科研兴校申报书
科研兴校质量立校特色强校
科研兴校质量立校特色强校———记2010年全市先进学校文县城关中学本报记者李文霞文县城关中学是县城一所独立初级中学，创建于1984年。
近年来，学校坚持“科研兴校、质量立校、特色强校”的发展战略,提出了“以事业统一思想，以创新谋求发展，以质量赢得信誉，以特色打造品牌”的办学理念，全方位地打造育人平台，有力地推动了学校教育事业的全面发展。
文县城关中学被评为“县文明单位”，“县义务教育示范学校”，“县平安校园”、“市科技创新大赛先进学校”、县级“抗震救灾先进集体”。
自2004年—2010年，城关中学在历年中考成绩评比中各项指标皆名列全县第一，校长责任书考核均获独立初中组第一，并获得奖牌。
目前，文县城关中学已形成“体制改革已推行，教研教改出成果，队伍建设正规化，教学质量稳步升”的办学特色。
坚持科研兴校向管理要质量一、坚持以德育为首，教学为主，促进全面发展。
学校组织全体教职员工有计划地学习了邓小平理论，江泽民同志的“三个代表”重要思想，胡锦涛总书记的科学发展观理论，学习了《公民道德建设实施纲要》，开展了学习和践行“八荣八耻”教育活动，学习教育法规及上级重要文件，坚持执行党的教育路线、方针、政策，积极推进素质教育。
充分发挥学校党组织和党员教师在工作中的先锋模范作用，一位党员，一面旗帜，在精神文明建设中带好头，当好排头兵。
二、领导班子成员率先垂范，亲临教学一线。
文县城关中学特别重视领导班子建设，重视班子成员思想觉悟、道德品质、业务素质和管理能力的培养。
学校办学条件差、场地小、学生多、教师少、设备简陋。
为了克服困难，他们发扬艰苦奋斗的精神。
首先从领导班子抓起，要求每一位成员，必须是教学的一把好手，从校长到中层干部，都必须亲临教学一线，研究教育教学，率先垂范，成为榜样，成为真正的领导核心。
三、坚持科研兴校，争当教育教学研究的排头兵。
自2004年以来，在教育教学研究中，教师学术论文在省级刊物上发表34篇，学术论文获奖(省级10人次，市级21人次)，辅导学生获奖(国家级5人次，省级15人次，市级32人次)，名列全县初级中学之首。
以质量立校--科研兴校--特色强校-办人民满意的教育
以质量立校科研兴校特色强校办人民满意的教育（2011-2015）沿河县和平镇三完小姜妮为进一步深入贯彻科学发展观，全面推进教育现代化，不断提升我校的办学内涵，办人民满意的教育，现结合学校发展实际，制定我校“十二五”发展规划。
一、总体目标：以争创省级标准化先进学校为契机，以“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学目标，办“社会满意、家长放心、学生喜欢、老师自豪”为全体教师的共同追求，为学生的可持续发展创造条件，为学生的终生发展奠定基础，努力打造特色教育品牌，使我校教育教学水平和综合实力位于全县小学的前列。
二、指导思想：以科学发展观为指导，加强教师“一德四新”的继续教育，让教师更新教学理念，改进教学方法，全面推进教育现代化；注重以德育人，强化学生行为习惯和良好的学习习惯，提高学生思想道德素质；继续深化学校内部各项改革，优化学校管理，打造学校品牌，提升学校品位，创建特色学校。
三、发展目标：（1）总目标：以教育的先进设备引领学校发展，聚合各方能量，以师生发展为本，强化教师职业道德教育，全面实施教师专业化培训工作，充分利用先进的信息教育技术，建设数字化校园、和谐校园、科研校园、绿色校园，全力打造学校品牌。
（2）具体目标：1.改善办学条件①力争各种努力，请求县政府出面征地，使学校真正达到校园全封闭管理；②积极争取项目资金，修建教学大楼和综合大楼，解决班额大，教师办公室紧缺的问题，整体规划校园文化建设和校园绿化建设，建设校园景观，凸显学校办学特色，通过改建对校园进行“绿化、美化、亮化、人文化”建设，使学校达到校园文化建设标准；③加大教育装备的投入，更新部分设备，建立学校教学资源库，努力实现班班多媒体教学，完善校园网络运行，拓展其功能，全面提升教师运用信息技术整合学科教学的能力；④把民族民间文化渗透进校园，通过活动形式，寓教于乐，既弘扬和利用了民族优秀文化资源，丰富校园文化内涵，又为创建特色学校奠基；⑤修建教师小食堂，解决教师早餐的问题；⑥解决各种功能室的配置问题，如图书室、阅览室、电脑室、科学实验室等，用网络强化管理，提高师生使用率。
科研立项申请书(申请书范文)
科研立项申请书(申请书范文)科研立项申请书。
申请人，XXX。
申请单位，XXX大学。
申请时间，XXXX年XX月XX日。
一、立项依据。
根据国家“十三五”规划和我校科研发展战略，为了推动学科发展，提升科研水平，特向学校提交本科研立项申请书。
二、研究内容。
本项目拟研究的课题为“XXX”，主要包括XXX、XXX、XXX等方面的内容。
该研究将通过XXX方法，从XXX角度，深入探讨XXX问题，力求取得创新性成果。
三、研究意义。
该课题对于XXX领域的学术研究和实际应用具有重要意义，可以为XXX领域的发展提供新思路和新方法，有望为我国XXX领域的发展做出积极贡献。
四、研究目标。
本项目旨在XXX，力求在XXX方面取得突破性进展，为相关领域的研究提供新的理论和实践支持。
五、研究方案。
本项目将采用XXX方法，结合XXX技术，进行XXX实验，通过XXX分析，得出XXX结论，并提出XXX建议。
六、预期成果。
通过本项目的研究，预计可以取得XXX成果，包括发表高水平学术论文、申请专利、参与国际学术交流等。
七、经费预算。
本项目经费预算为XXX元，具体包括XXX、XXX、XXX等方面的支出。
八、研究团队。
本项目由XXX担任项目负责人，XXX、XXX等人组成研究团队，具有丰富的研究经验和实力。
九、研究进度安排。
本项目计划在XXX年内完成，具体进度安排为XXX。
十、申请人声明。
本人郑重声明，所提交的研究内容真实可行，经费预算合理合法，遵守学校和国家相关规定。
十一、申请人签名。
XXX。
以上为本人真实意见，特此申请。
十二、指导老师意见。
XXX老师，同意。
十三、学院意见。
XXX学院，同意。
十四、学校意见。
XXX大学，同意。
十五、审批单位意见。
XXX科研办，同意。
十六、申请日期。
XXXX年XX月XX日。
十七、审批日期。
XXXX年XX月XX日。
十八、备注。
以上内容真实有效，特此备案。
以上为科研立项申请书，敬请审批。
科研兴校、质量强校
名师立校、科研兴校、质量强校——吉首市第二小学陈绪贵从2004年担任吉首市第二小学校长以来，我始终坚持“以人为本，让学生快乐的成长，让教师幸福的工作”的办学理念，在学校管理中，我确立“名师立校、科研兴校、质量强校、一切为了学生”的办学目标，全面实施素质教育。
几年来，学校教师的素质不断提升，教育教学质量不断提高，社会影响不断扩大。
近几年，学校先后荣获全国中小学写字教学先进单位，湖南省贯彻执行《学校体育工作条例》先进单位，湘西自治州安全文明校园，湘西自治州学习型学校，湘西自治州中小学教学常规管理优秀学校，吉首市教学质量先进单位，湘西自治州德育示范校，吉首市中小学艺术工作先进单位，湖南省首届数学教师综合素质竞赛团体总分第一名，吉首市教育管理、教师培训先进单位，吉首市第二届科技创新大赛团体总分第一名等光荣称号，一个省级课题和一个国家级课题分别获州级科研成果一、二等奖。
省教育科学“十一五”规划课题挂牌学校。
本人2004年以来年年被评为“优秀校长”，年年受到市级嘉奖，2008被评为湘西自治州“学习型校长”，2009年年终考核记三等功。
一、健全组织、规范管理学校成立校本研修工作领导小组，我任组长，由支部书记、副校长、工会主席、教导主任、教科室主任、教研组长骨干教师等人员组成领导小组成员。
学校制定了校本研修活动方案，明确了每一个人员的管理职责。
学校定期对教师个人和教研组进行考核评比，评选出优秀教研组和校本研修先进个人，并进行表彰和奖励。
二、勤于学习，不断提高自身素质学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。
我始终认为只有学习、学习、再学习，才能更好地做好工作。
1、认真坚持学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，坚持每天收看电视新闻，把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对上级负责，对教师负责，对学校负责、对学生负责。
2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和校长的业务能力。
校长在学校管理中处于主导地位，因此我积极参与新的教育教学改革，不断更新自己的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。
定科申请范文
定科申请范文
【范文】科研申请范文。
尊敬的学术委员会：
我是来自XX大学的XX，现就我申请参加科研项目的事宜向贵校提出申请。
我所要申请的项目是关于XX领域的研究，我深信我有能力完成这一项目并取得优异的研究成果。
首先，我对这一领域有着浓厚的兴趣和热情。
在我本科阶段的学习中，我就对这一领域产生了浓厚的兴趣，并在这方面取得了一定的研究成果。
在我的本科毕业设计中，我选择了与这一领域相关的课题，并取得了不错的成绩。
我深信我对这一领域的兴趣和热情将会成为我研究工作的动力和支撑。
其次，我具有扎实的基础知识和研究能力。
在本科阶段，我通过系统的学习和实践，掌握了该领域的基础理论知识和研究方法，并在实践中取得了一定的研究成果。
在我的本科毕业设计中，我运用了XX方法对XX进行了深入的研究，并取得了XX的成果。
我相信这些知识和能力将为我未来的研究工作提供有力的支持。
最后，我有信心完成这一项目并取得优异的研究成果。
我将会
充分发挥自己的专业知识和研究能力，认真对待每一个细节，不断
完善自己的研究方案，力求取得最优异的研究成果。
我相信，通过
我的努力和不懈的探索，我一定能够取得令人满意的研究成果。
综上所述，我对这一项目有着浓厚的兴趣和热情，具有扎实的
基础知识和研究能力，有信心完成这一项目并取得优异的研究成果。
我希望贵校能够给予我这次宝贵的机会，让我有机会在这一领域展
现自己的才华。
谢谢！
此致。
XX敬上。
科研立项申报书6篇
科研立项申报书6篇科研立项申报书（一）：各单位、各部门：为了进一步推进我校教育教学改革与发展，加强教学研究和教学基本建设，努力提高我校的教学质量和办学水平，培养具有创新精神的高素质人才，强化教育教学科研意识，加强教育教学科研先导作用，迎接教育部对我校的本科教学评估工作，根据《山东中医药大学教学研究课题立项及管理暂行办法》（校教字[2019]4号）等有关文件要求，经校长办公会研究决定，进行20XX年校级教育教学研究的立项工作。
请有关单位切实做好本次课题申报的组织推荐工作。
现将有关事项通知如下：一、立项范围我校20XX年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合的形式开展。
立项申报范围包括本（专）科生教育、研究生教育、成人高等教育教学研究。
（一）招标立项招标立项课题是我校教育教学改革中需要着重解决的重大课题，由中标单位或组织开展立项课题的研究，学校在政策和经费上给予支持，教改成果将直接运用于我校教育教学改革实践：1、学分制教学管理制度的实施与完善；2、课程体系优化的研究（对中医药、西医药、自然科学、人文社科、体育及其它课程进行分类研究）；3、专业建设规范化研究；4、教学质量保障长效机制的建立与应用，教学各环节的质量监控、评价及保障；5、实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用；6、大学生创新本事与创业精神教育的研究与实践；7、《中医经典背诵》课程设计与实施方式的研究；8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应用；9、考试工作规划化研究，考核方式方法的改革研究及与之相应的教学改革；10、双语教学改革；11、外语教学方法改革；12、多媒体授课方式方法和质量标准研究；13、临床课程案例式教学方法研究与实践；14、实验、实训新机制的构建。
（二）自主立项自主立项项目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要，自主确定研究题目，但应注选题的实践性、应用性和创新性，要能切实促进我校的教育教学改革不断深化，促进人才培养质量不断提高。
科研立项申请书-申请书
科研立项申请书-申请书科研立项申请书。
申请人，XXX。
申请单位，XXX研究院。
申请时间，XXXX年XX月XX日。
一、课题名称，XXXXX。
二、研究内容和目的：本课题旨在探讨XXXXX，并通过实验和理论分析，深入研究其XXXXX。
通过该研究，我们可以深入了解XXXXX的XXXXX机制，为相关领域的研究提供新的理论和实践支持。
三、研究意义和国内外研究现状：XXXXX的研究对于推动相关领域的发展具有重要意义。
目前国内外在该领域的研究现状为XXXXX，但是仍存在着XXXXX等问题，需要进一步深入研究。
四、研究方案和预期成果：本课题拟采用XXXXX方法进行研究，预计通过XXXXX实验和理论分析，得出XXXXX结论。
预期成果为XXXXX。
五、研究经费预算：本课题所需经费为XXXXX元，具体预算如下：1. 实验材料费XXXXX元。
2. 实验设备费XXXXX元。
3. 差旅费XXXXX元。
4. 人员费XXXXX元。
六、研究团队及分工：本课题由XXX教授担任课题负责人，研究团队成员包括XXXXX，分工如下：1. XXXX负责XXXXX。
2. XXXX负责XXXXX。
3. XXXX负责XXXXX。
七、研究进度安排：本课题拟于XXXX年XX月开始，历时XX个月，具体进度安排如下：1. XXXX年XX月-XXXX年XX月，XXXXX。
2. XXXX年XX月-XXXX年XX月，XXXXX。
3. XXXX年XX月-XXXX年XX月，XXXXX。
八、研究成果应用前景：本课题的研究成果将为相关领域的XXXXX提供理论和实践支持，有望在XXXXX领域取得重要突破，推动相关产业的发展。
以上为本课题的申请内容，希望能够得到贵单位的支持和认可。
谢谢！。
教育科研基地校申报
附件材料编号兰州市教育科研基地申请•评审表基地名称构建小学“灵动课堂”教育研究基地所在单位兰州市城关区一只船小学填表日期 2013 年 3 月 8 日兰州市教育科学规划领导小组办公室2013年3月填表说明一、申报单位应认真、如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目可空白。
本表一式三份（须含一份原件）及电子版一份。
打印与复印请用A4纸并于左侧装订。
二、封面左上方“材料编号”，由市教育科学规划办负责填写。
三、“基地名称”不得填申报单位名称，须按申报的主要学科（或研究方向）填写，如“中学生心理健康教育研究基地”。
四、“申报机构”指基地所依托的单位。
五、“论证报告”的写作要求（包括字数限制）见该栏目的“内容提示”。
填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。
六、“所在单位意见”栏由申报单位填写并加盖公章；“县(区)教研室推荐意见”栏由县(区)教研室对本县（区）申报的材料进行审核并加盖公章。
七、若有其他不明问题，请与市规划办联系咨询。
通讯地址：城关区北滨河东路364号邮政编码：730046联系电话：8337615一、基础数据表申报单位名称城关区一只船小学申报单位类别市直： 县（区）： √申报单位性质全额拨款事业单位： √ 差额拨款事业单位： 民办：详细地址兰州市城关区一只船南街7号邮编730000联系电话（单位）************（传真）电子信箱*****************网址编制数：84人 现有人数： 80人专职科研人员数：80人 其中副高级以上（含副高级）人数：1人年公用经费总数：51万元 其中科研经费数：14万元申报单位基本情况图书册数：21000 册 期刊种类：32种单位负责人情况姓 名性别行政职务业务职称荣誉称号联系电话电子信箱马 瑗女校长高级教师省特级教师139****8880*****************颜鲁红女副校长一级教师省教学能手138****8787*****************陈 娟女副校长一级教师省教学能手136****2949****************单位主要内设部门部门名称负责人姓名联系电话电子信箱主要业务领域教科室梁秀娟189****36331012046278@课堂教学和课题研究教导处张 平136****3024*****************教学指导和教学管理教导处周丽彤189****3655**************教学指导和教学管理大队部王永祥136****2468德育工作和少先队建设语文教研组杨凤琴、李钢136****2646语文教研、教学工作数学教研组浦斌芳、徐建宝136****2486数学教研、教学工作二、学术队伍教研人员中主要学术骨干简况序号姓名出生年月学历职称最高荣誉称号研究方向1马瑗62.11.09研究生中教高级省特级教师综合学科灵动课堂的研究2颜鲁红70.11.22本科一级教师省教学能手语文学科灵动课堂的研究3陈娟1973.03.03本科一级教师市骨干教师数学学科灵动课堂的研究4粱秀娟81.10.15本科一级教师市教学新秀数学学科灵动课堂的研究5张平70.07.25大专一级教师市骨干教师语文学科灵动课堂的研究6周俐彤79.11.01大专一级教师市教学新秀语文学科灵动课堂的研究7杨凤琴70.03.21大专一级教师全国优秀班主任语文学科灵动课堂的研究8李钢78.05.18大专一级教师区教学新秀语文学科灵动课堂的研究9王华78.07.31大专一级教师区教学新秀语文学科灵动课堂的研究10王亚丽77.07.27大专一级教师市教学新秀语文学科灵动课堂的研究11王彩霞81.08.19大专一级教师市教学新秀语文学科灵动课堂的研究12高新兰62.04.29大专一级教师区优秀教师数学学科灵动课堂的研究13浦斌芳73.04.22本科一级教师市教学新秀数学学科灵动课堂的研究14王永祥83.08.16本科二级教师市教学新秀数学学科灵动课堂的研究15徐建保76.02.14大专一级教师区教学新秀数学学科灵动课堂的研究16祁婧83.11.28大专二级教师市教学新秀数学学科灵动课堂的研究17李敏87.12.04大专二级教师数学学科灵动课堂的研究18金利华71.04.26本科一级教师省教学能手英语学科灵动课堂的研究19董敏77.03.31本科一级教师区优秀教师综合学科灵动课堂的研究20邓炯慧77.03.31本科一级教师市教学新秀综合学科灵动课堂的研究21方辉79.03.24大专一级教师综合学科灵动课堂的研究22任洁78.05.16大专一级教师区新秀综合学科灵动课堂的研究23苏翔77.03.26大专一级教师区新秀综合学科灵动课堂的研究一级教师综合学科灵动课堂的研究24马燕红70.12.13中专三、学术队伍近五年承担的科研项目主持人项目名称课题来源批准级别起止时间是否结题马瑗《促进学生数学学习的评价实践与研究》国家级2004、12——2008、12城关区教研室结题马瑗《从思维方式、教学方法的改变与科技活动资源的开发入手，培养小学生的科学素养》国家级2004、12——2009、12已结题，已鉴定，已获奖王丰《应用现代信息技术促进基础教育优质资源共享》国家级2004、12——2009、12西北师大结题王丰《以班级文化建设促学校德育工作的发展》省级规划课题省级2004、4——2007、5已结题，已鉴定马瑗《数学学科中分层教学的研究》市级重点课题市级2006、9——2010、12获省级优秀成果二等奖获市级优秀成果一等奖王彩霞《课内外阅读相结合，提高阅读教学实效性》市级一般课题市级2006、9——2010、12获市级优秀成果二等奖马瑗《小学语文阅读教学创新研究》国家级2007、9——2009、5市教科所结题马瑗<<湘版美术教学中的新思维新教法与培养学生的创造能力和动手能力的培养>>国家级2006、2——已结题马瑗“综合实践活动课程教学设计的研究”教育部基础教育课程改革委托项目——综合实践活动项目组国家级2010、7——2013、6正在进行马瑗关注学生需求，提升学生素养的策略研究省级重点规划课题省级2010、4——2012、3已结题，已鉴定，马瑗《教师专业化发展的校本实践研究》省级课题省级2004、3——2005、12已结题，已鉴定，已获奖马瑗《小学数学课堂教学模式的构建与实践应用的研究》省级课题省级2011、3——2014、6正在进行马瑗《小学语文灵动课堂教学模式的探索与研究》省级课题省级2012、3——2014、6正在进行四、学术队伍完成的教育科研成果和获得表彰情况（可加页）教育科研成果及其使用情况姓 名成 果 名 称成果形式完成时间本人排名采用单位或发表刊物名称、期号马瑗《教师专业化发展的校本实践研究》获市级教育成果二等奖、省级教育成果三等奖课题2008年9月1杨凤琴《教师专业化发展的校本实践研究》获市级教育成果二等奖、省级教育成果三等奖课题2008年9月2董敏《教师专业化发展的校本实践研究》获市级教育成果二等奖、省级教育成果三等奖课题2008年9月7马瑗《从思维方式、教学方法的改变与科技活动资源的开发入手，培养小学生的科学素养》获市级教育成果一等奖课题2010年10月1浦斌芳《从思维方式、教学方法的改变与科技活动资源的开发入手，培养小学生的科学素养》获市级教育成果一等奖课题2010年10月4邓炯慧《从思维方式、教学方法的改变与科技活动资源的开发入手，培养小学生的科学素养》获市级教育成果一等奖课题2010年10月6方辉《从思维方式、教学方法的改变与科技活动资源的开发入手，培养小学生的科学素养》获市级教育成果一等奖课题2010年10月5张平《从思维方式、教学方法的改变与科技活动资源的开发入手，培养小学生的科学素养》获市级教育成果一等奖课题2010年10月12马瑗《数学学科中分层教学的研究》获市级教育成果一等奖省级教育成果二等奖课题2012年11月1马瑗《数学学科中分层教学的研究》获市级教育成果一等奖省级教育成果二等奖课题2012年11月1陈娟《数学学科中分层教学的研究》获市级教育成果一等奖省级教课题2012年11月21育成果二等奖梁秀娟《数学学科中分层教学的研究》获市级教育成果一等奖省级教育成果二等奖课题2012年11月3吕京霖《数学学科中分层教学的研究》获市级教育成果一等奖省级教育成果二等奖课题2012年11月4杨金玲《数学学科中分层教学的研究》获市级教育成果一等奖省级教育成果二等奖课题2012年11月5范艳芳《数学学科中分层教学的研究》获市级教育成果一等奖省级教育成果二等奖课题2012年11月6王彩霞《课内外阅读相结合，提高阅读教学实效性》获市级教育成果二等奖课题2012年11月1马瑗《小学素质教育活动课试用•语文》活动课教材一套七本书配画专著1甘肃人民出版社马瑗《军服纵横谈》插图专著1兰州军区后勤部出版马瑗《教育的魅力》专著1甘肃少年儿童出版社马瑗《以“情爱育德 ” 使学生走向成功》论文2007年第6期1甘肃教育颜鲁红《活动中收获》论文2010年第7-8期；1甘肃成人与职业教育颜鲁红《让孩子的道德生命自由飞翔》论文2010年第9期；1甘肃成人与职业教育陈娟《分层练习之我见》论文2009年5期 1《兰州教育》陈娟《关注学生需求巧用情境图》论文2010年3期 1《甘肃教育督导》陈娟《重视语言训练培养语言能力论文2012年10月 1《甘肃教育》徐建保《浅谈三角形面积的设计》论文2012年6月1《学园》张平《培养识字兴趣、自主识字》论文2004年6月1《教学改革论坛》梁秀娟《打造灵动的数学课堂》论文2012年5月1《甘肃教育》梁秀娟《小学数学概念教学环节浅析》论文2012年21期1《学园》李刚《小学语文习作中“模仿”的妙用》论文2012年4月1《学园》周丽彤《作文教学从仿写开始》2012年6月1《甘肃教育》获得奖励与表彰情况姓 名获奖名 称获奖时间本人排名颁奖部门及获奖等级陈娟《估计费用》2009年1全国小学数学专业委员会录像课二等奖陈娟《浅谈新课程下的分层练习》2010年1全国小学数学专业委员会论文三等奖颜鲁红《在探究中前行在实践中收获》2010年1全国教育叙事论文优秀奖；颜鲁红《侵略者在中国的罪行》2010年1甘肃省《品德学科优秀课例集锦》；周丽彤《伯牙绝弦》2012年1获“创新杯”教学艺术大赛一等奖王永祥《秒的认识》2011年1获“创新杯”教学艺术大赛现场说课一等奖张平《拒绝不良习惯》2010年1甘肃省《品德学科优秀课例集锦》；杨凤琴《梅花魂》教学设计《以读为本感悟自得》2001年2002年11全国论文比赛三等奖全国论文比赛二等奖王彩霞《影子桥》20081全国课堂教学比赛一等奖王彩霞《多彩的夏天》20062甘肃省课堂教学比赛二等奖梁秀娟《平均数》2011年1全国两岸三地“同课异教”获一等奖徐建保《用字母表示数》2010年2008年1全国录像课二等奖甘肃省课堂教学一等奖邓炯慧《自画像》2008年1省中小学美术课三等奖邓炯慧《新课改中美术教学活动的几点体2010年1全国创新杯论文二等奖会》董敏《手拉手地球村》2010年1获“创新杯”教学艺术大赛现场说课一等奖李敏《三角形的特性》2012年1省小数会论文、案例评选一等奖注：现将学校和教师各类获奖附表后五、论证报告内容提示：申请理由、建设规划（包括研究方向、预期目标、阶段目标、建设重点、合作单位、保障措施）等。
科研成果申报书范文
科研成果申报书范文英文回答：Research Achievement Application Form.I. Basic Information.Applicant Name:Title of Research Achievement:Application Category:Application Date:II. Research Project Summary (500 words)。
Provide a brief overview of the research project, including its aims, methods, results, and significance.Highlight the originality and impact of the research findings.III. Research Methods and Techniques.Describe the research design, data collection methods, and analytical techniques used.Explain the rationale for selecting these methods and techniques.IV. Results and Discussion.Present the main findings of the research project, including quantitative and qualitative data.Interpret the results and discuss their implications for the field of study.V. Innovation and Originality.Describe the innovative aspects of the researchproject.Explain how the research findings contribute to the advancement of knowledge in the field.VI. Impact and Dissemination.Discuss the potential impact of the research findings on policy, practice, or theory.Describe the plans for disseminating the research findings through publications, conferences, or other means.VII. Collaborations and Partnerships.List any collaborators or partners involved in the research project.Describe the nature of the collaborations and their contributions.VIII. References.Include a list of all references cited in the application.IX. Supporting Documents.Attach any supporting documents, such as publications, presentations, or data sets.中文回答：科研成果申报书范文。
先进科研学校评定申请报告
先进科研学校评定申请报告尊敬的评定委员会：我谨敬启申请先进科研学校的评定，并向您提交此申请报告。
本报告旨在全面介绍我校在科研方面的各项工作，并展示出其在推动科研发展、培养优秀人才以及服务社会方面所取得的显著成绩。
一、学校概况我校是一所位于中国某地的综合性高等学校，成立于xxxx 年。
学校面积xx平方公里，建筑面积xx万平方米，拥有固定资产xx亿元。
学校设有xx个二级学院，开设xx个本科专业和xx 个硕士研究生专业，涵盖了理、工、文、管等多个学科门类。
二、科研情况1. 科研组织与管理学校高度重视科研工作，在科研组织和管理方面建立了完善的制度和机制。
学校设有科研发展处，负责统筹科研资源、协调科研项目和组织科研评估等工作。
每个学院都设有科研与学术委员会，负责指导和管理院内的科研工作，并定期组织学术交流和研究生论坛等活动。
此外，学校还鼓励教师参与国家级、省级和企事业单位合作的科研项目，提供经费和其他支持。
2. 科研成果学校科研成果丰硕，在各个学科领域都取得了重要突破。
在过去的五年里，学校共申请国家自然科学基金xx项，获得国家自然科学基金项目xx项，其中包括国家重点研发计划和国家重大科技专项等重点项目。
学校还拥有若干自主研发的核心技术和专利，在科技创新和产学研合作方面取得了显著成果。
3. 科研机构与平台学校建设了一批重点实验室、研究中心和工程技术研究中心，为教师和学生提供了良好的科研条件。
这些科研机构与平台在国内外享有一定的学术影响力，并承担了多项国家和地方级科研项目。
此外，学校还与国内外多所高校和研究机构建立了紧密的科研合作关系，积极开展学术交流和人才培养等活动。
三、人才培养1. 人才培养理念学校秉承以人为本的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
学校设立了创新创业教育中心和实践教育基地，为学生提供了充实的实践机会和创新平台。
学校还鼓励学生参与科研项目，培养其科学研究和问题解决能力。
2. 教师队伍建设学校教师队伍实力雄厚，拥有一支由一流学者和优秀教师组成的师资队伍。
科研立项申请书(申请书范文)
科研立项申请书(申请书范文)科研立项申请书。
申请人，XXX。
申请单位，XXX大学。
申请时间，XXXX年XX月XX日。
一、项目名称，XXXXX。
二、项目背景和意义：XXXXX项目旨在解决XXXXX问题，该问题在XXXXX领域具有重要的理论和实际意义。
目前，对于该问题的研究还处于起步阶段，尚未形成系统的理论体系和解决方案。
因此，开展该项目的研究具有重要的理论和实践意义。
三、研究内容和方法：本项目主要包括XXXXX、XXXXX、XXXXX等内容。
在研究方法上，将采用XXXXX、XXXXX、XXXXX等方法进行研究，以确保研究的科学性和可靠性。
四、研究目标和预期成果：本项目的研究目标是XXXXX，预期可以取得XXXXX成果。
具体包括XXXXX、XXXXX、XXXXX等方面的成果。
五、研究计划和进度安排：本项目的研究计划分为XXXXX个阶段，每个阶段都有明确的研究内容和进度安排。
同时，还将建立XXXXX机制，确保项目的顺利进行。
六、经费预算：本项目的总经费预算为XXXXX元，具体包括XXXXX、XXXXX、XXXXX等方面的费用。
七、项目负责人简介：申请人XXX，XXXXX，XXXXX年毕业于XXXXX专业，XXXXX年获得博士学位，主要从事XXXXX领域的研究工作，已发表XXXXX篇高水平学术论文，具有丰富的科研经验和理论基础。
八、项目评价：本项目的研究内容切合国家XXXXX政策，具有重要的理论和实践意义。
同时，申请人具有扎实的学术基础和丰富的科研经验，具备开展该项目研究的能力和条件。
以上是本项目的申请书，希望能够得到您的支持和认可。
期待与您的进一步合作，共同推动XXXXX领域的科研工作。
科研兴校 科研兴教 科研强师
小学教育科研工作总结汇报科研兴校科研兴教科研强师近年来，沛县实验小学小学坚守“科研兴校，科研兴教，科研强师”的信念。
在“十一五”、“十二五”期间先后开展了多项教育改革与教育创新活动。
学校现有近10位骨干教师共承担参与了2项省级、2项市级重点科研课题的研究。
课题研究取得了省市级科研成果奖10余项，省市级以上论文奖及发表20多篇。
这些成绩的取得，仅仅只是个开始，它离不开各级领导的关心与指导，离不开xx小学教师的实践与钻研。
现就我校教育科研工作总结汇报如下：一、推进学校教育科研制度改革，让科研与教研循序渐进地稳步推进。
学校教育科研制度的建设最终是为了提升教师的素质，是为了最终达到无意识境界而采取的一种有意识手段。
俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。
2007年，我校全面推进教育科研工作制度改革，充分利用制度的规范性和指令性优势，确保学校教育科研工作有章、有序的开展。
具体举措有：1、成立学校教育科研领导小组，规划学校教育科研领导小组管理结构。
学校成立了教育科研领导小组，明确学校教育科研领导小组职责。
科研领导小组始终做到教育以人为本、教师以生为本、校长以师为本，在校内充分营造民主和谐、人和政通的管理氛围，逐步形成具有亲和力、凝聚力的学校学术环境和教研环境，使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞，使学校成为师生兴奋和留念的地方，使教师能真正地感受到为师的尊严和从教的价值。
学校积极网络人才，有计划、有针对性地培养人才，努力为教师搭建发展的平台，使有志教师能在泽小实现自己远大的抱负。
2、完善学校教研组和课题组工作制度。
学校教研组由语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合科教研组组成。
各教研组工作由学校落科行政统一管理。
教研组活动由科组长统一安排，各教研组工作必须按学校教学目标制定出本学科教学改革目标、措施、方法及实施方案，做到两年一规划，逐年出成效。
教研组每开学初要根据上级部门指示及学校工作部署，制定切实可行的校本教研教改活动计划，并严格按计划开展科组教研教改活动。
科技创新大赛申报书范文(通用5篇)
科技创新大赛申报书范文(通用5篇)这一部分内容的目的是要推动理论创新，看一看你的视野是否处于本学科课题研究的前沿。
打个比方，我们的研究是站在巨人的肩膀上，而不是站在巨人的脚面上，巨人虽高，但你只要站在其肩上肯定比他高。
但前提是你要摸准巨人的肩头在那里，就是说，我们要以前人研究的终点为起点，你再向前跨一步，也会作出贡献。
这一条，就是让你分析前人对于这一问题的研究到了什么程度，解决了什么问题，还有何重要问题需要解决，让你分析这个问题，看你分析的准确与否，有的研究课题可能属于填补空白，但也会有相关情况可以作出分析。
选题的理论意义和现实意义也要讲清楚，这要看从宏观角度上，要有全局观念。
项目名称：申报单位：申报日期：XX年年暑期社会实践项目申报书项目名称走进企业锻炼自我申报类别(在申报类别处打“√”)□为新校区建设作贡献□微笑奥运志愿服务□择业就业、创新创业□校园文化、志愿者服务□自选课题实践时间：参加总人数：教师：本科生：硕博生：一、社会实践项目的主题走进企业感知社会锻炼自我增加实践二、社会实践项目的目的、意义为了让同学们树立正确的就业、择业和创业观念，培养敢于吃苦、勇于创新的精神，提高社会的适应能力，学会规划自己的职业生涯。
促进大学生在社会实践中成才三、社会实践项目的独到之处或创新之处能让学生深入社会，了解现在的就业状况，感受挑战，把力量转化为学习动力。
提升毕业后竞争实力。
四、立项课题情况是否有立项课题：□是□否课题名称：完成课题的设想：五、社会实践团的人员组成情况(主要成员)领队：副领队：序号姓名工作/学习单位社会实践活动任务分工六、申报项目所需经费及预算情况经费预算：经费分配情况项：目预算金额：七、活动宣传方案及邀请媒体报道情况八、学院团总支意见单位公章年月日◆说明：本项目申报书一式两份，一份上交校团委，一份自留存档。
1.计划的组成。
计划由学生创新性实验项目和学校创新性实验计划组成。
其中，学生创新性实验项目是本科学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。
教研强校科研兴校活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的快速发展，学校教育质量已成为社会关注的焦点。
为了提升学校教育教学水平，推动学校科研工作的发展，我校决定开展“教研强校、科研兴校”活动。
通过本次活动，旨在激发教师的教学热情，提高教师的教学研究能力，促进学校教育教学质量的全面提升。
二、活动目标1. 提高教师的教学研究能力，促进教师专业成长。
2. 优化学校课程体系，提升学校教育教学质量。
3. 加强学校科研队伍建设，提升学校科研水平。
4. 营造浓厚的学术氛围，促进学校整体发展。
三、活动内容1. 教师教学研究能力提升工程（1）开展教学研究培训：邀请知名专家进行教学研究方法、教学设计、教学评价等方面的培训，提高教师的教学研究能力。
（2）组织教学研讨活动：定期组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验，探讨教学难题，共同提高。
（3）设立教学研究课题：鼓励教师结合自身教学实际，申报教学研究课题，进行深入研究。
2. 课程体系建设与改革（1）开展课程调研：对现有课程体系进行调研，了解课程设置与教学需求之间的差距。
（2）优化课程设置：根据调研结果，对课程设置进行调整，优化课程体系。
（3）开展课程改革：针对课程体系中的薄弱环节，开展课程改革，提高课程质量。
3. 学校科研队伍建设（1）选拔科研人才：通过内部选拔和外部引进，选拔一批具有较高科研能力的教师，组建学校科研团队。
（2）开展科研培训：定期组织科研团队开展科研方法、科研论文撰写等方面的培训，提高科研团队的整体水平。
（3）鼓励科研成果转化：鼓励科研团队将科研成果应用于教学实践，推动学校教育教学质量的提升。
4. 学术氛围营造（1）举办学术讲座：邀请国内外知名专家学者来校进行学术讲座，拓宽教师视野，提升学术素养。
（2）开展学术交流活动：定期组织教师参加学术交流活动，促进教师之间的学术交流与合作。
（3）设立学术奖励基金：设立学术奖励基金，对在教学研究、科研等方面取得突出成绩的教师进行奖励。
四、活动实施1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督评估。
教科研项目申报书主要研究成果
教科研项目申报书主要研究成果一、研究项目的背景和意义教科研项目是指针对教育领域的研究项目，旨在提升教学质量、培养学生能力和提高教师素质。
近年来，随着教育改革的不断深入和科技的快速发展，教科研项目显得尤为重要。
本项目旨在研究教育教学过程中的问题，并针对这些问题提出有效的解决方案，从而推动教育事业的发展，培养更具创新精神和实践能力的人才。
在当前的教育环境中，教育教学存在诸多问题，如教学质量参差不齐、学生学习兴趣不高、教师教学水平不够等。
因此，我们有必要进行教科研项目来解决这些问题，提高教学质量，培养更加全面发展的学生，并提升教师的教育教学水平。
因此，本项目的意义在于推动教育事业的发展，提高学生的学习成绩和素质，培养更多具有创新能力和实践能力的人才。
二、研究内容本项目主要研究内容包括：教学过程中的问题分析、教育教学改革方案研究和教学评价方法的探讨。
首先，我们将对当前教学过程中存在的问题进行深入分析，找出问题的根源；其次，针对这些问题，我们将提出一系列有效的教育教学改革方案，从而提高教学质量；最后，我们将探讨有效的教学评价方法，检验教学改革效果。
三、预期研究成果本项目的预期研究成果包括：1.对教学过程中存在的问题进行深入分析，找出问题的根源，为教学改革提供依据和参考。
2.提出有效的教育教学改革方案，通过实际教学实践验证其有效性，推广到更多的学校和教师。
3.探讨出一套科学完善的教学评价方法，可以客观地评价学生的学习成绩和教师的教学水平，促进教学质量的不断提高。
四、研究方法本项目将采用实地调研、问卷调查、实验研究等方法，通过定性和定量分析，获取客观数据，提高研究的科学性和可信度。
五、研究过程及时间安排本项目的研究过程包括问题分析、方案设计、实施实验、数据分析和结论总结等步骤，时间安排为18个月。
六、预期影响本项目的预期影响主要体现在以下几个方面：1.提高教学质量，促进学生综合素质的全面发展。
2.提升教师的教育教学水平，增强其创新意识和实践能力。
教科研课题申报模板：《基于提升学生核心素养的“三生”课堂的实践研究》课题申报书
高中课题申报\高中劳技课题申报
《基于提升学生核心素养的“三生”课堂的实
践研究》课题申报书
XX市教育科学“十三五”规划
课题申报评审书
课题名称：基于提升学生核心素养的“三生”课堂的实践研究
研究方向：5
课题主持人：
所在单位：XX市XX高级中学
申报日期：202X年9月8日
XX市教育科学规划领导小组办公室
二O二X年一月制
填报说明
1．XX市教育科学“十三五”规划除招标课题、专项课题以外的课题申报者填写本《申报评审书》。
2．填写前，请先认真阅读《XX市教育科学研究规划课题管理办法（试行）》和《XX市教育科学“十三五”规划课题指南》。
3．“研究方向”栏按“课题指南”中“选题与领域”的分类填写，如选题隶属于“教育综合改革研究”，则研究方向栏填写“2”，如选题隶属于“课程与教学研究”，则研究方向栏填写“5”，其它类别课题以此类推。
申报自选课题者，研究方向栏填写“自选课题”。
“课题主持人”不得超过两人。
4．《申报评审书》栏目二“课题研究设计与论证”总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。
《申报评审书》“三、四、五”三个栏目需保持在同一页面内。
5．《申报评审书》一律用A4纸打印或复印，一式三份，左侧装订成册。
XX市教育科学规划领导小组办公室地址：XX市劳动西路19号邮编：213001
电话：0519-********，86699812 一、课题研究人员基本信息
二、课题研究设计与论证
三、课题主持人所在单位意见
四、辖市、区管理部门意见
五、XX市教育科学规划领导小组办公室意见。
申报科研基地申报材料
篇一：科研基地申报书模板xxxxxxxx科研基地申报书申报单位：合作单位: 基地负责人: 研究方向：重庆工程学院二○一五年月日信息表目录一、科研基地基本信息（一）科研基地名称、类型、依托校内单位名称、人员明细表 (二)校外合作单位名称、联系人二、科研基地建设情况（一)建设目的和意义（国内外研究现状及发展动态分析，需结合科技发展趋势来论述科学意义；或结合我市或国家经济和社会发展中迫切需要解决的关键技术问题来论述其应用前景。
）（二）研究方向和研究内容（一般围绕2～4个研究方向阐述研究内容）（三）现有基础 1.工作基础(1)工作基础介绍（包括近3年相关研发工作的积累和已取得的研发工作成绩及水平，如高水平学术论文、申请或获权专利、制修订标准,新技术、新工艺、新产品，承担项目、获得奖励、对外服务、研发成果及其转化取得的经济社会效益等）(2)近3年相关工作基础列表（含论文、知识产权、研发项目、科技奖励、新产品、新技术、新工艺等)2.场地及设备场地及设备介绍（包括已具备的条件,尚缺少的条件和拟解决的途径） 3.人才队伍（包括现有人才队伍概况，中心主任和主要技术带头人简介，学生培养、高水平人才的引进、培养情况等）4。
对外交流与合作（包括组织的重要学术交流活动、国内外合作与交流情况)5。
运行管理（包括组织架构,管理委员会、技术委员会简介，相关规章制度等)6.自我发展能力(四)两年发展建设预期目标(包括研发水平与贡献（如研发成果及其转化取得的经济社会效益，学术论文、申请或获权专利、制修订标准，新技术、新工艺、新产品,承担研发项目、获得奖励、对外服务等）、场地及设备、队伍建设与人才培养、对外交流与合作、运行管理等方面）三、支撑材料篇二:科研基地自查报告申报“无为县教育科研基地”自评报告泉塘中心校（本部)，在先进教育理念和正确工作思想的指导下,以教科研工作为切入点,创造性地把学校整体发展与教科研工作融为一体，使原本教科研基础较为薄弱的学校,正在通过多种努力逐步走上科研兴校的良性发展道路。
本科专业申报书
本科专业申报书1. 引言本申报书旨在介绍我对本科专业的申请理由和个人背景，以及我对未来学习和发展的规划。
通过这份申报书，希望能够向相关学校展示我的学术兴趣、专业能力和个人素质，以便获得入学的机会。
2. 个人背景我是一名来自中国的本科申请者，我在高中期间取得了优秀的学业成绩，并积极参加各种学术和科技竞赛。
这些经历不仅培养了我的学术能力，也锻炼了我的团队合作能力和解决问题的能力。
除了学术方面的成绩，我也积极参与社区服务和志愿活动。
我认为这些经历不仅可以帮助我发展自己的领导能力，还可以培养我的社交技巧和责任感。
3. 申请理由3.1 学术兴趣我对科学和技术领域有着浓厚的兴趣，并且对其中的某些领域特别感兴趣。
在高中期间，我参加了一些科研项目，这些经历让我深刻地认识到科学研究的重要性和乐趣。
我希望能够深入学习和探索我感兴趣的领域，并为其做出一定的贡献。
3.2 专业能力在高中期间，我广泛学习了数理化等基础学科，并在其中取得了优秀的成绩。
我也自学了一些与我感兴趣的领域相关的知识，例如计算机编程和数据分析。
这些经历不仅提高了我的学术能力，也培养了我的自学能力和问题解决能力。
3.3 未来规划在未来，我希望能够在我感兴趣的领域继续深造，并成为一名专业人士。
我希望能够通过学术研究和实践经验，为社会的发展做出积极的贡献。
我也希望能够与国内外的优秀学者和专业人士进行交流和合作，扩展自己的学术视野。
4. 为什么选择贵校我选择贵校是因为贵校在我感兴趣的领域有着优秀的师资和研究资源。
贵校的专业课程设置和教学理念也与我的学术兴趣和发展规划相契合。
此外，贵校的校园环境和学术氛围也给我留下了深刻的印象。
我相信在贵校的学习和生活将会给我提供一个良好的平台，让我能够全面发展自己的学术能力和个人素质。
我希望能够在贵校的指导下，不断探索和实践，为实现自己的学术目标和人生理想而努力。
5. 结语通过这份申报书，我希望能够向贵校展示我的学术兴趣、专业能力和个人素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用科研推动学校可持续发展
—户家塬镇九湾小学科研兴校明星学校申报材料九湾小学是一所村办寄宿制完全小学，始建于解放初期，坐落在秀色可餐的金钱河畔，距户家塬镇政府所在地东南2.5公里。
学校现有6个教学班，在校学生202人，附设学前班一个，在园幼儿33人。
学校占地5600平米，建筑面积1880平米，绿化面积580平米，是一块教书育人的风水宝地。
近年来，学校认真贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，取得了一些成绩，得到了县、镇领导充分肯定，对学校的各项工作给予了高度的评价。
这些成绩与学校始终坚持“科研兴校”方针密不可分，是科研让学校教师紧密团结、钻研业务，同样也是科研让我校永葆活力、不断前行。
现将我校开展教科研情况作如下汇报：
一、提高认识，明确目标，制定规划。
教育科研是“扎实推进素质教育，谋求特色学校建设，全面提升办学实力”的重要保证。
近年来，学校积极营造“科研兴校”的浓厚氛围，一方面做好宣传，让教师有兴趣加入到这个行列中来，另一方面改善办公条件，吸引青年教师突破自身障碍，为他们搭建平台，促进成长。
学校每学年开始都会集中全体教师，挖掘集体智慧，制定详细、可行的教科研工作计划，并逐步落实到位。
二、夯实责任，加强领导，完善机制。
为了保障教科研工作的顺利开展，我校成立了组织机构，由校长直接领导协调教研工作，教导主任兼教研室主任具体负责计划、组织、实施、监督、总结，教研组
负责具体落实。
在学校的工作计划中，对教育科学研究课题的论证、立项、申报和实施研究、结题、成果推广等工作都做了具体详细的安排，领导小组成员带头参加教科研活动，除每人承担的课题研究任务外，对教师的教科研活动开展情况经常进行跟踪指导、协调督查，及时解决研讨过程中遇到的问题和困难。
为了保证教科研工作的落实，先后制定了《教科研工作制度》《教科研考核制度》《科研成果管理制度》等，这些制度的出台为我校教科研的健康持续发展奠定了基础。
近几年来，教导处以课题研究为抓手，注重教学过程的全方位精细化管理，扎实开展教科研活动，同时抓好课题组自身的建设与管理，较好地发挥了学校教科研的整体优势，引导课题组将研究成果与课堂教学紧密结合起来，本着“问题即课题”的理念，在内容上求新，形式上求活、效果上求实，注重启发广大教师从小课题做起，从身边的实际课题做起，从校本课题做起，注重解决教育教学及教育管理中的小难点、小问题，以此来带动学校整体教育教学质量的全面推进。
三、资金保障，科学管理。
根据中心学校的要求，学校每年都会拿出公用经费的2%用于教科研，这些经费的投入保障了科研不再是“空话”，而是切实落到了实处。
一是每年投入一定的资金专门用于教师培训。
采取走出去、请进来的方法给教师们创造更多的学习机会。
近三年来，我校分层分批派出优秀教师参加培训学习和学术交流活动达 20 多人次。
二是投入资金为老师订购教育理论学习刊物。
目前我校每位教师都参加了校本课题，同时，其中 3 名教师还参与了市、县级课题研究。
通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，
树立了人人都是教科研工作者的意识，每位老师都积极投身于教科研研究与实践。
提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平。
三是投入资金接入网络资源。
学校教师每年都会积极的参加“国培计划”和人人通平台晒课，网络是教师和外界联系的快捷途径，为此学校专门接入了两条6M网络，确保每位教师都能利用到网上学习的资源。
四、以课题促科研，以科研促发展。
教育科研是探索教育规律，是教育教学工作不断走向科学高效的过程。
近年来，学校教师积极参与课题研究，2012年余锦波老师申报的“十一五”县级课题《复式教学的动与静》经过全体课题组成员的共同努力顺利结题。
2013 年黄喆老师申报的“十二五”市级课题《农村地区学生普通话受方言因素影响的研究》、刘磊老师申报的“十二五”县级课题《促进农村小学生发散思维培养的研究》，何降勇老师申报的“十二五”县级课题《小学各学段古诗词教学方法研究》都于2014年6月顺利结题。
教师正是有了课题研究这样一个明确目标，因此课前都有充分预设，课后有教学反思，课堂教学真正做到了“让预设在课堂中生成，让生成在预设中精彩”，每节课都呈现出色彩斑斓的诗情画意。
五、加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。
建设一支乐于吃苦、甘于奉献、勇于创新、品德高尚、业务精湛的教师队伍是提高教学质量的根本，是学校一项长期而艰巨的任务。
在这方面学校主要抓以下几个方面工作： 1、加强师德师风建设，提升教师内涵。
2、组织教师参加进修学习和各种继续教育培训活动，不断转变思想，更新观念，提高教师的教育教学水平和工作能力。
3、大力实施名师工
程。
4、骨干引领，全方位互动，加快教师同步发展。
5、广泛开展校本教研，提升教师专业水平。
六、科研工作有亮点，成效明显。
几年的科研，学校先后受到了省、市、县级的多次表彰和奖励。
论文方面：黄喆老师的《浅谈农村地区小学生普通话水平的现状及推广》获陕西省教育学会成果评审一等奖；宋萍老师的《小学语文阅读教学模式探究》，毛月娥老师的《谈我在山区英语教学中想到的》获陕西省教育学会三等奖；魏秀平同学的科学论文或县级二等奖，杨龙、刘磊等教师的10余篇论文受到市县教育单位表彰。
教学设计方面：王堂贵老师撰写的《注意取暖安全谨防煤气中毒》获商洛市教学设计大赛一等奖；何降勇老师的《观书有感》获商洛市教学设计大赛一等奖，夏和琴、宋萍等5位老师6篇教学设计获市县表彰。
另外，有5篇优秀教案设计受到县级以上奖励，2人被评为县级“教学能手”，1人被镇中心学校评为“教研先进个人”。
一份耕耘一份收获。
经过全体教师的共同努力，在科研兴校战略的推动下，学校教育质量喜结硕果。
三年来，在镇级素质教育 6 次测评中，均处在前列；县级教育质量考核一直名列前茅，2013 年 7 月在六年级质量考核中被教体局评为“先进单位”，2014 年 8 月学校被县委、政府评为“先进教育集体”，2014年7月全县六年级质量检测中居全县第三，教体局授予“小学教育质量立校一等奖”。
通过近几年教研工作，我们深深地感到，教科研工作作用越来越明显，“科研兴校”已深入人心，它对提高教师素质，提高教学成绩
起到了无法替代的作用。
但是，科研兴校之路任重道远，为进一步发展自己，我们将满怀信心，与时俱进，把压力变动力，工作上出新思路，方法上想新举措，实现研究新突破，催生更鲜更美的硕果。