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《晨光》课件(20张)

《晨光》课件(20张)

晨光应用提供了多种主题和布 局供用户选择。在创建新演示 文稿时,选择“主题和布局” ,然后选择适合自己需求的主 题和布局。
在幻灯片中,用户可以插入媒 体和超链接,以增加演示文稿 的互动性和丰富性。点击“插 入”按钮,选择“媒体或超链 接”,然后选择所需的文件或 网址。
晨光的使用注意事项
备份文件
在使用晨光应用编辑演示文稿时 ,建议定期备份文件以防意外丢 失。可以通过点击“文件”菜单 中的“备份”选项来备份当前文
件。
注意版权问题
在使用晨光应用时,需要注意版 权问题。不要使用未经授权的图 片、视频等素材,以免侵犯他人
版权。
熟悉操作界面
在使用晨光应用之前,建议先熟 悉操作界面和功能布局。可以通 过查看帮助文档或在线教程来了
解更多操作细节和技巧。
04
晨光的维护与保养
晨光的日常维护
保持清洁
避免强烈震动
定期清洁投影仪镜头,以防止灰尘影 响投影质量。
《晨光》PPT课件
contents
目录
• 晨光简介 • 晨光的特性与优势 • 晨光的使用方法与技巧 • 晨光的维护与保养 • 晨光的发展趋势与未来展望
01
晨光简介
晨光的含义
晨光
指早晨的第一缕光线,通常指太 阳升起时投射到地面的光线。
象征意义
晨光通常被视为希望、新的开始 、纯净和清新的象征,代表着新 的机会和挑战。
晨光的操作技巧
使用快捷键
自定义模板
使用主题和布局
插入媒体和超链接
晨光应用提供了一些快捷键, 方便用户快速操作。例如,使 用Ctrl+C和Ctrl+V可以快速复 制和粘贴内容,使用Ctrl+Z可 以撤销上一步操作。

晨光文具

晨光文具

晨光文具
晨光文具案例曾获2008-2009年度中国杰出营销奖金奖。

华与华从2004年到2009年为晨光文具全案策略顾问公司,其间主要成果包括:
1、制定品牌战略,提出“书写创意”之品牌定位,及“晨光总有新创意”之口号。

2、设计“M&G 晨光”标志形象,并完成整套CI 设计。

3、晨光文具样板店店面设计。

4、倾心之恋系列品牌命名及包装推广。

5、“孔庙祈福考试笔”产品开发创意及全案策划。

6、“囧笔”产品开发创意及全案策划。

7、晨光爱地球系列创意及全案策划。

8、办公7支笔概念开发及包装推广设计。

9、包装符号及技术标志系统设计。

10、电视广告创意、拍摄。

案例详解文章和报道(请点击以下链接):
《认识你的产品的本质,工具、器具、道具,还是玩具?》 《中国囧文化风靡韩国 晨光囧笔韩国热卖中》 《囧笔火了!晨光文具正成为时尚品牌》
品牌形象
晨光更多
>>
晨光符号
晨光新品到符号
晨光孔庙祈福
晨光孔庙祈福形象
电视广告
晨光更多>>
晨光每周一新品到篇 晨光会议笔博鳌论坛篇
包装陈列 晨光更多>>
晨光囧笔晨光囧笔明晓溪系列晨光孔庙祈福包装终端平面晨光更多>>
晨光囧笔海报晨光天使之翼海报晨光文具产品陈列晨光能量笔海报。

《晨光》ppt课件(20张)

《晨光》ppt课件(20张)

滴落在大海上;
海水变蓝了,
洗亮了升起的太阳。
晨光( 风( 树( 鸟(
你会背课文吗?
), ), ), )。
云( 滴落( 海水( 洗(
), ), ),
)。
起个早床去找晨光,欣 赏早晨的美景,记得用你喜 欢的方式把早晨的美景带回 来。(如记日记、照相、画画等)
云变成了雨滴, 滴落在大海上; 海水变蓝了, 洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛, 望着树,望着花,望着鸟, 到处花花绿绿,到处, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。
太阳睁着亮眼睛, 望着树, 望着花, 望着鸟, 到处花花绿绿,
云变成了雨滴, 到处热热闹闹。
第三关
我知道了:
这篇课文主要描写了哪些景物! (请用 标出来)
第四关
我会写!
1晨 光
第二课时
晨光 变成 洗亮 升起 的 太阳 到处 叫醒 睁着 望着 热热闹闹
晨光叫醒了风,
风叫醒了树,
树叫醒了鸟,
鸟叫醒了云。
云变成了雨滴,
滴落在大海上,
海水变蓝了,
洗亮了升起的太阳。
4、晨

chén guānɡ jiào xǐnɡ le fēnɡ
晨 光 叫 醒 了 风,
fēnɡ jiào xǐnɡ le shù
风叫
醒 了 树,
shù jiào xǐnɡ le niǎo

叫 醒 了 鸟,
niǎo jiào xǐnɡ le yún

叫 醒 了 云。
yún biàn chénɡ le yǔ dī 云 变 成 了 雨 滴, dī luò zài dà hǎi shɑnɡ 滴 落 在 大 海 上, hǎi shuǐ biàn lán le 海 水 变 蓝 了, xǐ liànɡ le shēnɡ qǐ de tài yánɡ 洗 亮 了 升 起 的 太 阳。

课文晨光ppt课件

课文晨光ppt课件

节约资源
强调节约用水、用电等资 源,减少浪费,实现可持
续发展。
生态平衡
强调生态环境的平衡与和 谐,倡导人与自然和谐共
生的理念。
对人生的追求和目标的思考
明确目标
引导读者思考自己的人生目标,明确自己 的方向和追求。
努力奋斗
鼓励读者为实现自己的目标而努力奋斗, 不畏困难和挑战。
追求卓越
倡导追求卓越和完美,不断提升自己的能 力和素质。
05
课文中的情感表达
对晨光的热爱和赞美
总结词
通过描绘晨光的美丽和宁静,表达对晨光的 热爱和赞美。
详细描述
PPT课件中可以插入一些美丽的日出或晨光 图片,配以柔和的音乐,营造出晨光的宁静 和美丽的氛围。同时,通过文字或配音的描 述,强调晨光的美好和珍贵,表达对晨光的 热爱和赞美。
对人生的思考和感悟
详细描述
通过描述晨光的美丽和短暂,课文启示人们要珍惜时间,把握每一个新的开始。同时,晨光也启示人们要积极向 上,不断努力奋斗,追求自己的梦想。在人生的旅途中,晨光代表着一种希望和力量,能够激励人们不断前行, 迎接新的挑战和机遇。
03
课文中的修辞手法
比喻
比喻是一种常用的修辞手法,通过将一个事物与另一个事物 相比较,以形象、生动的方式表达出事物的特征或含义。在 晨光课文 PPT 课件中,比喻手法常常被用来帮助学生更好地 理解抽象的概念或情感。
主题二:晨光的象征意义
总结词
晨光在课文中象征着纯洁、清新和美好。
详细描述
晨光通常与纯洁、清新和美好相关联。在课文中,晨光被描绘成一种美好的景象 ,能够让人们感受到大自然的美丽和神奇。同时,晨光也象征着一种清新脱俗的 感觉,能够让人们摆脱尘世的烦恼和疲惫。

人教版物理八年级上册 第四章 第1节 《光的直线传播》 教学课件

人教版物理八年级上册 第四章 第1节 《光的直线传播》 教学课件

基础巩固题
4. 由于光沿直线传播,在灯光下会看到物体的影子,自然界中
会出现日食或月食等天文现象,利用激光可以引导掘进机前进。
假如光在同一均匀介质中不沿直线传播,下列现象可能出现的是
(B)
A.阳光下的人影更清晰
B.地球上没有昼夜之分
C.做操时更容易将队伍排直
D.更容易形成日食和月食
课堂检测
4.1 光的直线传播/
人教版 物理 八年级 上册
4.1 光的直线传播/
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
据历史记载和史学家考证,日食天象也 曾为人间消弭战争。古希腊历史学家希罗多 德曾如此描述:“公元前585年,吕底亚人和米 提亚人交战,决战当天战场上空突然发生日 食——太阳忽然消失不见了,双方见状,马上 宣布休战,重建太平盛世。”
皎洁的月亮 自行车尾灯 交通标志牌 电影银幕
连接中考
例 下列四个词语所描述的光现象中,表示能自行发光
的是 ( C )
A.金光闪闪
B.红光满面
C.火光冲天
D.波光粼粼
探究新知
4.1 光的直线传播/
知知识识点点22 光的直线传播

实验中,
击 图
掺入介质中
片 播
的喷雾、牛
放 视
奶、烟雾等

是为了显示
光路。
基础巩固题
2. 下列说法中,正确的是( D ) A.月亮是一个巨大的光源 B.太阳光传播到我们的眼睛不需要时间 C.光只在真空中才沿直线传播 D.光在玻璃和水中传播的速度不同
基础巩固题
3. 早在两千多年前,墨子就在《墨经》中记录了小孔成像现象。 关于如图的小孔成像实验,下列说法正确的是( D ) A.烛焰经小孔成倒立的虚像 B.烛焰倒立的像是光的折射形成的 C.蜡烛靠近小孔,烛焰的像大小不变 D.烛焰所成的像是光的直线传播形成的

部编版《升国旗》PPT精品课件11

部编版《升国旗》PPT精品课件11

2. 中华人民共和国国歌
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》,诞生于 1935 年,由剧作家田汉作词,中国新音乐运动的创始 人聂耳作曲。这首歌原为电影《风云儿女》的主题歌 。
通过学习《升国旗》,我们知道了国旗的 样子,升国旗的时候我们要立正、敬礼,我们 要热爱过国旗,热爱祖国。
(一)、谈话引入,揭示课题
zhōng guó guó qí wǔ xīng hóng qí 中 国 国 旗 五星 红 旗 wǔ xīng hóng qí wǒ men de guó qí 五 星 红 旗, 我 们 的 国 旗。
“我们”的国旗是五星红旗。“我们的”透露出自豪 感。我们中华人民共和国崛起在世界东方,作为一个 中国人,我们感到无比自豪。
晨光中,校园里,奏国歌,升国旗,我们要 行注目礼。小朋友,齐努力,勤学习,装扮河山 更美丽。我们一起来学习课文吧!
听范读,边听边画出课后的生字,注意生字的读音。
点击 听朗读
shēnɡ ɡuó qí
zhōnɡ hónɡ ɡē







me
měi lì






zhōnɡ

音序:Z 部首:丨 结构:独体 组词:中国 中心 造句:我是中国人,我爱自己的祖国。
1、上一节课,我们跟随着作者的脚步,访问了“山里的朋友”,感受到了人与自然的亲密无间。这节课,就让我们随着下面这篇课文,一起去体味那山雨的无穷韵味吧! 2、揭示课题《山雨》,带着各自不同的感受读题。 (二)、初读课文,理清文脉
1、请同学们先自由地、放声地读读课文,将好词佳句用横线划下来,多读几遍,并将课文读通读顺。 2、交流同学们自主发现的好词,集体品读。 3、这篇文章是按什么顺序写的?谁来简单地说一说课文的主要内容。 教师引导学生共同归纳。(教师板书:雨起、雨中、雨后)

小学一年级语文《晨光》原文、教案及教学反思

小学一年级语文《晨光》原文、教案及教学反思

【导语】《晨光》本课是⼀⾸⼉童诗,⽤拟⼈的笔调描摹了⼤⾃然从晨曦微露到阳光普照的欣欣向荣的景象,在晨光的照耀下,风,树,鸟,云,海都焕发着⽣机,整个世界都是温馨⽽美丽的。

以下是⽆忧考整理的⼩学⼀年级语⽂《晨光》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。

1.⼩学⼀年级语⽂《晨光》原⽂ 晨光叫醒了风, 风叫醒了树, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。

云变成了⾬滴, 滴落在⼤海上, 海⽔变蓝了, 洗亮了升起的太阳。

2.⼩学⼀年级语⽂《晨光》教案 [教学内容] 课⽂是⼀⾸诗歌,共两节,向我们描绘了清晨海边的美景,海风轻抚着浪花,椰树轻舞着枝叶,鸟⼉在海天之间欢唱,晨⾬过后红红的朝阳与蔚蓝的⼤海相映⽣辉。

诗歌运⽤拟⼈化的⼿法使晨光、风、树、鸟、云、海的形象更加鲜活,让孩⼦们充分感受到⼤⾃然的美好。

课⽂的插图形象地再现了诗歌所描绘的如画景观。

[教学⽬标] 1、学会“光、了、风、云、⽔、升、太”七个⽣字,会认“叫、变、成、洗、亮、阳”六个⽣字。

认识新笔画“2(撇折)”。

2、正确流利地朗读课⽂,背诵课⽂。

3、使学⽣感受到海边早晨美丽的景象,激发学⽣观察⾃然和热爱⾃然的情感。

[教学重难点] 本课的教学重点是识字、写字,练习朗读背诵课⽂。

教学难点是通过朗读感悟使学⽣感受⼤⾃然的美好。

[设计理念] 《语⽂课程标准》把“喜欢阅读”放在(1—2年级)阅读教学阶段⽬标的第⼀条。

⼀年级的阅读教学应把“让学⽣能朗读课⽂并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第⼀要求,采取多种⼿段让每⼀个学⽣都喜欢读书,主动地读书,进⽽视读书为⼀种乐趣、⼀种享受。

在本⽂的教学中,要让学⽣在情境中读、在想象中读、在读中感悟。

⾸先,借助⾊彩鲜明的贴图、动画、⾳像⼿段等把学⽣带⼈课⽂情境,让学⽣在特定的情境中,产⽣好奇⼼、求知欲,在跃跃欲试的状态下进⼊阅读。

其次,在整个阅读过程中使学⽣始终保持主动参与的⾓⾊意识,激发他们围绕课⽂内容,展开想象,通过⾓⾊转换的⽅式感悟诗歌中景物的美,从⽽产⽣真切的情感体验,读好课⽂。

网络营销案例设计——晨光文具营销方案

网络营销案例设计——晨光文具营销方案

《晨光文具的营销方案策划》专业:电子商务班级:1503姓名:冯任乐学号:201537051大连理工大学商学院目录1 晨光公司介绍 (1)2 晨光文具营销环境分析 (1)2。

1 文具营销市场环境 (1)2.2 晨光文具品牌形象 (2)3 客户定位 (2)3.1 目标市场 (2)3.2 购买行为特点 (3)3.3 消费心理分析 (3)4 晨光文具网络营销方式选择 (3)4.1 选择搜索引擎营销晨光文具 (3)4.2 选择微博营销晨光文具 (4)4.3 选择SNS方式营销晨光文具 (4)5 晨光文具的营销策划方案 (4)5.1 网站的搜索引擎营销推广 (4)5.2 微博中的营销推广 (5)5.3 SNS营销推广 (6)6 营销预算............................... 错误!未定义书签。

1 晨光公司介绍上海晨光文具股份有限公司(M&G Chenguang Stationery co.,Ltd。

),位于上海市奉贤区青村镇光明经济园区,公司占地面积260亩,是一家整合创意价值与制造优势,专注于文具事业的综合文具集团。

晨光致力于提供舒适、有趣、环保、高性价比的文具用品,让人们享受使用过程并激发使用者创意.产品涵盖各式书写工具、修正工具、橡皮类、尺类、胶类、画材类、本册类、包袋类、PP类、桌面用品、电子类、削笔工具、财务行政用品、益智类等产品领域。

上海晨光文具股份有限公司,文具用品十大品牌,上海市著名商标,创意十足的文具品牌,学生市场占有率高,专注于文具事业的综合性集团晨光文具致力于生产高性价比的文具用品,产品涵盖书写工具、学生文具、办公文具及其他相关产品四大领域。

晨光文具是国内文具第一品牌。

截至2013年12月31日,公司已拥有“4 大类,45个品项,1,900 余品种”的文具产品系列,文具产品线的广度和深度均位居国内前列。

2013年度公司实现主营业务收入23。

60 亿元,是文具内销市场的龙头企业。

《晨光》PPT下载优秀课件

《晨光》PPT下载优秀课件

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请同学们带着以下问题读课文。 核心问题: 本课描绘了怎样的景色? 串珠问题: 1.晨光叫醒了谁?还有谁叫醒了谁? 2.晨光使万物发生了什么变化?
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2.晨光使万物发生了什么变化? 晨光使这个世界变得到处花花绿绿,到处热热闹闹。
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晨 光
叫醒:晨光→风 风→树 树→鸟 鸟→云 变成:云→雨(滴落大海) 海水→蓝色(洗亮太阳) 望着:太阳→树、花、鸟
谁也捉不住阳光,阳光是大家的。 阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
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2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。(重点) 3.感受海边早晨美丽的景象,激发观察自然和热爱自然
的情感。(难点)
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半包围结构:起、处、闹 独体结构:成 上中下结构:亮 上下结构:光、晨、热、落、望 左右结构: 的、阳、醒、滴、睁
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叫醒(jiào xǐng): 叫睡觉的人醒来。 到处(dào chù):处处,各处。 热热闹闹(rè rè nào nào):景象纷繁盛大,气氛活跃。

晨光公司简介介绍PPT课件

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发展历程(Development Course)
1996
1996-2000 您的内容打在这里,或 者通过复制您的文本
2008
LOGO 您的公司名称 YOUR CONPANY NAME
2008-2012 您的内容打在这里,或 者通过复制您的文本
2012
2012-2015 您的内容打在这里,或 者通过复制您的文本
01
公司介绍
COMPANY
公司介绍(Company Introduction)
LOGO 您的公司名称 YOUR CONPANY NAME
某某科技发展公司是全球领先的综合通信解决方案提供商。公司将为全球160多个国家和地区的电 信运营商和企业网客户提供创新技术与产品解决方案,让全世界用户享有语音、数据、多媒体、无线宽带 等全方位沟通。公司成立于2013年,未来将在香港和深圳两地上,是中国最大的通信设备上市公司。
LOGO 您的公司名称 YOUR CONPANY NAME
远见
决策
坚持 创新
团结
诚信铸就品质 创新引领未来
点击输人简要文字介绍,文字内容需概括精炼。 不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容。点 击输人简要文字介绍,文字内容需概括精炼。
点击输人简要文字介绍,文字内容需概括精炼。 不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容。点 击输人简要文字介绍,文字内容需概括精炼。
团队介绍(Team Introduction)
LOGO 您的公司名称 YOUR CONPANY NAME
专业 年轻 有梦想 专注
我们的团队
团队是指拥有共同目标,并且具有不同能力的一小群人有愈识的协 调行为或力的系统,这群人就如同人的五官一样,共同协作维持一个人 的生存,缺一不可。

清晨ppt课件图片

清晨ppt课件图片

03 清晨的氛围与感受
清晨的宁静与清新
清晨的宁静
随着夜色的消退,清晨的宁静逐渐弥 漫开来。这种宁静不同于白天的喧嚣 ,它是一种平和、安详的宁静,让人 感到无比舒适和放松。
清晨的清新
清晨的空气格外清新,充满了大自然 的清香和新鲜感。这种清新的空气有 助于提神醒脑,让人感到精神焕发。
清晨的希望与活力
清晨的希望
随着新的一天的开始,清晨也带 来了无限的希望。这种希望让人 对未来充满信心和期待,激励着 人们迎接新的挑战和机遇。
清晨的活力
清晨的活力是推动人们开始新一 天的动力。这种活力不仅体现在 身体上,也体现在心理上,让人 感到充满力量和决心。
清晨的冥想与思考
清晨的冥想
在清晨的宁静和清新中,人们可以更 好地进行冥想和思考。这种冥想和思 考有助于平静心灵,理清思绪,让人 更加专注和清晰地面对一天的挑战。
如何拍摄清晨的人物与生活
选择合适的服装和道具
为了更好地融入清晨的环境,可以选择适合的服装和道具,如晨 跑服、运动鞋等。
捕捉人物表情和动作
在拍摄清晨人物与生活时,可以捕捉到人物的表情和动作,如晨练 的动作、晨读的专注等,以展现人物的个性和情感。
利用光线和环境
利用清晨的光线和环境来营造氛围和情感,如逆光下的剪影、晨雾 中的朦胧感等。
清晨的鸟鸣
总结词
清晨的鸟鸣声,清脆悦耳,为宁静的早晨增添了生机和活力 。
详细描述
清晨的鸟鸣是大自然的音乐,它代表着新的一天的开始。在 PPT课件中,可以使用清晨鸟鸣的声音片段或图片来营造轻 松愉悦的氛围,使听众感受到大自然的美丽和和谐。
清晨的花草
总结词
清晨的花草,带着露珠,晶莹剔透,为大自然增添了一抹清新的色彩。

第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共24张ppt)统编版语文九年级上册

第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共24张ppt)统编版语文九年级上册
就英法联军远征中国 致巴特勒上尉的信
雨果
导入新课
当圆明园被肆意掠夺焚毁、巴特勒上尉索要赞歌之际,一个诗人、 作家和民主战士,他会怎样回信?面对举国欢庆的时候,有人不敢乱 说,也不愿多说,更无法巧说。所以,这样的信很值得待,而雨果没 有辜负这种期待。。
文学常识积累
雨果简介
19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学 史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创 作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。
小时,十二个时辰正好是二 十四小时。不过到了正午, 它们就要一起喷水,景象蔚 为壮观。
1860年10月英法联军抢劫圆明园,兽首铜像流失海外。 截至2014年,牛首、猴首、虎首、猪首、马首、鼠首、兔首、 龙首共8个兽首已回归中国;蛇首、鸡首、狗首、羊首共4个 兽首仍下落不明。
再见
敬礼/祝福语 署名 日期
字词学习
赞誉( yù ) 恍若(huǎnɡ) 绸缎(duàn )
琉璃(liú ) 惊骇( hài)
剪影 lí
劫掠( lüè)
制裁
荡然无存
瞥见( piē)
“赃”的左
赃物(zānɡ边)是“贝”, 富丽堂皇 跟财物相关。
丰功伟绩
给予( jǐ ) 缀满(zhuì)
珐琅(fà lán)ɡ 眼花缭乱(liáo)不可名状
他的创作期长达60年以上,作品包括26卷诗歌、
20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著,合计79卷之多,
给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文
化遗产。
其代表作是:《巴黎圣母院》《悲惨世界》
《九三年》等长篇小说。
书信格式
称呼 问好: 正文—————————————————————
———————————————————————— 此致

《灯光》课件六年级上册语文PPT课件

《灯光》课件六年级上册语文PPT课件

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jūn
千钧一发
niǔ
电钮
h郝ǎo
围 j歼iān
cuǐ càn
璀璨 w皖ǎn
chō憧ng 憬jǐng
黑魆xū 魆xū
词语解释
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8灯光
王愿坚
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1、晨光

1、晨光
1
资料宝袋
金波 儿童文学作家,诗人。1935年7月生于 北京。半个多世纪以来,一直为孩子写作。 出版过诗集《在我和你之间》《我们 去看海》《推开窗子看见你》等20余部, 童话集《乌丢丢的奇遇》《追踪小绿人》 《影子人》等10余部。由他作词的儿童歌 曲,如《在老师身边》《海鸥》《小鸟小 鸟》等在孩子中间广为传唱。 获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、 宋庆龄儿童文学奖等。1992年获国际安徒 生奖提名。
《春的消息》 风, 摇绿了树的枝条, 水, 漂白了鸭的羽毛, 盼望了整整一个冬天, 你看, 春天已经来到!
猜字谜
1、耳边有日。 阳 2、晃字去日。 光 3、自己走。 起 4、诚实无话可说。成 5、白勺。 的 6、外的亲戚。 处 7、一点一横长,口字在中央,亮 下面土宝盖,几字在下边。
⺌ guāng
阳光 灯光 光芒 光明 光荣 五光十色
戈chΒιβλιοθήκη ng成长 变成 完成 成名 马到成功

liàng
月亮 明亮 漂亮 亮度 高风亮节


起来 起床 起立 起早 风生水起

de
有的 对的 红的 黑的

yáng
太阳 阳台 朝阳 夕阳 阳春白雪

chù
住处 好处 到处 处处 恰到好处

《光》ppt课件

《光》ppt课件

一、这篇散文写了哪几样事物?
• 本文主要是写“光”,但不仅限于“光”,还写 了黑暗(黑影)、声音等与“光”紧密相联的事 物;作者也没有单一地写“光”,而是写出了 “光”的不同变体,如晨光、阳光(日光)、月 光、闪电、烛光等。作者显然是注意到了“光” 的丰富多样,譬如日光“不停地把自己蕴藏着的 美丽借给别的东西——它把颜色借给云雾,成了 晚霞和虹彩,借给瀑布,成了五色的水花,它把 温暖借给空气,成了最迷人的熏风,把光借给一 个极不足道的小卫星,成了千古为人歌咏的月 亮”。
整体感知
• 这篇散文基本上以时间为线索,描述了一 天之内“光”的变化及其带给人的感受。 作者关于“光”的感受极为细密,导致整 篇行文也十分精细、绵密。四段)写阳 光,第三部分(五至八段)写光与黑暗的 关系,第四部分(第九段)写夜晚的声音。
二、本文体现了作者思维的什么特点?
• 作者的思维是发散型的,常常由某一点联想开去, 引出了许多相关的话题。例如在谈到阳光驱散 “隔夜的黑影”和“梦境里的幻象”时,作者将 思绪转向了“黑影”和“梦境”的形成;在谈及 阳光的“热闹好动”时,作者由成人与小孩在阳 光下的对比,很快想到光亮的被约束所造成的幽 暗静穆。这种发散思维一方面导致了行文的密集, 另一方面使得作者的情感和意绪——譬如对阳光 的礼赞和对人为世界的揶揄,在不经意间表露出 来。
• 写阳光的“声”——“下了百叶窗,你简直 可以听见阳光在外面抵门,你闭着眼不理, 眼前只见一片红,在闭紧一点,就是一片 绿,窗外的温暖随着颜色的诱惑透进来, 逼得你不能不开窗,于是一片耀目的白光 从外面直泻进来,毫不客气地占领了每个 角落,活泼泼闹营营的把室内的肃然之气 都赶跑了”。这样,“活泼蓬勃的声 气”“从四边腾身而起”的景象,也就跃 然纸上了。

教科版科学一年级上册2.6《观察与比较》课件

教科版科学一年级上册2.6《观察与比较》课件
装酱油的滴瓶
探索1 pèi zhì zhù yì shì xiànɡ
配制注意事项
qǐnɡ tónɡ xué shànɡ lái shì fàn cāo zuò pèi zhì
请同学上来示范操作配制
探索1
àn zhào yán sè shēn qiǎn jìn xínɡ pái xù,shuō shuō nǐ pái xù bǐ jiào de ɡuò chénɡ
xiǎo zǔ tǎo lùn wán chénɡ pèi zhì fānɡ àn
• 小组讨论完成配制方案
lǐnɡ qǔ cái liào pèi zhì
• 领取材料配制
研讨
wǒ mén shì zěn yànɡ bǐ jiào jiànɡ yóu shuǐ yán sè shēn qiǎn de
(2)按照颜色深浅进行排序,说说你排序比较的过程
探索2
ɡēn jù pái xù, ɡěi bēi zǐ biān hào
根据排序,给杯子编号
qiǎn
shēn


探索3 我们也试着配制出三杯颜色深浅不同的酱油水 wǒ mén yě shì zhe pèi zhì chū sān bēi yán sè shēn qiǎn bù tónɡ de jiànɡ yóu shuǐ
1、我们是怎样比较酱油水颜色深浅的
zài pèi zhì jiànɡ yóu shuǐ de ɡuò chénɡ)zhōnɡ, wǒ mén shǐ yònɡ le nǎ xiē ɡǎn jué qì ɡuān
2、在配制酱油水的过程中,我们使用了哪些感觉器官。
拓展
pèi zhì yì bēi jiànɡ yóu shuǐ ,rànɡ tā pái zài hào bēi hé hào bēi zhī jiān

《My clothes》第一课时PPT精品教学课件

《My clothes》第一课时PPT精品教学课件


● 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ──达尔文

● 我喜欢离开人们通行的小路,而走荆棘丛生的崎岖山路。
──伦琴

● 我要扼住命运的咽喉,它休想使我屈服。
──贝多芬

● 我一贯力求思想不受束缚。 ──达尔文

● 信仰,是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。 ──雨果

● 幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。 ──鲁迅
──爱因斯坦

● 要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。 ──巴甫洛夫

● 要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想。 ──卡莱尔

● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。 ──卡耐基

● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。 ──巴尔扎克

● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦
Let’s learn
cap
hat
/hæ t/
Then make sentences.
dress
[dres]
Then make sentences.
shirt
skirt
Then make sentences.
panda pan + ts pants
Then make sentences.nt.
Put on your shirt. Take off your hat. Wash your skirt. Hang up your dress. Put away your pants.
Let’s spell
同学们想想在你们学过的单词中 有哪些是以le结尾的?
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2.晨光使万物发生了什么变化? 晨光使这个世界变得到处花花绿绿,到处热热闹闹。
晨 光
叫醒:晨光→风 风→树 树→鸟 鸟→云 变成:云→雨(滴落大海) 海水→蓝色(洗亮太阳) 望着:太阳→树、花、鸟
热花 热花 闹绿 闹绿
《晨光》是一首儿童诗,通过拟人化的手法,生 动形象地描绘了晨光铺洒大地、风吹树摇、小鸟欢唱、 云儿在空中飘浮的动人画面,呈现了晨雨过后蓝蓝的 海水衬着红红的朝阳的如画景观。
1 晨光
课题解读: 晨,一般的意思是指早上,如清晨。
1.会认“晨、醒、滴、落、睁、望、热、闹”8个生字, 会写“光、成、亮、起、的、阳、处”7个生字。
2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。(重点) 3.感受海边早晨美丽的景象,激发观察自然和热爱自然
的情感。(难点)
半包围结构:起、处、闹 独体结构:成 上中下结构:亮 上下结构:光、晨、热、落、望 左右结构: 的、阳、醒、滴、睁
晨( chén )光
睁( zhēnɡ )着
leபைடு நூலகம்好了) 了
liǎo(了不起) chù(到处) 处 chǔ(处理)
叫醒(jiào xǐng): 叫睡觉的人醒来。 到处(dào chù):处处,各处。 热热闹闹(rè rè nào nào):景象纷繁盛大,气氛活跃。
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题: 本课描绘了怎样的景色? 串珠问题: 1.晨光叫醒了谁?还有谁叫醒了谁? 2.晨光使万物发生了什么变化?
太阳睁着亮眼睛, 望着树,望着花, 望着鸟, 到处花花绿绿, 到处热热闹闹。 运用拟人的修辞手法,把太阳当作人来写,太阳望 着树、花、鸟,万物都被太阳唤醒了,呈现出热热闹闹、 生机勃勃的景象。
本课描绘了怎样的景色? 本课描绘了晨雨后,风儿吹动,鸟儿歌唱,海边日出,万
物生机勃勃的美丽画面。
1.晨光叫醒了谁?还有谁叫醒了谁? 晨光叫醒了风,风叫醒了树,树叫醒了鸟,鸟叫醒了云。
阳光 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。 山上的小树,因为有了阳光,更高了。 河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎( duàn)了。 早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光,阳光是大家的。 阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
积累运用
读一读。 点拨:这些是由“光”“成”“处”组成的词语, 第一个词语的最后一个字,和第二个词语的第一个 字是相同的。
云变成了雨滴, 滴落在大海; 海水变蓝了, 洗亮了升起的太阳。 这一句写的是雨滴滴进大海,大海发生了变化, 海水变成蓝色的了,太阳从蓝色的海平面上升起来, 特别亮,好像被蓝色的大海洗过一样。
阅读方法解密:模仿动作理解句子
方法:抓住动词模仿做动作,可以帮助我们更好地理 解句子。 运用:理解太阳望着树、花、鸟这部分内容时,模仿 “望着”这一动作,加深理解。
朗读理解
读一读,说一说。 参考答案:晨光对风说:“风儿,风儿,快醒醒吧, 天都亮啦!”风对树木说:“快看看我漂亮的舞 姿!”树对小鸟说:“快看看我美丽的树冠!”小 鸟对云说:“快看看我温暖的小窝!”
朗读课文,背诵课文。 点拨:读这篇课文时,定准欢快的语调,读出清 晨各种景物被叫醒后的美好心情。在熟读的基础 上背诵课文。
听范读,边听边 思考核心问题。 同时认准字音, 理解词语意思。
晨光叫醒了风, 风叫醒了树, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。 运用拟人的修辞手法,描写了晨光把风叫醒,而树、 鸟、云依次都被叫醒,世间万物活跃起来的场景。
拓展: 想一想,晨光还叫醒了哪些事物? _示__例__:__晨__光__叫__醒__了__山__川__,__晨__光__叫__醒__了__河__流__。________
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累了,现实就 又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人,再留恋,不属于你 生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕, 轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。
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