第十三章近代外国体育

《体育史》课程教案

《体育史》课程教案第一讲一、课题：绪论第一章原始体育二、主要内容：体育史研究对象；学习目的意义；学习方法与要求等体育的起源说；原始体育的内容与特征三、教学目标与要求：目标：了解体育史课程的有关的基本概念，明确学习目的，懂得学习方法。

正确理解体育的起源；用掌握基本特征要求：要记笔记，上课认真听讲并积极参与讨论和回答问题；课后每周至少看一次教材（1小时），结合查找资料并收藏，完成好作业等。

准备两本作业本，按期交作业。

四、教学重点：体育史的基本概念；学习体育史的意义，体育产生的原因。

五、教学难点：体育史概念的正确性理解；辩证唯物主义和历史唯物主义的理解及其掌握的意义。

六、教学方法：主要讲授、提问，主要诱导的方法。

注意理论与实际相结合，举例要使学生的接受能力相适应。

七、作业：思考题：如何学习体育史？试述体育的起源八、小结：九、教具：计算机多媒体演示（以下每次课同）十、教学过程第二讲一、课题：第二章不同特色的区域体育文化的形成二、主要内容：古代大河流域农耕文明社会的体育；古代亚欧草原游牧民族的体育；古代美洲体育三、教学目标与要求：目标：了解古代美洲体育、亚欧草原游牧民族的体育、古代大河流域农耕文明社会体育的基本特点要求：积极参与问答与讨论，弄懂体育起源与发展的社会背景等。

四、教学重点：不同特色的区域体育文化的形成及其主要特征五、教学难点：不同特色的区域体育文化的形成及其主要特征产生的原因六、教学方法：主要理论分析、讲授；用中外比较法来分析问题。

七、作业：思考题：问题：试述体育的起源；体育的基本概念是什么？八、小结：九、教具：第三、四讲一、课题：第三章古代中国体育二、主要内容：先秦两汉时期中国古代体育基本格局的形成；晋唐时期和而不同、多族共荣体育格局的形成；重心向民间转移的宋元明清体育；军事体育、娱乐体育，养生实践和养生理论的发展。

三、教学目标与要求：目标：通过学习本章内容，尤其对古代教育、军事、娱乐、养生与体育的关系等内容进行分析，掌握体育发展的脉络等基本知识。

外国体育简史总结

外国体育简史总结引言体育作为人类社会中的重要组成部分，不仅是一种娱乐活动，更是一种文化的传承和表达方式。

随着人类社会的发展，各个国家都形成了独特的体育文化。

本文将以外国体育的发展历程为线索，对外国体育的发展做一个简要总结。

古希腊与古罗马时期的发展古希腊是体育的发源地之一，古希腊人非常重视体育活动，他们举行了许多体育比赛，如奥林匹克运动会等。

这些比赛不仅是体育竞技，也是一种宗教仪式。

古希腊的体育运动对后世的体育发展产生了重要影响。

古罗马时期，体育活动不再仅仅是宗教仪式，而是成为了一种娱乐活动和竞技运动。

古罗马人举办了马拉松、拳击等各种比赛，使体育成为了人们生活的一部分。

中世纪与文艺复兴时期的沉寂与复兴在中世纪，由于各种原因，体育活动几乎完全消失了。

人们的生活主要集中在农业和手工业上，对体育没有太多的关注。

直到文艺复兴时期，人们开始重新研究古希腊和古罗马的文化，体育活动也重新受到重视。

文艺复兴时期，古代体育的影响逐渐显现出来。

人们开始重新发掘古希腊和古罗马的文化遗产，重建古代的竞技场，并举办一系列体育比赛。

这些活动为现代体育的发展奠定了基础。

近代体育的兴起18世纪末，工业革命的兴起为体育的发展提供了条件。

随着城市化进程的加快，人们有更多的空余时间和资源参与体育活动。

同时，体育竞技的组织和管理也得到了规范化，体育协会和职业体育联赛开始出现。

在19世纪末和20世纪初，现代奥林匹克运动会的创立进一步推动了体育的发展。

国际奥委会成立并组织了第一届奥林匹克运动会，不同国家的选手汇聚一堂，展现了体育的全球化特点。

美国体育的崛起与体育的商业化20世纪，尤其是后半叶，美国体育的发展迅速。

美国的职业体育联盟，如美国职业足球联盟（NFL）、美国职业篮球联赛（NBA）等，成为了全球最成功的体育联赛之一。

这些体育联赛在组织和运营方面具有先进经验，也推动了体育的商业化进程。

体育商业化的发展，使体育成为了一个庞大的产业。

各种赞助商、媒体公司和体育用品生产商涌入体育市场，为体育运动提供了资金和资源。

体育与健康(第13章)

面。球是有弹性的橡胶球，比赛用球的颜色规定为白色或黄色。网球比赛有男女团体、男女单打、男女双打、混合双打 7 个项目。除男子单打采用 5 盘 3 胜制以外，其余项目都是 3 盘 2 胜制。
现在，重大的国际网球比赛有温布顿锦标赛（男女单打、男女双打、混合双打 5 项，每年 1 届）；男子戴维斯杯（男子团体）和女子网联杯（女子团体）等。
握拍的方法不同，拍面也因此而变化，而且挥拍回击也会因此而改变。首先应以单手反手击球时使用的握拍方法开始练习。基本上是使用东方式反手握拍法。只要是单手反手击球，无论是削球、平击球还是猛抽球，基本上是以采用东方式握拍法为宜。
第十三章网球
11
13.5 削球技术
二、引拍方法
为了能削出旋转球，实际上引拍方法比击球时的挥拍更重要。能否正确地完成后摆引拍，做好削球准备，决定着削球的成功与否。反手削球技术的要点应注意后摆引拍后拍子的高度、位置；完成向后引拍做好准备的时间早晚；削击球的时机。
第十三章网球
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13.2 网球握拍技术
一、东方式握拍法
拍面就像是手掌的延伸一样，使右手掌根与拍柄右上斜面紧贴，拇指贴握住拍柄的左垂直面，五指紧握拍柄，食指下关节压住拍柄垂直面。
二、大陆式握拍法
第十三章网球
握拍时，手由东方式正手握法在拍柄上向左转动八分之一，使大拇指的底部贴在拍柄上面，拇指包卷拍柄，食指第一指节贴在拍柄的右斜面上。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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13.4 正、反手击球
一、正手击球
准备姿势
挥拍击球
第十三章网球
转肩后摆
随球动作
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13.4 正、反手击球
二、反手击球准备姿势
第十三章网球

中国现代体育史复习资料(全)

中国现代体育史复习资料(全)
概述
本文主要复中国现代体育史，包括以下内容：
1. 近代体育引入中国及其发展历程；
2. 新中国成立后的体育政策；
3. 中国体育事业的发展历程及取得的成就。

近代体育引入中国及其发展历程
19世纪末，西方近代体育进入中国。

最早传入的是田径、体操等项目，随后足球、篮球等项目陆续引进。

1910年，中国第一家体育机构——上海体育会成立。

此后，各地相继组建体育会馆、俱乐
部等机构，体育运动逐渐走进人们的生活。

新中国成立后的体育政策
1949年新中国成立后，体育政策发生了根本性转变。

1951年，新中国制定了《体育条例》，体育工作开始得到系统规划和组织管理，同时实行全民体育，从而极大地推动了中国体育的发展。

中国体育事业的发展历程及取得的成就
新中国成立后，中国体育事业得到了迅速发展和壮大。

1952年，中国派出首支体育代表团参加了第15届奥运会，此后，中国队在
国际大赛上屡建奇功。

1984年，中国在洛杉矶奥运会上获得了第一个奥运会金牌。

此后，中国队在奥运会、亚运会等大型赛事上取得
了众多的荣誉。

总结
通过本文的学习，我们了解了中国现代体育史的发展历程和取
得的成就。

中国体育事业的迅速发展，得益于新中国成立以来的全
民体育政策和重视体育事业的态度。

相信在不久的将来，中国体育
事业会取得更加辉煌的成就。

近代国际体育赛事的形成与发展管窥

近代国际体育赛事的形成与发展管窥作者：苏雄来源：《首都体育学院学报》2006年第06期摘要：通过文献资料、逻辑分析等方法，对20世纪初叶到70年代的近代国际体育赛事进行梳理，发现这一阶段是国际各类体育赛事形成与发展的高峰时期，随着时间的流逝，众多体育赛事中得以生存并获得发展的毕竟是少数。

究其原因主要有来自于工业革命、宗教改革、两次世界大战、文化差异等方面。

解决诸多困扰国际体育赛事发展问题的途径主要在于顺应时代潮流、注重不同文化的融合、正确处理体育与政治的关系等等。

关键词：近代；国际体育赛事；体育史中图分类号： G811.9文章编号：1009-783X(2006)06-0025-03文献标识码： A翻开各种体育史中与体育赛事相关的书籍，我们不禁发现，伴随众多复杂的、渗透到人类存在的各个角落的社会变化，现存世界众多体育赛事大多诞生于20世纪前后，而两次世界大战后的几年间，更是体育赛事产生的高潮。

然而这些数以千计的赛事如今或繁荣发展并被世界所接受，或平淡无奇而难以维继，有的甚至早已消亡。

这一现象的产生可谓是复杂的政治、经济、社会和文化综合因素作用的结果，值得深思。

1各种类型与特点的体育赛事1.1称作奥运会的综合运动会文艺复兴后期，人们就有复兴古代奥运会的愿望。

从十六世纪开始一些仿效古奥运会的赛事在欧洲举行，如1516年在巴黎组织了“奥林匹克示范表演”、十七世纪早期，罗伯特?多佛在科茨沃尔德创立奥林匹克赛会、17世纪的苏格兰的高地运动会、1838年10月17日在Care Howell运动场举行了多伦多奥运会、1844年加拿大蒙特利尔运动会。

希腊为了复兴古代奥林匹克运动，从1859年起举办过五次泛希腊综合运动会。

1867年在纽约召开国际古苏格兰运动会，这都是对复兴奥运会有一定影响的尝试。

［1］直到1896年，才在希腊雅典召开了如今被世界人民接受的现代奥运会。

此外，1960年开始，来自众多国家的身体有残疾和障碍的人就有权利参加在奥运会结束后由主办国举办的残疾人奥运会。

近代外国体育

文艺复兴和宗教改革后对体育形成的共识
一般人不再视身体为灵魂的监狱，灵肉一致的思想基本确立，体育在教育和社会生活中的独特价值初步得到肯定。 “健全的思想寓于健全的身体”这一古代格言重新受到重视，确立了身心全面发展的原则。一些教育家和思想家已经注意到学生的身体发育与教育的关系，开始注意和研究体育教育的经验。体育开始把医学、教育学等近代科学作为自己的科学基础。
四、传统体育的继承和发展
虽然近代体育运动在大中城市及学校开展，但乡村还是以传统体育活动为主，在新的历史条件下，传统体育得以继承和发展。军队虽然开始装备洋枪洋炮，但传统的兵器并未被完全抛弃，武艺操练在军事训练中仍占有一定的地位。传统体育在民间亦较广泛开展，早已流行的武术、导引、摔跤、溜冰、棋戏等继续在民间流传，而各少数民族的体育更是内容丰富，各具特色。
第四节近代体育的国际传播
从19世纪初开始，近代体育开始越出欧洲传播到世界其它地区。传播有几种情况：第一类以欧洲移民为主要媒介、如美洲和澳大利亚的近代体育就是这样发展起来的；第二类是那些通过改革走上资本主义道路的国家，如俄国、日本等，一般是在教育改革的同时积极地推进近代体育，同时对传统体育进行适当的改造；第三类在殖民地和半殖民地国家中，近代体育的传播常常是帝国主义文化侵略的组成部分。
什么是精武体育会？
1910年3月，霍元甲的学生在原精武体操学校基础上建立，提倡三育，以“强国强民”为宗旨，开展各项体育运动，出版一些书籍。精武体育会是一个宏大的，有各阶层民众参加的体育运动团体，在全国各地建立分会，在海外也有。对中国传统体育在海外的推行，做出了极大的贡献。出版了武术书籍如《达摩剑》、《谭腿》等，并拍电影宣传了体育运动，并在全国十几个省市及海外成立分会，它把武术作为一种近代运动项目来推广，提倡各门派的融合，在推广其它近代体育运动项目上作出了较大贡献。但其不问政治、不分阶级的思想，客观上为反动当局利用。

体育史包括以下几个内容

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体育史
PE History
一、原始社会人类的生产和生活状况二、体育的起源
一、原始教育中的体育因素二、原始军事训练活动三、原始娱乐活动
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体育史
PE History
奴隶社会的学校学校教育中的体育车兵的训练
田猎
多种形式的军事训练
象舞奔跑
乐舞
礼射
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第三章奴隶社会向封建社会过渡时期的体育
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体育史
PE History
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体育史
PE History
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体育史
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体育史
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1、双轨制体育的出现 2、新学制的改革与兵操的废止
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1、第2届全国运动会
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蹴鞠竞渡投壶秋千、飞鸢弄丸、棋戏
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体育史
PE History
生养理生论实践和养
一、养生实践活动二、养生理论的产生
（一）精、气、神的理论雏形
（二）预防为主的养生原则
1、静养法
（三）几种主要的养生主张
2、动养法
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第四章封建社会前期的体育
第一节教育思想的演变与学校体育的衰落一、教育思想的演变二、学校体育的衰退一、角抵百戏中的体育活动
三、古代奥林匹克运动会的衰亡
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1、游泳 2、角力、击剑 3、球戏活动 4、狩猎、射箭 5、舞蹈、杂技 6、跑跳、举重
1赛车、骑马、射箭、投枪和斗剑 2、游泳 3、狩猎 4、保健术

近代世界的体育与奥林匹克运动

近代世界的体育与奥林匹克运动体育运动在近代世界扮演着重要的角色，而奥林匹克运动作为世界上最盛大的体育盛会之一，更是对体育运动的推动和发展起到了重要的作用。

本文将从近代世界体育的发展背景、奥林匹克运动的由来以及奥林匹克运动在近代世界体育中的地位和影响等方面进行探讨。

近代世界体育的发展背景近现代世界的发展与变革推动了体育运动的快速发展。

工业革命和城市化进程带来了人口增长、生活质量改善以及休闲时间的增加。

这为体育运动的兴起提供了有利条件。

同时，近代社会的体制变革也使得体育运动逐渐从贵族阶层特权走向大众化，为大规模的体育活动奠定了基础。

奥林匹克运动的由来奥林匹克运动作为世界上最古老的体育盛会之一，其起源可追溯到古希腊时代。

古希腊是体育运动的发源地，那时的体育活动与宗教信仰紧密相连。

而奥林匹亚是古希腊最重要的宗教庙会，每四年举办一次，期间各城邦停止战争，以观看和参与各种体育竞技项目。

这种庄严肃穆的体育竞技活动成为古希腊文化中不可或缺的一部分。

奥林匹克运动的复兴始于19世纪末的欧洲。

当时的法国人吉米·帕里斯提出了复兴奥林匹克运动的主张，并于1894年在巴黎召开的国际体育大会上提议恢复现代奥林匹克运动。

次年，国际奥林匹克委员会成立，从此，奥林匹克运动持续发展并成为全球最重要的体育盛会之一。

奥林匹克运动在近代世界体育中的地位和影响奥林匹克运动在体育领域的地位不可忽视。

首先，奥林匹克运动成为了世界上规模最大、参与人数最多的综合性体育盛会，每四年一次的夏季奥运会吸引了全球各地的顶尖运动员和千万观众。

其次，奥林匹克运动的国际性和包容性使得各国参与者能够互相交流、合作与对抗，促进了国际友谊和和平的发展。

此外，奥林匹克运动还通过宣传普及体育运动的理念，推动了全球范围内的体育普及和健康生活方式的推广。

近代世界的体育与奥林匹克运动的关系也不仅仅局限于竞技层面。

大型体育赛事的举办为举办国带来了经济和社会效益，同时也推动了相关基础设施的建设和城市形象的提升。

近现代世界的国际体育与奥运会

近现代世界的国际体育与奥运会国际体育运动在近现代世界发展中扮演着重要的角色，而奥运会作为世界性的体育盛事更是引起了全球的关注。

本文将从历史发展、影响和展望等方面，探讨近现代世界的国际体育与奥运会。

1. 历史发展国际体育运动的发展可以追溯到19世纪末，当时各国开始组织国际比赛和友谊赛，为跨国体育交流打下了基础。

1900年，第一届现代奥运会在希腊雅典举行，标志着奥运会的诞生。

随后，奥运会不断发展壮大，吸引了越来越多的国家和运动员参与其中。

2. 影响力国际体育与奥运会对世界产生了深远的影响。

首先，它促进了各国之间的友好交流和文化交流。

运动员们可以通过比赛结识来自不同国家的朋友，增进了相互了解和团结。

其次，国际体育运动也推动了体育产业的发展。

随着奥运会的举办，相关的体育装备、场馆建设、旅游业等都得到了快速发展。

最重要的是，国际体育运动具有积极的社会影响，激励人们关注健康生活，培养体魄和团队合作精神。

3. 持续发展近年来，世界各国对国际体育与奥运会越来越重视，并且不断进行改革与创新。

首先，奥运会的项目和规则不断调整，以适应当今社会的发展需求。

例如，近年来增加了女子摔跤、女子拳击等项目，提高了性别平等的意识。

其次，奥运会也越来越注重可持续发展和环境保护。

一些奥运会主办城市在筹办过程中注重推广可再生能源和环保技术，以减少对环境的影响。

另外，互联网和新媒体的发展也为国际体育与奥运会的传播提供了更广泛的平台，使得更多的人能够了解和参与其中。

4. 展望未来随着全球化的不断加深，国际体育与奥运会在未来将继续发挥重要的作用。

首先，国际体育交流将进一步促进多元文化和国际合作。

运动员们通过比赛向世界展示自己的风采，增进相互了解和友谊。

其次，奥运会将成为国家软实力的重要体现，参与奥运会的国家将通过宣传和推广向外界展示自己的形象和实力。

最后，奥运会的发展也将激励更多的人参与体育运动，关注健康和生活质量。

总结起来，近现代世界的国际体育与奥运会在历史发展、影响和展望中都具有重要地位。

西方近代体育健身的发展概况

西方近代体育健身的发展概况经过长达千年之久的中世纪，欧洲封建社会的高度发展也孕育了资本主义工商业和城市的萌芽。

11世纪以后，资产阶级逐渐强大起来，中世纪基督教的精神禁锢与文化权威已经严重束缚了资产阶级对于自由的意识形态和文化生活的需求，由此引发了资产阶级的反抗。

从14世纪至18世纪，新兴的资产阶级首先从“人的解放”的角度进行了文艺复兴运动，而后又通过宗教改革对基督教进行了改良，使其适应资产阶级发展的需求，继而启蒙思想家从思想和政治制度的角度对封建制度进行了批判，为欧洲各国进行资产阶级革命和建立自由民主的资产阶级制度奠定了思想基础。

在这一时期，西方体育健身的发展主要表现出三个显著特征：首先，体育健身具有了明显的资本主义时代特征，承担了培养资产阶级新人、推动资产阶级民族国家发展、满足城市化发展需求的社会责任；其次，体操发展成为系统的身体锻炼体系，形成了西方近代体育健身的科学化发展模式；再次，体操与业余体育运动得到明确区分，逐步发展成为两种相对独立的体育健身方法；业余体育逐步发展成为近现代体育健身的流行趋势。

1.西方近代体育健身的时代特征近代社会的诸种变革使得这一时期的西方体育健身具有了明显的资本主义时代特征：近代西方体育健身始终与培养资产阶级“新人”、强健资本主义民族国家的人民体质、满足资本主义社会城市化发展需求等价值目的相一致。

（1）“培养新人”：体育健身与学校教育（15-18世纪中期）14-17世纪兴起于意大利而后席卷整个欧洲的文艺复兴运动，是一场通过提倡“复兴古希腊、古罗马文化”来反对中世纪基督教会权威的思想解放运动，其基本理念是“提倡人学、反对神学”，批判基督教的禁欲主义和教会对人的思想禁锢，肯定人的价值，追求人的个性解放。

由于新兴资产阶级的崛起，“体魄强健”也成了资产阶级推崇的“新人”的必备特征。

“为了促进和保持健康，身体锻炼成为文艺复兴时期教育学中不可或缺的内容。

各类运动如散步、射箭、特别是球类游戏都值得推荐。

浅谈近代西方社会中体育思想的产生.doc

浅谈近代西方社会中体育思想的产生- “ 关键词: 近代西方体育思想产生渊源摘要: 本文提出,近代西方社会中产生的主要体育思想有追求健康、自然体育、要素体育、全面发展等思想,并分析了这些思想产生的原因、渊源和适用条件。

1.引言近代是西方体育思想发展史上的重要时期。

由于文艺复兴、宗教改革运动和近代工业革命的推动,近代西方社会中体育思想活跃。

笔者在查阅资料后发现,学者们多侧重于对近代西方体育思想的本体内涵进行研究,而从历史、社会、教育、体育等多角度对近代西方体育思想的源、缘问题进行全面、系统研究的文献却不多见。

探究近代西方社会中的体育思想及其产生渊源具有重要的理论和实践意义,不仅有助于更好地理解当代体育教育理论、探索体育思想发展的脉络和内在规律,而且对于目前的体育教育事业具有实践价值。

2.近代西方体育思想产生的社会背景简析近代西方的政治特征表现为从封建宗教制度向资产阶级民主制度过渡。

资产阶级政治倡导民主、自由、人权,与宗教教会独裁政治形成鲜明对比,它解禁了人的自由,为西方体育思想的繁荣奠定了政治基础。

近代是资本主义经济萌芽和成长时期,资本主义经济发展的需求奠定了体育发展的基调:培养符合资产阶级经济利益的全面发展的人才。

近代西方的宗教、哲学与文化处于转折期,文艺复兴和宗教改革运动,自然主义哲学的萌生,以及人文主义思潮是这一转折的标志。

同时,近代是物理学、化学、生理学、医学及心理学等科学勃兴的时期,科学、宗教、哲学等在发展中相互印证、融合,形成近代西方体育思想产生的文化土壤。

3.近代西方社会中的主要体育思想及其产生渊源3.1追求健康的体育思想追求健康是近代西方体育的首要目的。

近代之前的中世纪漠视健康。

进入近代,西方的有识之士通过对社会现状的反思,以及挖掘古希腊的体育与健康思想,认识到健康的重要性。

例如,被西方学者称为“学校体育之父”的捷克近代教育家夸美纽斯便倡导“健全的精神寓于健全的身体”这一古老思想,他要求学生“通过一些游戏、跑跳、郊游、旅行之课余锻炼,使身体活动”,[1]以获得身心健康。

近代体育知识点总结

近代体育知识点总结体育是人类社会的重要组成部分，近代以来，随着社会的发展和科技的进步，体育事业也得到了长足的发展。

在这个过程中，出现了许多重要的体育知识点。

本文将对近代体育知识点进行总结，帮助读者更好地了解体育领域的重要知识。

一、体育运动的发展1. 体育运动的起源体育运动的起源可以追溯到史前时代，最早的体育活动是人类在生活和劳动中进行的一些基本体育运动，例如奔跑、跳跃、投掷等，这些活动本身是为了满足人类的生存需要。

随着社会的发展，人类开始将体育活动转变为一种娱乐方式和竞技活动，形成了现代的体育运动。

2. 体育运动的社会意义体育运动在现代社会中具有重要的社会意义，它不仅可以促进人们的身体健康，还可以增强人们之间的交流和合作，促进社会的和谐发展。

同时，体育运动也是一种重要的文化传统，通过体育活动可以传承和弘扬民族文化，促进各国之间的交流与理解。

3. 体育运动的分类体育运动可以分为竞技体育和健身体育两大类。

竞技体育是指专门设计的体育项目，通过竞赛的方式来展现运动员的技艺和能力，例如田径、足球、篮球等；健身体育是指为了促进身体健康而进行的体育活动，例如跑步、游泳、瑜伽等。

二、体育运动的规则和技术1. 体育运动的规则体育运动的规则是保障比赛公平公正的重要保障，每项体育运动都有各自的规则和裁判制度。

这些规则通常由国际体育组织或国家体育协会制定，旨在保障比赛的公平竞争和运动员的安全。

2. 体育运动的技术每项体育运动都有其独特的技术要求，运动员需要通过长期的训练和学习才能掌握这些技术。

例如，在足球比赛中，运动员需要掌握传球、盘带、射门等技术；在田径比赛中，运动员需要掌握起跑、转弯、跳远等技术。

三、体育运动的传播和发展1. 体育传播的方式体育运动的传播方式多种多样，可以通过电视、报纸、互联网等媒体进行传播，也可以通过比赛、展览等活动进行传播。

这些传播方式不仅可以让更多的人了解体育运动，还可以促进体育产业的发展。

2. 体育产业的发展近年来，体育产业得到了蓬勃的发展，包括体育用品制造、体育场馆建设、体育赛事举办等各个方面。

【PPT】近代外国体育.48页PPT

44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
【PPT】近代外国体育.
16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。 ——赫拉克利特 17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。— —奥维德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。— —爱献生

体育史课程练习题

1、体育产生的动因与条件有哪些？2、史前体育有哪些不同发展阶段？3、什么是“成丁礼”？它与史前体育有何联系？4、史前体育有哪些特点？1、简述古印度瑜伽术的来源及其本义。

2、简述斯巴达五项运动。

3、分析斯巴达和雅典体育教育的异同。

4、试述古希腊体育的文化遗产。

1、什么是“骑士体育”？其特点是什么？2、简述骑士教育的三个阶段。

3、试述《医典》中包含的体育思想。

4、简答古代中亚流行的竞技体制。

5、举例说明古代日本体育发展进程的特点？1、简述欧洲“三大思想”运动及其对体育的贡献。

2、德国体操体系的特点是什么？3、试述夸美纽斯对近代学校体育的贡献。

4、简述德国体操体系的特征。

5、简述瑞典体操的主要内容。

6、英国户外竞技在近代体育形成发展中的地位和作用如何？7、阿诺德的教育改革内容及其对近代体育发展的贡献？8、什么是“业余原则”？1、近代体育科学有哪些标志性的成果？2、什么是军国民主义体育思想？3、试述自然主义体育思想的主要内容及其影响。

4、什么是奥林匹克主义？其主要观点有哪些？5、简述马克思主义体育观主要内容及其贡献。

6、近代英国户外竞技运动有哪些特征？7、简答20世纪上半叶竞技运动发展的成就。

8、现代奥林匹克运动是如何产生的？9、苏联体育模式的特点是什么？1、“冷战”对世界体育发展的影响？2、“冷战”时代形成了哪两种体育体制？它们的特点是什么？3、二战后世界职业运动发展的特点是什么？4、20世纪下半叶国际奥林匹克运动发展有哪些特点？5、试述20世纪下半叶学校体育发展的新变化？6、20世纪下半叶国际大众体育发展的特点是什么？7、什么是《国际体育宪章》？它对世界体育运动发展的意义？8、苏联解体对世界体育格局有何影响？1、试述20世纪90年代国际体坛在维护体育人权领域取得的新成就。

2、什么是“盐湖城丑闻”？简述国际奥委会因此而进行的改革。

3、20世纪90年代体育科学的发展呈现出了哪些新的趋势？4、为什么说洛杉矶奥运会是体育产业化的里程碑和分水岭？5、什么是“博斯曼”案件？简述这一案件的意义和影响。

郝勤体育史第十三章中国现代体育的建立与曲折发展（1949-1979）

委《关于中、小学学生的健康状况和改进学校体育、卫生工作的报告》。《报告》认为，除了因经济困难严重影响了学生的体质外，造成学生健康情况不佳的原因还有“学校的课多，作业多，考试多，教学方法、考试办法不当，使学生学习负担过重”，“有的学校由于片面追求升学率，甚至提出：„体育为学习让路‟”，“也有的只重视少数学生运动员的训练和运动竞赛”，“教育行政部门对学校体育、卫生工作一般号召多，具体指导少”等等。
2. 初步规范化的竞技体育模式国家体委逐步建立了一套相应的组织、管理制度，在渐趋规范的基础上初步具备了具有中国自己特色的竞技体育模式。在1956年召开的中共第八次代表大会上，周恩来总理在政治报告中明确指出：“我们应在广大群众中进一步开展体育运动，有效地增强人民的体质，并且提高我国体育运动的水平”。这是新中国成立后，党和政府首次对我国竞技体育事业发展提出的明确要求。
容国团夺得第二十五届世界乒乓球锦标赛男单冠军；
在1959年5月举行的第二届全军运动大会上，共44人次破18项世界纪录，101人次破50项全国纪录。特别是围绕着1959年举行的第1届全国运动会，由于获得了大面积的丰收，因而出现了我国现代体育史上竞技体育的第一个高潮。

竞技体育的“调整”与第二个高潮的兴起 1960年5月，中国登山队在人类历史上第一次从北坡登上了世界最高峰-珠穆朗玛峰。 1961年4月，在第26届世界乒乓球锦标赛上，中国队夺得男子团体、男子单打、女子单打 3项世界冠军和4个项目的亚军。这是中国竞技体育在逐渐走出低潮的过程中出现的闪光点，这些胜利，对当时中国人民战胜暂时困难，起到了极大的鼓舞斗志的作用。
敢、坚毅、集体主义精神，和向劳动人民进行共产主义教育的
重要手段之一。

清朝末年西方近代体育的引进

兰台世界2012·7月下旬YISHIWEIJIAN一、西方近代体育引进的深度思考19世纪中叶，帝国主义列强通过坚船利炮打开了中国闭关锁国的大门，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

伴随着列强的凶蛮强夺，近代西方的政治理念、科学技术和文化教育也随之涌入国内，引起了一些先进和敏锐的中国人的关注和重视，因而产生了一个向西方学习的趋向和潮流，特别是第二次鸦片战争之后，中国原先保守的封建势力中出现了所谓的“洋务派”，他们发起了“洋务运动”，追求“师夷之长技以自强”的改良主义，借“西法”图“自强”，大力兴办军事工业和新式军队，聘请洋人教官担任指导，选派留学生出国深造，以应付日益尖锐的国内外矛盾，挽救濒临垂危的封建主义制度。

在这个过程中，也形成了西方近代体育在中国的引进和传播。

比如，在编练新式军队和创办军事学堂的过程中，洋务派主导引进了诸如英国兵操、德国兵操等体育运动项目，以提高士兵的体格素质和作战能力。

到了19世纪80年代之后，清廷政府中又出现了资产阶级维新派，他们以“救亡图存”为目标，发起了轰轰烈烈的“戊戌变法”运动，将西方的进化论观点作为思想武器，倡导包括体育运动在内的教育教学革新，为近代西方体育在中国的引进和传播大大扫清了思想障碍。

此外，随着中国国门的洞开，还出现了一些由西方人直接在中国土地上开办的教会学校和基督教青年会。

作为帝国主义最初对中国实行文化侵略的产物，这些教会学校和基督教青年会本应遭到民族主义当权者强烈的反对和质疑，是不应该在中国大地上享有生存空间的，但是，由于当时国弱民贫的历史状态，只能任其开办和传教，不过这却使它们间接成为西方近代体育运动输入中国的一个特殊门户，当时，一些较为正规的田径运动和球类比赛首先就是在这些学校中开展起来的[1]802。

因此，从西方近代体育思想叩开中国清末时期大门的那个时刻起，一些有识和进步人士就开始悉心思考如何积极探索和有效吸收西方近代体育的思想精华和成功做法。

上海体育学院硕士研究生入学考试《体育运动概论》之(外国体育简史)

上海体育学院硕士研究生入学考试《体育运动概论》之（外国体育简史）1.古代体育1.1斯巴达体育斯巴达式希腊最大的农业城邦国家，位于伯罗奔尼撒半岛南部。

斯巴达体育特点，斯巴达社会的状况（北方多利亚人-只有9000户人家却统治了250000人民）决定了这是一个尚武的国家，他一战争需要为出发点，着利于增强体力以培养坚忍不拔、吃苦耐劳绝对服从的军人。

1.2雅典体育雅典地处希腊东南部的阿提卡霸道，公元前8世纪形成奴隶制城邦，自公元前594年索伦改革后，推行民主政治，经济和文化得到高度发展，成为了繁荣强大的城邦国家。

雅典是全希腊教育和体育最发达最先进的城邦，发达的经济和较高的文化，要求和雅典公民即使军人，又是社会活动家，所以雅典教育把体育与德育、智育、美育结合起来，培养身心和谐发展的人，形成了比较完整的教育体系。

雅典人进行身体练习不仅找艳遇军事准备，而且重视身体的匀称健美、动作协调灵活，还重视培养勇敢、果断、谦让等品质。

1.3中世纪骑士教育与体育骑士是中世纪欧洲封建社会统治的最底层，是以服从骑兵军役为条件，陈述领主并获得国王或领主采邑封地的小封建主，是对外参加掠夺战争、对内镇压农民起义和维护封建社会秩序的职业军人。

骑士教育的特点-重点学习骑士七艺，即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗。

其中五种属于武技范围，主要用它来培养攻防和布阵的能力。

2.近代体育（1）近代体育思想的形成-文艺复兴运动、宗教改革和启蒙运动统称西方近代史上的“三大运动”。

（2）近代体育体系的形成-德国、瑞典、英国、丹麦和美国是实施近代体育较早的国家，其中民族主义特别强烈的德国和瑞典，体操最先走出学校，形成影响最大的两个体操体系。

他们和英国运动游戏在一起，构成了近代体育的三大基石。

（3）奥林匹克运动的复兴-文艺复兴运动中，对古希腊和古罗马的研究点燃对古代奥运会的兴趣之火。

至法国教育家皮埃尔-德-顾拜旦在 1894 年6月16日国际体育代表大会上通过了《复兴奥林匹克运动会》。