人教版九年级道德与法治上册 第1课 第2课时 走向共同富裕 课件(22张PPT)

合集下载

人教版道德与法治九上册 1.2走向共同富裕 课件 (共20张PPT)

人教版道德与法治九上册 1.2走向共同富裕  课件 (共20张PPT)
(2)总目标: 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理 能力现代化。
我国经济发展过程中遇到的新问题或新
情况和采取的新措施
2.如何进行全面深化改革——(二个挑战和对策)
⑴挑战一:由高速增长阶段转向高质量发展阶段的调整
⑵挑战二:我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化 水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松 松、敲锣打鼓就能实现的。
1.全面深化改革的原因(为什么)? ——现实性
(2)现实性:我国社会主要矛盾已经转化为人
民日益增长的美好生活需要和不 平衡不充分的发展之间的矛盾。
我国社会主要矛盾的变化
物质文化需要
美好生活需要
解决“落后的生解决“不平衡不充 Nhomakorabea产”问题
分的发展”问题
(1)党和政府坚持以人民为中心(利益问题) (2)提高就业质量和人民收入水平 (3)加强社会保障体系建设 (4)坚决打赢脱贫攻坚战 (5)实施健康中国战略,
打造共建共治共享的社会治理格局












住 有 所 居
劳 有 所 得
老 有 所 养 弱 有 所 扶
基本覆盖了每个人生命周期的重要方面
城镇化水平不高
城乡发展不平衡不协调
贫富差距
⑵挑战二:我国经济发展面临区域发展不平衡、城 镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
如何应对经济发展面临 不平衡不协调的现实挑战?
对策二: ① 促进 区域协调发展, ② 坚持中国特色新型城镇化道路, ③ 推动 城乡发展一体化。
作用:有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。

人教版道德和法治九年级上册 1.2 走向共同富裕 课件(共25张PPT)

人教版道德和法治九年级上册 1.2 走向共同富裕 课件(共25张PPT)

全民共享
共享发展应该是人 人享有,而不是一部 分人享有,先富要带 后富。
共享发展不是短 时间就能实现的。
渐进共享
共享发展就是要共同享 有国家发展的所有成果。
全面共享
“人心齐,泰山移”。 人人共享需要人人共建。
共建共享
你同意他们的观点吗?你是如何看待“共 享发展”的?请举例说明。
5.如何“共享”发展成果?(措施) ①党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益 问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会 保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战
提 示: 这是社会主义初级阶段的基本国情决定的;是
由中国共产党的性质和宗旨决定的;是实现“三个 代表”重要思想的客观要求;有利于贯彻落实科学 发展观,开创中国特色社会主义新局面;有利于统 筹城乡(区域)协调发展,实现共同富裕的目标; 有利于实现全面建成小康社会的目标,构建社会主 义和谐社会;有利于缩小城乡(区域)差距,实现 社会公平。P11
第一单元 踏上强国之路
第二框 走向共同富裕
知识目标
1.理解什么是共同富裕? 2.掌握我国还需要进行改革的原因 3.怎样进一步改革? 4.为什么要“共享发展成果”? 5.如何让国民共享发展的成果
刘备对诸葛亮说,共同富裕就是你一堆,我一堆!
诸葛亮回答:
共同富裕≠同等富

共同富裕≠同步富
一.共同富裕:实现共同富裕需要一个裕过程,要鼓励一部
二、全面深化改革的原因
我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未 来发展也必须坚定不移的依靠改革开放。
阅读教材第10—11页“探究与分享”; (1)感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨大 变化?
提 示: (1)农村变化可从经济、教育、文化、医

部编版九年级道德与法治上册1.2《走向共同富裕》课件(共21张PPT)

部编版九年级道德与法治上册1.2《走向共同富裕》课件(共21张PPT)

2.经济发展进入新常态: P10
我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发 展阶段。
3.面临发展不平衡不协调等现实挑战: P10
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城 乡发展不平衡不协调等现实挑战。
4.改革开放是当代中国最鲜明的特色。P11
改革只有进行时,没有完成时。
1.我国社会主要矛盾的变化 P9
一、改革进行时
(二)如何进行全面深化改革 how
1.坚定不移地贯彻以人民为中心 的发展思想,落实新发展理念, 转变发展方式,转换增长动力, 建设现代化经济体系,深化供给 侧结构性改革,实现经济健康可 持续发展。(经济发展进入新常 态的对策):P10 2.促进区域协调发展,坚持中国 特色新型城镇化道路,推动城乡 发展一体化,有利于实现共同富 裕,促进社会公平正义。(面临 发展不平衡不协调等现实挑战的 对策):P10
二、共享发展成果
(一)为什么要坚持共享发展成果 why P11-13
1.衡量一个社会的文明程度,不仅要看①经济发展,而且要看 ②发展成果是否惠及全体人民,③人民的合法权益是否得到切 实保障。(多选) 2.党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人 人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民 携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。 3.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 4.发展的根本目的就是增进民生福祉。
4.改革开放是当代中国最鲜明的特色P11
现在的生活可好了,你看村里 人都喝上了干净的自来水,用 小康不小康,关键看老乡 电方便,道路宽阔,住上了新 。老乡要小康,关键看“ 房,更好的是,生病有新农合 钱袋子”鼓起来没有。去 来保障。 年,我们村农民人均收入 现在政府支持休闲农业 突破万元,收入涨得比城 与乡村旅游业发展,村村 里人还快。 通了公路。只要人勤快, 肯动脑筋,生活会一天比 一天好。

人教版道德与法治九年级上册1.2走向共同富裕 课件(共21张PPT)

人教版道德与法治九年级上册1.2走向共同富裕  课件(共21张PPT)

1、党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
2、 党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益 问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障 体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战 略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人 民日益增长的美好生活需要。
3、多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民 生短板、促进社会公平正义。
结合P10 材料分析 侧供给改革参考杨柳
2016年我国农村贫困人口比例
西部 57%
东部 12%
中部 31%
区域发展不平衡
2016城镇化比率(%)
90
80
70
60
85
50
40
57.35
中国
美国
30
20
10
0 中国 美国
1 2016城镇化比率
57.35 85 1
城镇化水平不高
城镇化水平不高
城乡发展不平衡不协调
4、坚持党的社会主义初级阶段的基本路线不动摇。
• 1.贫困人口存在反映了什么?(民生问题存在说 明了什么)
①我国正处于社会主义初级阶段的基本国情; ②我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好 生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾; ③目前的小康水平是低水平、不全面、发展不 平衡的小康。
2.精准扶贫说明了什么?(重视和改善民生体现 了什么?)
如何将改革进行到底、全面深化改革?
(1)坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想, 落实新发展理念,转变发展方式,转换增长动力, 建设现代化经济体系,深化供给侧结构性改革,实 现经济健康可持续发展。 (2)促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇 化道路,推动城乡发展一体化,实施乡村振兴战 略。 (3)不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、 勇于实践的改革创新精神。 (4)坚持党的社会主义初级阶段基本路线不动 摇。

部编版《道德与法治》九年级上册1.2《走向共同富裕》课件(共20张PPT)

部编版《道德与法治》九年级上册1.2《走向共同富裕》课件(共20张PPT)

二、共享发展成果
6.共享发展的必要性 7.共享发展的举措 8.共享发展的保障
运用你的经验: 三名同学的假期经历有喜有忧,你从中发现我 国经济发展有哪些新变化? ①高铁的发展对传统交通产生影响,人民生活 水平日益提高; ②在注重经济发展的同时,要保护好环境; ③互联网时代到来,同时实体经济受到网络经 济的冲击。
3.经济发展新常态
①我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质 量发展阶段;
②贯彻以人民为中心的发展思想,落实新发展理念,转变
发展方式,转换增长动力,建设现代化经济体系,深化供 给侧结构性改革,推动经济持续健康发展。
如何实现经济 发展新常态?
什么是新常态? 新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。 这是一种趋势性、不可逆的发展状态,意味着 中国经济已进入一个与过去多年高速增长期不 同的新阶段。
②改革只有进行时,没有完成时; ③只有不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、 勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我 革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程, 才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
改革精神的内 涵、意义?
探究与分享:
你同意他们的观点吗?你是如何看待“共享发展”的? 同意观点一、二、四,不同意观点三。 ①坚持共享发展,必须坚持发展为了人民、发展依靠 人民、发展成果由人民共享,作出更有效的制度安排, 使全体人民在共建共享发展中有更多获得感,增强发 展动力,增进人民团结,朝着共同富裕方向稳步前进; ②按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求,坚守 底线、突出重点、完善制度、引导预期,注重机会公 平,保障基本民生,实现全体人民共同迈入全面小康 社会。
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路 第2课时 走向共同富裕

人教版道德与法治九年级上册 1.2走向共同富裕 (共25张PPT)

人教版道德与法治九年级上册 1.2走向共同富裕  (共25张PPT)

材料梳理

粗放型
结合P10第一个“探究 与分享”,试着梳理我 国能源结构的变化。
电 智能电网
集约型 智能型
中国能源互联网
全面深化改革的措施
1.贯彻以人民为中心的发展思想,落实新发展 理念,转变发展方式,转换增长动力,深化 供给侧结构性改革,推动经济持续健康发展。
2.促进区域协调发展,坚持中国特色新型城 镇化道路,实施乡村振兴战略,推动城乡 发展一体化。
第一课 踏上强国之路
1.理解全面深化改革的心要性,充分认识改革 开放的重要意义。了解共享发展成果的措施和 意义。 2. 能够充分利用所学知识分析社会现象,增强 对财富的认识,正确地使用财富。 3.关心改革,树立改革精神,追求共同发展, 自觉为实现共同富裕添砖加瓦。 重点: 坚持改革开放的重要性,共享的发展 理念。 难点 : 共同富裕是初会主义的最大优越性。
如何实现“共享”发展成果:(措施)
抓住
人民最关心最直 接最现实的利益
问题
打造
共建共治共享的 社会治理格局
实施
健康中国战略
改革发展成果
惠及全体人 民
提高
就业质量和人民 收入水平
加强
社会保障体系建 设
坚决打赢
脱贫攻坚战
不断满足人民日益增长的美好生活的需要
使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保 障、更可持续
如何实现“共享”发展成果:(措施)
以人民为 中心
①以人民为中心的 发展思想
共同 富裕
人人参

人人尽

人民 共享 发展
人人共 享
成果
全面小康 社会
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参 与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果, 引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方 向稳步前进。

人教版九年级道德与法治上册 1.2走向共同富裕(22张幻灯片)

人教版九年级道德与法治上册 1.2走向共同富裕(22张幻灯片)
(1)面临新矛盾
我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未 来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。进入新时 代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的 美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 在党的领导下,将改革进行到底,开启全面深化改 革的新征程。
1、我国为什么要全面深化改革?
(2)我国经济发展进入新常态
(2)共同富裕绝不是“同步富裕”、“同时富 裕” 、“同等富裕”。当前,我国社会生活中贫 富差距的现象还存在,这是共同富裕过程中难以 避免的正常现象,因为共同富裕本身就是一个先 富带后富的过程。
3、为实现共同富裕,党和政府主要采取了哪些措施?
党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益 问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保 障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国 战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满 足人民日益增长的美好生活需要,使人民的获得感、 幸福感、安全感更加充实,更有保障,更可持续。
为了思转考变:经国济家发电展网方公式司为,什改么变要粗主放动式进增行长战模略转式移, 优和化转经变济发结展方构式,?实现经济的可持续发展。
1、我国为什么要全面深化改革?
(3)发展不平衡不协调等现实挑战
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水 平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区 域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城 乡发展一体化,有利于实现共同富裕,促进社会公平 正义。
现在政府支持休闲农业 与乡村旅游业发展,村村 通了公路。只要人勤快, 肯动脑筋,生活会一天比 一天好。
感受我国农村发生的巨大变化,并讨论
为什么还改要革实只施乡有村进振行兴时战,略没?有完成时。
我国为什么要全面深化改革?P9-11

人教版九年级道德与法治上走向共同富裕课件(共14张PPT)

人教版九年级道德与法治上走向共同富裕课件(共14张PPT)
③要不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于 实践的改革创新精神,才能持续推动全面深化改革的 历史进程。
二、共享发展成果
1、共享发展成果理念的含义?
共享发展成果理念:强调人人参与、 人人尽力、人人享有,让人民共享发 展成果,引领全体人民携手迈入全面 小康社会,朝着共同富裕方向稳步前 进。
2、为什么要实现共享发展成果?
我国经济已由高速增长阶段转向高 质量发展阶段。
走向共同富裕
一、改革进行时
1、为什么要全面深化改革? ①解决当前我国社会主要矛盾,走向共同富裕的需要;
②是完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理 能力现代化的需要;
③人民对美好生活的向往,是党的奋斗目标。
④我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶 段的现状的要求。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ①党和政府要坚持以人民为中心的发展思想,抓 住人民最关心最直接最现实的利益问题。 ②提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障 体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战。 ③实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会 治理格局。 ④不断满足人民日益增长的美好生活的需要,使 人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保 障、更可持续。 ⑤始终坚定社会主义制度这个坚实的保障,增进 民生福祉。
⑤我国经济发展还面临着区域发展不平衡,城镇化水 平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
2、在经济领域,我国推进全面深化改革应该怎么做?
①转变发展方式,优化经济结构,转变增长动力,建 设现代化经济体系。
②促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路, 推动城乡发展一体化,有利于实现共同富裕,促进社 会公平正义。
总结:
如何实现共同富裕? 1、不断推进全面深化改革。 2、坚持共享发展理念,共享发展成果。

人教版九年级道德与法治上册1.2走向共同富裕ppt精品课件

人教版九年级道德与法治上册1.2走向共同富裕ppt精品课件

(1)改革开放是当代中国最鲜明的特色。(2)改革只有进行时,没有完成时。(3)不断弘扬改革精神。
对待改革的态度?
改革只有进行时,没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
对走向共同富裕,你有哪些认识?
第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路第2课时 走向共同富裕
目标导航
懂得我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。知道改革开放是当代中国最鲜明的特色,改革只有进行时,没有完成时。理解社会主义最大的优越性就是共同富裕,党和政府把共享作为发展的重要理念。
今年基本消除66人以上超大班额 记者会首个问题是关于消除城镇“大班额”。陈宝生介绍,大班额有两类:一类是超大班额,66人以上;另一类是大班额,56人以上。2017年,我国有大班额36.8万个班,占全部班级的10.1%,去年一年减少了8.2万个大班额,和上年比下降了18.3%。超大班额在全国有8.6万个班,占全部班级的2.4%,去年一年减少了5.6万个班,下降比例接近40%。十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会
※为什么要共享发展成果?※衡量一个社会的文明程度的标准是什么?※怎样使人们共享发展成果?※发展的根本目的是什么?※怎样才能不断促进人的全面发展、社会全面进步?
基本要求:快速阅读教材11-13页,思考下列问题,并用笔在教材上划出问题要点。
目标导学二:共享发展成果
衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。
目标导学一:改革进行时
阅读教材第9页“运用你的经验”

人教版道德与法治九年级上册1.2走向共同富裕课件(共23张PPT)

人教版道德与法治九年级上册1.2走向共同富裕课件(共23张PPT)
怎么做
国将坚定不移地贯彻________________的发展 思想,落实_________,转变___________,转 换__________,建设现代化____________,深 化 ____________ 改 革 , 实 现 经 济 健 康 可 持 续 发展。
改革进行时2.0
改革进行时2.0
走向共同富裕
改革进行时 逻辑=原因(重要性、紧迫性)+怎么做 共享发展成果
1.党的奋斗目标和达成途径 2.发展的根本目的
人民对美好生活的向往, 就是党的奋斗目标。
发展的根本目的
走向共同富裕
改革进行时 4.0 逻辑=原因(重要性、紧迫性)+怎么做 共享发展成果
1.党的奋斗目标和达成途径 2.发展的根本目的
供给侧结构性改革
改革进行时3.0
改革进行时3.0
原因
区域发展不平衡 城镇化水平不高 城乡发展不平衡不协调
改革进行时3.0
怎么做
促 进 ___________ , 坚 持 中 国 特 色 __________ 道 路 , 推 动 ____________ 一 体 化 , 有 利 于 实 现__________,促进社会______________。
走向共同富裕
改革进行时 逻辑=原因(重要性、紧迫性)+怎么做 共享发展成果
1.党的奋斗目标和达成途径 2.发展的根本目的
改革进行时1.0
改革开放
改革进行时1.0
原因 1. 过去发展靠的是改革开放,未来发展也依
靠改革开放。 2. 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增
长的美好生活需要和不平衡不充分的发展 之间的矛盾。
踏上强国之路
走向共同富裕

九年级道德与法治上册1.2走向共同富裕课件

九年级道德与法治上册1.2走向共同富裕课件

2016
6.7%
2015
6.9%
中国从
2014
7.3%
2013
7.76%
2011年开
2012
7.86%
始,经济
2011
9.54%
增长速度
2010
10.64%
连续7年
2009
9.4%
低于10%
2008
9.65%
2007
14.23%
探究与分享
结合P10“探究与分享”, 思考并回答:请你从技术 创新和社会责任等方面说 说,国家电网公司为什么 主动进行调整、转变发展 方式?
2.怎样全面深化改革?
转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。 促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一 体化; 不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神, 继续自强不息、自我革新。
二.共享发展成果
结合P11第一个“探究分 享”思考: 1.你同意他们的观点吗? 2.你是如何看待“共享发 展”的?
“人心齐,泰山移”
,人人共享需要人人 ④
共建。
共建共享、渐进共享四个层面的内涵。
你同意他们的观点吗?你是如何看待“是共享共发享展”实的现? 的途径
1、为什么要让全体人民共享发展成果?
(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济 发展,面且要看发展成果是否惠及全体人民, 人民的合法权益是否得到切实保障。
2.城乡发展不平衡不协调的矛盾比 较突出,实现全面建成小康社会和 共同富裕的必然要求。
3.为我国农业农村的发展注入强大的动力,全面激发农村发 展活力,引领新时代农村改革发展加速前行,加快推进农业 农村现代化。

人教版九年级道德与法治上第一课第二课时走向共同富裕(18张PPT)

人教版九年级道德与法治上第一课第二课时走向共同富裕(18张PPT)

三、弘扬改革精神
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。 只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的 改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化 改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
知识链接:全面深化改革涵盖的15个领域
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》紧紧围绕经济、 政治、文化、社会、生态文明、党建等六大改革主线,涵盖15个领 域。这15个领域是: 1、经济制度。2、市场体系。3、政府职能。4、财税体制改革。5、 城乡一体化。6、开放型经济。7、政治制度。8、法治建设。9、反 腐败。10、文化体制改革。11、社会事业改革。12、创新社会治理。 13、生态文明。14、国防和军队。15、党的领导。
请你从技术创新和社会责任等方面分析,国家电网公司 为什么主动进行战略调整、转变发展方式?
1、技术创新角度看,电网发展与经济能源环境相关,国家电网通 过技术创新、转变能源发展方式和电力发展方式,以电代煤,安全 发展,高校发展,清洁发展,全面促进生态文明建设。
2、社会责任角度看,企业不仅要赢利,而且要对环境负责,承担 相应的社会责任,绿色发展和新能源发展有利于保护和改善自然环 境。有利于美丽中国,国家电网主动进行战略调整,是积极承担社 会责任的表现。
谢谢大家
时 开启全面深化改革的新征程 ①兼爱非攻。所谓“兼爱”是要求君臣、父子、兄弟都要兼相爱,“爱人若爱其身”,并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象,是因为天下人不相爱而致。
我国经济发展由高速增长阶段转向高 (4)议论性散文的两大禁忌:①忌做作。议论性散文注重感情的抒发,但感情应自然地传递给读者,不能主观刻意抒情,否则就会有虚情假意之嫌,让人生厌。②忌一味罗列事例,

走向共同富裕人教部编版课件道德与法治九年级上PPT

走向共同富裕人教部编版课件道德与法治九年级上PPT
党的奋斗目标?具体有哪些举措?有何意义?
提促高进就 社人业会质公参量平和正人义与民。收、入水人平, 人尽力、人人享有,让人民群众共享发 展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝 只有全社会不断弘扬改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强
的最强音!
燃煤发电
风能发电
光能发电
水能发电
➢ 新时代,我国经济发展面临哪些现实挑战? 区域发展不平衡、城镇化水平不高,城乡发
展不平衡不协调等。
➢ 如何应对?
促进区域协调发展, 坚持中国特色新型城镇化道路 推动城乡发展一体化。
➢ 有何意义?
有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。
➢ 当代中国最鲜明的特色是什么? 改革开放
改革进行时 共享发展成果 我国四十多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
衡量一个社会的文明程度的标准是什么? 进入新时代,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的————和————之间的矛盾。 进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。 进入新时代,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的————和————之间的矛盾。 只有全社会不断弘扬改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强 的最强音! 为什么要共享发展成果? (3)我国还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 “天地之大,黎元为先。
“天地之大,黎元为先。 (4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。 (2)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 只有持续推动全面深化改革,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。 新时代,我国经济转向什么发展阶段? 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。 经济发展由高速增长阶段转向高质量发展阶段 新时代,我国经济发展面临哪些现实挑战?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一课 踏上强国之路
1、我国为什么要全面深化改革? P9 视频
(1)进入新时期需要适应新变化 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也
必须坚定不移地依靠改革开放。
进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增 长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党 的领导下,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。
1、我国为什么要全面深化改革? P11
(4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。
我国为什么要全面深化改革? P9-11
(1)改革开放是当代中国最鲜明的特色。 (2)改革只有进行时,没有完成时。 (3)不断弘扬改革精神。
二、共享发展成果
人人参与、人人尽力、人人享有, 让人民群众共享发展成果。
(1)发展的根本目的是什么? 点拨:发展的根本目的就是增进民生福祉
1、我国为什么要全面深化改革?
(2)我国经济发展进入新常态
我国经济发展进入新常态,已由高速 增长阶段转向高质量发展阶段。我国坚定 不移地贯彻以人民为中心地发展思想,落 实新发展理念,转变发展方式,转换增长 动力,建设现代化经济体系,深化供给侧 结构性改革,实现经济健康可持续发展。
P10
经济新常态就是在经济结构对称态基础上的 经济可持续发展,包括经济可持续稳增长。
B.我国是世界上最不发达的国家
C.改革使人民生活水平显著 提高
D.我国前进路上有不少困难和问题
2、党的十九大报告指出,带领人民创造美好 生活,是我们党始终不渝的奋斗目标。这说明我
B 国发展的根本目的是( )
A.转变经济发展方式 B.增进民生福祉 C.促进社会公平正义 D.适应把握经济发展新常态
3、中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要 矛盾的变化是要矛盾已转化为人民日益增长的美好
提示:①国家:例如,实施乡村振兴战略;国家对贫 困人民采取最低生活保障;等等。 ②公民:例如,要诚实、要合法经营;要提升文化素 质,加强职业技术培训、学习科学技术;等等。
3、为实现共同富裕,党和政府主要采取了哪
些措施?
P12
视频
课堂小结
单项选择
D 1.如图漫画《新三座大山》反映(

A.我国民生问题严峻,无法解决
B.不断满足人民日益增长的美好生活需要
C.把解决民生问题放在优先发展战略地位
D.控制人口数量,提高人口素质
生活需要和________的发展之间的矛盾。( D )
A.不协调不充分 B.不平衡不发达 C.不协调不发达 D.不平衡不充分关系全局的 历史性变化。新时代中国社会的主
4.高质量发展是我国经济发展进入新时代的基本 特征。从民生视角来看,追求高质量的发展是为了
(B )
A.扩大民主范围,保障公民的政治权利
(2)社会主义最大的优越性是什么? 点拨:共同富裕。
(3)中国特色社会主义的本质要求是什么? 点拨:追求共同发展、实现共同富裕。
1、党和政府为什么要把共享作为发展理念? (共享发展成果的原因)
P11-13
2.党和政府把共享作为发展的重要理念,强调人人 参与、人人享有,请你分别从国家和公民个人为实 现共同富裕献增长模式 ,优化经济结构,实现经济的可持续发展。
1、我国为什么要全面深化改革? P10
(3)发展不平衡不协调等现实挑战
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、 城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展,坚持 中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化,有利于实现 共同富裕,促进社会公平正义。
相关文档
最新文档