新部编版语文六年级上册第7课《开国大典》ppt课

合集下载

部编教材六年级上册语文《开国大典》完整版ppt

部编教材六年级上册语文《开国大典》完整版ppt

时间 事件
群众反应 表达感情
(重点字词)
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
时间 典礼前
事件
群众反应 (重点字词) 表达感情
典礼时 (阅兵式)
典礼后 (游行)
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
部编教材六这(雄伟的) 声音,使全场三十万人一齐欢呼起 来,(这庄严的宣告,这雄伟的声 音,)经过无线电的广播,(传到 长城内外,传到大江南北,)使全 中国人民的心一齐欢跃起来。
删掉括号中的内容,对比体会。
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
参加开国大典的群众
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
开国大典毛主席等党和国家领导 部编教材六年级上册语文《开国大典》完整版ppt 人在天安门城楼上
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
开国大典
“开”是建立、成立的意思。 “典”是指盛大、隆重的仪式。 开国:建立新的国家。 大典:隆重的规
模,宏大的 仪式。
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
开国大典会场
部编教材六年级上册语文《开国大典 》完整 版ppt
自主品读
时间
事件
群众反应 (重点字词) 表达感情
典礼前 群众入场
擎 提 人的海 兴奋

部编版(五四学制)2022—2023学年小学语文六年级上册第7课《开国大典》教育PPT课件

部编版(五四学制)2022—2023学年小学语文六年级上册第7课《开国大典》教育PPT课件

合作探究
同学们,大典的场面深深感染着你我, 现在让我们回读5—10段,读出大典的盛 况和亿万人民群众的欣喜与自豪。我们推 荐一名同学读毛主席的宣布,其他部分大 家一起齐读。
第三部分
阅兵式
合作探究
1.热烈而庄严的典礼仪式已经结束,接下来 的“阅兵式”又将是怎样一番情景呢?请同 学们读课文第11—13段,用一个词概括阅兵 式的特点。
示例3:三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬 起头,瞻仰这鲜红的国旗。 这句话表明了什么? 表明了人们对国旗无比尊重,也表达了人 们为中国人民从此站起来了,当家做主人 而感到无比激动、自豪的心情。
合作探究
示例4:起初是全场肃静,只听见炮声,只听 见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每 一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 把掌声比作雷鸣,表现了人民群众对新中国 的热爱。
写法总结
这篇课文通过“群众入场”“典礼 仪式”“阅兵式”“群众游行”四个特 写镜头向我们展示了开国大典的盛况, 这种写法叫有点有面,点面结合。
写作练笔
运用本节课学到的方法,写写你印象深刻 的一个场面。 提示:可以是一次运动会,可以是一场文 艺汇演,也可以是一场拔河、跳绳、踢毽 子比赛,还可以是一次有趣的活动。
合作探究
当毛泽东出现在主席台时,会场上“爆发出 一阵排山倒海的掌声”,“三十万人的目光 一齐投向主席台”,说明了什么? 说明了人民群众对领袖的无比拥戴,对新中 国的无限热爱。
合作探究
示例2:这庄严的宣告,这雄伟的声音,使 全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告, 这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城 内外,传到大江南北,使全中国人民的心一 齐欢跃起来。
合作探究
2.说说文章是怎么描写阅兵式这个场面的? 最后,又对群众欢呼的场面做了局部刻画。 通过勾画整体和刻画局部,使阅兵式的场面 富有层次感,既展现了阅兵场面的雄壮威武, 又突出了毛主席的领袖地位。

部编版语文精选课件六(上)第7课《开国大典 》PPT

部编版语文精选课件六(上)第7课《开国大典 》PPT

宣布典礼开始
升国旗、奏国歌 宣布中华人民共和国成立
宣读中央人民政府公告
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的 掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东 出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目 光一齐投向主席台。
“排山倒海的掌声”
“一齐投向”
♢ 对领袖的无限热爱
实写 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十 万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声 音,经过无线电广播,传到长 城内外,传到大江南北,使全 中国人民的心一齐欢跃起来。
会场情况(1~4) 举行典礼(5~10) 阅兵式(11~13)
群众游行、退场(14、15)
课文品读
读课文第1~ 3 自然段,了解开国大典的总体 情况。从文字中你获取了哪些信息?
时间 地点 参加人员 会场的位置及布置
1949年10 首都北京 月1日
不同身 份、多
开阔 喜庆的,在文中做出标记。
坦距隆射 上下结构: 宾 盏 宣 半包围结构: 阅 府
词语解释
【城防部队】 【瞻仰】 【排山倒海】 【肃立】 【迎风招展】
随着风飘扬。 守卫城市的军队。 恭敬地看。 恭敬、庄严地立着。 推开高山,翻倒大海。形容来 势凶猛,力量强大。
整体感知
默读课文,了解开国大典的过程;按 大典进行的顺序给课文划分层次。
课外练习
1.有感情地朗读课文,会认会写课文中的生 字词。
2.课外观看影片《开国大典》,从“回顾革 命岁月”和“伟人风采”这两个方面写一 篇观后感。
部编版六年级上册
语文课堂 交流教研课件
7 开国大典
字词识记
读一读
zhènɡ
bīn
lán
政府 外宾 石栏
bào

【精品】部编版语文六年级上册第7课《开国大典》最新版课件ppt

【精品】部编版语文六年级上册第7课《开国大典》最新版课件ppt
部编本·六年级上册
开国大典
1
课堂导入
1949年10月1日下午3时整,盛大而隆重的开国典礼开始了,
新中国的一代开国元勋们站在天安门城楼,毛泽东同志神情庄
重地亲手按下电钮,升起了中华人民共和国的第一面五星红旗。
与此同时,54门礼炮齐鸣28响,在这举世瞩目激动人心的时刻,
毛泽东同志用响亮的声音向全世界宣告:“中华人民共和国成
这里我们看到的是一个生活中平凡朴实、可亲甚至有些可
爱的毛泽东,是一个真实可信的人物形象。
12
问题探究
2、分析四个故事表现出毛主席的品质。
“吃羊肉泡馍”表现了他生活简朴,平易近人的 崇高品质;“宴请程潜”表现了一代伟人那种大公无 私的崇高品质;“接待乡亲”表现了他不徇私情、严 于律己、高瞻远瞩的崇高品质;“与儿子交谈”表现 了他胸怀宽广的大家风度。
不徇私情 坚持原则
四、(中南海毛泽东办公室)
毛泽东与儿子交谈
严于律己 一心为公
9
新课讲解
1、剧中写的四个小故事分别是什么?请用最简练的 语言进行归纳概括。
1、吃羊肉泡馍 3、招待乡亲
2、设宴请程潜 4、与儿子交谈
10
新课讲解
2、从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人?
1、吃羊肉泡馍
生活俭朴 3、招待乡亲 不徇私情
15
写作特色
1、课文按照事情发展的顺序有重点地记叙了开国 大典的几个重要的场面。段落之间过渡自然、层次 清楚、结构严谨、中心突出。
2、文章用词恰当、准确,较多地运用了比喻的修 辞手法,生动展示了游行队伍的声势和群众的欢欣 场面。
16
课堂小结
路是脚踏出来的,历史是人写出来的。 人的每一步行动都在书写自己的历史。

最新部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》ppt精致课件

最新部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》ppt精致课件
7
8
快速浏览课文5—10自然段:
从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重?在书上用横线划 出来。找完之后出声读,试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
9
部编本·六年级上册
7 开国大典
1
快速浏览课文5—10自然段: 从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重?在书上用横线划 出来。找完之后出声读,试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
2
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十
人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的
声音,经过无线电的广播,传到长城内外,
传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃
起来。
3
。这庄严的宣告,这雄伟的声音, 使全场三十人一齐欢呼起来。这 庄严的宣告,这雄伟的声音经 过无线电的广播,传到长城内外, 传到大江南北,使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
4
中华人民共和国 中央人民政府 在今天成立了!
5
6
成员多——到会群众范围广:“四 面八方、汇集”而来; 来得早——早上六点钟就入场; 人数多——成了人海; 热情高——直奔,五更天摸着黑; 次序好——按照预定的地点排列。

《开国大典》优质课件PPT(共21张PPT)

《开国大典》优质课件PPT(共21张PPT)

体验场景
二、发挥想象力,这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的 广播,传到了哪些地方?你仿佛看到了什么?
例:这声音传到城市,大街小巷彩旗飞扬,男女老少欢天 喜地。大家敲锣打鼓,欢呼新中国的诞生!这声音传到农村, 田间地头,村前村后,到处都锣鼓喧天,人们都拥出家门欢呼 高喊,一个个激动万分,甚至热泪盈眶……
抒发情感
面对此情此景,你想说些什么呢?写下来,与大家一起分享。
颔联亦叙亦议,坦陈心志。这一联写诗人在欲除弊事年老又遭贬的逆境中,仍不惜残年为国效力,意气坚定。 成长中的我 活动一:运用你的经验(教材第99页) (一)激发兴趣,导入课文 北冥有鱼,其名为鲲。 8. 吃饭、走路、坐公交,甚至骑车时……无论何时何地,只要有空闲时间,有些人总是拿 着手机,长时间保持低头状态,上网、玩游戏、看视频,他们总是通过盯住屏幕的方式, 把零碎的时间填满,完全忽略了身边的亲朋好友。这些人叫做“低头族”。“低头族” 【解析】②④:三峡再现“两岸猿声啼不住”的生动景象是“加法”“减法”的结果,这表明坚持系统优化的方法,注重系统内部结构优化的趋向,着眼于整体,寻求最优目标,②④符合 题意。 (1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力,文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础;(3分)当不同文化背景 的人相遇时,有时会导致彼此误解与冲突,每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧;(3分)面对多样的文化,不同文明应当要用开放和包容 的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(3分) 2、教学难点:如何在艰苦的情况下养护精神。 唯愿兄弟(亲人)彼此珍重,虽然远隔千里,也能共享这美好的月光。表达对亲人的思念和祝愿,体现了诗人乐观、豁达的人生态度。

新版人教部编版六年级上册语文课件:7开国大典(共13张PPT)演示课件

新版人教部编版六年级上册语文课件:7开国大典(共13张PPT)演示课件

五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
1937年日军侵华在南京大屠杀 旧中国苦难人民流离失所
上爆发出一阵排山倒海的
旧中国苦难人民流离失所
掌声,中华人民共和国中 群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
旧中国苦难人民流离失所
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
快天速安浏 门览广课场文上,的想灯一笼想火文把中全写都了点开起国来大,典一哪万几支个礼激花动陆人续心射的入场天面空,。给每个场面拟一个小标题,并说明哪几个自然段是描写这一场面的 。盏 栏 汇 渠 宣 帜 阅
z灯hǎ盏n lá爆n发huì旗帜qú x检uā阅n zhì yuè 接快着速, 浏毛览泽课东文主,席想宣一布想:文中“中写华了人开民国共大和典国哪中几央个人激民动政人府心在的今场天面成,立给了每!个场面拟一个小标题,并说明哪几个自然段是描写这一场面的 毛。主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。 这庄严的宣告,这雄伟的声音,经使过全无场线三电十的万广人播一,齐传欢到呼长起城来内。外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
旧中国苦难人民流离失所
制服 坦克 距离 汇集
齐抬起头,瞻仰这鲜红的国 快速浏览课文,想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面,给每个场面拟一个小标题,并说明哪几个自然段是描写这一场面的

盏 栏 汇 渠宣 帜 阅
旗。五星红旗升起来了,表 快速浏览课文,想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面,给每个场面拟一个小标题,并说明哪几个自然段是描写这一场面的
。两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。

部编版语文六年级上册《开国大典》课件

部编版语文六年级上册《开国大典》课件

7 开国大典
群众游行
默读第14、15自然段,画出文中 描写阅兵式后,傍晚时分天安门广场 景色的句子。说说这样描写的作用。
7 开国大典
天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一 万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花 结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
生动地衬托了人们仍旧沉浸在开国 大典的喜悦气氛中,表现了人民当家做 主人的无比幸福的心情。
7 开国大典
7 开国大典
参加开国大典的,有中华 人民共和国中央人民政府主席、 副主席、各委员,有中国人民 政治协商会议全体代表,有工 人、农民、学校师生、机关工 作人员、城防部队、总数达三 十万人。观礼台上还有外宾。
突出了参加庆 典的人数之多、 人员范围之广。
宏大的场面预示着 这是一个已经觉醒腾飞的 大国,正向世人展示着他 朝气蓬勃的面貌。
7 开国大典
小讨论:和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻?
它经过无线 电的广播,传到 全国各地……
体现出中国人 民为新中国的诞生 无比激动、自豪。
这庄严的宣告, 这雄伟的声音,经 过无线电的广播, 传到长城内外,传 到大江南北……
7 开国大典
人们为什么如此激动、兴奋呢?
火烧圆明园 南京大屠杀
危难之际,是中 国共产党领导全国人 民奋起反抗,赶走了 侵略者,推翻了三座 大山,穷苦人民翻身 做主人!
7 开国大典
整体感知 默读课文,说一说课文按什么顺序描述
开国大典盛况的?
按照开国大典进 典的哪几个场面?
(课后第一题)
文章描写了会场 布置、典礼仪式、阅 兵式、群众游行四个 场面,有详有略,但 都蔚为壮观。
7 开国大典
思考课文分为哪几部分,根据每一部分 的意思,小组讨论全文的层次划分。

部编人教版六年级语文上册第7课《开国大典》精品课件

部编人教版六年级语文上册第7课《开国大典》精品课件
作者为什么要具体详细地写参加大典的人员和人数? 突出了开国大典的隆重。 参加人数很多,参加人员来自 各行业各阶层,说明了全国人民对这次大典的期待和重视。
丁字形一横的北面是一 道河,河上并排架着五 座白石桥;再北面是城 墙,城墙中央高高耸起 天安门的城楼。丁字形 的一竖向南直伸到中华 门。一横一竖的交点的 南面,场中挺立着一根 电动旗杆。
肃立 站立 5. 三十万人一齐脱帽( 肃立),一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。 6. 他( 站立 )在那儿,一动不动。
7 开国大典
第 二 课时
品读释疑

结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标 1.理解课文内容,感受毛泽东的伟人风采,体会
中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想 感情。 2.学习场面描写的方法。
开国大典的“大”主要体现在哪里?(串珠问题1) 大典的“大”主要体现在:成员多,到会群众范
围广;四面八方、汇集……来得早:早上六点多就 入场;人数多:成了人的海洋ꎻ热情高;直奔,五更 天,摸着黑,秩序好:按照预定的地点排列……
下午三点整,会场上爆 发出一阵排山倒海的掌 声,中华人民共和国中 央人民政府主席毛泽东 出现在主席台上,跟群 众见面了。三十万人的 目光一齐投向主席台。
主席台设在天安门 城楼上。城楼檐下, 八盏大红宫灯分挂 两边。靠着城楼左 右两边的石栏,八 面红旗迎风招展。
到了正午,天安门广场已经成了人的海洋, 红旗翻动,像海上的波浪。
运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
运用 比喻、 夸张 的修辞方法,生动形象地写出了此 时天安门广场人山人海、红旗翻动的壮观景象,表现出了 人们参加大典的激动和兴奋的心情。
指的是什么? 表达了全国人民怎样的思想感情?
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐 欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的 广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心 一齐欢跃起来。

部编版7.开国大典 六年级上册语文优质教学课件PPT

部编版7.开国大典  六年级上册语文优质教学课件PPT

品读课文
中华人民共和国 中央人民政府今天成 立了!
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐 欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播, 传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃 起来。
运用反复,表达了全场 三十万人以及全中国人民为 中华人民共和国的诞生而欢 欣鼓舞的心情。
举行开国大典的时间:
1949年10月1日
举行开国大典的地点:
首都北京
开国大典的参会人员:
中华人民共和国中央人民政府主席、副 主席、各位委员,中国人民政治协商会议全 体代表,工人、农民、学校师生、机关工作 人员、城防部队、外宾。
品读课文
工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、 通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站, 一下火车就直奔会场。 直接奔向。
典礼开始 宣布成立
升国旗
鸣放礼炮
奏国歌
宣读公告
品读课文 下午三点整,会场上爆发出一阵排山
倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政
府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见
面了。三十万人的目光一齐投向夸主张席台。
三十万人的动作 一致,表现了盼望见 到主席的急切心情和 对主席的无限热爱。
声音很大,气势宏伟。表 现了人们想见到毛主席的迫切 心情。
【肃立】 恭敬庄严地站着。
【瞻仰】
恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。
造句:我们去天安门广场瞻仰了人民英雄纪念碑。
【肃静】 严肃寂静。
挺立—— 耸立 宣告—— 宣布
汇集—— 聚集 飘拂—— 飘扬
爆发—— 迸发 热烈—— 强烈
汇集—— 分散 热烈—— 冷淡
庄严—— 轻浮 完毕—— 开始
肃静—— 喧哗 欢喜—— 悲痛

新版六年级上册语文课件-7开国大典人教(部编版) (共41张PPT)演示课件

新版六年级上册语文课件-7开国大典人教(部编版) (共41张PPT)演示课件

齐欢跃起来。
后,无比激动、兴奋的心情。
人们为什么如此激动、兴奋呢?
火烧圆明园
南京大屠杀
危难之际,是中国 共产党领导全国人民奋 起反抗,赶走了侵略者, 推翻了三座大山,穷苦 人民翻身做主人!
这庄严的宣告,这雄伟的声音, 经过无线电的广播,传到了哪些地方, 会出现什么样的场景?放飞想象的翅 膀,描绘一下。
“两个半钟头,欢呼,鼓掌”
bēn 奔跑
灯盏 石栏 汇集 爆发 天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
直奔(bēn bèn) 电钮(liǔ niǔ) 乘车(chén chénɡ)
接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。
用“\”画去括号中不正 第一部分(第
自然段):会场的布置。
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
确的读音。 表达出人们想见到毛主席的迫切心情。
用“\”画去括号中不正确的读音。
宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国,正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。
首都(dōu dū) 飘拂(fú fó) 差不多(chā chà)
宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国,正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。
同学们,我们今天能在和平的环境下,健康快乐地成长,都是中国共产党抛头颅洒热血换来的,此时此刻你想说些什么?
(1)几个人( 第一部分(第
自然段):会场的布置。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
)拢来,站成一个圆圈。
突出了人民群众因为有了自己强大的军队 而无比兴奋、激动、自豪。

部编版语文六年级上册第7课《开国大典》优质教学参考课件.pptx

部编版语文六年级上册第7课《开国大典》优质教学参考课件.pptx
18
1949年10月1日,我 站在天安门广场上……
19
耸立 国旗 水渠 电钮 融入 检阅 汇集 瞻仰 排上倒海
协商 擎着 徐徐 旗帜 司令 缓缓 肃静 四面八方
20
同学们再见
21
9
情境小演练: 假如此时你是中央电视
台的记者,你能向大家介绍 一下开国大典的成员吗?
句式:大家好,我是中央电视台的 记者×××,现在我正站在开国大典的 会场中心,典礼还没有开始,参加开国 大典的,有……
10
毛泽东 刘少奇
朱德
高岗
宋庆龄 李济深
张澜
周恩来11
会场在天安门广场。广场成丁字 形。丁字形一横的北面是一道河,河 上并排架着五座白石桥;再北面是城 墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。 丁字形的一竖向南直伸到正阳门。在 一级上册
1
2
3
4
fá ng sǒng qí qíng qú niǔ
防耸旗擎渠钮
防空 耸立 旗杆 擎着 水渠 电钮 xú zhì ró ng jiǎn sī huǎn
徐帜融检司缓
徐徐 旗帜 融入 检阅 司令 缓缓
5
擎着 典礼 外宾 诞生 飘拂 协商 排山倒海
聂荣臻 委员 毛泽东 电钮 骑兵 肃立 四面八方
12
天安门城楼 五座白石桥
城墙 金水河
天安门广场
电动旗杆
天安门广场
中华门
13
主席台设在天安门城楼上。 城楼檐下,八盏大红宫灯分别 挂两边。靠着城楼左右两边的 石栏,八面红旗迎风招展。
14
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍, 早上六点钟起,就有群众队伍进场了。人们有的擎着 红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点 排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县 来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就 直奔会场。郊区的农民更是五更天摸着黑起床,步行 四五十里路赶来的。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五
星红旗徐徐上升。三﹏十﹏万﹏人一﹏齐﹏脱﹏帽肃﹏立﹏,﹏一﹏齐抬﹏起﹏头﹏,瞻﹏仰﹏这 鲜﹏红﹏的﹏国旗﹏。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了
毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,﹏广场﹏上﹏的﹏人们﹏热﹏爱 领﹏袖﹏的﹏心情﹏融﹏成﹏一阵﹏热﹏烈﹏的欢﹏呼﹏。﹏观礼﹏台﹏上﹏同﹏时响﹏起﹏一﹏阵掌﹏声﹏。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
下﹏午﹏三﹏点整﹏,﹏会﹏场﹏上爆﹏发﹏出﹏一阵﹏排﹏山﹏倒海﹏的﹏掌﹏声,中华人民
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民 共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。 三十万人的目光一齐投向主席台。
毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成 立了!”这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传 到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
三十万人的目光一齐投向主席台。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全 场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告, 这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到 长城内外,传到大江南北,使全中国人民 的心一齐欢跃起来。
三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头, 瞻仰这鲜红的国旗。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民 共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。 三十万人的目光一齐投向主席台。
三﹏十﹏万﹏人的﹏目﹏光﹏一齐﹏投﹏向﹏主席﹏台﹏。
毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成
立了!”这﹏庄﹏严﹏的宣﹏告﹏,﹏这雄﹏伟﹏的﹏声音﹏,﹏使﹏全场﹏三﹏十﹏万﹏人一﹏齐﹏欢 呼﹏起﹏来﹏。这﹏庄﹏严﹏的宣﹏告﹏,﹏这﹏雄伟﹏的﹏声﹏音,﹏经﹏过﹏无线﹏电﹏的﹏广播﹏,﹏传 到﹏长﹏城﹏内外﹏,﹏传﹏到大﹏江﹏南﹏北,﹏使﹏全﹏中国﹏人﹏民﹏的﹏心一﹏齐﹏欢﹏跃起﹏来﹏。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五
星红旗徐徐上升。三﹏十﹏万﹏人一﹏齐﹏脱﹏帽肃﹏立﹏,﹏一﹏齐抬﹏起﹏头﹏,瞻﹏仰﹏这 鲜﹏红﹏的﹏国旗﹏。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了
毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,﹏广场﹏上﹏的﹏人们﹏热﹏爱 领﹏袖﹏的﹏心情﹏融﹏成﹏一阵﹏热﹏烈﹏的欢﹏呼﹏。﹏观礼﹏台﹏上﹏同﹏时响﹏起﹏一﹏阵掌﹏声﹏。
部编本·六年级上册
7 开国大典
自 由 读 5 到 10 自 然 段 , 用 “ ”画出描写毛主席动作、语 言的句子,用“﹏﹏”画出描写群 众反应的句子 。
下﹏午﹏三﹏点整﹏,﹏会﹏场﹏上爆﹏发﹏出﹏一阵﹏排﹏山﹏倒海﹏的﹏掌﹏声,中华人民
共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。
共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。
三﹏十﹏万﹏人的﹏目﹏光﹏一齐﹏投﹏向﹏主席﹏台﹏。
毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成
立了!”这﹏庄﹏严﹏的宣﹏告﹏,﹏这雄﹏伟﹏的﹏声音﹏,﹏使﹏全场﹏三﹏十﹏万﹏人一﹏齐﹏欢 呼﹏起﹏来﹏。这﹏庄﹏严﹏的宣﹏告﹏,﹏这﹏雄伟﹏的﹏声﹏音,﹏经﹏过﹏无线﹏电﹏的﹏广播﹏,﹏传 到﹏长﹏城内﹏外﹏,﹏传到﹏大﹏江﹏南北﹏,﹏使﹏全中﹏国﹏人﹏民的﹏心﹏一﹏齐欢﹏跃﹏起﹏来。﹏
毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成 立了!”这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢 呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传 到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这 鲜红的国旗。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了 毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱 领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使 全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的 宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广 播,传到长城内外,传到大江南北,使 全中国人民的心一齐欢跃起来。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五
星红旗徐徐上升。三﹏十﹏万﹏人一﹏齐﹏脱﹏帽肃﹏立﹏,﹏一﹏齐抬﹏起﹏头﹏,瞻﹏仰﹏这 鲜﹏红﹏的﹏国旗﹏。
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了
毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,﹏广场﹏上﹏的﹏人们﹏热﹏爱 领﹏袖﹏的﹏心情﹏融﹏成﹏一阵﹏热﹏烈﹏的欢﹏呼﹏。﹏观礼﹏台﹏上﹏同﹏时响﹏起﹏一﹏阵掌﹏声﹏。
中华人民共和国中央人民 政府在今天成立了!
中华人民共和国中央人民 政府在今天成立了!
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使 全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的 宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广 播,传到长城内外,传到大江南北,使 全中国人民的心一齐欢跃起来。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民 共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。 三十万人的目光一齐投向主席台。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民 共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。 三十万人的目光一齐投向主席台。
毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成 立了!”这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢 呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传 到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
下﹏午﹏三﹏点整﹏,﹏会﹏场﹏上爆﹏发﹏出﹏一阵﹏排﹏山﹏倒海﹏的﹏掌﹏声,中华人民
共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。
三﹏十﹏万﹏人的﹏目﹏光﹏一齐﹏投﹏向﹏主席﹏台﹏。
毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成
立了!”这﹏庄﹏严﹏的宣﹏告﹏,﹏这雄﹏伟﹏的﹏声音﹏,﹏使﹏全场﹏三﹏十﹏万﹏人一﹏齐﹏欢 呼﹏起﹏来﹏。这﹏庄﹏严﹏的宣﹏告﹏,﹏这﹏雄伟﹏的﹏声﹏音,﹏经﹏过﹏无线﹏电﹏的﹏广播﹏,﹏传 到﹏长﹏城内﹏外﹏,﹏传到﹏大﹏江﹏南北﹏,﹏使﹏全中﹏国﹏人﹏民的﹏心﹏一﹏齐欢﹏跃﹏起﹏来。﹏
毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成 立了!”这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢 呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传 到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这 鲜红的国旗。
相关文档
最新文档