2013甘肃省对口升学考试科目大纲
2013年高考全国统一考试大纲内容介绍
2013年高考全国统一考试大纲内容介绍2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲和考试说明,由教育部考试中心组织编写,将于2013年初出版。
课程标准实验版大纲既是2013年教育部高中课程改革,包括山西省在内的实验省、自治区高考命题的依据,也是实验省区(包括山西在内)2013年参加高考的考生复习备考的依据。
大纲和说明分文科和理科两种。
现将有关内容介绍如下:一、序号与名称:课程标准实验版1、《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科·课程标准实验版)》2、《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》文科考试大纲含语文、数学(文)、英语、政治、历史、地理六科;理科考试大纲含语文、数学(理)、英语、物理、化学、生物六科。
3、《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(文科·课程标准实验版)》4、《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理科·课程标准实验版)》这两本考试大纲的说明是2013年普通高等学校招生全国统一高考大纲(课程标准实验版)的配套用书。
序号为3的文科考试大纲的说明含语文、数学(文)、英语、文科综合四科;序号为4的理科考试大纲的说明含语文、数学(理)、英语、理科综合四科。
5、《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明(日语·2013年版)》6、《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明(俄语·2013年版)》序号为5、6的两本考试大纲及说明根据教育部有关文件精神以及2012年考后各方面反馈的意见,由教育部考试中心组织两科命题专家进行了修订。
这两本考试大纲还附有最近几年高考试题分析,由教育部考试中心组织各科命题专家分命题意图、解题思路、失误防范等几个层次对高考试题进行了分析,并进一步阐述高考对考生能力、素质的要求,还对考生复习提出了建议。
7、《高考文科试题分析(课程标准实验·2013年版)》8、《高考理科试题分析(课程标准实验·2013年版)》序号为7、8的这两本高考试题分析,由教育部考试中心组织各科命题专家对2012年新课程各科高考试题,分命题意图、解题思路、试题评析、失误防范等几个层次进行了分析,并进一步阐述高考对考生能力、素质的要求,还对考生复习提出了建议。
甘肃省对口升学考试旅游服务类专业基础试卷
甘肃省对口升学考试旅游服务(fúwù)类专业基础试卷科目:酒店(jiǔ diàn)基础知识80分适用年级:二年级一.单选题(每小题1分,共15分)1 餐饮生产具有()特点,是餐饮产品的生产、销售与客人(kè rén)的消费几乎同时进行。
A生产(shēngchǎn)规格多每次批量小 B生产量难以预测C生产过程时间(shíjiān)短 D产品生产过程环节多管理难度大2()是宴会部面积最大的活动场所,功能齐全,既可以举办大型宴会,还可以根据需要举办记者招待会等。
A小宴会厅 B中宴会厅 C特式餐厅 D大型多功能厅3 ( )是中国菜的主要组成部分,是构成中国菜肴的主体。
A地方菜 B宫廷菜 C官府菜 D淮扬菜。
4 用文火慢炸,使食物原料成熟,且在烹调过程中需将原料翻身的烹调方法是()A炸B烹C煎D贴5 酒店(Hotel)一词来源于(),当时的意思是贵族在乡间招待贵宾的别墅。
A英语 B法语 C拉丁语 D意大利语6()通常放置在装饰盘或餐盘上,特点是传统、简洁和雅致。
目前多应用于宴会摆台中。
A餐巾花 B环花 C杯花 D盘花7讲究礼节,注重在客人面前进行切割装盘和烹制表演的西餐菜肴服务是()A法式服务 B俄式服务 C美式服务 D英式服务8()是多用于中高档大型宴会、会议型宴会的重要预定方式。
A电话预定 B面谈预定 C网络预订 D传真预定9被称为“液体面包”的酒是()A白酒 B黄酒 C葡萄酒 D啤酒10名菜“北京烤鸭”采用的是()烹调方法。
A 炸B 烤C 煎D 贴11 大型宴会应在开始前()摆上冷盘A 5min左右B 10min左右C 15min左右 D30min左右12 给客人点烟时,一根火柴最多给()客人点烟。
A一位 B两位 C三位 D不限13 大型宴会座次安排的重点是()。
A确定各桌主人位 B确定主桌主人位 C确定各桌主宾位 D确定主桌主宾位14餐饮部组织机构设置的最高原则是()A精简 B统一 C自主 D高效15向知名品牌餐饮母公司购得商标使用权进行经营的方式是()。
对口升学的考试内容是什么?
对口升学考试是从中等职业学校毕业生招生,强调中等职业学校毕业生对口升高职的专业技能考试,以专业技能成绩为主要录取依据的招生办法。
是相对于普通高中生参加的普通高考的另一概念。
对口升学考试是为了培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式。
那么,对口升学考试的内容是什么呢?看完下文你就知道了。
1.对口升学考试实行全省统一命题,统一考试,统一评卷。
2.考试科目实行“3+X”设置方案,共4 个考试科目。
其中,音乐类、美术类2个专业门类的考试科目由语文、数学、英语和相应的艺术类专业全省统一考试四科组成;其余14 个专业门类由语文、数学、英语和专业综合知识四科组成。
3.语文、数学、英语3 个科目试卷满分(原始分,下同)各为120 分,其中英语听力成绩计入总分,英语听力测试内容、办法与普通高考相同。
音乐类、美术类2 个专业门类的艺考成绩满分各为300 分,
乘以系数1.3 后(即390 分)计入总成绩;其余14 个专业门类的综合知识科目满分390 分。
各专业门类四科总成绩满分均为750 分。
湖南智云技工学校是湖南省唯一一所专注对口本科升学,定位“精品高端”的高中同等学历学校,该校位于长沙市国家级望城经济开发区,南街风景秀丽的乌山森林公园,东临比亚迪望城智能制造基地,北抵新规划的湖南大学北校区。
是一所育人环境优美、队伍实力雄厚、教学设施先进、生活场馆舒适的高端技工学校。
如果有文化成绩薄弱又想考大学的同学,可以多去了解下智云技工学校的相关信息。
语文对口升学考试大纲
语文对口升学考试大纲一、考试范围和考试形式考试内容以教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》为依据,以省教育厅指定的、高等教育出版社出版的国家规划教材《语文》(基础版)为主要参考教材,分为“基础知识和基本能力(含文言文)”、“阅读和文学鉴赏(含文言文)”、“作文”三个部分,重点测试考生对语文知识的理解和掌握、阅读技巧和阅读能力、对古代文化及古代作品的理解以及综合运用这些知识解决实际问题的能力。
考试形式为书面闭卷测试。
二、试卷结构(一)试卷内容比例基础知识约占30%;阅读约占40%;写作约占30%。
(二)试卷题型和比例单项选择题约占40%,判断题约占15%,填空题约占15%,作文约占30%。
(三)试题难易比例较容易题约占70%,中等难度题约占20%,较难题约占10%。
三、考试内容和要求基础知识和基本能力(一)普通话知识1.能够运用普通话规律正确识别现代汉字的字音。
2.准确掌握常用汉字的读音和汉语拼音的拼写规则。
3.正确识别容易读错的字(主要指形近字)的字音以及多音字(也属于多义字)的读音。
(二)汉字1.了解汉字的音形义和汉字形体的演变规律。
2.正确区分形近字和同音字。
3.了解象形、指事、会意、形声这四种造字方法。
4.掌握汉字工具书的查找方法,学会辨别错别字。
(三)词语1.掌握词义的基本知识,能够识别和运用同(近)义词、反义词和多义词;能够正确理解词语的不同特点。
2.了解短语的结构;掌握常用成语的特点和含义。
(四)标点符号1.掌握标点符号的书写特点及作用。
2.能熟练、正确地使用标点符号。
(五)句子1.正确理解和使用陈述、疑问、祈使、感叹等不同语气的句式。
2.了解一般句子的结构,正确识别句子的主要成分。
3.掌握复句的基本类型,能分析二重复句的层次,理解分句间的关系。
(六)辨析和修改病句1.能分清病句类型,正确辨析病句。
2.能够运用语文知识修改病句。
3.能根据所表达的内容需要,仿写、变换句式。
4.正确地判断和运用修辞手法,增强语言表达效果。
2013年甘肃省三职生高考试卷汇总
《语文》部分(80分)一、单项选择题(每小题3分,共15分)1、下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是()A、混淆.(yáo)轶.事(yì)摇曳.(yè)锲.而不舍(qiè)B、颤.抖(zhàn)剥.落(bāo)恪.守(kè)栩.栩如生(xǔ)C、黯.淡(àn)惦.念(diàn)耸峙.(shì)冠冕..堂皇(guànmiǎn)D、倩.影(qiàn)斑斓.(lán)脊.梁(jǐ)毛骨悚.然(sǒng)2、下列各组词语中,有两个错别字的一组是()A、锻炼竣工张皇失措无耻谰言B、膨胀提纲痴心忘想漠不关心C、浮燥催促不卑不抗耳濡目染D、赝品融洽名列前茅陪礼道歉3、下列句子空白处,应填入正确的一组词语是①无名的雕塑家对年龄和相貌的差异有很深的认识,雕像才会这样栩栩如生。
不是年轻人提醒我该走了,我还会下去的。
②只有法制建设走上,我国经济改革才会得到有力的保障。
③他被歹徒们囚禁在意见狭小的黑屋子里,受尽了折磨,浑身被打的。
A、①欣赏②正规③遍体鳞伤B、①鉴赏②正规③体无完肤C、①欣赏②正规③皮开肉绽D、①鉴赏②正规③千疮百孔4、下列各句中加点的词与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是()A、且庸人尚羞.之,况于将相乎B、是.己而非人,俗之同病C、卒廷.见相如,毕礼而归D、孔子师.郯子、苌弘、师襄、老聃5、请选出下列句子按朝代排序正确的一项()①博士除授予学官,还授予一些专门技艺、专门学问的职官,如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等②秦始皇时,博士只作政府顾问。
③唐宋以后,社会上对从事某种职业的人也俗称博士,如“茶博士”“酒博士”等④汉代以后,博士开始任学官,担任教学工作⑤博士在我国古代是个官名,最早出现在战国时代A、⑤②④①③B、①⑤②④③C、⑤④③①②D、①④②③⑤二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每小题3分,共9分)1、《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了自西周初期至春秋中叶约500余年的诗歌300篇()2、《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从黄帝到汉武帝太初年间约3000年的历史()3、人民币金额“1—10”的大写是壹、贰、参、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾()三、多选题(多选、少选均不得分,每小题3分,共18分)1、下列作家属同一朝代的是A、李白B、柳永C、杜牧D、韩愈2、下列小说的标题、作者、重要人物搭配无误的是A、《祝福》—鲁迅—祥林嫂B、《边城》—老舍—翠翠C、《促织》—蒲松龄—成名D、《项链》—莫泊桑—玛蒂尔德3、岑参的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”所用的修辞手法有()A、夸张B、比喻C、拟人D、对偶4、陶渊明在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
[vip专享]2013年甘肃省普通高等学校招生
2013年甘肃省普通高等学校招生美术类专业统一考试大纲一、考试性质和目的甘肃省普通高等学校招生美术类专业统一考试(以下简称美术类统考)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校根据考生的专业和文化成绩,德、智、体全面衡量,择优录取。
二、考试科目与计分办法1、考试科目美术类统考的考试科目为素描、色彩和速写。
素描、色彩科目采用图片的试题模式,速写科目采用默写的试题模式。
2、计分办法总分满分为300分,其中素描100分,色彩100分,速写100分。
三、考试内容1、素描考试内容范围:静物、石膏像、人物头像、人物带手半身像等。
考试用具和材料要求:素描纸(考场提供),限用铅笔或炭笔(自备),画板或画夹及相关绘画用具(自备)。
不得在卷面上喷洒任何固定液。
考试时间:180分钟。
成绩评定知识要点:(1)构图、比例、透视;(2)结构、体积、空间、质感;(3)整体造型能力;(4)素描理解能力和表现技法。
2、色彩考试内容范围:静物(生活中常见物品)、风景等。
考试用具和材料要求:水彩纸或水粉纸(考场提供),限用水粉或水彩颜料(自备),画板或画夹及相关绘画用具(自备)。
不得在卷面上喷洒任何固定液。
考试时间:180分钟。
成绩评定知识要点:(1)构图、比例;(2)色彩关系与色调;(3)色彩造型能力;(4)色彩表现技法的运用能力。
3、速写考试内容范围:人物动态、人物动态组合、人物与环境的组合。
考试用具和材料要求:素描纸(考场提供),限用铅笔或炭笔(自备),画板或画夹及相关绘画用具(自备)。
不得在卷面上喷洒任何固定液。
考试时间:30分钟。
成绩评定知识要点:(1)构图、比例;(2)透视、结构、空间;(3)人物动态表现及整体概括能力;(4)速写表现技法。
2013年甘肃省普通高等学校招生美术类(书法)专业统一考试大纲一、考试性质和目的甘肃省普通高等学校招生美术类(书法)专业统一考试(以下简称书法类统考)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
2013年甘肃省三职生高考试卷.
《语文》部分(80分)一、单项选择题(每小题3分,共15分)1、下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是()A、混淆.(yáo)轶.事(yì)摇曳.(yè)锲.而不舍(qiè)B、颤.抖(zhàn)剥.落(bāo)恪.守(kè)栩.栩如生(xǔ)C、黯.淡(àn)惦.念(diàn)耸峙.(shì)冠冕..堂皇(guànmiǎn)D、倩.影(qiàn)斑斓.(lán)脊.梁(jǐ)毛骨悚.然(sǒng)2、下列各组词语中,有两个错别字的一组是()A、锻炼竣工张皇失措无耻谰言B、膨胀提纲痴心忘想漠不关心C、浮燥催促不卑不抗耳濡目染D、赝品融洽名列前茅陪礼道歉3、下列句子空白处,应填入正确的一组词语是①无名的雕塑家对年龄和相貌的差异有很深的认识,雕像才会这样栩栩如生。
不是年轻人提醒我该走了,我还会下去的。
②只有法制建设走上,我国经济改革才会得到有力的保障。
③他被歹徒们囚禁在意见狭小的黑屋子里,受尽了折磨,浑身被打的。
A、①欣赏②正规③遍体鳞伤B、①鉴赏②正规③体无完肤C、①欣赏②正规③皮开肉绽D、①鉴赏②正规③千疮百孔4、下列各句中加点的词与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是()A、且庸人尚羞.之,况于将相乎B、是.己而非人,俗之同病C、卒廷.见相如,毕礼而归D、孔子师.郯子、苌弘、师襄、老聃5、请选出下列句子按朝代排序正确的一项()①博士除授予学官,还授予一些专门技艺、专门学问的职官,如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等②秦始皇时,博士只作政府顾问。
③唐宋以后,社会上对从事某种职业的人也俗称博士,如“茶博士”“酒博士”等④汉代以后,博士开始任学官,担任教学工作⑤博士在我国古代是个官名,最早出现在战国时代A、⑤②④①③B、①⑤②④③C、⑤④③①②D、①④②③⑤二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每小题3分,共9分)1、《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了自西周初期至春秋中叶约500余年的诗歌300篇()2、《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从黄帝到汉武帝太初年间约3000年的历史()3、人民币金额“1—10”的大写是壹、贰、参、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾()三、多选题(多选、少选均不得分,每小题3分,共18分)1、下列作家属同一朝代的是A、李白B、柳永C、杜牧D、韩愈2、下列小说的标题、作者、重要人物搭配无误的是A、《祝福》—鲁迅—祥林嫂B、《边城》—老舍—翠翠C、《促织》—蒲松龄—成名D、《项链》—莫泊桑—玛蒂尔德3、岑参的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”所用的修辞手法有()A、夸张B、比喻C、拟人D、对偶4、陶渊明在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
甘肃省中职高考最新分值比例及考试大纲
第 3 章 函数
(一)考试内容 函数的概念及表示法;函数的单调性;函数的奇偶性;函 数的实际应用。 (二)考试要求 1.理解函数的概念,会求简单函数的定义域。 2.理解函数的三种表示方法(解析法、列表法、图像法), 会用适当方法表示函数。 3.理解函数的单调性和奇偶性,会判断函数的奇偶性,能 根据图像判断一些简单函数的单调性。 4.掌握一次函数和二次函数的图像、性质及其运用。
掌握正棱柱(锥)、圆柱(锥)、球的面积和体积公式,会计算 简单组合体的面积和体积。
第 10 章 概率与统计初步
(一)考试内容 分类计数原理和分步计数原理;概率的简单性质;古典概 型;总体与样本;抽样方法。 (二)考试要求 1.掌握分类计数原理与分步计数原理,会用分类计数原理 与分步计数原理分析和解决一些简单的实际问题。 2.理解概率的概念和简单性质,理解古典概型的概念,掌 握古典概率的计算公式与互斥事件的概率加法公式,会计算一 些简单事件的概率。 3.理解总体、个体、样本和样本容量等概念,了解简单随 机抽样、系统抽样和分层抽样三种抽样方法。 二、试卷结构及命题原则 (一)试卷题型 试卷共三个大题,第一大题为单项选择题,共 7 小题,每 小题 3 分,计 21 分;第二大题为填空题,共 4 小题,每小题 3 分,计 12 分;第三大题为解答题,共 3 小题,计 17 分。 (二)试题难易比例 试题紧扣大纲规定知识内容,较容易题约占 70%,中等难度 题约占 20%,较难题约占 10%。
数学课程考试大纲
依据教育部 2009 年 1 月颁布的《中等职业学校数学教学大 纲》,按照“考查基础知识和基本技能, 全面检测考生的数学 素养”的原则,制定本考试大纲。
2013年甘肃省专升本英语考试大纲
2013年甘肃省普通高等学校专升本招生英语科考试大纲(试行)一、考试目的全面考核普通高校专科(含高职)应届毕业生英语课程是否达到教学大纲所规定的目标(领会式掌握3500单词,具体要求可参照《大学英语教学大纲》中对大学英语二级和三级的目标要求)。
二、考试范围主要涵盖专科教学大纲所规定的全部内容,并参照本科《大学英语教学大纲》对二级和三级的要求内容。
重点考核学生的英语语言基础知识及其应用能力,考试不追求偏题怪题,以基础知识为出题的核心内容。
为保证试卷的信度,除翻译部分和短文写作是主观性试题外,其余试题都采用客观性的多项选择题形式。
三、考试内容考试内容包括五个部分:阅读理解、词语用法和语法结构、完形填空、翻译和短文写作。
(注:听力理解部分,可由考生所报考院校根据其本校专业要求,具体制定实施。
)第一部分:阅读理解(Part I Reading Comprehension)。
共四篇短文,每篇后有5个问题,共20题,计40分,每题2分。
阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力。
阅读内容为题材较广泛、语言难度中等的短文,总阅读量控制在800至1000词之间。
本题向考生提供四篇短文,题材包括日常生活、史地、文化、科技常识、人物传记等。
体裁有记叙文、说明文和应用文等。
每篇短文后有5个关于短文内容的问题或不完整的句子。
要求考生在仔细阅读短文以后,从每个问题或不完整的句子下面的四个选择项中,选出可以用来回答问题或补全句子的正确或最佳的一项。
第二部分:词语用法和语法结构(Part II V ocabulary and Structure)。
共40小题,计40分,每题1分。
题目中40%为词和短语的用法,60%为语法结构。
词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用大纲词汇、短语、语法及句法结构的能力。
本题向考生提供40个小题,每小题是一个留有空白的不完整的英语句子。
要求考生在小题下面的四个选择项中,选出可以填入句中空白处的正确或最佳的一项。
2013甘肃高考方案·高考大纲
2013甘肃高考新方案根据高中新课改课程,甘肃对高考方案进行重大改革。
也就是说,从2013年起,我省高考考生将按新高考方案参加考试。
昨日,省政府公布了甘肃省普通高等学校招生考试改革方案(试行),与“一考定终身”的传统高考不同的是,新高考方案将进一步强化素质教育,为高校选拔高素质的优秀人才,特别是要深化考试形式与内容改革,解决考什么、怎么考的问题。
要通过改革,积极探索考试内容、考试形式与素质教育有机结合的途径。
外语科目增加听力考试;调整高考各科目考试内容;建立普通高中学生综合素质评价;加大高职(专科)招生改革力度,实施多渠道录取。
同时,“新高考方案”立足省情,保持新旧高考模式平稳过渡,确保新旧高考方案的顺利衔接,强调坚持普通高等学校招生考试改革与高中课程改革相结合、与高中综合评价改革相结合、与录取模式改革相结合的“三个结合”的策略。
考试内容改革是“新高考方案”的最大特点,也是与旧高考相比较最大的不同点。
新高考坚持平稳过渡的原则,实行新旧高考方案有机对接。
总体上,新高考保持了过去的模式,仍然采用教育部考试中心统一命制的试题。
现行高考模式也为“3+文科综合/理科综合模式”,不仅保持“三个不变”,即:命题不变、模式不变(“3+文科综合/理科综合模式”)、分值不变(各学科分值仍然和以往相同),同时也保持高考政策的连续性。
而新课程背景下的高考仍然是选拔性考试。
新的高考不仅要加强对学生进行全面的知识文化素质的考查,更重要的是要加强学生综合运用知识解决实际问题的能力、创新精神和实践能力的考查,为高校选拔具有较大发展潜力和发展空间的学生。
因此,新高考考试内容的改革是“新高考方案”的最大特点,也是与旧高考相比较最大的不同点。
试卷内容分必修和选修模块各科目考试均以教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》及《普通高中课程标准(实验)》规定的必修模块和部分选修模块为主要内容。
其中,选修模块的考试内容限定在《甘肃省普通高中选修I课程实施指导意见》(甘教基〔2011〕27号)规定的限选模块范围内。
教育部发布对口升学交通技术与服务类考试大纲
教育部发布对口升学交通技术与服务类考试大纲
教育部发布的对口升学交通技术与服务类考试大纲包括以下内容:
1. 考试科目:交通技术与服务类考试主要涵盖交通运输技术、交通管理与服务等方面的知识和能力测试。
2. 考试内容:包括交通运输规划与设计、交通运输管理与服务、交通安全与应急处理、交通技术装备与维护等方面的知识和能力。
3. 考试要求:考生要求具备交通技术与服务类相关知识和技能,了解相关政策法规和标准,熟悉交通运输系统的运行管理,具备解决实际问题的能力,掌握相关专业知识和技能。
4. 考试形式:交通技术与服务类考试分为笔试和实践操作两部分。
笔试主要测试考生的理论知识和能力,实践操作主要测试考生在实际工作中的应用能力和技能。
5. 考试评分:考生的综合成绩由笔试和实践操作的成绩综合计算而得,一般采用百分制评分。
6. 考试时间和地点:交通技术与服务类考试的具体时间和地点由各省份教育考试机构确定并公布。
以上是教育部发布的对口升学交通技术与服务类考试大纲的基本内容,具体的考试要求和考试内容可能会根据地区和年度的
变化而有所调整。
考生在备考过程中需注意及时了解最新的考试大纲和相关政策。
甘肃中职对口升学教育与文化艺术类中职生最低分
甘肃中职对口升学教育与文化艺术类中职生最低分引言甘肃省的中等职业学校是为了满足不同学生的多元化需求而设立的,其中文化艺术类中职生是一个特殊群体。
他们在中职阶段接受专业培训,旨在培养他们在文化艺术领域发展的能力和技巧。
然而,对于这些学生来说,升学问题一直是一个关注焦点。
本文将探讨甘肃中职对口升学教育与文化艺术类中职生最低分的相关问题。
1. 中职对口升学政策概述为了促进中等职业教育与普通高等教育之间的衔接,中国教育部制定了中职对口升学政策。
根据这一政策,符合条件的中职毕业生可以通过考试或面试进入普通高校继续深造。
2. 文化艺术类中职生的特殊性文化艺术类中职生相比其他专业的中职生,在升学方面面临一些独特的挑战。
他们的专业特点使得他们需要更多的实践经验和艺术素养,而不仅仅是学术成绩。
3. 中职生最低分的重要性中职生最低分是指申请普通高校时,学生必须达到的最低分数线。
这一分数线是高校招生办公室根据学校录取情况、学科竞争激烈程度等因素综合考虑而定。
4. 文化艺术类中职生最低分的问题由于文化艺术类中职生的专业特点,他们往往在学科考试中表现一般,但在实践能力方面却具备较强优势。
然而,在目前的中职对口升学政策下,高校普遍更加注重学术成绩,这对文化艺术类中职生来说可能构成一定困扰。
5. 解决方案为了解决文化艺术类中职生在升学问题上遇到的困难,以下是一些可能的解决方案:a) 考察实践能力高校可以通过面试、作品集评审等方式来考察文化艺术类中职生的实践能力。
这样可以更全面地评估学生的综合素质,而不仅仅以学科考试分数为依据。
b) 建立专业对口升学机制针对文化艺术类中职生,可以建立专门的对口升学机制。
通过与相关高校合作,设立专业考试或选拔赛,来选拔具备一定实践能力和潜力的学生进入高校深造。
c) 加强中职与高校之间的衔接中职教育与高等教育之间应加强沟通与合作,建立双向信息传递和资源共享机制。
高校可以提供更多的实践机会和指导,帮助中职生提升实践能力和艺术水平。
中专对口升学大专考试科目
中专对口升学大专考试科目
中专对口升学大专考试科目根据不同的专业方向而有所不同。
一般来说,中专对口升学大专的考试科目包括以下几个方面:
1. 通用基础科目:如语文、数学、英语等。
这些科目是大多数专业都需要考试的基础科目。
2. 专业基础科目:根据中专所学专业的不同,考试科目会有所不同。
例如,学习机械类专业的学生可能需要考试机械制图、机械原理等科目;学习经济类专业的学生可能需要考试财会、市场营销等科目。
3. 实践操作科目:根据中专所学专业的特点,考试可能会涉及到实际的实践操作。
例如,学习美容美发类专业的学生可能需要进行化妆、发型设计等实际操作的考试。
4. 选修科目:有些大专院校对口升学的考试还会设置选修科目,供学生根据个人兴趣和特长进行选择。
需要注意的是,不同大专院校对口升学的考试科目会有所差异,具体需要参考当地教育局或相关学校的招生政策和考试要求。
2013年考试大纲
兰州2013年中考语文考试说明解读★大纲内容命题依据:《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)。
考试范围:以九年级所学内容为主,兼顾七、八年级内容。
试题类型:选择题约占10%-15%,非选择题(填空题、简答题、写作题)约占8 5%-90%。
试题结构及比例:由积累与运用(20%)、文言文阅读(15%)、现代文阅读(2 5%)、写作(40%)四大板块构成。
试题题量25个小题左右,不超过30个小题。
考试内容:●积累与运用:识记3500个常用汉字。
重点掌握教材中涉及的生字词的音、形、义;做到读音准确、书写规范、使用正确。
识记课文涉及的重要作家作品和文化常识。
阅读课本推荐的文学名著,了解作品基本内容,能说出自己的阅读体验,能提出自己的看法。
背诵规定范围内的古诗文。
●表达应用:正确使用标点符号。
准确使用现代汉语中的虚词、实词和常用成语。
辨析并修改病句,病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明。
正确运用常见的修辞方法,常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
根据要求,采用不同的方式进行表达。
语言表达简明、连贯、得体。
在正确理解和运用语言的过程中,发现、分析和解决实际问题。
●阅读:文言文阅读要能阅读浅易文言文。
理解常见文言实词在文中的含义。
理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
常见文言虚词:以、为、之、其、乃、与、而、于、且。
理解并翻译文中的句子。
理解文章的基本内容。
现代文阅读要体会和推敲重要词语在文中的意义和作用,品味文章中富有表现力的句子。
归纳文章的内容要点,概括文章的中心意思。
理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
鉴赏文学作品的形象和情境,初步领悟作品的内涵。
能联系文化背景对作品的思想感情做出自己的评价。
●写作:能写记叙文、议论文、说明文及常见应用文。
能根据表达的中心,选择恰当的表达方式。
结构完整,合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。
能运用联想和想象,丰富表达的内容。
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关于印发2013年甘肃省普通高等教育对口招收中等职业学校学生招生考试科目和考试大纲的通知附件12013年甘肃省普通高等教育对口招收中等职业学校学生招生考试科目附件22013年甘肃省普通高等教育对口招收中等职业学校学生招生考试大纲一、文化基础考试大纲(一)基本要求1、语文基础知识、现代文阅读、写作及语言综合运用能力。
2、数学基础知识、基本技能、思想和方法。
3、英语语言与语法的基础知识与基本技能。
4、对辩证唯物主义和历史唯物主义、国际国内重大新闻、党和国家大政方针和政策、心理健康的基本知识的理解或运用。
(二)考试范围1、语文《中等职业学校语文教学大纲》要求掌握的现代汉语普通话的字音、字形、字义;词义、词性、词的正确使用;标点符号、修辞方法、语句含义、修改病句;文章重点句段、结构层次、表达方式、思路、主题;文学常识、文体知识;正确运用语文综合能力阅读浅易文言文和现代文。
2、数学集合的表示和集合之间的关系;区间;一元二次不等式的解法;函数;数列;平面向量的运算及其坐标表示;直线、圆的方程、用坐标法解决直线、圆的相关问题;对直线、平面位置关系的判定,柱、锥、球及其简单组合体的结构特征及表面积、体积的计算;概率、总体与样本的概念及运用概率、统计初步知识解决简单的实际问题。
3、英语读、写、译的基本技能,运用英语进行简单的情景交际能力。
重点测试《中等职业学校英语教学大纲》中的2200个常用词汇和300个词组与搭配及基本语法知识与应用。
4、德育(1)哲学与人生辩证唯物主义的物质观;认识论及实践意义;坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力;唯物辩证法的主要观点;历史唯物主义关于社会发展规律及人的本质的观点及哲学意义;在社会中发展自我,创造人生价值。
(2)健康与心理健康心理健康内涵,如何正确认识自我,解决成长的烦恼;正确定位学校、家庭、社会中的自我;学会学习、学会做人;认识职业、适应职业、创业与创新;健康是体育的永恒主题等内容。
(三)试卷结构1、单项选择和判断题题约占30%,多项选择30—60%,综合应用题(可包括简答、论述、分析等)约占10—40%。
2、较易约占30%,中等约占50%,较难约占20%(四)参考教材高等教育出版社《语文》基础模块;语文出版社《语文》基础模块;外研社《语文》基础模块。
高等教育出版社《数学》基础模块;北师大出版社《数学》基础模块。
高等教育出版社《英语》基础模块;语文出版社《英语》基础模块;外研社《英语》基础模块。
高等教育出版社《哲学与人生》; 北师大出版社《哲学与人生》;高等教育出版社《心理健康》; 高等教育出版社《体育与健康》;北师大出版社《体育与健康》。
二、农业类考试大纲(一)基本要求遗传物质基础、细胞结构、基本规律;简单的烃及其衍生物、糖类、脂类、蛋白质、核酸;畜禽营养与饲料基础知识;植物的形态、结构及生长发育规律。
计算机应用基础、能使用Windows XP和Office2003办公系列软件解决日常生活和工作中碰到的各种问题。
(二)考试范围1、遗传学基础遗传、变异的概念。
遗传的物质基础、细胞的结构与繁殖方式。
细胞分裂、遗传的基本规律与染色体变异。
2、生物化学基础有机化合物、烃的分子式、同分异构体;甲烷、乙烯、乙炔、苯。
尿素的性质和用途;蛋白质与核酸、氨基酸在体内的消化吸收过程、三磷酸核苷的结构特点、核酸的基本组成和基本组成单位。
酶的定义、结构与功能。
二氧化碳的生成与水的生成、糖原的合成和分解过程。
糖、脂肪、蛋白质代谢之间的关系。
3、动物营养与饲料畜禽营养基础;饲料的概念和分类方法、常用饲料加工调制方法及应用时注意的问题、饲料配方设计与饲料的生产;饲料中营养物质与畜禽的营养关系及各类畜禽对不同营养物质的代谢特点,各种畜禽营养需要的基本原理,维持、繁殖、生长、泌乳等家畜及产蛋家禽的营养需要特点、畜禽饲养标准;饲料的常规分析。
4、植物生产与环境植物的基础知识、植物细胞的结构与功能、植物生产中根、茎、叶的形态与功能、植物组织、植物生殖器官的特征特性;土壤理化性质与植物生长的关系,土壤质地分类方法;土壤质地的田间判断;土壤酸碱度测定;土壤资源开发及利用;植物生长发育与供水,植物生产与水环境,提高水分利用率的途径;植物生长发育的温度调控;空气温度和土壤温度;植物生育期间的温度因素与生育、产量的变化。
光合作用、蒸腾作用、呼吸作用、植物光能利用率。
植物生长发育所需营养,植物缺素症诊断;合理施用肥料;定性检测植物主要元素的方法。
农业气象要素与气候的基本常识。
5、计算机计算机的特点、发展过程和趋势;计算机硬件系统的基本组成,各主要部件的性能参数、作用、使用方法和基本工作原理;软件系统的基本组成,各常用软件的类型、用途;软、硬件之间的区别和联系。
二进制与十进制之间的相互转换;ASCII 码的基本概念;程序设计语言常识。
操作系统的概念、功能、特点、作用。
WindowsXP的桌面、窗口、对话框、资源管理器、控制面板的组成和使用。
文件和文件夹的概念和操作。
Word2003窗口组成和基本操作,各种格式设置;表格、图形对象的操作;文、表、图的混合排版。
Excel2003工作簿、工作表、行、列、单元格的基本概念和操作;函数和公式的使用;排序、筛选、分类汇总的使用。
PowerPoint的窗口组成和基本操作。
多媒体技术的概念、特点、文件格式;常用的多媒体设备和软件。
Internet的基础知识和操作。
(三)试卷结构1、单项选择和判断题题约占30%,多项选择40%、综合应用题(可包括简答、论述、分析、运算、设计等)约占30%。
2、较易30%,中等50%,较难20%。
(四)参考教材高等教育出版社《畜禽营养与饲料》;高等教育出版社《植物生产与环境》;高等教育出版社《计算机应用基础》;电子工业出版社《计算及应用基础》;高等教育出版社《化学》;北师大出版社《化学》;人民卫生出版社《生物化学》;高等教育出版社《农业生物技术》;化学工业出版社《生物学基础》。
三、卫生类考试大纲(一)基本要求正常人体的组成及各系统主要器官的形态及正常人体的组织结构;护理学的基本概念、基本理论、基础知识和基本技能,确立以护理对象为中心的护理理念,并能应用护理程序理论指导实践;测试内、外科常见病、多发病病人的护理及内、外科常见急危重症病人的抢救原则和方法。
(二)考试范围1、解剖学基础解剖学的概念;人体的组成和分部;常用的解剖学术语;细胞与基本组织;运动系统;消化系统;呼吸系统;泌尿系统;生殖系统;脉管系统;神经系统;内分泌系统;人体胚胎概要。
2、护理学基础护理学的基本概念;护理相关理论;护理程序;护理安全与防护;医院与住院环境;病人入院和出院的护理;病人卧位与安全的护理;医院感染的预防与控制;病人清洁的护理;生命体征的评估及护理;饮食与营养;排泄护理;药物疗法;静脉输液与输血法;冷热疗技术;各种标本采集技术;危重病人的护理及抢救技术。
3、内科护理呼吸系统疾病病人的护理;循环系统疾病病人的护理;消化系统疾病病人的护理;泌尿系统疾病病人的护理;血液系统疾病病人的护理;内分泌代谢疾病病人的护理;风湿性疾病病人的护理;神经系统疾病病人的护理。
4、外科护理外科体液代谢失衡病人的护理;外科休克病人的护理;麻醉病人的护理;手术前后病人的护理;外科感染病人的护理;损伤病人的护理;肿瘤病人的护理;颅脑疾病病人的护理;颈部疾病病人的护理;乳房疾病病人的护理;胸部疾病病人的护理;急性化脓性腹膜炎和腹部损伤病人的护理;胃肠疾病病人的护理;肝、胆、胰等疾病病人的护理;外科急腹症病人的护理;泌尿及男性生殖系统疾病病人的护理;骨与关节疾病病人的护理。
(三)试卷结构1、单项选择和判断题题约占30%,多项选择30%,综合应用题(可包括简答、论述、分析、设计等)约占40%。
2、较易30%,中等50%,较难20%。
(四)参考教材高等教育出版社《解剖学基础》;高等教育出版社《护理学基础》;军事医学学科出版社《内科护理》;人民卫生出版社《内科护理》;人民卫生出版社《外科护理》;军事医学学科出版社《外科护理》。
四、工业类考试大纲(一)基本要求重点测试电工和电子基础的基本知识、基本原理、基本概念、电路的分析和计算方法。
各种传动机构的原理、基本概念、基本参数和特性及其应用;能合理选料,能进行杆类基本变形的判断;掌握主要零部件的工作原理。
绘图的点、线、面的投影原理与特性,物体的三视图投影规律;能够正确使用各种绘图工具绘制点、线、面、体及组合体的投影;能够识读简单工程图纸。
(二)考试范围1、电工基础电路的基本概念、组成和工作状态;表征电路的物理量;直流电路中串并联电路及简单混联电路的性质和作用;直流电路的分析与计算,电容的概念及充、放电规律;电感的基本概念、影响电感量的因素与参数;磁场的基本知识以及电流与磁场之间的关系;交流电的产生;表征正弦交流电的物理量;交流电路的分析与计算;提高功率因数的意义和方法;三相交流电的产生和特点;三相电源和三相负载的连接;三相电路中电压与电流之间的关系,对称三相电路的分析与计算;安全用电常识。
2、电子基础半导体的基本概念;二极管的特性、结构与分类;特殊二极管的应用;三极管的结构和工作原理;基本放大电路的概念、工作原理、静态分析、动态分析;放大电路中反馈的概念、类型及其判断;功率放大器的概念和用途;零漂的概念及其对放大电路的影响;集成运算放大器的基本概念、主要技术指标以及反向、同向及两端输入方式的分析方法和参数计算;理想集成运放的特点;脉冲与数字信号、数值与编码、逻辑门电路;逻辑代数的化简;组合逻辑电路的分析方法和电路设计以及常用组合逻辑电路器件;触发器的逻辑图、特性方程、真值表、状态图和时序波形图;时序逻辑电路的基本分析方法和步骤;同步和异步时序逻辑电路的特点。
3、机械基础力、力偶、力矩的概念与基本特性;力的三要素;静力学四公理;约束力与反约束力的分类与概念;杆件的基本变形;轴的拉伸和压缩;金属材料的力学特性;钢、非合金钢、合金钢、铸铁、非铁金属的分类;钢的热处理;工程塑料及机械工程材料的选择;运动副及分类;四杆机构的概念、分类和判别及基本特点;曲柄滑块机构的变化;导杆机构、摇块机构和定块机构及其概念;凸轮机构的类型;间歇运动的概念;各种传动结构的概念与特性;减速机的概念和分类。
螺纹的基本知识;键连接的类型及特点;轴的分类、材料选择、结构分析及应用;滚动轴承的分类和选用;联轴器的概念和分类;离合器的概念和分类。
液压系统的组成以及液压调速系统的原理。
4、制图基础制图工具及用品;制图的基本程序;制图标准;图纸幅面、图线、字体、尺寸标注、比例和比例尺的用法;直线、正多边形、坡度、图线连接、平面图形的画法;正投影法、形体的三面投影;点、直线、面的投影;基本体和组合体的投影;投影图、剖面图与断面图的识读、轴测图的画法;截切体及其截交线、截切体的尺寸标注、截切体轴测图的画法、直线与体贯穿、相贯体及其相贯线。