中国体育近代史课件
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中国近代体育
早期的体育运动竞赛活动
中华民国时期， 规模较大的运 动竞赛活动有 地区性运动会 （包括华北运 动会及华中运 动会）、全国 性运动会，还 派人参加远东 运动会和奥林 匹克运动会。
参加奥运会
1922年，中国开始同国际奥林匹克委员 会发生关系。 1932年 8月，第10届奥运会在美国洛杉 矶举行，全国体育协进会派遣田径选手 刘长春和教练员宋君复前往洛杉矶参加 比赛
教会学校与基督教青年会对竞赛性运动的传播 在近代体育传入中国的过程中，教会学校和基 督教青年会起到了重要作用，尤其是田径、球 类运动及其各种竞赛。
早 期 教 会 学 校
中华民国时期的体育
学校体育的演进
1919年10月 第五 次全国教 育联合会的决 议案中指出： “近鉴世界大 势，军国民主 义已不合新教 育之潮流，故 对学校体育自 应加以改进。”
中国近代体育
———0910102 四叶草小组
摘要：
1-鸦片战争至辛亥革命时期的体育
2-中华民国时期的体育
3-中国革命根据地的体育
鸦片战争至辛亥革命时期的体育
1840年鸦片战争以后，中国由一个闭 关自守的封建社会逐步沦为半殖民地 半封建的社会。随着帝国主义的入侵， 西方文化的输入，中国在体育运动方 面发生了前所未有的变化 。
的制 鸦 学度 片 校、 战 教方 争 育法 以 渐及 后 渐运 ， 传动 欧 入项 美 中目 国 国随 家 着的 西体 方育
至1901 年中华 民国成 立之时 ，近代 体育在 国内一 些大城 市的学 校中得 到初步 开展。
19世纪60 至90年代， 在洋务运 动中，近 代体育的 某些内容 被作为军 事训练的 手段而首 先引进中 国。
中国革命根据地的体育
1927年以后,中国共产党领导了一系列武 装起义,先后在全国建立了许多革命根据 地。在这些革命根据地里，中国共产党 在进行经济、政治、文化建设的同时， 也注意开展体育运动。
体育史第七讲当代中国体育的曲折发展ppt课件
6
二．社会体育的新发展
（一）1995年以前的群众体育 了解这个时期群众体育取得的主要成就： 职工体育---行业体协、职工体育组织、各种运动队； 农村体育---中国农民体协、各种农村体育活动、各级农民
体育组织； 1993年，“国家领导、社会支持、全民参与”（企业参与
体育）； 1995年，《全民健身计划纲要》实施； 民族传统体育与特殊人群体育
第七讲
当代中国体育的曲折发展 （1977--2008）
1
一、体育体制的调整与改革
（一）我国体育的调整与初步改革 1. 中国体育的三年调整（1977-1980）
拨乱反正：1978年2月的全国体工会 奥运战略初步形成：1979年的体工会，工作重点转移到体
育业务上来；“普及和提高相结合的前提下，侧重抓提高”； 1980年体工会，进一步完善该战略，确定了以竞技体育为 工作的中心 举国体制正式形成：以竞技体育为中心，“思想一盘棋， 组织一条龙，训练一贯制”（对举国体制的形成与发展进行 全面、客观的分析）
体质下降；体育课时不足；体育师资缺乏；运动场地不足 （三） 21世纪的体育课程改革9四． Nhomakorabea技体育的崛起
（一）重返奥林匹克运动 1958年中断与国际奥委会的联系； 1979年恢复了在国际奥委会中的合法席位
（二）初试锋芒 1984年洛杉矶：零的突破 1988年奥运会：遭遇挫折 1992年巴塞罗那：卷土重来
2
（一）我国体育的调整与初步改革 2. 体育体制改革的初步尝试（1981-1985）：
1981年，对体育总会、单项体育协会和行业体协的改革： 地位和作用；
1983年，训练体制和竞赛体制改革：制度化、多样化、社 会化；
1984年，体育科研体制改革； 以竞技体育为中心，形成了“以青少年为重点的全民
二．社会体育的新发展
（一）1995年以前的群众体育 了解这个时期群众体育取得的主要成就： 职工体育---行业体协、职工体育组织、各种运动队； 农村体育---中国农民体协、各种农村体育活动、各级农民
体育组织； 1993年，“国家领导、社会支持、全民参与”（企业参与
体育）； 1995年，《全民健身计划纲要》实施； 民族传统体育与特殊人群体育
第七讲
当代中国体育的曲折发展 （1977--2008）
1
一、体育体制的调整与改革
（一）我国体育的调整与初步改革 1. 中国体育的三年调整（1977-1980）
拨乱反正：1978年2月的全国体工会 奥运战略初步形成：1979年的体工会，工作重点转移到体
育业务上来；“普及和提高相结合的前提下，侧重抓提高”； 1980年体工会，进一步完善该战略，确定了以竞技体育为 工作的中心 举国体制正式形成：以竞技体育为中心，“思想一盘棋， 组织一条龙，训练一贯制”（对举国体制的形成与发展进行 全面、客观的分析）
体质下降；体育课时不足；体育师资缺乏；运动场地不足 （三） 21世纪的体育课程改革9四． Nhomakorabea技体育的崛起
（一）重返奥林匹克运动 1958年中断与国际奥委会的联系； 1979年恢复了在国际奥委会中的合法席位
（二）初试锋芒 1984年洛杉矶：零的突破 1988年奥运会：遭遇挫折 1992年巴塞罗那：卷土重来
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（一）我国体育的调整与初步改革 2. 体育体制改革的初步尝试（1981-1985）：
1981年，对体育总会、单项体育协会和行业体协的改革： 地位和作用；
1983年，训练体制和竞赛体制改革：制度化、多样化、社 会化；
1984年，体育科研体制改革； 以竞技体育为中心，形成了“以青少年为重点的全民
中国体育发展史ppt课件
国家强体育强
改革开放以后，伴随着改革开放的大步向前，中国体育也融入了改革开放的精神和气质，加快了走向世界 的步伐，以前所未有的速度和力度书写着体育强国梦的全新篇章。 1979年，体育界率先喊出了“冲出亚洲，走向世界”，在改革开放之初的各行各业引起巨大反响。两年 后的日本大阪，五年磨一剑的袁伟民和张蓉芳、郎平等女排姑娘以全胜战绩夺得世界杯冠军，开启了女排 五连冠伟业；1984年洛杉矶奥运会许海峰射落中国奥运首金，重回奥运大家庭的中国圆了百年奥运冠军 梦；2002年盐湖城冬奥会，短道速滑选手杨扬为中国代表团拿到了历史上首枚冬奥会金牌；2008年北京 奥运会成功举办，中国军团登顶金牌榜，那届赛事也成为一届无与伦比的奥运会…… 杨扬回忆说：“我看到中国女排拿下五连冠，看到李宁夺六金，看到许海峰的第一枪。我那时很小，但是 我说长大以后要像他们一样走向世界。虽然那时候不知道这世界有多大，路有多长。”
体育强国 功在千秋
如今，全民健康要从“医已病”向“医未病”转变的思路已经深入 人心，如何“医未病”？除了提供良好的生活环境、养成良好的卫 生和饮食习惯等原则外，加强体育锻炼，强健国民体魄已成共识。 更令人欣喜的是，越来越多的孩子开始走上球场，让孩子学会一两 项体育技能，进而养成终身体育习惯成为越来越多家长的坚定抉择。 国运盛，体育兴；体育兴，国民强；国民强，国运盛。 这是一个完美的闭环逻辑，这一切正在发生。
国家强体育强
2015年7月，中国成功申办2022年冬奥会，北京将成为首个既举办过夏季奥 运会又举办冬季奥运会的城市。 同是举办奥运，对中国来说意义却大不相同。当年，中国还没有举办如此大赛 的经验，北京更多是在学习、借鉴、摸索，最终用一届“无与伦比”的奥运会 告诉世界，我们有能力举办一届高水平的奥运会。 但这一次，中国要成为引领者，要树立办奥模式的新标杆。 三年前在吉隆坡最终打动国际奥委会委员们，让他们为北京投出一票的，正是 北京申冬奥代表团提出的“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”三大理 念。而在筹备过程中，国际奥委会主席巴赫成了“头号粉丝”，在不同时间不 同场合点赞中国筹备冬奥会展现出来的可持续性、可行性.
古代体育向现代体育的蜕变PPT课件
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运动会上的 撑杆跳
民国时期的体育
民国时期的 运动会
-
辛亥革命结束了两千年的 封建专制，中国在许多方 面自主或被迫地加速了近 代化的进程。体育事业的 发展亦是如此。由于内忧 外患，当时的进步人士普 遍倡导“体育强兵、强 种、强国”的观念，但随 着西方思想文化的进一步 激荡，国人对体育精神有 了更多的认知。民国时 期，中国体育开始向体育 竞技、健身、休闲娱乐的 观念转变。
销售额, 第二季 度, 16%
唐代
销售额, 第一季 度, 84%
唐代体育内容丰富，形式多 样，显示出不断开拓、不断 创新的精神风貌。各民族体 育的大交流，东西方中外体 育的交往，更使唐代体育不 断注入新鲜血液，呈现繁花 似锦、千姿百态的局面。繁 荣强盛的唐王朝开创了古代 体育的全盛时期，展示了中 华民族的高度文明
销售额,
第二季 汉代
度, 45%
销售额, 第一季 度, 55%
秦汉时期，封建大一统的局 面为体育的发展创造了新的 历史条件。各种舞乐表演受 到了统治阶级的特殊重视， 角抵戏开始兴盛，且有较为 稳定的表演形式。这一时期 的体育在历史上影响深远， 它标志着古代体育正式在一 个大一统的中国里发展起 来。
-
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革命根据地的体 育
1927～1949年期间前后经历了第 二次国内革命战争（1927～1937 年，又称土地革命战争）、抗日 战争（1937～1945年）、第三次 国内革命战争（1945～1949年， 也称解放战争），先后产生和发 展了井岗山革命根据地时期的体 育、中央苏区时期的体育、抗日 战争时期革命根据地的体育和解 放战争时期解放区的体育。革命 根据地和解放区的体育，在中国 体育发展的历史进程中具有承上 启下、发扬传统的重要地位和作 用。。
民国体育发展根源以及发展状况课堂PPT
称为“天下四病人”之一。中国的虚实底线完全被
看透，《马关条约签订》之后更是掀起了列强瓜分
中国的狂潮。[3]一个个肆无忌惮地出现在报纸上讽
刺中国人弱不禁风的“东亚病夫”，国人被把玩于
手掌之中命运测定的言辞表露了侵略者的傲慢欺凌
弱小，但无奈的是这从某个角度上而言，这就是事
实。
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❖ 面对弱肉强食的国际竞争，这无疑开始唤醒民众早 已安逸麻木的神经。
25
❖ 西伯雷报，素以见闻确实自居，昔云中国强甲天下
之说, 其谁欺天乎。”究其根源，中国的衰落是经
过长久时间的积累而造成的。在欧美各国改革生产
力，发展经济国家实力之际，中国保守残缺，固步
自封，远离了世界发展的队伍，这种不遵守发展规
则的行为最终导致挨打的局面。由于国力衰弱，作
为这个国家的公民身体素质的羸弱，更是被外国人
5
（二）新教育制度的建立和学校体育的初步实施
❖ 1．新教育制度的建立 （1）清政府建立新教育制度始于1902年的《钦定 学堂章程》（“壬寅学制”）和1903年的《奏定学 堂章程》（“癸卯学制”）。后者是中国第一个经 正式颁布后在全国范围内实际推行的近代学制，把 学校教育分为三段七级，第一段为三级13年的初等 教育，第二段为一级5年的中等教育， 第三段为三 级1l～12年的高等教严复 “三端” “三强”
将体育与国家民生大计相结合
2、康有为 学贵以养生建乐为主，盖人生寿命基于童稚也 1、教材德内智容体三者并重
大同学说反映出较为系统的教学观 2、教材地位
---《中国近代体育史》 第43-50页 18
3、梁启超 重视尚武精神和学校教育
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❖ 4、蔡元培的体育教育观 ❖ “五育” ❖ 在《对于教育方针之意见》一文中，提出了军国民
体育事业见证中国60年的发展讲义(PPT 36页)
没有资金回国
• 1948年，第14届奥运会在英国伦敦举 行。我国派出了33名男运动员参加了 篮球、足球、田径、游泳和自行车等5 个项目的比赛，但没有一人进入决赛。 奥运会结束后，代表团在当地华侨总 会的帮助下，解决了路费，运动员才 得以返回祖国。
• 伦敦奥运会上，中国选手均在初赛被淘汰。 1948年8月12日，英国《镜报》刊登了一幅 漫画，画面上，一个身材瘦小、穿着中国 运动服的人手执白色大旗，大旗上2、1936、1948的字样，很明显，这 是讽刺中国奥运代表团参加三届奥运会， 均是以“零”告终。
重返奥运
• 第二个突破口是被广为流传“乒乓外交”。 由于文革，中国没有参加第29届和第30届 世界乒乓球锦标赛，中国在亚洲乒乓球联 合会的位置被台湾占有。1972年在中国、 日本和朝鲜乒乓球协会的支持下，一个名 叫“亚洲乒乓球联盟”的机构成立，在其 中中华人民共和国拥有合法的席位。这是 在“两个中国”的斗争中，中国赢得的又 一大胜利。
尽管中国与日本还没有建交，但是我们可以派出代表团参 加比赛。在名古屋,美国乒乓球运动员与中国运动员互相 交换纪念品，而双方官员之间更是进行了充分的沟通。美
国运动员表示，非常希望能够访问中国。这一些情况都直
接反馈给了毛泽东主席。当本届世界锦标赛结束时，毛泽 东主席决定立即邀请美国乒乓球队来北京访问。
4月17日，周恩来总理亲自在人民大会堂接见了来自美国、 加拿大、哥伦比亚和尼日利亚的乒乓球运动员。就这样，
四年之后
• 1936年，第11届奥运会在德国柏林举行。中国派 出了140人组成的代表团，其中运动员69人，参 加篮球、足球、游泳、田径、举重、拳击、自行 车等7个项目的比赛。另外，还有11人的武术表演 队和34人组成的体育考察团。其中篮球比赛胜过 法国队，撑竿跳选手符宝卢取得复赛权。中国武 术队的多次表演轰动了欧洲。（电影少林寺票房 大卖）
中国体育的初步现代化(1904—1949)
一、早期的全国性体育组织与第二届全
国运动会
二、收回体育权的斗争与第三届全国运动会
三、中国体育协进会的诞生与作用 四、中国与国际奥委会的早期联系
第四节“土洋体育”之争与传统 体育的初步现代化
一、“新旧体育”之辨与武术的教育化
二、 “土洋体育”之争
三、传统体育的现代化
（一）民间流行的传统体育
1、民俗活动中的传统体育 2．民间拳社的发展
（五）新文化运动与新体育思想的影响
新文化运动是中国历史上空前的思想解
放运动。新文化运动中由西方引进的思想文
化思潮纷繁，主义众多。其中“流传最广，
对中国现代的教育影响最深、收效最大的，
无疑是杜威的进步主义教育思想（过去多称
为实用主义教育）。”
在杜威的教育理论的基础上，伍德、
威廉姆斯等人吸收融合了欧美自然教 育思想，形成了新体育学说。其基本 内容是强调体育的目的在于教育人； 认为体育即生活是人的本能，主张个 性的充分发展；推崇自然活动，否定 人为的活动，主张到大自然的环境中 去从事自己所爱好的各种活动。
（四）毛泽东的《体育之研究》
毛泽东1917年在《新青年》三卷二号上， 用“廿十八画生”的笔名，发表了《体育之 研究》一文，对体育的概念、目的、作用， 体育与德育、智育的关系，体育锻炼的原则
和方法等作了较系统的论述，并对当时的教
育和体育进行了深刻批判。
毛泽东认为体育对于人的全面发展具 有首要意义：“体育者，人类自养其生之 道也，使身体平均发达，而有规则次序之 可言者也”，其目的不仅在于“养生”， 而且在于“卫国”；“体育之效”既可 “强筋骨”，“又足以增知识”，“调感 情”，“强意志”，使人“身心皆适，是 谓俱泰，”因此，“体育于吾人实占第一 之位置”。
中国体育近代史
周总理接见容国团
• 1959年4月5日，从香
港回到祖国大陆，年 仅21岁的运动员容国 团，在前联邦德国多 特蒙德举行的25届世 界乒乓球锦标赛中， 一路过关斩将，奋力 夺得了男子单打冠军， 这是中国体育史上的 第一个世界冠军。
43人仅获一枚铜牌得
• 在1968年的 奥运会中，
中国台湾派出了43名 运动员（其中女子8 人），参加了田径 （11人），拳击（3 人），体操（4人）， 自行车（5人），射击 （8人），游泳（4 人），帆船（3人）， 举重（5人）8个大项 的比赛。最终，只获
1984年洛衫矶奥运会
• 重返奥运赛场的中国体育代表团在洛杉矶奥
运会开幕后的第一天便展示出新兴世界体育 强国的风采；北京时间7月30日上午，当许 海峰夺冠的消息传回祖国时，他的名字立即 响彻神州大地； 名次 国家 金牌 银牌 铜牌 合计 4 中国 15 8 9 32
• •
• 1984年第23届洛杉矶
坚持一个中国
• 但在运动员们3人登上去墨尔本的飞机之前，
就听到台湾代表队已经到达墨尔本并已举 行升旗仪式的消息。如果我们的代表团在 过去，就相当于承认了‘俩个中国’”。 面对这种情况，中国政府毅然决定退出这 届奥运会。1958年，中国宣布退出国际奥 委会，董守义同志也辞去国际奥委会委员 的职位，中国政府与国际奥委会彻底断绝 了关系。
第27届：2000年悉尼奥运会
•
中国代表团此次派出311名运 动员参赛，以金牌28枚，奖牌 总数59枚的优异成绩一举跃入 了奖牌榜世界第三行列，这两 项指标不仅都创下了中国自参 加奥运会以来的单届最高纪录 ，而且均名列世界第三位。仅9 月22日一天，中国就日收6金 ，创下了中国运动员参加奥运 会历史上单日夺取金牌数最高 纪录。
中国体育PPT模板
公共体育设施建设和使用情况分析
公共体育设施现状与规划
概述当前公共体育设施的数量、类型、分布等现状，以及未来发 展规划和重点建设方向。
设施建设标准与规范
介绍公共体育设施建设的相关标准和规范，包括选址、设计、施工 、验收等方面的要求。
设施使用与维护管理
分析公共体育设施的使用情况，包括开放时间、使用频率、使用人 群等方面的数据统计，以及设施维护管理的措施和效果。
太极拳的基本功和招式
展示太极拳的基本功，如起势、云手、揽雀 尾等，以及常见的招式和套路。
太极拳的推广和普及
探讨太极拳在当代社会的推广和普及情况， 以及未来的发展趋势。
舞龙舞狮
舞龙舞狮的起源和历史
舞龙舞狮的表演形式和技巧
介绍舞龙舞狮的起源、发展历程以及在中 国的文化地位。
展示舞龙舞狮的表演形式，如龙灯舞、狮 子舞等，以及表演技巧和要点。
毽球、空竹等民间游戏的起源 和历史：介绍这些民间游戏的 起源、发展历程以及在中国的 文化地位。
毽球、空竹等民间游戏的起源 和历史：介绍这些民间游戏的 起源、发展历程以及在中国的 文化地位。
毽球、空竹等民间游戏的起源 和历史：介绍这些民间游戏的 起源、发展历程以及在中国的 文化地位。
03
现代竞技类运动在中国
中国体育PPT模板
目
CONTENCT
录
• 中国体育概述 • 中国传统体育运动 • 现代竞技类运动在中国 • 群众性体育活动推广及设施建设 • 体育产业现状及未来发展趋势预测 • 总结：弘扬民族精神，推动中国体
育事业再上新台阶
01
中国体育概述
体育的定义与分类
体育的定义
体育是一种通过身体活动，提高身体素质、增强身体健康、培养 意志品质和促进身心全面发展的社会活动。
一章节我国学校体育演变与发展
结合起来。
循序渐进原则
• 概念：循序渐进原则是指体育教学内容 应由易到难，教学方法和组织形式由简 到繁，运动负荷由小到大，循序渐进地 展开。
• 提出的依据：教学的循序渐进原则，是 由科学知识自身的特点所决定的。
• 贯彻循序渐进原则应注意的问题：
• 1、要有完整的教学工作计划文件，以 保证教学系统连贯、循序渐进地进行；
• 体育教学思想，是人们在一定社会和时代 的学校体育教育实践活动中，直接或间接形成
的对学校体育教育的认识或看法。它决定着教 学活动的根本方向和目标。
• （二）特性
•
1．指导性
•
2．时代性
•
3．学术性
• 二、我国体育教学思想的回顾 • （一）原苏联５０年代体育教育理论与
建国１７年体பைடு நூலகம்教育思想
• 该理论体系具有以下特征： • 1．强调体育教育的阶级性和“工具
• 1990年3月12日，在上述两个条例经过近十年施行的基 础上，经国务院批准颁布了《学校体育工作条例》。
• 1992年起初中毕业生升学体育考试在全国9省市试行， 2019年在全国施行初中毕业生升学体育考试。
• 2019年，教育部和国家体育总局联合颁布《学生体质健 康标准》。
• 2019年12月20日，国家下发了《关于开展全国亿万学生 阳光体育运动的决定》
成就之二：学校体育改革 逐步深化
• （三）体育师资培养改革 • 1．明确体育教育专业考生文化素质与专
业素质的关系 • 2．关于体育教育专业课程设置中学科与
术科的关系问题 • 3．关于体育师资培养中“一专”与“多
能”的问题
第四节 我国学校体育发展趋势
• 讨论题2 • 你认为当前我国学校体育还存在
循序渐进原则
• 概念：循序渐进原则是指体育教学内容 应由易到难，教学方法和组织形式由简 到繁，运动负荷由小到大，循序渐进地 展开。
• 提出的依据：教学的循序渐进原则，是 由科学知识自身的特点所决定的。
• 贯彻循序渐进原则应注意的问题：
• 1、要有完整的教学工作计划文件，以 保证教学系统连贯、循序渐进地进行；
• 体育教学思想，是人们在一定社会和时代 的学校体育教育实践活动中，直接或间接形成
的对学校体育教育的认识或看法。它决定着教 学活动的根本方向和目标。
• （二）特性
•
1．指导性
•
2．时代性
•
3．学术性
• 二、我国体育教学思想的回顾 • （一）原苏联５０年代体育教育理论与
建国１７年体பைடு நூலகம்教育思想
• 该理论体系具有以下特征： • 1．强调体育教育的阶级性和“工具
• 1990年3月12日，在上述两个条例经过近十年施行的基 础上，经国务院批准颁布了《学校体育工作条例》。
• 1992年起初中毕业生升学体育考试在全国9省市试行， 2019年在全国施行初中毕业生升学体育考试。
• 2019年，教育部和国家体育总局联合颁布《学生体质健 康标准》。
• 2019年12月20日，国家下发了《关于开展全国亿万学生 阳光体育运动的决定》
成就之二：学校体育改革 逐步深化
• （三）体育师资培养改革 • 1．明确体育教育专业考生文化素质与专
业素质的关系 • 2．关于体育教育专业课程设置中学科与
术科的关系问题 • 3．关于体育师资培养中“一专”与“多
能”的问题
第四节 我国学校体育发展趋势
• 讨论题2 • 你认为当前我国学校体育还存在
第6讲-鸦片战争至辛亥革中华民国革命根据地体育史
足见“军国民主义”教育思想对当时学校教育和体育的影响很大
清末至民初，各级学校的体操课内容，除一些徒手体操和轻器械体 操外，多半是“立正”、“稍息”、托枪”、“开步走”之类的兵
式体操
这种“体操课”呆板枯燥，锻炼身体的价值很小，不能 适应青少年身心发育的特点，因而曾遭到社会舆论的谴 责
受“军国民教育”思潮的影 响，当时各学堂的体操教员 大多由中下级军官充任
在长兴里自办学堂，并规定“枪”(兵 操)、“体操”及“游历”为教学内容
甲午战争之后 发表教育论著, 主张教导儿童 “习体操”
1897年在湖南时 务学堂任总教习 时，对学生进行 “体操锻炼”
近代中国资产阶级的启蒙思想家 严复(1853～1921)
根据进化 论原理， 阐明了运 动强身的
道理
身体“逸则弱，劳 则强”；“劳心劳 力之事，均非体气 强健者不为功” (《原强》(修订稿))
此后数年内对文化、 教育、军事等进行 了一些改革
1902年颁布《钦定学堂章程》未实行,翌年又颁布《奏定学堂章程》
教 规定了中国
称为“癸卵 规定了各级各类学校均应开设
育 第1个在全国 学制”，是 “体操科”(体育课)，并要求从
方
范围内付诸
仿效日本学 小学到高等学堂，师范及职业学
面
实施的学制
制而制订的 堂每周“体操科”时间为2或3小
体育 活动 内容
击剑、刺棍、木棒、拳击、羹匙托物竞走、 跳远、跳高、跳栏、足球、爬桅、游泳、滑 冰、平台、木马、单杠、双杠及爬山等
分属德国体操和 日本式赛跑游戏
19世纪末20世纪初期的体育思想
19世纪70年代后，一些先进的中国人，为 了“救亡图存”，纷纷向西方国家寻求真
逐步形成一种改良主义思潮