2020中考语文记叙文标题的含义与作用
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• 3段母亲铿锵有力的一句话，吓得我赶忙低下头看 着自己的脚下，这一看，不禁令我大吃一惊，只见 两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子，没想到，这粘在 鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据。
• 标题表层含义是我放学到小河边玩耍后鞋边粘上点 点粒粒的沙子。
• 分析题目深层含义，根据有言外之意的点题句分析题目的比喻义 或象征义，加上主旨句，整合答案。
• 参考答案：
• （1）设置悬念“时间存折”是什么？该如何存取？ 能引起读者的阅读兴趣。
• （2）概括主要内容，指史力通过当义工储蓄的时间
• （3）故事围绕“时间存折”展开，是文章的线索；
• 深层含义是史力在章文心教授指导下懂得了做人做学问的 道理/修德修文所获得的长进。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 分析“时间存折”的作用
• 从以下几个方面来考虑： （1）设置悬念，激起读者的阅读兴趣 （2）点明主旨，主旨是……（或作者的感情）。 （3）线索作用，线索是…… （4）概括……内容。 （5）表明写作对象。 （6）营造……（如：温馨、伤感等）氛围 （7）品味修辞分析作用。
• 3.分析题目深层含义，根据有言外之意 的点题句分析题目的比喻义或象征义 ，加上主旨句，整合答案。
举例分析《脚下的流沙》
• 分析题目表层含义，找出题目具体所指的人/事/物 ，根据概括六要素（时间地点人物起因经过结果） 表达。
• 2段母亲听了，脸一下子拉下来了，她有些生气地 说道：“你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小 河边玩耍去了。”
• 象征义：脚下的流沙象征人一生走过的路、经历的事情
• 主旨：努力走好自己人生的路；走得正直、走得刚强，才是对母 亲最大的孝
• 深层含义:要努力走好人生的路，只有走得 正直、刚强才是对母亲最大的孝。
温故知新：分析标题的作用
• 《阿长与<山海经>》 • 1.设置悬念，吸引读者。 • 2.“阿长”是俗人的俗称，《山海经》典雅古籍，雅俗
标题的含义与作用
• 标题理解题考查内容 • 阅读能力 • 整合信息的能力 • 表达能力
• 是中考文学类阅读中非常重要的考点
探究题型
• (2007)18．结合全文内容说说“鼓神”“神”在哪里。 (4分)
• (2011)16．小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什 么作用？（4分）
• (2013) 16．“天使儿”在文中有哪些含义?(4分) • (2015) 18．“集中营的课堂”有什么深刻含义？文章以
标题《脚下的流沙》有什么作用？
• （1）围绕“脚下的流沙”来写，点明 文章的叙事线索。
• （2）设置悬念，是脚下的流沙有什么 特别？引起读者阅读兴趣。
• （3）点明主旨，主旨是要努力走好人 生的路，只有走得正直、刚强才是对 母亲最大的孝。
分析《时间存折》标题的含义与作用
• 找点题句、中心句、主旨句。
• 4段：流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的人生。” • 12段：我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了不该粘上的流沙 • 13段：我下意识地在努力检索自己所走过的路，心中隐隐地有些忐忑和不安。 • 14段：她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路，使我丝毫地不敢懈
怠和放纵，生怕自己一招不慎，走错了路，脚下沾上了不该有的流沙。母亲说 得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了 脚下的流沙。 • 15段这世界上有一种孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、 可以贫穷，但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对母亲 最大的孝。
标题的妙处？
温故知新：分析标题的含义
• 《最后一课》
• 表层含义：小弗朗士和韩麦尔先生的最后一堂 法语课
• 深层含义：表现了作者的亡国之痛，又表现了 对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨
• 《走一步，再走一步》 • 表层含义:父亲鼓励我一步一步走下悬崖。
• 深层含义：把大目标分解为一个个小目标，一 个个击破，取得最后成功。
反差，产生幽默意味，引发读者的阅读兴趣。 • 3.概括主要内容，突出阿长为我买山海经这件事表现
阿长的真诚、善良、乐于助人。 • 4.表明写作对象。 • 《散步》 • 1.设置悬念，吸引读者。 • 2.散步是本文的线索 • 3.概括文章主要内容
明确题目作用答题方法
（1）设置悬念，……？引起读者的阅读兴趣 （2）点明主旨，主旨是……。 （3）线索作用，线索是…… （4）概括……内容。 （5）表明写作对象，突出人物性格特点。 （6）营造……（如：温馨、伤感等）氛围 （7）品味修辞分析作用。
• （16）愿做义工领一个存折已属不易，但你掉了后不要求补发，心很 安详，连理所当然的报偿都淡忘了，是修德修文所至
• （17）史力合上存折，双手捧着递还给先生，说：“我做义工的时间 ，即是先生义务教诲学生的时间，只有您知道我有多少长进，还是由 您保管吧。”
• 表层含义是记录史力在章家做义工时长的存折。
• （2）这个存折，存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还 珍贵。
• （5）史力的业余时间太难打发了，于是申请去做义工，并领取了一 个存折。
• （14）就这样，史力的存折上，有了五十个小时的记录。这个记录时 间的存折，居然丢了！
• （14）但他觉得毫无必要，章先生传授的做人、做学问的道理，才是 他真正的积蓄。
• 答题模式： • 表层含义是……；深层含义是……
• 答题方法（默） • 表层含义：人/事/物，概括六要素 • 深层含义：（比喻义、象征义+中心主题）
• 标题的含义答题步骤
• 1.找句子。
• 点题句（凡是出现题目字眼的句子划 起来）
• 中心句、主旨句
• 2.分析题目表层含义，找出题目具体所 指的人/事/物，根据概括六要素（时 间地点人物起因经过结果）表达。
此为标题有什么作用？请作简要分析。（5分） • (2016) 18．有人认为，小说的标题“平衡”独具匠心；
也有人认为小说以“锁”作为标题耐人寻味。请选择其 中一种观点，谈谈你的看法。（5分）
• 说说你的发现？
探究题型
• 通过语文中考回顾，我们发现如何分 析标题的常见考察题型：
• （1）本文标题的含义 • （2）本文标题的作用 • （3）本文的标题好不好，好在哪里？
• 标题表层含义是我放学到小河边玩耍后鞋边粘上点 点粒粒的沙子。
• 分析题目深层含义，根据有言外之意的点题句分析题目的比喻义 或象征义，加上主旨句，整合答案。
• 参考答案：
• （1）设置悬念“时间存折”是什么？该如何存取？ 能引起读者的阅读兴趣。
• （2）概括主要内容，指史力通过当义工储蓄的时间
• （3）故事围绕“时间存折”展开，是文章的线索；
• 深层含义是史力在章文心教授指导下懂得了做人做学问的 道理/修德修文所获得的长进。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 分析“时间存折”的作用
• 从以下几个方面来考虑： （1）设置悬念，激起读者的阅读兴趣 （2）点明主旨，主旨是……（或作者的感情）。 （3）线索作用，线索是…… （4）概括……内容。 （5）表明写作对象。 （6）营造……（如：温馨、伤感等）氛围 （7）品味修辞分析作用。
• 3.分析题目深层含义，根据有言外之意 的点题句分析题目的比喻义或象征义 ，加上主旨句，整合答案。
举例分析《脚下的流沙》
• 分析题目表层含义，找出题目具体所指的人/事/物 ，根据概括六要素（时间地点人物起因经过结果） 表达。
• 2段母亲听了，脸一下子拉下来了，她有些生气地 说道：“你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小 河边玩耍去了。”
• 象征义：脚下的流沙象征人一生走过的路、经历的事情
• 主旨：努力走好自己人生的路；走得正直、走得刚强，才是对母 亲最大的孝
• 深层含义:要努力走好人生的路，只有走得 正直、刚强才是对母亲最大的孝。
温故知新：分析标题的作用
• 《阿长与<山海经>》 • 1.设置悬念，吸引读者。 • 2.“阿长”是俗人的俗称，《山海经》典雅古籍，雅俗
标题的含义与作用
• 标题理解题考查内容 • 阅读能力 • 整合信息的能力 • 表达能力
• 是中考文学类阅读中非常重要的考点
探究题型
• (2007)18．结合全文内容说说“鼓神”“神”在哪里。 (4分)
• (2011)16．小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什 么作用？（4分）
• (2013) 16．“天使儿”在文中有哪些含义?(4分) • (2015) 18．“集中营的课堂”有什么深刻含义？文章以
标题《脚下的流沙》有什么作用？
• （1）围绕“脚下的流沙”来写，点明 文章的叙事线索。
• （2）设置悬念，是脚下的流沙有什么 特别？引起读者阅读兴趣。
• （3）点明主旨，主旨是要努力走好人 生的路，只有走得正直、刚强才是对 母亲最大的孝。
分析《时间存折》标题的含义与作用
• 找点题句、中心句、主旨句。
• 4段：流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的人生。” • 12段：我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了不该粘上的流沙 • 13段：我下意识地在努力检索自己所走过的路，心中隐隐地有些忐忑和不安。 • 14段：她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路，使我丝毫地不敢懈
怠和放纵，生怕自己一招不慎，走错了路，脚下沾上了不该有的流沙。母亲说 得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了 脚下的流沙。 • 15段这世界上有一种孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、 可以贫穷，但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对母亲 最大的孝。
标题的妙处？
温故知新：分析标题的含义
• 《最后一课》
• 表层含义：小弗朗士和韩麦尔先生的最后一堂 法语课
• 深层含义：表现了作者的亡国之痛，又表现了 对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨
• 《走一步，再走一步》 • 表层含义:父亲鼓励我一步一步走下悬崖。
• 深层含义：把大目标分解为一个个小目标，一 个个击破，取得最后成功。
反差，产生幽默意味，引发读者的阅读兴趣。 • 3.概括主要内容，突出阿长为我买山海经这件事表现
阿长的真诚、善良、乐于助人。 • 4.表明写作对象。 • 《散步》 • 1.设置悬念，吸引读者。 • 2.散步是本文的线索 • 3.概括文章主要内容
明确题目作用答题方法
（1）设置悬念，……？引起读者的阅读兴趣 （2）点明主旨，主旨是……。 （3）线索作用，线索是…… （4）概括……内容。 （5）表明写作对象，突出人物性格特点。 （6）营造……（如：温馨、伤感等）氛围 （7）品味修辞分析作用。
• （16）愿做义工领一个存折已属不易，但你掉了后不要求补发，心很 安详，连理所当然的报偿都淡忘了，是修德修文所至
• （17）史力合上存折，双手捧着递还给先生，说：“我做义工的时间 ，即是先生义务教诲学生的时间，只有您知道我有多少长进，还是由 您保管吧。”
• 表层含义是记录史力在章家做义工时长的存折。
• （2）这个存折，存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还 珍贵。
• （5）史力的业余时间太难打发了，于是申请去做义工，并领取了一 个存折。
• （14）就这样，史力的存折上，有了五十个小时的记录。这个记录时 间的存折，居然丢了！
• （14）但他觉得毫无必要，章先生传授的做人、做学问的道理，才是 他真正的积蓄。
• 答题模式： • 表层含义是……；深层含义是……
• 答题方法（默） • 表层含义：人/事/物，概括六要素 • 深层含义：（比喻义、象征义+中心主题）
• 标题的含义答题步骤
• 1.找句子。
• 点题句（凡是出现题目字眼的句子划 起来）
• 中心句、主旨句
• 2.分析题目表层含义，找出题目具体所 指的人/事/物，根据概括六要素（时 间地点人物起因经过结果）表达。
此为标题有什么作用？请作简要分析。（5分） • (2016) 18．有人认为，小说的标题“平衡”独具匠心；
也有人认为小说以“锁”作为标题耐人寻味。请选择其 中一种观点，谈谈你的看法。（5分）
• 说说你的发现？
探究题型
• 通过语文中考回顾，我们发现如何分 析标题的常见考察题型：
• （1）本文标题的含义 • （2）本文标题的作用 • （3）本文的标题好不好，好在哪里？