读(一)送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄。
色愈恭。
礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?1.下列加点词语意义用法相同的一项是 ( ) (3分)A.以是人多以书假余是非木柿故大将降大任于是人也B.益慕圣贤之道莲之出淤泥而不染河曲智叟笑而止之日C.足肤皲裂而不知食不饱,力不足不足为外人道也D.以中有足乐者皆以美于徐公以光先帝遗德.下列对文段理解分析有误的一项是( )(3分)A.作者在求学的过程中克服了无书、无师、求学路途遥远、生活艰苫等重重困难。
B.作者详写自己艰辛的求学经历,略写现在的成就,鼓励青年一辈努力学习,力求做到“业有精”,“德有成”,属于欲扬先抑的写法。
C.文中第一段画波浪线的句了表明作者求学诚恳、执着、机智。
D.好的品德修养是作者终能学有所成的土壤,因而作者得以“遍观群书”,得以“硕师名人与游”,得以“预君子之列”。
3.翻译文中画线句子(3分)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
专题05 九年级上册-2022年中考语文古诗文名句积累终极过关练习
九年级上册古诗文名句积累一、九年级上册古诗文名句默写专题训练1.望长城内外,;大河上下,。
《沁园春·雪》2.,,欲与天公试比高。
《沁园春·雪》3.须晴日,,。
《沁园春·雪》4.,引无数英雄竞折腰。
《沁园春·雪》5.俱往矣,,。
《沁园春·雪》6.为什么我的眼里常含泪水?《我爱这土地》7.越明年,,。
《岳阳楼记》8.,吞长江,,横无际涯。
《岳阳楼记》9.登有去国怀乡,,,感极而悲者矣。
《岳阳楼记》10.,锦鳞游泳;,郁郁青青。
《岳阳楼记》11.而或长烟一空,皓月千里,,。
《岳阳楼记》12.,,把酒临风,其喜洋洋者亦矣。
《岳阳楼记》13.,不以己悲。
《岳阳楼记》14.,处江湖之远则忧其君。
《岳阳楼记》15.先天下之忧而忧,。
《岳阳楼记》16.其西南诸峰,,,琅琊也。
《醉翁亭记》17.,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
《醉翁亭记》18.太守与客来饮于此,,而年又最高,故自号曰醉翁也。
《醉翁亭记》19.,在乎山水之间也。
《醉翁亭记》20.,佳木秀而繁阴,,水落而石出者,山间之四时也。
《醉翁亭记》21.人知从太守游而乐,。
《醉翁亭记》22.金樽清酒斗十千,。
《行路难》23.,拔剑四顾心茫然。
《行路难》24.闲来垂钓碧溪上,。
《行路难》25.,将登太行雪满山。
《行路难》26.,直挂云帆济沧海。
《行路难》27.,二十三年弃置身。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》28.怀旧空吟闻笛赋,。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》29.,病树前头万木春。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》30.今日听君歌一曲,。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》31.我欲乘风归去,,。
《水调歌头》32.转朱阁,,。
《水调歌头》33.,,此事古难全。
《水调歌头》34.但愿人长久,。
《水调歌头》35.,边秋一雁声。
《月夜忆舍弟》36.露从今夜白,。
《月夜忆舍弟》37.有弟皆分散,。
《月夜忆舍弟》38.,万古惟留楚客悲。
《长沙过贾谊宅》39.汉文有道恩犹薄,?《长沙过贾谊宅》40.一封朝奏九重天,。
(完整版)九年级上册文言文练习及答案.doc
(一)陈涉世家 (25 分)二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰: “今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰 :“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王” ,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.解释下列语句中加点词的意思。
(12 分 )1) 苟富贵7) 等死,死国可乎..2) 若为佣耕8) 今或闻无罪..3) 屯大泽乡9) 楚人怜之..4) 会天大雨10) 又间令吴广..5) 度已失期11) 从民欲也..6) 今亡亦死12) 比至陈..2.请用现代汉语翻译下列句子。
(6 分 )(1)今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。
(2)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
(3)扶苏以数谏故,上使外将兵。
3.陈胜、吴广起义的直接原因是什么?根本原因是什么?(请用原文语句回答)(2 分 )4.选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?(2 分)5.陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者, 有什么才能?请根据选段内容作出回答。
对此,你又有何启发? (3 分 )(二)唐雎不辱使命 (26 分)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰: “臣未尝闻也。
”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
部编语文九年级上册文言文与古诗词阅读练习与答案(43页)
部编语文九年级上册文言文与古诗词阅读练习与答案《岳阳楼记》①.越明年,政通人和,百废具兴。
译:到了第二年,政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。
(具,同“俱”)。
②.属予作文以记之。
译:嘱托我写文章来记叙这件事③.刻唐贤今人诗赋与其上:译:把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。
①.作者写这篇文章的直接原因是什么?答:属予作文以记之。
②.赞美滕子京政绩的句子是什么?答:政通人和、百废具兴③.概括以上文段内容?答:写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。
(记叙)④.首段交待了什么内容?在文中有什么作用?答:写滕子京的政绩,修岳阳楼的背景及作记缘由,为下文做铺垫。
⑤.腾子京“谪守巴陵郡”,却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么?答:说明滕子京在逆境中仍然努力处理政事,表现他具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的旷达胸襟。
①.请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。
其中最有气势的两个词是什么?答:衔远山、吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
(衔、吞②.第二段中说“前人之述备矣”,照应上文哪句话?答:刻唐贤今人诗赋于其上。
③.从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
朝晖夕阴,气象万千。
④.从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:朝晖夕阴,气象万千。
⑤.概括以上文段内容?答:(写景)描写岳阳楼周围雄伟景色,引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。
⑥.“览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用?答:承上启下(引出下文的抒情)①.若夫霪雨霏霏,连月不开。
译:在那春雨连绵不断,整月不晴的时候(开,放晴)②.至若春和景明,波澜不惊。
译:待到春风和煦,阳光明媚、湖面平静。
③.去国怀乡,忧谗畏讥。
译:离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责。
④.心旷神怡,宠辱偕忘。
译:胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都置之度外。
(宠,荣耀;偕,一起)⑤.而或长烟一空,皓月千里:译:有时大片的烟雾完全消散了,皎洁的月光一泻千里。
初中必背古诗词文言文带练习册
初中必背古诗词文言文带练习册初中阶段是学习古诗词和文言文的关键时期,以下是一些必背的古诗词和文言文,以及相应的练习题,帮助同学们更好地掌握和应用这些经典作品。
# 古诗词部分1. 《静夜思》 - 李白- 床前明月光,疑是地上霜。
- 举头望明月,低头思故乡。
练习题:- 这首诗表达了诗人什么样的情感?- 请解释“举头望明月,低头思故乡”的含义。
2. 《春望》 - 杜甫- 国破山河在,城春草木深。
- 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
练习题:- 这首诗反映了什么历史背景?- 描述一下“感时花溅泪,恨别鸟惊心”所描绘的景象。
3. 《望岳》 - 杜甫- 岱宗夫如何?齐鲁青未了。
- 造化钟神秀,阴阳割昏晓。
练习题:- 这首诗中的“岱宗”指的是什么?- 诗人如何通过“造化钟神秀,阴阳割昏晓”来表达对大自然的赞美?4. 《江雪》 - 柳宗元- 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
- 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
练习题:- 这首诗描绘了什么样的景象?- “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”中“蓑笠翁”的形象有何深意?5. 《水调歌头》 - 苏轼- 明月几时有?把酒问青天。
- 不知天上宫阙,今夕是何年。
练习题:- 这首诗体现了作者怎样的情感?- “明月几时有?把酒问青天”中的“明月”和“青天”有何象征意义?# 文言文部分1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
- 浩浩汤汤,横无际涯。
练习题:- 请解释“浩浩汤汤,横无际涯”的意思。
- 《岳阳楼记》中作者表达了什么样的政治理念?2. 《出师表》 - 诸葛亮- 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
练习题:- 请简述《出师表》的写作背景。
- 诸葛亮在文中表达了哪些情感?3. 《桃花源记》 - 陶渊明- 晋太元中,武陵人捕鱼为业。
- 缘溪行,忘路之远近。
练习题:- 描述一下“桃花源”的景象。
- “桃花源”在文中象征着什么?4. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
部编语文九年级上册文言文与古诗阅读练习与答案
部编语文九年级上册文言文与古诗练习10《岳阳楼记》①.越明年,政通人和,百废具兴。
译:到了第二年,政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。
(具,同“俱”)。
②.属予作文以记之。
译:嘱托我写文章来记叙这件事③.刻唐贤今人诗赋与其上:译:把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。
①.作者写这篇文章的直接原因是什么?答:属予作文以记之。
②.赞美滕子京政绩的句子是什么?答:政通人和、百废具兴③.概括以上文段内容?答:写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。
(记叙)④.首段交待了什么内容?在文中有什么作用?答:写滕子京的政绩,修岳阳楼的背景及作记缘由,为下文做铺垫。
⑤.腾子京“谪守巴陵郡”,却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么?答:说明滕子京在逆境中仍然努力处理政事,表现他具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的旷达胸襟。
①.请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。
其中最有气势的两个词是什么?答:衔远山、吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
(衔、吞②.第二段中说“前人之述备矣”,照应上文哪句话?答:刻唐贤今人诗赋于其上。
③.从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
朝晖夕阴,气象万千。
④.从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:朝晖夕阴,气象万千。
⑤.概括以上文段内容?答:(写景)描写岳阳楼周围雄伟景色,引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。
⑥.“览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用?答:承上启下(引出下文的抒情)①.若夫霪雨霏霏,连月不开。
译:在那春雨连绵不断,整月不晴的时候(开,放晴)②.至若春和景明,波澜不惊。
译:待到春风和煦,阳光明媚、湖面平静。
③.去国怀乡,忧谗畏讥。
译:离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责。
④.心旷神怡,宠辱偕忘。
译:胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都置之度外。
(宠,荣耀;偕,一起)⑤.而或长烟一空,皓月千里:译:有时大片的烟雾完全消散了,皎洁的月光一泻千里。
人教版九年级语文下册古诗文练习(含答案)
人教版语文九年级下册文言文练习1 公输《墨子》一、解释下列加点的字①公输盘不说:②请说之:③知而不争:④不可谓知类:⑤子墨子闻之,起于鲁⑥子墨子起,再拜 ⑦吾义固不杀人 ⑧夫子何命焉为 ⑨宋无罪而攻之,不可谓仁 ⑩愿借子杀之⑾然胡不已乎⑿胡不见我于王⒀吾义固不杀人⒁子墨子起,再拜⒂义不杀少而杀众⒃请说之⒄方五千里⒅为与此同类⒆公输盘九设攻城之机变⒇子墨子之守圉有余(21)在宋城上而待楚寇矣(22)虽杀臣,不能绝也(23)虽然,公输盘为我为云梯(24)子墨子九距之二、翻译下面句子①夫子何命焉为?②杀所不足而争所有余,不可谓智。
③请献十金。
④荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。
⑤宋何罪之有? ⑥此犹文轩之与敝舆也。
⑦吾知子之所以距我,吾不言。
⑧臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
⑨公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
三、选择题1、下列加点的词意思完全相同一项是()A、公输盘为楚造云梯之械此为何若人?B、将以攻宋臣以王之攻宋也C、请说之公输盘不说D、子墨子起,再拜寓逆旅主人,日再食2.选出词义相同的一项()A.说:公输盘不说秦王不说 B.有:北方有侮臣者长约八分有奇C.足:有余于地而不足于民东坡现右足 D.子:愿借子杀之天子之怒3.选出词的用法不同的一项()A.以:将以攻宋以牒为城 B.之:宋何罪之有受地于先王而守之C.于:有余于地不足于民 D.而:宋无罪而攻之知而不争4.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是()A.此城危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣B.问今是何世,乃不知有汉杀臣,宋莫能守,乃可攻也C.以丛草为林,以虫蚁为兽子墨子解带为城,以牒为械D.虽人有百手,手有百指虽杀臣,不能绝也5. 下列各句中加点词意义或用法不同的一项是()A.荆之地/ 水陆草木之花B.在宋城上而待楚寇矣/ 莲之出淤泥而不染C.吾知所以距子矣/ 所以动心忍性D.子墨子解带为城/ 其诗以养父母、收族为意6.下列表述不准确的一项是()A.《公输》一文出自《墨子》一书,此书一般被认为是墨子的弟子记述墨子的事。
九年级古诗与文言文练习
九年级古诗与文言文练习(一)一、古诗默写:1.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“,”这两句就是佐证。
2.《关雎》中形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句是:,。
,。
3.《关雎》中,以欢快鸣叫的水鸟起兴,表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句是:,。
,。
4.《蒹葭》中表现“伊人”可望不可即的惆怅、迷惘的精神状态的诗句是:,。
,。
5.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句:,。
,。
,。
,。
6.《蒹葭》中一唱三叹,叙写了“溯洄从之”之险的诗句有:“”、“”、“”。
7、《论语》中强调学思结合的名句是:________________,______________。
8、我们对待学习要实事求是,正如孔子说的:__________,_________, __ _。
9、我们身边有各种各样的同学,有的表现很好,有的表现很不好,我们必须做到孔子说的:_________________________,____________________________。
10、默写《早春程水部张十八员外》,。
,。
二、语段阅读。
(一)(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,……,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,……出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知,。
(乙)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,……,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
1.解释加点的字。
(3分)①衡.()于虑②而后喻.()③以光.()④先帝遗.德()⑤法家拂.士()⑥举.()⑦任.()2..(甲)文中空白处的语句是:,。
(甲)文中的“法家拂士”具体是指(乙)文中的。
(乙)文中,作者解决“危机”的办法是(3分)3、请用现代汉语翻译句子。
(8分)①人恒过,然后能改。
译:②诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
译:③劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
2021年人教版九年级语文上册诗词及文言文专项练习及答案
2021年人教版九年级语文上册诗词及文言文专项练习及答案一、古诗文默写1、,山雨欲来风满楼。
2、蓬山此去无多路,。
3、汉文有道恩犹薄,4、,凫雁满回塘。
5、,东风无力百花残。
6、大雪三日,。
7、鸟下绿芜秦苑夕,。
8、晓镜但愁云鬓改,。
9、,怜君何事到天涯!10、雾凇沆砀,,。
11、,月是故乡明。
12、三年谪宦此栖迟,。
13、秋草独寻人去后,。
14、欲为圣明除弊事,。
15、?雪拥蓝关马不前。
16、,人迹板桥霜。
17、槲叶落山路,。
18、《行路难(其一)》中最能表现李白面对挫折积极向上、对理想执着追求的诗句是:。
19、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:。
20、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的句子是:。
21、苏轼的《水调歌头(明月几时有)》中,“”两句与李白“青天有月来几时?我今停杯一问之”有异曲同工之妙。
22、苏轼《水调歌头(明月几时有)》中用“”一句表达了对天下离别之人的美好祝福。
23、在人生的旅途中,我们既有成功,也有失败。
在得失面前,我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“”那样的心态,始终积极向上。
24、陈与义登岳阳楼感慨“白头吊古风霜里,老木沧波无限悲”;范仲淹借岳阳楼表明了“”的政治抱负。
25、欧阳修在《醉翁亭记》中用排偶句“”,描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了狼牙山或明或暗、交替变化的朝暮景象。
二、解释下列加点的词26、越.明年27..、.百废具.兴28、增.其旧制.29、属.予作文以记之30、前人之述备.矣31、沙鸥翔集.32、而或.长烟一.空33、宠.辱偕.忘34、予尝求..古仁人之心35、不以.物喜36、微.斯人37、有亭翼然临...于泉上者38、醉翁之意.不在酒39、云归.而岩穴暝.40、杂然而前陈.者41、而不知太守之乐.其乐也42、湖中人鸟声俱绝..43、更定..矣44、余强.饮三大白.而别45、客.此46、及.下船三、用现代汉语翻译下列句子47、乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
部编人教版九年级初三语文组合练习:古诗+古文+现代文(附答案)
部编人教版九年级初三语文组合练习:古诗+古文+现代文(附答案)一、古诗词阅读秋夜纪怀[宋]陆游北斗垂苍莽,明河①浮太清②。
风林一叶下,露草百虫鸣。
病入新凉减,诗从半睡成。
还思散关③路,炬火驿前迎④。
注释①明河:银河。
②太清:指天空。
③散关:大散关。
④炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。
1.请用自己的语言描述诗歌首联所展现的画面。
(2分)2.颈联和尾联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。
(3分)二、文言文阅读钟繇学书魏钟繇,字元常。
少随刘胜②入抱犊山,学书三年,遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。
繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞,诞惜不与。
乃自捶胸呕血。
太祖以五灵丹救之,得活。
及诞死,繇遂得之。
由是繇笔更妙。
繇精思学书饮食手书桌上卧画被穿过表如厕终日忘归。
每见万类,皆书象之。
繇善三色书⑤,最妙者八分⑥。
(选自《笔阵图》,有删改)注释①钟繇:三国时期魏国大臣,书法家。
书法与晋王羲之齐名,并称“钟王”。
②刘胜:行书首创者。
③韦诞:魏书法家。
④蔡伯喈(jiē):东汉人,书法造诣很高。
⑤三色书:楷书、行书和草书。
⑥八分:汉字书体名,隶书的一种。
3.下列各组句子中加点词的意思不相同的一项是(4分)( )A.繇善三色书/陈康肃公善射(《卖油翁》B.诞惜不与/与朋友交而不信乎(《<论语》十二章》)C.及诞死/及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)D.皆书象之/罔不因势象形(《核舟记》)4.用“/”划分下面句子的朗读停顿。
(标三处)(3分)繇精思学书饮食手书桌上卧画被穿过表如厕终日忘归5.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)太祖以五灵丹救之,得活。
(2)每见万类,皆书象之。
6.根据选文,评价钟繇是一个怎样的人。
(4分)三、现代文阅读抒情散文[《我爱这土地》类文拓展:自然风光](一)云端的日子高鸿小时候喜欢看云。
我躺在峁的草坪上,世界便成了一个圆。
这个圆变换着色彩,忽明忽暗,恍若宝镜初砺,湛蓝而深邃。
镜的边缘忽明忽暗,云雾丝丝缕缕挤了进来,色彩渐渐浓烈,组成团儿,幻成一地的羊群或棉朵,悠悠从镜中穿过。
九年级语文下册《课外文言文》练习(5)(无答案) 新人教版
浙江省湖州四中九年级语文下册《课外文言文》练习(5) 新人教版虎丘①,中秋游者尤盛。
士女倾城而往,笙歌笑语,填山沸林,终夜不绝。
遂使丘壑化为酒场,秽杂可恨。
予初十日到郡,连夜游虎丘,月色甚美,游人尚稀,风亭月榭间,以红粉笙歌② 一两队点缀,亦复不恶。
然终不若山空人静,独往会心。
尝秋夜坐钓月矶③,昏黑无往来,时闻风铎④,及佛灯隐现林梢而已。
又今年春中,与无际偕访仲和⑤于此。
夜半月出无人,相与坐石台,不复饮酒亦不复谈以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也。
生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳!友人徐声远诗云:“独有岁寒好,偏宜夜半游。
”真知言哉!([明]李流芳《游虎丘小记》)1.解释下列加点字。
中秋游者尤盛.( ) 与无际偕.访仲和于此( ) 相与..坐石台( ) 尝.秋夜坐钓月矶( )2.下列加点字的意义用法相同的一项是( )A. 倾城而.往 临溪而.渔B. 化为.酒场 为.人谋不忠乎C. 独往会.心 会.天大雨D. 然.终不若山空人静 谓为信然.3.用现代汉语表述下列句子。
觉悠悠欲与清景俱往也。
_______________________________________________________________4.下列有关选文理解不正确的一项是( )A.“不复饮酒亦不复谈以静意对之。
”正确的停顿应为:“不复饮酒,亦不复谈,以静意对之。
”B. 该文写了作者一次游虎丘的感受,表达了悠闲的心境。
C. 作者颂叹友人徐声远“独有岁寒好,偏宜夜半游”为知言。
此诗句道出欣赏自然之美要在岁寒、夜半。
D. 作者认为“笙歌笑语,填山沸林”、“使丘壑化为酒场”、“可恨”的原因便是不够静,说明唯“静”方能显示虎丘本色。
今滁介于江淮之间,舟车商贾、四方宾客之所不至。
民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死。
而孰知上之功德,休养生息,涵煦于百年之深也!修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。
初中中考语文 诗歌鉴赏+文言文阅读训练试题及答案
初中中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读训练试题及答案一、中考语文诗歌鉴赏训练1.阅读下面的诗歌,完成下面小题。
暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
(1)请用“/”画出下面这句诗的朗读节奏。
半江瑟瑟半江红。
(2)诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的?结合诗句做具体分析。
【答案】(1)半江/瑟瑟/半江红。
(2)“可怜”意为可爱。
诗人看到江边的草地上挂满了晶莹的珍珠没的露珠,深蓝的天幕上悬挂着一张精巧银弓没的新月,所以才脱口而出赞美这可爱的夜晚。
【解析】【分析】(1)七言绝句属于格律要求比较严格的近体诗。
首先是篇幅固定。
全诗四句,每句七字,总共二十八字。
其次是押韵严格,表现为通常只押平声韵且不能出韵。
还要讲究平仄,即要求符合平仄律,就是在一般情况下,以两个音节(两个字)为一个音步,平仄交互安排。
故划分为:半江/瑟瑟/半江红。
或根据诗歌的意思划分,“半江瑟瑟半江红”的意思是“半江碧绿半江艳红”。
故划分为:半江/瑟瑟/半江红。
(2)“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”的意思是“最可爱的是那九月初三之夜,露水亮似珍珠郎朗新月形如弯弓”。
首先要明确“可怜”是“可爱”之意,围绕诗歌中描写的景物,抓住“可爱”这条情感主线,结合具体诗句进行分析即可。
故答案为:⑴半江/瑟瑟/半江红。
⑵“可怜”意为可爱。
诗人看到江边的草地上挂满了晶莹的珍珠没的露珠,深蓝的天幕上悬挂着一张精巧银弓没的新月,所以才脱口而出赞美这可爱的夜晚。
【点评】⑴本题难度不大,考生在平时注意对七律的朗读即可划分节奏。
⑵本题考查的是对诗歌内容和诗人情感的理解。
解答此题要求考生读懂诗歌,理解诗歌的内容,注意诗歌中的景物,整体感悟诗人的情感。
在理解时要反复朗读。
2.阅读下面诗歌,回答小题。
北陂杏花①王安石一陂②春水绕花身,身影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪③,绝胜南陌碾成尘。
【注】①本诗写于王安石贬居江宁(今南京)之后,是他晚年心境的写照。
部编语文九年级下册文言文和古诗词阅读与练习
部编语文九年级下册文言文和古诗词阅读与练习9.鱼我所欲也鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不行得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不行得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如令人之所欲莫甚于生,则凡能够得生者何不用也?令人之所恶莫甚于死者,则凡能够辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则能够辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识贫乏者得我与?乡为身故而不受,今为宫室之美为之;乡为身故而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身故而不受,今为所识贫乏者得我而为之:是亦不可以够已乎?此之谓失其本心。
1.用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(2)蹴尔而与之,乞人不屑也。
2.本文的中心论点是什么?请联合详细实例,谈谈作者是运用什么论证方法(谈一种即可)来证明文章的中心论点的。
(3分)答:1.( 1)不但圣人有这类本性,人人都有,只可是圣人能不丧失罢了。
(2)用脚踢着给人吃,乞丐(也)不肯意接受。
2.中心论点:杀身成仁(答“舍生而取义者也”或人在任何时候都不要违反“义”亦可。
)本文主要运用了比喻论证、举例论证、对照论证等方法来证明文章的中心论点,如将生比做鱼,将义比做熊掌,当二者不可以兼得时,应杀身成仁;又如作者举“一箪食,一豆羹”的例子,告诉我们要不食嗟来之食,要不丧失人的“本心”,要杀身成仁。
1. 用“ / ”标出下面句子的语意逗留。
(每句标1处)( 2 分)(1)舍鱼而取熊掌者也(2)所识穷乏者得我与2.解说下面句中的加点词。
( 4 分)( 1)故不为苟得也()(2)故患有所不辟也()(3)蹴尔而与之()(4)是亦不可以够已乎()....3.用现代汉语翻译下面句子。
初三语文古诗和文言文练习题
初三语文古诗和文言文练习题一、填空题(每小题1分,共10分)1. 汉代时期,司马相如以《长恨歌》与汉武帝相见,汉武帝掷杯而起抚剑拜之。
据说《长恨歌》是司马相如追叙自己辞官回乡的事情,请问填空处应该是(芳岁)。
2. 文言文中,空耳是指理解说话者的意思出错,请问填空处应该是(朋友)。
3. 下面哪一句不属于《木兰诗》中的内容?请填空处是(雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌)。
4. 宋代文学家苏东坡以文才高超而闻名于世。
他的《江城子·密州出猎》一诗中,“日暮苍山远,天寒白屋贫”描述了辽阔的大自然和贫寒的农民生活,请问填空处是(饱食、暖衣)。
5. 下列诗句中,不属于王之涣的《登鹳雀楼》是(白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼),请问填空处是(秋水共长天一色)。
6. 古人常用「黄河远上白云间,一片降人入碧天」来形容黄河的宏伟壮丽,请问填空处是(落日故人情)。
7. 笑话是以幽默事件为素材讲述笑话故事,有丰富的文化内涵和良好的社会效果。
请问填空处是(恶搞)。
8. 唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》中有一句“戍鼓断人行,边秋一雁声”。
请问填空处是(饥鸡黍离穷巷)。
9. 唐代文学家白居易的《赋得古原草送别》中“寂寞空床卧,如同鬼魅影”,描述了离别时的孤寂和思念,请问填空处是(故人)。
10. 下列不属于李白的作品是(人皆醉我独醒,世人皆醉独醒人)请问填空处是(庐山谣)。
二、简答题(每小题2分,共10分)1. 请简要描述中国古代的律诗和绝句的特点。
中国古代的律诗和绝句都是指定了一定的格律和押韵规则的诗体。
律诗通常要求每句的字数相等或近似相等,例如七言律诗、五言律诗等。
绝句是指字数固定为4句、每句5、7或者8个字的诗体。
律诗和绝句都要求整体节奏抑扬顿挫,朗朗上口,并且常常使用比喻、对仗、排比、夸张等修辞手法。
2. 请简述文言文的特点,并举例说明。
文言文是中国古代的一种书面语言形式,主要在唐宋时期达到成熟。
九年级关于诗词五首文言文阅读练习及答案
九年级关于诗词五首文言文阅读练习及答案九年级关于诗词五首文言文阅读练习及答案九年级关于诗词五首文言文阅读练习及答案?1.下列加点的字注音有错的一项是A.挂罥(juàn) 塘坳(ào) 羌管(qiāng) 千嶂里(zhàng)B.怒号(hào) 再少(shǎo) 鸡豚(tún) 三重茅(chóng)C.蕲水(qí) 突兀(wù) 鸡黍(shǔ) 俄顷(é)D.丧乱(sāng) 大庇(bì) 布衾(qīn) 场圃(pǔ)解析:此题考查字形及注音。
B项中“号”应读“háo”,“少”应读“shào”。
答案:B2.解释下列加点词的意思。
还来就菊花把酒话桑麻燕然未勒归无计秋天漠漠向昏黑解析:此题考查词语的积累。
答案:靠近端着刻渐近,靠近3.用“/”画出下列诗句的朗读节奏。
(1)大庇天下寒士俱欢颜(2)谁道人生无再少(3)塞下秋来风景异(4)邀我至田家名句混淆,也不能写错字和别字。
答案:(1)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(2)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山(3)绿树村边合青山郭外斜(4)山重水复疑无路柳暗花明又一村(5)千嶂里长烟落日孤城闭谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡我综合?我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成5—7题。
游山西村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
________________,________________.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
九年级寒假古诗文言文练习及答案
九年级寒假古诗文言文练习及答案(一) (12分)欢①进至陕,泰②遣开府仪同三司达奚武等拒之。
行台郎中封子绘言于欢曰:“混一东西,正在今日。
昔魏太祖平汉中,不乘胜取巴、蜀,失在迟疑,后悔无及。
愿大王不以为疑。
”欢深然之,集诸将议进止,咸以为“野无青草,人马疲瘦,不可远追。
”陈元康曰:“两雄交争,岁月已久。
今幸而大捷,天授我也,时不可失,当乘胜追之。
”欢曰:“若遇伏兵,孤何以济?”元康曰:“王前沙苑失利,彼尚无伏;今奔败若此,何能远谋?若舍而不追,必成后患。
”欢不从,使刘丰生将数千骑追泰,遂东归。
泰召王思政于玉壁,将使镇虎牢,未至而泰败,乃使守恒农。
思政入城,令开门解衣而卧,慰勉将士,示不足畏。
后数日,刘丰生至城下,惮之,不敢进,引军还。
思政乃修城郭,起楼橹,营农田,积刍粟,由是恒农始有守御之备。
〖注释〗①欢:高欢,东魏丞相。
②泰:宇文泰,西魏丞相。
8.下列句中的“以”与“孤何以济”中的“以”的意义和用法相同的一项是。
(2分)A. 我以日始出时去人近___B. 以激怒其众C. 威天下不以兵革之利___D. 以中有足乐者9.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是。
(2分)A. 封子绘认为这次是统一东西两魏的大好时机,应该乘胜追击宇文泰。
B.高欢因为害怕有伏兵,始终不打算追击宇文泰,最后只派了几千人去追。
C. 宇文泰原来是想让王思政把守虎牢关,后不得已只能让他防守恒农。
D. 王思政用“空城计”成功吓退了追击而来的刘丰生,最终守住了恒农。
10.解释下列句子中加点的词。
(4分)①欢深然之然:____________ ②咸以为咸:______③将数千骑追泰将:_________ ④起楼橹起:______11.翻译下列句子。
(4分)⑴今奔败若此,何能远谋?_________________________________________________________⑵后数日,刘丰生至城下,惮之,不敢进,引军还。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
九年级古诗与文言文练习(六)一、古诗文默写:1、有远见的校长都十分重视名师工程,他们知道 " ,。
, " (《陋室铭》中的句子)2、《白雪歌送武判官归京》中描写北方边地风狂雪早的句子是:,。
3、《白雪歌送武判官归京》中描写送别时依依不舍的心情的诗句是:,。
(与"孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流"意境相似的句子)4、苏轼《江城子密州出猎》中表现作者希望报效国家,建功立业的句子是:_____,________,_ ___5、《曹刿论战》中,曹刿请见鲁庄公的原因是:,;表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是:,,;曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:,;本文中出现的一个成语是:。
6、中国诗歌有许多表现“乡愁”的诗句,试任意写出三处:①,②,③,7.酒文化在我国源远流长,古人借“酒”表达情怀的诗句很多,请你写出一句带“酒”字的古诗句(前后要连贯)。
________________,________________。
8.巍巍泰山,举世闻名。
早在古代,歌咏泰山的名言佳句就不胜枚举。
请任意写出其中完整的一句,并注明作者。
名句:___________________________ 作者:________9.古诗词中,有许多表现诗人虽身处逆境仍能乐观向上的诗句。
如:______(作者)有“_________________________________。
”10、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是11、《渔家傲》中表现国家贫弱时代将帅和士兵们的共同悲哀的句子是12.古诗文中有很多含有生活哲理的名句,请你写出一例。
(课内外皆可)13、《岳阳楼记》中表现作者豁达胸怀的句子是: , 。
在生活中,有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有"__________,_____________"的良好心态,就能正确对待人生。
(用范仲淹《岳阳楼记》原文中的句子回答。
)14、《醉翁亭记》中描写四时之景的句子是:,,,。
15、《论语十则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:,;在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用,来表示;阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:,。
16请写出两句运用典故的诗句。
⑴,⑵,二、语段阅读。
(一)《论语》十则1.填空:(19分)⑴《论语》是记录的一部书,是家经典著作之一,是由收集整理而成。
孔子,名,字,时期鲁国人,我国古代伟大的、。
⑵“四书五经”中的“四书”指、、、“五经”指、、、、。
⑶生活中用来教育人们要谦虚,不要狂妄,不懂装懂时,我们常引用《论语》十则中孔子的话:,,。
2.给下列加点字注音:(5分)论.语()不愠.()三省.()罔.()殆.()3.判断下列各句有没有通假字,如果有,请写该字及其本字、读音、意义。
(8分)⑴学而时习之,不亦说乎⑵吾日三省吾身⑶诲女知之乎⑷知之为知之,不知为不知,是知也4.解释下列词语的意思:(16分)⑴人不知而不愠,不亦君子乎(愠:)⑵温故而知新,可以为师矣(故:)⑶学而不思则罔,思而不学则殆(罔:殆:)⑷择其善者而从之(从:)⑸岁寒,然后知松柏之后凋也(岁:)⑹)其恕乎,己所不欲,勿施于人(其:恕:)5.请写出出自《论语》十则中现在常用的成语四个。
(4分)6.说说下列句子的意思:(20分)⑴有朋自远方来,不亦乐乎?⑵温故而知新,可以为师矣。
⑶三人行,必有我师焉⑷学而不思则罔,思而不学则殆。
⑸见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
7.本文所选十章,主要有三个方面的内容:⑴学习态度;⑵学习方法;⑶思想品德修养。
请分别就这几个方面各举两则。
(6分)学习态度:学习方法:品德修养:8.“而”的用法,有的表顺接,有的表转接,请区别下列句中“而”的不同用法:(6分)学而时习之()人不知而不愠()温故而知新()学而不思则罔()任重而道远()择其善者而从之()9.子曰“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”告诉我们什么道理?(4分)10.写出你所积累的其他出自《论语》的格言警句至少2句?(4分)11.孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴的意思)。
”用课文中的话说就是。
(4分)12.宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。
”这句话是什么意思?有什么目的?(4分)(二)《生于忧患,死于安乐》阅读下面两个语段,完成18-21题。
(2006年河南课改区试题)(一)故天将降大任于是人也,……。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
(二)越王句践反国,乃苦身焦思①,置胆②于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。
曰:“女忘稽之耻邪?”(终灭吴)(节选自《史记》)注:①焦思:焦虑思考。
②胆:即胆囊,胆汁极苦。
18.解释下面句子中加点词的意思。
(2分)(1)困于心衡于虑而后作作:(2)人恒过然后能改恒:19.用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点词。
(2分)故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨20.孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?(2分)21.勾践灭吴的故事,印证了孟子的哪些说法?现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患,死于安乐”的说法是否还有现实意义?请简要谈谈你的认识。
(4分)(三)阅读《〈孟子〉二章》,完成8-11小题(15分)(2006年四川攀枝花非课改区试题)得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。
……故君子有不战,战必胜矣。
生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,……而死于安乐也。
8.下列加点的实词解释错误的一项是()(2分)A.域民不以封疆之界域:区域、地域B.寡助之至,亲戚畔之畔:通“叛”背叛C.傅说举于版筑之间举:被选拔,被起用D.必先苦其心志苦:使……受苦9.下列四组加点的虚词意义和用法相同的一项是()(2分)A.固国不以山溪之险属予作文以记之B.环而攻之而不胜杜少府之任蜀州C.故天将降大任于是人也曹操比于袁绍D.征于色,发于声,而后喻择其善者而从之10.选择对文章意思理解不正确的一项()(2分)A.《得道多助,失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。
B.《得道多助,失道寡助》一文论证了“天时不如地利,地利不如人和”这一中心论点。
C.遭腐刑而著《史记》的司马迁,幼年丧父发奋读书的欧阳修,身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。
D.《生于忧患,死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功。
11.把下列文言语句翻译成现代文。
(9分,每小题3分)(1)得道者多助,失道者寡助。
(2)以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。
(3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(四)《曹刿论战》阅读《曹刿论战》,完成下面逐题。
17.解释下列加点的词语。
(2分)①肉食者谋之,又何间.焉肉食者鄙.()②牺牲玉帛....,弗敢加也,必以信.()③神弗福.也:()④小大之狱.:()⑤望其旗靡.18.用现代汉语翻译下列句子。
(3分)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
小惠未徧,民弗从也。
___________________________小大之狱,虽不能察,必以情。
_______________________________________________19.阅读全文,说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面?(3分)20、曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么?(2分)21、选文写乡人对战争的冷漠态度何鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的_________和_______(2分)22、.对下列句子的停顿划分正确的一项是(2分)A. 一鼓作∕气,再∕而衰,三而∕竭。
B. 一鼓∕作气,再∕而衰,三∕而竭。
C. 一∕鼓作气,再∕而衰,三∕而竭。
D. 一鼓∕作气,再而∕衰,三而∕竭。
23、文中刻画人物采用的方法是什么?文中运用的主要写作方法又是什么?(2分)24、曹刿的主要战略思想是什么?(2分)(1)战前:________________ _______________________________(2)战中:_______________________________________________25. 曹刿给你留下的最深刻的印象是什么?请结合全文说明理由。
(3分)___________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________26.“吾视其辙乱,望其旗靡”,前文与该句呼应的句子是“”出自本文的成语有等27.“既克,公问其故。
”一句在结构上的作用是。
九年级古诗与文言文练习(六)答案:一、古诗文默写:5、肉食者鄙,未能远谋;小大之狱,虽不能察,必以情;视其辙乱,望其旗靡;一鼓作气。
6、①乡书何处达,归雁洛阳边。
②夕阳西下,断肠人在天涯。
③此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
7.示例:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台;明月几时有,把酒问青天…….8、课内名句:会当凌绝顶,一览众山小。
作者:杜甫9、杜甫安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
等等10、箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存11、人不寐,将军白发征夫泪12、举例:夕阳无限好,只是近黄昏。
不入虎穴,焉得虎子。
会当凌绝顶,一览众山小。
近朱者赤,近墨者黑。
金玉其外,败絮其中。
等等。
15、学而不思则罔,思而不学则殆;三人行,必有我师焉;知之为知之,不知为不知,是知也。
16、⑴会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
⑵怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
二、语段阅读。
(一)《论语》十则1.⑴孔子及其弟子言行儒家孔子弟子及其再传弟子丘仲尼春秋时期思想家教育家⑵《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》⑶知之为知之,不知为不知,是知也。
2.Lún yùn xǐnɡwǎnɡdài3.⑴“说”通“悦”,yuè愉快。
⑵无⑶“女”通“汝”,rǔ你⑷“知”通“智”,zhì智慧4.⑴生气、发怒⑵学过的知识、旧知识⑶迷惑,迷茫而无所适从有害⑷听从,采纳⑸年⑹大概儒家推己及人,仁爱待人5.(一日三省温故知新知之为知之,不知为不知见贤思齐死而后已三人行,必有我师任重道远己所不欲,勿施于人……)任选四项6.⑴有志同道合的人从远方来到,不也是一件快乐的事吗?⑵在温习学过的知识的时候,能够有新的体会,就可以把他当作老师了。
⑶几个人在一起走,其中一定有我的老师。
⑷学习却不思考,就会感到迷惑而无所得;只是思考却不去学习就会有害。