最新人教版第五单元及课外古诗默写测试卷
人教部编版九年级语文下册第五单元达标测试卷含答案
人教部编版九年级语文下册第五单元达标测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)古诗文中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概，感染着一代又一代的青少年。
岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，____________________”，景由心生，胡天飞雪中寄寓了诗人戍守边疆时的乐观心态；苏轼《江城子·密州出猎》中的“____________________。
鬓微霜，又何妨”，借酒抒怀，表达自己的豪壮胆气；辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中的“__________________”，咏月抒志，表明要扫除北伐阻碍的壮志豪情；辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“________________”，借用曹操之语，发出了奋发图强的时代呼声；《鱼我所欲也》中的“________________，__________________”，表明主张，以铿锵之言，激励仁人志士追求大义；诸葛亮《出师表》中的“____________________，____________________”，追忆往事，尽显作者临危受命的责任与担当；文天祥《过零丁洋》中的“__________________ ？__________________”，直抒胸臆，表达了诗人以死明志的赤胆忠心。
2．阅读下面的文字，完成练习。
(13分)我心灵的回答——“立即离开桑菲尔德”——是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。
我说，这些话我现在可受不了。
“我不当爱德华·罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部分，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。
不过要我__________地马上离他而去却让我受不了，我不能这么做。
”但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，__________预言我应当这么做。
我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路。
第五单元 同步检测 统编版语文八年级上学期(附答案)
人教部编版八上语文第五单元同步检测1.古诗文默写。
(1) ？松柏有本性。
(2) 柴门何萧条，。
(3) 烈士暮年，。
(4) 山随平野尽，。
(5) 晴川历历汉阳树，。
(6) 东皋薄暮望，。
2.阅读诗歌，完成下列小题。
使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
(1) “征蓬”“归雁”在诗中指。
(2) “大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。
下列描写不属于边塞风光的是A.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行》B.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
——卢纶《塞下曲》D.八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
——曹植《梁甫行》3.阅读下文，完成下列五小题。
三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”(1) 解释下列加点的词。
略无阙．处夏水．襄陵沿溯．阻绝晴初霜旦．(2) 下列加点词意思和用法相同的一项是A．春冬之．时/而忘操之．B．不以．疾也/徐喷以．烟C．其．间千二百里/其．虫旧曾有之D．故．渔者歌曰/而两狼之并驱如故．(3) 用现代汉语翻译下面的句子。
清荣峻茂，良多趣味。
(4) “素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析这句话好在哪里。
(5) 文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。
人教版七年级下学期语文第五单元 基础测试卷(附答案)
人教版七下语文第五单元基础测试卷1.默写。
(1) 深林人不知，。
(2) ，一览众山小。
(3) 念天地之悠悠，！(4) ，自缘身在最高层。
(5) 落红不是无情物，。
2.阅读诗歌，回答问题。
游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1) 本诗是一首（体裁）诗。
(2) 对这首诗赏析有误的一项是A．这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。
C．颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。
作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。
3.阅读文言文，回答问题。
陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯．是陋室，惟吾徳馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒．．，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？(1) 本文作者是朝文学家（人名）。
(2) 解释下列句中加点的词。
i 斯．是陋室ii 谈笑有鸿儒．．(3) 用现代汉语翻译下面句子。
山不在高，有仙则名。
(4) 下列理解不正确的一项是A．本文抒写了作者志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的情趣。
B．“铭”一向是一种独立的文体，这种文体一般都是用韵的。
C．文章开头三句由山水仙龙入题，也点出了陋室不陋的原因，其原因是德馨二字。
D．结尾句引用“孔子云：何陋之有？”，引古人之言，收束全篇，说明陋室“不陋”。
4.阅读文言文，回答问题。
承宫樵薪苦学承宫，琅琊姑幕人。
少孤，年八岁，为人牧猪。
乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。
宫过其庐下，见诸生讲诵，好．之，因忘其猪而听经。
部编人教版八年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
部编人教版八年级语文上册第五单元测试卷(含答案)第五单元检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)题序罚球一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)恳请在以下横线上核对出来古诗文名句。
(自由选择其中6句，严禁多挑选)①牧人驱犊抵，________________。
(王绩《野望》)②烈士暮年，________________。
(曹操《龟虽寿》)③____________________，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》)④________________，悠然见南山。
[陶渊明《饮酒》(其五)]⑤报君黄金台上意，____________________。
(李贺《雁门太守行》)⑥____________________，似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)⑦常记溪亭日暮，________________。
(李清照《如梦令》)⑧杜牧《赤壁》一诗中蕴藏机遇造人的哲理的诗句就是：____________________，____________________。
(2)默写杜甫《春望》的后四句。
________________，________________。
________________，________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)质朴而圆润的徽剧带着泥土与流水的芬芳，以它独有的民间艺术与民俗风情，唱遍了江南的山水楼台，也唱遍了徽州的街闾巷虎牙。
在悄然推移的光阴里，无人知晓就是谁泼了砚台的古墨，．________________________________，令锦秀山河漫润在潮湿的水墨中。
沿着河流追sù古徽州苍郁的历史，还有那些铺卷而来的徽州民风，在kuàn来锏娜松中获得一种坚实与淡定的快乐。
(1)给加点字注音，根据拼音写下适当的汉字。
(3分后)悄然()追sù()kuàn()达．(2)文中存有错别字的一个词语就是“________”，这个词语的恰当读法就是“________”。
人教版七年级语文上册《课外古诗词背诵》默写题含答案全册
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》一《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：⑧配乐所加与内容无关的句子是：⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：二《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是：③描写乡村秀丽景色的诗句是：④写出农家劳动生活的句子是：⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：三《题破山寺后禅院》①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：⑤被誉为千古名联的句子：⑥写景的句子是：⑦表明入寺时间的句子：四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①表达对友人深切同情的诗句是：②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：五《夜雨寄北》①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：④后来成为离情的代用语的词是：⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：六《泊秦淮》①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：④表现作者忧国忧民的一句是：⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》①诗中着重写今日的感伤、被誉为\'千古奇偶\'的诗句是：②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：③给人以哲理性启迪的名句是：④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：⑥表现诗人沉思形象的句子：⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“，”这两句诗表示慨叹。
人教部编版九年级语文上册第五单元综合测试卷含答案
人教部编版九年级语文上册第五单元综合测试卷(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共5 小题，计17 分)1. 经典诗文默写。
[在(1)～(6)题中，任选四题；在(7)(8)题中，任选一题。
](6 分)(1) ___________________，步过东冈。
(秦观《行香子》)(2)一上高城万里愁，___________________。
(许浑《咸阳城东楼》)(3) ___________________，爱上层楼。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)(4)晓镜但愁云鬓改，___________________。
(李商隐《无题》)(5) ___________________，在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)(6)为什么我的眼里常含泪水？______________________……(艾青《我爱这土地》)(7)李白《行路难》(其一)中的“______________，______________”两句，运用典故，含蓄地表达了诗人期望有朝一日能为统治者重用，建立一番伟业的愿望。
(8)当朋友遭遇挫折、身处逆境时，我们可以引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的句子“___________________，___________________”，激励友人着眼未来，勇敢向前。
阅读语段，完成2、3 题。
(4 分)《孟子》中有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”家是国的基础，国是家的yán伸。
在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。
“天下兴亡，匹夫有责”。
无论是《礼记》里“修身齐家治国平天下”的人文理想，抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀亘．古不变。
它从来都不只是摄人心pò的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。
中华儿女身上炽．热而厚重的家国情怀维系着文明的薪火世代传承，使中华民族虽历尽磨难却总能浴火重生。
2. 请给下列语句中加点的字注音。
八上第五单元古诗文默写训练题(二)(含答案)
八上第五单元古诗文默写训练题（二）（共100分）
一、《核舟记》（每题10分，共40分）
1．闭之，则右刻
“，”，左刻“，
”，石青糁之。
2．船头坐三人，，佛印居右，鲁直居左。
3．佛印绝类弥
勒，，，神情与苏、黄不属。
4．，若听茶声然。
二、《大道之行也》（2题30分，其它每题10分，共60分）
1.全文纲领性句子是：大道之行
也，，，。
2.阐述大同社会的基本特征句是：
①故人不独亲其
亲，，，
，
，，
，矜、寡、孤、独
废疾者皆有所养（人人都能受到全社会的关爱）
②，。
（人人都能安居乐业）
③货恶其弃于地
也，；，不必为己。
（货尽其用，人尽其力）
3. 全文总结性句子
是：，
，
，是谓大同。
4.出自本文的两个成语
是：、。
参考答案：
《核舟记》
1．山高月小水落石出清风徐来，水波不兴 2．中峨冠而多髯者为东坡 3．袒胸露乳矫首昂视 4．视端容寂
《大道之行也》
1．天下为公，选贤与能，讲信修睦 2. ①不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长②男有分，女有归③不必藏于己；力恶其不出于身也 3．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭4．鳏寡孤独夜不闭户。
人教版初中语文八年级下第五单元综合测试题及答案
人教版初中语文八年级下第五单元综合测试题（时间：45分钟满分100分，）年级姓名成绩一、积累运用（40分）1、古诗文名句默写（22分）①《过零丁洋》中运用比喻写出诗人个人遭遇和国家的形势的句子是，。
②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是，。
③《赤壁》中作者独辟蹊径的评论历史为机遇的观点的句子是，。
④《水调歌头》中蕴涵深刻的人生哲理的句子是抒发作者对世人美好祝愿的句子是。
⑤《潼关怀古》中作者对历史的总结和评判的句子是。
⑥《马说》中刻画了“食马者”愚妄的形象的句子是。
⑦《五柳先生传》的作者是朝的。
它是一篇别具一格的传记，它有别于一般传记之处是⑧．《马说》的作者是朝的，文章一开始就亮明基本观点的两句，。
，。
作者以来比人才，以来比管理者（统治者）。
2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A、衔觞（shāng）黔娄（luó）晏如（yàn）宫阙（quē）B、媵人（yìng）烨然（yè）绮户（qǐ）叱咄（chì）C、曳屣（yì）缊袍（yàn）负箧（qiè）皲裂（jūn）D、惶恐（huáng）嗜好（shì）寥落（liào）箪瓢（chán）3、下列各句中没有通假字的一项是（）（2分）A、四支僵劲不能动B、世有伯乐，然后有千里马C、同舍生皆被绮绣D、策之不以其道4、对下列句中加粗词解释有误的一项是（）（2分）A、水皆缥．碧．，千丈见底（青白色）B、左佩刀，右备容臭．（香气）C、且欲与常马等．不可得（等候）D、衔觞．赋诗，以乐其志（酒杯）5、解释下列加粗词语（8分）（1）走．送之，不敢稍逾．约（）（2）性嗜．酒（）（3）或．置酒而招之（）（4）礼愈至）（5）骈死于槽枥之间（）（6）每假借．．于藏书之家（）（7）援疑质．理（）（8）若人之俦．（）6、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是（）（2分）A、千里马/常有，而伯乐/不常有。
新人教版语文必修五古文默写训练【含答案】
新人教版语文必修五古文默写训练【含答案】一、宋词选讲1. (...) *请自行填写题目内容和答案*二、课文默写1. (...) *请自行填写题目内容和答案*2. (...)3. (...)...三、古文默写1. (...)...四、作文写作请根据以下题目要求写一篇作文:题目: 《家》是人们渴望回归的地方。
请你用自己的语言写一篇关于家的作文，包括以下要点：- 家的定义和意义；- 家给你带来的温暖和幸福；- 家庭成员之间的关系；- 你如何为家做贡献。
作文要求：- 字数：不少于800字；- 文章要有开头、主体和结尾，条理清晰，语言流畅；- 文章中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
(注：以下为例子)家是每个人内心深处渴望回归的地方。
无论是什么时候，只要踏入家门，你就能感受到一股温暖和宁静的力量。
对我来说，家就是安稳、温暖和快乐的代名词。
每当我感到疲惫或者遇到挫折时，家是那个无私给予我安慰与支持的地方。
在家里，我感受到的不仅是父母之间的爱情，还有兄弟姐妹之间的情谊。
我们共同分享着快乐和悲伤，共同度过人生中的各种时刻。
家庭成员之间的关系是我们家庭最宝贵的财富。
每个人都有着各自的特点和个性，但我们彼此之间相互理解和信任。
我们在一起分享着快乐和困难，在彼此的帮助下成长和进步。
家庭成员之间的关系不仅仅是血缘关系，更是互相照顾和支持的纽带。
我也积极参与家庭的事务，为家做贡献。
无论是帮助父母做家务，还是关心关爱兄弟姐妹，我都尽自己最大的努力去付出。
我相信，只有我们每个人都为家做贡献，才能让家更加和谐、幸福。
总之，家是我们一生中最重要的一个地方。
它给予我们温暖和安乐，塑造了我们人生的价值观和品质。
让我们一起珍惜家庭，用心去关爱和付出，共同创造一个温馨、快乐的家。
七年级语文第五单元《古代诗歌五首》综合检测题附答案
第五单元《古代诗歌五首》综合检测题一、选择题1、下列诗句默写错误的一项是( B )A、念天地之悠悠，独怆然而涕下。
B、荡胸生层云，决眦入归鸟。
C、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
D、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
2.下列诗句默写正确的一项是( D )A、从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
B、山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
C、萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
D、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3.下列划线词语解释有误的一项是( D )A、造化钟神秀（聚集）B、会当凌绝顶（登上）C、自缘身在最高层（因为）D、独怆然而涕下（鼻涕）4.下列说法错误的一项是（ A ）A、“前不见古人，后不见来者。
”表现了诗人踌躇满志、意气风发的豪情。
B、《登幽州台歌》塑造了一位怀才不遇的孤独悲愤的诗人形象。
C、“会当凌绝顶，一览众山小”与孔子的“登泰山而小天下”有异曲同工之妙。
D、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山的神奇秀丽和雄伟气势。
5.下列说法有误的一项是（ C ）A、“阴阳割昏晓“一句中“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。
B、《望岳》热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表现了诗人远大的志向和广阔的胸怀以及乐观自信、积极向上的精神。
C、李白的《望岳》首联借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
D、“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负以及大无畏的精神。
6、对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( D )A、“不畏”显示出作者的自信，表达了诗人不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B、“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C、诗人登高望远，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D、这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
人教版初中九年级下册语文第五单元试卷和参考答案
人教版初中九年级下册语文第五单元试卷和参考答案人教版初中九年级下册语文第五单元试卷和参考答案一、积存运用（15分）1.以下句子中加点字的注音错误的一项为哪一项（2分）（）A.庄子曰：“请循其本。
”（xún）B.由是那么能够辟患而有不为也（pì）C.然胡不见我于王（xiàn）D.米粟非不多也（s ù）2.以下句子中有错别字的一项为哪一项（2分）（）A.非梧桐不止，非楝实不食。
B.蹴而就之，乞人不屑也。
C.征于色发于声而后喻。
D.此犹锦绣之与短褐也。
3.古诗文默写。
（4分）（1）云横秦岭家安在？。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2）吊影分为千里雁，。
，一晚上乡心五处同。
（白居易《望月有感》）（3）在《鱼我所欲也》中作者以“鱼”和“熊掌”为喻，巧妙地回答了“生”与“义”问题，请写出原句。
4.仿照例如，运用古诗文名句，再写一句话。
（共4分）例如：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想。
仿写：结识古仁人，。
5.有一天，马克·吐温与一名夫人对坐。
他对她说：“你真漂亮。
”夫人高傲地回答：“可惜我实在无法一样地称赞你。
”（3分）若是你是马克·吐温，你如何委婉得体地否定自己适才的话，并表现出毫不介怀的神态？二、阅读明白得（45分）（一）阅读以下文言文，完成6～10题。
（18分）得道多助，失道寡助①天时不如地利，地利不如人和。
②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，但是不胜者，是天时不如地利也。
③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
④故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
6.说明以下句中加点词语。
（4分）（1）环而攻之而不胜（）（2）但是不胜者，是天时不如地利也（）（3）池非不深也（）（4）委而去之（）7.翻译下面的句子。
人教版九年级语文上册《课外古诗词》默写训练题（含答案）
⼈教版九年级语⽂上册《课外古诗词》默写训练题（含答案）九年级语⽂上册《课外古诗词》默写训练题（⼀）⼀《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给⼈们不尽苦难的诗句是，。
2 诗中表现诗⼈为⾃⼰过着不劳⽽获的⽣活深感愧疚的诗句是，。
3 诗中与“可怜⾝上⾐正单，⼼忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的⽭盾⼼理的诗句是，。
4 ⽩居易《买花》中有“⼀丛深⾊花，⼗户中⼈赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出⼈民苦难的句⼦是，。
5 《观刈麦》写出了农⼈虽⾟勤劳作，却⼊不敷出，饥肠辘辘的⽣活状况。
请再写出农⼈⽣活贫困或劳作艰⾟的古诗，并注明作者和出处，。
李绅《悯农》6 诗中⽤侧⾯烘托⼿法，表现来了唐朝时繁重的赋税使⼈民倾家荡产的诗句是，。
7 诗中与“殚其地之出，竭其庐之⼊”意思相近的诗句是，。
8 诗中以⾃责的⽅式表达⾃⼰对不劳⽽获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是，。
9 “⽥家四⽉闲⼈少，采了蚕桑⼜插⽥”。
写出了农民劳动的艰⾟、繁忙，诗中与此意相似的诗句是，。
⼆《⽉夜》1 诗中充满诗情画意的诗句是，。
2 诗中通过明暗对⽐来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是，。
3 诗中从视觉⾓度表现夜深夜静的诗句是，。
4诗中从听觉⾓度和感受⾓度表现春之来临的诗句是，。
5 诗中⼀反前⼈写春的⾓度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是，。
6 诗中以喧闹的声响来展⽰⽣命活⼒的诗句是。
7 诗中通过对昆⾍的描写，使之感到春已来临的诗句是，。
三《商⼭早⾏》1 诗中点明“早⾏”的典型情景，引起旅⾏者感情共鸣的诗句是，。
2 诗中把早⾏情景写的历历在⽬，称得上“意象俱⾜”的佳句是，。
3 诗中描绘诗⼈刚上路所见的景物的诗句是，。
4 诗中“早⾏”之景与“早⾏”之情都得到完美体现的诗句是，。
四《⼘算⼦·咏梅》1 词中描绘梅花⽣长的严酷环境的词句是，。
2 词中写出梅花悲惨遭遇的词句是，。
3 词中词⼈借梅花盛开来写个⼈品格的⾼尚的词句是，。
4 词⼈借写梅花凋落的情景来表达⾃⼰⾄死不变的爱国之⼼的词句是，。
中考人教统编版语文九上第五单元单元检测卷(含答案解析)
第五单元（时间：90分钟分值：100分）一、基础知识与运用（25分）1. 下列加点字注音无误的一项是( )(2分)A．中．伤(zhōng) 压榨．(zhà) 舍．身求法(shě) 孜．孜不倦(zhī)B．遁．词(dùn) 折．扣(zhé) 前仆．后继(pū) 求神拜佛．(fó)C．停滞．(zhì) 创．意(chuàng) 持之以恒．(hén) 行．之有效(xíng)D．豢．养(huàn) 汲．取(jí) 埋．头苦干(mái) 东山樵．夫(jiāo)2. 下列词语书写完全正确的一项是( )（2分）A. 渺茫塑像画龙点睛B. 压榨尴尬走头无路C. 鲁顿探求自暴自弃D. 繁殖祟拜众叛亲离3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )（2分）A. 不知叔叔说了一句什么话，爷爷大发雷霆．．．．。
B. 任何谣言总会不攻自破．．．．的。
C. 领导的那番话暗含着不言而喻．．．．的潜台词。
D. 一面之词实在不足为据．．．．，我们需要用更多的事实来证明我们的答案是正确的。
4. 下列句子没有语病的一项是( )（2分）A. 观众听完张惠妹美妙的歌声和优美的舞姿，都被深深地折服了。
B. 100年前爆发的辛亥革命，开启了中国进步的闸门。
C. 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D. 许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。
5. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )（2分）孩子们对未来的________，对生命的________，对死亡的________，对亲人的________，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
A. 恐惧憧憬呼唤喜悦B. 喜悦呼唤憧憬恐惧C. 憧憬喜悦恐惧呼唤D. 呼唤恐惧喜悦憧憬6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )（2分）A.《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，用驳论证的方法直接批驳，又用正面立论的方法间接批驳，从而彻底驳倒对方的谬论。
七年级语文下册第五单元古代诗歌五首检测试卷新人教版
古代诗歌五首1.请在下列横线上填写出古诗文名句。
（1）,闻说鸡鸣见日升。
（王安石《登飞来峰》）（2）,吟鞭东指即天涯。
（龚自珍《己亥杂诗》）（3）陈子昂在《登幽州台歌》中俯仰古今,写出时间的绵长,表达无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主,更不能生逢旷世明君的愁苦的句子是“, 者”。
（4）杜甫《望岳》中用山的南北两面光照不同来体现泰山之高的句子是“”。
（5）陆游《游山西村》中描写农家祭社祈年习俗的句子是“”。
2.解释下列加点词在文中的意思。
（1）造化钟．神秀钟:（2）自缘．身在最高层缘:（3）从今若许．．闲乘月若许:（4）浩荡．．离愁白日斜浩荡:3.下列句中加点词的用法,属于词类活用的一项是（）A.独．怆然而涕下B.一览众山小．C.莫笑农家腊酒浑．D.拄杖无时．夜叩门4.下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是（）A.念/天地之悠悠,独怆然/而涕下B.荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟C.不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层D.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村5.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是（）A.《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
B.《望岳》全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来的登岳。
C.《游山西村》是一首纪游抒情诗,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻来体现不尽之游兴。
D.《己亥杂诗》一诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人与官场决裂、归隐田园的遁世思想。
6.校团委准备开展一次以“中华经典诗词”为主题的诵读活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
（1）为了营造活动气氛,请你为本次活动拟写一条宣传标语。
（2）为开展好这次活动,校团委通知各班团支部书记于5月13日下午2点在团委办公室召开会议,布置活动相关事项。
请你以校团委的名义拟一份通知,注意格式。
八年级上第五单元默写题试题
博兴县吕艺镇第一中学八年级语文上第五单元默写题新人教版本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
班级姓名成绩第五单元?桃花源记?1．描绘桃花林中草美花繁的语句是：——————————2．本文中描写了桃花源美妙的自然环境的句子：————————————————————————————————。
3．本文中描写桃花源社会环境的的句子：—————————————————————————————————。
4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或者描写老人和小孩神情)的句子是：—————————————————————————————————————————。
6．?桃花源记?中最能表达桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：———————————————————————————————————————————————————。
7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个：——————————————————————————。
短文两篇?1．?陋室铭?中的主旨句：———————————————。
2．文中描写环境的句子：————————————————。
3．表现室主人交往之雅句：———————————————。
4．从反面表现作者情趣高雅的句子是—————————————————————————————————————。
5．运用类比说明作者志趣抱负句：——————————————————————————————————————。
6．?陋室铭?中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙〞意思相近的句子是：———————————————————————————————————————————————。
7．?爱莲说?中集中表现莲高洁品格的主旨句子：———————————————————————————————。
8．?爱莲说?中“————————，———————。
〞道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
人教版八年级语文(下)第五单元测试卷(二)(含答案)
第五单元检测卷(一) （满分100分）班级姓名得分一、诗词曲默写、填空：（30分）1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：，。
诗中作者借用典故表达亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘之情的诗句是，。
2、《赤壁》中以小见大，从反面落笔谈论历史，抒发怀才不遇的感慨的诗句是，。
3、《过零丁洋》写出国家和个人的境遇的诗句是，。
巧借地名写出自己境况危苦的诗句是，。
4、诗人以死明志，表现了自己崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：，。
5、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是，，道尽千载离人心愿的句子是，。
6、张养浩《山坡羊•潼关怀古》中揭示出无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：，；，。
这也是本文的主旨句。
6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是___________，“酬”的意思是___________，“乐天”是___________。
7、苏轼，__________代杰出的___________家，号___________。
他与父亲___________，弟弟___________合称为“三苏”。
他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“___________”。
二、课后部分古诗题：（28分）1、唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，王勃的《送杜少府之任蜀州》诗句“，。
”与此有相似的意境。
如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别略显伤感，不妨用，。
来表达一种豪迈的情怀。
2、《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，草色若隐若现的诗句是：，。
3、李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：，。
常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：，。
4、王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：，。
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最新人教版第五单元及课外古诗默写测试卷
《桃花源记》
1．描绘桃花林中草美花繁的语是∶ ，。
2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：
，，。
3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：
，。
，，。
4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：，。
5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？
，，；，。
6．，。
村中闻有此人，咸来问讯。
7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的三个、、。
《短文两篇》
1．《陋室铭》中的主旨句：，。
2．文中描写环境的句子：，。
3．表现室主人交往之雅句：，。
4．从反面表现作者情趣高雅句：，。
5．运用类比表明作者志趣抱负句：
，。
，？ 6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。
7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：，。
8．《爱莲说》中“ ，。
”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
9．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中，，是一般映衬，和是重点映衬，菊是牡丹是。
10．文中描写莲的生长环境句：，。
描写莲的体态、香气句：，，描写莲的清高风度句：。
11．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，？《核舟记》1．闭之，则右刻“ ，”，左刻“ ，”，石青糁之。
2．船头坐三人，，佛印居右，鲁直居左。
3．佛印绝类弥勒，，，神情与苏、黄不属。
4．，若听茶声然。
《大道之行也》
1
1.大道之行也，，，。
2.①故人不独亲其亲，，，，，，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养（人人都能受到全社会的关爱）② ，。
（人人都能安居乐业）
③货恶其弃于地也，；，不必为己。
（货尽其用，人尽其力） 3. ，，，是谓大同。
4.出自本文的两个成语是：、。
《望岳》
1. 描写《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：，。
2.《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：，。
3.细望泰山景色句是：，。
4.包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句是：，。
《春望》
1.拟人诗句是：，。
2.忧国思乡诗句是：，。
3.首联诗句是：，。
4.悲己句是：，。
《石壕吏》
1.反应官吏残暴对待百姓诗句是：，。
2.说明当时战争惨烈的诗句是：，。
3.最能概括凄惨情景诗句是：，。
4.说明当时兵役苛酷的诗句是：。
课外古诗
1.少壮不努力，。
2.树树皆春色，。
3.乡泪客中尽，。
4. ，波撼岳阳城。
5.黄鹤一去不复返，。
6.日暮乡关何处是，。
7.常恐秋节至，。
8.相顾无相识，。
9. ，平海夕漫漫。
10.气蒸云梦泽，。
11.坐观垂钓者，。
12.晴川历历汉阳树，。
《桃花源记》
1．芳草鲜美，落英缤纷 2．土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
3．阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
4．黄发垂髫,并怡然自乐。
5．寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。
6．便要还家，设酒杀鸡作食
7．世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、与世隔绝、老死不相往来。
《短文两篇》
1．斯是陋室，惟吾德馨 2．苔痕上阶绿，草色入帘青 3．谈笑有鸿儒，往来无白丁 4．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 5．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？ 6．水不在深，有龙则灵7．莲，花之君子者也8．出淤泥而不染，濯清涟而不妖 9．水陆草木之花，可爱者甚蕃菊牡丹正衬反衬 10．出淤
泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清可远观而不可亵玩焉11．莲之爱，同予者何人? 《核舟记》
《春望》
1．感时花溅泪，恨别鸟惊心 2.烽火连三月，家书抵万金 3.国破山河在，城春草木深4. 白头搔更短，浑欲不胜簪《石壕吏》
1．三男邺城戍 2.一男附书至，二男新战死 3.存者且偷生，死者长已矣 4.吏呼一何怒，妇啼一何苦【课外古诗】
1．老大徒伤悲 2.山山唯落晖3. 孤帆天际看 4.气蒸云梦泽 5.白云千载空悠悠 6.烟波江上使人愁 7.焜黄华叶衰 8.长歌怀采薇 9.迷津欲有问 10.波撼岳阳城 11.徒有羡鱼情 12.芳草萋萋鹦鹉洲
1．山高月小水落石出清风徐来，水波不兴 2．中峨冠而多髯者为东坡 3．袒胸露乳矫首昂视 4．视端容寂《大道之行也》
1．天下为公，选贤与能，讲信修睦 2. ①不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长②男有分，女有归③不必藏于己；力恶其不出于身也 3．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭4．鳏寡孤独夜不闭户《望岳》
1．造化钟神秀，阴阳割昏晓 2.会当凌绝顶，一览众山小3．荡胸生层云，决眦人归鸟4. 会当凌绝顶，一览众山小
2
三亿文库包含各类专业文献、高等教育、幼儿教育、小学教育、行业资料、中学教育、生活休闲娱乐、文学作品欣赏、专业论文、最新人教版八年级语文上册第五单元默写及答案85。