幼儿园亲子主题班会活动记录
幼儿园亲子乐园：大班家长会亲子互动活动记录
幼儿园亲子乐园：大班家长会亲子互动活动记录一、活动背景幼儿园大班家长会亲子互动活动是为了促进幼儿园学生与家长之间的良好沟通与亲子关系，通过各种有趣的互动活动，让家长更好地了解孩子在学校的情况，增进家庭与幼儿园的合作与互信。
二、活动内容1.亲子游戏在家长会上，我们开展了许多亲子游戏，如跳绳比赛、接力赛、亲子拼图等，这些游戏既可以让家长和孩子们放松心情，又可以增进家长与孩子之间的感情。
2.亲子手工通过亲子手工活动，让家长和孩子一起动手制作小礼物或手工品，增强亲子之间的默契与情感交流。
3.亲子故事家长们带着自己的孩子，共享了许多有趣的亲子故事，教育孩子们如何做人、做事，也让孩子们更好地了解父母的成长故事。
4.亲子讨论家长们围绕孩子的成长、学习与生活等话题展开了热烈的讨论，各抒己见，共享经验，共同探讨孩子教育的方法与策略。
三、活动收获1.孩子学会了团队合作与共享通过亲子游戏和手工制作，孩子们学会了团队合作和共享，增强了学生之间的友谊和团结。
2.家长对孩子的了解更加深入通过活动中的亲子互动，家长们更好地了解了孩子在幼儿园的学习生活，促进了家校合作，形成了良好的教育氛围。
3.增进了家长之间的交流与互助通过家长会活动，家长们之间的交流更加频繁，相互之间也建立了更多的互助与支持关系，形成了一个更加和谐的家校社区。
四、我对亲子互动的个人观点亲子互动是非常重要的，它能够促进亲子关系的和谐发展，增进家庭成员之间的感情，也有利于孩子的成长和教育。
在幼儿园大班家长会亲子互动活动中，我看到了家长们敞开心扉与孩子们一起参与活动的欢乐场面，也深受启发，认为亲子互动是非常有益的，要不断开展此类活动，促进更多家庭的健康发展。
总结：幼儿园大班家长会亲子互动活动是带着喜悦而充实的，家长和孩子们一起参与了各种有趣的亲子游戏和手工活动，进一步增进了亲子之间的情感交流。
这样的活动不仅能够拉近亲子关系，还有利于促进家庭和幼儿园之间的合作与共赢。
幼儿园暑期亲子活动方案记录模板7篇
幼儿园暑期亲子活动方案记录模板7篇为有力保证活动开展的质量水平,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
活动方案的格式和要求是什么样的.下面是由给大家带来的幼儿园暑期亲子活动方案记录模板7篇，让我们一起来看看!幼儿园暑期亲子活动方案记录模板1一、时间：-年-月-日二、地点：__园操场三、参加对象：__园幼儿、家长、教师四、活动目标：通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园!五、流程安排：1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、(各级并列成四路纵队行进)。
2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。
3、宣布运动会开幕、致开幕辞(园领导)。
4、幼儿及家长运动员代表宣誓。
5、领导宣布__幼儿园亲子运动开始。
6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。
7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：计时：终点：发令：检录检查：集体项目裁判：个人项目裁判：公告：广播宣传：奖品：后勤部：工作人员教师共__人，幼儿家长共__人。
六、比赛项目：(1)集体赛：1、趣味接力赛;2、手足情深、3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力(2)个人赛：1跳绳、2企鹅漫步、3滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的眼力好、13、比比谁的运气好七、比赛方法规则：(1)集体赛——趣味接力赛1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑(家长完成)各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。
幼儿园亲子活动记录
幼儿园亲子活动记录幼儿园亲子活动记录（通用7篇）导语：为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的亲子活动，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿个家长在活动中体验和沟通。
以下是小编为大家分享的幼儿园亲子活动记录，欢迎借鉴！幼儿园亲子活动记录篇1为了帮助父母和孩子增进对彼此的了解，让孩子懂得体会父母的为自己的成长付出的艰辛，发现亲子沟通中存在的问题，我校分别于11月25日和12月2日晚在学校举行了一次名为“关爱你的孩子——从关爱孩子的心理健康开始”团体心理辅导活动，并取得了一定成效。
活动由我校的心理老师主持，历时两个小时。
活动首先讲述家教心理辅导的重要性、分析当前家庭教育存在的误区，然后从如何关心子弟的心理健康问题出发教育家长要学会如何爱孩子;孩子的心理健康离不开家长的爱，离不开家庭教育。
同时指出家长爱孩子要注意防止几点误区：过度的溺爱，而使孩子对人无爱 ;过度的保护，使孩子做事无胆;过度的挑剔，使孩子无路可走。
过度的强制，使孩子被动无志。
并指出家长要注意观察，学会判断孩子心理变化。
著名的心理学家丹尼什把孩子的成长生动的比喻一颗树的成长：心理就像树根一样，虽然看不见但却非常重要，看不见的部分关系着一棵树的高大强壮，关系到一个人的生存发展。
她指出树根的成长期是五年到十五年，十五年后才是树干和树叶的成长。
一个孩子心理建设的成长期也是在人生的头十五年。
所以我们要在生命的最初年头让孩子学好心理健康，孩子的一生将充满阳光。
在学校领导的正确指引下，各班从20xx年9月2日，正式启动亲子共读活动开始，班主任老师不敢有丝毫的懈怠，经常利用语文课渗透亲子共读这种充满温馨的阅读理念，利用班队会总结每周的亲子共读笔记的记录情况，利用校信通表扬做得好的学生及家长，利用课余时间批阅亲子共读笔记，利用阅读课参观写得规范的亲子共读笔记，利用家长会赏读精妙的读书笔记。
亲子共读是我们本学期重要工作之一。
由于家长的竭力配合以及学生的不懈努力，我们的亲子共读活动取得了一定的成效：(一)每位学生都积累了厚厚一本课外阅读笔记。
幼儿亲子活动方案最终版记录7篇
幼儿亲子活动方案最终版记录7篇为了确定活动的圆满进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。
那么问题来了,活动方案应该怎么写下面是由小编给大家带来的幼儿亲子活动方案最终版记录7篇，让我们一起来看看!幼儿亲子活动方案最终版记录1一、活动名称：《钓瓶子》目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
二、活动名称：《踩气球》利用资源：水池目标：1、锻炼幼儿小腿肌肉;2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。
玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。
(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。
2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
三、活动名称：《摘果子》目标：1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。
篮子20只。
玩法：一、活动身体：重点下肢运动二、摘果子：1、看一看树上有什么果子2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。
在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
幼儿亲子活动方案最终版记录2活动目的：锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能力。
活动准备：篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、活动过程:1、幼儿与家长分别站在场地的两侧，间隔大约为8米。
高跷木放于起始点的小凳子上，篮球放在家长身后的小凳子上。
每场比赛分4组进行。
2、当老师喊口令开始时，幼儿脚蹬高跷木走向家长，同时家长把自己装到大袋子里准备好。
幼儿园亲子阅读主题班会记录
幼儿园亲子阅读主题班会记录幼儿园亲子阅读主题班会记录一、班会目的1.1、加强亲子阅读的意识，增进家长与孩子之间的感情和互动，促进孩子的全面发展。
1.2、教育孩子培养阅读兴趣，提高阅读能力，让孩子在未来的学习中受益。
1.3、为孩子创建一个良好的阅读氛围，让阅读成为孩子生活中的一部分。
二、班会步骤2.1、开题并引入主持人首先介绍班会的主题，即“亲子阅读”。
然后问家长们对亲子阅读的看法和经验，并让他们分享。
2.2、家长讲述自己的亲子阅读经验家长们依次分享自己与孩子阅读的经历。
家长A讲述了他与孩子一起去图书馆选书的过程，说他们每周都会读一本书。
家长B介绍了他在孩子小时候给他读的故事，并说孩子现在已经能够自己阅读了。
2.3、阅读故事主持人和家长带来各自准备好的故事书，开始了阅读环节。
主持人和家长们轮流讲述故事，并和孩子们一起分享故事的内容，让孩子们沉浸在故事的情境之中。
2.4、讨论和总结主持人给孩子们提出一些问题，引导他们思考故事中的人物、情节和道德意义。
家长也可以给孩子们提出问题。
孩子们可以结合自己的体验和见解，发表自己的观点。
2.5、结束语主持人回顾了班会的内容和亮点，并感谢家长们的到场和分享。
主持人提醒家长们继续和孩子们一起阅读，让孩子们爱上阅读，从中受益。
三、心得和感悟3.1、家长对阅读的态度很重要。
喜欢阅读的家长，一定能给孩子带来积极的影响。
3.2、阅读不仅仅是一种学习方式，也是一种娱乐方式。
在讲述故事和讨论问题的过程中，孩子们充分体会到了阅读的乐趣。
3.3、家长要选好书。
适合孩子的书籍不仅要符合孩子的年龄和阅读能力，更要有助于孩子全面发展和成长。
3.4、孩子们的想法和见解不容忽视。
当孩子们表达自己的想法和观点时，家长和老师应该认真聆听，鼓励他们发表自己的看法。
4.总结亲子阅读主题班会让孩子们在欢乐的故事中感受阅读的乐趣，促进家长和孩子之间的情感交流，最终达到提高孩子的阅读能力和培养孩子全面发展的目的。
幼儿园亲子主题班会活动记录
幼儿园亲子主题班会活动记录活动名称：亲子携手，共度美好时光活动目标：1.增强家长与孩子之间的互动，增进亲子关系。
2.通过游戏和活动，培养孩子的团队协作能力和创意思维。
3.宣传家庭教育的理念，让家长更了解孩子的成长需求。
活动时间：XXXX年XX月XX日，上午9:00-11:30活动地点：幼儿园活动室参与人群：幼儿园学生及家长活动流程：1.开场（10分钟）主持人介绍活动主题和目的，欢迎家长和孩子们的到来。
2.互动游戏环节（30分钟）组织一系列有趣的亲子游戏，如“亲子接力”、“拼图比赛”等，让家长和孩子一起参与，增进亲子间的默契和信任。
3.手工制作环节（30分钟）提供各种手工制作材料和工具，让家长和孩子一起动手制作小工艺品，培养孩子的动手能力和创意思维。
4.亲子表演环节（20分钟）邀请家长和孩子一起表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示家庭的才艺和温馨氛围。
5.亲子分享环节（20分钟）让家长和孩子分享他们在活动中的感受和收获，以及在家庭教育中遇到的问题和解决方法。
同时，邀请家庭教育专家进行现场指导，为家长提供一些家庭教育的新思路和方法。
6.结束环节（10分钟）主持人总结活动内容，感谢家长和孩子们的参与，鼓励大家在日常生活中多互动、多沟通，共同关注孩子的成长和发展。
活动效果：通过这次活动，家长们更加了解孩子们的成长需求和心理特点，孩子们也更加懂得与家长沟通交流的重要性。
同时，通过游戏和手工制作等活动，增强了亲子之间的互动和默契，提高了孩子们的团队协作能力和创意思维能力。
心得体会：在这次活动中，我深刻地感受到了亲子互动的重要性。
在与孩子的互动中，我学会了更好地理解孩子的需求和想法，也更加懂得如何与孩子沟通和交流。
同时，通过与孩子的互动，我也更加深入地了解了家庭教育的理念和方法。
我希望在未来的日子里，能够更多地参加这样的亲子活动，与孩子一起成长、一起进步。
总结与反思：本次活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
幼儿园夏季亲子活动方案的记录7篇
幼儿园夏季亲子活动方案的记录7篇为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
我们应该怎么制定活动方案呢?下面是由给大家带来的幼儿园夏季亲子活动方案的记录7篇，让我们一起来看看!幼儿园夏季亲子活动方案的记录1活动目标：1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。
从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。
3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
活动地点：大二班教室活动时间：--月31日(周二)活动准备：1.幼儿统一服装(园服)2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则3.各亲子游戏道具、奖品等活动内容：一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏活动过程：一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备二、9：00——10：00幼儿表演节目1.歌曲大连唱2.舞蹈：心愿便利贴3.舞蹈：我的真的很不错4.舞蹈：老师的目光5.舞蹈：天使6.舞蹈：好妈妈7.舞蹈：十分钟8.歌曲表演：让爱住我家9.亲子舞蹈：快乐崇拜三、10：00——11：00亲子游戏(一)游戏名称：蚂蚁背宝宝游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。
(二)游戏名称：抛接乐游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。
(三)游戏名称：穿大鞋游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。
游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。
幼儿园家园共育：亲子教育交流活动记录
幼儿园家园共育：亲子教育交流活动记录1. 活动目的和背景在现代社会，家庭教育对于幼儿的成长起着至关重要的作用。
为了加强家园共育，促进家长与幼儿园的密切合作，我校举办了一次亲子教育交流活动。
活动旨在增进家长对于亲子教育的认识，提高家长的教育水平，促进家庭和学校、老师和家长之间的沟通与合作。
2. 活动内容和安排2.1 主题讲座在活动开始之初，学校邀请了资深的教育专家和心理学家为家长们进行了一次关于亲子教育的主题讲座。
专家结合实际案例，深入浅出地向家长们介绍了亲子教育的重要性，共享了一些行之有效的教育方法和技巧，并提出了一些建议和建议。
2.2 亲子互动游戏在主题讲座之后，家长和孩子们参与了一系列的互动游戏。
这些游戏不仅锻炼了孩子们的身体，更加强了家长和孩子之间的互动和沟通。
通过游戏，家长更加深入地了解了孩子的兴趣爱好和个性特点。
2.3 亲子手工制作活动的最后阶段，家长和孩子们一起进行了一次手工制作。
这不仅是对孩子们动手能力和创造力的锻炼，更是家长与孩子们一起共同完成一项任务，促进了亲子关系的和谐发展。
3. 活动效果和收获3.1 家长反馈在活动结束之后，我们进行了一次反馈调查。
家长们反馈称，通过此次活动，他们更加意识到了亲子教育的重要性，也更加了解了如何与孩子进行有效的沟通和交流。
家长们也对学校举办此类活动表示满意和支持。
3.2 孩子成长从孩子们的角度来看，参与亲子教育交流活动，让他们感到更加幸福和快乐。
在活动中，他们与父母一起参与游戏和手工制作，增进了亲子之间的情感沟通，也提升了他们的社交能力和动手能力。
4. 我的观点和理解在我看来，亲子教育交流活动是非常有价值和意义的。
这次活动不仅促进了家庭和学校之间的合作，也增进了家长对于亲子教育的认识。
孩子们也从活动中受益匪浅，增强了家庭和学校之间的情感连结。
我相信，通过这样的活动，将有助于更好地实现家园共育的目标，促进孩子们更加全面、健康地成长。
这次亲子教育交流活动是一次成功的尝试，我期待着未来学校能够继续开展类似的活动，为家长和孩子们带来更多的收获和惊喜。
幼儿园大班亲子互动：家长陪伴活动记录
幼儿园大班亲子互动：家长陪伴活动记录随着孩子成长，家长们纷纷意识到幼儿园大班亲子互动的重要性。
在这个阶段，家长陪伴活动扮演着非常重要的角色，不仅让孩子感受到家庭的温暖，同时也可以促进家长和孩子之间的情感交流。
在一次家长陪伴活动中，我有幸观察到了幼儿园大班的亲子互动，下面我将从多个方面进行记录和总结。
一、主题介绍在这次亲子互动中，幼儿园大班的老师们组织了一场“亲子手工制作”活动。
家长们和孩子们在一起动手做手工，以此来感受家庭的温馨和亲情。
二、亲子互动内容记录1.亲子手工制作在活动现场，老师们为家长和孩子们准备了丰富多彩的手工材料，如纸张、彩笔、剪刀、粘土等。
家长们和孩子们一起动手，制作了各种形态各异的手工作品，有的是立体的小动物，有的是五彩斑斓的画作。
孩子们在制作过程中，一边享受着家长的陪伴，一边展现着他们的创造力和想象力。
2.亲子活动游戏除了手工制作，老师们还设计了一些亲子互动游戏，如抢气球、家长背着孩子比赛等。
这些游戏不仅增加了亲子间的互动和情感交流，还让孩子们感受到了成功和快乐。
三、我的观点和理解从这次亲子互动活动中，我深刻地感受到了家庭的温馨和亲情。
在孩子的成长过程中，家长的陪伴和参与是至关重要的。
这不仅可以促进亲子间的情感交流，还可以增加孩子的自信心和快乐感。
这样的亲子互动活动也是家长和孩子之间的美好回忆，将成为孩子成长过程中珍贵的经历。
通过这次活动的记录和回顾，我深刻认识到了亲子互动的重要性，也更加明白了在孩子成长的道路上，家长的陪伴和参与是不可或缺的。
希望今后能有更多这样的亲子互动，让每个孩子都能感受到家庭的温暖和爱意。
四、亲子互动的意义与作用在幼儿园大班阶段，亲子互动不仅是一种参与和陪伴，更重要的是可以促进孩子的认知、情感和社交能力的发展。
亲子互动可以增强孩子的安全感和依恋感，让他们在家庭温暖的环境下感受到父母的关爱与呵护。
亲子互动可以促进家长和孩子之间的情感交流，增进亲子间的亲密关系，培养亲子之间的信任和沟通方式。
幼儿园教研亲子活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强幼儿园与家长的沟通，增进家园合作，提高幼儿园教育教学质量，我园于2021年10月30日开展了“亲子共成长，快乐陪伴每一天”的教研亲子活动。
本次活动旨在让家长了解幼儿园的教育理念，感受幼儿园的教育氛围，增进亲子关系，共同促进幼儿全面发展。
二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念、教学方法和课程设置。
2. 增进亲子感情，让家长在活动中体验幼儿的快乐成长。
3. 培养幼儿的动手能力、观察力和团队协作精神。
4. 提高家园合作意识，共同关注幼儿的成长。
三、活动内容1. 亲子游戏：亲子互动游戏，让家长与幼儿共同参与，增进亲子感情。
2. 教师展示：教师展示幼儿园的教学活动，让家长了解幼儿园的教育方法。
3. 家长课堂：邀请专家为家长讲解幼儿教育知识，帮助家长掌握科学育儿方法。
4. 亲子手工制作：亲子共同完成手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 家长座谈会：家长与教师面对面交流，共同探讨幼儿教育问题。
四、活动过程1. 亲子游戏环节：活动开始，教师组织了亲子互动游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等。
家长与幼儿在游戏中互相配合，欢声笑语不断，增进了亲子感情。
2. 教师展示环节：教师展示了幼儿园的教学活动，包括音乐、美术、体育等课程。
家长们在观摩过程中，对幼儿园的教学方法有了更深入的了解。
3. 家长课堂环节：邀请专家为家长讲解幼儿教育知识，包括幼儿身心发展特点、家庭教育方法等。
专家的讲解让家长们受益匪浅，纷纷拿起手机记录要点。
4. 亲子手工制作环节：教师提供了丰富的手工材料，家长与幼儿共同完成了手工制作。
在制作过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力，与家长共同完成了作品。
5. 家长座谈会环节：家长与教师面对面交流，共同探讨幼儿教育问题。
教师针对家长们提出的问题，给出了专业的建议和解答。
五、活动总结1. 家长们对本次活动给予了高度评价，纷纷表示活动内容丰富，形式多样，让家长们受益匪浅。
2. 通过本次活动，家长对幼儿园的教育理念、教学方法和课程设置有了更深入的了解，为家园合作奠定了基础。
亲子关系的心理班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，家庭结构的变化，亲子关系逐渐成为社会关注的焦点。
为了提高学生家庭教育的水平，加强亲子沟通，促进家庭和谐，我校特举办本次心理班会，旨在帮助学生了解亲子关系的心理特点，掌握有效的沟通技巧，提高亲子关系质量。
二、班会主题亲子关系的心理调适与沟通技巧三、班会时间2022年9月15日四、班会地点学校多功能厅五、班会参与人员1. 全体学生2. 班主任3. 心理教师4. 家长代表六、班会流程1. 班主任开场致辞2. 心理教师讲解亲子关系的心理特点3. 学生分享亲子关系中的困惑与经验4. 心理教师指导亲子沟通技巧5. 家长代表分享家庭教育经验6. 学生与家长互动环节7. 总结与展望七、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了亲子关系在学生成长过程中的重要性，希望大家能够积极参与，共同探讨亲子关系的心理调适与沟通技巧。
2. 心理教师讲解亲子关系的心理特点心理教师从以下几个方面讲解了亲子关系的心理特点：（1）亲子关系的阶段性：亲子关系在不同阶段呈现出不同的特点，如婴儿期、幼儿期、青少年期等。
（2）亲子关系的双向性：亲子关系是双向的，父母与子女之间的互动对双方的心理发展都具有重要影响。
（3）亲子关系的差异性：每个家庭亲子关系的特点都有所不同，需要根据具体情况进行分析和调适。
3. 学生分享亲子关系中的困惑与经验在心理教师的引导下，学生们纷纷分享了自己在亲子关系中的困惑与经验。
以下是一些典型的分享：（1）沟通障碍：有些学生表示与父母沟通困难，彼此之间缺乏有效沟通，导致矛盾和误解。
（2）代沟：青少年时期，子女与父母在价值观、兴趣爱好等方面存在较大差异，容易产生代沟。
（3）期望过高：父母对孩子的期望过高，导致孩子压力过大，亲子关系紧张。
4. 心理教师指导亲子沟通技巧心理教师针对学生们在亲子关系中的困惑，提供了以下沟通技巧：（1）倾听：认真倾听对方的观点，尊重对方的感受。
幼儿园亲子主题班会活动记录
幼儿园亲子主题班会活动记录幼儿园亲子主题班会活动记录一：近日，乐山市洙泗塘幼儿园大班的孩子和家长们共同参加了名为“趣味童年，快乐六一”亲子主题班会活动。
活动中，孩子们讲解并描述了自己“六一”的快乐回忆，向往了美妙的童年生活。
家长们带来了自己存放已久的童年玩物，讲解并描述了一个个关于童年玩物的有趣故事;共享了孩子在成长道路中自己所获得的欢乐和美满。
他们在这样快乐温馨的气氛下相互亲吻和拥抱，相互感谢和鼓舞。
通过这样的活动，我们发觉，原来每一个童年的心爱玩物都有自己的故事和意义，有的感人、有的怀念、有的励志。
我们看到了不一样的孩子和家长，也感受到了浓浓的温情。
家长和孩子们纷纷表示还想参与这样的活动，来共享猎取欢乐和美满。
幼儿园亲子主题班会活动记录二：漂亮春天，和爸爸妈妈去哪呢?到我们的实小战旗和美家园吧!这里有多彩的课堂，还有好玩儿的亲子游戏。
”这是孩子们对3月24日，在成都市试验学校战旗分校开展的一场别开生面的“家长开放日”的开场白。
成都市试验学校战旗分校分校于3月24日拉开了以《爸爸妈妈，爱我您就陪陪我》为主题的亲子活动日的帷幕。
本次亲子活动日为孩子和爸爸妈妈们预备了一节优质课堂展示，两节亲子拓展活动课。
优质课堂展示不仅仅是展示实小战旗把教学质量作为办同学命线的理念，更是盼望通过课堂展示让家长们了解孩子们在学习过程中的身心改变。
例如，今日早上三班级一班就开放了一节《爱，伴我欢乐成长》的主题班会课。
班会课的节目展示几乎都是孩子们自编自导自演的，孩子们通过诗歌、歌曲等形式表达了对父母、老师的感恩。
亲子拓展是本次亲子活动日的一大亮点。
孩子们和爸爸妈妈在拓展教练的指导下完成了一个个看似简单，却又需要通力合作的小项目。
在活动中，孩子们体会到了在父母陪伴下安全感，活动让亲情在此时得到升华。
据了解，在将后的两周里，实小战旗分校将继续对一、二班级和三班级余下班级开展同样的亲子活动。
让孩子们在爸爸妈妈的陪伴下乐游和美学校。
幼儿园园本亲子课程教学活动记录与总结
幼儿园园本亲子课程教学活动记录与总结一、概述幼儿园园本亲子课程是指幼儿园内开设的家长参与的亲子课程，旨在增进家园之间的合作，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
在这样的背景下，本文将对幼儿园园本亲子课程教学活动进行记录和总结，并根据个人观点和理解，就其意义和价值进行探讨。
二、记录与总结1. 活动主题：《秋天的果实》本次亲子课程的主题是《秋天的果实》，教师围绕这一主题精心设计了一系列的活动内容。
在课程开始之前，老师首先向家长们介绍了本次课程的主题，并引导家长与孩子一起共享关于秋天的记忆和感受。
这样的开场让孩子们在轻松愉快的氛围中进入了学习状态。
2. 活动内容a. 采摘果实：老师组织孩子和家长一起到学校的果园中，让他们亲自体验采摘水果的乐趣。
在采摘的过程中，老师耐心地向孩子们介绍不同水果的特点，教导他们如何采摘和辨认各种水果，让孩子们在玩中学，增进亲子间的感情。
b. 制作果汁：在采摘结束后，孩子们和家长一起参与果汁制作的环节。
老师提前准备好新鲜的水果，引导孩子们动手操作榨汁机，制作自己的果汁。
这不仅锻炼了孩子们的动手能力，还让他们对水果的健康营养有了更深的了解。
c. 制作手工：老师组织孩子们和家长一起制作关于秋天果实的手工作品。
通过动手制作，不仅培养了孩子们的动手能力和创造力，还让他们对所学知识有了实际的应用，加深了对主题的认识。
3. 总结与回顾在本次亲子课程中，孩子们不仅与家长一起参与了丰富多彩的活动，还增进了家园间的交流和合作。
通过亲子课程，家长更加了解了孩子在幼儿园的学习生活，也更加认识了孩子的兴趣和特长。
而孩子们也在参与活动中增进了对自然、对水果和对秋天的认识，提高了他们的动手能力和观察力。
三、个人观点和理解亲子课程作为幼儿园家园合作的一种方式，能够促进家长与孩子之间的情感交流，增进家庭教育和学校教育的有效结合，从而更好地促进孩子的健康成长。
在将来的教学活动中，应该进一步丰富亲子课程的内容和形式，让家长和孩子们的参与更加积极和深入，以达到更好的教育效果。
幼儿园亲子联欢：家庭教育互动交流活动记录
幼儿园亲子联欢：家庭教育互动交流活动记录幼儿园亲子联欢：家庭教育互动交流活动记录一、活动背景家庭教育一直是家长们关注的焦点。
为了促进家庭教育的积极互动和交流，我们幼儿园开展了一次亲子联欢活动。
此次活动旨在加强家校合作，提升家庭教育的效果，营造和谐、积极的教育氛围。
二、活动内容1. 早操游戏：家长和孩子们一起参与早操游戏，增进亲子关系，培养孩子的运动乐趣。
2. 亲子互动：进行亲子游戏，增进亲子情感，促进互动交流，让孩子感受到家庭的温暖和团结。
3. 艺术创作：家长和孩子们一起进行手工制作和绘画，锻炼孩子的动手能力，培养他们的艺术兴趣。
4. 亲子合唱：家长和孩子们一起排练歌曲，培养孩子的音乐素养，加强亲子情感。
5. 亲子读书：进行家庭共读活动，促进家长和孩子之间的阅读互动，丰富孩子的知识储备。
三、活动效果1. 加强亲子关系：通过活动，家长和孩子们的亲子关系得到增进，增进了彼此之间的情感交流，让家庭更加和睦温馨。
2. 促进家校合作：家长积极参与活动，拉近了与学校的距离，增进了家校合作的意识和积极性。
3. 提升孩子的综合能力：活动中的各种互动环节，锻炼了孩子的动手能力、艺术表达能力、音乐素养和阅读能力。
4. 增加家庭教育的乐趣：活动中充满欢笑和快乐，让家长和孩子们更加享受家庭教育的乐趣，激发了家庭教育的正能量。
四、活动总结此次幼儿园亲子联欢活动取得了圆满成功，家长和孩子们在活动中收获了快乐和成长。
活动不仅增进了亲子关系，提升了孩子的综合能力，也拉近了家校距离，促进了家校合作。
通过此次活动，我们更加坚定了家庭教育的重要性，也更加意识到家庭教育的乐趣和意义。
五、作者观点作为幼儿园教育工作者，我深切感受到家庭教育对孩子成长的重要性。
家庭教育不仅要求学校的支持，更需要家长的积极参与和配合。
此次活动让我看到了家庭教育互动的积极效果，也使我更加坚定了以家庭为基础的教育理念。
通过以上活动记录和总结，我们对幼儿园亲子联欢活动有了更全面、深刻和灵活的理解，也更加珍视家庭教育的重要性和乐趣。
亲子沟通班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强家校联系，提高亲子沟通的效果，促进孩子健康成长，我校于2021年10月15日举办了以“亲子沟通”为主题的班会。
本次班会邀请了各年级家长代表参加，旨在通过分享交流，让家长们在教育孩子过程中更好地运用沟通技巧，与孩子建立和谐的关系。
二、班会流程1. 开场致辞首先，班主任向各位家长代表表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，亲子沟通是家庭教育的重要组成部分，家长与孩子之间的有效沟通对孩子的成长至关重要。
2. 主题分享（1）家长代表分享1. 张女士分享：张女士分享了自己在教育孩子过程中的心得，她认为亲子沟通首先要建立在尊重和理解的基础上。
她通过倾听孩子的想法，尊重孩子的选择，让孩子感受到自己的价值，从而建立了良好的亲子关系。
2. 李先生分享：李先生分享了他在教育孩子过程中的困惑，以及如何通过沟通技巧解决这些问题。
他认为，家长应该学会换位思考，理解孩子的需求，并给予适当的引导和支持。
（2）专家讲座邀请了我校心理咨询师王老师进行专题讲座。
王老师以“亲子沟通的艺术”为主题，从以下几个方面进行了深入讲解：1. 亲子沟通的重要性2. 亲子沟通的原则3. 亲子沟通的技巧4. 如何应对亲子沟通中的常见问题3. 互动交流家长代表与王老师就亲子沟通中的实际问题进行了互动交流。
王老师针对家长提出的问题，给予了专业的解答和指导。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，家长们对亲子沟通有了更深入的认识，相信在今后的教育过程中，家长们会更加注重与孩子的沟通，为孩子创造一个良好的成长环境。
三、班会内容摘要1. 亲子沟通的重要性亲子沟通是家庭教育的重要组成部分，有助于增进家长与孩子之间的感情，促进孩子的健康成长。
2. 亲子沟通的原则1. 尊重：尊重孩子的想法和感受，让孩子感受到自己的价值。
2. 理解：站在孩子的角度思考问题，理解孩子的需求。
3. 开放：保持开放的心态，接受孩子的不同观点。
幼儿园主题亲子活动交流会纪要
幼儿园主题亲子活动交流会纪要一、活动主题及目的根据园区工作计划，2021年1月13日（周三）上午九点，召开了以“幸福童年，快乐成长”为主题的幼儿园亲子活动交流会。
本次活动的目的是促进幼儿家庭与幼儿园之间的交流，了解家长在家庭教育中的实际需求，提升幼儿家庭教育水平，共同探讨如何在家庭教育中注重早期启蒙教育，助力孩子全面发展，让孩子拥有一个幸福、快乐的成长过程。
二、活动具体安排1.活动前期筹备针对本次活动，我们提前邀请了相关专家、老师、家长代表和学生代表来参加这次交流会，安排好会议时间、地点、餐具、饮料等必要物资，准备了详尽的流程和讲座材料等。
2.活动正式开始上午九点，活动在会议厅正式开始。
首先由园长主持开场，对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎和感谢，介绍本次交流会的背景和目的。
3.演讲环节本次活动邀请了幼儿心理学专家杨老师，重点针对幼儿的心理发展与家庭教育进行了专题讲解，并分享了如何在日常生活中注重培养幼儿自信心、情绪管理与自我控制能力等方面的心得体会。
随后，特邀请市教育局领导为大家分享了近年来新区教育政策的优惠措施，及新区园区的发展规划和现状。
4.交流互动环节成年家长代表、幼儿代表以及教师代表分别就家庭教育、幼儿成长、学习与生活等方面的话题，与参会家长一起开展了深入的交流互动环节，提出问题，分享经验，共同探讨如何在家庭教育中更好地培养孩子的正面品质与优秀习惯，并为家长们答疑解惑。
5.闭幕式最后，园长进行活动总结，对本次活动的顺利进行以及各位嘉宾的到来表示感谢，并鼓励参会家长将本次交流会的学习与收获运用到实际的家庭教育中；并表示将一如既往地关注家长的声音，推动家园共育的深入实施。
三、活动效果分析本次活动的开展既是幼儿园一次具有深远意义的家园共育实践，又是一次对家长和教育机构的一次学习和进步。
该活动通过专家讲座、交流研讨等环节的互动，不仅传达了家庭教育理念，推动了家庭教育形式的创新和方法的升级，同时也营造了家庭与学校之间的沟通桥梁，增进了师生与家长之间的互信互动，使家庭教育更加科学，在家庭与学校共同努力下，更好地保障孩子们健康成长。
幼儿园亲子活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越注重亲子活动的开展，旨在增进亲子关系，促进幼儿全面发展。
为了提高我园亲子活动的质量，丰富活动形式，提升家长参与度，我园特开展亲子活动教研活动。
二、活动目的1. 了解亲子活动在幼儿园教育中的重要性；2. 分析当前我园亲子活动的现状及存在的问题；3. 探讨如何提高亲子活动的质量，丰富活动形式；4. 增强家长参与亲子活动的积极性，促进家园共育。
三、活动时间2021年10月25日四、活动地点幼儿园多功能厅五、参与人员1. 幼儿园园长2. 教研组长3. 各班班主任4. 家长代表六、活动流程1. 主持人开场致辞，介绍活动目的及流程；2. 教研组长汇报当前我园亲子活动开展情况；3. 各班班主任分享亲子活动案例及经验；4. 家长代表发言，提出对亲子活动的意见和建议；5. 园长总结发言，提出改进措施；6. 活动结束，合影留念。
七、活动内容1. 教研组长汇报教研组长首先对我园亲子活动开展情况进行了汇报，主要包括以下几个方面：（1）亲子活动开展频率：每周至少开展一次；（2）亲子活动形式：亲子游戏、亲子手工、亲子阅读等；（3）亲子活动参与度：大部分家长能够积极参与，但仍有部分家长参与度不高；（4）亲子活动存在的问题：活动内容单一，形式不够丰富，部分家长对活动内容不感兴趣。
2. 各班班主任分享经验各班班主任结合自身班级实际情况，分享了以下亲子活动案例及经验：（1）小一班：开展了“亲子趣味运动会”，让家长和孩子共同参与，增进了亲子感情；（2）小二班：开展了“亲子手工制作”，培养孩子的动手能力，提高家长参与度；（3）小三班：开展了“亲子阅读角”，让家长和孩子共同阅读，培养孩子的阅读兴趣；（4）小四班：开展了“亲子美食节”，让家长和孩子共同制作美食，增进亲子感情。
3. 家长代表发言家长代表们积极发言，提出了以下意见和建议：（1）希望亲子活动内容更加丰富，形式更加多样化；（2）希望活动时间更加灵活，方便家长参与；（3）希望加强家园沟通，让家长更好地了解活动内容；（4）希望提高活动质量，让家长和孩子共同收获快乐。
亲子活动主题班会教案五篇
亲子活动主题班会教案五篇现在生活节奏特别快，很多家长平时上班特别忙，没有时间和孩子一起互动。
所以举行一次亲子活动是很有必要，下面小编给大家带来的是亲子活动主题班会教案，欢迎查阅！亲子活动主题班会教案1活动1：瓷砖画(给爱我和我爱的人)活动目标：1、利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感交流。
2、培养幼儿的表达与表现美的能力。
活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等活动过程：1、准备一块瓷砖或地砖。
清洗干净，保持干燥。
2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒，完成一幅瓷砖画。
活动2：变废为宝活动目标：1、利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。
2、培养幼儿的动手能力。
活动准备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等活动过程：一、在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。
二、纸袋机器人活动准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动过程：1、准备各种包装袋一个(可以是纸袋、纸盒等)2、用纸条制作机器人的手。
3、贴在纸袋上，完成。
悬挂在家中，美化环境。
活动3：种子小镜框(父亲的礼物)活动目标：1、感谢父亲的养育之恩。
增进父子、父女之间的情感。
2、动手为父亲做礼物，培养幼儿的动手能力。
活动准备：各种种子(小米、赤豆、黄豆、绿豆等)，双面胶、孩子与父亲的照片。
活动过程：1、收集照片2、制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种种子。
3、把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。
活动4：小小蛋壳画活动目标：1、使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。
2、进一步增强孩子的环保意识。
活动准备：鸭蛋、蜡笔、彩泥活动过程：1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。
2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。
3、用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设。
亲子活动主题班会教案2教师目标：1、了解班上学生与父母之间的关系；2、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。
3、帮助学生在此次亲子教育中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。
幼儿园亲子游戏主题班会记录表
幼儿园亲子游戏主题班会记录表1. 引言在幼儿园的教育活动中，亲子游戏是一种重要的教育方式。
通过亲子游戏，可以促进父母与孩子之间的沟通与交流，增强亲子关系，提高孩子的社交能力和自信心。
本次主题班会的目的是探讨幼儿园亲子游戏的重要性，并分享一些适合幼儿的亲子游戏。
2. 亲子游戏的重要性2.1 促进亲子沟通和交流•亲子游戏为父母和孩子创造了一个共同参与的空间，促进了亲子之间的沟通和交流。
•通过亲子游戏，父母可以更好地理解孩子的需求和兴趣，孩子也可以更好地表达自己的想法和感受。
2.2 增强亲子关系•亲子游戏让父母和孩子更加亲近，增强了亲子之间的情感联系。
•亲子游戏中的互动和合作可以培养孩子的信任感和安全感，建立稳定的亲子关系。
2.3 提高孩子的社交能力和自信心•亲子游戏可以帮助孩子主动与他人交流和合作，培养社交能力。
•亲子游戏中的成功体验可以增强孩子的自信心，积极面对挑战和困难。
3. 适合幼儿的亲子游戏3.1 筑起联结•材料：纸杯、鸡蛋、橡皮筋等•活动内容：父母和孩子分别用纸杯、鸡蛋和橡皮筋构建一个稳定的结构，以展示亲子的合作与团队精神。
3.2 表演达人•材料：音乐、简单服装等•活动内容：父母和孩子一起扮演不同的角色，进行小剧场表演，以培养孩子的表达能力和自信心。
3.3 趣味绘画•材料：纸张、颜料、画笔等•活动内容：父母和孩子一起进行绘画创作，通过画画的方式表达彼此的感受和想法。
3.4 家庭料理•材料：食材、厨具等•活动内容：父母和孩子一起制作简单的食物，培养孩子的动手能力和创造力，同时分享家庭理念与价值观。
4. 总结亲子游戏是促进亲子沟通和交流、增强亲子关系，以及提高孩子的社交能力和自信心的重要途径。
通过筑起联结、表演达人、趣味绘画和家庭料理等不同形式的亲子游戏，父母和孩子可以在共同参与中享受乐趣，建立起更加牢固的亲子关系。
在幼儿园的教育活动中，我们应该鼓励家长积极参与亲子游戏，并提供相应的支持和指导，以促进孩子的全面发展。
幼儿园小班亲子活动方案记录
幼儿园小班亲子活动方案记录为了确保活动得以顺当进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个也许的方向。
我们应当怎么制定活动方案呢?下面是由我给大家带来的幼儿园小班亲子活动方案记录5篇，让我们一起来看看!幼儿园小班亲子活动方案记录1一、活动目的：1、为了提升孩子的运动智能，让每一个孩子喜爱运动、爱上运动。
2、让孩子体验到运动的欢乐，增加亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。
3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用。
二、活动主题：我运动!我健康!我成长!三、活动时间：四、活动对象：小班班级组幼儿及家长(着装要求：家长和幼儿都穿运动装)五、活动内容：亲子趣味运动会六、活动地点：七、活动人员支配：1、组织领导成员：组织策划：顾问：组长：2、场地布置：3、嬉戏场地布置及嬉戏器材预备：4、评委兼结果记录：颁发优胜奖：颁发纪念奖：5、奖品保管：唐春媛、何燕6、班级秩序维持：7、颁奖嘉宾：8、摄影和音响：9、嬉戏气球负责人：10、搬凳子：八、活动原则：1、平安第一、必需保证每一个孩子的平安。
2、全班孩子齐参加。
每一个孩子都有机会呈现自己，都有参加活动的机会，针对孩子年龄设计活动。
3、让孩子真真正正投入参加，真真正正获得胜利与欢乐九、活动支配：(一)运动员入场(二)园长致开幕词(三)亲子趣味嬉戏活动1、亲子嬉戏：企鹅家家乐(各班限报十个家庭，共计三十个家庭，十个家庭为一小组，分三组进行，每小组取两个优胜奖。
)嬉戏形式：单面接力嬉戏，十条直线、椅子放于终点处。
活动目标：训练孩子动作的协调性和掌握力量，培育父母孩子之间的协调性。
嬉戏方法：孩子扮演小企鹅站在前面，面朝家长，双脚踩在家长的脚上，双手抱住家长。
家长扮演企鹅妈妈或爸爸站在后面，并在事前预备好的道路上向前走。
谁先在最短的时间内到达终点就是成功。
要求：孩子与家长要协作好，幼儿的脚踩在家长的脚上不能分开，不能摔倒，也不能离开“道路”。
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幼儿园亲子主题班会活动记录
近日乐山市洙泗塘幼儿园大班的孩子和家长们共同参与了名为“趣味童年欢乐六一”亲子主题班会活动
活动中孩子们讲述了自己“六一”的欢乐憧憬了美好的童年生活家长们带来了自己存放已久的童年玩物讲述了一个个关于童年玩物
的有趣故事;分享了孩子在成长道路中自己所获得的快乐和幸福他们在这样欢乐温馨的气氛下相互亲吻和拥抱相互感谢和鼓励通过这样的活动我们发现原来每一个童年的心爱玩物都有自己的故事和意义有的感人、有的怀念、有的励志我们看到了不一样的孩子和家长也感受到了浓浓的温情家长和孩子们纷纷表示还想参加这样
的活动来分享获取快乐和幸福
美丽春天和爸爸妈妈去呢?到我们的实小战旗和美家园吧这里有
多彩的课堂还有好玩儿的亲子游戏”这是孩子们对3月24日在成都市实验小学战旗分校开展的一场别开生面的“家长开放日”的开场白成都市实验小学战旗分校分校于3月24日拉开了以《爸爸妈妈爱我您就陪陪我》为主题的亲子活动日的帷幕本次亲子活动日为孩子和爸爸妈妈们准备了一节优质课堂展示两节亲子拓展活动课优质课堂展示不仅仅是展示实小战旗把教学质量作为办学生命线的理念更是希望通过课堂展示让家长们了解孩子们在学习过程中的
身心变化例如今天早上三年级一班就开放了一节《爱伴我快乐成长》的主题班会课班会课的节目展示几乎都是孩子们自编自导自演的孩
子们通过诗歌、歌曲等形式表达了对父母、老师的感恩
亲子拓展是本次亲子活动日的一大亮点孩子们和爸爸妈妈在拓展教练的指导下完成了一个个看似容易却又需要通力合作的小项目在活动中孩子们体会到了在父母陪伴下安全感活动让亲情在此时得到升华
据了解在将后的两周里实小战旗分校将继续对一、二年级和三年级余下班级开展同样的亲子活动让孩子们在爸爸妈妈的陪伴下乐游和美校园
悠悠寸草心报得三春晖值母亲节来临之际为培养孩子对母亲的感恩之心、增进家庭亲情感5月8日傍晚威海二轻幼儿园各班根据幼儿不同年龄阶段的情形分别开展了“爱妈妈”的主题教育班会让孩子用自己力所能及的方式进行一次感恩表达活动
世上只有妈妈好有妈的孩子像块宝母亲不仅仅给了我们生命和爱心更重要的是教会了我们走路、抚育我们成长
活动以班级为单位进行各班老师围绕着“母亲节”的话题设计准备了各种生动、新颖的活动内容
大班组的孩子在活动前就感恩话题做了“妈妈我永远爱的”主题谈话及为妈妈制作感恩贺卡并通过歌声、舞姿渗透爱意中班组的孩子则以“我爱我的好妈妈”帮妈妈梳梳头、捶捶背、端杯水的形式传达着一份感恩之情
小班组的宝宝们也不甘心落后踊跃表达抱一抱妈妈、亲一亲妈妈在妈妈的耳边悄悄的说一句：“妈妈辛苦了、妈妈我爱你”并与妈妈一起折一朵世上最美的百合花献给妈妈
在短暂的亲子互动环节园里的每一位孩子都用特别的方式为自己
的妈妈呈上一份份温馨特殊的礼物
通过这次感恩活动孩子们深深体会到母亲的辛苦了解了妈妈的爱、感受到了母爱的温暖并以实际行动祝福妈妈节日快乐、美丽永远让真善美的种子播撒在孩子纯洁的心灵之中任其生根、发芽、长大相关文章：
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