高考政治第一轮复习 第一单元 公民的政治生活导学案2 新人教版

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人教版高中政治必修2第一单元公民政治生活第二课我国公民政治参与导学案

人教版高中政治必修2第一单元公民政治生活第二课我国公民政治参与导学案

第二课我国公民的政治参加考纲领求测试内容测试要求公民应依法有序地参加政治生活B民主选举的几种方式A公民参加民主决策的方式A村民委员会、居民委员会的A性质和发展基层民主的意义公民依法执行民主督查权的合法渠道A公民正确执行督查权的要求C考点梳理1 直接选举使每个选民都有表达的机遇 ,选择自己心目中最值得相信的。

间接选举适用于、的情况。

等额选举能够比较充分地考虑的合理性 ,其不足是 ,会在必然程度上限制选民,影响选民的积极性。

差额选举有助于选民认识候选人 ,为选民执行选举权供应了,在之间形成了相应的竞争。

但是若是不加以有效规范 ,简单以致、等情况的发生。

采用什么样的选举方式 ,在不相同的时期、不相同的地区,要依照、、等详尽条件来确定。

我国选举方式的选择必定表现国家性质 ,并与社会进步、经济发展情况相适应。

依照我国处于的基本国情 ,面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的情况,我国将在相当长的一段时间内采用与相结合的选举方式。

2 公民参加民主决策的方式有:制度、制度、制度、制度。

3我国农村、城市基层民主自治组织(1)农村 ,村民委员会是自我管理、自我教育、自我服务的,是村民自治的基础 ,也是村民参加民主管理的主要路子。

(2)城市 ,居民委员会是自我管理、自我教育、自我服务的。

(3)发展基层民主的意义①有利于保障人民享有更多更的确的。

②有利于保证人民公众执行民主权益 ,管理和,保证人民当家作主。

③有利于扩大,是最为广泛而深刻的实践,是发展社会主义民主政治的工程。

4 公民执行督查权,实行民主督查的合法渠道有:经过制度执行公民的督查权;经过制度实行民主督查;经过制度执行督查权。

、、等活动 ,都是近来几年来出现的民主督查的新形式、新方法,为公民直接执行督查权、参加民主督查供应更多、更有效的渠道。

5 公民实行民主督查的积极作用:实行民主督查 ,有利于改进国家机关及其工作人员的工作;有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的。

高中政治 我国的国家性质1-1 新人教版必修2

高中政治 我国的国家性质1-1 新人教版必修2

高考复习策略
1.立足课时结构:本课时主要回答我国国家性质以及人 民在国家政治生活中的地位。复习过程中把握一个本质,明确 两对关系,认识三项原则。一个本质就是人民民主专政的本质, 即人民当家作主,并明确当家作主的体现。两对关系是指民主 与专政的关系,公民权利与义务的关系。三项原则是公民政治 参与的三项原则。
和立足点。
历史上从来没有全民的、超阶级的国家
例:(2007年高考政治上海卷1)恩格斯把历史上存在过的国家 分为三种类型,“在古代是占有奴隶的公民的国家,在中世纪是封 建贵族的国家,在我们的时代是资产阶级的国家。”恩格斯划分国
家的依据是: C
A.国家政权的朝代特征 C.国家政权的阶级性质
B.国家政权的组织形式 D.国家政权的职能类型
(国体)
公民享有广泛的政治权利(人权) 政府是为人民服务的政府,政府要接受人民
的监督 人民代表大会制度是我国的根本政治制度
(政体) 实行共产党领导的多党合作和政治协商制度 实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策 发展对外关系坚持独立自主的和平外交政策
1-1 生活在人民当家作主的国家
考纲考向概览
考纲概览 1.我国的国家性质:宪法对我国国家性质的 规定;人民民主专政的本质与特点;人民民主的 广泛性和真实性;人民民主专政是正义的事情; 我国政府关于人权问题的观点 2.我国公民的权利和义务:我国公民享有的政 治权利;我国公民必须履行的政治性义务;我国 公民参与政治生活的基本原则和主要内容
《政治生活》高考第一轮复习
第一单元 公民的政治生活
本单元在教材中的地位:是政治生活的起点。
(1)全书的主线是:公民的政治生活——为人民服务的政府 ——建设社会主义政治文明(政治制度)——当代国际社会。

高中政治 第一单元 公民的政治生活复习导学案 新人教版必修2

高中政治 第一单元 公民的政治生活复习导学案 新人教版必修2

第一单元公民的政治生活复习编号029【知识归纳】一、我国的国家性质1、把握宪法对我国国家性质的表述,我国人民民主专政的实质;理解我国国家性质决定了我国公民享有广泛的政治权利,决定了我国政府的性质,决定了我国的政体、政党制度、民族政策、宗教政策以及我国的外交政策,是政治生活全书的统领。

2、人民民主的特点:广泛性和真实性的表现3、人权:国家尊重和保护人权;我国政府关于人权问题的观点。

二、我国公民的政治权利和义务1、公民的政治权利和义务。

这是公民参与政治生活的准则。

要重点把握政治权利和自由、政治性义务的内容及其地位、基本原则。

特别注意监督权与公民的民主监督、对政府权力的监督之间的联系;正确理解权利与义务的关系。

2、公民参与政治生活的基本要求和主要内容。

三、我国公民参与政治生活的途径和形式1、我国的选举制度和选举方式:①理解选择选举方式的影响因素:经济发展水平、选民素质物质生活条件的恶搞,同时又必须体现国家性质,与社会进步、经济发展状况相适应。

②选举方式:直接选举和间接选举,等额选举和差额选举的优缺点要分清,特别是要结合人大代表的产生分清不同级别的人大代表的产生方式;③公民珍惜选举权,投好自己神圣的一票。

提高参与民主选举的素养和政治参与能力。

2、公民参与民主决策的方式①方式:直接参与和间接参与两种方式。

直接参与民主决策的方式主要有四种。

②重点把握直接参与民主决策的四种途径,特别是联系现实生活,理解后两种途径,能提出合理化的建议、意见,理解公民直接参与民主决策的重大意义,政府民主决策的原则(P45)。

3、公民参与民主管理①村民自治和城市居民自治。

区别村委会和居委会。

了解十七大对“基层群众自治制度”的有关规定,特别是结合各地社会主义新农村建设的进程中所取得的成就来加以分析。

4、公民的民主监督要掌握三个方面,①民主监督权是宪法和法律赋予每个公民的政治权利;②行使民主监督权的合法渠道(注意人大代表联系群众制度与人大代表的权利、义务的关系),学会负责地行使民主监督权;③公民行使民主监督权的重要意义。

2024秋季高中政治思想必修二第一单元《公民的政治生活:我国公民的政治参与学案指导》

2024秋季高中政治思想必修二第一单元《公民的政治生活:我国公民的政治参与学案指导》

教学设计:2024秋季高中政治思想必修二第一单元《公民的政治生活:我国公民的政治参与学案指导》一、教学目标(核心素养)1.政治认同:增强学生对我国政治制度下公民政治参与价值的认同,理解公民政治参与是人民当家作主的重要体现。

2.科学精神:培养学生运用政治理论分析公民政治参与现象的能力,理解不同政治参与方式的适用性和效果。

3.法治意识:强化学生的法治观念,明确公民政治参与必须依法进行,了解相关法律法规对政治参与的规定。

4.公共参与:鼓励学生积极参与政治生活,掌握有效的政治参与策略,提升政治素养和参与能力。

二、教学重点•我国公民政治参与的主要形式及其特点。

•公民政治参与的意义和必要性。

•依法有序参与政治生活的原则和实践。

三、教学难点•如何引导学生深入理解公民政治参与的多层次性和复杂性。

•帮助学生形成正确的政治参与观念,避免盲目参与或非法参与。

四、教学资源•教材及配套学案。

•多媒体课件(包含政治参与案例、法律法规解读、政治参与流程图等)。

•相关政治参与实践活动的视频或图文资料。

•学生政治参与经验分享材料。

五、教学方法•讲授与讨论相结合:教师讲解基本概念和原理,学生分组讨论具体案例。

•案例分析法:通过典型案例分析,引导学生理解政治参与的实际操作。

•角色扮演法:模拟政治参与场景,让学生亲身体验政治参与过程。

•自主学习法:提供学案指导,鼓励学生自主学习并完成相关任务。

六、教学过程1. 导入新课•情境导入:展示一段关于公民政治参与的社会新闻或视频片段,如网络问政、基层民主协商会议等,引导学生思考:“这些活动是如何体现公民政治参与的?你对此有何看法?”2. 新课教学2.1 公民政治参与概述•定义阐述:明确公民政治参与的概念,强调其在民主政治建设中的重要性。

•形式介绍:列举并解释公民政治参与的主要形式,如选举、投票、协商、监督等。

2.2 公民政治参与的意义与必要性•意义探讨:通过小组讨论或师生互动,探讨公民政治参与对个人成长、社会和谐、国家发展的意义。

2021-2021年高考政治一轮复习教案-政治生活(一)第一单元--公民的政治生活-新人教版必修2

2021-2021年高考政治一轮复习教案-政治生活(一)第一单元--公民的政治生活-新人教版必修2

2021-2021 年高考政治一轮复习教案政治生活(一)第一单元公民的政治生活新人教版必修 2第一单元公民的政治生活第一课:生活在人民当家作主的国家1、起源上看,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

本质上讲,国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

阶级性是国家的根本属性。

2 我国国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3、国家的性质又占统治地位的阶级的性质决定。

4、我国人民民主专政的最大特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

5、人民民主专政的本质是人民当家作主。

6、人民民主具有广泛性和真实性:(1)广泛性:人民享有广泛的民主权利;民主主体广泛。

(2)真实性:人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到日益充分实现。

7、我国专政的特点:新型的专政(对少数敌人实行专政)8、民主与专政的关系:(1)民主:“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性,民主总是属于统治阶级的。

)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。

(2) 专政:主要依靠暴力实行的统治。

(3) 人民民主和专政是辩证统一的,相辅相成。

民主是专政的基础,专政是民主的保障。

统治阶级的民主是被统治阶级的专政。

9、为什么要坚持人民民主专政?1)坚持人民民主专政是我国的立国之本,已被写入宪法。

2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

(为什么说人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证?)A、坚持人民民主专政可以充分发扬民主,保障人民当家作主的地位,保障人民享有广泛的权利和自由。

B、坚持专政职能才能打击破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,维护国家长治久安。

(3)坚持人民民主专政被赋予新的时代内容。

A 服务职能:为社会主义经济建设服务。

[高三政治]一轮复习人教A版第一单元公民的政治生活复习学案.doc

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政治生活第一单元公民的政治生活复习学案一、复习目标掌握我国的国家性质及其本质,人民民主的特点,公民的政治权利及义务,公民参与政治生活的基本原则,公民参与政治生活的途径:民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

二、基础知识梳理一、我国是人民民主专政的社会主义国家1.广泛、真实的民主(1)我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

(2)人民民主专政的最大特点:人民是国家的主人,拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利,对极少数敌对分子实行专政。

(3)人民民主专政的本质是人民当家作主:人民民主具有广泛性(表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性)和真实性(表现在①人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。

②我国在尊重和保障人权方面取得的成就。

)(4)人民民主专政具有专政职能。

2.坚持人民民主专政是正义的事情(坚持人民民主专政的意义)(1)坚持人民民主专政是我国的立国之本。

(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

二、政治权利与义务1.神圣的权利庄严的义务(扩大公民的权利这种说法是错误的)(1)公民享有的政治权利和自由①选举权和被选举权(公民基本的民主权利,也是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志)。

②政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由)。

(这是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现。

是相对自由)。

③监督权(包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等)。

(要求:不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害)(2)公民必须履行的政治义务①维护国家统一和民族团结。

②遵守宪法和法律。

③维护国家安全、荣誉和利益。

④服兵役和参加民兵组织。

2.参与政治生活把握基本准则(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务,平等地适用法律;国家在保护公民的合法权利和依法实施处罚方面,对任何公民一律平等)。

人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习

人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习

人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
4.公民参与政治生活的途径: ⑴民主选举 ⑵民主协商、民主决策 ⑶民主管理 ⑷民主监督
人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
学生自主梳理: 1.重大事项社会公示制度与社会听证制度的区别: 2.社会情民意反映制度与信访举报制度的区别: 3.社会听证制度与监督听证会的区别: 4.基层群众自治组织与基层政权组织的关系? 5.基层群众自治的意义?
人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
比较:“权力”、“权利”与“义务” 权利、义务属于法律概念,权力属于
政治概念。权利包括权力与利益两层含义, 而权力是一种特定的政治力量或能力,义 务是必须履行的职责和责任。 权利的主体 不是特定的,内容比权力的内容广泛。某 些权利可以放弃,权力不能放弃,义务不 能放弃且必须履行。
[知识拓展]:
2.我国国家性质与其他三个模块的联系: ➢经济生活:基本经济制度、分配制度、三个有利于标准、 以人民为中心的发展思想、共享发展等
➢生活与哲学:群众史观、价值判断与价值选择、青年人 成长、人生价值及实现
➢文化生活:文化传播、文化创新、弘扬培育民族精神、 先进文化建设等。
判断:
1.国家性质决定统治阶级的性质。 2.人民民主专政的特点是广泛性和真实性。 3.人民民主专政的本质是公民当家作主。 4.人民民主的真实性主要表现在公民当家作主的权利有制度、 法律和物质的保障。 5.我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民 民主的广泛性。 6.人权高于主权。

新人教版必修2《政治生活》一轮复习总结

新人教版必修2《政治生活》一轮复习总结

新人教版必修2《政治生活》一轮复习总结作者:尚玉杰于祥明来源:《课程教育研究·中》2013年第10期【摘要】《政治生活》教材知识是围绕国家这一核心展开的,具体分析了我国公民的政治生活,为人民服务的政府,建设社会主义政治文明、当代国际社会的知识。

通过学习和复习我们应该得到一个基本认识:在我国,公民与国家之间是一种和谐统一的关系,国家和人民的根本利益是一致的,无论是国家履行对内职能还是履行对外职能,都是为了维护我国的国家利益和人民的根本利益。

树立几种重要的意识:公民意识和主人翁意识,国家意识,民主法治意识,主权意识和国际意识。

【关键词】政治生活复习总结把握主体宏观认识理顺关系【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)10-0073-01【把握主体】一、第一单元把握公民这一主体。

我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主,人民是我国国家的主人。

作为中华人民共和国公民享有充分的宪法和法律赋予的民主权利,同时也要履行宪法和法律规定的义务,这是我国公民参与政治生活的基础和准则,所以我国的政治生活要崇尚民主与法治。

营造良好的民主与法治环境,有利于充分调动公民参与政治生活的积极性和主动性,我国公民的政治参与包括民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

国家要引导公民进行有序的政治参与,提高公民的政治素养,使公民真正享受民主生活。

二、第二单元把握政府这一主体。

我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者,充分体现了我国人民民主专政的社会主义国家的本质是人民当家作主,我国政府以为人民服务为宗旨,坚持对人民负责的原则,认真有效履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能、提供社会公共服务职能。

为人民的生产和生活提供优质的服务,同时也要加强管理,自觉接受来自各方面的监督,保证各级政府及其公职人员坚持依法行政,提高行政效率,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,树立政府的权威,让人民自觉地认可和服从政府的管理。

高考政治一轮复习第一单元公民的政治生活第2课我国公民的政治参与课件新人教版必修2政治生活

高考政治一轮复习第一单元公民的政治生活第2课我国公民的政治参与课件新人教版必修2政治生活

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1.(2019·课标全国Ⅰ)某县针对群众普遍关注事项,在全县各村推行 “亮开政策、亮开受理、亮开办理、亮开结果”工作法,及时公开工 作安排部署、重点任务推进和惠民政策落实等情况,并依托“民情
关闭
一点通”信息化平台,让群众随时随地查询。上述做法能够( ) ① 本题提考升查基民层主群监众督自的治相组关织知识的。公“信四力亮开”工作法,“民情一点通”信息化平 ② 台,加能强促使基村层委行会政更系好统地内服部务监群督众,规范工作,有利于提升基层群众自治组 ③ 织的方公便信村力民,①行符使合民题主意监;材督料权反映了村民的监督,不属于行政系统内部监 ④ 督,保②证错误村;民在行全县使各民村主推决行策“四权亮开”工作法,及时公开工作安排部署等情 A况.,①并②依托信B息.①化③平台,让群众随时随地查询,方便了村民民主监督,③符合 C题.意②;④材料反D映.③的④是方便村民民主监督,而不是民主决策,而且,村民可以参关闭
直 项社会 事项进行公示, 社会公示
接公
公民在了解有关 等
参 示制度 内容后发表意

见,提出建议


对同公共利益密
决 策
社会听 证制度
切相关的重大事 项,公民充分发 表意见、提出建
听证会等

公民享有对 涉及公共利 益的决策的 知情权,这是 公民参与民 主决策的前 提和基础
决策机关拟 订的方案可 能存在不足
养。应出于公心,以人民利益为重,了解候选人的品德和能 力表现,在理性思考的基础上审慎投票
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二、民主决策 1.是什么——公民参与民主决策的方式
方式 内容
具体形式 依 据
间接参与 民主决策
参 监 策与 督、、制审定议决、选 民 进 关出 意 入代 志 决表 的 策人 人 机

高中政治《第一单元公民的政治生活》探究导学案新人教版必修2

高中政治《第一单元公民的政治生活》探究导学案新人教版必修2

高中政治《第一单元公民的政治生活》探究导学案新人教版必修2【学习目标】1、理解公民参与政治生活的原则、内容、方式和途径,提高参与政治生活的能力。

2、要注意基础知识之间的联系,同时要把理论与时政热点结合起来,学会分析某种政治现象所体现的政治学道理。

一、重点原理检查:(自查、抽查、互查;书面查、口头查)1、你对人民民主专政的认识?2、公民的权利和义务的内容是什么?公民参与政治生活的基本原则有哪些?权利和义务的关系是什么?3、公民应如何珍惜自己的选举权利?4、公民参与民主决策的方式有哪些?有何意义?5、如何参与村民委员会的民主管理?如何发展农村基层民主?6、民主监督的方式有哪些?如何负责地行使监督权利?7、公民如何更好地参与政治生活?二、重点考点探究:(自主思考,组内交流、组间竞争、点拨疑问,注重新生成问题)探究一材料一某县利民村村民参政行为表利民村村民参政行为是否参加本届村委会选举67.5% 32.5%反映村民自治中的问题49.5% 50.5%参加村民大会,发表意见15.6% 84.4%给上级领导写信或口头反映20.4% 79.6%向本村的乡人大代表反映情况12.6% 87.4%向本乡、本村的县人大代表反映情况8.1% 91.9%联合其他的村民采取共同协调的方法,协商解决9.6% 90.4% 材料二近年来,我国“农民荒”现象越来越严重。

所谓“农民荒”,就是从事种植业的合格劳动者(农民)的供给大幅减少。

我国现在进城务工人员超过2.4亿,目前转移出去的几乎都是农村劳动力中的“精英”。

“农民荒”的蝴蝶效应:许多欠发达乡村在换届选举中都遇到或多或少的后备干部不足的问题;农民的利益、民主权利受到损害;我国每年丢荒的耕地有近3 000万亩,农田水利设施找不到人维护修整,新的农村基础设施建设迟迟无法进行;新观念和新技术的推广在农村失去渠道,农村的科技创新能力几乎归零……。

材料三为贯彻一号文件精神,山东某地不断完善“四位一体”的村民自治新模式:以村党支部为领导核心、村民代表会议为决策主体、村民委员会为执行主体、村务监事会为监督主体的新型村级治理组织结构。

高考政治一轮复习第1单元公民的政治生活单元综合提升课件新人教版

高考政治一轮复习第1单元公民的政治生活单元综合提升课件新人教版
归因类试题是政治生活常见的题型,凡是问公民、政府、中国共产党、 答题
我国为什么要做某件事情时,首先就应该考虑到我国的国家性质,即 规律
这样做是由我国的国家性质决定的
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,性质决定了我国实行人民代表大会制度
政体 国体与 中国共产党的性质和我国的国家性质决定了中国共产党的领导和执 政党 政地位,决定了中国共产党坚持以人为本、执政为民的执政理念 国体与 我国的国家性质和国家利益,决定了我国奉行独立自主的和平外交政 外交 策,决定了我国必然走和平发展道路
第一单元 公民的政治生活
单元综合提升(教师用书独具)
[网络构建]
[知识关联] 1.我国的国家性质在我国社会主义制度中具有根本性意义
我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政 国体
是我国的国体,在我国社会主义制度中具有根本性意义 我国的国家性质决定了人民是国家的主人,决定了我国公民享有 国体与 广泛的政治权利和自由,决定了我国公民可以依法参与民主选 公民 举、民主决策、民主管理和民主监督 我国的国家性质决定了我国政府是为人民服务的政府,政府必须 国体与 坚持对人民负责的原则,并自觉接受人民群众的监督;决定了政 政府 府必须切实履行管理与服务职能

高中政治一轮复习教学案第一单元 公民的政治生活

高中政治一轮复习教学案第一单元 公民的政治生活

高中政治一轮复习教学案政治生活第一单元公民的政治生活2008.10.27一、高考考点:(目标明确,有的放矢!)(1)我国的国家性质(3)我国公民政治参与的途径和方式宪法对我国国家性质的规定我国选举制度及其选举方式人民民主专政的本质与特点公民参与民主决策的多种方式人民民主的广泛性和真实性公民直接参与民主决策的意义人民民主专政是正义的事情我国的村民自治和城市居民自治及其意义我国政府关于人权问题的观点我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道(2)我国公民的权利和义务公民要负责任地行使民主监督的权利我国公民享有的政治权利二、考情分析:(了解过去,是为了更好的面向未来!)三、命题规律:(把握规律,提高复习的针对性!)本专题是高考考查的重点内容。

题型有选择题和非选择题,并且选择题的数量和分值较多;从命题形式看,多以时政材料分析为主;从考查方式看,主要考查学生运用教材知识,分析解决问题的能力。

主观题更多侧重于第二课知识的考查。

四、高考预测:(把脉高考,为未来描绘蓝图!)1. 结合党的十七大报告中关于扩大人民民主,保证人民当家作主的有关论述,联系生活,分析扩大公民有序政治参与的途径及其意义。

2 .结合2007年结束的县乡两级人大换届选举,说明公民要珍惜自己的选举权利。

3. 结合国家和地方举行的各种形式的听证会事例,说明公民参与民主决策的方式和意义。

五知识体系:(构建网络,自成体系!)我国的国家性质人民当家作主公民的政治权利和义务当代中国人的政治生活选举方式民主选举珍惜选举权利公民的政治生活决策方式民主决策民主决策的意义公民的政治参与基层民主自治机构民主管理基层民主自治的意义民主监督的渠道民主监督行使民主监督的要求、意义有序与无序政治参与的区别有序与无序的政治参与公民有序参与政治生活的基本要求六、考点梳理:(课前预习)(铸牢基础,成功之本!)考点1 宪法对我国国家性质的规定:_______________________________________________考点2 人民民主专政的本质与特点本质______________________特点:__________________________________,_______________________________________.考点3 人民民主的广泛性和真实性(1)广泛性的表现:________________________ _____________________ (2)真实性的表现:_________________________________________________________________________________________考点4 人民民主专政是正义的事情为什么说人民民主专政是正义的事情?考点5 我国政府关于人权问题的观点(1)______________________________________________(2)__________________________________________________(3)___________________________________________________(4)__________________________________________________考点6 我国公民享有的政治权利(1)选举权和被选举权。

(新课标)2021版高考政治一轮总复习第一单元公民的政治生活单元整合题型突破导学案新人教版必修2

(新课标)2021版高考政治一轮总复习第一单元公民的政治生活单元整合题型突破导学案新人教版必修2

第一单元公民的政治生活
单元整合·题型突破
(诗文名言警句型选择题)
◎单元整合
◎题型突破
诗文名言警句型选择题
题型特点
以诗文、名言、警句作为背景材料或者选项是政治试题的一个突出亮点。

古诗文型选择题使试题体现民族性(中国传统文化),让学生有亲近感,也可考查学生的古汉语能力和传统文化修养。

名言警句型选择题使试题体现人文性,有利于增强学生艺术鉴赏能力,也有利于考查学生情感态度价值观。

题型示例
【例】“我爱我的国,我爱我的家。

”这句话体现了爱国与爱家是统一的,下列名言与这句话主旨一致的是(A)
A.一片丹心图报国,两行清泪为思亲
B.国家将兴,必有祯祥;国家将亡,必有妖孽
C.历览前贤国与家,成由勤俭破由奢
D.千龄人事一朝空,四海为家此路穷
【解析】“我爱我的国,我爱我的家。

”表达了爱国爱家的情感。

A“一片丹心图报国”表达的也是爱国爱家的情感,与题干主旨一致;B表达了国家兴亡与征兆的关系;C表达了
勤俭的重要性;D表达了国家兴盛对个人的重要性。

故正确答案选A。

方法突破
1.读懂文意——要读懂古诗文、名言、警句的字、词、句,把握诗文、名言、警句的意境。

2.把握主旨——运用理性思维,明确一段古诗文或一句名言、警句的整体含义,抓住诗文名言警句的灵魂,把握古诗文、名言、警句的中心思想。

3.调动知识——把握古诗文、名言、警句所包含的教材知识点,即经济学观点,或政治学思想,或文化生活道理,或哲学道理。

2022届高考政治一轮复习 第一单元 公民的政治生活 2 我国公民的政治参与学案 新人教版必修2

2022届高考政治一轮复习 第一单元 公民的政治生活 2 我国公民的政治参与学案 新人教版必修2

第二课我国公民的政治参与课标要求领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度;搜集人民依法直接参加民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的积极表现;讨论有序参与的意义、无序参与的后果思维脉图核心素养1.政治认同:理解我国的选举制度、基层民主自治制度。

2.法治意识:通过合法的方式参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督,提升法治意识。

3.公共参与:积极参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,提高参与政治生活的能力和素养。

【知识梳理】一、民主选举方式:____________、____________、____________和____________。

二、民主决策1.方式:间接民主决策;直接民主决策:__________________制度,____________制度,________________制度,____________制度。

2.意义:有助于决策充分反映民意,体现决策的________,有助于决策广泛集中民智,增强决策的________。

有利于促进________对决策的理解,推动决策的实施。

有利于提高公民参与公共事务的____________,增强公民的____________。

三、民主管理1.村委会性质:村民自我________、自我________、自我________的____________组织。

2.内容:________、________、________、________。

3.实行村民自治和城市居民自治的意义:(1)保障人民享有更多更切实的________,是我国发展社会主义________的重要内容。

(2)实行村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法直接行使________,管理基层________和________,是人民当家作主的____________。

(3)有助于扩大基层民主,是社会主义民主最为____________的实践,是发展社会主义民主政治的____________。

高考政治一轮复习 第二部分 政治生活 第一单元 公民的政治生活 单元整合教案-人教版高三全册政治教案

高考政治一轮复习 第二部分 政治生活 第一单元 公民的政治生活 单元整合教案-人教版高三全册政治教案

第一单元公民的政治生活前挂后联1.从五个角度理解我国的国体人民某某专政是我国的国体,在我国社会主义制度中具有根本性意义。

角度地位国体与公民我国的国家性质决定了我国社会主义某某是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的某某,决定了我国公民享有广泛的政治权利和自由,决定了我国公民可以依法参与某某选举、某某协商、某某决策、某某管理和某某监督国体与政府我国的国家性质决定了我国的政府是为人民服务的政府,必须坚持对人民负责的工作原则;决定了政府必须依法行政,切实履行管理和服务职能,并自觉接受人民群众的监督国体与政体国体决定政体,我国的国家性质决定了我国实行人民代表大会制度这一根本政治制度国体与政党中国共产党的性质与我国人民某某专政的社会主义国家性质相一致,中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。

中国共产党只有保持“两个先锋队”的先进性,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民的执政理念,坚持依法治国、依法执政,才能领导和治理好人民某某专政的社会主义国家角度地位国体与民族我国的国家性质决定了我国在民族问题上必须坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,决定了我国实行民族区域自治制度2.人民在我国政治生活中的地位3.我国公民依法有序参与政治生活(1)为什么要依法有序扩大公民的政治参与?①我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人,依法有序扩大公民的政治参与,从根本上说,是由我国的国家性质决定的。

②人民某某是最广泛、最真实、最管用的某某,创新某某形式,依法有序扩大公民的政治参与,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。

③依法有序扩大公民的政治参与,是实现全面建成小康社会奋斗目标的新要求。

④能否实现有序的政治参与,决定着我们能否真正地享受某某生活,也是对公民政治素养高低的检验。

依法有序扩大公民的政治参与,有利于维护公民的合法权益,有利于提高公民的政治素养和参与政治生活的能力。

第一中学高考政治复习 第18讲 第一单元 公民的政治生活复习教案 新人教版必修2(2021年整理)

第一中学高考政治复习 第18讲 第一单元 公民的政治生活复习教案 新人教版必修2(2021年整理)

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第18讲第一单元复习一、教学目标知识目标过程与方法情感、态度与价值观课标分解考纲细化以背诵案、课本为载体,以学生问题反馈为重点,通过学生展示落实基础知识、解决疑难问题.1.从考查内容看:高考立足宪法对我国国家性质的规定;人民民主专政的本质与特点;人民民主的广泛性和真实性;我国政府关于人权问题的观点;我国公民的权利和义务:我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容;我国的选举制度及其选举方式;公民参与民主决策的多种方式;公民直接参与民主决策的意义;我国的村民自治与城市居民自治及其意义;我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道;公民引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定,说明公民有序参与政治生活的基本原则和主要内容.1.我国的国家性质:宪法对我国国家性质的规定;人民民主专政的本质与特点;人民民主的广泛性和真实性;人民民主专政是正义的事情;我国政府关于人权问题的观点2.我国公民的权利和义务:我国公民享有的政治权利;我国公民必须履行的政治性义务;我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容1。

评述事例,比较不同选举方式的特点;表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。

2022版高考政治一轮复习第一单元公民的政治生活第2课我国公民的政治参与学案新人教版必修220210

2022版高考政治一轮复习第一单元公民的政治生活第2课我国公民的政治参与学案新人教版必修220210

第二课我国公民的政治参与备考向导·理思路考情展示素养目标核心线索术语必背1.我国的选举制度及选举方式2.公民参与某某决策的多种方式3.公民直接参与某某决策的意义4.我国的农村村民自治与城市居民自治及其意义5.我国公民的某某监督权和实行某某监督的合法渠道6.公民要负责任地行使某某监督权利政治认同:人民当家作主,依法享有参与某某选举、某某协商、某某决策、某某管理和某某监督的权利科学精神:正确认识基层群众自治制度的内容及优越性,领悟基层群众自治制度是如何保障人民当家作主的法治意识:采取合法方式行使监督权利,做到有序的政治参与公共参与:树立主人翁意识,以主人翁的态度积极参与某某选举、某某协商、某某决策、某某管理和某某监督1.一个性质:村民(居民)委员会的性质2.三个意义:某某决策、某某管理、某某监督的意义3.五种途径:公民政治参与的五种途径1.县以上的各级人大代表由间接选举产生2.有助于决策反映民意,体现决策的某某性,有利于决策集中民智,增强决策的科学性3.自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织4.社会主义某某最广泛而深刻的实践,发展社会主义某某政治的基础性工程,人民当家作主的有效途径5.一方面,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权;另一方面,必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动考点梳理·固基础考点剖析(一)某某选举1.选举方式(1)从选民角度分为直接选举、间接选举。

(2)从候选人角度分为等额选举、差额选举。

2.选举方式确定的依据(1)要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。

(2)选举方式的选择必须体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。

3.我国的选举制度(1)方式:将在相当长的一段时期内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。

(2)原因:我国是人民某某专政的社会主义国家;我国处于社会主义初级阶段。

4.珍惜选举权利1.公民间接参与某某决策通过某某选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督、制定决策。

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湖北省监利县第一中学高考政治第一轮复习第一单元公民的政治生
活导学案2 新人教版
【学习目标】
1、理解公民参与政治生活的原则、内容、方式和途径,提高参与政治生活的能力。

2、要注意基础知识之间的联系,同时要把理论与时政热点结合起来,学会分析某种政治现象所体现的政治学道理。

一、重点原理检查:(自查、抽查、互查;书面查、口头查)
1、你对人民民主专政的认识?
2、公民的权利和义务的内容是什么?公民参与政治生活的基本原则有哪些?权利和义务的关系是什么?
3、公民应如何珍惜自己的选举权利?
4、公民参与民主决策的方式有哪些?有何意义?
5、如何参与村民委员会的民主管理?如何发展农村基层民主?
6、民主监督的方式有哪些?如何负责地行使监督权利?
7、公民如何更好地参与政治生活?
二、重点考点探究:(自主思考,组内交流、组间竞争、点拨疑问,注重新生成问题)
合格劳动者(农民)的供给大幅减少。

我国现在进城务工人员超过2.4亿,目前转移出去的几乎都是农村劳动力中的“精英”。

“农民荒”的蝴蝶效应:许多欠发达乡村在换届选举中都遇到或多或少的后备干部不足的问题;农民的利益、民主权利受到损害;我国每年丢荒的耕地有近3 000万亩,农田水利设施找不到人维护修整,新的农村基础设施建设迟迟无法进行;新观念和新技术的推广在农村失去渠道,农村的科技创新能力几乎归零……。

材料三为贯彻一号文件精神,山东某地不断完善“四位一体”的村民自治新模式:以村党支部为领导核心、村民代表会议为决策主体、村民委员会为执行主体、村务监事会为监督主体的新型村级治理组织结构。

这种模式,消除了村民自治中的不和谐因素,促进了村民自治组织结构中各主体之间的良性互动。

1、结合材料一,说明利民村村民参与政治生活的状况。

村民积极参与政治生活有什么重要意义?
2、结合材料二,运用《政治生活》的相关知识,请你为发展农村基层民主提出建议。

3、结合材料三,运用政治生活知识,说明该地开展“四位一体”村民自治新模式取得成功的道理。

探究二材料一 2012年7月19日,中国互联网络信息中心在京发布《第30次中国互联网络负责状况统计报告》。

据《报告》显示,截至2012年6月底,中国网民数量达到5.38亿,手机网民规模达到3.88亿,互联网普及率达到39.9%。

网站论坛、手机微博等方式日渐成为公民表达诉求、进行监督的一个重要渠道。

材料二网络监督是一把双刃剑,并非每个公民的民意表达都是趋于合理和真实的建设性言论,网络监督存在着侵犯隐私权、虚假信息、扭曲夸大等问题,需要引起社会的关注。

2013年8月20日,北京警方一举打掉一个在互联网蓄意制造传播谣言、恶意侵害他人名誉、非法摄取经济利益的网络推手公司--北京尔玛互动营销策划有限公司,抓获秦志晖(网名“秦火火”)、杨秀宇(网名“立二拆四”)及公司其他4名成员。

运用《政治生活》知识,说明材料揭示的问题对我们行使监督权有何启示。

探究三农民工是城镇化进程中涌现出的一支新型劳动大军。

浙江省某中心镇在推进新型城镇化的过程中,要求各社区充分发挥社会融合功能,鼓励农民工积极参与社区自治、同历决策过程,促进农民工与城镇居民和睦相处。

结合材料,说明促进农民工融入城镇社区自治和决策体现“公民的政治生活”中的哪些道理。

答案
探究一 1、村民采取多种方式参与政治生活,但是总体上政治参与水平还比较低。

村民的政治参与可以培养、锻炼其参与政治生活的能力,提高其政治素养,使其逐步成为政治上更加成熟的公民;村民的政治参与有利于政府有关部门制定合理的农村政策,使决策科学化、民主化;村民的政治参与可以对村干部和各级党政部门形成强有力的监督,有助于提高村干部队伍的政治素质和业务素质;村民的政治参与将会进一步推动我国农村政治生活的民主化和制度化。

总之,我国村民的政治参与对我国农村政治的发展乃至我国社会主义民主政治的进步有着积极影响。

2、实行村民自治,以保证村民依法直接行使民主权利,自我管理、自我教育、自我服务,管理基层公共事务和公益事业;保障村民享有更多更切实的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督民主权利,实现当家作主;必须把实行农村村民自治,发展农村基层民主作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进,加强对农村后备干部的培养,提高其政治素养、管理能力,带领村民共建祥和文明小康新农村。

3、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,“四位一体”村民自治新模式发挥了村党支部的领导核心作用;以村民代表会议为决策主体,保证了村民能够参与本村公共事务和公益事业的决策与管理,使决策充分反映民意,增强了决策的民主化;村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是村民民主管理村务的机构。

以村民委员会为执行主体保证了村民能够在村委会带领下行使民主管理的权利;以村务监事会为监督主体,保证了村民能够切实监督村干部的行为和村民委员会的工作,使村民自治走上了制度化、规范化的轨道。

探究二公民依法享有言论自由、监督权等民主权利,为了国家和人们的利益,要勇于行使监督权;宪法和法律史公民参与政治生活的根本行为准则,公民应遵守宪法和法律的要求,依法行使监督权;要坚持权利和义务相统一的原则,行使监督权的同时依法履行义务,尊重他人的正当权利,反对攻击诽谤,捏造事实,不负责任;要坚持个人利益和国家利益相结合的原则,监督过程中坚持实事求是原则,不得干扰正常的公务活动;公民应不断提高个人的政治素养,提高参与政治生活的能力和意识。

探究三①我国是人民民主专政的社会主义国家。

积极促进农民工融入社区管理,体现了劳动者的主人翁地位。

(2分)②我国公民在法律面前一律平等。

促进农民工融入社区管理,有利于农民工平等地享有权利和履行义务。

(2分)③民意是正确决策重要的信息资源。

农民工共同经历决策过程,有利于提高决策的科学性和民主性。

(2分)④实行基层群众自治,是人民当家作主的最有效途径。

鼓励农民工积极参与社区自治,有利于保障他们当家作主的权利,促进社会和谐。

(3分)
试题分析:促进农民工融入社区管理,让农民工与城市居民一样享有并实施各项民主政治权利,是实现人民当家做主的有效途径,从根本上讲由我国的国家性质决定,坚持了公民在法律面前一律平等的原则,有利于农民工参与民主决策和民主管理。

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