高三政治必修二第四课 导学案
4.2我国的社会保障导学案-高中政治必修二经济与社会
第四课第二框我国的社会保障一学科核心素养1．政治认同：理解社会保障政策，增强对社会主义的认同，支持我国社会保障事业的发展。
2．公共参与：列举完善社会保障体系的措施，学会科学评价这些政策措施的实施效果，并能提出合理的改进建议。
3．法治精神：依法监管社会保障事业。
必备知识：多种多样的社会保障；完善社会保障体系关键能力：理解我国社会保障的巨大意义和作用，能够感受到我国社会主义制度的优越性。
二学习重难点重点1. 多种多样的社会保障2 社会保障的作用和意义难点1．社会保障的作用和意义2 社会保障体系要与经济社会发展水平相适应基础知识1、社会保障的作用：面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题，国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的“安全网”。
在我国经济社会发展过程中，形式日益多样的社会保障发挥着越来越广泛的作用。
（1）社会保障作为精巧的“社会减震器”，通过________________________________，保障他们的基本生活权利，能够有效维护_________________。
（2）社会保障通过___________，能够调节不同社会群体之间的_______关系，化解_____________________。
（3）社会保障通过________________________，充分发挥_________，同时通过_____________________，推动社会持续健康发展。
2、社会保障的内容：社会保障主要由社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚组成，还包括其他社会保障形式，它们共同构成了我国的社会保障体系。
（1）社会保险——是我国社会保障体系的________。
政府、单位、个人三方共同筹集资金，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助。
包括__________________________________________________________等。
高中政治 第二单元第四课生产与经济制度第二课时我国的基本经济制度导学案 新人教版必修1
第四课我国的基本经济制度导学案【使用说明与方法指导】1.课前15分钟，依据自学指导，通研课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2.课堂上组织积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。
【学习目标】1、识记我国基本经济的制度的具体内容、各种经济成分的地位和作用、公有制实现形式及其主体地位如何体现。
2. 理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。
运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。
3. 通过自主学习、合作探究，认识到基本经济制度符合我国基本国情，有利于促进我国生产力发展。
激情投入，享受学习快乐。
【课前预习】(利用课前15分钟，理解并初步掌握课本重点知识，找出自己不明白的问题。
)我国基本经济制度的含义生产资料公有制的含义、范围国有经济的含义、地位、作用公有制为主体集体经济的含义、地位、作用混合所有制经济的含义及其表现如何增强公有制的主体地位我国的基本公有制经济主体地位的体现经济制度个体经济的含义、地位、作用多种所有制经济共同发展私营经济的含义、地位、作用外资经济的含义、地位、作用必须坚持和完善社会主义基本经济制度我的疑问：____________________________________________________________【课堂探究】2.阅读材料后回答问题。
材料一：据了解，在许多行业、许多领域，公有制并没有控股，那么，这又如何体现公有制的主体地位呢？例如，目前北京市共有赢利性市场主体78万户，而私营企业、个体工商户占59％；粤、闽、浙、苏四省民营经济比重已超过80％，即便如此，也没有动摇我国公有制的主体地位。
材料二：国务院国资委主任李荣融表示，2009年可能是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。
从国际上看，即溶危机的严重后果进一步显现，我国发展外部经济的环境更加严峻，从国内看，经济增长缓慢，电力、石化、房地产等行业已经出现亏损。
党中央国务院对于中央企业(国有经济)给予厚望，我们要牢记责任，勇挑重担，积极应对金融危机，为我国经济平稳发展做出应有的贡献。
人教版高中政治必修二第四课第二框《权力的行使：需要监督》教案
第四课第二框《权力的行使需要监督》教案一、通过图片/视频引出权力需要监督提问：看视频，思考：为什么会出现这样的贪污腐败问题？引导：首先，是人的思想上出现了问题，他手中握着权力，作为国家的公职人员，却没有把人民的利益放在第一位，想的是个人的私利，个人的享乐，这是他自身的原因，导致了贪污腐败的问题；其次，为什么贪了两亿多才被发现，为什么没有能够在刚开始的时候就被发现——没有人举报、监督接着引导：看看我们这节课要讲的是什么，权力的监督——所以出现这样的贪污腐败问题，它的外部原因就是缺乏监督。
师：我们这节课就要学习的是对政府权力的行使进行监督，包括两个大的方面：为什么要进行监督？怎样进行监督？二、问题探究为什么要对政府权力的行使进行监督？（一）根本原因：国家性质+政府宗旨、原则引导：我国是人民民主专政的社会主义国家（国家性质），我国政府是人民的政府，坚持为人民服务、对人民负责（政府的性质）。
政府的权力是人民赋予的。
为了维护人民的根本利益，就必须对政府权力进行制约和监督。
（二）必要性：权力是一把双刃剑。
为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。
引导：就权力这个东西的本质来说的，它是一把双刃剑。
运用得好就可以造福于人民，如果滥用就会危害人民的利益，因此我们要对掌握权力的主体进行制约和监督，不能任其发展。
举个简单的例子：我们经常说到网络、手机是一把双刃剑，就是说手机啊、网络啊，如果能够好好运用，就可以拓展我们的视野、增长我们的知识、丰富我们的交流方式等等，但是如果我们运用得不好，它会产生什么影响呢？（反问学生）沉迷于网络、沉迷于游戏、沉迷于网络暴力等等，更严重的是它会对我们的学习、生活、身心健康以及我们身边的亲人、朋友都会带去不好的影响。
既然手机、网络运用不当会带来那么坏的影响，老师想到的一个方法就是让它消失，你觉得可能吗？（不可能）既然不可能，那除了让它消失之外，我们还有什么办法能让它继续存在下去，并且发挥积极的作用呢？生：自己要学会控制、管理好自己；需要他人进行监督，比如说老师、家长、朋友等等师：政府也是一样，它手中握着权力，政府除了要加强自身的管理之外，也需要各种外部的力量进行监督，确保政府能够为人民服务。
高中政治必修二第四课第二框社会保障教学设计
敬爱的各位老师，亲爱的同学们：今天，我将为大家介绍高中政治必修二第四课第二框《社会保障》的教学设计。
这是一门关乎社会稳定和人民福祉的重要课程，也是培养学生社会责任感和使命感的重要一环。
通过本次教学，我们将帮助学生了解社会保障的基本概念、历史演变、现状和未来发展趋势，引导他们树立正确的社会保障观念，关心社会大事，增强社会责任感和使命感。
教学目标：1. 了解社会保障的基本概念，包括社会保障的含义、作用和原则。
2. 掌握社会保障的历史演变，包括我国社会保障的发展历程和现状。
3. 理解社会保障的重要性，认识社会保障对维护社会稳定和促进经济发展的作用。
4. 分析社会保障面临的问题和挑战，了解未来发展趋势和政策措施。
教学内容：第一部分：社会保障基本概念1. 社会保障的含义和作用2. 社会保障的原则和特点第二部分：社会保障的历史演变1. 世界范围内社会保障的发展历程2. 我国社会保障的发展历程和现状第三部分：社会保障的重要性和作用1. 社会保障对社会稳定的意义2. 社会保障对经济发展的作用第四部分：社会保障面临的问题和挑战1. 社会保障体系的不完善2. 人口老龄化对社会保障的影响第五部分：社会保障的未来发展趋势和政策措施1. 未来社会保障的发展趋势2. 政府的社会保障政策措施教学方法：1. 教师讲授通过系统的讲解，向学生介绍社会保障的基本概念、历史演变和现状以及未来发展趋势，引导学生进入社会保障这个主题的学习。
2. 视瓶展播播放相关视瓶，让学生直观地了解社会保障的重要性和现状，增强学生的学习兴趣。
3. 讨论交流组织学生就社会保障面临的问题和挑战进行讨论，引导学生分析问题，树立正确的社会保障观念。
4. 案例分析通过具体的案例，让学生深入了解社会保障对个人和社会的影响，增强学生的理论通联实际能力。
教学手段：1. 多媒体课件通过多媒体课件展示图片、资料和图表，直观地呈现社会保障的相关内容，提高教学效果。
2. PPT演示利用PPT演示，结构清晰地呈现社会保障的基本概念、历史演变和未来发展趋势，帮助学生理清思路。
导学案必修二政治生活4.1政府的权利 依法行使
4.1 《政府的权力依法行使》导学案姓名班级授课教师【学习目标】1、识记依法行政的含义、任务，理解政府提高依法行政水平的基本要求。
2、归纳分析政府依法行政的意义，辨证的观点看待政府权力。
3、培养符合时代精神的法制观念、正确的权力观念。
【自主学习，落实基础】(一)政府依法行政1、什么是政府依法行政？政府依法行政，就是说政府及其工作人员的权力由授予，行使行政权力必须依据规定；2、依法行政的原因分析。
（1）必要性：政府依法行政是贯彻方略、提高的基本要求，体现了的原则。
（2）现实意义：①有利于保障的权利和自由（对象）。
②有利于加强廉政建设，保证及其工作人员不变质，增强权威（主体）。
③有利于防止行政权利的缺失滥用，提高管理水平（主体）。
④有利于带动尊重法律，遵守法律，维护法律，推进民主法制建设（全社会）。
3、政府依法行政的具体要求。
①行政。
②行政。
③正当。
④高效。
⑤诚实。
⑥统一。
4、提高政府依法行政水平的途径⑴加强工作，提高质量，以严格规范行政执法行为；⑵建立权责明确的体制，促进行政权力授予有据、行使有规、监督有效；⑶加强行政建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；⑷深化行政改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。
（二）审慎用权，民主决策（1）政府权力的行使包括、、等环节。
（2）原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，政府的决策是否科学，关系着国计民生。
政府只有严格按照法定的权限和程序行使权力、履行职责，坚持科学民主决策，才能真正对人民负责，维护人民的各项权益。
（3）政府实行决策的原则：严格按照法定的权限和程序行使权力、履行职责，坚持少数服从多数的原则，坚持尊重少数的原则。
政府实行科学民主决策要对人民负责。
（4）措施：①不断完善系统，提高决策的；②增强和，使决策能够更好的反映、集中、爱惜。
【知识体系构建】【我的疑问】【课堂探究案】合作探究1：《中华人民共和国行政许可法》的实施，标志着政府对经济、社会事务的管理进一步走向制度化、规范化、法制化。
经典学案(高中政治必修2第四课第二框)
《权力的行使：需要监督》学案【目标篇】1.知识与技能：了解建立健全制约和监督权力的机制，认识我国的行政监督体系。
2.过程与方法：结合由案例材料提出的问题，学生自主讨论为什么要监督，引导学生由现象上升到理论进行分析。
由此得出我们要对权力进行监督，途径是什么，政府做了什么努力。
在这个过程中，由社会现象，引导学生讨论，所以，本课以讨论为主，探讨兼之。
3.情感态度与价值观：引导学生形成正确的权力观念，提高学生参与监督政府的积极性，培养学生积极参与民主监督的素养。
【知识篇】（自主梳理）一、对政府权力进行制约和监督的意义1．对权力进行制约和监督的必要性：权力是把双刃剑。
为了________________，需要对权力进行制约和监督。
2．制约和监督的关键：有效制约和监督权力的关键，是____________________________。
这个机制，一靠________，二靠________，二者缺一不可。
3. 我国的行政监督体系：我国的行政监督体系，包括_____________的监督，中国共产党的监督，________的监督，社会与公民的监督，________的监督，________________的监督等多种监督形式。
4. 政府接受监督的意义(1)更好地________、集民智、________，作出正确的决策。
(2)提高_________和__________，防止和减少工作失误。
(3)防止滥用权力，防止_________、权钱交易等腐败行为。
(4)真正做到_____________，造福于人民。
二、为政府的“阳光工程”喝彩1. 实施“阳光工程”的必要性(1)自觉接受人民监督是__________的基本要求。
(2)“阳光工程”可以方便人民群众对________________进行监督，有利于增强政府工作的________。
2. 实施“阳光工程”的意义(1)有利于增强__________________，便于群众加强对______________。
高中政治必修二政治生活第四课第二框导学案
第四课我国政府受人民的监督4.2权力的行使：需要监督预习案【教学目标】1、理解依法行政的含义；记住依法行政的意义；2、理解科学决策、民主决策、依法决策的含义及意义【重点】剖析依法行政的原因及重要性【难点】解析并理解科学决策、民主决策和依法决策【自主学习】【任务一】自主复习教材第46—48页，思考下列问题：问题1：18世纪法国思想家孟德斯鸠曾经说过：“要防止滥用权力。
就必须以权力制约权力。
”我国古代也曾有一句名言：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。
”这两句话无不把矛头指向对权力的监督和制约。
中西方思想的不同导致了对权力制约和监督各侧重采取什么方式？为什么生活在两个半球的不同人们都会对权力进行限制和制约？问题2：在“依法治国”的进程中我们也强调“让权力在阳光下运行”、“把权力关进制度的笼子”，那么请你思考一下我们是如何把政府的权力“关进制度的笼子”并将其置于“阳光之下”的？问题3：我们需要对政府进行监督，那么你是否知道政府接受监督有着怎样的意义吗？问题4：你是否在上网的时候登录过/这个网址呢？你是否点击过里面的政务公开栏呢？如果没有请你利用课余时间看看里面的内容，看看你对政务公开的哪些内容比较有兴趣。
并且想一想什么是政务公开？并联系生活实际思考下它有着怎样的意义？【任务二】探究与思考（小组讨论，课堂展示）探究与思考1------反对“四风”问题党内少数党员、干部作风问题集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上，所以党的群众路线教育实践活动将解决“四风”问题作为聚焦点。
在某县，“四风”问题总体上不是很突出，特别是中央“八项规定”出台之后，全县召开各类会议的规模和数量比以前减少，工作效率也有所提高。
但少数部门和乡镇仍然存在一些不足，受到群众质疑，要求政府部门依法行政，自觉接受群众监督。
政府接受监督有什么意义？探究与思考2-------政务公开政府信息公开条例实施以来，公共舆论中出现了一种值得各级政府高度关注的“被……”现象，即在一些公共信息发布后，信息中心的核心词被某些公众加了一个“被”字。
4.2 我国的社会保障 导学案-【新教材】高中政治统编版(2019)必修二
4.2 我国的社会保障导学案一、学习目标（1）理解完善社会保障的必要性，了解社会保障的作用。
认可我国日益完善的保障，增强对完善社会保障体系的认同感。
（2）了解我国的社会保障体系的构成，理解完善社会保障体系的措施。
尝试对促进社会公正、实现共同富裕、营造良好社会风尚、完善社会保障的政策提出建议，增强参与意识。
二、自主探究1.自主学习，完成课本P50的探究与分享；2.自主预习课本知识点完成下面的表格：3.自主学习，完成课本P54的第2个探究与分享，针对欧洲的高福利，着重谈谈你的看法；三、随堂练习1．根据中央要求，民政部、财政部下发通知，向部分健在的抗战老战士、老同志发放一次性生活补助金。
这属于社会保障制度中的（）A．养老保险B．社会救济C．社会福利D．社会优抚2．近年来我国的老龄化速度正在加快，养老改革已迫在眉睫，为此，我国政府正加快步伐通过改革建立更加公平可持续的养老保险制度，来保证人民群众“老有所依”。
这里的养老保险属于A．社会福利B．社会救济C．社会保险D．社会互助3．为加强癌症、罕见病等重大疾病防治，进一步减轻大病患者、困难群众医疗负担，2018年我国将17种抗癌药纳入医保目录，2019年又对21个罕见病药品给予增值税优惠，同时降低并统一大病保险起付线，报销比例由50%提高到60%。
材料表明（）①城乡居民的实际收入得到较大提高②我国坚持以人民为中心的发展理念③初次分配更加注重公平④再分配是促进社会公平的重要举措A．①②B．①③C．②④D．③④4．习近平总书记在十九大报告中强调，党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
这个初心和使命激励中国共产党人不断前进，按照“幼有所育、学有所教、劳有所得、住有所居、病有所医、老有所养、弱有所扶”的总要求，进一步完善社会保障体系，不断提高人民群众的获得感。
完善社会保障体系需要()①确保每个公民享有完全一样的社会保障权益②坚持社会保障水平与经济社会发展相适应③搞好慈善活动④做到权责分明A．①②B．①④C．②③D．②④5．我国初步形成的社会保障体系的内容不包括()A．基本养老保险B．基本医疗保险C．职工培训制度D．工伤保险6．经济学家辜胜阻教授在接受记者采访时表示，社会保障是维护百姓切身利益的“托底”机制，被认为是社会的“稳定器”、收入分配的“调节器”和经济发展的“减震器”。
高中政治 4.9.1和平与发展时代的主题导学案 新人教版必修2
第四单元第九课维护世界和平9．1 和平与发展：时代的主题【学习要求】 1、理解和平与发展是当今时代的主题。
2、了解建立国际新秩序【学习重点】和平问题、发展问题【自学提纲】一、历史的沉思时代的启示探究与共享二、呼唤和平、渴望发展的历史潮流1、和平问题（1）含义________________________________________________________________ （2）维护世界和平的重要性________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）和平成为当今时代主题的原因（4）当今世界仍很不安宁表现为①②③（5）国际局势发展的基本态势：2、发展问题（1）含义（2）发展成为时代主题的原因（3）世界经济形势依然严重（发展问题没有得到解决）①②③三、维护和平、促进发展的有效途径1、和平与发展问题的主要障碍是什么2、解决和平与发展问题的根本途径（怎样解决）3、国际政治经济新秩序的主要内容（四个保障）4、中国建立国际政治、经济新秩序的主张（政治、经济、文化、安全）的重要意义【知识测评】一、单项选择题：1、当今国际局势发展的基本态势是①总体和平、局部战乱②总体缓和、局部紧张③总体稳定、局部动荡④南北发展不平衡A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2、当今世界的两大主题是A．战争与和平 B．和平与发展 C．人口与环境 D．人口与资源3、和平成为时代的主题，下列能反映这一内容的选项有A．美英发动对伊战争 B．全球共同防治禽流感C．中东和平“路线图”的实施 D．黎巴嫩局部武装冲突升级4、下列选项中影响世界和平与发展的有①恐怖主义②霸权主义和强权政治③民族、宗教矛盾和边境、领土争端④南北差距进一步扩大．A、①②Ｂ、①②③④Ｃ．②④Ｄ．②5、抑制霸权主义、强权政治，解决和平与发展问题的有效途径是Ａ、中国大力发展经济，增强综合国力Ｂ、各国都维护国内稳定，反对分裂Ｃ、要建立以各国共同利益为基础，有利于和平与发展的国际新秩序Ｄ、坚决反对干涉别国内政６、目前世界上仍有１３亿贫困人口，８亿人忍受着饥饿，８０００万人完全不能享受医疗服务，超过２．６亿的人不能上学，第三世界国家外债总额达２.5万亿美圆。
高中政治必修二导学案单元四附答案
第四单元当代国际社会●本单元主题和核心●不了解世界，就难以全面认识中国。
认识当代国际社会的概况及发展趋势。
明确我国的国际责任以及我国在当代国际社会的地位和作用。
●课程标准规定●4．12 知道国际社会是由主权国家和国际组织构成；确认主权国家的权利和义务；说明我国在国际社会中是负责任的国家。
4．13 评述国家之间合作竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。
4．14 引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题；展示世界多极化趋势和国际竞争的特点；阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。
●学习重点●1. 国际关系的决定性因素2. 当今时代的两大主题3. 当前国际竞争的实质4. 我国独立自主的和平外交政策第八课走进国际社会第一课时国际社会的主要成员：主权国家和国际组织（情境启迪）--认识政治生活现象，体会政治与生活的密切联系2009年联合国气候变化大会2009年12月7日至19日，2009年联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根举行，来自世界各地192个国家参加，参与人数超过15000人，包括了国际组织、非政府组织、企业代表等等。
会议的全称是“《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议”；它还是《京都议定书》签字国第五次会议。
经过马拉松式的艰难谈判，１９日下午在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。
联合国秘书长潘基文在开幕式上表示，世界各国应抓住历史机遇，促使世界经济向“清洁、绿色和可持续”的目标迈进。
他对大会取得的进展感到满意，本次会议朝着正确的方向迈出了一步，他将尽力推动在２０１０年实现这一点。
《哥本哈根协议》维护了《联合国气候变化框架公约》及其《京都议定书》确立的“共同但有区别的责任”原则，就发达国家实行强制减排和发展中国家采取自主减缓行动作出了安排，并就全球长期目标、资金和技术支持、透明度等焦点问题达成广泛共识。
中国国务院总理温家宝与会并发表了题为《凝聚共识，加强合作，推进应对气候变化历史进程》的重要讲话，全面阐述中国政府应对气候变化问题的立场、主张和举措。
高一政治人教版必修2第4课第2框权利的行驶：需要监督教案
第二框权力的行使：需要监督教案导入设计复习导入教师：上节课，我们主要从政府如何行使权力方面学习了政府的有关知识。
但是，权力是一把“双刃剑”，运用的好可以造福于民，一旦超越法律，滥用职权，就会滋生腐败，贻害无穷。
因此，政府的权力行使，必须受到监督。
活动导入教师组织学生，进行“口说新闻”活动。
让学生自己从正反两方面查找一些关于我国、我省、我市政府及其工作人员正确行使权力，造福于民，以及政府及其工作人员超越法律，滥用职权，滋生腐败，贻害无穷的一些典型事例，从中感悟和体验权力的行使需要监督这样的观点。
学生通过讨论得出结论：权力的行使：需要监督（投影显示课题）热点导入请同学们观看视频材料（视频来源：中央电视台《焦点访谈》），云南省红河州民政局原局长罗理诚挪用6 000余万元养老金建豪华办公楼，有关人员虽已被追究刑事责任，巨额养老金却回收无望等；上海社保金32亿被违规拆借；浙江金华最近爆出社保大案，被挪用的社保基金达数亿元，用于炒股，还有很多等待挖掘社保案。
组织学生分组学习讨论，探究下列问题：（1）红河州民政局原局长罗理诚的所作所为对国家、对人民造成了什么危害？（2）它给我们的启示是什么？（3）通过这个事件，结合课本知识谈谈我们该如何制约权力的滥用。
（4）政府接受监督有哪些重要意义？推进新课一、群众喉舌政府镜鉴问题情景1：指导学生阅读教材P46“探究与共享”，结合开头所看视频材料，思考：为什么《焦点访谈》备受众人关注？在我们国家，还有哪些途径可以对政府权力进行监督？尝试归纳《焦点访谈》的作用，进而说明民主监督对改进政府工作的重要意义。
合作学习教师组织学生分组讨论。
学生积极探讨，交流心得。
合作探究学生1：“加强对权力的制约和监督”时，明确指出：“加强组织监督和民主监督，发挥舆论监督的作用。
”了解民情、反映民意、集中民智这三项决策机制民主化、科学化的基本要求，必然要通过新闻媒介反映出来。
《焦点访谈》坚持“领导重视、群众关心、普遍存在”的选题原则，坚持“用事实说话”的方针，采集并反映了国家方针政策、对有关方面的工作作出决策指导的依据，其报道的80%的舆论监督节目都使问题获得了解决。
高三年级政治必修二教案【五篇】
高三年级政治必修二教案【五篇】教师设计教案，有利于提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力。
以下是小编给大家收集的关于高三年级政治必修二教案，欢迎大家前来参阅。
高三年级政治必修二教案【1】一、教材分析本框《色彩斑斓的文化生活》重点突破三个内容：一是当代文化生活的新特点;二是正确认识文化生活的“喜”与“忧”;三是发展人民大众喜闻乐见的文化。
本框包括以下三个目。
第一目“当代文化生活素描”包括两方面的内容：一是当今我国文化生活的多样性以及这种多样性的文化生活对我们的影响;二是导致文化生活多样性的原因：科学技术的发展，为多样性的文化生活提供了技术支撑;文化生产的繁荣，为人们提供了更多的文化选择。
目的是表现当代文化生活的新特点：从未有过的斑斓色彩。
第二目“文化生活的‘喜’与‘忧’”包括三个方面的内容：文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来的可喜变化;文化市场的盲目性和大众传媒的商业性，给文化生活引发的令人忧虑的现象;对文化市场和大众传媒要积极管理，正确引导。
第三目“发展人民大众喜闻乐见的文化”包括三个方面的内容：人们的精神文化生活需要的多样性特点，要提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足广大人民群众日益增长的精神文化生活需求;我们所倡导的大众文化，即面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化;发展为人民群众所喜闻乐见的文化所坚持的原则，即弘扬主旋律，提倡多元化。
二、教学目标(一)知识目标(1)了解人们在文化生活中面对多种选择;(2)认识文化市场和大众传媒的发展给人们生活带来的双重影响;(3)理解大众文化的含义。
(二)能力目标通过学习、讨论、探究、辩论等活动，培养学生对文化现实问题的判断、比较、鉴别、概括的能力。
(三)情感、态度与价值观目标通过对社会文化生活现状以及当代社会文化生活“喜”与“忧”问题的探究，培养学生主动追求健康向上文化生活的意识，以及自觉抵制不良文化现象影响的意识价值观。
必修二政治生活第四课第二框导学案
第四课我国政府受人民的监督第二框权力的行使：需要监督导学案【学习目标】1、了解建立健全制约和监督权力的机制，认识我国的行政监督体系。
2、明确对权力进行制约和监督的必要性【知识梳理】（一）对政府权力进行制约和监督：1、为什么必要性：（权力的两面性）意义2、如何对政府权力进行制约和监督（1）关键：健全权力运行的制约和监督体系一靠，二靠二者有机结合（2）初步建立起全面的行政监督体系：A、行政系统外部的监督：B、行政系统内部的监督：(二)为政务公开喝彩1、政务公开的内容：2、政务公开的意义：第四课我国政府受人民的监督第二框权力的行使：需要监督训练案1．有效制约和监督权力的关键是（）A．健全有效制约和监督体系B．人民群众写揭发信C．政府“一把手”的监督D．政府公职人员自身提高道德素质2．在现实生活中，一些行政领导认为，法院受理行政案件就是与行政机关过不去，甚至影响了地方的社会稳定和经济发展，所以消极对待行政诉讼，不应诉、不缴纳诉讼费，不执行法院生效判决，甚至利用职权直接干扰法院的工作。
上述材料启示我们（）①政府应该接受监督，以便更好地做好工作，减少和防止工作失误②进一步完善行政监督体系③司法机关必须严格依法行政④政府及其公职人员必须依法行使权力，拒绝权力的滥用A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．2006年5月，为进一步推行全省政府系统依法行政，确保政令畅通，甘肃省政府决定在全省政府系统开展责任年活动，推行行政问责制。
凡因政府工作人员失职、渎职导致重大、特大事故的，要严肃追究其行政责任。
行政问责制的施行，将促进政府各部门（）A．严格执法、公正司法B．严格依法行政和坚持对人民负责的原则C．加强对司法机关的监督、管理D．加强立法工作，健全社会主义法制4．银川市公务员陆续统一挂牌上岗，接受群众监督。
若市民对公务员服务不满意，可依据其工作牌号投诉。
对此，下列论述正确的有（）①我国人民民主广泛性的体现②公民有权监督政府及其公职人员③人民民主专政国家性质的体现④促进政府及其公职人员依法行政、依法办事A．①②B．②④C．①③D．①④5．2006年4月26日，北京市发改委举行出租车租价调整听证会，就是否将出租汽车租价从每公里1．6元调整为2元公开听取社会各界代表的意见。
权力行使+注意界限+导学案 高中政治统编版选择性必修二法律与生活
4.2权利行使注意界限班级：姓名：小组：【学习目标】1.熟悉法律对权利行使合理界限的规定，增强法治观念，学会合理行使权利，避免权利滥用。
2.明确作品合理使用与法定许可使用的条件。
3.理解法律关于不动产相邻关系的处理规则和原则，正确处理相邻关系，彰显友善的价值观念。
【重点难点】重点：理解民事权利的行使有其界限难点：理解名誉权、著作权和相邻关系在民法典中的具体规定【知识拓展】1、相邻关系：两个或两个以上相互毗邻的不动产所有权人或使用人，在行使不动产的所有权或使用权时，因相邻各方应当给予便利和接受限制而发生的权利义务关系。
（不限于不动产直接相邻）2、相邻关系的基本种类（1）邻地利用关系所谓邻地利用关系是指不动产所有人或使用人为了行使自己的不动产权利而必须利用其相邻之不动产权利人的不动产，则相邻之不动产权利人不得基于其所有权或使用权而予以禁止，但利用人必须选择给对方造成最小损失的方式并给对方以补偿。
具体又包括如下几种情形：①袋地通行权。
土地所有人或使用人没有其他途径可以进入自己土地，因此可以从邻地上进行通行的权利。
②管线铺设关系。
不动产所有人或者使用人必须经过他人之土地上下铺设电缆、光缆、煤气管道等，可以在利用相邻之土地而进行铺设的权利。
③建造建筑物等利用权。
土地所有人或者使用人，因营造或修缮建筑物有使用邻地之疆界或部分土地之必要，该邻地之所有人或使用人应许邻地所有人使用其土地，此即为土地所有人负有容忍邻地所有人使用其土地之义务，易言之，邻地所有人有请求使用土地所有人土地之权。
（2）用水和排水关系我国法律规定：对自然流水的利用，应当在不动产的相邻权利人之间合理分配。
对自然流水的排放，应当尊重自然流向。
据此：①用水关系。
上流土地之所有人或者使用人不得自行改变水流的方向，也不得擅自堵截自然水流或者以其他方式使得水流干涸，从而确保下游土地权利人能够依照习惯用水方式获得相应之水流的利用。
②排水关系。
A自然排水。
高中必修二政治生活第四课第一框题导学案
第四课我国政府受人民的监督4.1政府的权力：依法行使预习案【教学目标】1、理解依法行政的含义；阐述依法行政的意义；2、理解科学决策、民主决策、依法决策的含义及意义【重点】阐述依法行政的原因及重要性【难点】正确理解科学决策、民主决策和依法决策【自主学习】【任务一】自主复习教材第43—44页，思考下列问题：问题1：在今年的“两会”政府工作报告中，李克强总理多次强调政府行政应该遵循法制轨道来进行，有细心记者表示光“依法行政”就提及9次之多，那么请问你知道什么是“依法行政”吗？是什么原因让李克强总理多次在“两会”中强调“依法行政”？在“依法行政”成为热门词汇备受关注的今天，它对我们政府及其工作人员又提出了怎样的要求？问题2：你知道“依法行政”的意义吗？请分析他们分别是从什么角度阐述的然后记忆下来。
问题3：在我们的生活中政府无时无刻不在发挥着自己的职能行使着自己的权力，那么在权力运用和行使的过程中都包括哪些环节呢？哪个环节又是最重要的呢？你能说出这其中的原因吗？问题4：在东宁纳入“龙江陆海丝绸之路带”的过程中，政府针对民生基础设施、经济发展环境规划、特色外向型出口农业打造进行了一系列的重大决策，那么请问你知道这些决策是如何做出的吗？这些决策的环节对于我们东宁发展有着怎样的积极意义？为防止决策失误我们又应该做些什么？【任务二】探究与思考（小组讨论，课堂展示）探究与思考1------政府规范拆迁近年来，随着城镇化进程的加快，一些地方因城建部门在拆迁中野蛮执法，导致损害被拆迁户合法财产的事时有发生，引起政府高度重视。
为此，住建部下发了《城市房屋拆迁估价指导意见》和《城市房屋拆迁行政裁决工作规程》，建立了拆迁听证制度，规范了强制拆迁行为。
住建部下发这两个文件表明我国政府应如何行使手中的权力？探究与思考2-------国务院进一步简政放权十八大以来，国务院进一步简政放权，深化行政审批制度改革。
对市场机制能有效调节的经济活动，一律取消审批，先后取消和下放了400多项行政审批项目，并向社会公开各部门目前保留的行政审批事项清单，接受社会监督。
高中政治统编版必修二经济与社会4.2我国的社会保障 教案 (1)
第四课第二框我国的社会保障教学设计一、核心素养目标1.政治认同：通过完善社会保障体系的措施，结合社会保障制度具体实施的成就，感悟我国社会文明进步的不断提升。
增强对完善社会保障体系的认同感，坚定我国的制度自信。
2.科学精神：了解社会保障的作用，阐释我国社会保障的主要形式及其含义。
3.法治意识和公共参与：明确享受社会保障是我们的权利，也需要社会成员分担责任。
理解和认同完善社会保障体系的要求，提高社会责任感和参与能力。
二、议题设置总议题：完善社会保障体系，织牢民生安全兜底网分议题一：建立社会保障的原因分议题二：多种多样的社会保障分议题三：完善社会保障体系三、教学重难点1.了解社会保障的功能。
2.明确完善社会保障既要尽力而为，又要量力而行。
四、课前预习自主预习第四课第二框我国的社会保障的知识，完成导学案相关内容。
五、教学过程（一）导入新课请同学们看一下这张图片，你们知道这张卡片是什么吗？对的，是我国的社会保障卡，简称“社保卡”。
可不要小看这张卡片，这张小小的社保卡足足有102个用处呢，它涉及到就医、就业、养老、工伤、生育甚至金融等等各个方面，可谓是“一卡在手，天下我有”，同学们是不是感受到了满满的安全感呢？这张社保卡充分展现着我国的社会保障事业的发展。
这节课，我们就一起来学习第四课第二框的内容——我国的社会保障。
（二）讲授新课我国的社会保障（板书）这节课我们主要以议题的形式进行。
总议题为：完善社会保障体系，织牢民生安全兜底网，下设三个分议题：建立社会保障的原因多种多样的社会保障以及完善社会保障体系。
议题一：建立社会保障的原因（板书）活动一：观看视频《中国社会保障纪实》，谈一谈我国为什么要建立社会保障？要求：1.按小组进行讨论。
2.讨论时间3分钟。
总结：正如视频和图片中展示的那样，现实生活中人们可能遇到疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题，因此，国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”。
高中政治 第四课第二框(教师版)导学案 新人教版必修1.doc
第四课第二框我国的基本经济制度【学习目标】知识目标1、识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位。
2、理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。
3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明它们的作用。
能力目标通过大量实例，理解基本经济制度符合我国基本国情，符合三个有利于标准。
情感、态度与价值观目标通过本框学习，认识到基本经济制度符合我国基本国情，有利于促进我国生产力发展。
★教学重点、难点公有制的主体地位国有经济的主导作用【课前预习】(利用课前15分钟，理解并初步掌握课本重点知识，找出自己不明白的问题。
) （一）自学引导：（二）体系构建：我的疑问：【课堂探究】名称国有经济内涵地位发展意义名称集体经济内涵地位发展意义名称混合所有制经济内涵地位材料一：据了解，在许多行业、许多领域，公有制并没有控股，那么，这又如何体现公有制的主体地位呢？例如，目前北京市共有赢利性市场主体78万户，而私营企业、个体工商户占59％；粤、闽、浙、苏四省民营经济比重已超过80％，即便如此，也没有动摇我国公有制的主体地位。
材料二：国务院国资委主任李荣融表示，2009年可能是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。
从国际上看，金融危机的严重后果进一步显现，我国发展外部经济的环境更加严峻，从国内看，经济增长缓慢，电力、石化、房地产等行业已经出现亏损。
党中央国务院对于中央企业(国有经济)给予厚望，我们要牢记责任，勇挑重担，积极应对金融危机，为我国经济平稳发展做出应有的贡献。
（1）你是怎样看待材料一反映的现象的？（2）为什么党中央国务院要要求中央企业积极应对金融危机，为我国经济平稳发展做出应有的贡献？答：名称个体经济内涵作用（1）表一、表二个反应了什么经济现象？（2）分析表一的依据和表二的意义。
【课堂练习】1、下列说法不正确地是（）A．公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济B．国有经济是与我国比较高的生产力水平相适应的C．国有经济掌握国民经济命脉，在国民经济中起主导作用D．国有经济的发展壮大，是充分发挥社会主义优越性的关键2、对公有资产在社会总资产中占优势的理解不正确地是（）A．公有资产要在社会总资产中占据多数B．在有的地区可以占优势，有的地区也可以不占优势C．在关键行业要占优势，非关键行业可以不占优势D．在社会的各个地区、行业都要占优势3、个体经济与私营经济的主要区别是（）A．经济规模较小B．劳动生产率低C．不以雇用劳动为基础D．不以赢利为目的4、非公有制经济在我国国民经济中的地位是（）A、社会主义市场经济的重要组成部分B、社会主义公有制经济的重要组成部分C、我国国民经济的支柱D、扩大就业，增加国家收入的重要途径【课后训练】1．公有制的主体地位，主要体现在（）①国有经济控制国民经济命脉②公有资产在社会总资产中占优势③国有经济在社会总资产中占优势④对经济发展起主导作用A. ①②④B. ①②C. ①③④D.③④2．在我国社会主义初级阶段，国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。
高中政治统编版必修二经济与社会4.2我国的社会保障 导学案
第四课我国的个人收入分配与社会保障第一框我国的社会保障【学习目标】1.掌握多种多样的社会保障2.掌握完善社会保障体系的原因、功能和要求【核心素养】1.政治认同：支持我国社会保障事业发展。
2.科学精神：理解健全社会保障制度的原因、功能、内容。
3.法治意识：依法监管社会保障事业。
4.公共参与：树立参与社会保障的权利和义务意识。
【重点、难点】1.掌握多种多样的社会保障2.掌握完善社会保障体系的原因、功能和要求【自主预习，理解新知】一、多种多样的社会保障1.为什么建立社会保障“安全网”2.我国社会保障的内容有哪些？(1)社会保险的地位、方式、内容和作用(2)社会救助的特点、方式、目的和作用(3)社会福利的方式、目的和特点(4)社会优抚的内容3.社会保险和商业保险的区别二、完善社会保障体系1完善社会保障体系的要求。
【自主探究，合作提升】探究与分享一：P50以上对话涉及哪些社会保障形式？这些社会保障发挥了什么作用？探究与分享二：P54（1）我国城乡居民养老保险制度是如何不断完善，实现社会公平的？（2）搜集资料，了解我国当前完善社会保障的新举措，并评述其中一项。
探究与分享三：P55（1）针对上述现象，谈谈你的看法。
（2）结合材料，说说经济发展与社会保障水平之间的关系。
探究与分享四：P56如何评价小王的“退保”想法？【自我检测】写出下列情景属于哪种社会保障1.政府足额发放基本养老金( )2.消防战士家属获得抚恤( )3.困难职工获得取暖补贴( )4.对城市流浪人员给予救助( )选择题：1.社会保障主要由社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚组成，还包括企业年金、社区服务等形式，它们共同构成了我国的社会保障体系。
以下说法正确的是（）A.社会保险主要包括基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等B.社会福利是保障社会成员生活安全和生存权利的"最后一道防线"C.社会救助是最高层次的社会保障D.社会优抚是国家和社会依法对现役军人、复员退伍军人以及军烈属等优抚对象实行精神照顾、生活和工作安置2.城乡居民在社会保障方面的差别性待遇一直为社会所关注。
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高三政治第一轮复习必修二第二单元第四课 我国政府受人民的监督编写人： 审核人： 设计课时： 3 节 使用时间: 第 周 导学案 累计导学案： 个第15课 我国政府受人民的监督考点展示 1.政府权力的行使与监督:政府依法行政的意义和要求;提高政府依法行政的水平;对政府权力进行制约和监督的意义;我国的行政监督体系。
2.政府的权威:政府的权威及其体现;我国政府权威的来源和树立。
【知识线索】以政府权力的行使为核心,阐述了权力运行的三个环节,重点讲述依法行政的要求、意义和对权力的制约与监督。
【高考考点】近几年全国卷对科学民主依法决策的考查较少,行政监督一般不会单独考查,依法行政在高考中出现的频率较高。
【考查题型】近年来,全国卷多以选择题的形式考查本课考点,非选择题一般结合政府的其他知识综合考查。
考点一 依法行政1.依法行政【温馨提示】 依法行政的主体是政府,其他国家机关、中国共产党、人民政协、群众团体和社会组织等都不是依法行政的主体。
2.政府的决策(1)政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。
(2)决策1.[2016·浙江卷,32①] 推行“五证合一”,表明政府的基本职能在缩小。
( )2.[2015·江苏卷,13④] 《行政诉讼法》的修改进一步扩大了政府职能范围。
( )3.[2016·北京卷,33①] 行政机关负责人主动出庭应诉表明行政机关积极接受法制部门的内部监督。
( )问题 建设法治政府推进依法行政(重难问题师生共研)2017年8月3日,山东省人民政府发布《关于2016年度法治政府建设情况的报告》。
《报告》指出:2016年,山东省政府深入推进依法行政,加快完成法治政府建设各项任务,为推动山东在全面建成小康社会进程中走在前列提供了有力的法治保障。
(1)推进依法行政的要求有哪些?(2)全面推进依法行政,努力建设法治政府的原因是什么?■ 总结提升 1.我国政府及其工作人员应怎样坚持依法行政(1)要坚持依法治国方略,依据宪法和法律的规定行使权力。
坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则。
(2)落实依法行政的具体要求:坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政,坚决惩处失职、渎职。
(3)坚持科学、民主、依法决策。
(4)要审慎行使权力,自觉接受人民监督。
2.准确理解和把握依法治国、依法执政、依法行政三者的关系命题点一依法行政【典型例题1】[2017·天津卷]党的十八大以来,法治政府建设不断换挡提速,政府决策的科学民主氛围更加浓厚,行政审批加快了,执法扰民现象也在减少,公众对政府的满意度不断提升。
这表明法治政府建设有利于( )①提高政府的权威②保障公民各种利益诉求③提升公民民主意识和参政能力④提高政府的行政水平和工作效率A.①②B.②③C.③④D.①④命题点二科学、民主、依法决策【典型例题2】为制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》),政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。
我国政府制定《纲要》做到了( )A.审慎用权,科学民主决策B.依法治国,依法执政C.依法行政,行使国家立法权D.保障人民直接行使国家权力【变式训练2】两年来,S县开展广场问政198场次,接受问政的县、镇(办)政府部门负责人594人次,参与群众12.2万人次,通过问政承诺的事项732项,其中兑现承诺695项。
广场问政有利于政府( )A.直接管理社区公益事业B.完善决策机制C.丰富基层民主自治形式D.优化宏观调控课堂训练：1. 在我国，政府依法行政就是按照行使权力。
( )A.法律规定的权限和程序B.党的主张和人民的意志C. 少数服从多数的原则D.权力和责任的大小2.由于污染面积扩大，某市政府立即制定行政法规，严格执法;指示法院对造成严重污染的企业法人代表绳之以法;加强科普宣传力度，增强市民环保意识。
该市政府的做法不正确的是( )A.制定法规，使环保工作有法可依B.立即采取措施，依法行政C.指示法院对造成重大污染的企业代表绳之以法D.加大科普宣传力度，进行普法教育3.从根本上讲，政府坚持依法行政，就是( )①坚持为人民服务的宗旨②体现对人民负责的原则③自觉接受人民的监督④努力维护政府的权威A.①B. ①②C. ①②③D. ①②③④4、一位城管执法人员发现有几名小摊贩占道贩卖日用品，不仅影响附近商店的正常营业，还影响市容，阻碍交通。
假设该城管执法人员面对上述现象无所适从，请你帮他提出正确的建议( )A.应告知司法机关予以清理B. 应同情小摊贩谋生艰难，不予干涉C. 应交给交通部门解决D.应依据相关法律法规讲清道理，劝其到规定场所经营5、提高政府依法行政的水平，就要做到()①严格规范行政执法行为②不断扩大行政权力③不断提高行政执法能力④减少对行政权力的制约A ①② B③④ C①③ D②④整理内化1、课堂小结与反思2、本节课教学（学习）过程中的问题和疑难高三政治第一轮复习必修二第二单元第四课 我国政府受人民的监督编写人： 审核人： 设计课时： 3 节 使用时间: 第 周 导学案 累计导学案： 个考点二 政府权力的制约和监督与政府权威1.对政府权力进行制约和监督的原因【温馨提示】 对权力进行监督的意义可以记忆以下顺口溜 权力运行三阶段,接受监督是保障。
效率提高失误少,权力规范廉洁保。
民意民智聚民心,权威公信保民生。
2.对政府权力进行制约和监督的措施(1)关键是健全权力运行的制约和监督体系。
这个体系,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。
(2)建立起全面的行政监督体系(3)实施政务公开:政府坚持以公开为常态、不公开为例外原则,推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。
【温馨提示】 认识权力清单《关于推行地方各级政府工作部门权力清单制度的指导意见》指出:分门别类进行全面彻底梳理行政职权,逐项列明设定依据;对没有法定依据的行政职权,应及时取消;依法逐条逐项进行合法性、合理性和必要性审查。
1.行政审批法规制度体系的建立加强了行政监督力度,丰富了行政监督形式。
( )2.[2013·新课标全国卷Ⅱ,16③] 网络在线问政是健全权力制约机制的关键。
( )3.[2013·安徽卷,5①] 政府须切实依法行政和公正司法。
( )4.[2016·海南卷,11②③] 省人大常委会在全省范围内开展环境保护执法检查、省纪委调查省政府机关有关工作人员不动产情况属于行政系统内部监督。
( )问题1 我国的行政监督体系(易懂问题 名师点拨) ■ 总结提升命题点一 对政府权力的制约和监督 【典型例题1】 [2017·全国卷Ⅲ] 2017年1月,根据中共中央关于国家监察体制改革试点方案和全国人大常委会的决定,北京市、山西省、浙江省的人民代表大会分别产生监察委员会。
新的监察委员会与党的纪律检查委员会合署办公,整合政府、检察等部门的监察力量,将人大、政协、法院、检察院及其他公共部门纳入监察范围。
这一改革旨在( )①实现对国家公职人员的监察全覆盖 ②清除公共部门滋生腐败的社会土壤 ③建立集中统一、权威高效的监察体系 ④搭建群众直接监督公共权力的新平台A.①②B.①③C.②④D.③④【变式训练1】 [2013·新课标全国卷Ⅱ] 为了使政府部门与群众的沟通日常化,Q 市开展了“网络在线问政”活动。
2011年前9个月,共有19个政府部门组织了287次在线访谈,受理建议及咨询9482件(次),网民在线参与43 657人次。
Q 市开展“网络在线问政”活动是 ( )①提升行政管理水平的要求 ②提高政府决策效率的基础 ③健全权力制约机制的关键 ④增强政府工作透明度的举措A.①②B.①④C.②③D.③④ 命题点二 综合考查政府的知识【典型例题2】 [2015·全国卷Ⅰ] 阅读材料,完成要求。
财政对社会经济发展具有巨大作用,财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。
材料 2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定,“经人民代表大会批准的预算,非经法定程序,不得调整。
各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据,未列入预算的不得支出”。
为贯彻落实依法治国精神,按照新修订的《预算法》,国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》,财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》,地方各级政府为《预算法》的落实进行了积极探索。
结合材料和所学政治生活知识,说明政府应该如何强化预算管理。
政府的权威1.政府权威的含义政府的权威,是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认可的威望和影响力。
2.政府权威的决定因素一个政府能否具有权威是由国家性质决定的。
3.政府有无权威的标志政府的管理和服务是否被人民认可和接受,这是区别政府有无权威的标志。
4.政府权威树立的要求(1)政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、完善社会管理、优化公共服务,自觉接受人民监督,与人民群众保持和谐关系。
(2)政府及其工作人员要有良好的业绩。
(3)政府工作人员要重品行、作表率,牢记权为民所赋,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,成为社会主义荣辱观的自觉实践者。
【温馨提示】图解政府权威的树立1.一个政府能否具有权威是由政府职能决定的。
( )2.区别政府有无权威的标志是政府及其工作人员的品行、业绩等是否得到人民认可和接受。
( )3.[2013·天津卷,10①]建立公共服务型政府是树立政府权威的需要。
( )问题如何提高我国政府的权威(易懂问题名师点拨)■总结提升【变式训练】近年来,许多地方政府“晒”出权力运行流程图,明确规定行使权力的条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节以及廉政风险防控等级等,方便群众给予监督。
这一做法的积极影响是( )A.工作更加透明→利于民主监督→提高政府权威B.规范工作流程→杜绝权钱交易→优化公共服务C.简化政府职能→提高办事效率→维护公民权利D.实行民主监督→集中专家智慧→改进政府工作课堂训练：1．2019年1月，烟台市住房保障中心根据有关规定，经街道办事处初审、区级审核、市级审批等程序，对认定具有住房保障资格的102户申请家庭进行公示，征询社会监督。
对公示无异议或异议经核实不成立的家庭，在规定的时间内可以到街道办事处领取《住房保障资格证》。
这说明（）①政府坚持以人为本，对人民负责②公民权利得到尊重，人权事业不断进步③公民可以通过社会公示制度参与民主管理④公民行使决策权参与社会公共事务管理A．①②B．①③C．②④D．③④2．基于行政执法具有基础性、整体性等特点，国务院办公厅对全面推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度等有关事项提出明确要求。