宪法伴我成长主题班会
宪法伴我行班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了增强学生的宪法意识，培养学生的法治观念，提高学生的法律素养，我校决定开展“宪法伴我行”主题班会活动。
本次活动旨在通过班会形式，让学生深入了解宪法知识，树立正确的法治观念，自觉遵守法律法规，做一个知法、懂法、守法、用法的公民。
二、活动时间2022年3月25日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象我校全体学生五、活动流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会活动的目的和意义。
2. 宪法知识讲座邀请法制副校长或法律专家为学生进行宪法知识讲座。
讲座内容包括宪法的基本概念、宪法的主要内容、宪法在我国的地位和作用等。
3. 观看宪法宣传视频组织学生观看宪法宣传视频，通过生动的案例和生动的画面，让学生更直观地了解宪法知识。
4. 分组讨论将学生分成若干小组，每组选取一个与宪法相关的主题进行讨论。
讨论主题包括：（1）宪法与公民权利（2）宪法与国家机关（3）宪法与青少年（4）宪法与日常生活5. 小组代表发言每组选派一名代表进行发言，分享讨论成果，其他小组同学进行补充和点评。
6. 知识竞赛组织宪法知识竞赛，检验学生对宪法知识的掌握程度。
竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节，设有一、二、三等奖和优秀奖。
7. 颁奖环节对知识竞赛获奖同学进行表彰和奖励。
8. 总结发言班主任对本次活动进行总结，强调宪法的重要性，号召同学们自觉学习宪法知识，践行宪法精神。
六、活动总结1. 活动效果本次活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
同学们积极参与，认真听讲，讨论热烈，宪法知识竞赛环节气氛活跃。
通过本次活动，同学们对宪法有了更深入的了解，法治观念得到了增强。
2. 存在问题在活动过程中，部分同学对宪法知识的掌握程度还不够，讨论环节的参与度有待提高。
3. 改进措施（1）今后将加大对宪法知识的宣传力度，通过多种形式让学生了解宪法。
（2）在班会活动中，增加互动环节，提高同学们的参与度。
（3）加强对宪法知识的辅导，帮助同学们更好地掌握宪法知识。
宪法伴我们成长主题班会教案三篇教案及反思
宪法伴我们成长主题班会教案三篇教案及反思宪法是我国的根本法，弘扬宪法精神，关怀同学树立法治观念，是开展宪法宣扬训练的目的。
宪法伴我们成长主题班会有哪些？下面是我收集整理的一些2021宪法伴我们成长主题班会通用教案三篇，欢迎大家前来阅读。
宪法伴我们成长主题班会【1】教学目的：1、培育同学的基本法律意识，关怀同学树立守法观念。
2、增加同学的自我爱护意识，让同学了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。
3、通过案例分析与同学的争论增加同学的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新造成或产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中学校生应认真学习法律学问，依法自律，准确对待父母和学校的训练，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民权益，依法应当担当法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害，犯罪——指严峻危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚惩处的行为。
三、合作沟通：问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?严峻不良行为：严峻不良行为是指严峻危害社会，尚不够刑事惩处的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带自制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽读物或音像制品等;(五)进行色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参加赌博，屡教不改;(八)其它危害社会行为。
严峻不良行为的进展延长就是犯罪。
中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当训练未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴，辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、有意向损毁财物;(六)参加赌博或者变相赌博;(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不相宜进和诉营业歌舞等场所;(九)其它严峻违反社会的不良行为;(十)吸烟、酗酒。
2023-2024学年中小学生主题班会——宪法伴我成长 宪法宣传教育PPT课件
《中华人民共和国宪法》第一条规定：“中华人民共和国是 工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会 主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止 任何组织或者个人破坏社会主义制度。”后香港、澳门回归，因 历史原因，实行“一国两制”，即在中国大陆地区实行社会主义制度。
3 尊重遵守宪法Βιβλιοθήκη 1 宪法概述1 宪法概述
设立国家 宪法日
1 宪法概述
第二章
我国宪法的 发展历程
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2 我国宪法的发展历程
2 我国宪法的发展历程
案例
宪法的基本原则一般认为是人民主权原则、 基本人权原则、权力制衡原则、法治原则， 这些，原则铸就了良宪的灵魂和宪政的支柱。 人民主权是逻辑起点,基本人权是终极目的, 权力制衡是基本手段,法治是根本保障。
宪法的主要内容
2002年，深圳市国税局系统招录公务员因
国家的性质（国体）、政权组织形式（政体）
身高不足1.50米被拒。
国家机构公民权利 /义务、国旗、国歌、国徽、首都
广东省人事厅制定的《广东省国家公务员
录用体检实施细则》（试行），在细则第十二条11款中，
国家性质(国体)：人民民主专政
已经明确规定，“男性身高1.60米、女性身高1.50米”才视为合格。
宪法的特点（母法、根本法）
最高权威性：宪法规范具有最高的法律效力 弱惩罚性：宪法一般不规定具体的惩罚措施 纲领性：我国宪法记载未来奋斗目标
第三章
尊重遵守宪法
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宪法伴我们成长主题班会教案三最新
宪法伴我们成长主题班会教案三最新一、活动目的通过本次主题班会，让学生了解宪法的重要性，培养学生的法治意识，增强学生的国家意识和法治观念。
二、活动准备1.PPT制作：准备一份包含宪法相关内容的PPT，包括宪法的基本知识、宪法对我们的影响等。
2.角色扮演道具：准备一些道具，如法官衣服、律师袍等，用于活动中的角色扮演。
3.游戏道具：准备一些宪法知识相关的游戏道具，如宪法知识问答卡等。
三、活动流程1.开场导入–播放宪法宣传片，引导学生对宪法进行初步了解。
2.宪法知识介绍–通过PPT介绍宪法的基本知识，包括宪法的定义、内容、历史等。
3.角色扮演–活动中邀请学生扮演法官、律师等角色，模拟法庭审理案件，让学生亲身体验宪法的实践意义。
4.游戏互动–安排宪法知识问答游戏环节，让学生通过游戏加深对宪法知识的理解。
5.完成总结–经过本次主题班会的学习，学生对宪法有了更深入的了解，进行活动总结，强调宪法对我们成长的重要性。
四、活动评估1.当堂小结：通过当堂测验或讨论，检查学生对宪法知识的掌握情况。
2.学生反馈：收集学生对本次主题班会的反馈意见，以便今后活动改进。
五、活动延伸组织学生参加宪法知识竞赛，拓展学生对宪法的认识和理解。
通过以上活动设计，希望能够让学生在玩中学，在学习宪法知识的同时，培养法治意识，增强国家观念，使宪法伴随学生的成长。
特殊应用场合1. 学校法治教育活动增加条款：•在活动准备阶段，需要与学校法律顾问或相关法律专家沟通，确保活动内容符合教育法律法规。
•在活动流程中，加入针对学生的案例分析环节，让学生通过实际案例了解法治知识。
相关问题及解决方案：•问题：学生对法治概念理解程度参差不齐，部分学生可能缺乏兴趣。
•解决方案：在活动中设置小组讨论环节，引导学生互相学习交流，激发学生对法治教育的兴趣。
2. 社区法治宣传活动增加条款：•在活动准备阶段，与当地司法机关合作，加强法治宣传的权威性。
•在活动流程中，安排社区法官或法律专家现场讲解宪法知识，让居民们有机会直接向专业人士提问。
宪法伴我成长主题班会课件：免修版模板范本
宪法伴我成长主题班会课件一、引入欢迎词主题介绍：宪法的重要性和作用二、什么是宪法？宪法的定义：全面规定国家制度和根本法律的法律文件宪法的起源和发展：包括中国宪法的历史沿革和重要里程碑三、宪法的基本原则法治原则：宪法的最高地位、法律的平等适用、国家权力受法律制约人民主权原则：人民是国家的主人，行使国家权力全面依法治国原则：依法治国的核心要求和基本路径民主原则：社会主义民主政治的本质特征合法权益保护原则：宪法保障公民和组织的合法权益四、宪法的基本内容国家机构：包括国家权力机关、国家法律机关、国家行政机关和国家监察机关公民权利和义务：包括公民基本权利、公民基本义务和社会公德国家经济和社会制度：包括社会主义经济制度、社会主义市场经济、国家所有制和私有制的经济组织形式文化建设：包括加强社会主义精神文明建设、保护和传承优秀传统文化以及发展社会主义文化等五、宪法与个人成长宪法教育的意义和目标：培养公民意识、法治精神和国家观念宪法对个人的影响：强调个人权利和义务的平衡与制约，保障个人的尊严和自由宪法的教育途径和方法：学校教育、社会宣传、家庭教育等六、宪法与社会主义核心价值观的关系宪法体现的核心价值观：包括富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等宪法对核心价值观的引领作用：将核心价值观融入国家制度和法律体系，引导社会主义文明建设七、宪法与公民责任宪法对公民的要求：履行宪法赋予的权利和义务，维护国家的安全和利益宪法教育对公民责任的培养：提高公民的法治意识，增强公民的责任感和参与意识具体公民责任的案例分析：崇尚科学、遵守法律、保护环境等八、总结宪法伴我成长的重要性和意义的总结对宪法学习的启示和展望就是本次主题班会课件的内容了，希望大家能够通过宪法的学习，增强法治意识，树立正确的价值观念，做一个遵法守法的好公民，共同建设美好的社会主义祖国！。
关于学习宪法的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
为了增强同学们的宪法意识，提高法治素养，我们班决定开展一次以“学习宪法”为主题的主题班会。
本次班会旨在让同学们深入了解宪法的基本内容和重要意义，增强法治观念，自觉维护宪法权威。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人（姓名）五、参会人员全班同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场主持人：（姓名）大家好！今天我们班会的主题是“学习宪法”。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 宪法知识讲座（1）主讲人：班主任班主任：同学们，今天我们一起来学习宪法。
宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
下面，我将为大家介绍宪法的基本内容和重要意义。
（2）宪法内容讲解班主任：宪法共有四章，分别是总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都。
其中，总纲规定了国家的基本制度、根本任务和基本原则；公民的基本权利和义务规定了公民的基本权利和基本义务；国家机构规定了国家的组织形式和权力机构；国旗、国歌、国徽、首都则是国家的象征。
（3）宪法重要意义讲解班主任：宪法的重要意义主要体现在以下几个方面：① 宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是治国安邦的总章程。
② 宪法是公民权利的保障书，规定了公民的基本权利和基本义务。
③ 宪法是维护国家统一、民族团结、社会稳定和发展的基石。
④ 宪法是推进国家法治建设、保障人民民主权利的重要手段。
3. 宪法知识问答（1）主持人：下面我们进行宪法知识问答环节，请同学们踊跃参与。
（2）问答内容：问题1：宪法在我国法律体系中的地位是什么？答案：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
问题2：宪法规定了哪些基本权利和义务？答案：宪法规定了公民的基本权利和义务，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治权利，以及劳动、受教育、社会保障等经济、社会、文化权利。
宪法在我身边班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强同学们的宪法意识，弘扬宪法精神，推动宪法实施，我校于2022年10月18日开展了“宪法在我身边”主题班会。
本次班会旨在让同学们深入了解宪法，认识到宪法与我们的生活息息相关，引导同学们自觉遵守宪法，维护宪法权威。
二、班会时间2022年10月18日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、班会参与人员1. 全体班主任2. 全体同学3. 邀请到的家长代表六、班会流程1. 主持人开场（1）李老师简要介绍本次班会的主题和目的。
（2）邀请家长代表发言。
2. 宪法知识讲座（1）邀请法律专家为同学们讲解宪法的基本知识。
（2）法律专家通过生动的案例，让同学们了解宪法在生活中的实际应用。
3. 分组讨论（1）将同学们分成若干小组，讨论以下问题：① 宪法在我们生活中的具体体现；② 如何遵守宪法，维护宪法权威；③ 如何运用宪法知识解决实际问题。
（2）各小组派代表发言，分享讨论成果。
4. 互动环节（1）开展宪法知识竞赛，提高同学们对宪法的了解和认识。
（2）邀请同学们分享自己与宪法相关的经历或感悟。
5. 总结发言（1）李老师对本次班会进行总结，强调宪法的重要性，呼吁同学们要认真学习宪法，自觉遵守宪法。
（2）班主任为表现突出的同学颁发奖品。
七、班会内容摘要1. 家长代表发言家长代表表示，宪法是国家的根本法，与我们的生活息息相关。
作为家长，我们要教育孩子遵守宪法，树立正确的法治观念。
2. 宪法知识讲座法律专家从宪法的基本概念、宪法的主要内容、宪法在生活中的应用等方面进行了详细讲解，使同学们对宪法有了更深入的了解。
3. 分组讨论同学们在讨论中积极发言，分享了自己在生活中的宪法实践经历。
如：遵守交通规则、尊重他人权利、维护社会公正等。
4. 互动环节宪法知识竞赛中，同学们积极参与，气氛热烈。
在分享环节，同学们分享了与宪法相关的感人故事，如：某同学在遭受不公待遇时，运用宪法知识维护了自己的权益。
5. 总结发言李老师强调，宪法是国家的根本法，我们要认真学习宪法，自觉遵守宪法，弘扬宪法精神，为建设法治国家贡献力量。
宪法伴我成长
《法伴我成长》主题队会活动设计1、通过看视频、表演情景剧、诗歌朗诵、拍手歌、知识抢答等多种形式,加强学生的法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、守法、用法的好习惯落实到实处。
2、通过这次活动,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、通过主题宣传教育实践活动,使班级成为法制教育的宣传和示范窗口，使学生成为守法用法行动的先锋队,为推进依法治国, 建设社会主义法制国家做出贡献。
活动准备:1、召集中队委讨论、决定队会程序,构思队会主题、内容。
2、确定主持人(本次主题队会确定二名主持人:)。
3、排练小品《校园保护费》、诗朗诵《法在我心中》、拍手歌《遵纪守法》、大合唱《宪法伴我成长》等节目。
4、设计主题队会课件。
活动时间:第13周少先队活动课活动过程:一、预备部分(一)小队长向中队长报告人数中队长:五年级(1)中队“法在我心中”主题中队活动马上开始，全体起立。
各小队报告人数。
各小队向中队报告本小队人数。
(二)中队长向中队辅导员报告中队长:全体立正。
(跑到中队辅导员面前，互敬队礼)报告中队辅导员，本中队应到少先队员61人，实到61人，一切活动准备就绪，请你批准我们的活动。
并给予指导。
辅导员:接受你的报告，参加你们的活动，并预祝中队会取得圆满成功!(互敬队礼，中队长跑回原位。
)正式仪式1、全体立正，出旗，2、唱队歌，有请指挥高哓谊。
3、中队长宣布:五年级(1)中队“宪法伴我成长”主题中队会现在开始。
(主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上。
) 二、中队活动开始。
活动一:我是知法好公民主持人甲:鸟儿渴望自由的飞翔。
主持人乙:鱼儿向往自在的嬉戏。
主持人甲:但自由是相对的，正所谓“国有国法，家有家规”，为了维护社会的秩序和安宁,保护人民的合法权益，国家制定了宪法。
那么同学们对宪法有多少了解呢？我们先一起来看看我国第一部宪法诞生的情况，请看视频。
（大屏幕播放视频）主持人乙：了解了我国第一部宪法诞生的情况，谁还愿意把自己知道的宪法知识与大家分享一下？学生举手回答分享。
宪法伴我成长宣传课教案(精选7篇)
宪法伴我成长宣传课教案(精选7篇)宪法伴我成长宣传课教案【篇1】一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。
学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。
加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。
如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
增强辩别是非和自我保护的能力。
青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。
宪法学习班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题为了增强同学们的宪法意识，提高宪法素养，本班于2021年X月X日开展了“宪法学习”主题班会。
二、班会时间2021年X月X日三、班会地点教室四、班会主持（姓名）五、班会参加人员全班同学六、班会流程1. 主持人介绍宪法的重要性2. 邀请法律专家讲解宪法知识3. 同学们分组讨论宪法相关问题4. 各小组代表发言5. 主持人总结班会内容七、班会记录1. 主持人介绍宪法的重要性（姓名）：“同学们，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
学习宪法，增强宪法意识，是每个公民的责任。
今天，我们召开这次班会，旨在提高大家的宪法素养，让我们共同学习宪法。
”2. 邀请法律专家讲解宪法知识（专家姓名）：“大家好，我是XX律师事务所的律师，今天很荣幸能来为大家讲解宪法知识。
宪法共有四章一百四十三条，下面我将从以下几个方面为大家介绍宪法。
”（专家姓名）：“一、宪法的性质和作用：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法规定了国家的根本制度、基本任务和基本原则，是治国安邦的总章程。
”（专家姓名）：“二、宪法的主要内容：宪法规定了国家的基本制度、基本任务、公民的基本权利和义务、国家机关的组织和职权等。
”（专家姓名）：“三、宪法实施与监督：宪法实施是指宪法规定的内容在国家生活中得到具体体现的过程。
宪法监督是指对宪法实施情况的监督检查。
”（专家姓名）：“四、宪法与公民：宪法是公民权利的保障书，公民要增强宪法意识，维护宪法权威。
”3. 同学们分组讨论宪法相关问题同学们根据专家讲解的内容，分成四个小组，分别讨论以下问题：（1）宪法在我国的法律体系中具有什么地位？（2）宪法规定了哪些公民的基本权利和义务？（3）如何增强宪法意识，维护宪法权威？（4）宪法实施与监督的重要性体现在哪些方面？4. 各小组代表发言（1）第一小组代表：“宪法在我国法律体系中具有最高的法律地位，是治国安邦的总章程。
”（2）第二小组代表：“宪法规定了公民的基本权利和义务，如言论自由、人身自由、财产权等。
宪法伴我成长主题班会课件(1范本)
宪法伴我成长主题班会课件一、引言大家好！欢迎来到本次主题班会课程，今天我们要一起探讨的主题是“宪法伴我成长”。
宪法是一个国家的法律基本法，是法律的母亲，也是我们作为公民应当了解和遵守的法律规范。
通过本次班会，我们将了解宪法的意义、宪法对我们成长的影响，以及我们作为公民应当怎样维护宪法。
让我们一起开始吧！二、宪法的意义宪法是一个国家的根本法律文件，是规定国家政治制度、组织形式和权力运作等方面的最高法律。
宪法的意义在于：1.保障公民的权利和自由：宪法规定了公民的基本权利和自由，如言论自由、宗教自由、人身安全、财产权等。
宪法的存在和执行保障了公民的权利得以得到尊重和保护。
2.确立国家机构和权力分工：宪法规定了国家的政治制度和组织形式，明确了各级政府机构的职责和权力范围。
宪法使国家的权力分工合理化，保证了国家的正常运行。
3.维护社会稳定和公平正义：宪法的存在和执行维护了社会的稳定和公平正义。
宪法规定了公民的责任和义务，促使公民遵纪守法，维护社会的和谐稳定。
三、宪法对我们成长的影响宪法对我们的成长有着重要的影响，主要体现在几个方面：1. 教育意义宪法作为法律基本法，通过教育的方式普及宪法知识，帮助我们树立法律意识，增强法治观念。
这对我们的成长来说非常重要，它使我们成为有法律素质的公民，懂得遵守法律、尊重他人的权利。
2. 维护权益宪法规定了公民的基本权益，如言论自由、宗教自由、民主权利等。
我们作为公民，有权利也有责任去维护自己的权益，宪法为我们提供了法律保障，使我们能够在成长过程中享有合法的权益。
3. 培养公民意识宪法规定了公民的权利和义务，要求我们以公民的身份参与国家事务。
通过了解和学习宪法，我们能够培养出积极的公民意识，主动关注社会问题，积极参与公益活动，为社会进步和发展做出贡献。
四、如何维护宪法宪法的实施需要每一个公民共同参与，我们每个人都有责任维护宪法的权威和尊严。
具体来说，我们可以从几个方面做起：1.学习宪法知识：了解宪法的基本内容和原则，增强法律意识和法治观念。
宪法伴我们成长主题班会教案三篇2020最新
宪法伴我们成长主题班会教案三篇2020最新宪法看似离我们深远，其实就在我们身边，陪伴着我们一起成长。
宪法伴我们成长主题班会教案有哪些？以下是小编收集整理的一些关于宪法伴我们成长主题班会教案三篇2020最新，作为参考，希望你喜欢。
宪法伴我们成长班会教案【1】教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
4. 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
这一年龄段称为完全负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。
这一年龄段成为相对负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
这一年龄段称为减轻刑事责任时期。
不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。
这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。
同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。
二、预防青少年犯罪案例一：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。
今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。
宪法伴我行主题班会
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们班会的主题是“宪法伴我行”。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位同学的到来。
在这个特殊的日子里，我们要共同学习和探讨宪法的相关知识，增强我们的法治意识，培养我们的爱国情怀。
同学们，你们知道吗？宪法是一个国家的根本法，是国家的生命线，是国家的精神支柱。
它规定了国家的基本制度、基本原则，保障了人民的基本权利和义务。
宪法是国家的立国之本，是国家的长治久安之基。
没有宪法，就没有国家的稳定和发展；没有宪法，就没有人民的尊严和幸福。
那么，作为新时代的青少年，我们应该如何学习和践行宪法呢？首先，我们要学习宪法。
学习宪法，就是要了解宪法的基本原则、基本制度、基本内容，掌握宪法的精神实质。
我们要通过课堂学习、课外阅读、网络搜索等多种形式，深入学习宪法，增强我们的法治意识。
只有学好宪法，我们才能更好地认识国家、认识社会、认识自己，才能更好地为祖国的建设和发展贡献自己的力量。
其次，我们要遵守宪法。
遵守宪法，就是要严格按照宪法的规定行事，自觉维护国家的法制统一和尊严。
我们要自觉遵守国家的法律法规，尊重和维护社会公共秩序，自觉抵制各种违法犯罪行为。
我们要自觉履行公民的权利和义务，关心国家大事，关心人民群众，关心社会风气。
只有遵守宪法，我们才能成为一个有道德、有文化、有纪律的新时代青少年。
再次，我们要宣传宪法。
宣传宪法，就是要让更多的人了解宪法，认识到宪法的重要性，自觉拥护和遵守宪法。
我们要利用课堂、课外活动、社会实践等多种形式，向同学们、向家长们、向社会宣传宪法的知识，传播宪法的精神。
我们要通过网络、微信、微博等新媒体，积极参与宪法宣传活动，让更多的人了解宪法，热爱宪法，拥护宪法。
只有宣传宪法，我们才能让宪法的精神深入人心，让宪法的力量发扬光大。
最后，我们要践行宪法。
践行宪法，就是要将宪法的精神融入到我们的日常生活中，用宪法指导我们的言行举止。
我们要以宪法为准绳，自觉做到诚实守信、尊老爱幼、团结友爱、勤奋好学。
宪法安全教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强学生的宪法意识，提高学生的法律素养，营造良好的校园法治氛围，我校于XX年XX月XX日组织开展了宪法安全教育班会。
本次班会由班主任XX老师主持，全体学生参与。
二、班会目的1. 让学生了解宪法的基本知识，明确宪法在国家法律体系中的地位和作用。
2. 培养学生的宪法意识，树立正确的法治观念。
3. 提高学生的法律素养，增强自我保护意识。
4. 营造良好的校园法治氛围，促进和谐校园建设。
三、班会内容1. 班主任介绍宪法的基本知识（1）宪法的定义：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
（2）宪法的地位：宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。
（3）宪法的作用：保障国家机关依法行使职权，维护国家利益、社会公共利益和公民合法权益。
2. 宪法与公民权利（1）公民权利的定义：公民权利是指公民在国家法律体系中享有的权利。
（2）宪法保障公民权利：宪法规定了公民的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。
（3）如何维护公民权利：通过法律途径，如诉讼、申诉、控告等方式维护自身合法权益。
3. 宪法与违法行为（1）违法行为的定义：违法行为是指违反国家法律、法规的行为。
（2）违法行为的表现：如盗窃、抢劫、故意伤害、破坏公物等。
（3）违法行为的后果：违法行为将受到法律的制裁，承担相应的法律责任。
4. 如何增强宪法意识（1）学习宪法：了解宪法的基本知识，提高法律素养。
（2）宣传宪法：向身边的人宣传宪法，提高宪法意识。
（3）践行宪法：在日常生活中遵守宪法，维护宪法权威。
四、班会总结本次宪法安全教育班会取得了圆满成功。
通过本次班会，学生们对宪法有了更深入的了解，增强了宪法意识，提高了法律素养。
在今后的学习和生活中，同学们将积极践行宪法，为构建和谐校园、法治社会贡献力量。
五、班会效果1. 学生们对宪法有了更深入的了解，宪法意识得到增强。
2. 学生们认识到法律的重要性，提高了自我保护意识。
宪法伴我成长-主题班会
关系到我们的法律有：
《未成年人保护法》 《中华人民共和国义务教育法》 《儿童权力公约》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
作为小学生的我们常常讲要遵纪守法，可见 遵纪是基础。我们不能忽视遵纪的作用，“以小 见大”的道理人人都懂，如果你认为“现在违反 以下学校的纪律没什么大不了的，只要我以后不 违法就行”那么请你赶快打消这个念头吧，“勿 以善小而不为，勿以恶小而为之”现在小小的放 松可能在将来酿成一次大的失足。
宪法是什么？
• 宪法是母法。
• 就像家里的母亲一样，所有的法律都必须根据宪法 产生，不得违反宪法，违反宪法的法律是无效的。 宪法是爱法。
• 就象母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的 基本权利和义务，使我们的人格、人身、财产权益 受到保护。 宪法是国法。
• 宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基 本制度的国法。
宪法伴我成长
• 学习宪法 争做文明小学生
•
•
了解宪法
• 什么是宪法 • 宪法和我们的关系
国家宪法日
• 2014年11月1日第十二届全国人民代表大会决议12 月4日是中国的“宪法日”。
• 宪法是我们国家的根本大法，意义十分重大。 • 今年的12月4日是第五个国家宪法日。
宪法规定了什么内容
• 为什么我们的国旗是五星红旗？ 为什么我们的国歌是《义勇军进行曲》？ 为什么我们今天都要来上学？ 这些都是由宪法规定的。
谢谢大家！
宪法小问答
• 1.我国的宪法日是哪一天?( ) 12月4日 • 2.（ ）是我国的根本法，具有最高效力？ 宪 法 • 3.中华人民共和国的一切权力属于（人民） • 4父母不让子.女上学是违反了（中华人民共和国义务教育法）。 • 5.与我国国旗相关的法律法规是( )。《中华人民共和国国旗法》 • 6.在五星红旗的设计方案中，红色代表( )。 革命 • 7.同学之间不能因为学习成绩的差别、家境的贫富、性别的差异
宪法伴我成长主题班会课件
宪法伴我成长主题班会课件一、引言大家好！欢迎来到本次主题班会，今天我们将共同探讨宪法与个人成长之间的关系。
宪法是一部国家的根本大法，它不仅规定和保障了公民的权利与义务，更是引导和影响了我们每个人的成长过程。
因此，深入了解宪法，学习宪法的精神，对于我们的成长具有深远的意义。
二、宪法介绍1. 什么是宪法？宪法是一部国家的基本法律，它规定了国家的组织结构、政府权力的范围和限制，以及公民的基本权利和义务。
宪法是国家的最高法律，任何其他法律都不能与宪法相抵触。
2. 宪法的作用宪法的主要作用有几个方面：•保障公民的基本权利与自由。
•确定国家政府的职权与管辖范围。
•维护国家的稳定和秩序。
•促进社会的公正和公平。
三、宪法与个人成长1. 宪法保障的基本权利宪法规定了公民的基本权利，包括言论自由、信仰自由、人身自由等。
这些权利的保障为个人的成长提供了良好的环境和条件。
例如，言论自由使得个人可以自由表达自己的观点和想法，与他人进行交流，促进个人的思维能力和个性发展。
2. 宪法塑造的价值观宪法不仅规定了基本权利，还体现了国家的核心价值观。
例如，在中国宪法中，强调了社会主义核心价值观，包括爱国主义、集体主义、诚信等。
这些价值观在我们的成长过程中起到了引导作用，使我们树立正确的人生观、价值观和道德观。
3. 宪法带来的公平与正义宪法的一个重要作用是维护社会的公正和公平。
宪法规定了公民的平等权利，禁止任何形式的歧视和不公平待遇。
这使得每个人都有平等的机会去追求自己的梦想和发展，而不会受到种族、性别、财富等因素的歧视。
4. 宪法的教育意义学习宪法，了解宪法的精神和原则，对于我们的成长具有重要的教育意义。
宪法中的普世价值观和制度安排，可以启发我们对法治、民主和公共利益的理解，培养我们的法制意识和国家意识。
四、结语通过本次主题班会，我们更加深入地了解了宪法对个人成长的重要性。
宪法是每个公民的保护伞，它规定了我们的权利和义务，引导我们的行为和选择。
宪法伴我健康成长主题班会
宪法伴我健康成长主题班会
今天，我们将围绕宪法伴我健康成长这一主题展开班会讨论。
宪法作为国家的根本大法，对于我们每个人的生活和成长具有重要意义。
它为我们提供了保障和指引，让我们能够在和谐稳定的社会环境中健康成长。
首先，我们要明确宪法对我们健康成长的保障。
宪法保护了人民的基本权利和自由，包括生存权、发展权、教育权等。
这些权利不仅保障了我们生活所需，还为我们提供了平等发展的机会。
我们在这样的保障下，可以健康成长，追求自己的梦想和目标。
其次，我们要了解宪法对我们的规范和引导作用。
宪法规定了公民的责任和义务，要求我们遵守法律，自觉维护社会秩序和公共利益。
在这个过程中，我们需要树立正确的价值观和道德观，培养良好的习惯和行为，才能健康成长。
此外，宪法教育也是我们健康成长的重要环节。
学习宪法，理解宪法，是培养我们公民意识和法治观念的关键。
我们要认识到自己是宪法的主人，要珍惜宪法赋予的权利和机会，用法律保护好自己的权益，同时也要尊重他人的权利，维护社会和谐。
最后，我们要积极参与社会意识形态建设，为构建社会主义法治国家贡献力量。
作为中小学生，我们可以通过参与法治宣传活动、加入法治社团等方式，增强自己的法治意识，传播宪法精神，努力营造文明法治的社会环境。
通过宪法伴我健康成长这一主题的讨论，相信大家能够更好地认识到宪法对我们健康成长的重要性。
让我们共同行动起来，用宪法的力量让自己更加健康地成长。
谢谢大家！。
宪法伴我成长主题班会记录
宪法伴我成长主题班会记录
一、活动策划
为提高全班同学的宪法意识和法治观念，我们决定举办一次以“宪法伴我成长”为主题的班会。
本次班会将围绕宪法的基本知识、公民的权利和义务、以及如何在实际生活中运用宪法等方面展开。
二、时间安排
本次班会定于XXXX年XX月XX日，周X下午X点至X点进行。
三、主题演讲
为了使全班同学对宪法有更深入的了解，我们特别邀请了本校的法律老师进行主题演讲。
演讲内容主要包括宪法的基本知识、公民的基本权利和义务等，旨在帮助同学们认识到宪法在生活中的重要性，以及如何在日常生活中遵守宪法。
四、互动环节
为了让全班同学更好地参与到班会中，我们还设置了互动环节。
包括小组讨论、角色扮演、案例分析等，旨在通过互动形式，加深同学们对宪法的理解，提高同学们的宪法意识和法治观念。
五、总结与展望
最后，全班同学将共同总结本次班会的收获，并对未来的学习和生活进行展望。
通过这次班会，我们期望全班同学的宪法意识和法治观念得到进一步提高，能够在实际生活中更好地运用宪法，为构建和谐社会做出自己的贡献。
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宪法(xiànfǎ)伴我成长主题班会
活动(huó dòng)目标：
1、让学生(xué sheng)进一步了解什么是良好的行为习惯，意识到好习惯对人的一生有哪些重要的影响。
2、让学生进一步反思自己平时的不良陋习，认识其危害，学会从身边小事做起培养(péiyǎng)好习惯，为成功的人生奠定根底(gēndǐ)。
三、班会准备：教师准备一些关于习惯的图片、资料来说明习惯对命运的影响。
学生搜集身边的日常行为习惯，排练情景剧《发生在身边的事》。
四、班会活动过程：
(一)、导入
师：美国心理学家威廉•詹姆士说过一句话。
让我们齐读(生齐读)(片1)：
播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
你们看，习惯可以决定人的命运。
可见，习惯有多么的重要。
这节课，就让我们来认识习惯，让好习惯伴我们成长。
(片2)
(二)、明确什么是习惯
师：让我们来看这样一幅图片(片3)
在印度和泰国随处可见这样一副荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，
就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
师：看到这样的画面，你想到了什么是什么力量束缚住了几吨重的大象生交流：是大象从小养成的习惯。
师：小象是被链子绑住，而大象那么是被习惯绑住。
可见，习惯的力量很大，大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。
那么，我想问问咱同学，在我们的日常生活中，哪些行为属于习惯呢
生交流
师：大家对习惯的认识非常准确。
让我们看屏幕(片4)习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风气。
(三)了解习惯的重要作用
1、好习惯使人终身受益(片5)
师：有人说，习惯是一个人存放在头脑中的无形资本。
一个人一旦养成了好习惯，一辈子都用不完它的利息。
请看短片《老实的考核》。
师：看了这那么故事，谁能说说自己的感受“哈里〞凭什么赢得了老绅士的信任
生：老实、正直、不乱动别人的东西等。
师：说的很好。
这那么故事告诉我们：从小养成的好习惯会让我们终身受益。
师：好，请看下面的短片(片6)：诺贝尔科学奖得主的感言。
师：谁来说说你刚刚都听到了哪些好习惯这那么故事让你得到怎样的启示生交流并分析习惯，教师适时点评：
师：你们看，老科学家的成功源于从小养成的一点一滴的好习惯。
所以说，细节决定成败。
我们同学养成好习惯应该从身边小事做起，在细节上多下功夫。
古今中外，无数名人之所以取得重大的成就，无不得益于他们从小养成的好习惯。
咱同学还知道哪些这样的名人故事呢来，讲给我们听一听。
生交流。
师：我想问问咱同学，你认为哪一种习惯对于我们的成长是最重要的呢说出你的理由。
(提示：可以参照《中学生日常行为标准》)
生：按时睡觉，认真听讲，老实守信，待人有礼貌等等
师：说的很好。
那么到底，有哪些好习惯能让我们走向成功呢下面，让我们一起欣赏短片《成功人生必备的好习惯》(片7)
师：真是不看不知道，生活当中需要我们拥有的好习惯还真不少。
相信很多同学会在心里说，我也想获得成功，但是应该怎样做呢我想，培养好习惯的的过程中，最大的敌人可能就是我们身上已经存在的不良习惯。
发现并改正他们是我们要迈出的第一步。
2、坏习惯让人终身受害
师：一个人一旦养成了一种坏习惯，也会一辈子都在归还它的利息。
下面，请欣赏情景剧表演。
(片8)《发生在我们身边的事》
师：好，掌声鼓励!感谢两位小演员的精彩表演。
咱们同学谁能说一说，
剧中的这位同学身上都有哪些坏习惯
生交流。
师：非常好，大家观察得很仔细。
那么咱们再想一想除了上面提到的不良习惯外，你们还发现了哪些不良习惯呢
生交流。
(可参考行为标准)
师总结：很好。
请看屏幕，我们总结一下,普遍存在于我们身边的不良习惯。
(片9)(找一生读)
(四)、学会养成好习惯的方法
师：人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要想创造成功的人生，就得让我们生活中的好习惯的比例与日俱增，坏习惯一天天变少。
那么，如何养成好习惯呢你有高招吗(谁来说说自己好习惯养成的经历)
生交流 (自己养成好习惯的方法，可以事先准备—故事，经验都可以) 师：同学们的方法都很好。
让我们来听一个克服陋习的故事(案例---托尔斯泰)(片12)
生：讲《托尔斯泰战胜自我的故事》
师：故事真感人，托尔斯泰能下那么大决心，坚持那么长时间，把坏习惯改掉，大家说，我们能做到吗
生：能
师：有的同学可能会说，习惯真不好改呀。
确实，俗话说“江山易改，本性难移〞，但一个人的习惯也并非不能“移〞。
我们每个人都有能力改变自己的习惯，不信让我们一起来玩个游戏。
下面，请同学们
(1)两掌相对，十指交叉。
注意观察大拇指的位置。
看一看你左手大拇指在上，还是你的右手的大拇指在上(2)现在请大家刻意改变，反过来交叉，即刚刚在上的拇指改在下，看看是什么感觉(3)刻意改正来交叉动作，我们不断重复21次。
现在什么感觉是不是习惯了一点
这个游戏告诉我们：习惯的力量虽然巨大，但习惯也是可以通过人的意志力改变的。
改变习惯最初的时候会感觉别扭，20次以后就会适应，而90次以后新的习惯才会固定。
所以新的习惯的养成全在于坚持。
师：最后，我们把大家交流的这些方法总结一下，请看屏幕(片13)
第一是要有方案性。
第二是从小事做起，注意细节。
第三是开好头不开坏头。
第四是持之以恒，贵在坚持。
第五是创造好环境。
第六是不找借口。
师：同学们，光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有恒心。
老师希望咱们同学能树立远大的志向，培养正确的选项是非荣辱观，用高尚的追求为我们的人生导航。
请欣赏歌曲《八荣八耻歌》(片14)
(五)、小结
同学们，管得住自己，你是习惯的主人：管不住自己，你是习惯的奴隶!做主人，还是做奴隶全在于自己的选择!让我们都能从身边小事做起,发扬愚公移山精神，克服阻碍自己开展的陋习，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，
心系一份执着，让好习惯点燃我们的心灵之灯，伴随我们健康成长。
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内容总结
（1）宪法伴我成长主题班会
活动目标：
1、让学生进一步了解什么是良好的行为习惯，意识到好习惯对人的一生有哪些重要的影响
（2）可见，习惯的力量很大，大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象
（3）相信很多同学会在心里说，我也想获得成功，但是应该怎样做呢我想，培养好习惯的的过程中，最大的敌人可能就是我们身上已经存在的不良习惯。