4.2 数据的分析
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1 ( x1 x)2 ( x2 x)2 ( xn x)2 n
;
标准差
S
.
4. 一组数据按大小顺序排列,位于最中间的一个数据(当有偶数
个数据时,为最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.
5. 一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数. 6. 平均数、中位数、众数是描述一组数据集中程度的统计
选中位数作为标准:身高x满足: 165 (1 2%) x 165 (1 2%)
即 161.7 x 168.3 时为“普通身高” 此时①⑦⑧⑩男生的身高具有“普通身高”.
(3)以平均数作为标准,估计全年级男生中 具有“普通身高”的人数约为:
4 280 112(人) 10
以中位数作为标准,估计全年级男生中具有“普 通身高”的人数约为: 4 280 112 (人) 10 以众数作为标准,估计全年级男生中具有“普 通身高”的人数约为: 5 280 140 (人). 10
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 甲 乙 10 10 8 7 9 10 8 10 10 9 9 8
计中,我们有时也把要考查的全体对象的数据整体叫做总体,把
从中取出的一部分个体的数据叫做样本.
3. 对于n个数x1,x2„„,xn, 算术平均数(平均数)x 1 ( x1 x2 xn ) 加权平均数, 方差
n
m
其中 f1 f2 fk n ;
S2 1 ( x1 x) 2 ( x2 x) 2 ( xn x) 2 n
∴甲的总分=20+89×0.3+86×0.4=81.1
··
B
B
A
B
A
90
甲
甲、乙
3或5
男生序号
身高x(cm)
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
·····
解:(1)平均数为166.4(cm), 中位数为 166 164 =165(cm), 众数为164(cm); (2)选平均数作为标准:身高x满足:
(3)设小亮的演讲答辩得分为x分,根据题意, 得82×0.6+0.4x≥85.2,解得x≥90. ∴小亮的演讲答辩得分至少要90分.
解: (1)甲总分为79.8分
(2)设趣题巧解所占的百分比为x,数学应
用所占的百分比为y.
x 0.3 20 60 x 80 y 70 得 ,解得 , y 0.4 20 80 x 90 y 80
4+3+3 =84(分) 故B当选.
例3 五月花海,歌声飘扬,2013年5月,温州市某中学举行了
“班班有歌声”活动,某校比赛聘请了10位老师和10位学生担任
评委,其中甲班的得分情况如下统计图(表)所示.
(1)学生评委计分的中位数是
95
分;
(2)计分办法规定:教师、学生评委的计分各去掉一个最高分、 一个最低分,分别计算平均分,且按教师、学生各占60%、40%的 方法计算各班最后得分.已知甲班最后得分为94.4分,求统计表 中x的值.
9
9
1 解:(2) S = [(10-9) 2 +(8-9) 2 +(9-9) 2 +(8-9) 2 6 1 2 2 2 +(10-9) +(9-9) ]= (1+1+0+1+1+0)= 6 3
2 甲
1 2 2 2 2 S乙 = [(10-9) +(7-9) +(10-9) +(10-9) 6 1 4 2 2 +(9-9) +(8-9) ]= (1+4+1+1+0+1)= 6 3
(2)解:设有效成绩的平均分为 x 分,
1 则 x学生 = (95+95+94+95+96+97+95+93)=95(分) 8 ∵ x 老师 ×0.6+95×0.4=94.4(分), ∴ x 老师 =94(分)
∴老师评委有效总得分为94×8=752. ∵x为最高分或最低分,都不符合题意
1 x教师 (94 96 93 91 x 92 96 93) 94 8
4.2 数据的分析
1. 调查的方法包括抽样调查与普查,不同的抽样调查可 能得到不同的结果,抽样调查应具备合理性与代表性.
2. 统计中,我们所要考查的对象的全体叫做总体,把组成总体的 每一个考查对象叫做个体,从总体中取出的一部分个体的集体叫 做这个总体的一个样本,样本中个体的数目叫做样本的容量.在统
6 78 9
6 78 9
∴甲与乙的平均成 绩相同,但甲发挥 1 =9 得比乙稳定. 解: x甲 = (8 2+9 2+10 2) 6 1 x乙 = (7+9 3+10 2) =9 6
1 2 2 2 2 S = [2 (8-9) +2 (9-9) +2 (10-9) ]= 6 3 2 1 S乙 = [(7-9)2 +3 (9-9)2 +2 (10-9) 2 ]=1 6
量;方差、标准差是描述一组数据离散程度的统计量.
C
B
C
D
B
D
例1 如图,是甲、乙两人在一次射击比赛中击中靶的情况(击中靶 中心的圆面为10环,靶中各数字表示该数所在圆环被击中所得的环 数),每人射击了6次.根据图形,回答下列问题. 请你用学过的统计知 2 2 ∵ x甲 = x乙,S甲 <S乙 识,对甲、乙的这次 射击情况进行比较.
2
(3)推荐甲参加全国比赛更合适,理由如 下:两人的平均成绩相等,说明实力相当; 但甲的六次测试成绩的方差比乙小,说明甲
发挥较为稳定,故推荐甲参加比赛更合适.
解:(1)94分,72° (2)演讲答辩分:(95+94+92+90+94÷5=93(分), 民主测评分:50×70%×2+50×20%×1=80(分), 所以,小明的综合得分为93×0.4+80×0.6=85.2 (分).
166.4 (1 2%) x 166.4 (1 2%)
2
即 163.072 x 169.728 时为“普通身高” 此时⑦⑧⑨⑩男生的身高具有 “普通身高”;
选众数作为标准:身高x满足:
164 (1 2%) x 164 (1 2%)
即 160.72 x 167.28时为“普通身高” 此时①⑤⑦⑧⑩男生的身高具有“普通身高”.
2 甲
例2 三名大学生A、B、C竞选数学系学生会主席,他们的 笔试成绩和口试成绩(单位:分)分别用两种方式进行了 统计,如表一和图一
(3) A的成绩为 85×4+90×3+105×3
90
4+3+3 =92.5(分) B的成绩为
(2)竞选的最后一个程序是由本系的 (3) 若每票计1分,系里将笔试、口试、得票 95×4+85×3+120×3 (1) 请将表一和图一中的空缺部分补充完整; 300 名学生进行投票 ,三位候选人的得 三项测试得分按的比例确定个人成绩,请计 票情况如图二(没有弃权票,每名学 4+3+3 =99.5(分) 算三位候选人的最后成绩,并根据成绩判断 生只能推荐一人),请计算每个人的得 C的成绩为 谁能当选. 票数; 90×4+85×3+75×3 (2)A得票数为300×35%=105 B得票数为300×40%=120 C得票数为300×25%=75
;
标准差
S
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4. 一组数据按大小顺序排列,位于最中间的一个数据(当有偶数
个数据时,为最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.
5. 一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数. 6. 平均数、中位数、众数是描述一组数据集中程度的统计
选中位数作为标准:身高x满足: 165 (1 2%) x 165 (1 2%)
即 161.7 x 168.3 时为“普通身高” 此时①⑦⑧⑩男生的身高具有“普通身高”.
(3)以平均数作为标准,估计全年级男生中 具有“普通身高”的人数约为:
4 280 112(人) 10
以中位数作为标准,估计全年级男生中具有“普 通身高”的人数约为: 4 280 112 (人) 10 以众数作为标准,估计全年级男生中具有“普 通身高”的人数约为: 5 280 140 (人). 10
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 甲 乙 10 10 8 7 9 10 8 10 10 9 9 8
计中,我们有时也把要考查的全体对象的数据整体叫做总体,把
从中取出的一部分个体的数据叫做样本.
3. 对于n个数x1,x2„„,xn, 算术平均数(平均数)x 1 ( x1 x2 xn ) 加权平均数, 方差
n
m
其中 f1 f2 fk n ;
S2 1 ( x1 x) 2 ( x2 x) 2 ( xn x) 2 n
∴甲的总分=20+89×0.3+86×0.4=81.1
··
B
B
A
B
A
90
甲
甲、乙
3或5
男生序号
身高x(cm)
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
·····
解:(1)平均数为166.4(cm), 中位数为 166 164 =165(cm), 众数为164(cm); (2)选平均数作为标准:身高x满足:
(3)设小亮的演讲答辩得分为x分,根据题意, 得82×0.6+0.4x≥85.2,解得x≥90. ∴小亮的演讲答辩得分至少要90分.
解: (1)甲总分为79.8分
(2)设趣题巧解所占的百分比为x,数学应
用所占的百分比为y.
x 0.3 20 60 x 80 y 70 得 ,解得 , y 0.4 20 80 x 90 y 80
4+3+3 =84(分) 故B当选.
例3 五月花海,歌声飘扬,2013年5月,温州市某中学举行了
“班班有歌声”活动,某校比赛聘请了10位老师和10位学生担任
评委,其中甲班的得分情况如下统计图(表)所示.
(1)学生评委计分的中位数是
95
分;
(2)计分办法规定:教师、学生评委的计分各去掉一个最高分、 一个最低分,分别计算平均分,且按教师、学生各占60%、40%的 方法计算各班最后得分.已知甲班最后得分为94.4分,求统计表 中x的值.
9
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1 解:(2) S = [(10-9) 2 +(8-9) 2 +(9-9) 2 +(8-9) 2 6 1 2 2 2 +(10-9) +(9-9) ]= (1+1+0+1+1+0)= 6 3
2 甲
1 2 2 2 2 S乙 = [(10-9) +(7-9) +(10-9) +(10-9) 6 1 4 2 2 +(9-9) +(8-9) ]= (1+4+1+1+0+1)= 6 3
(2)解:设有效成绩的平均分为 x 分,
1 则 x学生 = (95+95+94+95+96+97+95+93)=95(分) 8 ∵ x 老师 ×0.6+95×0.4=94.4(分), ∴ x 老师 =94(分)
∴老师评委有效总得分为94×8=752. ∵x为最高分或最低分,都不符合题意
1 x教师 (94 96 93 91 x 92 96 93) 94 8
4.2 数据的分析
1. 调查的方法包括抽样调查与普查,不同的抽样调查可 能得到不同的结果,抽样调查应具备合理性与代表性.
2. 统计中,我们所要考查的对象的全体叫做总体,把组成总体的 每一个考查对象叫做个体,从总体中取出的一部分个体的集体叫 做这个总体的一个样本,样本中个体的数目叫做样本的容量.在统
6 78 9
6 78 9
∴甲与乙的平均成 绩相同,但甲发挥 1 =9 得比乙稳定. 解: x甲 = (8 2+9 2+10 2) 6 1 x乙 = (7+9 3+10 2) =9 6
1 2 2 2 2 S = [2 (8-9) +2 (9-9) +2 (10-9) ]= 6 3 2 1 S乙 = [(7-9)2 +3 (9-9)2 +2 (10-9) 2 ]=1 6
量;方差、标准差是描述一组数据离散程度的统计量.
C
B
C
D
B
D
例1 如图,是甲、乙两人在一次射击比赛中击中靶的情况(击中靶 中心的圆面为10环,靶中各数字表示该数所在圆环被击中所得的环 数),每人射击了6次.根据图形,回答下列问题. 请你用学过的统计知 2 2 ∵ x甲 = x乙,S甲 <S乙 识,对甲、乙的这次 射击情况进行比较.
2
(3)推荐甲参加全国比赛更合适,理由如 下:两人的平均成绩相等,说明实力相当; 但甲的六次测试成绩的方差比乙小,说明甲
发挥较为稳定,故推荐甲参加比赛更合适.
解:(1)94分,72° (2)演讲答辩分:(95+94+92+90+94÷5=93(分), 民主测评分:50×70%×2+50×20%×1=80(分), 所以,小明的综合得分为93×0.4+80×0.6=85.2 (分).
166.4 (1 2%) x 166.4 (1 2%)
2
即 163.072 x 169.728 时为“普通身高” 此时⑦⑧⑨⑩男生的身高具有 “普通身高”;
选众数作为标准:身高x满足:
164 (1 2%) x 164 (1 2%)
即 160.72 x 167.28时为“普通身高” 此时①⑤⑦⑧⑩男生的身高具有“普通身高”.
2 甲
例2 三名大学生A、B、C竞选数学系学生会主席,他们的 笔试成绩和口试成绩(单位:分)分别用两种方式进行了 统计,如表一和图一
(3) A的成绩为 85×4+90×3+105×3
90
4+3+3 =92.5(分) B的成绩为
(2)竞选的最后一个程序是由本系的 (3) 若每票计1分,系里将笔试、口试、得票 95×4+85×3+120×3 (1) 请将表一和图一中的空缺部分补充完整; 300 名学生进行投票 ,三位候选人的得 三项测试得分按的比例确定个人成绩,请计 票情况如图二(没有弃权票,每名学 4+3+3 =99.5(分) 算三位候选人的最后成绩,并根据成绩判断 生只能推荐一人),请计算每个人的得 C的成绩为 谁能当选. 票数; 90×4+85×3+75×3 (2)A得票数为300×35%=105 B得票数为300×40%=120 C得票数为300×25%=75