2019年小学英语教师进城选调考试真题试题及答案
(省统考)浙江省2019年教师招聘小学英语真题
Without foreign exchange trading, international trade itself could not exist. In former times trade was based
on bartering—goods were exchanged for other goods. The introduction of precious metals (i.e., gold and silver) to
currencies based on gold. This meant the values of different currencies could be compared in terms of one another.
The system worked well until World War I, when trade was interrupted. After the war, currencies fluctuated
18 his grotesque appearance. He wrote poems and plays which he read to anyone who would listen and even
those 19 to. His grammar and spelling were appalling but it became obvious that “Long Andersen” had
B. if
C. that
D. which
18. A. despite
B. though
C. as for
D. because of
19. A. willing
小学英语教师进城考试试题及答案
小学英语教师进城考试试题及答案小学英语教师进城考试试题及答案近年来，随着城市化进程的加快，越来越多的小学英语教师涌入城市寻求更好的发展机会。
然而，进城后他们面临的第一个挑战就是参加城市教师进城考试。
这个考试对于他们来说是一个重要的关卡，决定了他们能否在城市中继续从事教育工作。
下面是一些小学英语教师进城考试的试题及答案，希望对准备参加这个考试的教师们有所帮助。
第一部分：听力理解（共20小题，每小题1分，共20分）1. What is the weather like today?A. Sunny.B. Rainy.C. Cloudy.答案：A2. What time does the train leave?A. 8:30.B. 9:00.C. 9:30.答案：C3. What is the girl doing?A. Reading a book.B. Watching TV.C. Doing homework.答案：C4. What is the man's job?A. A doctor.B. A teacher.C. A chef.答案：B5. How many students are there in the classroom?A. 20.B. 30.C. 40.答案：B第二部分：单项选择（共10小题，每小题1分，共10分）6. — ______ is your birthday?— It's in September.A. WhatB. WhenC. Where答案：B7. My father ______ basketball every Sunday.A. playsB. playC. playing答案：A8. ______ your brother like swimming?A. DoB. DoesC. Is答案：B9. — Can you help me with my homework?— ______.A. Yes, I canB. No, I can'tC. I don't know答案：A10. ______ do you go to school?A. WhatB. WhenC. Why答案：B第三部分：完形填空（共10小题，每小题1分，共10分）阅读下面的短文，然后从每小题的三个选项中选择一个最佳答案。
2021小学英语教师农村进城选调考试测试卷共三套(带答案)
2021小学英语教师农村进城选调考试测试卷及答案（一）一、选择题：根据新课程标准，选择正确答案（20分）1、评价一节课是否符合新课标精神，应该———，看学生思考的层次和看老师否创造性地运用了教材。
A、看学生主动性是否被调动起来B、看老师是否讲解到位C、看学生是否注意力集中D、看老师是否运用了先进的教学手段2、—————是实施新课程改革的主力军，是新课程实施的研究者、开发者和具体——A、教师，实施者B、学生，参与者C、行政领导，参与者D、校长，实施者3、课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。
从3年级开设英语课程的学校，3、4年级应完成——————，5、6年级完成————；A、第五册—第八全册B、第九—第十二全册C、一级目标，二级目标D、二级目标，三级目标4、各地区可以根据国家课程—————的有关政策规定，根据当地的条件和需要，适当调整相应学段英语课程的目标。
A．县级管理 B。
一级管理 C。
二级管理 D。
三级管理6、语言技能一级目标中读写要求：能看图识字；能在指认物体的前提下认读所学词语；能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确——————————。
A、朗读课文B、背默课文C、表演小节目D、书写字母和单词7、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是——————————。
A、能根据录音模仿说英语B、讲述简单的小故事C、能说最常用的日常套语D、能唱一首英语歌8、语言技能一级目标中玩演的要求：能用英语做游戏并在游戏用——————————；能做简单的角色表演；能表演英文歌曲及简单的童话剧等。
A、英语进行简单的交际B、用简单的英语讲简单的故事C、表演小故事或童话剧D、能看懂英文动画片9、教师要积极利用各种教学资源，——————教材，设计适合学生发展的教学过程。
A、合理地教B、创造性地使用C、按照要求使用D、按部就班地用10、课程目标二级要求能在图片的帮助下听懂、———————、并讲述简单的故事。
小学教师选调考试题及答案
小学教师选调考试题及答案一、选择题1.下面哪个选项不是小学教师选调考试的基本要求？A. 具有本科及以上学历；B. 三年及以上的小学教育工作经验；C. 通过小学教师资格证考试；D. 在小学教师培训机构接受过培训。
答案：D2.下列哪个条件是小学教师选调的限制条件？A. 年龄在25岁至40岁之间；B. 两年及以上的基层工作经验；C. 通过小学教育学科的笔试和面试；D. 在当地居住满一年以上。
答案：A3.小学教师选调的面试环节主要考察以下哪方面的能力？A. 教学设计和教学实施能力；B. 学科知识的掌握程度；C. 沟通和表达能力；D. 教育教学研究能力。
答案：A、B、C、D4.以下哪项不属于小学教师选调考试的答题形式？A. 主观题；B. 客观题；C. 论述题；D. 解答题。
答案：C5.下列哪项是小学教师选调考试的笔试科目？A. 教育学；B. 心理学；C. 小学教育学科基础；D. 教学设计与实施。
答案：A、B、C二、简答题1.简述小学教师选调考试的目的及意义。
答：小学教师选调考试是为了选拔具有专业知识和教育教学能力的人员，提高小学教育教学质量，推动教育事业健康发展而设立的。
通过考试，可以筛选出一些具备教育专业知识和培训的人员进入小学教育工作，提高小学教师队伍的整体素质，为培养优秀的小学生提供有力的保障。
2.简要说明小学教师选调考试的报名和报考流程。
答：小学教师选调考试的报名和报考流程主要包括以下几个环节：(1) 了解考试信息：报考者需详细了解选调考试的报名时间、报名方式、考试时间、考试科目、考试形式等信息。
(2) 填写报名表：报考者需要按照规定填写报名表格，并准备好所需的材料和证明。
(3) 缴费报名：报考者需按照要求缴纳考试费用，并将报名材料一同递交给相关部门。
(4) 准备考试：在考试前，报考者需要根据考试大纲和相关教材准备相应的考试内容。
(5) 参加考试：按照规定时间和地点参加考试，并按要求完成各个环节的答题。
最新小学英语教师进城选调考试试题及答案资料
2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案一、填空1、小学生具有无意注意占主导，有意注意有一定发展、注意不够稳定，常常带有情结色彩、注意的品质较差等特点和优越条件。
2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣，在教学活动中要有和谐的语言教学氛围，要重视学生基本技能和学习习惯的培养。
3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。
就英语教学而言，教学的实质就是一种特殊的认识过程。
英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。
7、学生认识的客体是英语，教师认识的客体是教学规律。
教学双方都为对方提供信息，英语就是为了促进交流。
8、教学的最终任务是培养学习者的交际能力。
9、交际性原则提出的主要依据有三点：第一，语言是表达意义的体系；第二，语言的主要功能是交际功能；第三，语言的主要单位不仅是语法、结构特征，还包括功能范畴。
10、情景教学的原则提出的主要依据有三点：第一小学生的心理和年龄特点；第二，语言的习得规律；第三，小学生的学习规律。
11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。
13、在教学中写有两方面的含义：一是书写，二是写作。
14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学，保证教学质量的关键。
15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、板书计划、课内练习题等。
16、教学效果不取决于教师,也不取决于学生,而是双方共同活动的结果.17、小学英语教学的原则包括：交际性原则、听说领先的原则、情境教学原则和趣味性原则。
18、英语课堂教学的实质是交际。
2019安徽省中小学新任教师招聘考试小学英语真题及答案
2019安徽省中小学新任教师招聘考试小学英语真题及答案考生注意事项：1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证号。
同时在答题卡背面左下角填写姓名和座号，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字,要求字体工整，笔迹清晰。
2.请考生认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名、准考证号、座号是否一致。
3.答题前，请仔细阅读答题卡上注意事项的要求。
答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他符号。
4.答其他题目时，必须使用0. 5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
5.考试结束，务必将试卷和答题卡一并上交。
6.本考试为闭卷考试。
满分120分，考试时间150分钟。
I .单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分）从每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
1. I think it's _______unusual thing to see_______UFO.A. an; anB. an; aC. a;theD. the;an2. Seeing the police coming, the robbers ran_______all directions.A. toB. fromC. inD. by3. If it_______, the sports meeting will be postponed.A.rainsB. will rainC.had rainedD.rained4.I insisted that he _______ there with one of his ;classmates tomorrow.A. goB. wentC.goesD.has gone5. With the increasing number of private cars, road accidents cause thousands of injuries and deaths_______ .A. relativelyB. actuallyC.annuallyparatively6. _______the singer, a crowd of fans entered the hall.A. FollowingB.FollowedC. To followD. To be followed7. The little girl kept her eyes _______on the dolls for quite some time.A. fixingB. fixedC.to fixD.to be fixed8.Since the price of the printed book is as_______ as thirty dollars, I suggest that you buy an e-book. It will save you a lot of money.A. highB. lowC.expensiveD.cheap9. It was hard for me to learn English, for_______ of my parents could speak the language.A. noneB. neitherC. eachD. all10. As to the development, our country is working hard for a _______, from speed over quality to quality over speed.A. switchB. limitC. linkD. departure11. It is unknown to us _______the air crash occurred in the mountains area yesterday.A. whichB. whoC. thatD. how12. Make a mark_______you don，t understand.A. whyB. in whichC. whatD. whereII .完形填空（共15小题，每小题1分，满分15分）阅读以下短文，从短文后每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
2019年小学英语教师招聘考试模拟试题与答案(共5套)
小学英语教师招聘考试试题与答案共 5 套第一套一、听短对话，回答问题1.What club do the speakers want to j oin?A. The music club.B. The art club.C. The chess club.2.When was Lisa ’ s photo taken?A. Five years ago.B. Fifteen years ago.C. Fifty years ago.3.What does the woman suggest the man should do?A. Close the window.B. See a doctor.C. Make some medicine.4.Who won the singing contest yesterday?A. Mary.B. Luke.C. Mark.5.What will the speakers do tomorrow?A. Play table tennis.B. Play volleyball.C. Play football.二、听较长对话，回答问题6.What do we know about the man ’ s bag?A. They are lost.B. They ’ re left behind.C. They ’ re broken.7.Where does the conversation most probably take place?A. In New York.B. In Paris.C. In Washington.8.What does the man decide to do in the end?A. Stay in a hotel.B. Wait for his bags.C. Catch the plane.9.What type of scarf does the woman buy?A. A silk one.B. A wool one. C . A cotton one.10.How much does the woman pay for the scarf?A. 10 dollars.B. 63 dollars.C. 70 dollars.11.What is the relations hip between the two speakers?A. Husband and wife.B. Teacher and student.C. Salesman and customer.三、听独白，回答问题12.What does the teacher mainly talk about?A. Words and letters.B. Important things in life.C. Getting a full mark in math.13.Which of the following words can get a full mark?A .B. Hard-work.C. Knowledge. Attitude.14. What will likely happen if one has a positive attitude?A. Meet more changes.B. Face more problems.C. Have more chances to win. 15. Which of the following words has the biggest mark? A. Luck. B. Friend. C. Love.[来源：Z,xx,]四、单项填空16. Which of the following phonetic transcription （ 音标）is right for the phrase “the egg" ?A 」 / RJ / CJ i D f //17. A smile costs nothing, but gives so. A. little B. few C. many D. much18. Rre you satisfied with the result of the exam? -Not at all. I can ' t have. A. a worse one B. a better one C. the worse one D. the best one 19. For breakfast, I usually have and two pieces of bread.A. a cup of mild halfB. half a cup of milkC. a half milk cupD. half a milk cup 20. John had a short walk after lunch,?A. did heB. didn ' t heC. had heD. hadn ' t he 21. The last time I to the cinema was two years ago. A. go B. have gone C. have been D. went22. -Will the new iphone cost a lot? --I think so. Apple ' s products are usually expensive. A. shouldn ' t B. needn ' t C. would D. must] 23. Who is the man is reading a book over there? A. that B. which C. whose D. what24. Nick, would you mind those old jeans? They look terrible. A. not to wear B. not wear C. wearing not D. not wearing25. -Big animals can be a lot of trouble. Maybe you should get a small pet, like a goldfish. --.[来源:学#科#网 Z#X#X#K]A. That' s all right.B. That ' s a good idea.C. You 26. I really enjoyed your lecture,there were some parts I didnA. becauseB. unlessC. thoughD. after27. It ' s too late to invite any mpeople., you know how Tim hates parties. A. Besides B. However C. Still D. Instead28. I have to well prepare for the math test tomorrow because it 30% of the final exam. A. sets up B. puts up C. uses up D. makes up 29. Franklin told them all to be in Britain again.A. he was how happyB. how happy he wasC. how was he happyD. he was happy how 30. She had to sell the house even though it wa s her own wishes. A. above B. on C. against D. for五、完形填空Monty was the son of a horse trainer. When he was in his ninth grade, he was asked to write a _31_ about what he wanted to be and do when he grew up.That night he wrote a seven-page paper saying that someday he ' d _32_ a horse ranch （牧 场）.He wrote about his dream in great detail and he _33_ drew a picture of a 200-acre ranch with all the buildings.He put a great deal of his __34__ into the project and the next day he handed it in __35__ his teacher. TworeD/eNevmemind.t quite understand.days later he received his paper back. On the front page was a large red F with a __36__ that read, “ See me after class. ”The boy with the dream went to see the teacher after class and asked, an F?The teacher said, “ Thisis an __38__ dream for a young boy like you. You come from a poorfamily. Owning a horse ranch requires a lot of __39__. You have to buy the land. You have to payfor other things. There is no__40__ you could ever do it. ” Then the teacher added, “ __41 rewrite this paper with a more rea listic goal, I will reconsider your grade. ”The boy went home and thought about __42__ long and hard. He asked his father what he shoulddo. His father said, “ Look, son, you have to make up your own mind on this. However, I think it isa very important __43__ for you. ”Finally, after sitting with it for a week, the boy turned in the __44__ paper, making no changes atall. He said tothe teacher, “ You can keep the F and I ’ 14ll ke. e”p my31. A. speech B. paper C. notice D. diary32. A. paint B. win C. own D . sell33. A. just B. almost C. ever D. even34. A. heart B. life C. advice D. trust35. A. to B. with C. fromDfor36. A. word B. letter C. note D. post37. A. How B. Why C. When D. Where38. A. unusual B. unforgettable C. unimportant D. unrealistic39. A. money B. time C. space D. effort40. A. wonder B. way C. problem D. matter41. A. Though B. since C. Until D. If42. A. himself B. him C. it D. itself43. A. change B. gift C. message D. decision44. A. long B. thick C. same D. correct45. A. grade B. dream C. duty D. secret六、阅读理解AWhen I was a kid in Minnesota, watermelon was expensive. One of my father s, Bernie,’ s friendwas a rich businessman, who owned a large store in St. Paul.Every summer, when the first watermelons arrived, Bernie would call. Dad and I would go toBernie's place. We' d sit on the edge of the dock （码头），feet dangling （摇晃）,and got ready for a big meal. Bernie would take his knife, cut our first watermelon, hand us both a big piece and sit down next to us. Then we ’ d bury our faces in watermelon, eating only the heatrhte reddest, juiciest, fir—mest, sweetest, most seed-free part—and throw away the rest.Bernie was my father ’ idesa of a rich man. I always thought it was because he was such a successful businessman. Years later, I realized that it was not Bernie ’ s wealth itself buthis wdealing with it that my father liked. Bernie knew how to stop working, get together with friends__37__ did I r eceiand eat only the heart of the watermelon.What I learned from Bernie is that being rich is a state of mind. Some of us, no matter how much money we have, will never be free enough to eat only the heart of the wate rmelon. If you don’ ttake the time to dangle your feet over the dock and enjoy life ’ smsall pleasure, your work is probably hurting your life.For many years, I forgot that lesson I ’ ldearned as a kid on the loading dock. I was too busy making all the money I could.Well, I ’ ve relearned it. I hope I have time left to enjoy the success of others and to take pleasure in the day. That ’ s the heart of the watermelon. I have learned again to throw the rest away.46. We learned from the second paragraph that the writer and his father were feeling _ A. relaxed B. worried C. hungry D. proud47. How did the writer and his father eat the watermelon?A. the best part of the watermelonB. the writer ’ s busy lifeC. the writer ’ s decision of making monDe.ythe writer ’ s hope of enjoying life 50. It can be learned from the passage that ___ .A. one has to work hard to reach his goalB. a friend in need is a friend in deedC. watermelon is the healthiest fruitD. one should keep work-life balanceBWhen the Audet family turns on the lights at Blue Farm, they are using electricity that comes from cows — cow manure （粪肥）, to be specific.Cows produce a lot of wastes. One cow can create 30 gallons of wastes each day. Now imagine the output of over 1,000 cows at Blue Farm. That’ s really a big amount.When farmers clean their barns, they put the wastes in a big heap, and spread some of them on their fields for fertilizer （ 肥料 ）. But now places like Blue Spruce Farm have a new way of using cow wastes. They use them to produce electricity.Here ’ hsow it works: A big machine moves back and forth cleaning the barn floor. “ Thecows aren ’ tbothered, ” says Marie Audet. “ They are animals of habit; they get used to it, and just lift one foot and then another to let it go by.”The machine pushes the manure into a big 600-gallon tank like a small swimming pool. The tank is called a digester （ 化粪池 ） because what happens there is just like what happens inside a cow: Bacteria （细菌）get to work and continue to digest the manure.Methane gas （甲烷、沼气 ）in the atmosphere is known as a “ greenhouse ” gas because it keepsheat just like a greenhouse does, causing our planet to warm up. That ’ s an environmental concern. But the digester has a good result. Its gas is kept and used to power electric generators （ 发电机 ）. At Blue Farm, the generators make enough electricity to power 400 homes. The Audet family sells the extra electricity they can ’ t use themselves.A. They ate it in a polite way.C. They ate every part of it. 48. In the eyes of the writer A. was just a rich businessmanC. lived a rich but healthy 8. They only ate its best part.D. They shared only onepiece. ’ s father, Bernie . B. worked hard all thetime in the last paragraph refers to __51.We learn from the text that the Audet family is using cow wastes to _ .A. make electricityB. produce fertilizerC. build their farmD. feed the cows52.How are the cow wastes collected into the digester at Blue Farm?A. Marie Audet does the workB. The job is done by machineC. The cows lift the cow wastesD. Bacteria get to work on them53.According to the passage, which of the following is changed into electricity?A. The power of moving water.B. The heat of burning coal.C. The power of sunlight.D. The heat of the methane gas54.The new way of using cow wastes at Blue Farm might be best descr ibed as _____ .A. reducingB. savingC. recyclingD. changing55.What is the main purpose for writing the passage?A. To introduce a new way of making electricityB. To explain how a new energy works betterC. To show a new rebuilding plan for a big farmD. To explain the reasons for green house effectC第二节：请仔细阅读第56—60 题中各人的情况说明，从A— F 六个套餐菜单中为各位选出符合要求的最佳选项，其中一项为多余选项。
2019年小学英语教师招聘模拟试题(附答案)
一、填空：（每空1分，共10分）1、英语教材的编写原则有发展性和拓展性原则、科学性原则、思想性原则、趣味性、灵活性和开放性原则。
2、终结性评价必须以考查学生综合语言运用能力为目标，力争科学地、全面地考查学生在经过一段学习后所具有的语言水平。
3、“任务型”教学活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。
4、英语教师在教学中应该鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。
5、接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解与认识，有益于培养世界意识。
6、小学阶段教师要有意识地帮助学生能对所学习内容主动练习和实践。
7、情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。
8、英语语言技能中写的二级目标之一是能根据要求为图片、实物、等写出简短的标题或描述。
9、自主学习区别于传统学校教育的重要特征是学生可以根据自己的知识基础和能力水平制订恰当合理的学习目标。
10、教师在运用游戏教学法时应注意游戏活动要具有明确的目的，富于启发，并且游戏活动应富有灵活性和多样性。
二、选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的( B )。
A.语言技能和应试能力B.综合语言运用能力C.语言知识素质和文化意识D.语言技能和学习策略2.《英语课程标准》中列出的英语学习的策略是认知策略、调控策略、( C )。
A.记忆策略和资源策略B.记忆策略和情感策略C.交际策略和资源策略D.交际策略和情感策略3.形成性评价的目的是激励学生学习，帮助学生有效地调控自己的学习过程，使学生获得成就感，( B )。
A.提炼学习方法和培养合作精神B.增强自信心和培养合作精神C.提炼学习方法和积累学习经验D.增强自信心和积累学习经验4.一般来说，小学生英语学习要在( C )，在朗读的基础上培养默读的能力。
小学英语教师进城考试题试题及答案
小学英语教师进城考试题试题及答案第一部分: 选择题 (共40题, 每题2分, 共80分)1. 下列选项中，哪一个是正确的形容词比较级形式？- A) good- B) well- C) bettar- D) awesome- 正确答案：C2. - How __________ is it from your house to the park?- A) far- B) long- C) many- D) much- 正确答案：A...39. - __________ is the weather like today?- A) How- B) Who- C) What- D) Where- 正确答案：C40. - My sister and I __________ football every Sunday.- A) playing- B) is playing- C) plays- D) play- 正确答案：D第二部分：填空题 (共10题, 每题5分, 共50分)41. She __________ (go) to school every day.正确答案：goes42. We __________ (watch) a movie last night.正确答案：watched...50. There __________ (be) six chairs in the room.正确答案：are第三部分：阅读理解 (共2篇, 每篇10分, 共20分)Passage 1Tom: Hi, Kate. What's your favorite sport?Kate: Hi, Tom. I love swimming. How about you?Tom: I like playing basketball. Do you want to play together this weekend?Kate: That sounds great. Let's meet at the basketball court on Saturday morning.51. What is Kate's favorite sport?正确答案：swimming52. What sport does Tom like?正确答案：basketball53. When are they going to play together?正确答案：Saturday morningPassage 2Amy: Hi, John. What did you do yesterday?John: Hi, Amy. I went to the zoo with my family. We saw many animals.Amy: That sounds fun. Did you take any pictures?John: Yes, we took lots of pictures. I can show them to you later.54. Where did John go yesterday?正确答案：the zoo55. Who did John go to the zoo with?正确答案：his family56. Did John take any pictures?正确答案：Yes总分：150分以上是小学英语教师进城考试题的试卷及答案。
小学英语教师进城选调考试模拟试题及答案(五套)
2019小学英语教师进城选调考试模拟试题（一）一、填空1、小学生具有无意注意占主导，有意注意有一定发展、注意不够稳定，常常带有情结色彩、注意的品质较差等特点和优越条件。
2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣，在教学活动中要有和谐的语言教学氛围，要重视学生基本技能和学习习惯的培养。
3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。
就英语教学而言，教学的实质就是一种特殊的认识过程。
英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。
7、学生认识的客体是英语，教师认识的客体是教学规律。
教学双方都为对方提供信息，英语就是为了促进交流。
8、教学的最终任务是培养学习者的交际能力。
9、交际性原则提出的主要依据有三点：第一，语言是表达意义的体系；第二，语言的主要功能是交际功能；第三，语言的主要单位不仅是语法、结构特征，还包括功能范畴。
10、情景教学的原则提出的主要依据有三点：第一小学生的心理和年龄特点；第二，语言的习得规律；第三，小学生的学习规律。
11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。
13、在教学中写有两方面的含义：一是书写，二是写作。
14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学，保证教学质量的关键。
15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、板书计划、课内练习题等。
16、教学效果不取决于教师,也不取决于学生,而是双方共同活动的结果.17、小学英语教学的原则包括：交际性原则、听说领先的原则、情境教学原则和趣味性原则。
18、英语课堂教学的实质是交际。
小学英语教师进城选调考试试题及答案
2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案一、填空1、小学生具有?无意注意占主导，有意注意有一定发展、?注意不够稳定，常常带有情结色彩、?注意的品质较差等特点和优越条件。
2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣，在教学活动中要有和谐的语言教学氛围，要重视学生基本技能和学习习惯的培养。
3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。
就英语教学而言，教学的实质就是一种特殊的认识过程。
英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。
7、学生认识的客体是英语，教师认识的客体是教学规律。
教学双方都为对方提供信息，英语就是为了促进交流。
8、教学的最终任务是培养学习者的交际能力。
9、交际性原则提出的主要依据有三点：第一，语言是表达意义的体系；第二，语言的主要功能是交际功能；第三，语言的主要单位不仅是语法、结构特征，还包括功能范畴。
10、情景教学的原则提出的主要依据有三点：第一小学生的心理和年龄特点；第二，语言的习得规律；第三，小学生的学习规律。
11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。
13、在教学中写有两方面的含义：一是书写，二是写作。
14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学，保证教学质量的关键。
15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、板书计划、课内练习题等。
16、教学效果不取决于教师,也不取决于学生,而是双方共同活动的结果.17、小学英语教学的原则包括：交际性原则、听说领先的原则、情境教学原则和趣味性原则。
小学英语教师选调考试试题
小学英语教师选调考试试题一、单项选择题1. — What's your name?— ___________ name is Peter.A. YourB. MyC. His2. The cat is _______ the bed.A. inB. onC. under3. We have an English class _______ Monday morning.A. onB. inC. at4. — Who is that girl?— ___________ is my sister.A. HeB. SheC. They5. My mother ________ cooking dinner in the kitchen now.A. isB. amC. are二、填空题6. There are ________ students in our class.7. ________ are my toys.8. I have two ________.9. It's five ________ ten.10. My brother ________ an apple every day.三、连线题Match the words with their meanings.11. elephant A. a large animal with a long nose12. book B. a plant with green leaves and flowers13. tree C. a thing that you read14. flower D. a woody plant with branches and leaves15. computer E. a machine that can store and process information四、阅读理解My name is Sarah. I am ten years old. I have a dog. Its name is Max. Max is a big and friendly dog. Every day, I take Max for a walk in the park. Max likes to play with a ball. After the walk, I give Max some food. Max is very happy.Answer the following questions based on the passage.16. How old is Sarah?17. What is the name of Sarah's dog?18. Where does Sarah take Max for a walk?19. What does Max like to play with?20. Is Max happy?以上为小学英语教师选调考试试题，希望考生能认真答题，取得理想的考试成绩。
2019年安徽省教师招聘小学英语真题及答案
2019年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学英语真题及答案Ⅰ.单项选择题1.I think it's ( ) unusual thing to seeUFO.A.an：anB.an.aC.a；theD.the；an2.Seeing the police were coming，the robbers ran ( ) all directions.A.toB.fromC.inD.by3.If it ( ),the sports meeting will be postponed.A.rainsB.will rainC.had rainedD.rained4.I insisted that he( )there with one of his classmates tomorrow.A.goB.wentC.goesD.has gone5.With the increasing number of private cars，road accidents cause thousands of injuries and deaths( ),A.relativelyB.actuallyC.annuallypara tively6. ( ) the singer，a crowd of fans entered the hall.A.FollowingB.FollowedC.To followD.To be followed7.The little girl kept here yes ( ) on the dolls for quite sometime.A.fixingB.fixedC.to fixD.to be fixed8.Since the print book is as ( ) as thirty dollars，I suggest that you buy ane-book.It will save you alot of money.A.highB.lowC.expensiveD.cheap9.It was hard for me to learn English，for( )of my parents could speak the language.A.noneB.neitherC.eachD.alloccurred in the mountainous area10.As to the development，our country is working hard for a ( )from speedover quality to quality overspeed.A.switchB.limitC.linkD.departure11.It'sunknown to us ( ) the air crashyesterday.A.whichB.whoC.thatD.how12.Make a mark( )you don't understandA.whyB.in whichC.whatD.where。
小学英语教师进城选调考试试题及
2014年小学英语教师进城选调考试一试题及答案一、填空1、小学生拥有没心注意占主导，有意注意有必然发展、注意不够牢固，常常带有情结色彩、注意的质量较差等特点和优越条件。
2、小学英语课堂授课的特点是重视培养和激发学生学习英语的深邃兴趣，在授课活动中要有和谐的语言授课气氛，要重视学生基本技术和学习习惯的培养。
3、基础教育阶段英语课程的整体目标是培养学生的综合语言运用能力。
4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
5、语言知识和语言技术是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。
感神态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
6、授课是教师的教和学生的学的一致活动。
就英语授课而言，授课的实质就是一种特其他认识过程。
英语授课过程就是生生之间和师生之间的共同参加、合作、沟通的活动过程。
7、学生认识的客体是英语，教师认识的客体是授课规律。
授课两方都为对方供应信息，英语就是为了促使沟通。
8、授课的最后任务是培养学习者的交际能力。
9、交际性原则提出的主要依照有三点：第一，语言是表达意义的系统；第二，语言的主要功能是交际功能；第三，语言的主要单位不但是语法、结构特点，还包括功能范围。
10、情况授课的原则提出的主要依照有三点：第一小学生的心理和年龄特点；第二，语言的习得规律；第三，小学生的学习规律。
11、语言授课的内容包括语言知识和语言技术两个方面12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。
13、在授课中写有两方面的含义：一是书写，二是写作。
14、优异的课堂气氛是搞好课堂授课，保证授课质量的重点。
15、备课的主要任务是熟悉教材、写出详尽授课方案、确定课时授课目的、授课方法、板书计划、课内练习题等。
16、授课见效不取决于教师,也不取决于学生,而是两方共同活动的结果.17、小学英语授课的原则包括：交际性原则、听闻当先的原则、情境授课原则和兴趣性原则。
小学英语教师进城考试试题及答案
小学英语教师进城考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. What color is the sky?A. BlueB. RedC. GreenD. Yellow答案：A2. How many days are there in a week?A. 6B. 7C. 5D. 8答案：B3. Which season comes after summer?A. SpringB. WinterC. AutumnD. Summer答案：C4. What is the capital of China?A. ShanghaiB. BeijingC. GuangzhouD. Shenzhen5. How do you say "你好" in English?A. HelloB. GoodbyeC. Thank youD. Sorry答案：A6. Which of the following is a fruit?A. CarrotB. AppleC. PotatoD. Onion答案：B7. What does "I" stand for in "I am a teacher"?A. YouB. HeC. SheD. Me答案：D8. Which preposition is used to show location?A. InB. OnC. AtD. With答案：A9. What is the past tense of "do"?B. DoneC. DoesD. Do答案：A10. What is the plural form of "child"?A. ChildsB. ChildrenC. ChildesD. Kids答案：B二、填空题（每题2分，共20分）11. The opposite of "big" is ______.答案：small12. The month after July is ______.答案：August13. The word for "谢谢" in English is ______.答案：thank you14. The largest country in the world by area is ______.答案：Russia15. The verb to be for the first person singular is ______. 答案：am16. The word for "book" in Spanish is ______.答案：libro17. The past tense of "go" is ______.答案：went18. The word for "good morning" in French is ______.答案：bonjour19. The word for "mother" in German is ______.答案：Mutter20. The word for "red" in Italian is ______.答案：rosso三、阅读理解（每题2分，共20分）阅读下面的短文，然后回答问题。
小学英语教师进城选调考试试题及答案
2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案一、填空1、小学生具有无意注意占主导，有意注意有一定发展、注意不够稳定，常常带有情结色彩、注意的品质较差等特点和优越条件。
2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣，在教学活动中要有和谐的语言教学氛围，要重视学生基本技能和学习习惯的培养。
3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。
就英语教学而言，教学的实质就是一种特殊的认识过程。
英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。
7、学生认识的客体是英语，教师认识的客体是教学规律。
教学双方都为对方提供信息，英语就是为了促进交流。
8、教学的最终任务是培养学习者的交际能力。
9、交际性原则提出的主要依据有三点：第一，语言是表达意义的体系；第二，语言的主要功能是交际功能；第三，语言的主要单位不仅是语法、结构特征，还包括功能范畴。
10、情景教学的原则提出的主要依据有三点：第一小学生的心理和年龄特点；第二，语言的习得规律；第三，小学生的学习规律。
11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。
13、在教学中写有两方面的含义：一是书写，二是写作。
14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学，保证教学质量的关键。
15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、板书计划、课内练习题等。
16、教学效果不取决于教师,也不取决于学生,而是双方共同活动的结果.17、小学英语教学的原则包括：交际性原则、听说领先的原则、情境教学原则和趣味性原则。
18、英语课堂教学的实质是交际。
小学英语教师进城选调考试试题及答案
2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案一、填空1、小学生具有无意注意占主导，有意注意有一定发展、注意不够稳定，常常带有情结色彩、注意的品质较差等特点和优越条件。
2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣，在教学活动中要有和谐的语言教学氛围，要重视学生基本技能和学习习惯的培养。
3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。
就英语教学而言，教学的实质就是一种特殊的认识过程。
英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。
7、学生认识的客体是英语，教师认识的客体是教学规律。
教学双方都为对方提供信息，英语就是为了促进交流。
8、教学的最终任务是培养学习者的交际能力。
9、交际性原则提出的主要依据有三点：第一，语言是表达意义的体系；第二，语言的主要功能是交际功能；第三，语言的主要单位不仅是语法、结构特征，还包括功能范畴。
10、情景教学的原则提出的主要依据有三点：第一小学生的心理和年龄特点；第二，语言的习得规律；第三，小学生的学习规律。
11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。
13、在教学中写有两方面的含义：一是书写，二是写作。
14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学，保证教学质量的关键。
15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、板书计划、课内练习题等。
16、教学效果不取决于教师,也不取决于学生,而是双方共同活动的结果.17、小学英语教学的原则包括：交际性原则、听说领先的原则、情境教学原则和趣味性原则。
18、英语课堂教学的实质是交际。
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2019年小学英语教师进城选调考试试题及答案一、填空1、小学生具有无意注意占主导,有意注意有一定发展、注意不够稳定,常常带有情结色彩、注意的品质较差等特点和优越条件。
2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣,在教学活动中要有和谐的语言教学氛围,要重视学生基本技能和学习习惯的培养。
3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。
就英语教学而言,教学的实质就是一种特殊的认识过程。
英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。
7、学生认识的客体是英语,教师认识的客体是教学规律。
教学双方都为对方提供信息,英语就是为了促进交流。
8、教学的最终任务是培养学习者的交际能力。
9、交际性原则提出的主要依据有三点:第一,语言是表达意义的体系;第二,语言的主要功能是交际功能;第三,语言的主要单位不仅是语法、结构特征,还包括功能范畴。
10、情景教学的原则提出的主要依据有三点:第一小学生的心理和年龄特点;第二,语言的习得规律;第三,小学生的学习规律。
11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。
13、在教学中写有两方面的含义:一是书写,二是写作。
14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学,保证教学质量的关键。
15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、板书计划、课内练习题等。
16、教学效果不取决于教师,也不取决于学生,而是双方共同活动的结果.17、小学英语教学的原则包括:交际性原则、听说领先的原则、情境教学原则和趣味性原则。
18、英语课堂教学的实质是交际。
19、遵循视听说与读写结合的原则,教学要采用听说领先、读写跟上的方法。
20.小学阶段的英语小学目标(教学目标)是:通过听、说、玩、看等教学活动,激发和培养学生的学习兴趣,使其养成良好的学习习惯;通过学习使学生获取对英语的一些感性认识,掌握一定的语言基本技能,培养初步运用英语进行听、说的交际能力;开发智力,发展包括观官方网站:察、记忆、思维和想象等内容的思维能力,培养学生建立科学的世界观、人生观、价值观、对通过英语传递的思想、文化、情感等有初步的跨文化认知的意识;培养学生的爱国主义精神以及世界公民的意识。
21、小学英语教学法是研究小学英语教学的理论和实践,是研究小学英语教学的全部过程及其规律的一个科学体系。
22、教师在教学活动之前主要应编写好三种计划:学期教学进度计划,单元教学计划,课时计划。
23、备好课,必须做好如下三方面的工作:了解学生,钻研教材,制定教学计划。
24、新课程设置是按九年一贯制设置义务教育阶段课程的方式,小学阶段以综合课程为主,初中阶段以综合和分科并行,高中阶段以分科为主。
25、教师在教学过程中应与学生积极交往、共同发展,要处理好传播知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。
26、根据归因理论,学生把学习结果良好归因为自己努力的结果,属于内在——可控性归因。
27、新课程的核心理念是——一切为了每一个孩子的发展。
28、素质教育以培养学生的创新能力和实践能力为重点。
29、课程改革的核心目标是实现课程功能的转变。
30、课改成功的重要标志是教师教学行为和学生学习方式的改变。
31、教学工作的基本环节:备课、上课、课外作业的布置和批改、课外辅导、学业成绩的评定。
32、评价的根本目的是促进学生的发展。
33、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以就业为主要目标的学校教育。
34、教育目的的层次包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。
35、从课程任务角度,课程可分为基础型课程、拓展性课程和研究性课程三种类型。
36、学校工作必须坚持“以教学为主,全面安排”的原则。
37、班级授课制是把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级,集体上课。
我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年设立于北京的京师同文馆。
38、教学策略的基本特征有综合性、可操作性和灵活性。
39、游戏教学的结构有:游戏任务、游戏行为、游戏信号物和游戏规则。
40、课堂教学的基本环节:组织教学、导入、促进对新材料的感知和理解、巩固所学的知识、作业的布置和批改。
41、游戏教学应遵循一定的规则:时间限制规则、角色表演规则、内容呈现规则和竞赛规则。
42、认识法的理论基础为结构主义语言学和行为主义心理学。
官方网站:43、简笔画教学最为显著的特点为生动具体、形象直观。
44、板书设计的原则有明确的目的性与针对性、条理性和系统性、灵活性和艺术性。
45、教师和学生的共同成长是新课改的核心价值追求。
46、英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。
47、在任务型语言教学中任务的设计应遵循情境性原则、真实性原则、整合性原则、可行性原则、综合能力培养原则和结果可评价原则。
48、在人类语言的交际活动中,听说占了人类语言交际活动的%,所以在小学阶段,在英语基本技能培养方面,我们应该坚持听说领先、读写跟上的原则。
49、在英语口语教学中,我们可以采用复述法。
复述法可以分两步来实施:第一步是机械性复述,第二步是活性复述。
50、英语新课程倡导的学习方式有自主学习方式、合作学习方式和探究学习方式。
51、在任务型语言教学中,课外作业应以项目为主导。
52、主要的外语教学法有语法翻译法、直接法、听说法、全身反应法和交际语言教学。
53、语言的学习过程是一个学生不断犯错误的过程,老师只有注意建立和谐、宽松、民主的教学氛围,学生才能增加语言实践的机会,都有提高语言的可能。
54、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容:一是文化知识的传授;二是跨文化意识的培养。
二、名词解释:1、教学原则根据教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。
2、功能法是第二语言教学法的主要流派之一。
它是以语言功能项目为纲,有针对性地培养学生的交际能力,实行交际化教学过程的一种教学法。
功能法强调并十分重视语言的交际功能,主张学习语言从功能到形式。
功能法的理论基础是社会语言学和功能语言学。
培养学生的交际能力是功能法所要达到的教学目的。
从功能法的理论基础出发,功能法体现了自身的教学原则和特点。
同时,功能法也表现出不足和缺点,在教学实践中,存在取与舍的问题。
3、学习动机学习动机:直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。
4、习得指借助学习增大反应强度,增添新的反应方式。
即知识的掌握。
5、互动教学模式互动是建立在个体活动基础之上的集体活动。
互动式教学主要表现为交流、合作、展示、补充、完善、深化自我学习成果,解决自我学习中不能解决的困难的过程。
互动教学一般由导学、自学、小组研讨、组际交流和总结评价几个阶段组成。
课堂活动以学生与学生、学生与教师间的互动为主。
6、目标需求是指学生在学完课程后应该达到的目标,也可以指具体外语学习者要真正习得一门语言所必须做到的事情。
官方网站:4、学习需求学习需求所关注的不是学生应该掌握什么,如语言、技能或策略,而是学生如何获得这些知识,如何掌握这些技能,如何运用这些策略。
8、任务型教学是指在教学活动中设定一定的任务,让学生在完成任务的过程中习得语言知识,进而培养学生的交际能力。
它是以具体任务为学习动机、以完成任务的过程为学习过程、以展示任务成果的方式体现教学成就的教学活动。
9、全身反应法教师把教学内容设计成一系列指令式语言项目,然后再让学生对这些项目用身体做出反应的课堂教学方法。
10、演绎式语法教学在演绎式语法教学中,教师首先展示语法规则并举例说明,然后由学生将所展示的语法规则运用于新的语言环境。
演绎式语法教学方式注重的是形式而不是运用。
11、反思性教学反思性教学是外语教师自身发展的有效途径,是教师独立地、自觉地调节和管理自己的教学实践活动的过程。
反思性教学中,教师的研究以改进自己的教学行为、提高自己的职业能力为出发点,通过观察、思考、反思、分析自己的教学行为,在实践中不断检验、修正、调整自己的教学行为,内化相关理论和思想,从而促进自身的发展。
12、教学“深度”:是指对不同类型的学生在要求上,在训练难易程度上都应准确把握。
教学“密度”:指教学的频率、节奏,教师的语速应恰当。
13、总结性评价是一种目标参照评价,其目的在于检测教学目标的达成度,通常给予成绩和等第,以资鼓励。
14、形成性评价通过多种评价手段和方法,根据学生学习过程中表现出来的兴趣、态度、参与活动程度,对他们的语言发展状态作出判断,对他们的学习尝试作出肯定,以促进学生学习的积极性,帮助教师改进教学。
15、教学设计是指教学指导者和教师依据教育教学理论、教学艺术原理,为了达到某阶段教学目标,根据受教育者认知结构,对教学课程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策划。
16、教学既是一项有明确目的培养人的社会实践活动,又是一个在教师、学生、教学内容、教学媒体之间错综复杂的交互过程。
17、教学反思为了课后能及时小结课堂教学情况,调控课堂教学,教师在教案最后记下的该教案实施过程中最成功的方面和不足的方面,以及完善的措施的方法。
18、联想记忆就是把单词联想成生活中常见的一些事物帮助记忆的方法。
19、情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。
20、教案也称课时计划,是教师经过备课后,以课时为单位设计的具体教学方案,是课时备课的书面形式。
它是上课的依据。
官方网站:21、依法执教就是指教师在教育教学活动中,按照教育法律的规定,依法行使权利,自觉履行义务,逐步使教育教学工作走上法制化和规范化.22、兴趣迁移指将已有的兴趣延伸到相关的事物上,对它也发生兴趣。
兴趣迁移的条件有:一、要善于发现学生感兴趣的事物或活动是什么。
二、要善于寻找新的事物或活动与原有的兴趣之间的相通点。
三、要在实际活动中循循善诱,促使学生产生新的认识需要,并指导他们克服困难。
23、课程指学校为实现教育目标而选择的教育内容的总和及其进程安排,它包括教学科目(简称学科)和学校有目的、有计划组织的课外活动。
24、义务教育即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育,为现代生产发展和现代社会生活所必须,是现代文明的一个标志。