六年级语文上册第7课开国大典PPT
合集下载
部编版语文精选课件六(上)第7课《开国大典 》PPT
宣布典礼开始
升国旗、奏国歌 宣布中华人民共和国成立
宣读中央人民政府公告
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的 掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东 出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目 光一齐投向主席台。
“排山倒海的掌声”
“一齐投向”
♢ 对领袖的无限热爱
实写 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十 万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声 音,经过无线电广播,传到长 城内外,传到大江南北,使全 中国人民的心一齐欢跃起来。
会场情况(1~4) 举行典礼(5~10) 阅兵式(11~13)
群众游行、退场(14、15)
课文品读
读课文第1~ 3 自然段,了解开国大典的总体 情况。从文字中你获取了哪些信息?
时间 地点 参加人员 会场的位置及布置
1949年10 首都北京 月1日
不同身 份、多
开阔 喜庆的,在文中做出标记。
坦距隆射 上下结构: 宾 盏 宣 半包围结构: 阅 府
词语解释
【城防部队】 【瞻仰】 【排山倒海】 【肃立】 【迎风招展】
随着风飘扬。 守卫城市的军队。 恭敬地看。 恭敬、庄严地立着。 推开高山,翻倒大海。形容来 势凶猛,力量强大。
整体感知
默读课文,了解开国大典的过程;按 大典进行的顺序给课文划分层次。
课外练习
1.有感情地朗读课文,会认会写课文中的生 字词。
2.课外观看影片《开国大典》,从“回顾革 命岁月”和“伟人风采”这两个方面写一 篇观后感。
部编版六年级上册
语文课堂 交流教研课件
7 开国大典
字词识记
读一读
zhènɡ
bīn
lán
政府 外宾 石栏
bào
六年级上册语文《开国大典》课件(共16张PPT)
初读课文 整体感知
• 课文是按怎样的顺序记叙开国大典的,分 别介绍了开国大典的哪几个过程?
课文按开国大典进行的时间顺序叙述
1--4
5--10
11--13
14--15
会场 ——大会 ——阅兵式 ——群众游行
研读第一部分:
思考:典礼在下午三点钟开始,早上六点钟就有群众入场 了, 这一自然段哪些词句反映了群众来得早?这反映了什么?
研读第四部分:
思考:两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充 满了整个北京城。“红流”指什么?“光明充满了整个北京城” 又该怎样理解?
“两股红流”,指分头向东西两个方向行进的、“擎着灯”“舞着 火把”的游行队伍,“光明充满了整个北京城”,不光是说灯笼火把 照亮了北京城,更象征着中华人民共和国的成立使北京城永远摆脱了 过去的黑暗统治,成为一座和人民群众一样有了光明前途的城市。
课堂小结:
这篇课文通过“群众入场”“典礼仪式”“阅兵 式”“群众游行”四个特写镜头向我们开国大典的盛 况,这种写法叫有点有面,点面结合。
布置作业:
小练笔:运用本节课学到的方法,写写你印象深 刻的一个场面,可以是一次运动会,可以是一场文艺 汇演,也可以是一场拔河、跳绳、踢毽子比赛,还可 以是一次有趣的活动。
7、开国大典
导入课文:
同学们,你们知道1949年10月1日是什么日子吗?
积累字词:
(1)注音 擎(qíng)着 诞(dàn)生 瞻 (zhān)仰 聂荣臻(zhēn) (2)解释词语 ①汇集:会合,聚集。 ②肃立:恭敬,庄严地站着。 ③瞻仰:恭敬地看。 ④迎风招展:本课指的是红旗迎着风翻动。 ⑤排山倒海:把高山推开,把大海翻过来。形容力量强、声势 大。
下课! 再见!
部编版六年级语文上册第7课《开国大典》优秀课件(共55张PPT)
辛酸屈辱
丧权辱国
内忧外患
中国共产党自1921年成立以来,领导全 国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可 歌可泣的顽强斗争。八年抗战,多少英雄儿 女前赴后继、浴血奋战、保家卫国;三年的 解放战争,中国人民终于推翻了蒋介石的反 动统治,迎来了全国的大解放,迎来了“开 国大典”的盛况。从此,人民当家作主的国 家——中华人民共和国诞生了。
大典前 大典时 大典后
领袖出现
典礼 宣告新中国成立 升旗
阅兵式 宣读政府公告 群众游行
本文是按__时_间__顺序叙述的。
用你自己喜欢的方式读课文,然后 根据刚才的脉络试着完成下表。
时间
事件
群众反应 (重点字词)
表达感情
时间
事件
领袖出现
宣告新中国
典 礼
成立
时
升旗
宣读政府 公告
群众反应 (重点字词)
屈辱沧桑的历史终于一去不回了,在中 国共产党的领导下,1949年10月1日,新中国 成立,中国人民站起了!现在,你们就是参 加开国大典的新闻记者,去抓拍那些具有历 史意义的镜头吧!
开国大典会场
参加开国大典的群众
开国大典毛主席等党和国家领导人在天安门城楼上
毛主席在宣读公告
董希文美术作品《开国大典》
中国人民从此站起来了,亿万人民欢欣鼓舞, 因为伟大祖国将走上繁荣昌盛的道路!
通读全文,总结一下本文的写作特点。
(按时间顺序写,突出重点,详略 得当地写了开国大典的全过程)
齐唱《国歌》
一、课内语段阅读。
接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣 读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全 世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东 为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的 人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼 台上同时响起一阵掌声。
《开国大典》优质课件PPT(共21张PPT)
体验场景
二、发挥想象力,这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的 广播,传到了哪些地方?你仿佛看到了什么?
例:这声音传到城市,大街小巷彩旗飞扬,男女老少欢天 喜地。大家敲锣打鼓,欢呼新中国的诞生!这声音传到农村, 田间地头,村前村后,到处都锣鼓喧天,人们都拥出家门欢呼 高喊,一个个激动万分,甚至热泪盈眶……
抒发情感
面对此情此景,你想说些什么呢?写下来,与大家一起分享。
颔联亦叙亦议,坦陈心志。这一联写诗人在欲除弊事年老又遭贬的逆境中,仍不惜残年为国效力,意气坚定。 成长中的我 活动一:运用你的经验(教材第99页) (一)激发兴趣,导入课文 北冥有鱼,其名为鲲。 8. 吃饭、走路、坐公交,甚至骑车时……无论何时何地,只要有空闲时间,有些人总是拿 着手机,长时间保持低头状态,上网、玩游戏、看视频,他们总是通过盯住屏幕的方式, 把零碎的时间填满,完全忽略了身边的亲朋好友。这些人叫做“低头族”。“低头族” 【解析】②④:三峡再现“两岸猿声啼不住”的生动景象是“加法”“减法”的结果,这表明坚持系统优化的方法,注重系统内部结构优化的趋向,着眼于整体,寻求最优目标,②④符合 题意。 (1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力,文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础;(3分)当不同文化背景 的人相遇时,有时会导致彼此误解与冲突,每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧;(3分)面对多样的文化,不同文明应当要用开放和包容 的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(3分) 2、教学难点:如何在艰苦的情况下养护精神。 唯愿兄弟(亲人)彼此珍重,虽然远隔千里,也能共享这美好的月光。表达对亲人的思念和祝愿,体现了诗人乐观、豁达的人生态度。
部编版语文六年级上册第7课《开国大典》优秀公开课ppt.pptx
部编本·六年级上册
1
2
3
4
我们常常说爱我中华,那 么你爱中华的什么呢?
是广阔疆土中的壮丽风景? 是无数人为这个国家的默
默付出? 还是国家一个又一个艰苦 奋斗之后的辉煌时刻呢?
5
开 国 大 典
6
Qú
niû
zhì
渠 (水渠) 钮(电钮) 帜(旗帜)
Niè
fáng
sông
聂 (姓聂) 防(边防) 耸 (高耸)
9
Sǒng lì 耸立 Qíng zhe
擎着 Qú dào
渠道
huân màn 缓慢 diàn niû
电钮 róng qià
融洽
10
{防 房
{
耸 耷
{旗 棋
{擎 挚
{
渠 梁
{
钮 妞
{帜 识
{融隔
{
脸 检
{司 句
{缓暖
11
Qí
qíng
旗 (红旗) 擎(擎着)
xú 徐 (徐徐)
Róng
jiăn
sī
融 (融化) 检 (检查) 司(公司)
Huăn
缓 擎着 电钮 • 徐徐上升 旗帜 检阅 • 司令 缓缓 • 排山倒海 长城内外 • 大江南北
8
{ Gēng(更改)
更 Gèng ( 更加)
1
2
3
4
我们常常说爱我中华,那 么你爱中华的什么呢?
是广阔疆土中的壮丽风景? 是无数人为这个国家的默
默付出? 还是国家一个又一个艰苦 奋斗之后的辉煌时刻呢?
5
开 国 大 典
6
Qú
niû
zhì
渠 (水渠) 钮(电钮) 帜(旗帜)
Niè
fáng
sông
聂 (姓聂) 防(边防) 耸 (高耸)
9
Sǒng lì 耸立 Qíng zhe
擎着 Qú dào
渠道
huân màn 缓慢 diàn niû
电钮 róng qià
融洽
10
{防 房
{
耸 耷
{旗 棋
{擎 挚
{
渠 梁
{
钮 妞
{帜 识
{融隔
{
脸 检
{司 句
{缓暖
11
Qí
qíng
旗 (红旗) 擎(擎着)
xú 徐 (徐徐)
Róng
jiăn
sī
融 (融化) 检 (检查) 司(公司)
Huăn
缓 擎着 电钮 • 徐徐上升 旗帜 检阅 • 司令 缓缓 • 排山倒海 长城内外 • 大江南北
8
{ Gēng(更改)
更 Gèng ( 更加)
统编版(教育部审定)部编本六年级上册语文课件-7.开国大典- (共31张PPT)
字词学习
zhèng wěi
政委
zhì
旗帜
zhǎn
一盏灯
lán
栅栏
huì
bào
汇入 爆炸
yuè
zhì
tǎn
jù
lóng
阅读 制服 坦克 距离 隆重
tí
提
dī
提醒 提防
bèn
奔
bēn
投奔 奔跑
乘务员提(tí)醒乘客一定要提(dī)防小偷。 这些年他疲于奔(bēn)命,如今又来投奔(bèn)他的 表哥了。
提示
(1)群众入场 (2)典礼仪式 (3)阅兵式 (4)举行游行
(点击返回)
3.把几个主要场面连起来简要说说开国大典的过程。
1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都天 安门广场举行典礼。
下午三点整,典礼开始,首先奏国歌,接着毛泽东主席宣布: “中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”然后,升国旗。
2.“排山倒海”“一齐投射”写出了人们什么样的情感? “排山倒海”“一齐投向”写出了气氛的热烈,也
表达了人民群众对领袖的无限热爱,对中华人民共和国 中央人民政府的拥护。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮 齐发,一共二十八响。
3.“五十四”“二十八”分别有什么特殊的含义?
“五十四门大炮”代表着新中国的五十四个民族 (这是当时统计的数字,现在是五十六个民族),“二 十八响”代表着中国共产党带领中国人民浴血奋斗的二 十八年(1921~1949)
写开国大典的盛况。人们激动、兴奋、自豪的感 情表达得更加强烈。
第三部分(11-13) 写阅兵式的盛况。侧重表达为人民军队的出色表
演而感到自豪的感情。
第四部分(14-15) 写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的
统编版六年级语文上册精品课件第7课 开国大典 (共26张)
从“老远”的长辛店等地坐火车清早到了北京车站,一下火车 就“直奔”会场以及“五更天”摸黑步行的人们,让我们感受到人 民的急切心情,他们是那样的激动与兴奋。他们是参加典礼的三十 万人的缩影。
他们清早到了北京车站,一下火 车就直奔会场。 他们清早到了北京车站,一下火 车就走向会场。
“直奔”能否换成“走向”?为什么?
根据这段文字的描述,画出天安门广场,并按书上讲的 方位标上相应的名称,然后根据所画的简图,有次序地用自己 的语言介绍会场的布置情况。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起, 就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会 场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、 通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。 郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午, 天安门广场已经成了人的海洋课文解读
默读1~4自然段,思考: 1.开国大典是在什么时间举行的?在哪里举行的?有哪些人参 加?参加大典的总人数是多少?会场在哪里?主席台设在哪里? 2.天安门广场什么样?大典前,天安门广场布置得怎么样? 3.课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国 大典,哪些语句给你留下的印象较深?为什么?
这两个长句子,表达了什么意思?
表达了全场三十万人以及全国人民为新中国 的诞生而欢欣鼓舞的心情。
联系上下文说说下面句子的含义。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播, 传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一 齐欢跃起来。
在旧中国,人民的生活非常艰苦。新中国的成立给了 人民无限希望,所以当毛主席宣布中华人民共和国成立的 时候,当全国人民都听到这声音的时候,都高兴地欢跃起 来。有力地表现了毛主席这一宣告引起的巨大反响。
他们清早到了北京车站,一下火 车就直奔会场。 他们清早到了北京车站,一下火 车就走向会场。
“直奔”能否换成“走向”?为什么?
根据这段文字的描述,画出天安门广场,并按书上讲的 方位标上相应的名称,然后根据所画的简图,有次序地用自己 的语言介绍会场的布置情况。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起, 就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会 场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、 通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。 郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午, 天安门广场已经成了人的海洋课文解读
默读1~4自然段,思考: 1.开国大典是在什么时间举行的?在哪里举行的?有哪些人参 加?参加大典的总人数是多少?会场在哪里?主席台设在哪里? 2.天安门广场什么样?大典前,天安门广场布置得怎么样? 3.课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国 大典,哪些语句给你留下的印象较深?为什么?
这两个长句子,表达了什么意思?
表达了全场三十万人以及全国人民为新中国 的诞生而欢欣鼓舞的心情。
联系上下文说说下面句子的含义。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播, 传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一 齐欢跃起来。
在旧中国,人民的生活非常艰苦。新中国的成立给了 人民无限希望,所以当毛主席宣布中华人民共和国成立的 时候,当全国人民都听到这声音的时候,都高兴地欢跃起 来。有力地表现了毛主席这一宣告引起的巨大反响。
六年级上册语文课件-7《开国大典》_人教部编版(共49张PPT)
群众看见了,都把头上的帽子、 手里的报纸和别的东西抛上天去, 欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
“抛”是描写群众情不自禁地把帽 子、报纸等东西向高处扔去; “盖过”是描写群众的欢呼声之 大,超过了飞机的隆隆声。这句 话生动形象地描写了群众在观看 阅兵式时,看到自己的飞机飞上 蓝天时的激动喜悦的心情。
说说“光明充满了整个北京 城”这句话的意思?
‘两股红流’分别向东城、西城的街道去, 光明充满了整个北京城。你是怎样理解这 句话的?
两股“红流”指的是人 民群众的队伍,提着灯 笼、火把游行。游行队 伍一片火红,所以用 “红流”代表流行队伍。
“光明充满了整个北京城”, 不仅是指灯笼火把照亮了北 京城,而且象征着中华人民 共和国的成立,使北京城永 远摆脱了过去的黑暗统治, 获得了光明。这是人民群众 心里的光明。
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 2:23:52 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/7/312021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
30万人的目光一齐投向主席台。 30万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,瞻仰着 鲜红的国旗。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场30 万人一齐欢呼起来。
他读到“选举了毛泽东为中央人们政府主席”
这一句的时候,30万人热爱领袖的心情融成一 阵热烈的欢呼。
(反复运用这些词,突出了开国大典的隆重热烈, 强烈地表达了人民群众激动、欢喜的心情,表达了 人民群众对党、对新中国、对人民领袖的热爱之 情。)
最新部编版六年级语文上册精品课件:-7《开国大典》(共50张PPT)
你能画出天安门广场的示意图吗?
2019/8/3
3
3、主席台设在什么地方?
主席台是怎样的?
主席台设在天安门城楼上.城楼檐下,八盏大红宫灯 分别挂两边.靠着城楼左右两边的石栏,八面红旗迎风招 展.
2019/8/3
4
1、领袖与群众见面
2、宣布典礼开始,各委员就位
3、奏国歌
4、宣布新中国成立
5、升国旗,鸣礼炮
7.开国大典
2019/8/3
1
1、开国大典举行的时间是(
)
开国大典举行的地点是(
)
(
)参加了开国大典.
主要会场在(
)
2、天安门广场的形状是怎样的?
2019/8/3
2
会场在天安门广场.广场成丁字形.丁 字形一横的北面是一道河,河上并排架着五 座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸起 天安门的城楼.丁字形的一竖向南直伸到正 阳门.在一横一竖的交点的南面,场中挺立着 一根电动旗杆.
2019/8/3
23
“到了正午,天安门广场 已经成了人的海洋,红旗翻动, 像海上的波浪。 你是怎样理解这句话的?
这是对整个会场的俯瞰图,写出了 特定场合的整体情景,采用比喻的修辞 方法展现出此时人山人海,红旗翻动的 壮观景象。
2019/8/3
24
三十万人的目光一齐投向 (朝着)主席台。
2019/8/3
2019/8/3
17
2019/8/3
18
2019/8/3
19
五更 天摸着黑起床,步行四五十里路赶来 的。”
你是怎样理解这句话的?
从“老远”的长辛店等地坐火车清早到了 北京车站,一下火车就“直奔”会场以及“五 更天”摸黑步行的人们,让我们感受到人民 的急切心情,他们是那样的激动与兴奋. 他们是参加典礼的三十万人的缩影。
2019/8/3
3
3、主席台设在什么地方?
主席台是怎样的?
主席台设在天安门城楼上.城楼檐下,八盏大红宫灯 分别挂两边.靠着城楼左右两边的石栏,八面红旗迎风招 展.
2019/8/3
4
1、领袖与群众见面
2、宣布典礼开始,各委员就位
3、奏国歌
4、宣布新中国成立
5、升国旗,鸣礼炮
7.开国大典
2019/8/3
1
1、开国大典举行的时间是(
)
开国大典举行的地点是(
)
(
)参加了开国大典.
主要会场在(
)
2、天安门广场的形状是怎样的?
2019/8/3
2
会场在天安门广场.广场成丁字形.丁 字形一横的北面是一道河,河上并排架着五 座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸起 天安门的城楼.丁字形的一竖向南直伸到正 阳门.在一横一竖的交点的南面,场中挺立着 一根电动旗杆.
2019/8/3
23
“到了正午,天安门广场 已经成了人的海洋,红旗翻动, 像海上的波浪。 你是怎样理解这句话的?
这是对整个会场的俯瞰图,写出了 特定场合的整体情景,采用比喻的修辞 方法展现出此时人山人海,红旗翻动的 壮观景象。
2019/8/3
24
三十万人的目光一齐投向 (朝着)主席台。
2019/8/3
2019/8/3
17
2019/8/3
18
2019/8/3
19
五更 天摸着黑起床,步行四五十里路赶来 的。”
你是怎样理解这句话的?
从“老远”的长辛店等地坐火车清早到了 北京车站,一下火车就“直奔”会场以及“五 更天”摸黑步行的人们,让我们感受到人民 的急切心情,他们是那样的激动与兴奋. 他们是参加典礼的三十万人的缩影。
新版部编版语文六年级上册第7课《开国大典》ppt优秀教学课件
“毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子, 不断地向群众挥手,不断地高呼:“人民万 岁!”“同志们万岁!”
圈出动词,思考从动词你感受到什么?
“毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子, 不断地向群众挥手,不断地高呼:“人民万 岁!”“同志们万岁!”
拓展练习:
从四个场景中选择一个场景,勾画
“面”的描写和”点“的描写语句。并说 说体
会。 1.宣布成立 3.宣读公告
2.升旗、放礼炮 4.阅兵式
⑤毛主席在城楼上主席台前边,向 前探着身子,不断地向群众挥手, 不断地高呼“人民万岁!”“同志 们万岁!”。
这句话是写毛泽东面对人民 群众高呼“毛主席万岁”的 回应。一方面说明毛泽东对 人民的热爱,另一方面,这 些动作和口号非一般人所为, 直接表现了毛泽东的伟大形 象。
2.升国旗、放礼炮
3.宣读中央人民政府公告
4.阅兵仪式
5.群众游行
特定的地点、一定的景物、人物 活动,三者综合构成场面。
自学: 自读13—14自然段,用“——”勾画出整体 场景描写语句。 思考:从 群众游行
勾出整体场景语句 感受到什么?
13-14段 群众游行
部编本·六年级上册
典礼 庄严 欢呼 肃立 来宾 按钮
汇集 宣告 瞻仰 五更 诞生 吹拂
课文按照开国大典的顺序,分别写了五个场面:
1.宣布中华人民共和国成立 2.升国旗、放礼炮 3.宣读中央人民政府公告 4.阅兵仪式 5.群众游行
提 示:
1.补充事件的时间、地点等要素 2.试着用连接词有序串联各个场面。 1.宣布中华人民共和国成立
新版人教部编版六年级上册语文课件:7开国大典(共13张PPT)演示课件
五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
1937年日军侵华在南京大屠杀 旧中国苦难人民流离失所
上爆发出一阵排山倒海的
旧中国苦难人民流离失所
掌声,中华人民共和国中 群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
旧中国苦难人民流离失所
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
快天速安浏 门览广课场文上,的想灯一笼想火文把中全写都了点开起国来大,典一哪万几支个礼激花动陆人续心射的入场天面空,。给每个场面拟一个小标题,并说明哪几个自然段是描写这一场面的 。盏 栏 汇 渠 宣 帜 阅
z灯hǎ盏n lá爆n发huì旗帜qú x检uā阅n zhì yuè 接快着速, 浏毛览泽课东文主,席想宣一布想:文中“中写华了人开民国共大和典国哪中几央个人激民动政人府心在的今场天面成,立给了每!个场面拟一个小标题,并说明哪几个自然段是描写这一场面的 毛。主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。 这庄严的宣告,这雄伟的声音,经使过全无场线三电十的万广人播一,齐传欢到呼长起城来内。外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
旧中国苦难人民流离失所
制服 坦克 距离 汇集
齐抬起头,瞻仰这鲜红的国 快速浏览课文,想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面,给每个场面拟一个小标题,并说明哪几个自然段是描写这一场面的
。
盏 栏 汇 渠宣 帜 阅
旗。五星红旗升起来了,表 快速浏览课文,想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面,给每个场面拟一个小标题,并说明哪几个自然段是描写这一场面的
。两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
六年级语文上册优秀PPT课件7 开国大典
语文 六年级 上册
7 开国大典
第二课时
快速浏览课文,思考:课文写了哪几 个场面?
自主学习
默读第11—13自然段,说说“阅兵式” 这个场面描写了几方面内容。
11 12
13
“阅兵式”部分是如何运用“点面结 合”的方法写场面的?
11
12
“面” 的描写
“点” 的描写
13
12
按照方阵的行
进顺序写的
点击生字,观看生字视频
fǔ bīn
huì
zhì
zhì tǎn jù
shè
“宣”和“坦”最后一笔的横都要写得长一点 儿,托住上面的部分,使整个字平稳匀称。
重难点字书写指导
bào
书写时注意右下的部 件不是“水”。
联系课文题目想一想,课文主要写了什么。
庆祝中华人民共和国中央人民政府成立 的隆重典礼。
必备古诗词。
让学生课后带着记忆
春
咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出,
二月春风似剪刀。
望庐山瀑布
(唐)李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川, 飞流直下三千尺。 疑是银河落九天。
绝句
(唐)杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
语文 六年级 上册
7 开国大典
第一课时 第二课时
第一课时
点击图片,播放视频
默读课文,读准字音,读通句子。体 会新中国成立时人们自豪、激动的心情。
bào
汇集 旗帜 语调 完毕 检阅 制服
坦克 一致 距离 高潮 次序 擎着 瞻仰 电n钮iǔ
形容力量强,声势大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)Βιβλιοθήκη (根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)