(完整版)历年中考课内文言文阅读《核舟记》附答案

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核舟记习题和参考答案

核舟记习题和参考答案

核舟记习题和参考答案核舟记习题和参考答案阅读下面的语段,完成后面的练习。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂交船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。

珠可历历数也。

1.下列加点字注音错误的一项是()a.峨冠guān b.手卷juànc.不属shǔ d.矫jiāo首昂视2.字词解释正确的一项是()a.绝类弥勒(绝):很 b.历历数也(历历):清清楚楚c.如有所语(如):比如 d.勾画了了(了了):线条简单3.下列字词的用法与其他三个不同的一项是()a.诎右臂支船(诎) b.左臂挂念珠倚之(倚)c.东坡右手执卷端(执) d.绝类弥勒(类)4.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是()a.启窗而现,雕栏相望焉。

b.中轩敞者为舱c.明有奇巧人曰王叔远 d.其人视端容寂5.下列句子翻译正确的一项是()a.苏、黄共阅一手卷译文:(苏、黄在一起共读一横幅的书画。

)b.盖简桃核修狭者为之译文:(这是挑选了桃核中修长的刻成的。

)c.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中译文:(他们的膝盖互相*近着,都隐藏在手卷下边的衣褶里。

)d.同不因势象形,各具情态译文:(都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。

)6.这段文字介绍了核舟的'主体部分_______________,以______________为说明顺序。

语言上生动,人物情态栩栩如生。

参考答案:1.d 2.b 3.a 4.b 5.d 6.船头(或舟首)空间顺序阅读下面的语段,完成后面的练习。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

中轩敞者为舱,篛篷覆之。

旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而观,雕栏相望焉。

闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

中考人教版八年级语文下册11《核舟记》(课后解析)

中考人教版八年级语文下册11《核舟记》(课后解析)

11《核舟记》(课后解析)一、参考答案:主要表现在以下三个方面:①用料体积小;②所刻东西(字、景、人、物)多;③刻画细腻逼真,情态毕现,富有诗情画意。

解析:课文第2-5段是对核舟的具体说明,生动地描绘了核舟上人、物、景、字等。

归纳概括即可。

二、参考答案第一问:核舟的部位| 说明的具体事物说明顺序船舱若篷、小窗、对联船头佛印(右)、苏轼(中)、鲁直(左)空间顺序船尾右舟子(仰面)、左舟子(视听)船背题名、篆章第二问:原因有二:一是核舟的中间部分是舱,高起而宽敞,十分引人注目,舱边的窗竟然还可以开合,由此写起能够引发读者的兴趣;二是窗上又刻有苏轼《后赤感赋》《赤壁赋》中写景的名句,可以使读者通过想象感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。

解析:本题意在使同学们充分了解本文的主体部分,用心体会按空间顺序说明事物的方法。

六、参考答案:l.句中“奇巧“总说雕刻技艺的高超。

“能以径寸之木……木石”说明雕刻者所用的原材料体积很小,而表现的范围很广;“罔不因势象形,各具情态”说明他构思精巧。

这个句子,体现了本文语言简洁这一特点。

2.“可”,“大约”的意思;“许”,“上下”的意思。

这个句子体现了本文语言准确、严密的特点。

3.这段话描绘了船尾两个具有不同动作和神态的舟子的形象。

先写总体布局,再细写两个舟子的姿态、神情。

一个“啸呼”,闲散不羁;一个“视端容寂”,专注沉静,一个“听“字,突出了该舟子等待茶开的心理活动,惟妙惟育。

这段话体现了本文语言生动形象的特点。

解析:结合句子描绘的具体内容,扣住关键词体会语言特点。

七、参考答案:1.苏东坡、黄鲁直共同看着一卷横幅书画长卷。

2.船尾横放着一支船桨。

3.总计这一核舟,刻了五个人;八扇窗;刻有竹船篷、船桨、火炉、茶壶、手卷、念珠各一件;对联、题名和篆文,刻的字共三十四个。

解析:古汉语中使用数量词时,往往省略量词,有时数词还放在中心词的后面。

《核舟记》历年中考阅读真题(解析版)

《核舟记》历年中考阅读真题(解析版)

《核舟记》历年中考阅读真题(解析版)《核舟记》历年中考阅读真题(解析版)核舟记是一篇经典的历年中考阅读真题,通过讲述一个发生在高中时期的奇遇经历,展示了一个人的勇敢和智慧。

本文将对这篇文章进行解析,帮助读者更好地理解。

在这篇文章中,主人公是一个高中生,他在夏天的一个晚上独自乘船出海钓鱼。

正当他兴致勃勃地准备享受美丽的夜晚时,突然一阵巨大的震动传来,海水开始剧烈地波动起来。

主人公不禁心生恐惧,但是他却表现出了非凡的勇气。

通过接下来的描写,我们可以看出主人公并没有被恐惧所制约,他紧紧抓住掌舵杆,努力控制着船只的方向。

虽然整个船体都在剧烈晃动,但主人公始终保持冷静。

他利用自己的知识和经验,设法避免船只因大浪而翻覆。

这一段描写展示了主人公的智慧和冷静,这正是他成功应对突发状况的关键。

在船只受到大浪的冲击之际,主人公迎来了一丝曙光。

他发现,船在一个巨大的核子反应器的附近,这也解释了突如其来的巨浪。

虽然他面临着生命危险,但他并没有放弃,反而想尽办法找到一个安全的逃生方法。

于是,主人公利用船上的装备,创造性地将船身固定在了核子反应器的柱子上。

这不仅保证了他的船不会被巨浪卷走,还为他找到了一个相对安全的避难所。

这一切都归功于主人公的勇气和创造力,他展示了勇往直前的精神和勇者无敌的决心。

在避难所中,主人公继续面临着核子反应器释放出的巨大能量所带来的威胁。

然而,他并没有被困境打败。

相反,他运用自己的学识,通过分析和计算,找到了安全逃生的最佳时机。

最终,主人公成功逃离了核子反应器的范围,并获得了重生。

这个故事告诉我们,当面对突发事件时,我们不能被恐惧所吓倒,应该勇敢面对困境,发挥自己的智慧和勇气。

同时,这也提醒我们,在遇到困难时,我们要善于利用已有的知识和经验,寻找创新的解决方案。

总之,《核舟记》是一篇精彩的历年中考阅读真题,通过一个高中生的奇遇经历,展示了勇气、智慧和创造力的重要性。

这个故事不仅给予读者乐趣,更让我们思考我们在面对困难时应该如何应对。

核舟记(节选)阅读附答案

核舟记(节选)阅读附答案

核舟记(节选)阅读附答案阅读下文,完成文后题目。

(8分)核舟记(节选)船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

小题1:上文《核舟记》的作者是__________(2分)小题2:用现代汉语解释文中画线的句子。

(3分)中峨冠而多髯者为东坡________________________________________________小题3:下列对本段文字的理解不恰当的一项是()(3分)A.本段文字主要介绍了核舟船头部分的三个游览者。

B.本段文字对表现雕品的主题有重要的作用,所以介绍也最为详细。

C.本段文字写了三人外貌、衣着、姿态的各异,又显现了他们的神态、风度。

D.本段文字运用说明的表达方式加以介绍,充分表现了雕刻者精巧的技艺。

参考答案:小题1:魏学洢(2分,写错字不得分)小题1:中间那个戴着高高的帽子长着很多胡须的人是苏东坡。

(3分,关键词“峨冠”、)小题1:D(3分)小题1:对教材中重点的文学常识和作家作品要加以识记。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

翻译时,要强调重点词语如:“峨冠”等词语的准确理解。

小题1:本段文字重点运用了描写表达方式,来刻画三个人物,从而表现雕刻艺术的技艺高超。

搜集整理仅供参考。

《核舟记》中考集锦带答案

《核舟记》中考集锦带答案

2007年太原市初中学业考试阅读文言文,完成9~12题.(12分)【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也.【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之县令.令初不知爱,漫悬于壁.旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。

令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁。

逮③举轴,猫则踉跄逐之.以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。

【注】①轴:画卷.②物色:观察。

③逮:等到。

9.【甲】文介绍了 ,【乙】文中评价画作精美的词语是。

(2分)10.解释下面加点词在句中的意思.(4分)①佛印绝类弥勒类:②卧右膝,诎右臂支船诎:③一士人善画善:④旦而过之,轴必坠地旦:11.用现代汉语说说下面句子的意思。

(4分)①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

译文:②令初不知爱,漫悬于壁。

译文:【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中,“漫”常用的义项有:①水涨,淹;②遍;③无边无际;④随便。

答:12.请用自己的话说说,〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。

(2分)答:答案:9.核舟船头三人的神情、动作逼真(评分说明:第一空大意正确即可。

每空1分,共2分)10.解释下面加点词在句中的意思。

(4分)①类似,像②弯曲③善于,擅长④早晨(评分说明:结合语境正确解释,每空1分,共4分)11.①他们的互相靠近的两膝,都被遮在手卷下边的衣褶中.②县令起初不懂得珍惜,随便把它悬挂在墙壁上。

(评分说明:正确译出“比”“漫"各1分,每小题大意正确1分,共4分)12.示例:通过写猫的反应,从侧面表现画作的精美。

如:限令把画卷拿起来,猫就蹦跳着追赶它,可见画卷上的老鼠栩栩如生,惟妙惟肖。

(评分说明:能结合写猫的句子1分,用自己的话正确表述1分,共2分)2008年上海市初中毕业生统一学业考试(三)阅读下文,完成第4—6题(7分)船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

核舟记阅读练习及答案

核舟记阅读练习及答案

核舟记阅读练习及答案
核舟记阅读练习及答案
核舟记
舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若呼啸状。

居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。

又用篆章一,文曰”初平山人“,其色丹。

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。

而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻,技亦灵怪矣哉!
1、解释句中画线的词。

⑴其船背稍夷
⑵钩画了了
2、给下列句子划出一处朗读停顿。

居左者右手执蒲葵扇
3、在文中找出两个同假字并解释。

⑴ 同,解释
⑵ 同,解释
4、把下列句子翻译成现代汉语。

⑴其人视端容寂,若听茶声然
⑵而计其长曾不盈寸
5、作者评论王叔远的微雕技术“ ”,还从什么地方能看出这一点?
参考答案:
1、⑴平;
⑵清楚明白
2、居左者/ 右手执蒲葵扇
3、⑴衡同横,横放;
⑵诎捅屈,弯曲;
4、“略”(意思对即可)
5、嘻,技亦灵怪矣哉!细若蚊足,钩画了了;5人8窗6物34字……。

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案 - 文言知识.doc

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案 - 文言知识.doc

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案- 文言知识-练习1、《核舟记》选自清朝张潮编著的《虞初新志》一书,从表达方式看,这是一篇说明文。

文中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。

2、课文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼。

其中“山高月小,水落石出”是《后赤壁赋》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。

“鲁直”即他的好友、诗人黄庭坚。

5.全文采用的结构方式是( A )。

A.总分总B.总分C.分总6.课文总体是按( B )顺序说明核舟的。

A.时间B.空间C.逻辑7、阅读下列文段舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

中轩敞者为舱,箬篷覆之。

旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而观,雕栏相望焉。

闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

(1)解释下列加点的词。

①高(可)二黍许①大约②神情与苏、黄不(属) ②类似③(诎)右臂支船③同“屈”,弯曲④珠可(历历)数也④分明可数的样子(2)用现代汉语翻译下列句子。

①苏、黄共阅一手卷。

①苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。

②其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

②他们互相靠近的两膝,各自隐藏在卷子下边的衣褶里。

(3)第一段的第一句所用的说明方法是( A、C )A.列数字B.打比方C.作比较D.分类别(4) “启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子具有_灵活精巧____的特点,说明雕刻的精巧。

(5)窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句,与上段“大苏泛赤壁”相照应,切题,而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。

《核舟记》(解析版)-八年级语文下册课内外拓展延伸阅读(部编版)

《核舟记》(解析版)-八年级语文下册课内外拓展延伸阅读(部编版)

第11课 《核舟记》一、阅读下面文言语段,完成下面小题。

【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。

尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

……船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

(魏学洢《核舟记》)【乙】一乐工能刻木为舟。

大可二寸,篷桅橹舵咸具。

二人对酌于中,壶觞①饾饤②满案,一人挽篷索,一人握橹,一人运舵,皆有机能动,放在水中,能随风而行,略无欹③侧。

一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。

(周辉《刻木巧匠》【注释】:①壶觞:酒器。

②饾饤:dòu dìnɡ,供陈设的食品 ③欹:q ī,斜。

1.解释下列加点词。

(1)绝类..弥勒 (______) (2)诎.右臂支船(______)(3)篷桅橹舵咸具..(______) (4)略.无欹侧 (______)2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。

(1)罔不因势象形,各具情态。

___________________________________________________________________________(2)一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。

___________________________________________________________________________3.请写出《核舟记》一文的主旨句。

4.两文在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同?从技艺的角度比较,你觉得是木舟精巧,还是核舟精巧?说说你的理由。

【答案】1.(1)极像(2)同“屈”,弯曲(3)都具备,都具有(4)皆、全2.没有不(根据)木头原来的样子模拟(那些东西的)形状,各有各的神情姿态。

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案导读:练习1、《核舟记》选自清朝张潮编著的《虞初新志》一书,从表达方式看,这是一篇说明文。

文中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。

2、课文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼。

其中“山高月小,水落石出”是《后赤壁赋》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。

“鲁直”即他的好友、诗人黄庭坚。

5.全文采用的结构方式是(A)。

A.总分总B.总分C.分总6.课文总体是按(B)顺序说明核舟的。

A.时间B.空间C.逻辑7、阅读下列文段舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

中轩敞者为舱,箬篷覆之。

旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而观,雕栏相望焉。

闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

(1)解释下列加点的词。

①高(可)二黍许①大约②神情与苏、黄不(属)②类似③(诎)右臂支船③同“屈”,弯曲④珠可(历历)数也④分明可数的样子(2)用现代汉语翻译下列句子。

①苏、黄共阅一手卷。

①苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。

②其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

②他们互相靠近的两膝,各自隐藏在卷子下边的衣褶里。

(3)第一段的第一句所用的说明方法是(A、C)A.列数字B.打比方C.作比较D.分类别(4)“启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子具有_灵活精巧____的特点,说明雕刻的精巧。

(5)窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句,与上段“大苏泛赤壁”相照应,切题,而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。

作者真切地描述,足以见他对核舟观察的精细。

核舟记阅读练习及答案

核舟记阅读练习及答案

核舟记阅读练习及答案
核舟记
舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若呼啸状。

居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。

又用篆章一,文曰”初平山人“,其色丹。

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。

而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻,技亦灵怪矣哉!
1、解释句中画线的词。

⑴其船背稍夷
⑵钩画了了
2、给下列句子划出一处朗读停顿。

居左者右手执蒲葵扇
3、在文中找出两个同假字并解释。

⑴ 同,解释
⑵ 同,解释
4、把下列句子翻译成现代汉语。

⑴其人视端容寂,若听茶声然
⑵而计其长曾不盈寸
5、作者评论王叔远的微雕技术“ ”,还从什么地方能看出这一点?
参考答案:
1、⑴平;
⑵清楚明白
2、居左者/ 右手执蒲葵扇
3、⑴衡同横,横放;
⑵诎捅屈,弯曲;
4、“略”(意思对即可)
5、嘻,技亦灵怪矣哉!细若蚊足,钩画了了;5人8窗6物34字……。

历年上海中考语文课内文言文

历年上海中考语文课内文言文

历年上海中考语文课内文言文02年核舟记(节选)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。

尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

中轩敝者为舱,篛篷覆之。

旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而观,雕栏相望焉。

闭之,则右刻”山高月小,水落石出”,左刻”清风徐来,水波不兴”,石青糝之。

……通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。

而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻,技亦灵怪矣哉!1.用现代汉语解释文中画线的句子(4分)i圄(1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

_______________________________________________________________________________(2)启窗而观,雕栏相望焉。

_______________________________________________________________________________ 2.上文通过列数字的说明方法说明了核舟的___________________赞美了____________________________________(3分)答案:(1)曾经送给我一个核舟,刻的是苏轼赤壁(的情景)。

(2)开窗观望,雕花的围栏相对而望。

9.精美、精致,核舟雕刻者技艺之精湛。

03年爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观,而不可亵玩焉。

于谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣!1.用现代汉语解释文中画线的句子。

(4分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染……译文:__________________________________________________________________________(2)菊之爱,陶后鲜有闻。

核舟记初中中考集锦带含答案

核舟记初中中考集锦带含答案

阅读文言文,达成9~ 12 题。

(12 分)【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,若有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝对比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神态与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂牵挂珠倚之,珠可历历数也。

【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之县令。

令初不知爱,漫悬于壁。

旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。

令怪之,拂晓物色②,轴在地而猫蹲其旁。

逮③举轴,猫则蹒跚逐之。

以试群猫,莫否则者,于是始知其画为传神。

【注】①轴:画卷。

②物色:察看。

③逮:等到。

9.【甲】文介绍了,【乙】文中评论画作精巧的词语是。

10.解说下面加点词在句中的意思。

(4 分 )①佛印绝类弥勒类:②卧右膝,诎右臂支船诎:③一士人善画善:④旦而过之,轴必坠地旦:11.用现代汉语谈谈下面句子的意思。

(4 分 )①其两膝对比者,各隐卷底衣褶中。

译文:②令初不知爱,漫悬于壁。

译文:【帮帮你】在《古汉语常用字词典》中,“漫”常用的义项有:①水涨,淹;②遍;③无边无际;④随意。

12.请用自己的话谈谈,〔乙〕文中画作的精巧详细表此刻哪里。

(2 分 ) 答:(二)阅读下文,达成第4— 6 题( 7 分)船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,若有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝对比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神态与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂牵挂珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

4.上文出自课文《》,其作者是明朝魏学洢。

(完整版)核舟记对比阅读(附答案)

(完整版)核舟记对比阅读(附答案)

《核舟记》《鼠画逼真》比较阅读答案【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属.卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也.【乙】东安一士人善画,作鼠一轴,献之邑令.令初不知爱,漫悬于壁.旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠.令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁.逮举轴,则踉跄逐之.以试群猫,莫不然者.于是始知其画为逼真.1.解释句中划线的词.(4分)①佛印绝类弥勒()②卧右膝,诎右臂支船()③逮举轴()④令怪之,黎明物色()2.用现代汉语翻译下面的文言句子.(4分)⑴其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.(2分)⑵令初不知爱,漫悬于壁.(2分)4.甲乙两文同是表现艺术的精湛,但表现手法不同,说说乙文是怎样表现画作的逼真的?(1分)【参考答案】1.①像②弯曲③等到,及④以……为怪2.⑴(2分)他们的互相靠近的两个膝盖,各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面.⑵(2分)县令开始不知道爱惜它,很随意地把这幅画挂在墙壁上.3.作者没有直接议论评说画的逼真,而是借助猫的错觉从侧面来烘托的.《核舟记》《刻木巧匠》文言文比较阅读( 甲)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。

尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

中轩敞者为舱,篛篷覆之。

旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而观,雕栏相望焉。

闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

《核舟记》阅读训练题及答案核舟记的阅读题及答案

《核舟记》阅读训练题及答案核舟记的阅读题及答案

《核舟记》阅读训练题及答案核舟记的阅读题及答案阅读文言文,完成8—11题(12分)【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左,苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背,鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之县令,令初不知爱,漫悬于壁旦,而过之,轴必坠地。

屡悬屡坠,令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁,逮③举轴,猫则踉跄逐之,以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真【注】①轴:画卷②物色:观察③逮:等到8、【甲】文介绍了,【乙】文中评价画作精美的词语是(2分)9、解释下面加点词在句中的意思(4分)①佛印绝类弥勒类:②卧右膝,诎右臂支船诎:③一士人善画善:④旦而过之,轴必坠地旦:10用现代汉语说说下面句子的意思(4分)①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中②令初不知爱,漫悬于壁【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中,“漫”常用的义项有:①水涨,淹;②遍;③无边无际;④随便11.请用自己的话说说,〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里(2分)参考答案:8.核舟船头三人的神情、动作逼真(评分说明:第一空大意正确即可每空1分,共2分)9.解释下面加点词在句中的意思(4分)①类似,像②弯曲③善于,擅长④早晨(评分说明:结合语境正确解释,每空1分,共4分)10.①他们的互相靠近的两膝,都被遮在手卷下边的衣褶中②县令起初不懂得珍惜,随便把它悬挂在墙壁上(评分说明:正确译出“比”“漫”各1分,每小题大意正确1分,共4分)11.示例:通过写猫的反应,从侧面表现画作的精美如:限令把画卷拿起来,猫就蹦跳着追赶它,可见画卷上的老鼠栩栩如生,惟妙惟肖(评分说明:能结合写猫的句子1分,用自己的话正确表述1分,共2分)。

核舟记阅读训练及答案

核舟记阅读训练及答案

核舟记阅读训练及答案舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

中轩敞者为舱,箬蓬覆之。

旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而观,雕栏相望焉。

闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糝之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

【小题1】判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。

(2分)(1)箬蓬覆之(指代“船舱”)()(2)石青糝之(指代“一种青色颜料”)()【小题2】在横线上填上合适的句子。

(2分)【小题3】解释下列加横线词在句中的意思。

(1分)①中峨冠而多髯者为东坡______________②诎右臂支船_____________【小题4】第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处,请你用自己的话概括出这两点内容。

(2分)①______________________________ ②_____________________________【小题5】简答:雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用?(2分)_________________________________________________________________答案【小题1】① (√ )②( X )【小题1】略【小题1】①高高的.帽子②通屈,弯曲【小题1】①体积小②容量大【小题1】通过读者的想像力,暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。

印证了核舟的主题“大苏泛赤壁”解析【小题1】了解文言虚词“之“的用法,学会辨别识记。

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历年中考课内文言文阅读《核舟记》(附答案)(5)历年中考课内文言文阅读《核舟记》(附答案)(5)文章来自:2007年太原市初中学业考试阅读文言文,完成9~12题。

(12分)【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。

【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之县令。

令初不知爱,漫悬于壁。

旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。

令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁。

逮③举轴,猫则踉跄逐之。

以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。

【注】①轴:画卷。

②物色:观察。

③逮:等到。

9.【甲】文介绍了,【乙】文中评价画作精美的词语是。

(2分)10.解释下面加点词在句中的意思。

(4分)①佛印绝类弥勒类:②卧右膝,诎右臂支船诎:③一士人善画善:④旦而过之,轴必坠地旦:11.用现代汉语说说下面句子的意思。

(4分)①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

译文:②令初不知爱,漫悬于壁。

译文:【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中,“漫”常用的义项有:①水涨,淹;②遍;③无边无际;④随便。

答:12.请用自己的话说说,〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。

(2分)答:答案:9.核舟船头三人的神情、动作逼真(评分说明:第一空大意正确即可。

每空1分,共2分)10.解释下面加点词在句中的意思。

(4分)①类似,像②弯曲③善于,擅长④早晨(评分说明:结合语境正确解释,每空1分,共4分)11.①他们的互相靠近的两膝,都被遮在手卷下边的衣褶中。

②县令起初不懂得珍惜,随便把它悬挂在墙壁上。

(评分说明:正确译出“比”“漫”各1分,每小题大意正确1分,共4分)12.示例:通过写猫的反应,从侧面表现画作的精美。

如:限令把画卷拿起来,猫就蹦跳着追赶它,可见画卷上的老鼠栩栩如生,惟妙惟肖。

(评分说明:能结合写猫的句子1分,用自己的话正确表述1分,共2分)2008年上海市初中毕业生统一学业考试(三)阅读下文,完成第4—6题(7分)船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

4.上文出自课文《》,其作者是明朝魏学洢。

第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家(人名)。

(2分) 5.用现代汉语解释文中画线的句子(2分)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

译文:6.上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态,其目的是。

(3分)答案:㈢(7分)⒋(2分)核舟记(1分)苏轼(1分)⒌(2分)他们互相靠近的两膝,都隐藏在手卷下的衣褶里。

(关键词:比)⒍(3分)说明核舟工艺的精巧(或:说明雕刻者高超的技艺)(2010年山东省日照市)(二)阅读下面两段文字,完成9—12题。

(甲)京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

——林嗣环《口技》(乙)明有奇巧人曰,王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各其情态,尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

——魏学洢《核舟记》9.填空。

(4分)甲,乙两个文段都选自清代人__________编选的笔记小说《___________》。

甲文段以“______________”字为核心,突出了民间艺人口技表演的高超;乙文段围绕“____________”一词,表现了王叔远微雕技艺的精湛。

10.解释下列句子中加点的词语。

(2分)①会宾客大宴会:_________②罔不因势象形罔:__________11.将下列句子翻译成现代汉语。

(4分)①满坐寂然,无敢哗者。

译文:②尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

译文:12.甲文段除对民间艺人进行直接描写外,还运用了侧面烘托的手法,请找出文段中侧面描写的句子。

(2分)答案:9.张潮《虞初新志》善奇巧10.(适逢,正赶上无,没有)11.(1)全场子立刻肃静,没有一个敢高声说话的。

(2)他曾经送给我一只用桃核刻成的船,刻的是苏轼乘船游赤壁。

12.满坐寂然,无敢哗者。

文章来自:2007年太原市初中学业考试阅读文言文,完成9~12题。

(12分)【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。

【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之县令。

令初不知爱,漫悬于壁。

旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。

令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁。

逮③举轴,猫则踉跄逐之。

以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。

【注】①轴:画卷。

②物色:观察。

③逮:等到。

9.【甲】文介绍了,【乙】文中评价画作精美的词语是。

(2分)10.解释下面加点词在句中的意思。

(4分)①佛印绝类弥勒类:②卧右膝,诎右臂支船诎:③一士人善画善:④旦而过之,轴必坠地旦:11.用现代汉语说说下面句子的意思。

(4分)①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

译文:②令初不知爱,漫悬于壁。

译文:【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中,“漫”常用的义项有:①水涨,淹;②遍;③无边无际;④随便。

答:12.请用自己的话说说,〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。

(2分)答:答案:9.核舟船头三人的神情、动作逼真(评分说明:第一空大意正确即可。

每空1分,共2分)10.解释下面加点词在句中的意思。

(4分)①类似,像②弯曲③善于,擅长④早晨(评分说明:结合语境正确解释,每空1分,共4分)11.①他们的互相靠近的两膝,都被遮在手卷下边的衣褶中。

②县令起初不懂得珍惜,随便把它悬挂在墙壁上。

(评分说明:正确译出“比”“漫”各1分,每小题大意正确1分,共4分)12.示例:通过写猫的反应,从侧面表现画作的精美。

如:限令把画卷拿起来,猫就蹦跳着追赶它,可见画卷上的老鼠栩栩如生,惟妙惟肖。

(评分说明:能结合写猫的句子1分,用自己的话正确表述1分,共2分)2008年上海市初中毕业生统一学业考试(三)阅读下文,完成第4—6题(7分)船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

4.上文出自课文《》,其作者是明朝魏学洢。

第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家(人名)。

(2分) 5.用现代汉语解释文中画线的句子(2分)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

译文:6.上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态,其目的是。

(3分)答案:㈢(7分)⒋(2分)核舟记(1分)苏轼(1分)⒌(2分)他们互相靠近的两膝,都隐藏在手卷下的衣褶里。

(关键词:比)⒍(3分)说明核舟工艺的精巧(或:说明雕刻者高超的技艺)(2010年山东省日照市)(二)阅读下面两段文字,完成9—12题。

(甲)京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

——林嗣环《口技》(乙)明有奇巧人曰,王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各其情态,尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

——魏学洢《核舟记》9.填空。

(4分)甲,乙两个文段都选自清代人__________编选的笔记小说《___________》。

甲文段以“______________”字为核心,突出了民间艺人口技表演的高超;乙文段围绕“____________”一词,表现了王叔远微雕技艺的精湛。

10.解释下列句子中加点的词语。

(2分)①会宾客大宴会:_________②罔不因势象形罔:__________11.将下列句子翻译成现代汉语。

(4分)①满坐寂然,无敢哗者。

译文:②尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

译文:12.甲文段除对民间艺人进行直接描写外,还运用了侧面烘托的手法,请找出文段中侧面描写的句子。

(2分)答案:9.张潮《虞初新志》善奇巧10.(适逢,正赶上无,没有)11.(1)全场子立刻肃静,没有一个敢高声说话的。

(2)他曾经送给我一只用桃核刻成的船,刻的是苏轼乘船游赤壁。

12.满坐寂然,无敢哗者。

,文章来自:2007年太原市初中学业考试阅读文言文,完成9~12题。

(12分)【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。

【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之县令。

令初不知爱,漫悬于壁。

旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。

令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁。

逮③举轴,猫则踉跄逐之。

以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。

【注】①轴:画卷。

②物色:观察。

③逮:等到。

9.【甲】文介绍了,【乙】文中评价画作精美的词语是。

(2分)10.解释下面加点词在句中的意思。

(4分)①佛印绝类弥勒类:②卧右膝,诎右臂支船诎:③一士人善画善:④旦而过之,轴必坠地旦:11.用现代汉语说说下面句子的意思。

(4分)①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

译文:②令初不知爱,漫悬于壁。

译文:【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中,“漫”常用的义项有:①水涨,淹;②遍;③无边无际;④随便。

答:12.请用自己的话说说,〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。

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